第一篇：2014-012號(hào)文件-輔導(dǎo)員助理管理辦法

建筑與環(huán)境學(xué)院學(xué)生工作文件

第[2014] 012號(hào)

建環(huán)學(xué)院輔導(dǎo)員助理管理辦法（試行）

一、輔導(dǎo)員助理由學(xué)校人事處、學(xué)生處共同選聘一共5人組成，職務(wù)稱為輔導(dǎo)員助理，負(fù)責(zé)協(xié)助各輔導(dǎo)員老師管理2013級(jí)5個(gè)班級(jí)；

二、輔導(dǎo)員助理任任命與調(diào)整由學(xué)院和學(xué)生處共同進(jìn)行；輔導(dǎo)員助理的月度津貼實(shí)行月考核與年度獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方式進(jìn)行，每月的扣除部分將在學(xué)年終按照輔導(dǎo)員助理的排名進(jìn)行前三名獎(jiǎng)勵(lì)。

三、輔導(dǎo)員助理受學(xué)生會(huì)主席團(tuán)指導(dǎo)、受督察型黨小組督查，并定期向主席團(tuán)匯報(bào)工作，學(xué)生會(huì)主席與督察黨小組組長(zhǎng)向?qū)W工辦匯報(bào)工作；

四、各輔導(dǎo)員助理保證24小時(shí)通訊順暢，如遇突發(fā)情況確保第一時(shí)間知情并及時(shí)處理和上報(bào)各輔導(dǎo)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)；

五、輔導(dǎo)員助理指導(dǎo)和監(jiān)督班級(jí)班委換屆，指導(dǎo)班委會(huì)建設(shè)與班團(tuán)委員崗位職責(zé)建設(shè)；指導(dǎo)和監(jiān)督班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)以及入黨推優(yōu)等事務(wù)，負(fù)責(zé)處理和安撫公示期間以及評(píng)定后有情緒波動(dòng)的同學(xué)并及時(shí)將情況上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)并做好真實(shí)記錄。

六、輔導(dǎo)員助理要全面參與到班級(jí)建設(shè)，服從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)安排的所有工作，協(xié)助輔導(dǎo)員老師管理各自班級(jí)并寫好工作日志，確保相關(guān)記錄的真實(shí)性，每月月末根據(jù)工作要求細(xì)則逐條匯報(bào)主席團(tuán)，主席團(tuán)匯總各班情況后上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，具體每月需匯報(bào)工作如下：

1、檢查各班晚自習(xí)考勤紀(jì)律和平日上課遲到情況，確保每周有三次檢查記錄，月末對(duì)本月晚自習(xí)情況匯總；

2、保證每周檢查宿舍衛(wèi)生和安全用電情況的房間數(shù)不少于10間的記錄，摸排宿舍內(nèi)部和各宿舍間有無潛在矛盾，并根據(jù)情況及時(shí)上報(bào)解決；

3、通過內(nèi)部調(diào)查以及和安全聯(lián)絡(luò)員溝通了解等方法，保證每月至少四次類似形式安全維穩(wěn)排查，真實(shí)記錄班級(jí)內(nèi)部、各班級(jí)之間等各方面非安全因素并做好相關(guān)記錄，如有情況及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。

4、每周至少一次深入學(xué)生課堂聽課，對(duì)課堂考勤做詳細(xì)記錄，并根據(jù)情況進(jìn)行整改；

5、各輔導(dǎo)員助理必須參與各班組織開展的班會(huì)以及各類主題活動(dòng)，確保活動(dòng)安全，每月至少有一次主題班團(tuán)會(huì)，并指導(dǎo)班委整理相關(guān)材料，已備期末檢查；

6、檢查監(jiān)督各班參與學(xué)院及學(xué)校活動(dòng)的考勤和紀(jì)律，及時(shí)匯報(bào)真實(shí)情況，如若缺勤和紀(jì)律較差，輔導(dǎo)員助理協(xié)助輔導(dǎo)員整改；

7、負(fù)責(zé)指導(dǎo)班委完成輔導(dǎo)員老師所交代各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作高效率高質(zhì)量完成，適時(shí)匯報(bào)班委會(huì)成員工作和學(xué)習(xí)情況并協(xié)助輔導(dǎo)員完成對(duì)班委個(gè)

人的每月考評(píng)；

8、各輔導(dǎo)員助理對(duì)班級(jí)量化考核得分情況進(jìn)行深入了解，努力提高本班得分，與其他各班展開友好競(jìng)爭(zhēng)；每月至少一次對(duì)于班級(jí)得分的詳細(xì)分析，對(duì)于得失分有明確的獎(jiǎng)懲措施。

9、協(xié)助輔導(dǎo)員確保“新德育量化考核辦法”的順利實(shí)施；期末做好班級(jí)德育考核成績(jī)的認(rèn)定與第二課堂學(xué)時(shí)的認(rèn)定。

10、利用空余時(shí)間關(guān)心各班學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)處理力所能及的事情；保證每月至少有10次單獨(dú)談心談話記錄。

11、落實(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員老師安排布臵的其他任務(wù)，做好相關(guān)文字記錄，及時(shí)溝通，工作安排情況要及時(shí)跟進(jìn)并反饋，落實(shí)到位。

12、每月至少一次的班級(jí)學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)與專業(yè)知識(shí)介紹，此項(xiàng)工作可以設(shè)計(jì)在主題班團(tuán)會(huì)內(nèi)。

13、每月至少1次對(duì)班級(jí)特殊學(xué)生群體進(jìn)行主題教育管理，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生要做好跟蹤檔案。

