第一篇：五年級(jí)品社

五年級(jí)品德期中試卷

一． 填空。（14分）

1.我們要取人（），（）之短，要認(rèn)識(shí)自我，挖掘潛能，不僅向名人偉人學(xué)習(xí)，更重要向周圍的普通人（），吸取他們的（）。

2.從眾也可能產(chǎn)生積極的效果，但是決不能（）、萬事都要問個(gè)為什么，在（）的前提下再采取行動(dòng)。

3.抵制誘惑的秘密――（）。

4.中國首位太空人——（）中國男籃第一人——（）5.與人相處首先要學(xué)會(huì)（）別人。

6.男生女生只有（）之分，沒有（）之分。除了在生理特征、興趣愛好、個(gè)性特征、思維方式和行為方式等存在差異之外，男女生智商（），男女生是（）聰明的。二． 判斷。（10分）

1、講誠信，從小做起。（）

2、替好朋友掩蓋錯(cuò)誤，是講友誼講誠信的表現(xiàn)。（）

3、誠信要靠行動(dòng)來打造。（）

4、班集體的事，如果不是班主任說了算，怎么也不會(huì)統(tǒng)一。（）

5、別人說的不管什么事，只要答應(yīng)了就要努力做到。（）

三、選擇題。（8分）

⒈ 和別人初次見面，你會(huì)（）。

A 主動(dòng)自我介紹，面帶微笑；B 等著對(duì)方先打招呼，我再報(bào)以微笑； C 我又不認(rèn)識(shí)他，不說話； D 一個(gè)勁兒的自我介紹，這樣顯得對(duì)人很熱情；

⒉ 大家商量小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，別人在發(fā)表意見時(shí)，你會(huì)（）。

A 打斷發(fā)言 B 邊看書邊聽 C認(rèn)真聽 D 爭(zhēng)著發(fā)言 要把班集體搞好，要靠（）

A．班集體的每個(gè)成員 B．班集體的大部分成員 C．班干部和班主任 國家主席是全國人民代表大會(huì)代表選舉產(chǎn)生的，現(xiàn)任中華人民共和國主席是（）。A．胡錦濤 B.習(xí)近平C.李克強(qiáng)

四 ．簡(jiǎn)答題。（18分）

1.你覺得自己最大的缺點(diǎn)是什么？你將怎樣對(duì)待缺點(diǎn)？

2.文明禮儀是我們學(xué)校的教育重點(diǎn)之一，怎樣做才是一位文明小學(xué)生呢？

3.“八禮四儀”中的四儀是哪“四儀”？請(qǐng)寫下來。

五年級(jí)品社答案

一．1.之長

補(bǔ)給

學(xué)習(xí)

長處

2.盲目從眾

獨(dú)立思考 3 自我控制 4.楊利偉

姚明 5 欣賞和贊美 不同

好壞 無高低 一樣

二．√ × √ × √

三 A

A

A

B

第二篇：品社五年級(jí)

一、2.成長日記ABC 第一課時(shí)

悄悄長大

知識(shí)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)學(xué)生回顧成長過程，與大家分享成長的快樂。

2．引導(dǎo)學(xué)生坦然面對(duì)自己的生理心理變化，用正確的方法去解決遇到的問題或困惑。能力目標(biāo):

坦然面對(duì)自己的生理心理變化，用正確的方法去解決遇到的問題或困惑。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

坦然的面對(duì)問題和解決問題的能力

教學(xué)重點(diǎn)：

回顧成長經(jīng)歷，能坦然面對(duì)自己的生理、心理變化。

教學(xué)難點(diǎn)：

遇到問題和困惑能用正確的方法去解決。

學(xué)情分析：

學(xué)生正處在生長和發(fā)育的年齡，各種心理和生理的特點(diǎn)發(fā)生了明顯的變化。回顧走過的經(jīng)歷體驗(yàn)快樂的成長！課前準(zhǔn)備：

學(xué)生兒時(shí)的照片、卡片、美術(shù)工具 教學(xué)過程

一、成長的變化。

1．老師出示課前收集的幾個(gè)學(xué)生小時(shí)候的照片，學(xué)生猜猜他們是誰。2．老師小結(jié)：我們不只長高了，長壯實(shí)了，重要的是心理在悄悄地成熟起來；愛好悄悄地變得廣泛了；行為也悄悄地變得規(guī)范，這些才是我們真的長大了表現(xiàn)。（1．讓學(xué)生仔細(xì)觀察，看看從哪些方面感覺到自己長大了。引導(dǎo)學(xué)生多方面、多角度觀察，體會(huì)自己的變化。）

