第一篇：運(yùn)動(dòng)員加油教案

總第7課時(shí)

第7課時(shí)

為運(yùn)動(dòng)員加油

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：

了解樣式和模板的概念學(xué)；學(xué)會(huì)新建式樣.應(yīng)用式樣.保存模板和應(yīng)用模板的方法.2、技能目標(biāo)

能夠使用樣式與模板快速排版格式相同的文檔。

3、情感.態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

增強(qiáng)靈活解決各種實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)建樣式與模板并能應(yīng)用于文檔

三、教學(xué)難點(diǎn)：修改樣式

四、教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

五、學(xué)習(xí)方法：教師精講、讓學(xué)生通過(guò)閱讀、觀摩、操作使理論付諸實(shí)踐。

六、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，Word軟件等

七、教學(xué)手段：多媒體課件和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

八、教學(xué)安排：課時(shí)安排：一課時(shí)。

九、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，仔細(xì)觀察一下我們使用的教材，基本樣式框架都相差不多吧，那么我們?nèi)绾尾拍芨旄玫睦孟嗖畈欢嗟哪Ｊ絹?lái)編排不同的內(nèi)容呢，我們就需要用到樣式和模板，就如同我們刻好的模板一樣高效方便。

二、新授

1、創(chuàng)建樣式

軟件為我們提供很多種內(nèi)置樣式，如果不能滿足我們實(shí)際需求，就需要自己自定義創(chuàng)建樣式：

①執(zhí)行“格式”→“樣式和格式”命令 ②在右面點(diǎn)擊“新樣式”，彈出框：

③依次輸入修改其中的各個(gè)選項(xiàng)，參照課本（P44）。

2、應(yīng)用樣式

1、選中“某班級(jí)”，單擊“格式”工具欄“樣式”下拉列表框按鈕，選中我們?cè)O(shè)計(jì)的“班級(jí)名稱”樣式。

2、也可點(diǎn)擊右面我們做好的樣式名稱。觀看演示。

3、保存模板

模板的擴(kuò)展名為.dot的文檔，它包括字體格式、段落格式、頁(yè)面設(shè)置等格式。

① 執(zhí)行“文件”→“另存為”。

② 在“另存為”對(duì)話框中輸入文件名，在“保存類型”下拉列表框中選擇“文檔模板”，確定位置，保存。

4、應(yīng)用模板

①執(zhí)行“文件”→“新建”，在右面選擇“模板”類的“本機(jī)上的模板”，選擇我們創(chuàng)建的“足球賽名單.dot”，確定。②在新建的隊(duì)員名單空白處輸入內(nèi)容，保存。

三、鞏固

王小潔是初一一班足球隊(duì)的拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，她想制作一幅“運(yùn)動(dòng)員加油”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，你能幫她完成這個(gè)任務(wù)嗎？

課堂小結(jié)：有的學(xué)生在接受起新課來(lái)，比較快，對(duì)樣式的排版很熟練，在執(zhí)行完“格式”→“樣式”后不知道彈出菜單在右面，點(diǎn)擊“新樣式”按鈕。但有些對(duì)軟件各個(gè)菜單項(xiàng)不是很熟悉，需要不斷練習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)：

板書設(shè)計(jì)：

十：教學(xué)反思：

第二篇：《為運(yùn)動(dòng)員加油》教案

為運(yùn)動(dòng)員加油

【知識(shí)目標(biāo)】

1、了解樣式和模板的概念。

2、學(xué)會(huì)新建樣式和應(yīng)用樣式的方法。

3、學(xué)會(huì)保存模板和應(yīng)用模板的方法。

【技能目標(biāo)】

能夠使用樣式與模板快速排版格式相同的文檔。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

增強(qiáng)靈活解決各種實(shí)際問(wèn)題的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、通過(guò)word中的樣式功能創(chuàng)建新的樣式。

2、能利用模板對(duì)具有相同格式的文檔進(jìn)行排版。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、通過(guò)word中的樣式功能創(chuàng)建新的樣式。

2、保存模板與一般文檔的不同操作。

課型：新授課

課時(shí)：1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課：

1、聽(tīng)說(shuō)最近我們學(xué)校要舉行藍(lán)球比賽，要求每個(gè)班的同學(xué)把參賽隊(duì)員的名單報(bào)上來(lái)。那么每個(gè)班的名單都要設(shè)計(jì)字體、字號(hào)非常浪費(fèi)時(shí)間。

2、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第2課《為運(yùn)動(dòng)員加油》，相信學(xué)完