七、為完善帶班辦法，預(yù)防和處理可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和事故，現(xiàn)制定相關(guān)預(yù)警機(jī)制:

1、輔導(dǎo)員助理無請(qǐng)假權(quán)利，輔導(dǎo)員助理接到請(qǐng)假申請(qǐng)時(shí)應(yīng)根據(jù)情況做詳細(xì)了解、適當(dāng)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)后交由輔導(dǎo)員處理；

2、為確保公平公正，輔導(dǎo)員助理對(duì)于各班評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)進(jìn)行監(jiān)督，可與輔導(dǎo)員老師溝通自己意見，但絕對(duì)不得親自參與干擾班委評(píng)定工作；

3、輔導(dǎo)員助理不得利用職務(wù)之便為所帶班級(jí)謀的利益及私自對(duì)違紀(jì)學(xué)生包庇和網(wǎng)開一面，不得以任何理由包庇違規(guī)違紀(jì)學(xué)生；

4、輔導(dǎo)員助理月末匯報(bào)本月班級(jí)工作日志時(shí)，必須保證記錄的真實(shí)性和可靠性，切忌空話套話和大話。

5、輔導(dǎo)員助理應(yīng)規(guī)范自身言行，潔身自好堅(jiān)守自身原則，真正發(fā)揮模范監(jiān)督指導(dǎo)作用；

6、為保證輔導(dǎo)員助理對(duì)于帶班工作的絕對(duì)負(fù)責(zé)，各輔導(dǎo)員助理所帶班級(jí)量化考核分?jǐn)?shù)排名將與本人評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)與月度津貼等掛鉤；

7、不得允許或知情不報(bào)學(xué)校及學(xué)院明令禁止事項(xiàng)；

8、凡違反以上七條注意事項(xiàng)或如因輔導(dǎo)員助理原因產(chǎn)生班級(jí)管理出現(xiàn)嚴(yán)重失誤導(dǎo)致重大事故，即刻停止相關(guān)責(zé)任人輔導(dǎo)員助理職務(wù)并對(duì)其展開調(diào)查，所空缺班級(jí)將由學(xué)院安排其他合適人選暫帶。如經(jīng)查實(shí)對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

建筑與環(huán)境學(xué)院

二〇一四年五月八日

主題詞：輔導(dǎo)員助理 管理 辦法 簽發(fā)： 建筑與環(huán)境學(xué)院 學(xué)生工作辦公室 2014年5月8日印發(fā)

第二篇：輔導(dǎo)員助理管理辦法

交通運(yùn)輸系2011級(jí)輔導(dǎo)員助理管理辦法（暫行）

第一章總則

第一條為加強(qiáng)學(xué)生教育管理工作，提高輔導(dǎo)員工作效率，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的先鋒模范帶頭作用，設(shè)交通運(yùn)輸系2011級(jí)輔導(dǎo)員助理。

第二條 輔導(dǎo)員助理是我系學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的重要組成部分，是進(jìn)行學(xué)生思想政治教育的一支重要力量。同時(shí)，輔導(dǎo)員助理崗位是培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生自我教育能力、自我管理的重要途徑，也是學(xué)生提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要方式，對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展有重要作用。

第三條 為規(guī)范輔導(dǎo)員助理的管理，特制訂本辦法。

第二章 輔導(dǎo)員助理的選聘

第四條 輔導(dǎo)員助理的選聘要求：

1.輔導(dǎo)員助理從全面發(fā)展，既有群眾基礎(chǔ)又有工作能力的學(xué)生中挑選。

2． 輔導(dǎo)員助理應(yīng)熱愛學(xué)生工作，熱心為老師、同學(xué)服務(wù)，行為端正；

3.輔導(dǎo)員助理應(yīng)有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，具有創(chuàng)新精神，有責(zé)任感和事業(yè)心，要求辦事效率高，有較好的語言、文字表達(dá)能力和組織能力，在同學(xué)中有良好的形象和一定的威信。

4．學(xué)習(xí)成績(jī)良好、無不及格現(xiàn)象；

5.工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

6.注意團(tuán)結(jié)，善于合作，具有很好的群眾基礎(chǔ)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第三章 輔導(dǎo)員助理的職責(zé)

第五條輔導(dǎo)員助理的職責(zé)：

1．收集同學(xué)意見和建議，及時(shí)反映同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)學(xué)生與學(xué)院之間的溝通與理解。協(xié)助輔導(dǎo)員老師加強(qiáng)與班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生情況。

2．密切關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，如有突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地向指導(dǎo)老師匯報(bào)。

3.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、綜合情況，協(xié)助輔導(dǎo)員做好入黨啟蒙教育，并將信息反饋給輔導(dǎo)員和學(xué)生工作老師。

4.與輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系，掌握學(xué)校、學(xué)院重要工作精神和具體部署，以便及時(shí)貫徹實(shí)施。

5.鼓勵(lì)所在班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)院學(xué)生自治組織，豐富大學(xué)生活。

6.指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極參加院、校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等；幫助學(xué)生干部拓寬視野，指導(dǎo)學(xué)生組織開展有特色的班級(jí)活動(dòng)。

7.協(xié)助輔導(dǎo)員指導(dǎo)班干部開展班級(jí)工作，參與班級(jí)干部的選拔和培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生建立好班、團(tuán)組織；在此過程中，要做到公正嚴(yán)明，主要起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。

8.協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，切實(shí)開展學(xué)習(xí)顧問工作。