二、成長的快樂。

1．老師：從呀呀學(xué)語到學(xué)會(huì)走路，從盡情玩耍到上學(xué)讀書，每一段記憶都充滿快樂和喜悅，我們就這樣悄悄長大。2．把全班同學(xué)制作好的卡片按照內(nèi)容進(jìn)行分類并給它們命名，如“成長趣事集”或“我的成長足跡”“童言無忌笑話集”“成長活動(dòng)感受”等，裝訂成冊(cè)，放到班級(jí)的成長角。（1．四人小組交流收集的照片，說說自己的童年趣事。把自己成長的快樂記錄下來，并且設(shè)計(jì)制作卡片，記載自己的成長。2．完成成長日記變化篇。）

三、成長的煩惱。

1．老師：成長的路上，有快樂也會(huì)有煩惱。你有些什么煩惱愿意和大家說說嗎？

2．老師隨機(jī)從信箱中抽出幾張紙條，把同學(xué)遇到的煩惱說出來，大家商量幫這位同學(xué)解決煩惱的辦法。（1．學(xué)生把自己的煩惱寫在紙條上，投進(jìn)“愛心小天使信箱”。）

3．老師：這么多的煩惱，我們不能一下子都幫大家解決了，還是要靠大家想出好辦法來！你們?cè)谟龅綗赖臅r(shí)候，是怎么做的？

四、課后小結(jié)

老師小結(jié)：大家要記住，悄悄長大的心情難免有些青澀，生活中遇到不如意的事情是常有的，凡事想得太多就會(huì)自尋煩惱。大家應(yīng)該樂觀地面對(duì)生活的挫折，不要著急，想想辦法總能過去。寫一篇《我成長我快樂》 板書設(shè)計(jì)：

快樂

悄悄長大 煩惱

第三篇：五年級(jí)下冊(cè) 品社

第一單元 尋根問祖

上課時(shí)間:9月3日

我們共同的祖先 〖教學(xué)目標(biāo)〗

１．了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國―――古埃及、古巴比倫、古印度和中國。

２．知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關(guān)他們的傳說、故事與歷史。

３．為祖國的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認(rèn)同感。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗

１．事先掌握學(xué)生對(duì)“炎黃子孫”這一稱呼的了解程度。

２．基于對(duì)學(xué)生的了解，準(zhǔn)備一些有關(guān)炎帝、黃帝及其他一些遠(yuǎn)古神話傳說。

〖教學(xué)活動(dòng)及過程〗

１．布置學(xué)生閱讀和欣賞教科書第２頁的文字及插圖。教師提問：“身著不同服裝的孩子各自站 立在什么位置上？請(qǐng)你們猜猜看，他們手里舉著的是什么？”（圖中展現(xiàn)了埃及的象形文字

―――在羊皮上、巴比倫的楔形文字―――在泥板上、印度的梵文―――在貝多羅樹葉上和中

國的漢字―――在紙上。）

２．講解與討論。教師講解：“同學(xué)們已經(jīng)知道，在我們這個(gè)地球上有幾條與人類文明息息相關(guān) 的古老河流―――尼羅河、幼發(fā)拉底河、底格里斯河、印度河、黃河和長江。在這些大河的兩

岸，誕生了最早的人類，它們是人類文明的搖籃，并孕育出了古埃及、古巴比倫、古印度和中

國這四大文明古國?！苯處熖釂枌W(xué)生：“我們中國與其他文明古國相比，有哪些特點(diǎn)？”（中國是

四大文明古國中唯一一個(gè)歷史沒有間斷過的國家。）

３．全班討論。教師引導(dǎo)：“作為中國人，應(yīng)當(dāng)了解自己國家的歷史。今天我們要學(xué)習(xí)的就是有

關(guān)我們國家歷史的內(nèi)容。同學(xué)們一定都聽到過?炎黃子孫?這個(gè)名稱，誰能來解釋一下，它是什么

意思？”請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，并引導(dǎo)學(xué)生了解炎帝和黃帝是我國歷史上最早的兩個(gè)領(lǐng)袖，被尊為中

華民族共同的祖先。

４．閱讀與討論。教師請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第３頁的文字，并適當(dāng)?shù)赜枰越忉尅Ｖ攸c(diǎn)應(yīng)放在，我 們國家很早就有了農(nóng)業(yè)文明，遠(yuǎn)古先民很早就懂得了種植小米和水稻。在沒有文字之前，歷史

主要靠人們口頭傳遞，而有關(guān)炎帝和黃帝的許多故事就是這樣被流傳下來的，并且與許多神話 結(jié)合在一起。

請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第４頁有關(guān)炎帝與黃帝的文字，以及小文的話，并讓學(xué)生自由發(fā)表意見。

