第一篇：烏當(dāng)小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

烏當(dāng)小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

良好的開端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、總體目標(biāo)：

以“微笑教學(xué)”為準(zhǔn)則，建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)：

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

2、在學(xué)校總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

四、主要工作：

（一）教研方面

本學(xué)期將優(yōu)秀教研組評比工作作為重點(diǎn)工作來抓，高度重視，把準(zhǔn)備工作做到位，做精做細(xì)，將難點(diǎn)分解細(xì)化，融入并解決于常規(guī)工作當(dāng)中。具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會有集體備課、匯報(bào)課、展示課活動，鼓勵老教師積極參加，通過共同備課、聽課、評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過這些活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎接區(qū)、校的檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

（二）學(xué)科活動

綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組，具有自身特點(diǎn)。各學(xué)科教師人數(shù)少，教授班級多，課時(shí)多。只有充分發(fā)揮教研組的綜合力量，才能最大程度上取得成果效益。這就要求綜合組必須是一個(gè)具有極強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，齊心協(xié)力，致力于同一工作目標(biāo)努力的一支團(tuán)隊(duì)。基于此，綜合組各學(xué)科教師在開學(xué)初就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的總體工作計(jì)劃和思路，在此基礎(chǔ)上積極思考并制訂了本學(xué)期的學(xué)科工作計(jì)劃和活動思路，并已經(jīng)著手進(jìn)行準(zhǔn)備。

音樂學(xué)科：主要圍繞學(xué)校開放日和傳統(tǒng)節(jié)日開展工作和成果預(yù)設(shè)，目標(biāo)為出精品，大節(jié)目大氣，小節(jié)目精致。主要成果由三部分組成，包括合唱類、器樂類、聲樂類。其中本學(xué)期計(jì)劃加大口琴教學(xué)，使其成為我校的特色教學(xué)。爭取使我校校園文化節(jié)更上一個(gè)臺階。

美術(shù)學(xué)科：在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過校園藝術(shù)節(jié)活動，讓每個(gè)班級都能用的優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)行班級文化建設(shè)，提升藝術(shù)水準(zhǔn)。積極備戰(zhàn)城關(guān)區(qū)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，同時(shí)留意區(qū)、市各類比賽信息，推薦學(xué)生作品參加各類比賽獲獎（具體學(xué)科設(shè)計(jì)方案見付表）。繼續(xù)加大剪紙教學(xué)力度，使其成為我校的有一特色教學(xué)。

體育學(xué)科：

1、教研方面，體育教師通讀體育課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)科教研，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使教師迅速成長，出優(yōu)秀課例。

2、活動方面，創(chuàng)造一切條件，達(dá)到每天兩活動，每學(xué)期一大型比賽，爭取在體育節(jié)上出成績。

3、精心設(shè)計(jì)大課間，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生現(xiàn)狀，努力辦好大課間，突出特色和亮點(diǎn)。

4、抓好排球隊(duì)及田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，為迎接市、區(qū)各級各類體育競賽打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

（三）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接區(qū)一級學(xué)校的檢查做好充分準(zhǔn)備。

3、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量

4、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、具體工作安排：

第一周： 討論通過教研組計(jì)劃、學(xué)習(xí)《課標(biāo)》

第二周： 教材分析

第三周： 根據(jù)“縱橫數(shù)碼”課題，制定子課題

第四周： 討論交流：如何進(jìn)行縱橫數(shù)碼教學(xué)？ 第五周： 專題研討（中心發(fā)言人：黃世榮）

第六周： 自主學(xué)習(xí)縱橫數(shù)碼

第七周： 集體備課（體 育）

第八周： 討論交流：

第九周： 主題性反思教學(xué)實(shí)踐（主持人：黃世榮）

第十周： 專題研討（中心發(fā)言人：羅林）

第十一周：專題研討（中心發(fā)言人：龍明方）

第十二周：主題性反思教學(xué)實(shí)踐（主持人：黃世榮）第十三周：備課檢查

第十四周：專題研討（中心發(fā)言人：湯德蓉）

第十五周：集體備課（音 樂）

第十六周：專題研討（中心發(fā)言人： 萬本敏）第十七周：備課檢查 學(xué)生自己創(chuàng)作

第十八周：專題研討（中心發(fā)言人： 劉芳）

第十九周：課題小結(jié)

第二十周：教研組總結(jié)

烏當(dāng)小學(xué)2011-9-19

第二篇：2013年烏當(dāng)小學(xué)總務(wù)處工作計(jì)劃

烏當(dāng)小學(xué)2013年總務(wù)工作計(jì)劃

烏當(dāng)小學(xué)總務(wù)處

2013年2月28日

烏當(dāng)小學(xué)2013年總務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)?？倓?wù)后勤工作以管好校產(chǎn)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好后勤服務(wù)、物資設(shè)備管理等各項(xiàng)工作。為了加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，提高工作效率，樹立后勤工作為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定學(xué)?？倓?wù)工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

在學(xué)校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)校后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來取得的工作成果，不斷健全和完善后勤工作方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，同時(shí)加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。積極探索后勤服務(wù)、后勤管理工作的新路子，圍繞學(xué)校工作的中心，始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流。

三、后勤成員工作分工

黃學(xué)云總務(wù)主任：協(xié)助校長工作，具體負(fù)責(zé)好學(xué)校的一切后勤服務(wù)工作及安全排查工作。趙高萍財(cái)會負(fù)責(zé)人：協(xié)助總務(wù)主任工作，具體負(fù)責(zé)好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)收支、報(bào)賬工作及食堂工作的管理。

龍明方圖書管理員：協(xié)助總務(wù)主任工作，具體負(fù)責(zé)好學(xué)校的圖書借閱登記工作、實(shí)驗(yàn)儀器室借還登記工作及科學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)工作的管理。

食堂工作人員：張連英（主管）劉啟芬、萬本靜（采購員）羅桂榮（勤雜員）

保安工作人員：劉方啟負(fù)責(zé)上班期間8：00至17：00；朱明亮和邵正祖負(fù)責(zé)17：00至次日8：00以及雙休日和假期值班。

四、工作要點(diǎn)：

1、切實(shí)抓好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。后勤服務(wù)人員是學(xué)校組成的一部分，素質(zhì)的好壞也關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)，作為后勤工作人員更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù)。

2、切實(shí)做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。與教育教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致，主動做好相關(guān)設(shè)備的添置，維修及各種物質(zhì)供應(yīng)工作，為教育教學(xué)、教科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。在經(jīng)費(fèi)使用上，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，做好校長參謀，嚴(yán)格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，辦事堅(jiān)持廉潔奉公，嚴(yán)格采辦手續(xù)，積極推行財(cái)務(wù)公開，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。

4、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,尤其是一些損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強(qiáng)化維修管理意識，對學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長使用壽命，提高使用效率。

