第一篇：巴布嚕少兒奧爾夫音樂觀察記錄與分析《培養(yǎng)孩子的自信心》

巴布嚕少兒奧爾夫音樂觀察記錄與分析《培養(yǎng)孩子的自信心》

觀察對象：童童性別：男 觀察時(shí)間：2月——4月 觀察地點(diǎn)：教室 觀察目的：

小班的孩子由于在家過度的依賴父母，自己的許多的事情都是由家里人幫著做，所以就行成了，一遇到事情就說：“我不會。”來到幼兒園以后就成了一種習(xí)慣，我們班的童童小朋友在園遇到事情時(shí)總是對著我說：“我不會”。我考慮到孩子有時(shí)并不是不會，而是缺乏自信心，要想讓他們放開自己，大膽的去做事，培養(yǎng)孩子的自信心是關(guān)鍵問題。觀察實(shí)況一：

今天我讓孩子們自己進(jìn)行腳印繪畫，開始我做了示范，當(dāng)我給孩子們發(fā)筆的時(shí)候，童童對著我說：“老師我不會。”我告訴他：“不要緊，老師再給你講一講?！钡任医o孩子們發(fā)完了紙和筆，這時(shí)童童眼睛看著我好像又在說：“老師我不會?！蔽易哌^去告訴他：“童童，來我們一起畫”我一邊說一邊和他一起做著，慢慢的我讓他自己畫鞋子的花紋，在我的鼓勵(lì)下，他開始動(dòng)筆，我急忙說：“就是這樣，童童你做的很棒！你看你畫的花紋像什么？。”在我和他的交談中，慢慢的放開了。當(dāng)遇到事情，不想努力或求助于人，這些都是幼兒缺乏自信的表現(xiàn)。觀察實(shí)況二：

今天做套圈游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)童童一直在觀看其他小朋友在做，而自己卻在后面偷偷地觀看，我說；“來，童童，我們一起來套一套?！薄巴B連往后退，說：“老師我不會，”“不要緊，老師教你?！蓖@才慢吞吞的走過來，在我的鼓勵(lì)下，他套了幾次后，終于套上了，我看出他內(nèi)心的喜悅。觀察分析：

在和他媽媽的談話中我也感覺到，童童在家沒受到過任何的挫折，就因?yàn)樗且粋€(gè)小男孩，事事都包辦代替，讓孩子過著衣來伸手、飯來張口的生活，這樣的孩子總是期待照顧，做事時(shí)總是懷疑自己的能力，缺乏自信。觀察指導(dǎo)

一、運(yùn)用鼓勵(lì)的方法

1、用語言鼓勵(lì)：

在各種活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)童童是一個(gè)膽小的孩子，有許多事情不敢主動(dòng)去做，每當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我總是以鼓勵(lì)的語氣告訴他：“只要你去做，你一定能行。”當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我先讓孩子自己去做，后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?，讓孩子明白挫折并不可怕的，問題是有沒有勇氣去面對，去承受。

2、用眼神鼓勵(lì)：

像童童這樣的孩子，每當(dāng)他們做事情時(shí)，我們要時(shí)刻注意，隨時(shí)給他們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，沖他微笑、點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他們知道老師隨時(shí)關(guān)注他，給他增加信心。

3、給孩子表現(xiàn)的機(jī)會 上活動(dòng)課時(shí)多讓這樣的孩子參加游戲活動(dòng)，多來前面表現(xiàn)自己，讓幼兒覺得自己能行，有成就感。

二、孩子要有自信，家長最關(guān)鍵，首先家長自己就要承認(rèn)我的孩子不錯(cuò)，他能把一件事情做好，要鼓勵(lì)他，要給他發(fā)揮的機(jī)會，比如：早晨起床的時(shí)候孩子自己穿衣服；自己刷牙；自己想疊被子等，一些力所能及的事情，只要他自己想做，你就給于鼓勵(lì)。只有創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會和條件讓孩子去嘗試和發(fā)現(xiàn)，發(fā)展孩子的各種能力，并在孩子取得成績時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)，充分肯定進(jìn)步，才能讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。幼兒的自信心并不是一朝一夕就能建立起來的，重視培養(yǎng)幼兒的自信心，是幼兒教師工作重點(diǎn)之一，在現(xiàn)代社會，只有充滿信心地迎接各種挑戰(zhàn)，并能想方設(shè)法獲得成功的人才能成為生活中的強(qiáng)者。缺乏自信的人，往往退卻順從，易成為生活中的弱者?？梢娮孕艑τ變阂簧陌l(fā)展都是重要的。