圍繞炎帝和黃帝的各種傳說，教師也可以做適當(dāng)?shù)慕忉專河捎跊]有文字記錄，而且時(shí)間過于久

遠(yuǎn)，人們很可能把許多人的發(fā)明、貢獻(xiàn)都?xì)w于這兩個(gè)人物了。

５．同伴閱讀。同桌之間共同閱讀教科書第５頁有關(guān)伶?zhèn)惡蛡}頡的文字，并相互交流各自的看

法。教師提示學(xué)生，可以向同桌介紹自己知道的其他的古代傳說。

６．自由討論。請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，介紹與同桌閱讀與交流的結(jié)果。

７．教師總結(jié)，應(yīng)特別突出炎帝和黃帝是中華民族的共同祖先，以及中華民族的源遠(yuǎn)流長?！技彝プ鳂I(yè)〗

１．讓學(xué)生完成教科書第５頁的填空作業(yè)。

２．讓學(xué)生搜集一些古代的神話和傳說。

讓學(xué)生了解人類文明的發(fā)源地是四大文明古國―――古埃及、古巴比倫、古印度 和中國。知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關(guān)他們的傳說、故事與 歷史。為祖國的悠久歷史而自豪，知道自己是炎黃子孫的一員，產(chǎn)生民族認(rèn)同感。激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

唐朝盛世

4月18日—4月22日

教學(xué)目標(biāo)：

１．知道唐朝是我國歷史上的鼎盛時(shí)期。２．知道唐太宗是我國歷史上杰出的政治家。教學(xué)準(zhǔn)備：

師生搜集有關(guān)唐太宗的資料。教學(xué)活動(dòng)及過程：

１．導(dǎo)入。教師提問學(xué)生：“你們知道我國古代最輝煌的時(shí)期是什么時(shí)候？盛世的唐朝是怎樣一種狀況？”教師簡(jiǎn)介：唐朝（公元６１８―９１７年），是我國古代歷史上最為強(qiáng)盛的時(shí)期。２．討論與講解。學(xué)習(xí)有關(guān)唐太宗的內(nèi)容，全班交流：“關(guān)于唐太宗，你知道多少？”在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充說明：

李世民被稱為中華帝國的千古一帝，為唐朝的第二位君主，他是高祖李淵的次子。唐太宗即李世民，“世民”的含義是“濟(jì)世安民”。

唐太宗受到歷代帝王將相和百姓的推崇與贊美。唐太宗在位共２３年，雖然他在中國歷史上在位時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上清朝的康熙和乾隆，但其業(yè)績卻是在歷史上最杰出的。正是由于他的努力，才使唐朝在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都處于當(dāng)時(shí)世界上領(lǐng)先地位。

３．探究與交流。請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第３８頁關(guān)于唐太宗的簡(jiǎn)單介紹，并通過以下問題引導(dǎo)他們思考：“從這篇短文和你從其他地方了解到的，你能否說出唐太宗治理國家與眾不同的地方在哪里嗎？你最欣賞他的哪些地方？為什么？你怎樣理解‘皇帝好比是船，老百姓好比是水，水能載船，也能把船打翻’這句話？你怎樣理解‘任人唯賢，取人之長’這句話？它有什么好處？”

請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第３８頁“兼聽則明，偏聽則暗”的故事。教師提問：“什么叫‘納諫’？什么叫‘進(jìn)諫’？（諫，是意見、主張，臣子對(duì)皇帝提意見叫做進(jìn)諫，皇帝傾聽意見叫做納諫。）什么叫‘兼聽則明，偏聽則暗’？你覺得魏征這句話有什么道理嗎？在你的生活中，你發(fā)現(xiàn)有哪些事情由于‘兼聽’帶來了好的結(jié)果，哪些事情由于‘偏聽’而造成了不好的結(jié)果？魏征常常頂撞唐太宗，而唐太宗不但沒有殺他，反而把他比做自己的一面鏡子，從中你是否體會(huì)到了唐太宗與眾不同的地方？為什么說唐太宗是一個(gè)杰出的政治家？” ４．教師總結(jié)：“由于唐太宗注意減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，虛心聽取他人的意見，在他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮、政治清明、社會(huì)秩序安定的局面。歷史上稱這一時(shí)期為‘貞觀之治’。” 家庭作業(yè)

閱讀有關(guān)唐太宗的歷史記載或故事。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

１．通過對(duì)長安城的了解，進(jìn)一步感受唐朝的強(qiáng)盛。

２．通過學(xué)習(xí)鑒真東渡、文成公主和松贊干布通婚的歷史史實(shí)，理解民族融合的意義，進(jìn)一步感受唐朝在民族友好交流中所體現(xiàn)出的強(qiáng)盛。