5、努力辦好食堂。食堂工作是學(xué)校后勤工作的重要內(nèi)容，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學(xué)習(xí)，為此，我們努力做到：①把握采購環(huán)節(jié)，以新鮮、價(jià)廉物美為原則；②對食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經(jīng)常性的常規(guī)檢查。檢查中如有不盡人意，要求整改；③食堂要確保師生吃好、吃飽、吃暖，要采取各種辦法調(diào)配花式；④嚴(yán)格貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法，確保不發(fā)生任何大小食品安全事故。通過各方面的齊心努力，提高食堂的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，讓師生高興到食堂用膳。

6、積極協(xié)助朱明琴校長做好安全方面的工作，及時(shí)上報(bào)或排除學(xué)校的安全隱患。

五、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。

2、在學(xué)校的安排下，做好校園的美化工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流的工作。管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力，做好學(xué)校的維護(hù)和維修工作。

六、具體月工作安排：

二至三月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，各班級課桌椅、衛(wèi)生用具的調(diào)配到位。

2、將各班級的教材及免費(fèi)作業(yè)本運(yùn)送、分發(fā)到位。

3、發(fā)放教學(xué)用品，進(jìn)行飲水機(jī)消毒，陸續(xù)補(bǔ)齊所缺教科書。

4、協(xié)同大隊(duì)部落實(shí)好植樹節(jié)期間校園的植樹、種花以及校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。

5、做好學(xué)校法人證、組織機(jī)構(gòu)代碼證及免稅資格認(rèn)定申請的辦理。

6、檢查校園環(huán)境及校園安全排查和上報(bào)工作，做好消防器材管理情況。

7、更新已使用多年的學(xué)校公章、教導(dǎo)處公章、支部公章、短沖小學(xué)公章。

8、做好食堂臺帳工作及食堂衛(wèi)生清理工作。

四月份：

1、學(xué)生課桌，椅子維修。

2、做好班級財(cái)產(chǎn)檢查工作，并做好登記。

3、校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。

4、檢查校園環(huán)境及校園安全排查和上報(bào)工作。

五月份：

1、做好校產(chǎn)登記工作。

2、檢查學(xué)校用水、用電方面的安全工作，做好維修工作。

3、校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。

4、檢查校園環(huán)境及校園安全排查和上報(bào)工作。

六月份：

1、檢查各教室、專室及辦公室財(cái)產(chǎn)情況，做好登記工作。

2、自查自檢安全設(shè)備及專業(yè)室使用情況，做好總結(jié)工作。

3、校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。

4、檢查校園環(huán)境及校園安全排查和上報(bào)工作。

5、制定寒假維修計(jì)劃。

七~八月份：擬做好各班級、室的地面貼防滑淺色地磚和墻面1.2米貼墻磚以及室內(nèi)刮瓷粉等校園美化工作。

九~十月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，各班級課桌椅、衛(wèi)生用具的調(diào)配到位。

2、將各班級的教材及免費(fèi)作業(yè)本運(yùn)送、分發(fā)到位。

3、發(fā)放教學(xué)用品，進(jìn)行飲水機(jī)消毒，陸續(xù)補(bǔ)齊所缺教科書。

4、校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。

5、檢查校園環(huán)境及校園安全排查和上報(bào)工作。

6、做好食堂臺帳工作及食堂衛(wèi)生清理工作。

7、學(xué)生課桌，椅子維修。

8、做好校產(chǎn)登記工作。

十一月份：

1、做好班級財(cái)產(chǎn)檢查工作，并做好登記。

2、配合辦公室做好安全方面的檢查工作，及時(shí)排除學(xué)校的安全隱患。

3、校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。

4、檢查校園環(huán)境及校園安全排查和上報(bào)工作。

十二月份：

1、做好班級財(cái)產(chǎn)檢查工作，并做好登記。

2、做好教師辦公室的保暖工作，添置殘缺玻璃等。

3、檢查學(xué)校用水、用電方面的安全工作，做好維修工作。

4、校園花草樹木澆水、施肥、除草、打藥等綠化工作。

5、檢查校園環(huán)境及校園安全排查和上報(bào)工作。

元月份：

1、檢查各教室、專室及辦公室財(cái)產(chǎn)情況，做好登記工作。

2、自查自檢安全設(shè)備及專業(yè)室使用情況，做好總結(jié)工作。

3、檢查校園環(huán)境及校園安全排查和上報(bào)工作。

4、制定寒假維修計(jì)劃。

烏當(dāng)小學(xué)

2013年2月28日

第三篇：2013年烏當(dāng)小學(xué)安全工作計(jì)劃

烏當(dāng)小學(xué)2013年安全工作計(jì)劃

烏當(dāng)小學(xué)2013年2月

烏當(dāng)小學(xué)2013年安全工作計(jì)劃

2013年我校安全工作總目標(biāo)是：以提高全體師生的安全意識為主旨，避免各類事故的發(fā)市、區(qū)和鎮(zhèn)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，保障學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本安全工作計(jì)劃。生，努力創(chuàng)建平安校園并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。為全面貫徹落實(shí)國家、省、一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以平安和諧為核心，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、穩(wěn)定等各項(xiàng)工作。圍繞創(chuàng)建平安和諧校園這一目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，完善管理制度，不斷鞏固成果，積極建立學(xué)校安全工作的長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深入開展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，切實(shí)做好秋、冬季傳染病的防控工作，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)和健康發(fā)展。

三、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。

組長：朱明琴（校長）

副組長：萬本敏（副校長）劉芳（副校長）謝忠梅（教導(dǎo)主任）

成員：王建輝、黃學(xué)云及各班班主任和學(xué)科教師

四、主要工作及措施。

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。

1.完善工作責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)，動員和組織師生、家長積極參與，共同做好學(xué)校的安全工作。

2.落實(shí)教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)法知法用法的意識。上半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下半年重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容： 《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。

3.強(qiáng)化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng) 本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施,健全處置機(jī)制,確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,使應(yīng)急工作能有條不紊的展開,要使損失能控制到最低的限度。

4.強(qiáng)化值周值班制度。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅(jiān)持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作,特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時(shí)向教育局做好安全匯報(bào)工作。

5.落實(shí)安全隱患排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續(xù)按月（每月13日前）上交安全隱患報(bào)表，進(jìn)一步完善隱患整改臺帳，實(shí)行整改銷號制度。

6.嚴(yán)格執(zhí)行安全工作例會制度。每月召開一次學(xué)校安全工作例會，主要是傳達(dá)上級部門安全工作會議精神，部署學(xué)校安全工作。參加人員為各部門的負(fù)責(zé)人，例會時(shí)間暫定為每月最后一周的周二下午四點(diǎn)二十分。

7.進(jìn)一步完善安全考核制度。安全工作人人有責(zé)，關(guān)鍵在于職責(zé)明確，責(zé)任到人。要進(jìn)一步完善安全責(zé)任追究制，定期報(bào)告制（含零事故報(bào)告制度），學(xué)校安全工作嚴(yán)格按照教育局的考核要求進(jìn)行考評，對學(xué)校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵；因工作不力或管理不到位造成安全責(zé)任事故的，實(shí)行“一票否決”制，取消評優(yōu)資格。