第二篇：巴布嚕職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊音樂帶給孩子的好處

巴布嚕職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊音樂帶給孩子的好處

我們都聽說過這樣的話：“音樂讓孩子更聰明”、“學(xué)音樂的孩子不會變壞”??一點(diǎn)也不夸張。

其實(shí)，音樂的好處，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它就像一個(gè)大大的禮盒，里面盛放著很多很多美好的東西。也許在寶寶年紀(jì)還小的時(shí)候，他無法完全領(lǐng)略；但隨著成長，他會發(fā)現(xiàn)，這些東西是值得用一生的時(shí)間來慢慢領(lǐng)略、慢慢享受的，例如——

智慧：的確，音樂可以讓寶寶變得更聰明。這是因?yàn)橐魳纺艽碳ず⒆哟竽X的發(fā)育，令他們的小腦袋變得更靈敏更協(xié)調(diào)，不但能鍛煉他們的記憶力和感受力、發(fā)展他們的空間感和時(shí)間感，而且對寶寶的語言、數(shù)理、邏輯能力的提高都有很大的幫助。

善良：音樂是離我們心靈最近的東西，為美好的音樂而感動(dòng)幾乎是人類的本能。尤其是寶寶，他們的心靈還是一張純凈的白紙，音樂可以輕易在上面留下美妙的印記。試想一下，這樣一顆被音樂滋養(yǎng)過的豐富敏感的小小心靈，怎能輕易被污染呢？

敏感：音樂的情感表達(dá)是非常微妙的，音符的排列略有不同，就能創(chuàng)造出完全不同的樂曲。因此，喜歡音樂的孩子不但會有敏銳的聽力，也擁有敏銳的感覺，在練習(xí)過樂器的孩子身上，這種特質(zhì)會表現(xiàn)得更加明顯。

想象力：這個(gè)世界上，恐怕很難有什么東西比音樂更抽象了，它只是一組聲音，轉(zhuǎn)瞬即逝；但音樂又是世界上內(nèi)涵最豐富的東西，因?yàn)樗艚o我們的想象空間是無邊無際的。所以，音樂對寶寶想象能力的培養(yǎng)是任何別的東西都無法比擬的。

創(chuàng)造力：寶寶對音樂的想象不是被動(dòng)的，而是融入了他對這個(gè)世界的感受和記憶，也激發(fā)著他自己的創(chuàng)造力。不信，你看那些喜歡音樂的小寶寶，誰不會哼哼些自己“發(fā)明”的小調(diào)呢？別聽他哼得不著調(diào)，這可是寶寶即興發(fā)揮著自己的藝術(shù)創(chuàng)造力呢！

豐富的情感：這世界上有多少優(yōu)美的旋律，這些旋律里蘊(yùn)涵著多少不同的情感！復(fù)雜微妙而動(dòng)人心弦。正是如此豐富多彩的音樂世界，才能培養(yǎng)出一顆豐富細(xì)膩的心靈。

優(yōu)雅的氣質(zhì)：藝術(shù)對人的影響是“潤物細(xì)無聲”的那種，聽熟、練會幾首曲子并不能改變一個(gè)孩子，但音樂長期的感染和熏陶，必定能讓你的孩子變得寧靜優(yōu)雅，對生活中美的一切也會顯得更加敏感和陶醉??