３．初步理解交流對(duì)于文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起的作用。

４．提高分析資料、運(yùn)用資料的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師準(zhǔn)備世界政區(qū)圖。

２．教師了解學(xué)生以前在其他課程中學(xué)過的以及通過其他渠道所了解的有關(guān)唐朝的知識(shí)，以便在教學(xué)活動(dòng)中加以利用。教學(xué)活動(dòng)及過程： １．導(dǎo)入。

教師引導(dǎo)：“有誰見過北京古城的照片或者圖畫？北京古城內(nèi)的布局有何特點(diǎn)？北京古城是明清時(shí)期修建的，但你知道嗎，它是仿照唐朝的都城長安城修建的。” ２．閱讀與討論。讓學(xué)生觀察教科書中呈現(xiàn)的長安城結(jié)構(gòu)圖，并提問學(xué)生：“它與你知道的北京城有哪些相似的地方？”請(qǐng)學(xué)生閱讀課文，并提問：“長安城的特點(diǎn)是什么？宮城和皇城各是什么地方？西市、東市各是什么地方？從中你看到長安城是一個(gè)什么樣的城市？世界上的許多國家都有‘唐人街’，那里是海外中國人集中的地方，為什么會(huì)有這樣的稱呼呢？”（由于唐朝在當(dāng)時(shí)的世界上地位非常高，加上中國的使者和商人也出現(xiàn)在亞洲各國，所以外國人便將中國人統(tǒng)稱為“唐人”，現(xiàn)在的西方人有的仍然稱呼中國人為“唐人”，“唐人街”就是很好的例子。這也說明了唐朝的對(duì)外交往是很頻繁的。）３．探究與思考?！澳隳芡ㄟ^教科書第４０～４１頁所出示的資料，說明唐朝對(duì)外交往的情況嗎？”教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用教科書所提供的資料，說明當(dāng)時(shí)的唐朝都與哪些國家有來往；引導(dǎo)學(xué)生從圖片和圖表中尋找答案。例如，留著大胡子的阿拉伯使者、銅鏡上的地中海風(fēng)格的花紋、琵琶上的波斯風(fēng)格圖案、有胡服（少數(shù)民族服裝）特點(diǎn)的唐裝，以及“主要外國使團(tuán)入唐次數(shù)一覽表”等都是學(xué)生探究的資料。教師可出示世界政區(qū)圖，引導(dǎo)學(xué)生查找與唐交往的各國的位置，并讓學(xué)生在這些位置上做出標(biāo)記（可用顏色鮮艷的紅紙），讓學(xué)生從中感受到唐朝在當(dāng)時(shí)世界中的顯赫地位。在此基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步提問學(xué)生：“廣泛的交往給雙方帶來了什么好處呢？”

４．閱讀與思考。教師可通過示意圖和“不怕艱辛的文化使者”等閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)一步的探究。教師提問學(xué)生：“讀了鑒真六次東渡日本的故事，你怎樣評(píng)價(jià)鑒真？”教師應(yīng)注意從鑒真不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，對(duì)傳播世界上最先進(jìn)的唐朝文化所做的貢獻(xiàn)等方面加以引導(dǎo)。

５．自由討論：“關(guān)于文成公主，你們又知道多少呢？文成公主的故事告訴了我們什么？”（唐朝不僅對(duì)外交流頻繁，而且也注重與各少數(shù)民族進(jìn)行友好往來和交流，文成公主入藏就是一個(gè)生動(dòng)的例子。）６．教師小結(jié)。通過唐朝對(duì)外交往的史實(shí)以及繁榮的情況，強(qiáng)調(diào)交流對(duì)于發(fā)展所起的積極作用。布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)：

每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好，選擇某一方面，搜集有關(guān)唐朝文化的歷史資料。

第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

１．了解繁榮昌盛的唐朝文化。２．感受和體會(huì)唐朝文化的發(fā)達(dá)。

３．在某個(gè)方面加深對(duì)唐朝文化成就的認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：

１．教師就教科書出示的內(nèi)容，搜集有關(guān)唐朝文化的資料。

２．了解學(xué)生此前學(xué)過的或了解的有關(guān)內(nèi)容，如語文課中學(xué)過的唐詩等知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)及過程： １．導(dǎo)入。教師引導(dǎo)：“前幾節(jié)課，我們分別從唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)、國際交往等方面了解了唐朝的強(qiáng)盛，那么，唐朝的文化是怎樣的呢？教科書第４３～４４頁向我們展示了唐朝文化發(fā)展的一些情況，其中有人物、藝術(shù)、書法、詩歌等，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，選擇其中的一個(gè)方面進(jìn)行探究，也可以超出教科書的范圍進(jìn)行選擇，并準(zhǔn)備在下次課上向全班做介紹?！?/p>

２．小組探究。將學(xué)生分成小組進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，教師巡視，并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行啟發(fā)。教師應(yīng)提醒學(xué)生寫出提綱。還應(yīng)特別注意的是，對(duì)于需要在課后補(bǔ)充的內(nèi)容要落實(shí)到具體的人，應(yīng)鼓勵(lì)小組成員全員參與。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生從以下方面進(jìn)行選擇，或者由教師指定。（１）欣賞敦煌壁畫。（２）欣賞顏真卿書法。（３）探究筒車：作為一種農(nóng)業(yè)灌溉器械，它是怎樣發(fā)揮灌溉作用的？教師可適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充資料，例如，用水力來推動(dòng)，大大節(jié)省了人力與畜力，是古代少有的“自動(dòng)化”機(jī)械。它能夠把水提高到３３米高的地面進(jìn)行灌溉。如果將兩部筒車相接，就可以把水提高到６６米。這在古代是一個(gè)了不起的發(fā)明創(chuàng)造，而且它的結(jié)構(gòu)又如此簡(jiǎn)單，對(duì)許多地高水低地區(qū)的作用尤為顯著。這個(gè)筒車的動(dòng)力，既可以是人力或畜力，在具備較高流速與較大水量的地區(qū)也可以是水力。（４）賽詩會(huì)：學(xué)生可以做簡(jiǎn)單的道具、服飾，仿唐人吟詩。既可以小組先排演，然后向全班做表演；也可以個(gè)人參賽，比一比誰背的詩多；還可以通過配畫的形式來展現(xiàn)。請(qǐng)學(xué)生自己定評(píng)比條件、評(píng)比規(guī)則。（５）閱讀陸羽寫的《茶經(jīng)》，討論飲茶的習(xí)慣和歷史。（６）閱讀“大度的婁師德”一文，并提問學(xué)生：“你欣賞婁師德嗎？為什么？”

３．全班交流。各個(gè)小組向全班展示本組的學(xué)習(xí)成果。

４．教師總結(jié)。對(duì)于唐朝在文化上多方面的燦爛成就做簡(jiǎn)要總結(jié)。布置家庭作業(yè)。家庭作業(yè)：

完成“唐朝小百科”。

課后反思：通過與學(xué)生一同學(xué)習(xí)這一課，深刻地體會(huì)到，老師的知識(shí)儲(chǔ)備很重要，功夫下在平時(shí)，多看、多記、還要將這些平時(shí)積累的知識(shí)靈活運(yùn)用，這是關(guān)鍵。

第四篇：五年級(jí)品社教學(xué)計(jì)劃

第二學(xué)期五年級(jí)品社教學(xué)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

以我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和“民族精神和生命教育綱要”的精神為基本指導(dǎo)思想。堅(jiān)持體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向，追求道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，力求將兒童的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo)，思考、探索、判斷能力的培養(yǎng)及人文社會(huì)知識(shí)的掌握等有機(jī)地結(jié)合在一起。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，關(guān)注和利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，從兒童的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使學(xué)生健康全面的發(fā)展，成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>

二．基本情況概述

我班共有學(xué)生29人，學(xué)生來自農(nóng)村務(wù)農(nóng)家庭，家庭條件不均衡，有的屬于低保收入家庭，因此學(xué)生各方面的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣均較差，許多孩子的身上有不講衛(wèi)生、說粗話臟話甚至打架的陋習(xí)。家長的文明習(xí)慣和文明程度也較低。

三．任務(wù)及目標(biāo)

1、端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識(shí)，建立融洽的師生關(guān)系。

2、創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、積極完成《品德與社會(huì)》的教學(xué)內(nèi)容。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用教材中的事例及道理來教育學(xué)生。

5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，從學(xué)生日常生活入手，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

6、每月定期召開教研組活動(dòng)，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，提高教研組活動(dòng)的有效性。

四．方法和措施

1．教師平時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“溫故知新”，及時(shí)將教改精神與教學(xué)

實(shí)踐相結(jié)合，并做好摘抄工作。利用課余時(shí)間，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，及時(shí)了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)和信息。

2、能按計(jì)劃備課，按時(shí)完成授課任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，分析各班學(xué)生的情況，根據(jù)各課教材的教育要點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)建議、學(xué)生的年齡特點(diǎn)定好教學(xué)目標(biāo)要點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好課，授好課。

3．重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性。能用科學(xué)、有效的方法處理課堂中新生成的教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生課堂練習(xí)的指導(dǎo)，切實(shí)提高每一節(jié)課的教學(xué)效益。

4．善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，從學(xué)生日常生活常見的現(xiàn)象以及學(xué)生的生活疑惑和感受入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

5．定期對(duì)學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行整改。同時(shí)結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的要求開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行及時(shí)的督促教育。

6．結(jié)合教材，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加有意義的活動(dòng)，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。培養(yǎng)觀察生活、探究生活、創(chuàng)意生活的樂趣，勇于提出問題、探究問題，使他們的思想逐步走向成熟。

五年級(jí)

第五篇：五年級(jí)品社復(fù)習(xí)題

蘇教版五年級(jí)品社下冊(cè)復(fù)習(xí)題

一、填空。

1、我們可以通過給（爸爸媽媽寫信、面對(duì)面交流、上網(wǎng)）等方法和父母溝通。

2、現(xiàn)在，全世界人口應(yīng)超過（65億），中國人口有（13億），是世界人口第一大國。

3、1982年，我國就把實(shí)行計(jì)劃生育、控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)作為基本國策。

4、我國在1979年實(shí)行獨(dú)生子女制。

5、我國實(shí)行獨(dú)生子女制的主要原因是社會(huì)經(jīng)濟(jì)無法承受人口的暴增。

6、按照現(xiàn)在的生產(chǎn)力計(jì)算，每增加一個(gè)人就要相應(yīng)增加（334）平方米的耕地。

7、1986年美國心理學(xué)家福爾博通過研究發(fā)現(xiàn)獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在社會(huì)適應(yīng)、個(gè)性特點(diǎn)、智力發(fā)展、親子關(guān)系等方面沒有太大差異。

8、（國家公務(wù)員）是指代表國家從事公共事物管理，行使國家行政權(quán)力，履行國家公務(wù)的人員。

9、市長、教育局局長、縣長、警察局長等都是國家公務(wù)員。

10、公共事務(wù)人人有責(zé)。

11、我們一出生就成了中華人民共和國的公民了。

12、權(quán)利永遠(yuǎn)伴隨著義務(wù)。每個(gè)公民在享有權(quán)利的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著義務(wù)。

13、1989年底44屆聯(lián)合國大會(huì)一致通過《兒童權(quán)利公約》，明確規(guī)定兒童具有生存、發(fā)展、保護(hù)、參與四大權(quán)力。

14、迄今為止有190多個(gè)國家加入《兒童權(quán)利公約》，是聯(lián)合國歷史上加入國家最多的國際公約。

15、中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。

16、我國保護(hù)未成年人的法律有《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《兒童權(quán)利公約》、《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》等。

17、當(dāng)發(fā)現(xiàn)危害國家公共財(cái)產(chǎn)時(shí)，我們要在保證自身安全的情況下想辦法。

18、虐待未成年人是指以毆打、凍餓、限制人生自由、侮辱人格、強(qiáng)迫超體力勞動(dòng)、有病不給治等方法從肉體和精神上迫害未成年人的行為。

19、專家在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，引發(fā)未成年人犯罪的主要原因是未成年人的合法權(quán)益沒有得到有效保護(hù)。20、我國法律明確規(guī)定身體受到傷害要求賠償?shù)?，訴訟時(shí)效期為一年。

21、鴉片俗稱大煙，是有罌粟提煉而成，是一種麻醉毒品。

22、虎門銷煙從1839年6月3日開始，經(jīng)過20多天，才將繳獲的鴉片全部銷毀。

23、林則徐以禁煙，愛民、廉潔聞名于世，他是我國偉大的民族英雄。

24、1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始。

25、1842年清政府被迫與英國侵略者簽訂了《南京條約》，這是中國近代史上第一個(gè)不平的條約。

26、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國社會(huì)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，我國開始從封建社會(huì)一步一步淪為半殖民地半封建的社會(huì)。

27、《七子之歌》的作者是聞一多。

28、發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是1856年，英法聯(lián)軍。

29、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)清政府簽訂的條約有《天津條約》《北京條約》《辛丑條約》《馬關(guān)條約》。30、1900年英法聯(lián)軍火燒圓明園。

31、英法聯(lián)軍犯下的滔天罪行：（燒殺）（搶掠）（勒索）。

32、中山陵是孫中山先生的陵墓，位于江蘇省南京市紫金山。

33、孫中山創(chuàng)立的革命組織是中國同盟會(huì)，旗幟鮮明的提出了“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華;創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”的主張。

34、1911年4月黃興在廣州發(fā)動(dòng)起義，起義失敗，歷史上稱這次起義為黃花崗起義，孫中山先生稱這次起義“驚天地，泣鬼神”。

35、寫下“雖死猶生，犧牲盡我責(zé)任”的是秋瑾。

36、1911年武昌起義爆發(fā)，武昌起義敲響了帝制的喪鐘。歷史上稱這次革命為辛亥革命。

37、1866年11月12日，孫中山先生出生在廣東省香山縣一個(gè)農(nóng)民家庭，為了紀(jì)念孫中山，后來香山縣改名為中山縣。38、39、1912年1月1日中華民國在南京成立，孫中山就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)。40、1912年孫中山頒布了《中華民國臨時(shí)約法》。

41、共和制與封建制最大的區(qū)別在于國家權(quán)力不屬于皇帝個(gè)人，而是屬于全體國民。

42、孫中山在臨時(shí)大總統(tǒng)就職宣言中申明“掃盡專制之毒瘤，確定共和”。

43、1925年3月12日孫中山在北京逝世，在遺囑中留下了“革命尚未成功，同志仍需努力”的囑托。

44、太平天國運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是洪秀全。

45、1912年2月12日清王朝最后一位皇帝溥儀宣布退位，統(tǒng)治中國長達(dá)兩千多年的封建制度終于被推翻了。

46、1912年12月袁世凱恢復(fù)帝制，當(dāng)了83天的皇帝就在人民的唾罵聲中死去了。

47、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年。

48、參加中國共產(chǎn)黨成立大會(huì)的共有13人，今天中國共產(chǎn)黨已成為擁有6500萬人的大黨。

49、1921年中國共產(chǎn)黨誕生，是中國歷史上開天辟地的大事。

50、中國共產(chǎn)黨早期的領(lǐng)導(dǎo)人有毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、陳獨(dú)秀、李大釗等。

51、中國共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在浙江嘉興南湖一條小船上舉行，這條船被稱為“紅船”。會(huì)議選舉陳獨(dú)秀為中央局書記。

52、1927年8月1日，在中國共產(chǎn)黨員周恩來、賀龍、朱德、劉伯承領(lǐng)導(dǎo)下，南昌起義爆發(fā)了，南昌起義打響了武昌反抗國民黨統(tǒng)治的第一槍。

53、解放后，8月1日成了中國人民解放軍建軍節(jié)。

54、1928年毛澤東在井岡山建立了全國第一個(gè)革命根據(jù)地。四月，朱德率領(lǐng)部隊(duì)與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)會(huì)師，宣布成立中國紅軍第四軍。

55、1934年10月紅軍開始長征，1936年十月到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，紅軍三大主力勝利會(huì)師，二萬五千里的長征勝利結(jié)束。

56、長征途中在遵義召開會(huì)議，確立了以毛澤東為代表的新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)。

57、中國共產(chǎn)黨能夠成為一直催不垮的隊(duì)伍，其奧秘在于他們所做的一切都是為了群眾。

58、“王者之師，所向無敵“意思是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)、人民的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有攻不下的敵人。

59、中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗了帝國主義的侵略，贏得了民族獨(dú)立；推翻了國民黨反動(dòng)政權(quán)，建立了新中國；實(shí)行改革開放把中國帶上現(xiàn)代化道路。

60、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義才能救中國。

61、1931年日本發(fā)動(dòng)“九一八”事變，侵占中國東北三省‘1937年7月7日日本發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，開始了全面的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

62、1937年12月，日本侵占南京，屠殺中國軍民30萬人以上，這是駭人聽聞的’南京大屠殺”。63、靖國神社是日本明治時(shí)期建立的祭祀陣亡戰(zhàn)犯的場(chǎng)所，供奉許多戰(zhàn)犯，是日本頑固勢(shì)力的精神支柱。

64、我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，作詞田漢，譜曲聶耳。65、平型關(guān)戰(zhàn)役殲滅敵軍精銳部隊(duì)，是抗戰(zhàn)以來的第一次大捷。66、李宗仁領(lǐng)導(dǎo)的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役殲敵一萬余人，取得了重大勝利。

67、給日本侵略者造成的巨大損失的戰(zhàn)役有平型關(guān)大捷、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等。68、抗戰(zhàn)時(shí)期軍民發(fā)明了多種形式的戰(zhàn)爭(zhēng)有：地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等等。69、1945年8月15日日本宣布無條件投降。

70、在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的抗日的英雄有王二小、劉胡蘭、張自忠、楊靖宇、張自忠、趙登禹等。71、“支持中國戰(zhàn)爭(zhēng)受害者協(xié)會(huì)”是一個(gè)長期支持因日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)造成的慰安婦、勞工、以及細(xì)菌戰(zhàn)、毒氣彈

受害的中國人進(jìn)行訴訟的群體。

72、1949年10月1日，新中國在北京天安門宣告成立。73、我國的國旗是五星紅旗，大五星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國各族人民。74、國會(huì)上的圖案有天安門、五星、麥穗和齒輪。天安門象征民族精神，五星象征中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下的民族大團(tuán)

結(jié)，齒輪象征工人階級(jí)，谷穗象征農(nóng)民階級(jí)。

75、經(jīng)過了不屈的斗爭(zhēng)，中國人民在中國國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座 大山。

76、1949年召開了中國人民政治協(xié)商第一次會(huì)議，會(huì)議制定了《共同綱領(lǐng)》，規(guī)定人民是國家的主人。

77、1950年，中央人民政府公布了《中華人民共和國國土地改革法》，土地改革在全國展開。78、1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開始，中國人民解放軍總司令彭德懷領(lǐng)兵出征，1953年結(jié)束。79、抗美援朝中涌現(xiàn)的英雄有黃繼光、邱少云、楊根思等。

80、1953年第一個(gè)五年計(jì)劃開始，1957年第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成。81、我國第一座長江大橋是武漢長江大橋。

82、我國生產(chǎn)的第一輛汽車是長春汽車廠制造的“解放”牌汽車。

83、為新中國做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家有導(dǎo)彈專家錢學(xué)森、地質(zhì)學(xué)家李四光、氣象學(xué)家竺可楨、雜交水稻之父袁隆平、兩彈功勛鄧稼先、工程師詹天佑等。

84、地質(zhì)學(xué)家李四光發(fā)現(xiàn)的的大慶油田，接著有相繼發(fā)現(xiàn)了勝利、華北、渤海、柴達(dá)木等油田‘徹底揭穿了“中國貧油”的謬論。

85、我國第一輛進(jìn)口的汽車是德國制造的。

二、問答

1、在我國，公民有那些權(quán)利？

答：在我國我們一出生便依法享有公民權(quán)利，享有人生權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，享有受撫育權(quán)、受監(jiān)督權(quán)，到了入學(xué)年齡依法享有受教育權(quán)，成年后享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，享有勞動(dòng)權(quán)，到達(dá)法定年齡后就有婚姻的自由。到了老年喪失勞動(dòng)力的時(shí)候享有從國家獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，臨終之前還有自由處置自己財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

2、在我國，公民有那些義務(wù)？ 答：《憲法》規(guī)定我國公民的義務(wù)有：（1）維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。（2）依法納稅的義務(wù)。（3）夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)（4）依法服兵役的義務(wù)（5）遵守憲法法律，保守國家秘密。（6）愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守社會(huì)公德的義務(wù)。

3、吸食鴉片有哪些危害？

答：它會(huì)使人體力衰竭、意志消沉，骨瘦如柴，成為三分像人、七分像鬼的廢物，直至死亡。

5、英國輸入鴉片對(duì)中國的影響是什么？

（1）使中國白銀大量外流（2）嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展（3）國民、軍隊(duì)整體素質(zhì)下降

6、我國地大物博、人口眾多為什么會(huì)遭受那么侵略和屈辱呢？ 答：（1）清政府腐敗無能。（2）技術(shù)水平和武器裝備不如人家。（3）統(tǒng)治者觀念落后、思想保守。

7、紅軍長征的原因是什么？

答：中共領(lǐng)導(dǎo)人王明排擠毛澤東、朱德，命令紅軍全線出擊，死打硬拼，結(jié)果在敵強(qiáng)我弱的情況下紅軍遭受嚴(yán)重?fù)p失，第五次反“圍剿”失敗，被迫轉(zhuǎn)移，進(jìn)行長征。

8、紅軍長征途中克服了哪些困難？

答：紅軍在長征途中克服了前有追兵后有堵截的巨大困難，四渡赤水，巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，終于走過了二萬五千里長征。9日本侵略軍對(duì)中國人民犯下了那些罪行？ 答：（1）濫殺平民 轟炸南京火車站，南京大屠殺（2）使用毒氣 實(shí)行細(xì)菌戰(zhàn)，用活人做實(shí)驗(yàn)。

10、中國共產(chǎn)黨成立的背景是什么？

答：1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命取得勝利，馬克思主義在中國傳播，中國先進(jìn)分子開始了探索新的革命道路。中國共產(chǎn)黨就是在這時(shí)誕生的。

11、《中華民國臨時(shí)約法》的基本內(nèi)容有哪些？ 答：（1）禁止女子纏足（2）男子一律剪掉辮子（3）給女子參政權(quán)利（4）實(shí)行男女同校（5）禁止人口買賣。