8.健全規(guī)范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。

（二）加強(qiáng)安全教育，確保安全工作系列化

1.充分發(fā)揮大隊(duì)部、班主任和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓(xùn)、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

2.加強(qiáng)交通安全教育。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等，嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車。強(qiáng)化安全教育，周密調(diào)查，逐個(gè)排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。各班主任要利用晨會或班會時(shí)間經(jīng)常講，反復(fù)講交通安全的重要性，并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是加強(qiáng)學(xué)生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式 的限制與教育，教育學(xué)生不去危險(xiǎn)或者存在安全隱患的場所；禁止學(xué)生進(jìn)入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀(jì)、健康向上的好學(xué)生。二是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系，讓學(xué)生家長主動參與到我們的教育活動中來，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管；三是學(xué)校要積極配合公安、城管部門對危害學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生安全的不良因素進(jìn)行制約，校園外50 米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點(diǎn)、制止游商攤販，加強(qiáng)“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.加強(qiáng)學(xué)生的法律知識和心理健康教育。教師尤其是班主任要及時(shí)了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生予以跟蹤，給予更多的關(guān)注和幫助，避免不測事件發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的教育。

5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。信息技術(shù)老師及班主任要教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

6.建立班級安全工作手冊。為了明確在學(xué)生傷害事故糾紛中的責(zé)任，每位班主任要對班內(nèi)的安全教育、安全管理等進(jìn)行書面記載?！栋嗉壈踩ぷ魇謨浴酚涊d的內(nèi)容主要有：安全教育、學(xué)校安全會議記錄、安全主題班會、班級學(xué)生安全事故處理等，注意寫明時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生人數(shù)、內(nèi)容、措施等。（學(xué)校不定期抽查，學(xué)期末上交學(xué)校檢查。）

(三)加強(qiáng)安全管理，確保安全工作常態(tài)化。

1.做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)安全管理。各科任教師要關(guān)愛學(xué)生，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學(xué)之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨午檢工作。上課期間，嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時(shí)與班主任進(jìn)行聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長取得聯(lián)系，查詢學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請假且有請假條，學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。無論校內(nèi)外，教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件，必須第一時(shí)間向 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并立即進(jìn)行施救、求援。加強(qiáng)課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護(hù)欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強(qiáng)對樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)制止和消除。

3.加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實(shí)門衛(wèi)的工作責(zé)任，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，建 立健全進(jìn)出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會不良人員騷 擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

4.加強(qiáng)交通安全管理。以預(yù)防和減少交通事故為目標(biāo)，全體師生必須步行進(jìn)入校園，禁止在校園內(nèi)停車；放學(xué)時(shí)，學(xué)前班班主任必須將學(xué)生送到接送點(diǎn)，路口要有值勤教師進(jìn)行指揮，防止事故的發(fā)生。加大對學(xué)生“乘車安全、騎車安全、走路安 全”等交通法規(guī)教育，對教師車輛、學(xué)生接送車、家長接送等加強(qiáng)監(jiān)管。積極開展小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動，邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，有效減少交通事故。

5.加強(qiáng)消防安全管理。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標(biāo)，強(qiáng)化消防安全宣傳教育，大力開展應(yīng)急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在 緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力；完善消防設(shè)施，配齊消防器材，并加強(qiáng)消防器材的維護(hù)保養(yǎng)；繼續(xù)開展火災(zāi)隱患的排查整治工作，定期對供電設(shè)施、電腦室、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災(zāi)事故的場所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。

6.加強(qiáng)校舍及設(shè)施設(shè)備的安全管理。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。要實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。后勤處要派專人經(jīng)常巡視學(xué)校，檢查學(xué)校安全隱患，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后，注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發(fā)生。

7.加強(qiáng)校園監(jiān)控，做好防盜安全管理。要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。財(cái)務(wù)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保持通信工具暢通，保證緊急 情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

8.加強(qiáng)飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是嚴(yán)禁過期食品、霉變食物、“三無”產(chǎn)品進(jìn)校園；二是加強(qiáng)飲用水管理，確保全校師生的身體健康。三是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季和秋季傳染病防治知識的宣傳教育，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告妥善處理。

9.加強(qiáng)學(xué)生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，應(yīng)嚴(yán)格按照“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則，活動組織者必須首先排查不

安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管，確?；顒尤藛T的安全。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，特別加強(qiáng)對體育課、課外活動、運(yùn)動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體外出活動嚴(yán)禁使用沒有營運(yùn)資質(zhì)的車輛等交通工具。

10.加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。體育教師在教學(xué)中要了解學(xué)生身體情況，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容并對體育器材進(jìn)行安全排查，做好體育課必要的安全教育，確保萬無一失。

（四）大力加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，進(jìn)一步整治校園周邊環(huán)境。

1.努力開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作格局。主動加強(qiáng)與家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系，明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。

2.狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作。積極爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門，加大宣傳和管理力度，加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系、合作，完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊敲詐學(xué)生財(cái)物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區(qū)的流氓團(tuán)伙、黑惡勢力，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造安全良好的校園及周邊治安環(huán)境。

五、工作安排。

二月份：（安全教育月）

1．學(xué)期初安全教育。組織上好開學(xué)第一課（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。

2．制定并下發(fā)《2013年學(xué)校安全工作計(jì)劃》。

3.做好春季學(xué)校安全管理及開展期初學(xué)校安全隱患大排查工作。

三月份：（疾病防控月）

1．層層簽訂安全責(zé)任書。

2．開展全國安全教育日宣傳活動。

3.組織學(xué)生觀看安全及心理健康等教育片。

4.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

5．清明節(jié)前安全教育。

四月份：

1.學(xué)生傷害事故案例分析。

2.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

3.開展春季傳染病常識宣傳教育活動。

4.五一節(jié)前安全教育。

五月份：（防震減災(zāi)月）

1．結(jié)合“5.12”開展防震減災(zāi)活動。學(xué)校組織一次防震演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報(bào)，舉辦一次專題小報(bào)競賽。（月末，各班上交一份詳細(xì)的班隊(duì)活動方案和三份優(yōu)秀安全小報(bào)。）

2.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

六月份：（防溺水教育月）

1.對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。各班出一期專題板報(bào)。

2.結(jié)合“6.26”國際禁毒日，開展禁毒宣傳活動。

3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

4.案例分析。

七月份、八月份：

1．學(xué)生假期安全教育。

2．學(xué)校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作（重點(diǎn)做好防汛工作，修定防汛預(yù)案。）。

3．學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護(hù)。

4.做好秋季學(xué)校安全管理及開展期初學(xué)校安全隱患大排查工作。

九月份：（交通安全教育月）

1．開學(xué)安全教育。組織上好開學(xué)第一課。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

2.開展防溺水、消防、交通安全教育活動。

3.組織學(xué)生觀看安全及心理健康等教育片。

4．學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

5.國慶節(jié)前安全教育。

十月份：

1．十一黃金周安全工作自查。

2．開展秋冬季交通安全教育宣傳活動。各班召開一次主題班會，出一期專題板報(bào)，舉辦一次專題小報(bào)競賽。（月末，各班上交一份詳細(xì)的班隊(duì)活動方案和三份 優(yōu)秀安全小報(bào)。）

3.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

4.開展秋季傳染病常識宣傳教育活動。

十一月份：（消防安全教育月）

1．結(jié)合“11·9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。學(xué)校組織一次消防演練 活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報(bào)，舉辦一次專題小報(bào)競賽。（月 末，各班上交一份詳細(xì)的班隊(duì)活動方案和三份優(yōu)秀安全小報(bào)。）

2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

3.案例分析。

十二月份：（法制教育月）

1.結(jié)合“12.4”法制教育日，開展法制教育活動。

2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

3.案例分析。

4.迎接上級各項(xiàng)檢查驗(yàn)收工作，總結(jié)2013 年學(xué)校安全工作。

5.整理學(xué)校安全工作檔案。

烏當(dāng)小學(xué)

2013年2月

第四篇：小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，明確教研活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動。通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、具體工作安排 二月份：

制定教研組計(jì)劃，教師擬定好教學(xué)計(jì)劃。三月份：

各科教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。四月份：

1、加強(qiáng)各科課件資源庫建設(shè)。

2、組織音樂示范課活動（組織評課）。五月份：

1、落實(shí)組織學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽。（長短繩）

2、準(zhǔn)備慶祝六．一活動。

六月份：

1、進(jìn)行課堂常規(guī)抽查。（考核）

2、組織完成各學(xué)科學(xué)期總結(jié)。

第五篇：小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)國家的教育方針，努力踐行學(xué)校的教育教學(xué)安排，并根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：

發(fā)揮每一位成員的工作積極性，建設(shè)一支有凝聚力的師資隊(duì)伍，并能根據(jù)活動主題，齊心協(xié)力開展完成各項(xiàng)工作。

充分發(fā)揮每位教師的創(chuàng)造性和主觀能動性，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：

注重興趣的培養(yǎng)，通過各種活動調(diào)動學(xué)生的積極性；

注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的.教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。我組通過匯報(bào)課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極極參加講三課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過講三課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、具體工作安排

九月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備

4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

5、

各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動。

6、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

7、積極協(xié)助學(xué)校做好運(yùn)動會的有關(guān)工作。

十月份：

1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

3、繼續(xù)開展教研活動，十月末以年輕教師的匯報(bào)課為主。

4、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)比賽活動。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。

十一月份：

1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、開展系列主題活動。

十二月份；

1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2、各教師做好個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，并就本學(xué)期的工作提出寶貴意見。

一月份：

1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

2、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們教研組將根據(jù)金壇區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校部署的精神，結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作，堅(jiān)持以課程改革為中心，以“教育內(nèi)涵提升工程”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為指引，以課堂教學(xué)為抓手，以提升教學(xué)效益為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”，進(jìn)一步促進(jìn)本組教師的專業(yè)發(fā)展能力，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為我校的術(shù)科教育教學(xué)質(zhì)量再躍新臺階而努力。

二、重點(diǎn)工作

1.實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目。

為了認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，繼續(xù)認(rèn)真貫徹“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”，向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，在日常教學(xué)工作中上能上好每節(jié)課，認(rèn)真實(shí)施常態(tài)優(yōu)課。本學(xué)期我們教研組申報(bào)了《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》，這個(gè)校本研訓(xùn)項(xiàng)目，將繼續(xù)充分利用教研組活動時(shí)間，在兩周一次固定的校本培訓(xùn)時(shí)間，做到有目的，有計(jì)劃的實(shí)施。通過此項(xiàng)培訓(xùn)，目的能使教師重視課堂教學(xué)，從提高學(xué)生的觀察能力入手，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，大幅度的提升課堂教學(xué)效率,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)念，提高學(xué)生的觀察能力。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

學(xué)校將開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動，我們每位老師要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)、提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，高效落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。把“以質(zhì)量論高低、以實(shí)績評優(yōu)劣”作為價(jià)值取向。我們以“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核”活動為契機(jī)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量。明確備課的重要性，統(tǒng)一備課要求，杜絕備課上課兩張皮，不上“隨意課”，做到備課、上課基本一致。備課要做到學(xué)期整體備課、單元備課、課時(shí)備課相結(jié)合，以課時(shí)備課為重點(diǎn)，以單元備課為基礎(chǔ)，以學(xué)期備課為統(tǒng)攬。教師之間加強(qiáng)隨堂聽課，加強(qiáng)交流和研討，共同提高。

3、提高校本研訓(xùn)的實(shí)效。

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動的計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性。我們教研組在制定學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，根據(jù)本組的實(shí)際情況，確定了一個(gè)研究的主題《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》，這個(gè)研究主題，是我們組迫切需要解決的問題。在每次活動安排時(shí)就圍繞這個(gè)主題開展活動，讓教研活動能解決真問題。教研組認(rèn)真安排好每一次教研活動內(nèi)容，提交校長室審核通過后，上傳于校園網(wǎng)，并嚴(yán)格按計(jì)劃開展活動。另外，我們教研活動不僅指向于教師活動，還安排至少一次學(xué)生活動，如學(xué)生科普知識競賽等活動，以研促學(xué)。

4、組織好學(xué)生社團(tuán)活動。

我們繼續(xù)組織學(xué)生參加社團(tuán)活動，將利用每周的周二和周四學(xué)生社團(tuán)活動時(shí)間，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展各種形式的學(xué)生社團(tuán)活動。在活動中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是我們進(jìn)行社團(tuán)活動的宗旨，本學(xué)期學(xué)生社團(tuán)活動更規(guī)范，做到定時(shí)定點(diǎn)定人，切實(shí)提高課程實(shí)施質(zhì)量。本學(xué)期金壇區(qū)學(xué)生比賽項(xiàng)目比較多，我們輔導(dǎo)老師將結(jié)合學(xué)科、項(xiàng)目特點(diǎn)、比賽時(shí)間，因地制宜開展教學(xué)和輔導(dǎo)活動，杜絕“放羊”式活動。同時(shí)組織學(xué)生參加各級各類活動，有計(jì)劃地進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富、學(xué)生樂于參與的學(xué)科競賽活動，賽后及時(shí)表彰，提高學(xué)生的積極性，提高我校的學(xué)生參賽的.競賽質(zhì)量。

5、積極參加教師各級比賽活動。

鼓勵教師積極參與各項(xiàng)論文的評比活動，能及時(shí)反思和總結(jié)自己的教學(xué)理念。積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，增加見識，增長才干，敢試驗(yàn)敢實(shí)踐，敢交流，理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，積極參加教師各級比賽活動，努力提升獲獎等次，在活動中使自身素質(zhì)得到提升。

三、具體工作

二——三月份：

1、制定教研組活動計(jì)劃

2、參加區(qū)教研組計(jì)劃網(wǎng)上交流工作

3、參加各類組織成員會議

4、參加各類組織活動

5、參加小學(xué)綜合類課程優(yōu)秀教研組織和優(yōu)秀教研活動評比（20xx春-今）

6、參加參加常州市小學(xué)品德區(qū)域展示活動

7、實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

8、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動

四月份：

1、參加“大德育”課題組和名師工作室聯(lián)合活動

2、參加綜合類課程常規(guī)集中調(diào)研活動

3、參加綜合類課程部分教師參加全國年會等外出培訓(xùn)活動

4、實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

5、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動

五月份：

1、參加綜合類課程“課堂研究——小學(xué)思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)研討課”系列研訓(xùn)活動——小學(xué)科學(xué)同題展示研究課活動

2、參加常州市小學(xué)品德課題組活動

3、參加基于探究的小學(xué)生科學(xué)單項(xiàng)技能評比活動

4、參加教師參加中國教育學(xué)會科學(xué)專業(yè)委員會論文評比活動

5、參加綜合類課程常規(guī)集中調(diào)研活動

6、組織金壇市小學(xué)科學(xué)沙龍團(tuán)隊(duì)來我?；顒?/p>

7、實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

8、組織學(xué)校科技社團(tuán)活動

六月份：

1、參加綜合類課程“課堂研究——小學(xué)思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)研討課”系列研訓(xùn)活動——品德課程同題展示研究活動

2、參加綜合類課程常規(guī)調(diào)研活動

3、參加常州市部分學(xué)科常規(guī)抽測活動

4、參加中小學(xué)期末考試

5、實(shí)施校本研訓(xùn)項(xiàng)目——《有效提高學(xué)生觀察能力的策略之培訓(xùn)》

6、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動

七、八月份：

1、參加各類組織總結(jié)會議

2、學(xué)期期末復(fù)習(xí)、考試及教學(xué)質(zhì)量分析

3、教研組總結(jié)工作

4、參加金壇區(qū)綜合類課程暑期教師培訓(xùn)活動

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃3

一、基本情況：

本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)水平較高，歷年來成績顯著。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《新課標(biāo)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課程研究力度，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校綜合科教學(xué)工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校20xx年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃要求，各學(xué)科充分利用我?，F(xiàn)有電化教育設(shè)施，運(yùn)用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學(xué)改革為動力，進(jìn)一步加強(qiáng)綜合科教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

1、樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

3、重視學(xué)生的“綜合實(shí)踐活動”。

4、各學(xué)科有意識地適當(dāng)、適度培訓(xùn)學(xué)生的參賽能力。

5、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，開展特色教育教學(xué)活動。

四、具體措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一次談?wù)勱P(guān)于新教材新教法的看法或教學(xué)體會。

2、以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。

4、加強(qiáng)競賽培訓(xùn)教學(xué)的`研究，不斷地提高學(xué)生的參賽水平，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

5、搞好教學(xué)協(xié)作活動，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)互相聽課、評課。

6、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們一年級語文首次使用“部編本”教材。我們的教研工作圍繞“培養(yǎng)語文課堂教學(xué)中良好習(xí)慣”為中心，深入開展語文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平；以新課程改革為契機(jī)，開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念，求實(shí)務(wù)真，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.一年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實(shí)識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)精講多練，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運(yùn)用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。

2.重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)學(xué)生寫字、讀書姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫、讀書習(xí)慣。

三、工作要點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作思路，抓實(shí)課堂教學(xué)，落實(shí)語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。以科研引領(lǐng)教學(xué)，在常規(guī)教學(xué)中體現(xiàn)。

學(xué)校教育思想，轉(zhuǎn)化前期科研成果，努力提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量為指導(dǎo)，特確定以下幾點(diǎn)為本期教研的基本思路：

（一）全面提高教師素養(yǎng)。

1.形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機(jī)，認(rèn)真組織一年級的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動，解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書刊，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》等，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2．做研究型教師。期初，教師們一起商量，制定適宜的工作計(jì)劃，并落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，堅(jiān)持備課、上課、評課。平時(shí)，勤于動筆，及時(shí)總結(jié)得失，撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍，突出質(zhì)量意識。

3．開展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開展組內(nèi)研討課活動。認(rèn)真組織組內(nèi)教師集體備課，并開展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重一課一得。

（二）注重有效教學(xué)，切實(shí)提高工作實(shí)效。

1、注重課堂教學(xué)。針對一年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養(yǎng)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。在識字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的`平臺。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。

2、針對一年級的學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。針對不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

（三）抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。

1、針對一年級新生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2、每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí)；同時(shí)在班級或年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識字小明星”、“讀書明星”等。使不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的樂趣、成功的感覺。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃5

一、基本情況

綜合組本學(xué)期共有教師13人，分別擔(dān)任美術(shù)、體育、音樂、科學(xué)和英語的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同多多探討、

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我綜合組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、目標(biāo)任務(wù)

工作目標(biāo)：

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、拓展教學(xué)范圍，把課的'體制從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會，使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標(biāo)：

注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

主要措施

1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開展系列教研活動：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

3、做到一學(xué)期六次備課多交流，教研活動中，要求教師先討論，再談教學(xué)設(shè)計(jì)，最后定教案，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平。

4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動足球特強(qiáng)和舞蹈藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。

四、主要工作和安排

1、學(xué)期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真聽課、評課，取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4、堅(jiān)持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的'基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

四、主要工作

1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真聽課、評課，取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4、堅(jiān)持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃7

一、工作目標(biāo)

（一）對教師而言：

1、全面提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

2、在牢牢把握新常規(guī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展教學(xué)教研工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)。

3、提高團(tuán)隊(duì)精神，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

（二）對學(xué)生而言：

1、在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、形成樂學(xué)善學(xué)的態(tài)度與主人翁意識，即做學(xué)習(xí)真正的主人。

二、具體要求

1.要求綜合組的各學(xué)科科任教師端正教學(xué)態(tài)度，認(rèn)真研讀本學(xué)科的新常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2.課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，更要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。在每次課后，主動自我檢查反思。

3.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。

三、主要工作

（一）教研方面：

1.落實(shí)學(xué)科教研活動，明確教研活動的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、內(nèi)容。組內(nèi)老師通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期間通過自選課題、以公開課呈現(xiàn)的'方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期共分為三次教研活動，一次線上教研，兩次校內(nèi)教研，圍繞落實(shí)小學(xué)相應(yīng)學(xué)科新常規(guī)的主題開展。第一次線上教研活動主題為：交流探討分析線上教學(xué)，共促線上教學(xué)的有效開展。第二次教研活動主題為：探討落實(shí)小學(xué)英語教學(xué)新常規(guī)，關(guān)注教材資源的整合與應(yīng)用，增強(qiáng)日常教學(xué)的規(guī)范性與有效性。第三次教研活動主題為：探討落實(shí)小學(xué)音樂教學(xué)新常規(guī)，提升音樂教師學(xué)科素養(yǎng)，討論如何在音樂中滲透情感。

2.落實(shí)好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

（二）常規(guī)工作:

1．注重備課質(zhì)量，通過認(rèn)真?zhèn)湔n來上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2．突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3．注重各拓展課程的建設(shè)，逐漸完善和提高拓展課程的專業(yè)水平。

4．做好計(jì)劃與成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

四、實(shí)施辦法

1.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

2.期初訂好計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教研活動。自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。

3.落實(shí)常規(guī)檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃8

一、基本情況：

綜合組本學(xué)期共有教師11人，分別擔(dān)任英語、心理、科學(xué)和信息技術(shù)的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同探討。

二、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、工作重點(diǎn)及要求：

1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的`發(fā)展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

5.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

6.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。

7.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

四、工作目標(biāo)：

1.提升師資培訓(xùn)力度，力促教師專業(yè)成長。學(xué)校采用了“名師引領(lǐng)”、“校本研修”、“經(jīng)驗(yàn)交流”、“集體備課”、“課題研究”等形式豐富教育教學(xué)實(shí)踐，拓展教學(xué)視角，引領(lǐng)著老師們的專業(yè)發(fā)展。

2.開展青藍(lán)互助活動，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué)。加強(qiáng)新教師備課、教案撰寫、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理。簽訂師徒帶教協(xié)議，推出“師徒聽課日”活動，要求師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對方一節(jié)課，并進(jìn)行議課、備課等指導(dǎo)，以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3.健全教研機(jī)制，積極開展校本研修活動。完善學(xué)校教科室——學(xué)科教研組——年段備課組三級教研制度。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修，從關(guān)注課堂開始，研究課堂組織能力，研究課堂教學(xué)評價(jià)，研究課堂教學(xué)方法，研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究潛能生轉(zhuǎn)化等。

4.完善教研組工作機(jī)制。通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，促進(jìn)各學(xué)科教研組活動有序開展，有效提高教研組的實(shí)施情況，推進(jìn)學(xué)科教研組的競爭態(tài)勢。

5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓(xùn)，扎實(shí)開展“求索講壇”，推進(jìn)教師互惠互利，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長。

五、措施預(yù)想

1.繼續(xù)沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。

“3”指三種研究單。即問題征集單、校本教研工作預(yù)告單、行動研究單;“2”指兩次或以上的課例驗(yàn)證;“1”指一套行之有效的教學(xué)策略。

2.借力師徒互助，規(guī)范新教師課堂教學(xué)。

成立“青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程”，簽訂師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議，擬開展“師徒聽課日”，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師帶動、輻射新教師，做到互相備課、聽課、議課等，指導(dǎo)新教師課堂教學(xué)、教案撰寫、評課要點(diǎn)、反思撰寫等，并及時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核。

3.實(shí)施教師梯隊(duì)建設(shè)，培植骨干教師。

本學(xué)期，學(xué)校擬開展校級骨干教師申報(bào)，為有經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)、成長快的年輕教師提供平臺，讓他們在平時(shí)的教學(xué)中能主動加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)鍛煉，同時(shí)帶動影響身邊的教師進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。

4.繼續(xù)完善各教研組博客，盤活各種資源。

本學(xué)期將繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息報(bào)道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長。

5.開展課標(biāo)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點(diǎn)將加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，邀請各個(gè)教研組以課標(biāo)新理念為教學(xué)導(dǎo)向，以“思維導(dǎo)圖”為研究手段，以小而實(shí)的課堂教育教學(xué)話題為研究方向，讓周周校本教研真正解決一線教師最亟待解決的教育教學(xué)問題，讓各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)，充分發(fā)揮教師教與學(xué)生的學(xué)高效提升。

六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。

七、實(shí)施辦法：

1.學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動。

2.自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。

3.落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。

4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

八、活動安排：

9月份：(以下比賽時(shí)間為暫定，以實(shí)際通知為準(zhǔn)。)

參加福建省小學(xué)英語微課比賽(9月15日)

以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤;

制定教研工作計(jì)劃及安排日常教研的周歷表;

各學(xué)科開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

開展“教學(xué)日記”評選;

10月份：

1.舉行校級首屆英語口語比賽(第六周)

2.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動;

3.出版9月份校本教研工作簡報(bào);

4.開展“教學(xué)日記”評選;

11月份：

1.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

2.開展“教學(xué)日記”評選，出版10月份校本教研工作簡報(bào);

12、1月份：

1.整理教學(xué)日記及論文，準(zhǔn)備出版第四期《行知集》;

2.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動;

3.開展“教學(xué)日記”評選，出版11月份校本教研工作簡報(bào);

4.完成期末教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作計(jì)劃。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，進(jìn)一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平。因此根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際情況，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強(qiáng)化教研活動的針對性，注重解決問題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

（一）提高教育教學(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念。

1. 加強(qiáng)本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力。

2. 營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。

（二）借助課題研究，解決教學(xué)中的問題。

1. 課題組確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)與難點(diǎn)，并開展相應(yīng)的研究活動。以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

2. 以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機(jī)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，并加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展。

（三）重視課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1 .加強(qiáng)對各種課型的`研究，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。

2. 了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。

3. 深入學(xué)生，了解他們的個(gè)性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。

（四）整合課程資源，提高教學(xué)效果。

建立英語、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資源庫，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負(fù)擔(dān)，同時(shí)拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。

三、方法措施

1. 認(rèn)真制定好本學(xué)期活動計(jì)劃、方案，做到每次活動定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。

2. 認(rèn)真貫徹教研活動制度，提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。

3. 加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4. 加強(qiáng)教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

5. 鼓勵各教師積極投稿，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)各教師積極參與，認(rèn)真對待評優(yōu)評先。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃10

一、教研組基本情況

涵蓋學(xué)科：信息技術(shù)、實(shí)踐與創(chuàng)新、科學(xué)（自然）

分管領(lǐng)導(dǎo)：XX

組長：XX

成員：XX

本組共有成員12名，其中信息2人、科學(xué)6人、實(shí)踐與創(chuàng)新2人、電教2人。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)水平較高，歷年來成績顯著。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：以教研為工作重點(diǎn)，提高信息、實(shí)踐與創(chuàng)新、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，適應(yīng)新課程新理念的要求，轉(zhuǎn)變觀念，使教師認(rèn)識到教師既是教學(xué)工作者，又是教學(xué)行為的研究者。

三、工作目標(biāo)

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平，豐富教學(xué)手段，掌握和運(yùn)用信息技術(shù)，并幫助其他學(xué)科的教師掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，配合其他學(xué)科搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)施工作。

四、具體措施

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學(xué)體會。

2、以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。

4、加強(qiáng)競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)生的參賽水平，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

5、利用學(xué)校網(wǎng)站，加強(qiáng)電子備課建設(shè)，搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)互相聽課、評課。

6、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的.監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)。

7、認(rèn)真組織期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。

五、教研活動進(jìn)度安排

三、教研工作具體安排

九月

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作、備兩周新課。

2、制定教研組計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃。

3、科學(xué)課堂教學(xué)觀摩9.15御小。

4、信息技術(shù)課教研活動，新教材培訓(xùn)。9.20（成?。?/p>

5、學(xué)習(xí)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容。

十月

1、各組集體備課，相同學(xué)科共同研究，處理好教材中疑難問題。

2、迎接涪城區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場會作準(zhǔn)備工作。

3、開展好“學(xué)帶、骨干、青年教師”教學(xué)互動活動。

4、學(xué)校行政、教研組長學(xué)帶、骨干聽隨堂課。

十一月

1、開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動。

2、小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)研討（實(shí)?。?1.8日8：30

3、信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學(xué)研討（進(jìn)修校）11.23

4、科學(xué)科集體備課，參加區(qū)上組織的片區(qū)教研活動，何霞上校內(nèi)研討課。

十二月

1、請課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教師培訓(xùn)組內(nèi)教師如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

2、參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的教研活動。

3、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，學(xué)月末結(jié)束新課，組織好復(fù)習(xí)。

4、迎接信息技術(shù)課期末教學(xué)檢測工作。

一月

1、期末總結(jié)教學(xué)得失，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

2、做好期末結(jié)束工作。

3、全面檢查教師集體備課、電子備課情況。

4、做好期末電教常規(guī)檢查工作。

5、做好電教設(shè)備歸還登記工作。

6、搞好期末考試質(zhì)量分析。

7、完成期末教學(xué)論文。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),牢固樹立“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化的今天，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各科骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。努力探索新的研培模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標(biāo)

以小學(xué)課程改革為重點(diǎn)，把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮課程的.發(fā)展功能,使每一個(gè)學(xué)生的成功。增強(qiáng)藝體教師的學(xué)術(shù)意識、研究的習(xí)慣，善于總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊(yùn)，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，建立精品戰(zhàn)略，強(qiáng)化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。

三、具體工作

本期綜合組將以中心學(xué)校和本校教研計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本組本期工作計(jì)劃如下：

九月份：

1、制定教研組計(jì)劃，教師擬定好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度

2、配合學(xué)校少先大隊(duì)部，對學(xué)生加強(qiáng)“兩操”管理。

3、要求本組教師讀一本有關(guān)教育方面的論著，做好讀書筆記。

4、認(rèn)真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

5、要求各班認(rèn)真做好學(xué)生的廣播操輔導(dǎo)工作，以迎接十一月份學(xué)校組織的冬季運(yùn)動會的召開。

十月份：

1、組織教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。

2、體育老師輔導(dǎo)學(xué)生參加涼風(fēng)小學(xué)學(xué)生冬運(yùn)會的選拔工作。

3、認(rèn)真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

十一月份：

1、要求本組教師對學(xué)生加強(qiáng)安全、衛(wèi)生等知識教育。

2、組織教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。

3、加強(qiáng)各科課件資源庫建設(shè)。

4、召開冬季運(yùn)動會。

十二月份：

1、迎接涼風(fēng)小學(xué)專題驗(yàn)收。

2、認(rèn)真做好校園集體舞的輔導(dǎo)工作。

3、要求本組教師寫一篇教學(xué)反思，并進(jìn)行交流。

元月份：

1、搞好期末學(xué)生成績考核和評定。

2、各教師寫好教學(xué)總結(jié)。

3、寫好教研組總結(jié)上交學(xué)校教導(dǎo)處。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持綜合實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)活動方式，以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，立足于探索開放性的實(shí)踐活動，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實(shí)踐活動的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的`興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會實(shí)踐與服務(wù)的體驗(yàn)，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會責(zé)任心和使命感。

二、工作思路：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升新的課程理念

綜合實(shí)踐活動隨著實(shí)踐的不斷深入，理論也在實(shí)踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時(shí)俱進(jìn)，本學(xué)科的教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標(biāo)明確、操作正確、效果明顯。

（二）加強(qiáng)課程研討，整合資源優(yōu)勢

研究的議題主要是探討綜合實(shí)踐活動的教學(xué)評價(jià)，探討以小組為單位的主題研究，探討綜合實(shí)踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專題研究，共同探討課程的有效實(shí)施，整合各校優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相交流，共同促進(jìn)，共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）關(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展

鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實(shí)驗(yàn)作為綜合實(shí)踐活動課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動及競賽，在交流中增知，在實(shí)踐中長才，注意積累綜合實(shí)踐活動的典型案例，豐富本學(xué)科資源。教師要充分開發(fā)、利用各種教育資源，與校本課程結(jié)合，從課程的實(shí)踐性、活動性、生成性出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

（四）完善課程管理、抓好課程實(shí)施

教師認(rèn)真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”和“班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”，按課時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)，教師在活動過程中要進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。

三、工作安排

九月份：

1．城區(qū)綜合實(shí)踐教研組長會議。

2．制定并貫徹教研工作計(jì)劃以及各年級組制定教學(xué)計(jì)劃。

十月份：

1.20xx年慈溪市小學(xué)綜合實(shí)踐活動“生本課堂快樂學(xué)習(xí)”優(yōu)質(zhì)課評比。

2.20xx年寧波市綜合實(shí)踐活動經(jīng)典主題活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施研討會（北侖）

3.進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論學(xué)習(xí)。

4．各年級組集體備課。

十一月份：

1．進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論學(xué)習(xí)。

2．進(jìn)行各年級組集體備課活動。

3．20xx年寧波市綜合實(shí)踐活動經(jīng)典主題活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施研討會（余姚）

十二月份：

1．進(jìn)行有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論學(xué)習(xí)。

2．進(jìn)行各年級組集體備課活動。

3．20xx學(xué)第一學(xué)期慈溪市小學(xué)綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評比。

4．上交寧波市第八屆義務(wù)段綜合實(shí)踐活動課程優(yōu)秀成果。

一月份：

1．學(xué)生活動成果展示。

2．各類材料的收集和整理工作。

3．進(jìn)行資料匯總,對學(xué)生進(jìn)行考核及綜合性評價(jià)。

4.回顧本學(xué)期教研活動情況，進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃13

一.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題選擇

在當(dāng)今人教版小學(xué)語文教材當(dāng)中，教學(xué)資源與手段進(jìn)一步得到完善與發(fā)展，每堂課的學(xué)習(xí)都安排有許多具體教學(xué)任務(wù)，并將每種活動均細(xì)化為若干小課題。在課堂教學(xué)當(dāng)中，教師在教學(xué)中的安排往往是讓學(xué)生自行組織活動小組、并自選命題，從而進(jìn)一步有效開展活動，最終教師指導(dǎo)課題研究成果進(jìn)行公布與交流。如此優(yōu)化了綜合性學(xué)習(xí)的過程，雖然立意較好，但是卻不免過于理想化了。

實(shí)際上，除了少部分學(xué)生依靠家長的指導(dǎo)的確做得很好，但大多數(shù)學(xué)生依然沒有得益于此，反倒影響了語文綜合學(xué)習(xí)的質(zhì)量。故此在對小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)的過程中，應(yīng)當(dāng)先從選題入手，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生參與積極性。那么，如何調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？筆者在教學(xué)當(dāng)中便在選題之初用不同主題的小課題向?qū)W生提問，這些課題大家更喜歡選擇什么進(jìn)行研究？為什么？往往在討論的過程當(dāng)中，教師便能與學(xué)生共同探討出選題的基本方針與思路。首先就是必須要選擇自己感興趣、有動力的題目；其次便是要另辟蹊徑，選擇別人未曾關(guān)注到的題目。同時(shí)，也要貼近生活實(shí)際，更要尊重科學(xué)性原則。

二.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方案制定

通過對選題的深入討論，與學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)溝通，教師應(yīng)當(dāng)起到為學(xué)生引導(dǎo)并解答疑惑的作用，當(dāng)滿足學(xué)生興趣與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的選題出爐之后，教師應(yīng)作及時(shí)整理，將思路相同或相近的課題整合為一場，并建立相應(yīng)課題小組，為學(xué)生開辟討論與暢談的平臺。而對于沒能夠確立選題或選題不合理的小組應(yīng)按照其興趣分別匯入相應(yīng)課題小組中。如此一來，小組按照學(xué)生本身的興趣所在而規(guī)劃，研究課題也能無形中讓學(xué)生產(chǎn)生充分的勁頭，這樣，學(xué)習(xí)的.主動權(quán)交給學(xué)生自己掌握，能夠更好地讓學(xué)生投入到對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)中。接下來，制定活動方案也需緊隨其后，筆者在進(jìn)行課題小組活動規(guī)劃上，出于引導(dǎo)目的，為學(xué)生提出了幾個(gè)問題：為什么研究這個(gè)課題？研究這個(gè)課題應(yīng)從哪個(gè)切入點(diǎn)下手？要做那幾件事情來完成課題的研究？

以這三個(gè)問題進(jìn)行小組內(nèi)部討論、交流，學(xué)生不但能夠做到有的放矢，更能對接下來的研究作出系統(tǒng)規(guī)劃。這三點(diǎn)，包含了課題研究中的研究目的、內(nèi)容以及過程與分工三點(diǎn)要素，是主導(dǎo)研究課題成功的重要先決條件。之后，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行課題活動的制定，再以班級為范圍進(jìn)行討論、交流，在此過程中完成計(jì)劃的進(jìn)一步完善。在這過程中出示活動計(jì)劃的范本，供有困難的小組借鑒，是一項(xiàng)保底的工作。

三.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息收集并加工整理

通過指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動計(jì)劃的歸納，便可讓學(xué)生自主實(shí)踐進(jìn)行活動。但是值得一提的是，自主實(shí)踐并非自由活動，教學(xué)中的主體地位雖然已經(jīng)變?yōu)閷W(xué)生，但是教師的引導(dǎo)與輔助同樣必不可少，只有讓學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法之后，才有可能實(shí)現(xiàn)其自主實(shí)踐的可能。如果對課題的調(diào)查、觀察、設(shè)計(jì)問題等統(tǒng)統(tǒng)沒有得到有效解決，直接讓學(xué)生進(jìn)行活動實(shí)踐，那么往往會導(dǎo)致過度追求物化成果，而將活動流于表面。筆者在進(jìn)行學(xué)生信息收集指導(dǎo)時(shí)，為學(xué)生小組合作任務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步優(yōu)化：討論調(diào)查問卷的內(nèi)容，設(shè)計(jì)觀察的方法，確定訪問的對象和訪問的內(nèi)容，理出查閱資料的要點(diǎn)和方式……之后通過進(jìn)行班內(nèi)交流，達(dá)到思想上的碰撞，最終達(dá)到共同進(jìn)步。學(xué)生對于信息收集的方法與方式上也更能夠切實(shí)可行、簡潔務(wù)實(shí)。通過對信息的收集與積累，學(xué)生所積攢的理論知識也更為寬闊，在此之后，加以加工、整理，并進(jìn)行課題報(bào)告的書寫，不但讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)了對既有知識的鞏固，更訓(xùn)練了其概括能力、總結(jié)能力，小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的理想化目的也最終達(dá)成。

本文通過結(jié)合筆者自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對小學(xué)語文綜合學(xué)習(xí)指導(dǎo)要點(diǎn)進(jìn)行簡要分析，希望對相關(guān)工作者起到幫助、借鑒的作用。

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃14

一、工作思路：

本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實(shí)學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進(jìn)精神為指導(dǎo)思想，結(jié)合具體工作的要求，以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施，結(jié)合科學(xué)的特點(diǎn)，制訂以下教研工作計(jì)劃。

二、立足課堂，提高課堂教學(xué)的有效性

堅(jiān)持小班化有效教學(xué)方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。立足課堂，開展課例研究，促進(jìn)教師強(qiáng)化“以生為本”的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的'有效形式。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究、有效探討的形式開展聽課、評課活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，形成適合自己、適合學(xué)生的，高效的各具個(gè)性的小班化課堂教學(xué)模式。具體安排如下：

1、開學(xué)初分配好組員工作任務(wù)。

安排教師及時(shí)做好教材解讀與分析，做好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，確定學(xué)期上公開課人員。

2、開展上公開課活動要求。

由于本組年級大的老師比較多，開展上公開課的活動比較難。困此，未滿35周歲的教師一個(gè)學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課。而且要有教案、反思材料進(jìn)行存檔。

三、本學(xué)期工作安排

二月份：制定教研組工作計(jì)劃；教材解讀，組員完成教學(xué)計(jì)劃

三月份：《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討。

四月份：釋放孩子的天性——山水田園課

五月份：我的地盤聽我的——快樂體育

六月份：我的天空無限大——科技體育、教研組工作總結(jié)。

xx小學(xué)科學(xué)與綜合教研組

小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃15

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)上級各部門對音體美等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進(jìn)行集體備課和上課的課堂教學(xué)實(shí)踐提高教學(xué)水平，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個(gè)專題的探索，在學(xué)校“抓基礎(chǔ)、展個(gè)性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過教研活動不斷革新教學(xué)理念，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、現(xiàn)狀分析：

本教研組是一個(gè)音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德五科綜合的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師兩名、美術(shù)教師三名、信息技術(shù)兩名、品德一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。

三、重點(diǎn)工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。

2、全面執(zhí)行音、體、美等學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。

5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對兩操的管理。

6、認(rèn)真在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實(shí)踐。

7、組織學(xué)生積極參加各級組織的.各類比賽和競賽。

8、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。

9、組織和開展各類文體活動競賽。

四、具體工作：

1、制定教學(xué)計(jì)劃、崗位練兵計(jì)劃、課外活動計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行集體備課、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及日常工作。

2、認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行手抄報(bào)練習(xí)，參加學(xué)校的手抄報(bào)大賽。

4、為迎接學(xué)生田徑運(yùn)動會，體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

5、認(rèn)真落實(shí)集體備課、讀書筆記、反思、案例。

6、完善各自的教育博客。

7、認(rèn)真撰寫“教學(xué)論文”

8、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動總結(jié)等期末工作。

五、具體活動安排

1、公開課時(shí)間安排：

音樂信息：第8周（xx）

體育：第10、11周（xx）

美術(shù)：第12周（xx）

2、集體備課時(shí)間安排在公開課前一周