第一篇：金鷹小學(xué)小學(xué)生性教育課講座

長沙縣金鷹小學(xué)——讓每個孩子從這里走向成功

小學(xué)生性教育課講座

一、教學(xué)要求：

1、學(xué)生了解青春期的生理、心理知識。

2、使學(xué)生掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念。

二、教學(xué)重點：

教育學(xué)生正確認識自己的生理變化，平安快樂的度過青春期。

三、教學(xué)課時：三課時。

四、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課：

導(dǎo)語：經(jīng)過一個假期的時間，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長高了，懂事了，因為你們又長大了一歲。想一想，進入四年級以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過去有什么不一樣？（可讓學(xué)生討論，教師按照生理和心理兩大類進行分類）

（二）、講解：

1、什么是青春期？

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2、師：人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣，春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天結(jié)果，冬天衰敗。同學(xué)們現(xiàn)在正是春天的季節(jié)，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角來，是個非常美麗的時期。但是這個的發(fā)展變化很快，所以我們今天我們就要來認識一下我們自身的發(fā)展--青春期。

師：什么叫青春期呢？青春期就是由兒童發(fā)育到成年的過渡時期。這個時期一般為10年左右，即從10歲到20歲。其中，10到15歲這五年發(fā)展速度最快。

2、青春期有什么特征呢？

師：青春期有兩大特征：一是身體和心理發(fā)展變化迅猛，二是男女第二性別特征開始出現(xiàn)。

那么第二性特征都有哪些呢？

第二性特征：男：胡須-聲音-喉結(jié)-肌肉；女：聲音-喉結(jié)-乳房-骨-皮膚脂肪。

3、青春期的男女發(fā)展差異：

4、師：青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個子高，這是因為女學(xué)生發(fā)育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。

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5、（三）總結(jié)：

青春期是個第二性特征開始發(fā)展的時候，在這個發(fā)展過程中還伴隨著心理問題的變化，下節(jié)課我們將繼續(xù)講解青春期的生理變化和心理變化。

第二課時：青春期的生理衛(wèi)生要求

（一）導(dǎo)入新課：

上節(jié)課我們講了青春期第二性特征的發(fā)展，那么作為進入青春期的標(biāo)志是什么呢？今天我們重點來認識女孩子的月經(jīng)和男孩子的遺精。

（二）講解：月經(jīng)和遺精的生理原理：男女學(xué)生進入青春期后，身體發(fā)育速度加快，其中，女性月經(jīng)初潮是女性青春期發(fā)育的重要標(biāo)志，男性遺精是男性青春期發(fā)育的重要標(biāo)志。女孩子第一次月經(jīng)在13-15歲之間，男孩子首次遺精一般在14-16歲之間。月經(jīng)的生理原理：女性在人類繁衍中擔(dān)負著生育的任務(wù)。女性內(nèi)生殖器--子宮就是生育子女的一個重要器官，子宮內(nèi)有一層薄膜，如果沒有精子和卵子在子宮里著落，子宮的這一層薄膜就會脫落，排出體外就是月經(jīng)。女孩子有月經(jīng)了，就表明逐漸成為大女孩子了，生理上是可以懷孕了，但如果懷孕年齡太小，對身體的傷害是很大的，所以女孩子尤其要注意保護自己，防止有壞人侵犯。

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遺精的原理：男孩子進入青春期后，睪丸開始產(chǎn)生精子，精子的形狀想個小蝌蚪，但很小，需要在顯微鏡下才能看到。精子產(chǎn)生后就存在精囊里，若儲存過多就會溢出體外。遺精是男性性成熟過程的一個標(biāo)志，是一種正常的生理現(xiàn)象。

（四）總結(jié)：

搞好青春期的衛(wèi)生是確保青春期健康發(fā)育的一個十分必要的條件，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，是青春期得以健康的發(fā)展。

第三課：青春期的心理發(fā)展和道德要求

（一）導(dǎo)入新課：

上兩節(jié)課我們講了青春期的身體發(fā)育現(xiàn)象，但是值得注意的是：伴隨著生理發(fā)育的同時，我們的心里也在快速地發(fā)生變化。那么，在青春期心里都有哪些變化呢？

（二）講解：

由于青春期的身體上的明顯變化，我們心理上就越來越明顯地顯示出男孩子或者是女孩子的性格特征。比如說：男孩子小時候哭，別人不會說什么，但是進入青春期了，男孩子動不動就哭，別人就會說不堅強，想個女孩子。女孩子也有很明顯的變化，比如說穿衣服喜歡挑 長沙縣金鷹小學(xué)——讓每個孩子從這里走向成功

挑揀揀了，自己覺得不好看的衣服不喜歡穿了。這就是說，男女同學(xué)都意識到自己的性別特征，并且都希望自己的言行舉止越來越符合自己的性別。再比如說，男女同學(xué)都希望在家里能有一個自己的小抽屜，好專門放置哪些不希望別人看到的東西，比如說自己的日記等等。這些變化說明我們已經(jīng)再慢慢長大。感覺出自己長大的一個標(biāo)志是什么呢？就是意識到：男女有別。所以我們應(yīng)該明確認識到男女同學(xué)應(yīng)該怎樣交往。

（三）討論：

下面我們就來討論一下，男女同學(xué)應(yīng)該如何交往的問題，想一想我們平時有沒有不符合要求的地方。

（四）總結(jié)：

青春期是人生的一個重要時期，是我們以后的發(fā)展的一個基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)該認真做好兩方面的準(zhǔn)備：一是關(guān)心自己的健康；二是學(xué)會正確與別人相處。

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第二篇：國防教育課講座

國防教育課講座

主講人：王兵

一、全民國防教育日簡介

全民國防教育日（Nationwide National Defense Education Day），是國家設(shè)定的對全民進行大規(guī)模國防教育的主題活動日。群眾性國防教育活動的形 式之一。

2001年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設(shè)立全民國防教育日，確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規(guī)定國防教育的主題節(jié)日。根據(jù)這一決定，2001年9月15日為第一個全民國防教育日。目的是弘揚愛國主義精神，普及國防教育，使全民增強國防觀念，掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺履行國防義務(wù)，關(guān)心、支持、參與國防建設(shè)。一是針對和平時期人們國防觀念淡化，需要加強國防教育；二是為全民參與國防教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國防教育的時機，可以更好體現(xiàn)我國國防教育的全民性、全社會性的特點。

二、為什么要加強全民國防教育？

（1）可以提高全民國防觀念，激勵人們愛國之心和報國之志，把國家和民族的利益放在首位，自覺地關(guān)心和支持國防建設(shè)。

（2）可以振奮民族精神，有效地防止和抵制各種腐朽思想的侵

蝕，反對國際敵對勢力的侵略、顛覆和滲透以及“和平演變”的陰謀，堅定建設(shè)有中國特色的社會主義信念。

（3）可以加深軍政、軍民之間的感情，更加廣泛深入地開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民和軍民共建社會主義精神文明的活動，進一步加強軍政、軍民的團結(jié)。

（4）可以加強國防法制觀念，自覺地依法履行兵役義務(wù)，保護軍事設(shè)施。

（5）普及國防知識和軍事技能，提高保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)。

三、為什么要提高全民的國防觀念？

牢固的國防觀念是一個國家現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一，也是全國人民必備的素質(zhì)。它不僅是保衛(wèi)國家利益的思想基礎(chǔ)，而且是增強中華民族向心力、凝聚力的強大精神力量，在軍事上能轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟上能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在總體上有利于增強綜合國力和國防潛力，捍衛(wèi)和發(fā)展國家、民族的利益。因此，增強國防觀念是加強國防建設(shè)的重要措施。

四、歷年全民國防教育日主題

第一個 2001年9月15日“關(guān)注國防，就是關(guān)心自己的家園”

第二個 2002年9月21日“國家安全是全社會的共同責(zé)任”

第三個 2003年9月20日“國防連著你我他，安寧維系千萬家”第四個 2004年9月18日“勿忘國恥、強我國防”

第五個 2005年9月20日“牢記歷史、珍愛和平、心系國防”第六個 2006年9月16日“弘揚長征精神，共建鋼鐵長城”

第七個 2007年9月15日“熱愛軍隊、情系國防”

第八個 2008年9月20日“維護國家安全、共筑和諧家園”第九個 2009年9月19日“贊頌輝煌成就，建設(shè)強大國防”

第十個 2010年9月18日“富國強軍，共筑長城”

第十一個 2011年9月17日“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”。

五、國防知識問答

1、《中華人民共和國國防法》的適用范圍是什么？

答：國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事活動，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動，適用《中華人民共和國國防法》。

2、《中華人民共和國國防法》第五十二條對公民的義務(wù)是如何規(guī)定的？

答：公民應(yīng)當(dāng)接受國防教育。公民和組織應(yīng)當(dāng)保護國防設(shè)施，不得破壞、危害國防設(shè)施。公民和組織應(yīng)當(dāng)遵守保密規(guī)定，不得泄露國防方面的國家秘密，不得非法持有國防方面的秘密文件、資料和其他秘密物品。

3、《中華人民共和國國防教育法》規(guī)定我國國防教育的方針、原則是什么？

答：國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，實行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點教育相結(jié)合、理論教育

與行為教育相結(jié)合的原則，針對不同對象確定相應(yīng)的教育內(nèi)容分類組織實施。

4、《中華人民共和國國防教育法》規(guī)定國防教育的目的是什么？答：《國防教育法》第三條規(guī)定：“國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的國防技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)?！?/p>

5、《中華人民共和國國防教育法》對高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校開展國防教育是怎么要求的？

答：《國防教育法》第十五條規(guī)定：高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進行國防教育。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程，高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)在有關(guān)課程中安排專門的國防教育內(nèi)容，并可以在學(xué)生中開展形式多樣的國防教育活動。

6、《中華人民共和國國防教育法》對學(xué)校的國防教育有哪些要求？答：《國防教育法》第十六條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)將國防教育列入學(xué)校的工作和教學(xué)計劃，采取有效措施，保證國防教育的質(zhì)量和效果。學(xué)校組織軍事訓(xùn)練活動，應(yīng)當(dāng)采取措施，加強安全保障。

第三篇：金鷹955電臺

廣播電視概論

金鷹955電臺

——《八顆牙齒曬太陽》

快樂聯(lián)盟——金鷹955電臺被很多城市有車族所熟知?？鞓仿?lián)盟是由湖南廣播電視總局主導(dǎo)在電臺市場布局全國的又一重大舉措，以湖南金鷹955電臺為母體，輻射全國各地聯(lián)盟臺，形成的一個專業(yè)、高效、影響范圍大的全國聯(lián)播體系?？鞓仿?lián)盟將延續(xù)湖南廣電的“快樂”品牌，以“快樂”為宗旨，倡導(dǎo)快樂生活的概念，將快樂生活的概念傳遞到更廣闊的領(lǐng)域和人群中。

快樂聯(lián)盟——湖南廣電傾力打造的一個全國性廣播聯(lián)播網(wǎng)，通過向全國各省會的合作電臺輸出統(tǒng)一電臺包裝、節(jié)目定位和節(jié)目框架標(biāo)準(zhǔn)體系，打造以“快樂”為精神主旨，流行華語音樂節(jié)目為主的“快樂電臺聯(lián)盟”。

快樂聯(lián)盟是由湖南廣播電視總局主導(dǎo)在電臺市場布局全國的又一重大舉措，快樂聯(lián)盟以湖南金鷹955電臺為母體，長沙為總部，北京設(shè)分部。

快樂聯(lián)盟由三個重要部分所組成：長沙總部、北京辦公室、各省會聯(lián)盟電臺，以長沙總部和北京分部為中心，南北呼應(yīng)，輻射全國各地聯(lián)盟臺，形成一個專業(yè)、高效、影響范圍大全國聯(lián)播體系。

目前頻道已和長沙、湘潭、南昌、銀川等地共同搭建了一個全國性的廣播聯(lián)播網(wǎng)，并將以這一輪的“快樂聯(lián)盟”為起點構(gòu)建一個更加廣泛的廣播合作網(wǎng)，通過各電臺間的互相學(xué)習(xí)、溝通更好的促進各自的發(fā)展。

快樂聯(lián)盟延續(xù)湖南廣電的“快樂”品牌，以“快樂”為宗旨，倡導(dǎo)快樂生活的概念，將快樂生活的概念傳遞到更廣闊的領(lǐng)域和人群中。

《八顆牙齒曬太陽》是金鷹955電臺原創(chuàng)脫口秀，主持人田

七、茄子天天開心登場，毋庸置疑，《八顆牙齒曬太陽》是金鷹955電臺“快樂聯(lián)盟”目標(biāo)的突出代表，它很好地契合了“快樂聯(lián)盟”的主題。兩位主持人的名字分別叫做田七和茄子，眾所周知，田

七、茄子這兩個詞語在我們照相的時候經(jīng)常用到，因為這兩個詞語的發(fā)音會讓我們很自然地露出微笑，很自然地讓我們的八顆牙齒曬到太陽，由此可以看出節(jié)目組的用心和聰明。

《八顆牙齒曬太陽》是一檔脫口秀節(jié)目，兩位主持人田七和茄子經(jīng)常選取網(wǎng)絡(luò)中或現(xiàn)實中的趣事和熱點進行議論和調(diào)侃，他們說話詼諧幽默，經(jīng)常會模仿不同的聲音，以幽默的對話吸引聽眾的注意和喜愛。很顯然，廣播的受眾絕大多數(shù)

廣播電視概論

是有車一族，當(dāng)他們開車行駛在枯燥無味的馬路上時，聽一聽《八顆牙齒曬太陽》，會很快忘記車窗外的煩躁和不安，毫無壓力地露出八顆牙齒。節(jié)目當(dāng)中會不時地穿插一些歌曲，更會讓整個節(jié)目過程不至于乏味和呆板。

金鷹955電臺的口號是“快樂開車，有味生活 ”?！栋祟w牙齒曬太陽》的聽眾定位于年齡層在25歲以上的都市精英，主流消費人群，強調(diào)車載收聽，并針對收聽人群量身打造特色節(jié)目，倡導(dǎo)快樂生活的理念，傳播快樂文化，為您構(gòu)造“車時代”的汽車優(yōu)質(zhì)生活！這群人比較依賴網(wǎng)絡(luò)，因此一些網(wǎng)上的流行語以及趣事經(jīng)常會被搬上節(jié)目；節(jié)目還會針對年輕人比較關(guān)注的話題進行討論，發(fā)表看法。

《八顆牙齒曬太陽》的廣告主不是單獨針對這檔節(jié)目的，而是針對整個金鷹955電臺的，經(jīng)常會有一些房地產(chǎn)的廣告和針對市內(nèi)聽眾的廣告。出現(xiàn)這種現(xiàn)象也是由于廣播電臺的特點決定的，《八顆牙齒曬太陽》的時間就只有半個小時，也很少會有聽眾會守在收音機旁聽上幾個小時的廣播，因此如果只針對一檔節(jié)目投放廣告，廣告主會漏掉很多聽眾。而多數(shù)聽眾對電臺的忠誠度比較高，所以針對整個電臺投放廣告就會網(wǎng)羅到更多的聽眾和潛在消費者。

現(xiàn)如今，新媒體的不斷出現(xiàn)以及傳統(tǒng)媒體的增多，嚴(yán)重威脅到廣播媒體的受眾數(shù)量。競爭的激烈化也導(dǎo)致了節(jié)目的同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，如何在眾多的廣播節(jié)目中脫穎而出，是值得廣播媒體深思的問題。而對《八顆牙齒曬太陽》來說，它應(yīng)該更加密切地關(guān)注人間百態(tài)特別是網(wǎng)絡(luò)上的動態(tài)，應(yīng)該更加敏銳的撲捉社會熱點話題，對熱點話題的討論和調(diào)侃不能浮于表面，還應(yīng)引發(fā)聽眾的思考，上海東方衛(wèi)視的脫口秀節(jié)目《壹周立波秀》應(yīng)該就是一個很好的例子和榜樣。

080520014

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第四篇：金鷹汽修介紹

金 鷹 汽 修 介 紹

福建省金鷹汽車服務(wù)有限公司成立于1991年，經(jīng)過十年的發(fā)展，現(xiàn)擁有一批技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富的技術(shù)隊伍。其中：高級技師3人，專職汽車維修檢驗師2人，各類專職技術(shù)工人25人，專職管理人員8人。公司內(nèi)部具有完善的管理措施，齊全的維修、檢測設(shè)備，能對市場上的高檔進口汽車進行整車維修，具備國家二類汽車維修企業(yè)的資質(zhì)，連續(xù)五年榮獲“泉州市汽車修理先進企業(yè)”稱號。

全椒縣金鷹汽車服務(wù)有限公司屬福建省金鷹汽車服務(wù)有限公司分公司，占地2100平方米（其中修理車間1000平方米，精品店、輪胎店、大修間70平方米，客戶休息室、辦公室60平方米、總經(jīng)理室、廚房、配件房、衛(wèi)生間220平方米，職工宿舍120平方米，停車場630平方米）。設(shè)備按4S店標(biāo)準(zhǔn)配備，擁有電腦檢測儀、紅外線烤漆房、四柱舉升機、雙柱舉升機、大梁校正儀、輪胎拆裝機、車輪平衡機等多種先進設(shè)備。公司人員配備齊備，力量雄厚，擁有管理人員8人，高級技師4人，中級技師20人，保安3人，廚師2人，洗車工4人，清潔工6人。

第五篇：小學(xué)健康教育課教學(xué)計劃

小學(xué)健康教育課教學(xué)計劃

學(xué)校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

三、學(xué)校健康教育的目的：

1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，提高健康教育課的效果。

四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容： 一年級

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

二年級

1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

三年級

1、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預(yù)防近視的方法；

2、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故；

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話；

2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。

3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學(xué)會調(diào)控自己的情緒。

五年級

1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；

2、讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風(fēng)格；

3、使學(xué)生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護；

5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響廣州市的形象，而且影響全市人民的健康，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進活動。

總之，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的定》和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

總目標(biāo)：培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責(zé)任感，會做人，會求知，會創(chuàng)新，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。具體目標(biāo)：

1、能夠經(jīng)常對自己進行“警句長鳴”――一定要做到“守信”與“守時”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充滿信心，能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。

2、使學(xué)生明白什么是真正的友誼，男女同學(xué)間怎樣進行交往好，如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系，有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

3、使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦，自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品

格，初步學(xué)會休閑，提高自我保護意識。

4、通過心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。

5、通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，追求高質(zhì)量、高效率的生活。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1、立下堅強志―――堅強意志與耐受挫折的教育。（1）培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。（2）培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。（4）引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。

2、澆灌友誼花―――自我意識、人際交往教育。

（1）學(xué)會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。（2）學(xué)會正常人際交往，與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。（3）正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

3、迎接新挑戰(zhàn)―――人格養(yǎng)成教育。

（1）引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。（2）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。

（3）對有人格障礙的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。

四、教學(xué)措施：

1．堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2．立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3．提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。4．對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

2010第一學(xué)期心理健康教育教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹上級關(guān)于心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過多種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動，指導(dǎo)和幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育教學(xué)方法，提高德育工作地針對性、學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的氛圍。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1、面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理素質(zhì)和人格水平。

2、對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效地心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、具體作法與措施

1、心理健康教育要全面滲透在整個學(xué)校教育過程中，要與學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。各科任老師尤其是班主任、思品教師，要有加強學(xué)生心理健康的明確意識，能夠掌握一些基本的心理咨詢輔導(dǎo)的理論和方法，同時也能自覺地使教學(xué)與德育活動成為有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)的載體。還應(yīng)向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長

配合學(xué)校，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

2、開設(shè)心理健康教育課。心理健康教育旨在普及心理科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的人格水平，除了在思品課，體育衛(wèi)生保健課中已安排的心理健康教育內(nèi)容外，還要通過健康教育專題講座，還可安排社會實踐活動在社會上進行宣傳，讓全社會都來關(guān)心學(xué)生的健康成長。

3、開設(shè)簡易的心理咨詢與輔導(dǎo)。心理咨詢與輔導(dǎo)室的建立和正常工作，是達到學(xué)校心理健康教育整體目標(biāo)的重要途徑。學(xué)校為開展心理健康教育活動，根據(jù)需要還將聘請校外心理健康輔導(dǎo)教師對學(xué)生進行心理咨詢與輔導(dǎo)。

4、每周一節(jié)心理健康課。心理健康老師應(yīng)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：

(1)學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松。

（2）與人談心。要使小學(xué)生知道有問題學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心，在家里可以找長輩、親友談心，在社會上可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。

（3）學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然的對人與對己。

學(xué)校利用“紅領(lǐng)巾廣播站”這個宣傳的陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)?？傊匾曅W(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理教育，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標(biāo)。

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