快樂：看，所有的寶寶在聽到自己喜歡的音樂時(shí)，都會露出開心的表情，有些還會隨著音樂而“手舞足蹈”，這是他們不需要任何學(xué)習(xí)就能得到的快樂享受。對，快樂。在音樂帶給孩子的一切東西中，這是最珍貴的。不是每一個(gè)接觸、學(xué)習(xí)過音樂的孩子，都能成為音樂家或超人，但他必定能比別人多一種財(cái)富，一筆可以終身享用的財(cái)富——在這個(gè)世界上，還會有什么東西比快樂更加彌足珍貴？

巴布?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊和職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊律動(dòng)是以兒童身體動(dòng)作為基礎(chǔ)，以節(jié)奏訓(xùn)練為中心的綜合性藝術(shù)活動(dòng)。律動(dòng)具有游戲性、表演性和反復(fù)性的特點(diǎn)，是兒童表達(dá)情緒的一個(gè)很好的途徑，也是兒童喜愛的一種活動(dòng)。

律動(dòng)以培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂的表現(xiàn)力，增強(qiáng)兒童感受樂曲的能力，體驗(yàn)音樂活動(dòng)美的情趣，鍛煉兒童動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)律動(dòng)是一種有效的教育手段，可以很好地解決以上的問題。巴布嚕職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊是專門為小女生設(shè)計(jì)的，適合3-8歲是MIX & MATCH 音樂與禮儀的混搭，六大課程元素相融合的女生課堂，以提升情商和美商為重點(diǎn)。讓孩子在充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境中感受音樂的律動(dòng)，提高表現(xiàn)力，從小養(yǎng)成良好的公主禮儀習(xí)慣，從小塑造女孩的氣質(zhì)和禮儀，巴布嚕的職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊培養(yǎng)的方向是：藝術(shù)家、教師、演員、指揮家、化妝師、媒體工作者、翻譯、文職人員、服裝模特、茶藝師、導(dǎo)游、乘務(wù)員、設(shè)計(jì)師等等，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀發(fā)坊是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。讓孩子想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮。

第三篇：巴布嚕職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊孩子學(xué)習(xí)音樂有什么好處

巴布嚕職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊孩子學(xué)習(xí)音樂有什么好處

學(xué)習(xí)音樂對孩子的成長有很大好處，這一點(diǎn)已經(jīng)被教育界和兒童心理學(xué)家普遍公認(rèn)。無論是對孩子智力的開發(fā)，對手腦配合，對美的追求，還是對修養(yǎng)的提高，都有著顯著的效果?，F(xiàn)如今有不少孩子因?yàn)榉N種原因性格內(nèi)向封閉，不愿與人接觸，見人害羞，少言寡語，這些對孩子今后的成長后果是嚴(yán)重的。在這個(gè)需要溝通與推銷自己的年代，封閉悲觀的性格無疑是危險(xiǎn)的，但音樂在這方面有很好的治療效果，這是得到科學(xué)論證的，科學(xué)已經(jīng)證實(shí)音樂對于減輕生理疼痛，對于精神疾病的治療是有很大作用的。學(xué)習(xí)音樂的孩子一般都是性情開朗，活潑，樂觀大方，習(xí)慣宣傳和表現(xiàn)自己，不少性格內(nèi)向的孩子通過學(xué)習(xí)音樂后，性情都得到極大的改善，處事待人，熱情大方，更加喜歡與人溝通聊天。其轉(zhuǎn)變之大經(jīng)常令家人朋友吃驚不已。

巴布?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊和職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊律動(dòng)是以兒童身體動(dòng)作為基礎(chǔ)，以節(jié)奏訓(xùn)練為中心的綜合性藝術(shù)活動(dòng)。律動(dòng)具有游戲性、表演性和反復(fù)性的特點(diǎn)，是兒童表達(dá)情緒的一個(gè)很好的途徑，也是兒童喜愛的一種活動(dòng)。

律動(dòng)以培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂的表現(xiàn)力，增強(qiáng)兒童感受樂曲的能力，體驗(yàn)音樂活動(dòng)美的情趣，鍛煉兒童動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)律動(dòng)是一種有效的教育手段，可以很好地解決以上的問題。