9.依據(jù)工作職責(zé)，對(duì)所開展工作認(rèn)真做好記錄，學(xué)期結(jié)束后作為考核的依據(jù)。

第四章 輔導(dǎo)員助理的考核與獎(jiǎng)勵(lì)

第六條輔導(dǎo)員助理的考核：

1．輔導(dǎo)員助理由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理、考核；

2．輔導(dǎo)員助理由輔導(dǎo)員根據(jù)本辦法規(guī)定的職責(zé)在學(xué)期末進(jìn)行考核，考核內(nèi)容主要包括：思想素質(zhì)、工作能力、工作效果、工作責(zé)任心?？己嗽u(píng)價(jià)包括：輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)（30%）、各級(jí)學(xué)生干部評(píng)價(jià)（30%）、學(xué)生評(píng)價(jià)（40%）；

3．輔導(dǎo)員助理考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)檔次；

第七條 輔導(dǎo)員助理的獎(jiǎng)勵(lì)：

1．工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，考核結(jié)果優(yōu)秀的輔導(dǎo)員助理，可以參評(píng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員助理，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員助理”榮譽(yù)稱號(hào)（不超過20%），由輔導(dǎo)員或?qū)W校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；

2．考核合格者，可在學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)“品德行為表現(xiàn)”項(xiàng)目?jī)?nèi)給予一定加分，其工作經(jīng)歷可在其畢業(yè)鑒定中給予證明。

第五章 附則

第八條 輔導(dǎo)員助理的解聘

1.聘任后未能履行規(guī)定工作職責(zé)者或考核為不合格的輔導(dǎo)員助理，經(jīng)院（系）上報(bào)后，將取消其輔導(dǎo)員助理資格，并收回聘任書，同時(shí)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)不予加分。

2.學(xué)生因個(gè)人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個(gè)月向輔導(dǎo)員提出書面申請(qǐng)，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，報(bào)學(xué)生工作處后方可正式離崗，解除聘任，同時(shí)收回聘任書。

第十一條 本辦法從年月起實(shí)施，解釋權(quán)屬交通運(yùn)輸系學(xué)生工作處。

第三篇：輔導(dǎo)員助理培訓(xùn)及管理辦法

輔導(dǎo)員助理培訓(xùn)及管理辦法

一、輔導(dǎo)員助理：

協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好各項(xiàng)新生管理工作、新生思想政治工作、集體活動(dòng)的組織工作以及各種評(píng)優(yōu)工作等，協(xié)助解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的具體問題。

二、學(xué)長(zhǎng)：

一般人的理解是：對(duì)比自己學(xué)齡長(zhǎng)的同學(xué)的尊敬稱呼，意思與“師兄”相同。與之相對(duì)應(yīng)的有“學(xué)姐”。

在大陸，初中和高中這個(gè)詞并不普遍，而在大學(xué)中并經(jīng)常使用，實(shí)際上學(xué)長(zhǎng)是來自日系的語匯。被中國(guó)臺(tái)灣及韓國(guó)引用，通過臺(tái)劇及韓劇引入大陸，本義是無論是比自己年長(zhǎng)的高年級(jí)的男性還是女性都要以“學(xué)長(zhǎng)”這一詞來稱呼，用來表示對(duì)高年級(jí)同學(xué)的尊重，而并不單單是指高年級(jí)男性。

三、學(xué)長(zhǎng)制：

“學(xué)長(zhǎng)制”是一種在國(guó)際上以及我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)普遍推行的大學(xué)生自我管理模式，其要點(diǎn)在于通過高年級(jí)學(xué)生以平等、博愛的精神與新生實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，幫助他們解決在全新的環(huán)境中所必然面臨的各種學(xué)習(xí)、生活以及情感上的困難，以早日適應(yīng)正規(guī)的大學(xué)生活。

高年級(jí)的去幫助低年級(jí)的，在活動(dòng)中相互交流，作為學(xué)長(zhǎng)的幫助低年級(jí)解答學(xué)習(xí)、生活上的具體問題。

四、輔導(dǎo)員助理的主要工作

（一）開學(xué)初期基本工作

1、新生報(bào)到期間：

(1)報(bào)到、注冊(cè)前協(xié)助輔導(dǎo)員做好準(zhǔn)備工作，隨時(shí)了解本班同學(xué)提前來校情況，并做出妥善安排。

(2)報(bào)到、注冊(cè)當(dāng)天負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)與新生，并且要主動(dòng)向他們介紹學(xué)校、院部及專業(yè)的一些基本情況。

(3)按照學(xué)院要求向新生介紹入學(xué)后各項(xiàng)基本活動(dòng)安排。督促新生按照學(xué)校以及學(xué)院的統(tǒng)一安排行動(dòng)。

(4)及時(shí)掌握新生的基本信息，建立有效、暢通的聯(lián)系辦法。及時(shí)將新生的各種問題向輔導(dǎo)員反映。

2、新生入學(xué)教育期間：

(1)統(tǒng)一按照學(xué)校以及學(xué)院安排組織新生按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，做好活動(dòng)中的組織工作。

(2)積極主動(dòng)地走訪新生宿舍，了解有關(guān)思想動(dòng)態(tài)，解決一些生活與思想上的問題。主動(dòng)了解新生的特長(zhǎng)和愛好，盡快了解新生的特點(diǎn)。

(3)組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)新生之間的了解及班級(jí)的團(tuán)結(jié)，并幫助新生熟悉校園環(huán)境。

