第一篇：工作表格免費(fèi)下載

篇一：工作常用表格 附錄e施工監(jiān)理工作常用表格 e.1 表格說明

e.1.1 表格可分為以下二種類型： 承包人用表。以cb╳╳表示。2 監(jiān)理機(jī)構(gòu)用表。以jl╳╳表示。e.1.2 表頭應(yīng)采用如下格式：注1：“cb11”——表格類型及序號(hào)。注2：“工程放樣報(bào)驗(yàn)單”——表格名稱。注3：“承包[]放樣 號(hào)”——表格編號(hào)。其中：①“承包”：指該 表以承包人為填表人。當(dāng)填表人為監(jiān)理機(jī)構(gòu)時(shí)，即以“監(jiān)理”代之。

②當(dāng)監(jiān)理工程范圍包括兩個(gè)以上承包人時(shí)，為區(qū)分不同承包人的 用表，“承包”可用其簡(jiǎn)稱表示。③[]：年份。[2003]表示2003 年的表格。④“放樣”：表格的使用性質(zhì)，即用于“放樣”工作。⑤“ 號(hào)”：一般為3位數(shù)的流水號(hào)。如承包人簡(jiǎn)稱為“華安”，則2003年承包人向監(jiān)理機(jī)構(gòu)報(bào)送的第3次放樣報(bào)表可表示為： e.2 表格使用說明

e.2.1 監(jiān)理機(jī)構(gòu)可根據(jù)施工項(xiàng)目的規(guī)模和復(fù)雜程度，采用其中的部分或全部表格；如果表格種類不能滿足工程實(shí)際需要時(shí)，可按照表格的設(shè)計(jì)原則另行增加。e.2.2 各表格腳注中所列單位和份數(shù)為基本單位和最少份數(shù)，工作中應(yīng)根據(jù)具體情況和要求予以具體指定各類表格的報(bào)送單位和份數(shù)。e.2.3 相關(guān)單位都應(yīng)明確文件的簽收人。e.2.4 “cb01 施工技術(shù)方案申報(bào)表”可用于承包人向監(jiān)理機(jī)構(gòu)申報(bào)關(guān)于施工組織設(shè)計(jì)、施工措施計(jì)劃、工程測(cè)量施測(cè)計(jì)劃和方案、施工工法、工程放樣計(jì)劃、專項(xiàng)試驗(yàn)計(jì)劃和方案等。e.2.5 承包人的施工質(zhì)量檢驗(yàn)月匯總表、工程事故月報(bào)表除作為施工月報(bào)附表外，還應(yīng)按有關(guān)要求另行單獨(dú)填報(bào)。

e.2.6 表格底部注明的“設(shè)代機(jī)構(gòu)”是代表工程設(shè)計(jì)單位在施工現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)構(gòu)，如設(shè)計(jì)代表、設(shè)代組、設(shè)代處等。e.3 施工監(jiān)理工作常用表格目錄 e.3.1 承包人用表目錄

表e.3.1 承包人用表目錄e.3.2 監(jiān)理機(jī)構(gòu)用表目錄 表e.3.2 監(jiān)理機(jī)構(gòu)用表目錄 e.3 施工監(jiān)理工作常用表格目錄 e.3.1 承包人用表目錄 篇二：工作匯總表格

班 組 工 作 匯 總（年 月 日------年 月 日）篇三：編輯工作表

第一課時(shí) 編輯工作表 ——對(duì)單元格進(jìn)行各種編輯

一、案例背景信息 1．模塊（或章節(jié)）：第三節(jié) 編輯工作表 2．年級(jí)：八年級(jí)

3．所用教材版本： 寧夏教育廳教研室編著—北京：電子工業(yè)出版社 4．學(xué)時(shí)數(shù)：一學(xué)時(shí) 非上機(jī)時(shí)間 19分鐘，上機(jī)操作時(shí)間 21分鐘，其他活動(dòng)（如：實(shí)地調(diào)查、訪談、課下調(diào)研等），請(qǐng)指出活動(dòng)方式：訪談，大約用10分鐘

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 初步掌握在工作表中插入、移動(dòng)、復(fù)制、刪除單元格的方法及插入或刪除行（或列）的方法。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

對(duì)于單元格的各種編輯操作，是學(xué)生學(xué)習(xí)excel必須掌握的基本操作，是本節(jié)的重點(diǎn)，也是本節(jié)的難點(diǎn)。

（二）內(nèi)容分析 本節(jié)《編輯工作表》是在學(xué)生學(xué)習(xí)了在工作表中輸入數(shù)據(jù)后，對(duì)于單元格的各種編輯操作，是學(xué)生學(xué)習(xí)excel必須掌握的基本操作，是本節(jié)的重點(diǎn)，也是本節(jié)的難點(diǎn)。

（三）學(xué)生分析（簡(jiǎn)要分析學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及能力水平、對(duì)教學(xué)內(nèi)容的了解程度等）

學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了在工作表中輸入數(shù)據(jù)的方法，知道了怎樣選中單元格的方法，因此對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說是可以根據(jù)做一做介紹的方法進(jìn)行獨(dú)立操作的，但是有個(gè)別學(xué)生因?yàn)槟芰Ψ矫娴囊蛩乜赡茉诰唧w操作的過程中會(huì)遇到一些問題，比如插入一個(gè)單元格時(shí)應(yīng)該怎么操作、鼠標(biāo)指針的變化等等。需要加以指導(dǎo)。

（四）教學(xué)策略設(shè)計(jì)

1．教學(xué)方法設(shè)計(jì)（說明案例設(shè)計(jì)者是如何根據(jù)本教學(xué)主題及其教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)教學(xué)方法的，并對(duì)選擇教學(xué)方法的相關(guān)依據(jù)做簡(jiǎn)要說明）采用指導(dǎo)性教學(xué)策略和生成性教學(xué)策略的交互使用。

在本節(jié)的學(xué)習(xí)中首先通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)根據(jù)與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的“課程表”的變更引出問題，然后讓學(xué)生根據(jù)做一做的季節(jié)過程一邊讀教材一邊練習(xí)操作，接著指名學(xué)生敘述這幾種操作的方法，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解“金鑰匙”介紹的操作技巧，用“小博士”介紹的“清除”命令的操作，以“說說看”讓學(xué)生明確“清除”和“刪除”的不同。幫助學(xué)生學(xué)生已經(jīng)有了表格的基本認(rèn)識(shí)，通過上節(jié)設(shè)置單元格的格式的學(xué)習(xí)，知道了如何修飾工作表，如何準(zhǔn)確找到對(duì)話框。對(duì)于邊框線，表格中的線條是灰色的，不醒目，也打印不出來。加上帶顏色的框線后就能使表格更完善了。底紋這個(gè)名詞在七年級(jí)學(xué)習(xí)word軟件時(shí)已經(jīng)接觸到了，對(duì)學(xué)生來講并不陌生，只是工作表中單元格的底紋更加絢麗多彩，更美觀些。所以本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和能力水平的。