巴布嚕職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊是專門為小女生設(shè)計(jì)的，適合3-8歲是MIX & MATCH 音樂與禮儀的混搭，六大課程元素相融合的女生課堂，以提升情商和美商為重點(diǎn)。讓孩子在充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境中感受音樂的律動(dòng)，提高表現(xiàn)力，從小養(yǎng)成良好的公主禮儀習(xí)慣，從小塑造女孩的氣質(zhì)和禮儀，巴布嚕的職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊培養(yǎng)的方向是：藝術(shù)家、教師、演員、指揮家、化妝師、媒體工作者、翻譯、文職人員、服裝模特、茶藝師、導(dǎo)游、乘務(wù)員、設(shè)計(jì)師等等，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀發(fā)坊是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。讓孩子想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮。

1、學(xué)習(xí)音樂可以培養(yǎng)學(xué)生的毅力、注意力、想象力，可以提高學(xué)生智力特別是邏輯思維能力。

音樂是聲音的表現(xiàn)藝術(shù)，其音符的表現(xiàn)背后蘊(yùn)藏著無限的意義。這便給孩子的想象力及邏輯思維能力及跳躍性思維提供了無限的空間。孩子可根據(jù)自己的想象來詮釋自己心中的音樂。因此學(xué)習(xí)音樂對提高智力及大腦的各方面能力都有極大的幫助。在音樂學(xué)習(xí)的日常練習(xí)中，孩子的注意力也能夠得到相應(yīng)的提高。對音樂鍥而不舍的追求則是能更好的培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的毅力。

2、培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)能力

試想當(dāng)孩子從對樂譜開始演奏時(shí)，他必須在幾秒鐘之內(nèi)將所看到的音符和各種標(biāo)記記住，并立刻做出反應(yīng)，隨后通過大腦發(fā)出指令，讓手指靈巧地活動(dòng)起來，這一系列的動(dòng)作在不知不覺中就鍛煉了孩子的手腦協(xié)調(diào)能力。

3、學(xué)習(xí)音樂可以提高孩子的氣質(zhì)與生活品位

社會上對學(xué)音樂的孩子最常見的評價(jià)是有氣質(zhì)有品位，因?yàn)橐魳芬彩且环N藝術(shù)形式，藝術(shù)原于生活但又高于生活。它是現(xiàn)實(shí)生活中的精華所在。對藝術(shù)的審美和鑒賞能力的提高，自然反饋到日常的生活之中。所以您經(jīng)?？梢钥吹綄W(xué)習(xí)藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)音樂的孩子的身上經(jīng)常散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價(jià)值。所以學(xué)習(xí)音樂的孩子的生活質(zhì)量絕對要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般孩子。他們所散發(fā)出的高貴氣質(zhì)常常令普通家長羨慕不已。在所有藝術(shù)形式里音樂是最能給孩子帶來氣質(zhì)與品位的。音樂是從心靈深出喚醒孩子的氣質(zhì)與靈感。使孩子對世界對人生有更深刻的感受與體會。通過這些大家便不難理解為什么學(xué)習(xí)音樂的孩子比一般的孩子更有氣質(zhì)更有品位。

4、學(xué)音樂也能夠讓孩子獲得一項(xiàng)生存技能

在現(xiàn)今的中國社會生活和就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越激烈。孩子能通過學(xué)習(xí)音樂能夠結(jié)交到更多的朋友，因?yàn)槟⒆拥难葑嗍沟脛e人更喜歡他（她）更愿意與他（她）親近。這對您孩子今后的工作及生活都會起到莫大的幫助，會大大降低孩子的生存壓力。

第四篇：巴布?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力案例介紹

巴布?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力案例介紹

自信來源于有!

沒有自信，一般都是孩子還沒有使他有信心的事物。如果你發(fā)現(xiàn)孩子是因?yàn)闆]有什么而使得他不自信，那么在條件允許的情況下給予他，或者最好是能讓他通過自己的雙手獲得自己想要的。

擁有，是最基本的，沒有就去努力創(chuàng)造擁有。但，這并非是絕對的，下面這個(gè)比簡單的擁有物質(zhì)上的東西更重要!

自信來源于心!