(4)與入學(xué)教育相配合，協(xié)助入學(xué)教育工作。

(5)配合輔導(dǎo)員選配臨時(shí)班團(tuán)干部，并組織臨時(shí)班干部做好初期的班級(jí)建設(shè)工作。組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)制度、文件，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，建立起良好的課堂教學(xué)秩序。

（二）常規(guī)學(xué)習(xí)期間工作

(1)及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、綜合情況，并將信息反饋給輔導(dǎo)員。

(2)與輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系，掌握學(xué)校、學(xué)院重要工作精神和具體部署，以便及時(shí)貫徹實(shí)施。

(3)鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極參加團(tuán)、學(xué)組織和社團(tuán)等組織，豐富自己的大學(xué)生活。

(4)指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)積極參加院、校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等；幫助學(xué)生干部拓寬視野，指導(dǎo)學(xué)生組織開展有特色的班級(jí)活動(dòng)。

(5)協(xié)助輔導(dǎo)員進(jìn)行各種評(píng)優(yōu)工作，指導(dǎo)班干部開展工作，參與學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)；在此過程中，要做到公正嚴(yán)明，主要起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。

(6)協(xié)助輔導(dǎo)員、班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。

五、如何做好輔導(dǎo)員助理：

1、傳播正確的思想和正確的價(jià)值觀：

多和新生們接觸，由于他們一下子剛從高中到大學(xué)，心態(tài)上有一個(gè)提升和轉(zhuǎn)化，因此要多去鼓勵(lì)他們，組織一些活動(dòng)，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。多去新生寢室，及時(shí)注意他們的心理變化，并對(duì)有些特殊同學(xué)給予適當(dāng)觀察以及信息反饋。

2、認(rèn)真謙虛：

助理輔導(dǎo)員必須能做到謙虛細(xì)心，方能給新生留下深刻的印象，為新生樹立榜樣，對(duì)深入了解他們以后的學(xué)習(xí)和生活打下了基礎(chǔ)，并建立自己良好而廣泛的人際網(wǎng)。

3、多溝通：

多跟老師溝通，及時(shí)了解到最新信息，通知必須適時(shí)準(zhǔn)確到位，也不至于遭到誤解或建議好方法并將所吩咐下來的工作辦得更加圓潤(rùn)。

4、定期總結(jié)

定期召開班會(huì)或者班干部會(huì)議，總結(jié)新生近期的工作情況，發(fā)現(xiàn)工作優(yōu)點(diǎn)，分析存在不足，發(fā)表意見和建議，更好的促進(jìn)新生班級(jí)的發(fā)展。而且，多總結(jié)可以不斷提升自己的各方面能力，以致完善自己為人處世的方法。

六、輔導(dǎo)員助理教育管理

1、輔導(dǎo)員助理任期一年。

2、輔導(dǎo)員助理接受院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由輔導(dǎo)員指導(dǎo)安排。

3、輔導(dǎo)員助理因特殊原因需要調(diào)整時(shí)，須提前 1個(gè)月書面申請(qǐng)，輔導(dǎo)員簽署意見，經(jīng)院團(tuán)總支同意后辦理交接手續(xù)。

4、根據(jù)我院需要，每年舉辦一期輔導(dǎo)員助理培訓(xùn)班，并為他們參加校外學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

5、鼓勵(lì)輔導(dǎo)員助理自學(xué)有關(guān)學(xué)生管理的理論知識(shí)，提高其自身的綜合素質(zhì)，為做好實(shí)際工作積累經(jīng)驗(yàn)。

七、助理輔導(dǎo)員的考核與獎(jiǎng)懲

1、對(duì)助理輔導(dǎo)員中的優(yōu)秀分子，可優(yōu)先考慮推優(yōu)入黨。

2、每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀助理輔導(dǎo)員，頒發(fā)榮譽(yù)證書獎(jiǎng)勵(lì)。

3、優(yōu)秀助理輔導(dǎo)員在就業(yè)時(shí)予以優(yōu)先推薦。

4、每學(xué)期對(duì)輔導(dǎo)員助理工作進(jìn)行考核，主要考核其工作態(tài)度、工作量、工作能力和工作成績(jī)，將綜合意見填入考核表中，作為評(píng)優(yōu)推優(yōu)的依據(jù)。

5、考核中發(fā)現(xiàn)工作表現(xiàn)不好、工作不到位或不適宜繼續(xù)擔(dān)任者，院團(tuán)總支可適時(shí)調(diào)換，該同學(xué)不能參與當(dāng)年優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干和優(yōu)秀黨員等評(píng)定。

計(jì)算機(jī)學(xué)院

二○一○年十一月十三日

第四篇：輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書

輔導(dǎo)員助理申請(qǐng)書

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

我叫魯凱，是一名11級(jí)信息系電信一班的學(xué)生。隨著大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們開始離開學(xué)校去實(shí)習(xí)，迎接11級(jí)新生的工作計(jì)劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過輔導(dǎo)員助理和無數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐幫助的我，在選撥12級(jí)新生輔導(dǎo)員助理之際，我覺得這是一個(gè)提高自身能力以及展示自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以，我決定競(jìng)選這新一屆新生輔導(dǎo)員助理，特此申請(qǐng)，望輔導(dǎo)員予以考慮。

一．對(duì)輔導(dǎo)員助理工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)

輔導(dǎo)員助理，顧名思義，就是協(xié)助輔導(dǎo)員開展各項(xiàng)學(xué)生方面的工作。我對(duì)輔導(dǎo)員助理的工作有如下幾點(diǎn)的理解：