2．關(guān)于教學(xué)流程和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路（課前對(duì)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)流程的規(guī)劃和設(shè)想，大體闡明設(shè)計(jì)的關(guān)鍵活動(dòng)及其流程即可，可以采用流程圖方式）通過演示學(xué)生觀察“課程表”，首先讓學(xué)生按照課本p35頁(yè)“做一做”前三個(gè)步驟進(jìn)行練習(xí)，完成前三個(gè)步驟后指名學(xué)生說出自己的操作方法，然后閱讀第一個(gè)“金鑰匙”，并實(shí)踐操作，進(jìn)行交流分享。接著再引導(dǎo)學(xué)生按照課本p35頁(yè)“做一做”的第四、五個(gè)步驟進(jìn)行練習(xí)，然后閱讀第二個(gè)“金鑰匙”，并實(shí)踐操作，進(jìn)行交流分享。接著按照課本p35頁(yè)“做一做”的第六個(gè)步驟進(jìn)行練習(xí)。然后閱讀“小博士” 的內(nèi)容并討論“說說看”的內(nèi)容。完成上述內(nèi)容后引導(dǎo)學(xué)生自讀p38—p40頁(yè)的“做一做”以及其中的兩個(gè)“金鑰匙”的內(nèi)容。最后讓學(xué)生自己動(dòng)手完成“試試看”。3．學(xué)生上機(jī)操作安排和教師應(yīng)用媒體的情況

（1）學(xué)生上機(jī)操作的任務(wù)和目標(biāo)；教師應(yīng)注意哪些方面的巡視指導(dǎo)？ 學(xué)生按照課本“做一做”步驟進(jìn)行操作時(shí)，應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生正確選中單元格區(qū)域的方法，設(shè)置插入時(shí)要選中有數(shù)據(jù)的單元格，其它無數(shù)據(jù)的單元格不要選。在指導(dǎo)移動(dòng)單元格的操作問題時(shí)要強(qiáng)調(diào)鼠標(biāo)指針的變化，指導(dǎo)學(xué)生z注意觀察鼠標(biāo)指針。在講解刪除單元格、插入或刪除行（或列）的操作時(shí)要注意選中的操作。

（2）教師計(jì)劃使用哪些設(shè)備、軟件、課件或資源？ 在本節(jié)課堂教學(xué)中主要使用教師微機(jī)和學(xué)生微機(jī)，多媒體教學(xué)軟件及“信息技術(shù)教材資源包”中的有關(guān)本節(jié)課的工作表。如（《初一（5）班學(xué)生信息表》、《課程表》）。

三、教與學(xué)的實(shí)際過程描述

（文字描述既可以采用下述的表格式描述，也可以采取敘事的方式。應(yīng)盡量采用寫實(shí)的方式描述教學(xué)過程的真實(shí)情景，盡量將教學(xué)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及教學(xué)過程中某些值得注意和思考的現(xiàn)象和事件描述清楚）1．教與學(xué)的過程描述 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 程的觀察和考媒體運(yùn)用 預(yù)期效果 查

教學(xué)環(huán)節(jié)在此教學(xué)即教師設(shè)計(jì)此教 用描述性的描述在此教學(xué)

也叫教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生在此教學(xué)環(huán)節(jié)中學(xué)環(huán)節(jié)的意圖。語言，表述在環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)

步驟，是教所做的及運(yùn)用了什么媒想要在教學(xué)中達(dá) 教學(xué)環(huán)節(jié)中當(dāng)關(guān)注的學(xué)生

案中的主思考的活體。到的效果是什 教師的行為。的情況。要部分。動(dòng)。么。

觀察學(xué)生的反通過工作表談話 教師出示：“課運(yùn)用電子教學(xué)媒

引課 觀察內(nèi)容 應(yīng)，考查其觀察引起學(xué)生注意，程表” 體軟件進(jìn)行演示 事物的能力 激發(fā)學(xué)生興趣 敘述：如果我思考：怎么

們現(xiàn)在需要插入一個(gè)觀察學(xué)生的面調(diào)整一些課單元格？部表情，看他們通過提問導(dǎo)入新 談話 無

程的時(shí)間應(yīng)怎么移動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望和課 該做哪些操一個(gè)單元熱情有多高 新

作？ 格？ 課

布置任務(wù)：請(qǐng)觀察學(xué)生對(duì)此同學(xué)們打開打開課本，任務(wù)的關(guān)切程學(xué)生能夠完成學(xué) “做一做” 課本p35頁(yè)按按步驟進(jìn)度，關(guān)注個(gè)別學(xué)無習(xí)任務(wù)，達(dá)到自

照“做一做”第行操作 生的操作能力，主學(xué)習(xí)的目的 1-3步驟進(jìn)行并進(jìn)行指導(dǎo)操作 閱讀p37 教師強(qiáng)調(diào)：使

頁(yè)“金鑰拓展學(xué)生的知識(shí) 用工具欄中關(guān)注學(xué)生的操 匙”，然后無 面，培養(yǎng)學(xué)生的 的“剪切”和作過程。自己操作觀察能力 “粘貼”按鈕 一遍

布置任務(wù)：請(qǐng)

同學(xué)們打開分組進(jìn)行

關(guān)注學(xué)生評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的語言

課本p37頁(yè)按互評(píng)，能說運(yùn)用電子教學(xué)媒 時(shí)的用語，審美表達(dá)能力，評(píng)價(jià)

照“做一做”第出操作方體軟件進(jìn)行演示 觀及表現(xiàn) 方法

4-5步驟進(jìn)行法 操作

請(qǐng)同學(xué)們閱讀并思考p53關(guān)注學(xué)生表達(dá) 思考并回培養(yǎng)獨(dú)立思考問

頁(yè)“說說看”中的是否準(zhǔn)確，及無 答 題的習(xí)慣 的問題，然后時(shí)反饋 回答

自讀“小博士”介紹的相關(guān)培養(yǎng)學(xué)生分析問 思考并了關(guān)注學(xué)生理解

知識(shí)，了解清無 題和發(fā)現(xiàn)問題的 解 的是否準(zhǔn)確，除命令的內(nèi)能力 容 請(qǐng)同學(xué)們閱

閱讀討論，關(guān)注學(xué)生分析 讀p38頁(yè)的培養(yǎng)學(xué)生分析比 體會(huì)其不的是否合理，表無 “說說”，分析較能力 同之處 述的是否準(zhǔn)確。比較

布置任務(wù)：請(qǐng)觀察學(xué)生對(duì)此 同學(xué)們打開操作的方法的 打開課本，學(xué)生能夠完成學(xué) 課本p38--40掌握情況，關(guān)注 按步驟進(jìn)無習(xí)任務(wù)，達(dá)到自 頁(yè)按照“做一個(gè)別學(xué)生的操 行操作 主學(xué)習(xí)的目的

做”的步驟進(jìn)作能力，并進(jìn)行行操作 指導(dǎo) 閱讀p37 教師強(qiáng)調(diào)：使

頁(yè)“金鑰拓展學(xué)生的知識(shí) 用工具欄中關(guān)注學(xué)生的操 匙”，然后無 面，培養(yǎng)學(xué)生的 的“剪切”和作過程，自己操作觀察能力。“粘貼”按鈕 一遍

布置任務(wù)：做按照課本觀察學(xué)生的學(xué) 鞏固本節(jié)課所學(xué)

課本p40頁(yè)的要求進(jìn)習(xí)效果及熟煉無 的知識(shí)

“試試看“ 行操作 程度 出示“自我評(píng)關(guān)注學(xué)生的回 及時(shí)了解學(xué)生對(duì)

價(jià)”內(nèi)容，學(xué)生 答，并給予口頭無 技能的掌握程度 回答 表?yè)P(yáng) “金鑰匙” 分組交流 評(píng)價(jià) “說說看” “小博士” “說說看” “做一做” “金鑰匙” “試試看”

小結(jié)用鼓勵(lì)性語言讓學(xué)生說說本節(jié)課的收獲 2．關(guān)鍵環(huán)節(jié)提煉

例如：如何利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣？或如何利用信息技術(shù)呈現(xiàn)問題，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突？或如何利用信息技術(shù)直觀呈現(xiàn)抽象的概念，或者演示學(xué)生難以理解的現(xiàn)象和過程的？或如何利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)、操練和練習(xí)的？或如何利用信息技術(shù)，尤其是網(wǎng)絡(luò)提供豐富資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)的？或如何讓學(xué)生借助信息技術(shù)手段開展探索、模型總結(jié)或進(jìn)修創(chuàng)作的？或如何利用信息技術(shù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供評(píng)價(jià)、反饋和矯正的？或如何利用信息技術(shù)支持師生間、生生間的交流對(duì)話的？?? 通過電子多媒體教學(xué)軟件展示“課程表”，觀察“課程表”的內(nèi)容，從感性認(rèn)識(shí)上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過運(yùn)用電子多媒體教學(xué)軟件展示學(xué)生設(shè)置好的作品，讓大家共同交流、分享別人的作品，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)了大家的評(píng)價(jià)能力，同時(shí)培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)審美觀念。

通過對(duì)工作表的操作，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)單元格區(qū)域的選取，設(shè)置格式時(shí)的順序是否正確，教師及時(shí)給予反饋。

四、教學(xué)反思

本節(jié)教學(xué)從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程上基本完成了目標(biāo)，基本達(dá)到了預(yù)期效果。本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)及成功之處： 本節(jié)課不足之處：

1、學(xué)生發(fā)言不夠積極，表現(xiàn)在上課回答問題時(shí)舉手的人不多，從而課堂氣氛不夠活躍。

2、教師在語言表達(dá)上還需要再加提練，使課堂語言能更加準(zhǔn)確、到位。

五、教學(xué)資源和參考資料

1．參考資料：信息技術(shù)教師用書（七-九年級(jí)）

2．本課用到的網(wǎng)絡(luò)資源及其網(wǎng)址（網(wǎng)絡(luò)資源的名稱、網(wǎng)址（或用到的教-學(xué)網(wǎng)站的名稱），最后檢索時(shí)間。）無

一、案例背景信息 1．模塊（或章節(jié)）：第3節(jié) 2．年級(jí)：八年級(jí)

3．所用教材版本：寧夏教育廳教研室編著，電子工業(yè)出版社出版 4．學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 上機(jī)操作時(shí)間 35分鐘

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

（1）掌握在工作表中插入、移動(dòng)、復(fù)制及刪除單元格的方法（2）利用所學(xué)能解決實(shí)際生活中問題（3）培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力

2、過程與方法 在教學(xué)過程中，以教師引導(dǎo)，提出任務(wù)，學(xué)生以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、展示等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

（1）通過解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)excel數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)興趣。（2）通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生間的交流和集體意識(shí)。（3）展示優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心。

（二）內(nèi)容分析

1、教材分析

本課是信息技術(shù)八年級(jí)（下）第3節(jié)《編輯工作表》第1課時(shí)的內(nèi)容。是學(xué)生學(xué)習(xí)了在工作表中輸入數(shù)據(jù)后，對(duì)工作表進(jìn)行進(jìn)一步的編輯操作。通過既定的任務(wù)，完對(duì)單元格進(jìn)行的編輯操作。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

對(duì)單元格的各種編輯操作，是學(xué)生學(xué)習(xí)excel必須掌握的基本操作，是本節(jié)可的重點(diǎn)，也是本節(jié)的難點(diǎn)。要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)和自主練習(xí)，掌握對(duì)單元格的插入、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等操作方法。

（三）學(xué)生分析

對(duì)農(nóng)村學(xué)生來說，班里除極個(gè)別學(xué)生家里有電腦外，其余學(xué)生只能通過每周2節(jié)的信息技術(shù)課進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，所以每節(jié)課對(duì)學(xué)生尤其重要。在學(xué)習(xí)了上節(jié)《在單元格中輸入數(shù)據(jù)》后，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)如何在工作表中進(jìn)行操作很感興趣。

（四）教學(xué)策略設(shè)計(jì)

1、教學(xué)方法設(shè)計(jì) 課堂教學(xué)總體上采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式，但既有任務(wù)又不局限于任務(wù)。一般的學(xué)生能完成規(guī)定的任務(wù)即可；能力較強(qiáng)的學(xué)生可通過自主探索學(xué)習(xí)掌握更高層次的操作技巧和學(xué)習(xí)方法。

2、關(guān)于教學(xué)流程和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路 復(fù)習(xí)→引入→講授、分組練習(xí)合作學(xué)習(xí)、展示、更正強(qiáng)調(diào)→拓展、練習(xí)→引出問題→金鑰匙、小博士→小結(jié)

3、學(xué)生上機(jī)操作安排和教師應(yīng)用媒體的情況

學(xué)生上機(jī)操作基本為3人共用2臺(tái)電腦，所以在練習(xí)時(shí)要注意安排好3個(gè)學(xué)生的練習(xí)順序。本課練習(xí)目的為對(duì)單元格的各種編輯操作。教師要對(duì)個(gè)別操作有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)各組組員相互幫助。教師應(yīng)用的媒體為遠(yuǎn)志多媒體教學(xué)軟件、課程表。

三、教與學(xué)的實(shí)際過程描述

1、教與學(xué)的過程描述 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的觀媒體 察和考查 引導(dǎo)練習(xí)拓展思路 運(yùn)用 預(yù)期效果

1、如何在excel工作表觀察 中輸入098201 復(fù)習(xí)乘法表》

在實(shí)際工作中，由于數(shù)據(jù)經(jīng)聽教師講述 思考

2、如何在快速制作《九九練習(xí)

遠(yuǎn)志對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，拓展知多媒識(shí)的運(yùn)用 體教學(xué)軟件 吸引學(xué)生注意力 學(xué)生觀察“編輯”菜單和

常變化，工作表也要經(jīng)常變觀察“編輯”菜引發(fā)學(xué)生對(duì)“編輯”《課“插入”菜單 引入

化，這就需要對(duì)表格進(jìn)行編單和“插入”菜菜單和“插入”菜單程輯和修改。excel的編輯功單 能主要通過“編輯”菜單 的好奇

大概了解此兩個(gè)菜單的內(nèi) 表》 容

第二篇：跟單員工作流程表格

一、日常工作：

⒈ 全面準(zhǔn)備并了解訂單資料（客戶制單、生產(chǎn)工藝、最終確認(rèn)樣、面/輔料樣卡、確認(rèn)意見或更正資料、特殊情況可攜帶客樣），確認(rèn)所掌握的所有資料之間***細(xì)節(jié)是否統(tǒng)一、詳盡。對(duì)指示不明確的事項(xiàng)詳細(xì)反映給技術(shù)部和業(yè)務(wù)部，以便及時(shí)確認(rèn)。⒉ 務(wù)必保證本公司與外加工廠之間所有要求及資料文字化并明確、一致！

⒊ 事先盡可能多地了解各加工廠的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)狀況并對(duì)工廠的優(yōu)/劣勢(shì)進(jìn)行充分評(píng)估，做到知根知底。

⒋ 跟單員言行、態(tài)度均代表本公司,因此與各業(yè)務(wù)單位處理相應(yīng)業(yè)務(wù)過程中，須把握基本原則、注意言行得體、態(tài)度不卑不亢。嚴(yán)禁以任何主觀或客觀理由對(duì)客戶（或客戶公司跟單員）有過激的言行。處理業(yè)務(wù)過程中不能隨意越權(quán)表態(tài),有問題及時(shí)請(qǐng)示公司決定。⒌ 預(yù)先充分估量工作中問題的潛在發(fā)生性，相應(yīng)加強(qiáng)工作力度，完善細(xì)化前期工作，減少乃至杜絕其發(fā)生的可能性。不以發(fā)現(xiàn)問題為目的，預(yù)先充分防范、工作中重復(fù)發(fā)掘、及時(shí)處理問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的工作方式和細(xì)則進(jìn)一步完善方為根本之道。

二、生產(chǎn)廠中驗(yàn)貨工作程序：

⒈ 面/輔料到廠后，督促工廠最短時(shí)間內(nèi)根據(jù)發(fā)貨單詳細(xì)盤點(diǎn)，并由工廠簽收。若出現(xiàn)短碼/少現(xiàn)象要親自參與清點(diǎn)并確認(rèn)。

⒉ 如工廠前期未打過樣品，須安排其速打出投產(chǎn)前樣確認(rèn)，并將檢驗(yàn)結(jié)果書面通知工廠負(fù)責(zé)人和工廠技術(shù)科。特殊情況下須交至公司或客戶確認(rèn),整改無誤后方可投產(chǎn)。

⒊ 校對(duì)工廠裁剪樣版后方可對(duì)其進(jìn)行版長(zhǎng)確認(rèn)，詳細(xì)記錄后的單耗確認(rèn)書由工廠負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)，并通知其開裁。

⒋ 根據(jù)雙方確認(rèn)后的單耗要與工廠共同核對(duì)面/輔料的溢缺值，并將具體數(shù)據(jù)以書面形式通知公司。如有欠料，須及時(shí)落實(shí)補(bǔ)料事宜并告知加工廠。如有溢余則要告知工廠大貨結(jié)束后退還我司，并督促其節(jié)約使用，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

⒌ 投產(chǎn)初期必須每個(gè)車間、每道工序高標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行半成品檢驗(yàn)，如有問題要及時(shí)反映工廠負(fù)責(zé)人和相應(yīng)管理人員，并監(jiān)督、協(xié)助工廠落實(shí)整改。

⒍ 每個(gè)車間下機(jī)首件成品后，要對(duì)其尺寸、做工、款式、工藝進(jìn)行全面細(xì)致地檢驗(yàn)。出具檢驗(yàn)報(bào)告書（大貨生產(chǎn)初期/中期/末期）及整改意見，經(jīng)加工廠負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后留工廠一份，自留一份并傳真公司。

⒎每天要記錄、總結(jié)工作，制定明日工作方案。根據(jù)大貨交期事先列出生產(chǎn)計(jì)劃表，每日詳實(shí)記錄工廠裁剪進(jìn)度、投產(chǎn)進(jìn)度、產(chǎn)成品情況、投產(chǎn)機(jī)臺(tái)數(shù)量,并按生產(chǎn)計(jì)劃表落實(shí)進(jìn)度并督促工廠。生產(chǎn)進(jìn)度要隨時(shí)匯報(bào)公司。

⒏ 針對(duì)客戶跟單員或公司巡檢到工廠所提出的制作、質(zhì)量要求，要監(jiān)督、協(xié)助加工廠落實(shí)到位，并及時(shí)匯報(bào)公司落實(shí)情況。

⒐ 成品進(jìn)入后整理車間,需隨時(shí)檢查實(shí)際操作工人的整燙、包裝等質(zhì)量，并不定期抽驗(yàn)包裝好的成品，要做到有問題早發(fā)現(xiàn)、早處理。盡最大努力保證大貨質(zhì)量和交期。⒑ 大貨包裝完畢后，要將裁剪明細(xì)與裝箱單進(jìn)行核對(duì)，檢查每色、每號(hào)是否相符。如有問題必須查明原因并及時(shí)相應(yīng)解決。

⒒ 加工結(jié)束后，詳細(xì)清理并收回所有剩余面料、輔料。

⒓ 對(duì)生產(chǎn)過程中各環(huán)節(jié)（包括本公司相應(yīng)部門和各業(yè)務(wù)單位）的協(xié)同配合力度、出現(xiàn)的問題、對(duì)問題的反應(yīng)處理能力以及整個(gè)定單操作情況進(jìn)行總結(jié),以書面形式報(bào)告公司主管領(lǐng)導(dǎo)。跟辦：

1）有較好的外語基礎(chǔ)，掌握一定的專業(yè)外語，同時(shí)至少對(duì)服裝生產(chǎn)流程有基本上的了解：接單--備料--開裁--掃粉（如有車花或釘珠）/排花（如是喱士排花款）--車縫--手工--后整--查貨--包裝

2）接單：清楚明白不同客戶對(duì)樣辦款式及風(fēng)格上的需求，在跟客戶接單時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些生產(chǎn)上可能出現(xiàn)的問題，誘導(dǎo)客戶接受既具他的產(chǎn)品獨(dú)特風(fēng)格而又適于大貨生產(chǎn)的產(chǎn)品（注意：“是否適合于生產(chǎn)大貨”這一點(diǎn)是做樣辦時(shí)特別重要考慮到的??！因?yàn)?，如果難度太大而不是普遍工廠能到好，那么無疑就是大大提高了生產(chǎn)成本。。），把客戶各項(xiàng)要求清楚地標(biāo)明在辦單上