讓孩子學(xué)會可為，或者不可為。

比如一件玩具，你家買不起，或者你不想給他買，那么，你要告訴他——在現(xiàn)有條件下用買玩具的錢可以給你更好的安排，或者達(dá)到什么條件才會給他買……這

樣，讓他懂得我即使沒有玩具，可我有更好的獲得了;或者通過自己的努力獲得了玩具。這樣，他心里就明白，對于沒這個(gè)玩具不能感到自卑，而有信心擁有比這更

好的，或有信心通過自己而獲得了。

要知道，有些東西是改變不了的，那么不能去強(qiáng)求，要跟孩子解釋清楚，即使他可能聽不懂，但你那種用心的解釋，自然會讓他感到你的真誠。

讓孩子擁有一顆平常心。

少比較，多自我提升。這句話不止說給孩子聽，也說給家長聽。

你要孩子不要比較別人擁有的而他沒有的，那么就不要總是把自己的孩子與別人家的孩子比較他沒有的。重要的不是單純的比較，而是在自我提升中的成長。

自信來源于發(fā)現(xiàn)自我!

總是看到別人怎么怎么好的，怎么可能自信?所以，一定要教孩子發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值。每個(gè)孩子都有他的優(yōu)秀，不要總把家長自己的意念建立在孩子的身上，每個(gè)人都有其獨(dú)特的價(jià)值取向。

當(dāng)孩子自己發(fā)現(xiàn)有什么地方不如別人而沒自信心時(shí)，一定要提醒孩子他自己的優(yōu)點(diǎn)，跟孩子說他的優(yōu)點(diǎn)并不比別人的差。

在平時(shí)，要多肯定孩子做的事，即使有什么小毛病，不要一味的苛責(zé)，要多鼓勵(lì)，多尋找孩子自身擁有的發(fā)光點(diǎn)。

自信來源于變!

很多時(shí)候孩子做不好什么事，或者不能擁有什么時(shí)，其實(shí)都是不能靈活的變通。

做不好什么事，何不換個(gè)方法，或者換件事來做呢?非得一棵樹上掉死?

不能擁有什么東西時(shí)，何不換件東西吸引其注意力，或者換個(gè)角度讓他擁有呢?非得他說怎么要就怎么要?

在變通中，找到孩子自己的方向，讓他對所做的事充滿信心!

從身心上讓孩子感到他所擁有的，讓他知道他擁有的會讓他過的更好、能解決遇到的困難，則怎么能不培養(yǎng)好孩子的自信心?

巴布?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊和職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊律動(dòng)是以兒童身體動(dòng)作為基礎(chǔ)，以節(jié)奏訓(xùn)練為中心的綜合性藝術(shù)活動(dòng)。律動(dòng)具有游戲性、表演性和反復(fù)性的特點(diǎn)，是兒童表達(dá)情緒的一個(gè)很好的途徑，也是兒童喜愛的一種活動(dòng)。律動(dòng)以培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高兒童對音樂的表現(xiàn)力，增強(qiáng)兒童感受樂曲的能力，體驗(yàn)音樂活動(dòng)美的情趣，鍛煉兒童動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)律動(dòng)是一種有效的教育手段，可以很好地解決以上的問

題。

巴布嚕職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊是專門為小女生設(shè)計(jì)的，適合3-8歲是MIX & MATCH 音樂與禮儀的混搭，六大課程元素相融合的女生課堂，以提升情商和美商為重點(diǎn)。讓孩子在充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境中感受音樂的律動(dòng)，提高表現(xiàn)力，從小養(yǎng)成良好的公主禮儀習(xí)慣，從小塑造女孩的氣質(zhì)和禮儀，巴布嚕的職業(yè)體驗(yàn)樂動(dòng)禮儀坊培養(yǎng)的方向是：藝術(shù)家、教師、演員、指揮家、化妝師、媒體工作者、翻譯、文職人員、服裝模特、茶藝師、導(dǎo)游、乘務(wù)員、設(shè)計(jì)師等等，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)樂動(dòng)禮儀發(fā)坊是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。讓孩子想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮。