第一篇：四二班安全教育主題班會(huì)教案之注意交通安全

安全教育主題班會(huì)教案

注意交通安全

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，使同學(xué)認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

2、排練小品等節(jié)目。

3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。

4、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）?；顒?dòng)過程：

一、主題活動(dòng)開始：

（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。同學(xué)認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著??

主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

學(xué)生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。學(xué)生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。學(xué)生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。主持人2：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）

（二）、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？ 學(xué)生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。（同學(xué)們到位）參加游戲活動(dòng)的同學(xué)聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（同學(xué)們開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。）

2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

同學(xué)1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”

主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！

同學(xué)2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。主持人2：我想也是。同學(xué)3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

同學(xué)1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

同學(xué)2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì)發(fā)生賭車的事情。

主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標(biāo)志嗎? 同學(xué)1：是紅綠燈。

主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們怎么做？ 同學(xué)2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。主持人2：綠燈呢？黃燈呢？ 同學(xué)3：綠燈亮了，人們就可以走了。同學(xué)4：黃燈亮了,人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？（同學(xué)演一演。）

（三）和交通標(biāo)志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。

請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的同學(xué)說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

（四）擦亮眼睛辨是非。

主持人2：這些同學(xué)真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”?？纯茨男┬袨橛薪煌ò踩庾R？ 哪些行為沒有交通安全意識？

（全體同學(xué)分為四個(gè)小組，進(jìn)行搶答。）

1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。

3、同學(xué)表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；?? 主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先同學(xué)都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因?yàn)樯鼘τ谖覀兠總€(gè)人只有一次。

第二篇：《注意交通安全》主題班會(huì)教案

《注意交通安全》主題班會(huì)教案一、一班

徐廣平

一、班會(huì)主題：“交通安全，從我做起”

二、班會(huì)形式：教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認(rèn)知。

三、主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識。

2、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。

3、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

四、主題活動(dòng)重點(diǎn)：使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

五、主題活動(dòng)難點(diǎn)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

六、主題活動(dòng)內(nèi)容：

1、觀看交通安全教育的錄像、課件展開討論。

2、認(rèn)識各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓學(xué)生參與表演。

主題活動(dòng)對象：一年級一班全體學(xué)生 主題活動(dòng)地點(diǎn)：教室

七、主題活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：課下收集一些交通標(biāo)志圖片。教師準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

2、排練小品等節(jié)目。

3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。

4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

主題活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：孩子們，安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這節(jié)課，我們

來討論一下如何做好安全。

（一）看視頻，展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

隊(duì)員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……

主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

隊(duì)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。隊(duì)員2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。隊(duì)員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2：是?。《嗝纯膳碌能嚨?，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）數(shù)據(jù)展示，體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

師：道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２ 0 0 0多萬人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

二、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？

隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的隊(duì)員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（隊(duì)員開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。）

2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

隊(duì)員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”

主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！

隊(duì)員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。主持人2：我想也是。

隊(duì)員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。

3、主持人1：是??！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？

隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會(huì)發(fā)生賭車的事情。

主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標(biāo)志嗎? 隊(duì)員1：是紅綠燈。

主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們怎么做？ 隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。主持人2：綠燈呢？黃燈呢？ 隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。隊(duì)員4：黃燈亮了,人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察？

誰來演行人？（隊(duì)員們演一演。）

三、和交通標(biāo)志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。

請大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

四、擦亮眼睛辨是非。

主持人2：這些隊(duì)員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”?？纯茨男┬袨橛薪煌ò踩庾R？ 哪些行為沒有交通安全意識？

（全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）

1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。

3、隊(duì)員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……

主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因?yàn)樯鼘τ谖覀兠總€(gè)人只有一次。

五、拍手歌

隊(duì)員1：我們學(xué)習(xí)了這么多交通安全知識，要怎么把它們都記住呢？

隊(duì)員2：把這些知識編成兒歌吧，又好讀又好記。

主持人1：我們把安全知識編成了一首童謠，讓我們一起唱一唱吧。在音樂的伴奏下集體表演《小學(xué)生交通安全拍手歌》： 你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。

六、總結(jié) ：

今天我們學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。

第三篇：四二班民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)教案

四年級二班《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)教案

馬有貴 2014-10-13 ☆主題班會(huì)目標(biāo)

1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達(dá)離不開各民族的團(tuán)結(jié)。

2、懂得在社會(huì)主義中國各民族之間應(yīng)當(dāng)互相尊重、平等相待、和睦相處。

3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到氣憤。☆活動(dòng)過程

主持人宣布《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、聽民族音樂，觀察各民族照片。

1．播放民族歌曲聯(lián)唱：《新疆好》（維吾爾族）

2、出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌?？（各民族在一起的合影）主持人：對——民族團(tuán)結(jié)一家親。

主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖**親變得如此強(qiáng)壯，如此美麗。

二、領(lǐng)悟道理

主持人：民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。

1、聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏。

2、主持人：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)起了非常重要的作用。

（出示投影）

（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？

（2）如果不這樣做，可能會(huì)有什么后果？

主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進(jìn)行下去。

3、主持人：在戰(zhàn)爭年代，民族團(tuán)結(jié)是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，我們還需要民族團(tuán)結(jié)嗎？

小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。

三、觀看錄像，加深認(rèn)識

1、主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？（學(xué)生回答）

主持人小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設(shè)，促進(jìn)邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。

2、生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。

四、歸納總結(jié)，提出要求

主持人：1．舉行了“民族團(tuán)結(jié)一家親”這一主題隊(duì)會(huì)，你懂得了什么？ 主持人：同學(xué)們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次 愉快的班會(huì)課。

《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)教案

四年級二班馬有貴

2014-10-13

第四篇：交通安全安全教育主題班會(huì)

交通安全安全教育主題班會(huì)

交通安全屬于安全知識里的一大類，出行時(shí)注意交通安全很重要。下面是小編為大家整理的交通安全校園安全教育主題班會(huì)，歡迎閱讀。

《文明交通主題班會(huì)》活動(dòng)方案：文明出行、安全出行、禮讓出行

一、活動(dòng)目的:

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì)主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。

3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、有關(guān)交通圖片。

三、活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入引出課題。

(1)出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀看。

(2)孩子們，剛才你們看到了什么你們想說什么

生：太亂了或太危險(xiǎn)啦!

師：為什么會(huì)這樣危險(xiǎn)

生：路口沒有指示燈。

師：道路上有不少路口都沒有設(shè)立指示燈。

生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。

(3)師小結(jié)：同學(xué)們，在生活中這樣的危險(xiǎn)隨時(shí)都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來上學(xué)，平平安安的回家去，真正確保我們同學(xué)們的生命安全，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認(rèn)識安全的重要性。

同學(xué)們，你們知道嗎據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)在各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會(huì)給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

3、結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)分析行為。

演示圖1：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走沒有人行道怎么辦

演示圖2：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走

演示圖3;從事故圖中你知道什么

演示圖4：這個(gè)小學(xué)生橫穿馬路做得對嗎為什么

師提問：你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則

4、辨析練習(xí)，鞏固提高。

演示投影，想一想這樣走路為什么不安全該怎么做

演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞.行人應(yīng)該走人行道.演示圖2，跳護(hù)攔易摔傷，或被車撞，很危險(xiǎn).演示圖3，過馬路時(shí)要先看左再看右，注意來往車輛.5、看錄像，找問題，提高安全意識。

是啊，安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一，圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開展多種形式的安全教育活動(dòng)，我們還請了交警大隊(duì)叔叔來給我們講課，在活動(dòng)中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細(xì)節(jié)，觀看錄象片段。

(1)(放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車撞倒。)同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果為什么會(huì)被撞傷呢

我們再過馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么(有人橫道的 沒有人行橫道的——先向左看再向右看)

同學(xué)們你注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)了嗎這場事故發(fā)生在什么地方

小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進(jìn)來。

(2)(過馬路翻越護(hù)欄或綠化帶。)設(shè)想一下，會(huì)發(fā)生什么樣的后果在我們的城市中很多馬上都設(shè)置了護(hù)欄或綠化帶，當(dāng)我們需要橫過有護(hù)欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應(yīng)該注意什么

(不能翻越護(hù)欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)

(3)(在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什么

6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌

1)不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;

2)未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動(dòng)自行車;

3)不騎車帶人，不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車;

4)未戴頭盔不坐摩托車;

5)騎車不突然猛拐、雙手離把;

6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;

7)不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;

8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施;

10)不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。

四、小節(jié)：

通過今天的學(xué)習(xí)，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護(hù)，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

第五篇：四二班讀書主題班會(huì)

“書香伴我行”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣 活動(dòng)過程：

一、開場白

合：老師們，同學(xué)們，各位叔叔阿姨們，下午好！甲：“讀萬卷書，行萬里路?！? 乙：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

合：讓我們一起走進(jìn)書的樂園吧！四二班“書香伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。乙：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長的地方。甲：這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。乙：這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。

合：騰飛從這兒開始，我們飛向理想和輝煌。

甲：下面請聽四二班全體同學(xué)帶來詩朗誦《書，我們的糧食》

二、詩朗誦《書，我們的糧食》 甲：從甲骨文的首次出現(xiàn)開始 乙：到竹簡、絲帛，紙張的發(fā)明

女合：書，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見證了歷史的演變。男合：歲月的蒼桑融在書中，時(shí)代的變遷刻在字里。甲：書，是什么？

女合：它是人類精神的糧食，是人類進(jìn)步的階梯。乙：書，是什么？

男合：它是黃河母親，哺育著千千萬萬個(gè)孩子 甲：書，是什么？

女合：它是人類腦袋的鑰匙，開啟著智慧之門。乙：書，是什么？

男合：它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。領(lǐng)合：書，是什么？

合：它是神秘的世界，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。女合：書開拓了我們的視野，滌蕩了我們的心靈，男合：書讓我們啟迪心智，品味人生。

合：沒有一艘船能像一本書，讓我們駛向理想的彼岸。

三、講名人讀書故事

甲：大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣 乙：是呀，讀書可以讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀書的好處真是說也說不完，古今中外就有不少名人愛讀書的故事，下面有請（）、（）來給大家講講名人讀書的故事吧！

生1 講故事

生2講故事

四、互動(dòng)環(huán)節(jié)

甲：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！在學(xué)?！皶惆槲倚小钡淖x書節(jié)活動(dòng)中，我們走進(jìn)了書的世界，深深的被書吸引了，從書中學(xué)到了很多知識。

乙: 是??！書本能夠陪伴我們快樂成長，讓我們一同暢游在知識的海洋。接下來我們進(jìn)入一個(gè)游戲環(huán)節(jié)——知識搶答?；?dòng)一：搶答題（出示課件）

規(guī)則：男女生輪流答題答對加10分,答錯(cuò)扣10分。1.“皇上什么也沒有穿”這是（）說的。

A.有一個(gè)小孩 B.侍臣 C圍觀的人

2.爸爸為了給皮諾曹買一本新書，他賣掉了什么？（）A.新褲子 B.舊鞋子 C.短上衣

3、“白雪公主”這個(gè)形象最早來自于：（）A、格林童話 B、安徒生童話 C、伊索寓言

4、在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?"精衛(wèi)”是（）A、一個(gè)人 B、一只鳥 C、一只猴子 D、一條龍

5、安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變成人是為了見到誰？

A、漁夫 B、皇后 C、王子

6、《西游記》里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）

A、孫悟空 B、齊天大圣 C、孫行者 D、美猴王

7、“能說會(huì)道”中的“道”的意思是（）

A、道路 B、說、講 C方向

8、下面各組詞語中，表示人物神態(tài)的是（）組。

A．全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎 忍饑挨餓

B．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 膽大妄為 安然無恙

C．全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 垂頭喪氣 面如土色

D．全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍

9、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？（）

A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、廬山

10、以下書籍中哪個(gè)不是四大名著？

A、《三國演義》 B、《西游記》 C、《白蛇傳》 D、《水滸傳》 甲：同學(xué)們的積極性可真高呀，接下來我們進(jìn)入下一個(gè)游戲——古詩背誦大比拼，男女生依次派一個(gè)人背誦，背得多的一方贏！互動(dòng)二：古詩背誦大比拼

乙：同學(xué)們玩得都很盡興。還要不要再來一個(gè)游戲？

那現(xiàn)在就讓我們來一個(gè)繞口令的游戲?；?dòng)三：有趣的繞口令（出示課件）

五、推薦好書

甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？ 乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周，我們各小組對這個(gè)問題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！有請第一小組。第一小組：

我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小組的同學(xué)特別喜歡看這一類書。第二小組：

我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。第三小組：

我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。第四小組：

我們小組向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。

甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。

乙：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥恚m合我們讀的好書還真不少呢

六、介紹讀書方法

甲：說了這么多，我有個(gè)疑問，我們應(yīng)該怎樣讀書才能把書讀好呢？下面請幾位同學(xué)談?wù)勊麄兊淖x書訣竅。生1：讀書時(shí)劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語言積累。生4：讀書時(shí)要想象畫面。

生5：讀書要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

甲：同學(xué)們說得可真好，讀書貴在堅(jiān)持，貴在積累。杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中不僅讀好書，而且要注重積累，注重方法。

乙：最是書香能致遠(yuǎn)，只有我們熱愛閱讀，我們才能成為滿腹經(jīng)綸的人。

七、評比班級里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。

甲：自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

乙：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請老師為他們頒獎(jiǎng)。讀書最多的人: 讀書最認(rèn)真的人: 課外知識最豐富的人: 最愛書的人:

八、總結(jié)

甲：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。

乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：讀書好，好讀書，讀好書。甲：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。甲：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

乙：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

合：孟津一小四年級（2）班讀書伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束。