3)布產(chǎn)：A.讓紙樣師傅做圖稿的同時(shí)安排備料，認(rèn)真做到跟進(jìn)每工序的進(jìn)度并記錄生產(chǎn)過程中碰到的每個(gè)問題、需注意的事項(xiàng)、每種物料的用量及各工序生產(chǎn)工時(shí)以作成本核算的基本資料。

4）看辦：樣辦完成后，可請(qǐng)本廠設(shè)計(jì)師一起看辦（這個(gè)對(duì)于初入門的跟單員相當(dāng)重要，可以從中學(xué)到一些技術(shù)上的東西），看看這辦是否已做到如你從客戶那了解到的他所要的樣辦。

5）成本資料：樣辦寄給客戶后就得做成本資料存檔及給客戶報(bào)價(jià)，這一項(xiàng)需要特別謹(jǐn)慎認(rèn)真。大家都知道，如果成本出了點(diǎn)錯(cuò)或是報(bào)價(jià)出錯(cuò)，會(huì)對(duì)以后這個(gè)款的大貨帶來很大損失。。。

跟大貨生產(chǎn)：

1）有較好的外語基礎(chǔ)，掌握一定的專業(yè)外語，同時(shí)至少對(duì)服裝生產(chǎn)流程有基本上的了解：接單--備料--開裁--掃粉（如有車花或釘珠）/排花（如是喱士排花款）--車縫--手工--后整--查貨--包裝

2）接單：特別注意與跟辦同事銜接好相應(yīng)款式在做辦時(shí)存檔的資料----這部分工作得特別細(xì)心，如：做辦時(shí)是這樣做，而客戶已要求大貨更改另外的做法。。

3）布產(chǎn)：將生產(chǎn)單及各工序在做辦時(shí)遇到的問題、修改方法以及人客意見的資料分發(fā)給各相應(yīng)工序。。

4）跟進(jìn)生產(chǎn)：多到車間走走，向各工序的管理人員了解各款大貨在生產(chǎn)過種中所碰到的問題，如有必要，需向客戶反映問題及建議或征求意見。。

5）貨期及質(zhì)量：跟進(jìn)貨期的同時(shí)要讓QC控制好質(zhì)量。。

6）出貨箱單資料：需預(yù)先提供出箱裝單資料給船務(wù)部用于做報(bào)關(guān)資料。。

7）包裝出貨：一般情況下，不同客戶有不同的嘜頭、嘜頭位置車法、包裝資料。按客戶要求做就可以了啦。。

1頭辦：設(shè)計(jì)圖紙發(fā)外廠做頭辦，頭辦批核尺寸和板型（和設(shè)計(jì)師一起），若不OK繼續(xù)做復(fù)辦。

2確認(rèn)生產(chǎn)款：做面輔料訂購(gòu)預(yù)算單交采購(gòu)部訂購(gòu)。3發(fā)面輔料：開單發(fā)面輔料（CMT單不用發(fā)面料）

4做產(chǎn)前辦：用大貨面輔料（如沒有物料可暫代，但需標(biāo)示清楚）做正確產(chǎn)前辦，追辦并批復(fù)（包括工藝、尺寸、輔料、款式等，總之是大貨前樣）。

5生產(chǎn)進(jìn)度和質(zhì)量跟進(jìn)，確保貨期和質(zhì)量：開裁、裁數(shù)、初期查驗(yàn)、中期查驗(yàn)、尾期查驗(yàn)、交貨、退主輔料清算。中間要解決各種生產(chǎn)中問題，對(duì)每款易出問題部分要時(shí)時(shí)提點(diǎn)檢查。如裁數(shù)多了或少了，物料補(bǔ)訂和補(bǔ)發(fā)，對(duì)FOB單數(shù)量的正常接受范圍外的：要不要多的數(shù)量、接不接受少了數(shù)量，三期的質(zhì)量問題如何解決如何監(jiān)督，貨期晚了如何解決等等。

跟單除了專業(yè)技術(shù)之外，還有的就是要注意和工廠的關(guān)系處理，這是一個(gè)很重要的關(guān)鍵

跟單的步驟包括：產(chǎn)前樣的確認(rèn)，船樣的確認(rèn)，生產(chǎn)中工廠和公司之間的銜接溝通，原料的質(zhì)量鑒定，生產(chǎn)技術(shù)，產(chǎn)品包裝方式，交期的跟催和跟進(jìn)，等等，總之包括生產(chǎn)的全過程。

還有的一種跟單是業(yè)務(wù)跟單，多為外貿(mào)公司，對(duì)技術(shù)的知識(shí)要求不是太高，主要是負(fù)責(zé)生產(chǎn)工廠和客人的聯(lián)系，并安排出貨方式和船期，付款等

跟內(nèi)單的大致流程如下：（僅供參考）
從客從下單到簽定完合同，根據(jù)排料室提供的排版圖進(jìn)行前期的面料準(zhǔn)備工作，同時(shí)可著手下投產(chǎn)資料單給各個(gè)部門（包括計(jì)劃辦、品質(zhì)部、技術(shù)部、采購(gòu)部）。面料到廠后可根據(jù)工廠的實(shí)際情況到車間跟蹤一下生產(chǎn)進(jìn)度，以便更好的與客人溝通，并及時(shí)讓客人了解工廠的大貨操作情況，以備在出現(xiàn)特殊情況下（如交期不及時(shí)、不能按時(shí)交貨等）讓客人在第一時(shí)間得到消息，避免出現(xiàn)客人提前訂好船期或空運(yùn)，因退倉(cāng)不及時(shí)而給工廠造成不必要的損失。跟單注意事項(xiàng): 1：物料是否正確。2：尺寸是否“OK”。3：款式是否錯(cuò)誤。4：做工是否細(xì)致。

5：成品顏色是否“OK”。6：有無漏定物料。

7：物料是否能按預(yù)定時(shí)間到加工廠。8：時(shí)間上是否有問題。

上海辦跟單流程

一、收到HK寄上來的相關(guān)資料

1、辦公室助理核對(duì)資料與清單是否相符，如有不符以清單用email方式與HK寄件人聯(lián)系。

2、請(qǐng)HK在寄件時(shí)，附上清單一份。并用email通知上海，并告知速遞單號(hào)，當(dāng)上海收到后會(huì)以此郵件確認(rèn)是否收到。

3、辦公室助理核對(duì)后將以Laytte&Baby boy/girl 兩組交到各跟單同事手上。

二、Update program chart 表格

1、跟單同事收到資料后，按Season分別將資料的最update期與收到資料的日期填于 Update program chart表格內(nèi)。

2、此表格的第一sheet是總表，內(nèi)容包括Order detail、size spec、sketch、Pitch sheet、color doll 五大頁(yè)資料的最Update 的日期，F(xiàn)it sample、partten、market等資料的收到期。第一sheet的后面會(huì)每款占一sheet, 表格內(nèi)填寫各資料的收到件日期。面表格下面的空白處上海跟單同事詳細(xì)將每款的需要什么輔料、繡花印花、何時(shí)收到Fit sample、面料是否已進(jìn)口等生產(chǎn)進(jìn)度。

3、當(dāng)某款需要什么資料或輔料時(shí)（如Sku report），跟單同事用紅色字體列出所需要的資料，當(dāng)HK回復(fù)解決問題后，上海跟單同事將各欄紅色字轉(zhuǎn)為黑色，表示此欄問題已OK。

三、Garment Smaple& Trim sample

1、收到FIT辦后，跟單同事應(yīng)將FIT辦及FIT辦的評(píng)語、紙樣及做PP板的數(shù)量、PP板的要求寄工廠，要求工廠做PP辦。并通知QC同事此工廠有辦在做，請(qǐng)協(xié)助工廠將辦做好。（資料應(yīng)一式兩份，一份工廠，一份QC）

2、HK OFFICE 應(yīng)及時(shí)提供PP辦布、PP辦輔料（PP辦輔料數(shù)量要求達(dá)到能夠生產(chǎn)一打成衣的數(shù)量，避免PP辦經(jīng)REJ后可以立即重做）。

3、HK收到客人的PP辦評(píng)語后，希望HK能將評(píng)語翻譯成中文。

4、上海跟單同事將PP辦語及PP辦寄工廠開始生產(chǎn)，如遇客人確認(rèn)可以開裁，但要修正少部份缸點(diǎn)并再遞交修正后的PP板情況下，跟單同事應(yīng)要求工廠可以開裁，但需先遞交修正后的PP辦給上海跟單同事確認(rèn)并與HK取得共識(shí)后方能批復(fù)工廠生產(chǎn)。

5、在大貨面料及輔料裝運(yùn)前追HK同事拿缸差表、輔料表一式三份，并于輔料到廠提供一份給工廠、一份給QC。并將收到及寄出的日期記錄于Update program chart 上。

6、如需要在上海訂購(gòu)的印嘜，應(yīng)提供黑白圖給HK確認(rèn)后，方能通知供貨商生產(chǎn)大貨。（希望HK在收到確認(rèn)圖后能及時(shí)答復(fù)）

四、生產(chǎn)大貨

1、在做辦的同一時(shí)間內(nèi)，跟單同事應(yīng)與工廠聯(lián)系大貨面料、輔料的到位情況，要求工廠我們的面料、輔料到廠后3-5日內(nèi)清單細(xì)數(shù)量，以免輔料來數(shù)或疵品多而造成走貨才通知我們補(bǔ)輔料。

2、當(dāng)工廠通知我們的輔料差數(shù)非常大的情況下（來數(shù)少于裝箱2%以下）。跟單同事應(yīng)立即通知駐廠QC同事去了解情況是否屬實(shí)，并及時(shí)通知HK輔料跟單同事及業(yè)務(wù)跟單同事。

3、在寄PP辦給工廠當(dāng)日通知QC部負(fù)責(zé)人此款已批工廠開裁，以便安排QC查貨。同時(shí)要在此時(shí)間前將所有關(guān)資料交QC部負(fù)責(zé)人。（如：Detail sheet資料、繡花/印花辦、缸差表、輔料咭等資料）

4、大貨開裁后追工廠要實(shí)裁數(shù)。通知工廠準(zhǔn)備遞交Floorset sample 并于走貨前10天將辦直接寄美國(guó)，收件人需要與HK跟單同事聯(lián)絡(luò)，以免寄錯(cuò)。

5、在大貨開裁后，追工廠要實(shí)裁數(shù)，提醒工廠準(zhǔn)備大貨紙箱規(guī)格、入箱數(shù)量。（入箱數(shù)量應(yīng)盡快提供，因要提供給HK確認(rèn)，然后才能訂購(gòu)紙箱貼紙。）

6、大貨生產(chǎn)后提供相關(guān)資料給船務(wù)做OSR。

7、追工廠大貨進(jìn)倉(cāng)前三日提供準(zhǔn)確的走貨數(shù)量及箱數(shù)。（以便攝關(guān)）

8、走貨后追工廠提供詳細(xì)的裝箱單，給船務(wù)做S/A

9、大貨結(jié)速后就應(yīng)將資料及一件大貨辦整理存盤

第三篇：個(gè)人工作履歷表格

[個(gè)人工作履歷表格]個(gè)人工作履歷表格照片性別 男 出生日期 1980年9月4日民族 漢 婚姻狀況 未 政治面貌 共青團(tuán)員身高 170cm 體重 55kg 職稱級(jí)別 中級(jí)戶口所在地 湖南省溆浦縣盧峰鎮(zhèn)長(zhǎng)興街 視力情況 正?，F(xiàn)居住地 長(zhǎng)沙市左家塘現(xiàn)工作單位 長(zhǎng)沙雙瑞房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 從事現(xiàn)工作年限 9年現(xiàn)工作崗位名稱 景觀工程師 現(xiàn)工作崗位類別 房地產(chǎn)受教育情況畢業(yè)院校 湖南省林業(yè)學(xué)校 畢業(yè)年份 1999年所學(xué)專業(yè)類別 園林工程 學(xué)歷 大專聯(lián)系信息聯(lián)系人--聯(lián)系電話 ***電子郵件---個(gè)人主頁(yè)---成長(zhǎng)經(jīng)歷學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷 1996年9月-1999年7月 湖南省林業(yè)學(xué)校 園林工程專業(yè)繼續(xù)教育簡(jiǎn)歷 2005年5月-2008年 中南林學(xué)院 園林專業(yè)（函授）工作經(jīng)歷 1999.7-2003.2 湖南國(guó)際影視會(huì)展中心（甲方代表）負(fù)責(zé)項(xiàng)目：國(guó)際山莊（莊內(nèi)建設(shè)）2003.5-2005.3 武漢美好愿景房地產(chǎn)開發(fā)有限公司（景觀工程師）負(fù)責(zé)項(xiàng)目：武漢奧林匹克花園一期，汀香水榭二期，陽(yáng)光在線一期，書香門第，海天一色、2005.4-2006.4 湖南新金鴻置業(yè)有限公司（景觀工程師）負(fù)責(zé)項(xiàng)目：水云間二期 東方新城二期2006.4-2007.2 湖南綠城投資置業(yè)有限公司（景觀工程師）負(fù)責(zé)項(xiàng)目：長(zhǎng)沙桂花城2007.5-長(zhǎng)沙雙瑞房地產(chǎn)開發(fā)有限公司（景觀工程師）負(fù)責(zé)項(xiàng)目：藏瓏湖上國(guó)際社區(qū)自我評(píng)價(jià)個(gè)人技能及特長(zhǎng) 有近9年的現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，精通3dmax、autocad、photoshop、office等軟件，并能熟練的使用這些軟件進(jìn)行電腦設(shè)計(jì)、制圖和文字編輯，個(gè)人工作履歷表格，范文《個(gè)人工作履歷表格》。成果及獲獎(jiǎng)情況 曾在湖南國(guó)際影視會(huì)展中心獲得工作積極分子、在武漢美好愿景房地產(chǎn)開發(fā)有限公司獲得優(yōu)秀員工興趣及愛好 愛好體育活動(dòng)，尤其是足球、羽毛球，平時(shí)也喜歡用電腦進(jìn)行一些景觀設(shè)計(jì)、繪圖的練習(xí)簡(jiǎn)要介紹 我叫黃汝艷，27歲，99年畢業(yè)，園林工程專業(yè)，中級(jí)職稱，個(gè)人履歷比較豐富，目前雖然只有中專學(xué)歷，但我從未因此而自卑過，因?yàn)槲液苌线M(jìn)、悟性高、能吃苦耐勞；為人老實(shí)本分，做事塌實(shí)話不多，至今有近9年的工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)以來一直從事房地產(chǎn)景觀工程的現(xiàn)場(chǎng)管理工作，有過較多大型別墅樓盤及高檔公寓的景觀工程管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也具備良好的設(shè)計(jì)能力，能熟練使用各種設(shè)計(jì)軟件單獨(dú)進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪圖。求職意向欲從事崗位類別 園林工程師、景觀工程師欲從事工作地點(diǎn) 湖南省希望工作方式 全職 期望薪酬 5000-6000元/月左右其它要求 希望公司能解決飲食問題。

第四篇：工作簡(jiǎn)歷表格

簡(jiǎn)歷是求職應(yīng)聘的第一道門檻,在有限的空間內(nèi)傳遞更多的有效信息,是簡(jiǎn)歷成功與否的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是寫寫幫文庫(kù)小編整理的工作簡(jiǎn)歷表格3篇，以供大家參考。

工作簡(jiǎn)歷表格一：

姓名：國(guó)籍：中國(guó)個(gè)人照片目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：清遠(yuǎn)身材：168 cm　55 kg婚姻狀況：未婚年齡：21 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職　應(yīng)聘職位：文教法律類:家教 　 百貨/連鎖/零售服務(wù)類 銷售員 　 其它類工作年限：0職稱：無職稱求職類型：兼職可到職-一個(gè)星期月薪要求：1000以下希望工作地區(qū)：廣州個(gè)人工作經(jīng)歷：xx年3月至今在學(xué)校勤工儉學(xué)，當(dāng)老師助手，主要幫忙整理一些檔案資料，上學(xué)期也做過一段時(shí)間的數(shù)據(jù)資料錄入工作，由于期末學(xué)習(xí)任務(wù)繁重不能專心錄入而辭退　教育背景畢業(yè)院校：廣州大學(xué)最高學(xué)歷：本科畢業(yè)-xx-06-01所學(xué)專業(yè)一：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：xx年9月至今在廣州大學(xué)學(xué)習(xí)大二本科機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),入黨積極分子　語言能力外語：英語　良好國(guó)語水平：良好粵語水平：優(yōu)秀　工作能力及其他專長(zhǎng)熟練操作計(jì)算機(jī)中常用的辦公軟件，如：word，excel，powerpoint，outlook,photoshop 等，普通話和粵語水平流利，數(shù)理化科目成績(jī)優(yōu)秀，希望在星期六日做這方面的家教，銷售員或文檔錄入工作。詳細(xì)個(gè)人自傳

工作能力強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

本人精通Auto CAD及PRO/E簡(jiǎn)體中文野火版，善長(zhǎng)產(chǎn)品/外觀/結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

熟練運(yùn)用Office、Photoshop、CorelDRAW等辦公軟件

個(gè)人描述

誠(chéng)實(shí)沉穩(wěn)，做事有耐心，有計(jì)劃，認(rèn)真踏實(shí)。待人真誠(chéng)友好，能夠和他人很好地相處，并能獲得他人尤其是朋友的高度信任。個(gè)人興趣：打籃球，打乒乓球，登山，看書，聽歌，看電影，聽新聞等等

工作體會(huì)：在學(xué)校勤工儉學(xué)，我深刻地體會(huì)到認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性以及建立良好的人際關(guān)系的必要性和良好的溝通能力。個(gè)人聯(lián)系方式

工作簡(jiǎn)歷表格二：

姓　　名：國(guó)籍：中國(guó)目前所在地：天津民族：漢族戶口所在地：天津身材：158 cm　45 kg婚姻狀況：已婚年齡：39 歲培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：　求職意向及工作經(jīng)歷人才類型：普通求職　應(yīng)聘職位：財(cái)務(wù)類：會(huì)計(jì)出納、工作年限：15職稱：求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：天津個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱：永鋒服務(wù)管理有限公司起止年月：2006-07 ～ 2009-10公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：擔(dān)任職務(wù)：出納 轉(zhuǎn) 會(huì)計(jì)工作描述：從事服務(wù)管理中租賃、管理成本費(fèi)用的提取、核算，明細(xì)賬的登記、統(tǒng)計(jì)管理，報(bào)稅等會(huì)計(jì)工作，以及擔(dān)任過出納工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)金、銀行存款的收付結(jié)算工作，登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳，往來款項(xiàng)的結(jié)算工作，印章、支票的保管、簽發(fā)，提供準(zhǔn)確無誤的貨幣資金結(jié)存情況。離職原因：公司結(jié)業(yè)公司名稱：廣東國(guó)漢律師事務(wù)所起止年月：2002-09 ～ 2005-11公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：擔(dān)任職務(wù)：助理工作描述：協(xié)助律師代理訴訟、公證等業(yè)務(wù)，及對(duì)所辦案件的調(diào)查、取證工作,及協(xié)助處理財(cái)務(wù)工作事宜。離職原因：公司名稱：中國(guó)外運(yùn)廣東公司起止年月：1994-01 ～ 2002-04公司性質(zhì)：國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：擔(dān)任職務(wù)：出納（4年）、會(huì)計(jì)（4年）工作描述：負(fù)責(zé)現(xiàn)金、銀行存款的收付結(jié)算工作，登記現(xiàn)金、銀行存款日記帳，往來款項(xiàng)的結(jié)算工作，印章、支票的保管、簽發(fā)，提供準(zhǔn)確無誤的貨幣資金結(jié)存情況。