1、協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生入學(xué)工作，例如新生宿舍安頓、新生入學(xué)安全教育、新生軍訓(xùn)的開展等等。

2、輔導(dǎo)員助理是新生跟領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通的橋梁。不但要把領(lǐng)導(dǎo)、老師安排的工作做好，還要及時(shí)跟新生溝通，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師反映新生動(dòng)態(tài)。

3、協(xié)調(diào)管理新生班級(jí)，幫助新生熟悉校園環(huán)境，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

4、協(xié)助新生選出班委并協(xié)助新生班委開展各項(xiàng)班級(jí)工作，幫助解決新生思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面的疑惑，關(guān)心新生。

二．個(gè)人情況介紹

1、思想上：思想先進(jìn)，追求進(jìn)步

入學(xué)一年以來，我一直在摸索著我的大學(xué)生活該怎樣度過的一個(gè)方向和我的人生該何去何從，但最終沒得到一個(gè)明確的目標(biāo)，所以我放棄了一時(shí)將自己固定死的想法，開始在大學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐中不斷追求思想進(jìn)步，積極參加各種活動(dòng)來充實(shí)自己，為自己最終目標(biāo)的確立打下前期堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

在這個(gè)摸索過程中，在黨校學(xué)習(xí)中，我有認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課知識(shí)，了解黨，了解黨的思想方針政策，積極入黨。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并身體力行，從身邊的小事做起，改變著自己的一言一行，提高自身的素質(zhì)，保持我青春的激情，最終想舞動(dòng)大家的熱血。

2、學(xué)習(xí)上：求真篤學(xué)，力爭(zhēng)上游

老師都說，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)課程就必須要學(xué)好。所以對(duì)于我的專業(yè)，我在努力學(xué)好自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，我覺得自己的努力有了一定的收獲，這一年的學(xué)習(xí)，讓我掌握了很多非常重要的課程和基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，我也希望下一屆的新生，同樣能夠重視大一基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)自己的大好青春。

在大一課程中，我沒有逃課，也不無故曠課，我有認(rèn)真吸取老師授予的知識(shí)，認(rèn)真完成課余的作業(yè)，力爭(zhēng)上游。

3、工作上: 踏實(shí)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)

當(dāng)時(shí)剛來學(xué)校，什么都還不熟悉，在各種社團(tuán)納新時(shí)，我也報(bào)名參加了團(tuán)總支和電子協(xié)會(huì)，但由于沒看到團(tuán)總支的面試時(shí)間的通知，所以我沒能有機(jī)會(huì)進(jìn)入團(tuán)總支，到現(xiàn)在想起來都感到很遺憾，這也是對(duì)我的一個(gè)教訓(xùn)吧。后來在輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理的幫主和自己的適應(yīng)下，我開始融入我的大學(xué)生活，并積極參加適合自己的學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，因?yàn)槲抑肋@樣才能不斷鍛煉自己，不斷提高自己的實(shí)踐能力，也不能斷增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)等。我還報(bào)名參加學(xué)院的勤工儉學(xué)活動(dòng)，我能持之以恒，能吃苦耐勞，正確處理著學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，同時(shí)也能獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

4、生活中：生活簡(jiǎn)樸，奉獻(xiàn)愛心

大學(xué)除了學(xué)習(xí)，就是生活了。大學(xué)課余時(shí)間充足，所以自己的大學(xué)生活習(xí)慣顯得也非常重要。有時(shí)我也會(huì)玩的很瘋。但我知道分寸，能玩的時(shí)候可以玩，不該玩的時(shí)候，就要好好想想自己應(yīng)該做什么，我覺得做到這一點(diǎn)很重要。當(dāng)然，對(duì)于朋友和同學(xué)，我也會(huì)真誠(chéng)對(duì)待，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，用自己的微薄之力奉獻(xiàn)自己的愛心。

三、申請(qǐng)當(dāng)輔導(dǎo)員助理的原因、展現(xiàn)自我，不甘于始終沉默著，也不甘于始終生活在無力無為之中，而在網(wǎng)絡(luò)中頹廢下去，浪費(fèi)自己的青春。想從更深層面提高自身素質(zhì)與綜合能力。

2、我知道輔導(dǎo)員助理能夠和學(xué)生更貼近的交流，和他們一起面臨許多問題和困難，而這些難題的解決對(duì)他們是一種幫助，對(duì)我更是一種成長(zhǎng)，將會(huì)慢慢放開我的性格。

3、我甘于奉獻(xiàn)，全心全意服務(wù)于同學(xué)，建立良好的人際關(guān)系。我想和同學(xué)們共同分享這美好的大學(xué)生活，以自身滿足的能力協(xié)助輔導(dǎo)員完成一些棘手的工作，減輕一些工作壓力。

四、我的承諾

1、作為輔導(dǎo)員助理，就該有輔導(dǎo)員助理的樣子，我認(rèn)為在著裝和儀容方面都應(yīng)該保持良好的印象。因此，我會(huì)樹立一個(gè)良好的形象，努力讓自己成為一個(gè)給新生留一個(gè)好印象的輔導(dǎo)員助理。

2、組織新生認(rèn)識(shí)彼此，了解彼此。對(duì)一個(gè)集體來說，彼此的相互認(rèn)識(shí)和了解是很重要的，這關(guān)系到一個(gè)集體的凝聚力，因此，我覺得組織好新生的自我介紹是很重要的。然而，單純的自我介紹是大大不夠的，因此，需要引導(dǎo)他們組織一些集體活動(dòng)，如學(xué)生生活會(huì)，主題班會(huì)等。

3、.鼓勵(lì)新生加入社團(tuán)或?qū)W生會(huì)。大學(xué)生活不像中學(xué)生活般忙綠，課程安排較少，課余時(shí)間也多，如果不充分利用，就會(huì)虛度光陰，浪費(fèi)大好青春，因此，鼓勵(lì)他們加入社團(tuán)或?qū)W生會(huì)使他們有事情可做，有不至于浪費(fèi)時(shí)間，而且還得到一定的鍛煉。

4、活動(dòng)的參與以及工作能力的鍛煉固然重要，但學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此，提醒他們注意學(xué)習(xí)、教會(huì)他們用怎樣的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

5、當(dāng)然做得越多，錯(cuò)誤就越容易出現(xiàn)，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)問題時(shí)，我承諾能過自我批評(píng)和改正，多向別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。汲取教訓(xùn)，時(shí)常保持持一顆高度的責(zé)任心和細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度，積極進(jìn)取，努力做好新生方面的工作。

五、總結(jié)

在我眼里，我剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我的輔導(dǎo)員助理就給了我很大的幫助，使我明白了許多人情世故，得到了許多關(guān)懷和經(jīng)驗(yàn)，同樣，我希望我也可以和我的輔導(dǎo)員助理一樣，能夠給予新生更多的幫助。

輔導(dǎo)員助理，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這是一條充滿挑戰(zhàn)的道路，但是，我堅(jiān)信憑我的毅力和耐力以及我的熱心和責(zé)任心，我自信我能協(xié)助輔導(dǎo)員把12級(jí)新生的工作做得更好。

我衷心的希望輔導(dǎo)員能夠給予我這個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)。此致

敬禮

申請(qǐng)人：魯凱 二〇一二年六月十三日

第五篇：助理輔導(dǎo)員工作總結(jié)

助理輔導(dǎo)員工作總結(jié)

用盡全力，收獲你們

——題記

助理輔導(dǎo)員工作已經(jīng)在不知不覺中漸漸遠(yuǎn)去，那些純真的笑聲，質(zhì)樸的臉龐，溫馨的問候，真誠(chéng)的言語，無限的依賴······一切的一切，都無法從我的記憶淡去一點(diǎn)點(diǎn)的顏色，那些回憶，反而越來越鮮明，深深的烙在我的腦海里，永遠(yuǎn)揮之不去，只要一點(diǎn)觸動(dòng)，就能牽動(dòng)所有的線條，慢慢的慢慢的放映。

從我申請(qǐng)助理輔導(dǎo)員這一職位的那刻起，就做好了用盡全力的準(zhǔn)備。雖然那時(shí)候還在擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，但是考慮到大三的事情不是很多，還是毫不猶豫的申請(qǐng)了，說不上來具體的原因，只為一個(gè)勁的沖動(dòng)，如今這沖動(dòng)帶給我太多太多。

與信管的孩子們相處的一年時(shí)間里，我用盡全身力氣，只為你們。我無怨無悔，卻是有些許的遺憾。

一、工作總結(jié)

（一）前期準(zhǔn)備工作

1、詢問上一屆的輔導(dǎo)員，事先了解助理輔導(dǎo)員需要做好的工作。在申請(qǐng)成功后，我及時(shí)的向上一屆助理輔導(dǎo)員王莉莉，詢問助理輔導(dǎo)員的具體工作，需要注意的細(xì)節(jié)方面，具體了解這其中的突發(fā)情況處理。怎樣才能當(dāng)好一個(gè)合格的助理輔導(dǎo)員，并簡(jiǎn)單的作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作規(guī)劃。

2、準(zhǔn)備新生手冊(cè)，資料袋，熟悉班級(jí)同學(xué)姓名，做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作。

張艷偉老師通知我們提前入學(xué)，做好新生入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。到校后，在會(huì)議室里面，將同學(xué)們的入學(xué)所需資料、發(fā)票、單據(jù)、手冊(cè)等各個(gè)內(nèi)容，一一對(duì)應(yīng)放入他們的資料袋，方便他們?nèi)雽W(xué)后的行程。同時(shí)，我就把學(xué)生名單打印了幾份，放在寢室，書包等各個(gè)地方，熟悉他們的名字，希望在迎新時(shí)不要出現(xiàn)寫錯(cuò)他們名字的情況。我也仔細(xì)察看了每位同學(xué)的檔案袋，了解其家庭、健康狀況，記錄他們的興趣特長(zhǎng)。我想這些是今后能與他們親密相處的原因之一。

3、走訪每個(gè)寢室，認(rèn)識(shí)每位同學(xué)，建立基本的感情基礎(chǔ)。入學(xué)后，我基本上每天晚上，都會(huì)去他們的寢室，認(rèn)真的認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)，并選出寢室長(zhǎng)，交代一些工作，讓他們注意安全等問題。雖然剛開始還有很多的陌生，但是隨著次數(shù)的增多，也就慢慢熟悉起來。后來，聊天的話題就慢慢打開，有些人高考失誤落榜，需要安撫他們呢的情緒，激勵(lì)他們的斗志；有些人剛進(jìn)大學(xué)，有各種各樣生活上的細(xì)節(jié)問題，都一一向我請(qǐng)教。每次下寢室之前，我都要做一些準(zhǔn)備工作，面對(duì)他們可能提出的問題，依次進(jìn)行解答，如果有我不知道的，我就回去問同學(xué)，查資資料后，下次再告訴他們。后來就越來越熟悉了，他們的情緒也慢慢的穩(wěn)定下來，我進(jìn)一步的了解到她們家庭經(jīng)濟(jì)情況，高中生活，大學(xué)的理想，以后的規(guī)劃打算等，他們也漸漸的熟悉了我的性格，知道我是一個(gè)不拘小節(jié)的學(xué)姐，大大咧咧的學(xué)姐，所以，我們離得更近了。

4、軍訓(xùn)期間，隨時(shí)查看同學(xué)們訓(xùn)練情況，及時(shí)處理各種緊急問題，參與他們的軍訓(xùn)生活，建立起班級(jí)同學(xué)間的初步情感。

現(xiàn)在孩子們的體力，整體處于較弱的水平，經(jīng)常在軍訓(xùn)期間發(fā)生各種突發(fā)情況。學(xué)生的體質(zhì)弱，就需要我們多去了解，去查看，以便發(fā)生狀況后，在第一現(xiàn)場(chǎng)能夠解決。同時(shí)，也要處理好他們請(qǐng)假的事項(xiàng)，要搞清楚他們到底是真的出現(xiàn)特殊狀況不能參加軍訓(xùn)，還是借此逃脫，這樣對(duì)我們的工作要求就更高了。

（二）在校日常工作

1、選定班委，嚴(yán)格要求班委，并對(duì)他們的進(jìn)行工作指導(dǎo)，共同參與班級(jí)凝聚力建設(shè)。

在之前就了解到，第一屆班委的選定，對(duì)班級(jí)以后的發(fā)展至關(guān)重要，所以第一屆班委，必須要做好基礎(chǔ)性的工作，為以后的班級(jí)建設(shè)打下基礎(chǔ)。在軍訓(xùn)期間，班上就已經(jīng)選出臨時(shí)班長(zhǎng)、男女生聯(lián)絡(luò)員等4名同學(xué)名，他們的表現(xiàn)也被大家看在眼里，所以選班委的時(shí)候，他們得到了大多數(shù)人的認(rèn)可，自然成了第一屆的班級(jí)干部成員。由于是大學(xué)里面，與高中不同，所以他們的日常工作中也出現(xiàn)了一些問題，歲有些問題，我會(huì)和他們的班主任商量后，然后對(duì)他們一一進(jìn)行談話，嚴(yán)格要求他們，必須做好每一份工作，不能懈怠。

2、參與班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)。

大學(xué)不像高中、初中，大家隨時(shí)可以在一起，這個(gè)自由的環(huán)境，也給班級(jí)建設(shè)，帶來一些障礙，所以，大學(xué)里面的每一次集體活動(dòng)，都顯得特別重要，需要每一個(gè)人的配合，需要每一個(gè)人的共同參與。所以，我會(huì)經(jīng)常參與他們的班級(jí)活動(dòng)，無論是春游、秋游、早操、籃球賽、團(tuán)組織生活，我都會(huì)去，并且，對(duì)那些沒有參加的同學(xué)，我會(huì)私底下問他們?cè)?，給他們做思想工作，讓他們積極配合班級(jí)工作。這樣一來為了加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，二來，我與他們的感情也會(huì)更好，更融洽。

3、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活幫助。

在學(xué)習(xí)方面，偶爾下寢室的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)問到考研、考證、信用管理專業(yè)、大學(xué)學(xué)習(xí)方法、應(yīng)該怎么讀書、讀哪些書等等各種各樣的問題，這些問題，雖然我有些方面不是很專業(yè)，無法給出標(biāo)準(zhǔn)的答案，但是我會(huì)盡自己最大的努力去回答他們，盡量給他們傳遞一種積極的思想，不要讓他們悲觀，以積極的心態(tài)去面對(duì)每一次學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)請(qǐng)一些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為他們解答我不能回答的問題。在大一上學(xué)期的時(shí)候，我在班上組建了學(xué)習(xí)小組，有英語和數(shù)學(xué)的。但是后來由于大家的無法堅(jiān)持而漸漸的分散了，沒有發(fā)揮作用，這是我感到非常遺憾的地方。不過后來大二的時(shí)候，吸取上一次的經(jīng)驗(yàn)，我親自帶領(lǐng)他們組建英語學(xué)習(xí)小組，每天早上給他們安排固定的任務(wù)，我自己也參與到其中，每天陪他們一起練習(xí)，同時(shí)，我還請(qǐng)到他們的班主任——晁老師來給我們講口語，每天早上，風(fēng)雨無阻。

在生活方面，我就是他們的心里咨詢師，也是他們的知心大姐姐，也是他們的依賴。他們有什么事情都會(huì)向我傾訴，有什么不懂的，都會(huì)向我請(qǐng)教，無論哪些方面。對(duì)于同學(xué)之間的矛盾，會(huì)私下合理解決，盡量不要讓他們有什么大的沖突或矛盾，化解同學(xué)之間的矛盾，增進(jìn)他們的感情。有什么物質(zhì)上面能夠幫到的，我也一定不會(huì)怠慢。雖然有些問題，我也不便參與，但是我會(huì)請(qǐng)她們的班主任出面解決。

4、參與晚點(diǎn)名，對(duì)晚點(diǎn)名讀書活動(dòng)進(jìn)行講評(píng)，同時(shí)在晚點(diǎn)名針對(duì)同學(xué)們的問題進(jìn)行階段性的輔導(dǎo)。