從事海、陸運(yùn)運(yùn)輸業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)工作，熟練掌握貿(mào)易運(yùn)輸業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)結(jié)算、登帳、報(bào)稅等工作。離職原因：公司轉(zhuǎn)制　教育背景畢業(yè)院校：天津市業(yè)余大學(xué)最高學(xué)歷：大專畢業(yè)日期：1995-07-01所學(xué)專業(yè)一：會(huì)計(jì)所學(xué)專業(yè)二：受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）?！I(yè)獲得證書證書編號(hào)1992-091995-07天津市業(yè)余大學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)大專畢業(yè)證1996-051996-12廣東省外貿(mào)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證1997-061997-12廣東省財(cái)政廳會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化證2002-042002-12廣東省司法局法律基層法律服務(wù)工作者資格證2003-042003-12天津市勞動(dòng)局計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)應(yīng)用及操作技能上崗證　語言能力外語：英語　一般國(guó)語水平：精通粵語水平：精通　工作能力及其他專長(zhǎng)　　多年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉財(cái)務(wù)核算流程;有豐富的知識(shí),熟悉財(cái)務(wù)制度和相關(guān)政策法規(guī);頭腦靈活,善于分析,具有現(xiàn)代的財(cái)務(wù)管理理念;熟練掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)相關(guān)軟件及其它辦公軟件;能獨(dú)立完成日常會(huì)計(jì)、出納等實(shí)務(wù)及帳務(wù)工作。詳細(xì)個(gè)人自傳本人興趣廣泛，愛好運(yùn)動(dòng)、讀書。思維敏捷、慎密，溝通能力強(qiáng)，具團(tuán)隊(duì)精神,且具有一定的法律知識(shí),能解決實(shí)際工作中遇到的法律問題。相信憑借本人豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度一定能勝任貴公司的會(huì)計(jì)工作并具有信心為貴公司的發(fā)展盡自己的一份力量，作好財(cái)務(wù)的監(jiān)督與服務(wù)工作。個(gè)人聯(lián)系方式通訊地址：聯(lián)系電話：家庭電話：手　　機(jī)：ＱＱ號(hào)碼：電子郵件：個(gè)人主頁(yè)：

工作簡(jiǎn)歷表格三：

姓名：-國(guó)籍： 中國(guó)

目前所在地： 廣州 民族： 漢族

戶口所在地： 江西 身材： 172 cm　65 kg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 25 歲

培訓(xùn)認(rèn)證： 誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:預(yù)算員

工作年限： 4 職稱： 無職稱

求職類型： 全職 可到職-隨時(shí)

月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷： 公司名稱： 北京科技發(fā)展有限公司茂名分公司起止年月：2006-12 ～ 2008-06

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)： 生產(chǎn)主任兼負(fù)責(zé)人，業(yè)務(wù)部經(jīng)理

工作描述：

離職原因：

公司名稱： 廣州房實(shí)工程總承包有限公司起止年月：2005-11 ～ 2006-11

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)： 預(yù)算員

工作描述： 負(fù)責(zé)南沙黃各鎮(zhèn)安置區(qū)一期第五標(biāo)段預(yù)算工作。從事土方、砌體、硂、裝飾工程算量工作，暫不會(huì)用軟件。

離職原因：

公司名稱： 北京科技發(fā)展有限公司起止年月：2004-07 ～ 2008-06

公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)業(yè)

擔(dān)任職務(wù)： 分公司 生產(chǎn)主任兼負(fù)責(zé)人,業(yè)務(wù)部經(jīng)理

工作描述： 從事人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),指導(dǎo)及員工后勤管理,生產(chǎn)管理,并每月考核公司成本,考核員工工資成本.離職原因：

公司名稱： 城啟集團(tuán)荔港南灣六期項(xiàng)目部起止年月：2004-07 ～ 2005-10

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)： 施工人員

工作描述： 從事放線，地面標(biāo)高，后期做工程概預(yù)算。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 江西工程學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專 畢業(yè)-2004-07-01

所學(xué)專業(yè)一： 工程造價(jià) 所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu))?！I(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

2002-09 2004-07 江西工程學(xué)院 工程造價(jià) 畢業(yè)證 ***00

語言能力

外語： 英語　一般

國(guó)語水平： 一般 粵語水平： 一般

工作能力及其他專長(zhǎng)

☆ 愛好特長(zhǎng)：

愛好：運(yùn)動(dòng)(如藍(lán)球、乒乓球)、下棋、看書;一周抽半天進(jìn)行身體鍛煉;

專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，分析決策、管理能力和接受新事物能力較強(qiáng);

善于辨證的分析和思考問題，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;

詳細(xì)個(gè)人自傳

本人出生于農(nóng)民家庭，能從零從起,自信努力就能擁有.小時(shí)候的貧困讓我不怕吃苦,更懂珍惜。父輩們的殷殷囑咐，讓我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;良好的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)和熟練的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，很好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。

我堅(jiān)信：不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，就能逐步走向成功!

月薪要求：2000元以上

第五篇：個(gè)人簡(jiǎn)歷工作表格模板

準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的工作簡(jiǎn)歷表格是個(gè)人求職者求職中的重要一環(huán)。下面是寫寫幫文庫(kù)小編為大家?guī)淼膫€(gè)人簡(jiǎn)歷工作表格模板，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。

個(gè)人簡(jiǎn)歷工作表格模板展示

個(gè)人簡(jiǎn)歷工作表格模板(一)

個(gè)人簡(jiǎn)歷工作表格模板(二)

個(gè)人簡(jiǎn)歷工作表格模板(三)

個(gè)人簡(jiǎn)歷工作表格模板(四)

制作個(gè)人簡(jiǎn)歷工作表格的小技巧

第一招：標(biāo)題醒目要醒目、要突出重點(diǎn)

陪hr參加招聘會(huì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題——90%的求職簡(jiǎn)歷，標(biāo)題都是“個(gè)人簡(jiǎn)歷”、“我的簡(jiǎn)歷”。

親，別再用這樣千篇一律的簡(jiǎn)歷標(biāo)題了。這樣的標(biāo)題，會(huì)嚴(yán)重拉低你簡(jiǎn)歷的競(jìng)爭(zhēng)力。好的開始，是成功的一半，簡(jiǎn)歷標(biāo)題的好壞，決定著HR對(duì)你簡(jiǎn)歷的閱讀興趣。

請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)歷標(biāo)題中告訴HR你是誰/你有什么特點(diǎn)，例：“有三年工作經(jīng)驗(yàn)編輯的個(gè)人簡(jiǎn)歷”/“XX 有2年XX崗位工作經(jīng)驗(yàn)”。

第二招：簡(jiǎn)歷完成度越高越好

有一些公司的網(wǎng)上申請(qǐng)表格是交給專門的公司負(fù)責(zé)的(如徐州英才網(wǎng)售后部門就承擔(dān)幫企業(yè)和求職者匹配工作的任務(wù))，而這些專業(yè)人員篩選簡(jiǎn)歷的第一要素，就是看簡(jiǎn)歷的完成度。

網(wǎng)上申請(qǐng)的表格設(shè)計(jì)得很完善，從個(gè)人信息到教育背景，經(jīng)歷很多方面都覆蓋到了。建議各位在申請(qǐng)的時(shí)候信息要盡可能填得完善，因?yàn)榫W(wǎng)上申請(qǐng)有一個(gè)很重要的檢索步驟是電腦自動(dòng)地按照關(guān)鍵字來檢索，所以如果你的申請(qǐng)資料上沒有HR想要的這一類關(guān)鍵字，很有可能你就被篩選掉了。由于不知道HR想要的關(guān)鍵字是什么，因此最好的辦法是盡可能填得完善。

第三招：求職意向要明確

一份簡(jiǎn)歷，最好只突出一個(gè)求職意向，然后圍繞該求職意向盡量寫出相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)技能。雖然很多公司的職位選擇都是可以復(fù)選的，但是，風(fēng)馬牛不相及或是過多的求職意向，會(huì)給HR“病急亂投醫(yī)”的感覺。

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