每周的晚點(diǎn)名時(shí)間，是常規(guī)性的與他們接觸的時(shí)間，而基本上每次晚點(diǎn)名，我都會(huì)去參與，對(duì)于他們組織的晚點(diǎn)名讀書活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也用紙條寫上我的建議與祝福。利用晚點(diǎn)名的時(shí)間，可以針對(duì)他們?cè)诓煌瑫r(shí)期遇到的不同的問題進(jìn)行解答。無論是剛開學(xué)時(shí)期的適應(yīng)問題，還是中途的社團(tuán)、學(xué)習(xí)、為人處事等，亦或者是期末時(shí)期的復(fù)習(xí)，暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我偶爾也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，教她們一些如何在網(wǎng)上查找資料，正確利用圖書館的資源。

二、心得總結(jié)

（一）收獲

在擔(dān)任助理輔導(dǎo)員的這一年時(shí)間里，我不僅使自己的個(gè)方面能力得到一個(gè)提高，更重要的是我收獲了你們，一群可愛的孩子們。我認(rèn)識(shí)了來自四面八方的朋友們，并得到你們的認(rèn)可，與你們開心、快樂的相處了整整一年時(shí)間。

你們叫我露露姐，叫我露姐，叫我學(xué)姐，叫我老師，叫我王露，叫我王露露，在我看來，無論你們叫什么，怎么叫，都是你們對(duì)我一年辛苦工作的認(rèn)可，只要聽到你們親切的問候，就會(huì)覺得再多的付出也是值得的。只要與你們?cè)谝黄?，就能感受到我們之間滿滿的溫暖。我想，這種溫暖。無論什么時(shí)候，只要輕輕的一個(gè)照面，就可以回?fù)芷馃o數(shù)的感動(dòng)。

你們漸漸的成長(zhǎng)起來，慢慢的適應(yīng)了大學(xué)的生活。你們?cè)谏鐖F(tuán)里面展現(xiàn)自己的風(fēng)采，在舞臺(tái)上學(xué)會(huì)慢慢的釋放自己，展現(xiàn)自己。舞臺(tái)上的里面，從青澀慢慢走向成熟，從無知慢慢走向熟練。

（二）不足之處

1、學(xué)習(xí)小組建設(shè)沒有到位，專業(yè)興趣小組沒有組建成功。大一上學(xué)期，組建大家建立了英語、數(shù)學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組，并為每一小組選定了組長(zhǎng)，交代下去工作?？墒侵?，我沒有做到時(shí)常監(jiān)督他們，小組成員也因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒有堅(jiān)持下來。準(zhǔn)備建立專業(yè)學(xué)習(xí)小組，可是，他們都沒有興趣，同時(shí)也覺得大一學(xué)習(xí)專業(yè)太早，所以，專業(yè)學(xué)習(xí)興趣小組，也就只是我個(gè)人的美好想法，終究未能得以實(shí)施。這是我最大的遺憾。不過，后來晚點(diǎn)名的時(shí)候，看見他們?cè)谥v解有關(guān)投資方面的東西，我就意識(shí)到她們自己在課余時(shí)間，對(duì)專業(yè)方面還是有所涉及，看到他們有些青澀的講解，又多了一份欣慰，希望他們能夠繼續(xù)這樣，保持學(xué)習(xí)。

2、班級(jí)凝聚力建設(shè)不夠。

大學(xué)里面永遠(yuǎn)存在的話題是，凝聚力建設(shè)，大家都比較傾向于社團(tuán)，而往往忽略了他們的班級(jí)活動(dòng)。在這個(gè)方面，我也曾找他們班主任，還有班委，以及個(gè)別學(xué)生一一談過，但是，還是未能取得較大的成效?？偸窃诎嗉?jí)活動(dòng)中，有一些人沒能參加，或者不愿參加，或者不支持班委的活動(dòng)，這些問題，我只能慢慢的去發(fā)現(xiàn)其中的問題，找到真正原因所在，并試著去解決一些問題。

通過兩個(gè)學(xué)期的工作我對(duì)輔導(dǎo)員助理工作有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深知輔導(dǎo)員助理工作的重要性。我認(rèn)為沒有愛沒有用心就不可能完成教育，作為輔導(dǎo)員助理看似簡(jiǎn)單但是其中的責(zé)任非常重大。對(duì)于班級(jí)的每一次活動(dòng)和我站在臺(tái)上的每一次講話我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，因?yàn)槲乙梦业男娜ジ袆?dòng)大家，用我們大學(xué)生活中的得失來指引大家。這一年的工作讓我意識(shí)到老師的責(zé)任，更讓我明白做一位有良心，做一位優(yōu)秀學(xué)生指引人的責(zé)任。

同時(shí)我認(rèn)為輔導(dǎo)員必須要心中充滿了愛，充滿了對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛；這樣我們就會(huì)用百分百的心思去真正的做到為同學(xué)服務(wù)，才配的上那每位可愛的同學(xué)尊稱我們一聲姐，一聲老師。我認(rèn)為輔導(dǎo)員助理的工作非常平凡而偉大，它是我一生的寶貴財(cái)富，真的非常感謝學(xué)院給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。我覺得作為輔導(dǎo)員助理，更或者說作為一個(gè)人，我們要學(xué)會(huì)傾聽、欣賞、贊美，細(xì)致周到地關(guān)注每一個(gè)人，公平公正對(duì)待每一位同學(xué)。通過這學(xué)期的工作我真正的明白了輔導(dǎo)老師在學(xué)業(yè)上，是學(xué)姐；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是聆聽著。

在輔導(dǎo)員助理的工作中我發(fā)現(xiàn)了快樂，和學(xué)生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成工作的同時(shí)能夠提升自己。我會(huì)一如既往，加倍努力！