這一課，我們就可以輕松的完成全校的參賽隊(duì)員名單了！

二、檢查預(yù)習(xí)：

三、操作探究

（一）新建樣式

1、總結(jié)在word2003中“自定義樣式”的操作步驟（學(xué)生

總結(jié)、教師巡視）

2、學(xué)生匯報(bào)總結(jié)的步驟。

3、學(xué)生操作。

4、匯報(bào)演示。

（二）應(yīng)用樣式

（三）保存模板

1、保存“模板”，思考：保存“模板”和保存普通“文檔”在操作中有什么不同之處？

2、小組內(nèi)討論，完成學(xué)案保存模板這部分的第二小題：保

存“模板”和保存普通“文檔”在操作中的不同之處？

教師小結(jié)：保存文檔我們直接點(diǎn)擊“保存”而保存模板要

點(diǎn)擊“另存為”；第二就是保存文檔時(shí)默認(rèn)的文件類型就是word文檔不需要修改，面保存模板時(shí)要選擇保存類型為“文檔模板”。

（三）應(yīng)用模板

小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用模板。

四、拓展鞏固：

完成學(xué)案拓展鞏固部分的練習(xí)，鞏固本課所學(xué)知識(shí)。

五、課堂小結(jié)：

1、學(xué)生談收獲。

2、教師總結(jié)。

教學(xué)反思：

任務(wù)一：新建樣式：名為‘我的班級(jí)’，樣式類型為段落，字體

為：黑體、二號(hào)、紅色

段落對(duì)齊方式為左對(duì)齊

基于樣式為：標(biāo)題１

任務(wù)二：

應(yīng)用樣式：將樣式‘我的班級(jí)’應(yīng)用于下面段落：

聽(tīng)說(shuō)最近我們學(xué)校要舉行藍(lán)球比賽，要求每個(gè)班的同學(xué)把參賽隊(duì)員的名單報(bào)上來(lái)。那么每個(gè)班的名單都要設(shè)計(jì)字體、字號(hào)非常浪費(fèi)時(shí)間。

任務(wù)三：

基于于文檔保存成一個(gè)模板，足球.dot

任務(wù)四：

基于模板足球.dot,新一個(gè)文檔名為：我的班級(jí).doc

第三篇：運(yùn)動(dòng)員加油詞

運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員加油詞

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激-情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們 而驕傲

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹

某某人，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年?yáng)光，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑??？?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，一股股，無(wú)論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。100米運(yùn)動(dòng)員啊!加油啊

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)，

第四篇：運(yùn)動(dòng)員加油稿

致短跑運(yùn)動(dòng)員

踏上跑道，是一種選擇。離弄起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的短跑天地。

致100米運(yùn)動(dòng)員

1.槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切，震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

2.紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

3.一聲槍響班著颯爽的秋風(fēng)，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的100米中，你們與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，只為了那最后的沖刺。不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。因?yàn)?，你們?cè)c時(shí)間競(jìng)賽。

4.致100米運(yùn)動(dòng)員

一百米是個(gè)風(fēng)狂的世界！10米是早晨地平線上的微光！20米是微微的紅光！30米太陽(yáng)以跳出了地平線！40米風(fēng)正狂奔！50米歡呼！60米氣力不足！70米有了順序！80米光明就在眼前！90米贏定了!100米贏了！

5.致100米運(yùn)動(dòng)員

短暫的一瞬間，顯示出你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。努力吧！加油??！時(shí)間短暫并不代表你激情短暫，距離不長(zhǎng)卻表示你成功不遠(yuǎn)，相信自己，沖?。倮驮谘矍?，失去不會(huì)再現(xiàn)！

致200M運(yùn)動(dòng)員

1.200M，有一個(gè)人生的起點(diǎn)。200M，有一個(gè)人生的彎道。200M，有一段人生的沖刺。200M，有一個(gè)輝煌的勝利。200M，只剎那一瞬間，卻成就一段永恒的勝利。200M，只彎過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折，卻折出多少汗水。沖向你那光輝煌的勝利吧！跨過(guò)那一瞬，轉(zhuǎn)過(guò)那道彎，勝利在向你招手。

2.夏日的操場(chǎng)，竟是如此美麗，美麗地幾乎令人絕望。你蹲在起跑線上，每一塊肌肉都固執(zhí)得頂起，像一尊雕像。慢慢地、慢慢地、你抬起了頭，堅(jiān)毅的目光中透出了貪婪，汗?jié)竦陌l(fā)絲終于飛了起來(lái)。沖吧！沖吧！化作勇敢的蒼鷹，去尋找我心中的太陽(yáng)。

致400米運(yùn)動(dòng)員

1.400米的跑道上，你正在飛馳，面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧！為了集體的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的明天！

2.面對(duì)的依然是藍(lán)色的天空，依然是金色的陽(yáng)光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅(jiān)強(qiáng)的你。不同的是，天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會(huì)更加的自信，你的成績(jī)，必然更加輝煌。

3.接力棒，紅與白，截然不同的兩個(gè)世界在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運(yùn)動(dòng)員手中，你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖，牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦。終點(diǎn)處，你被成功者激動(dòng)地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)，但你毫無(wú)怨言約定。

致400*100米接力運(yùn)動(dòng)員

這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

致1500米運(yùn)動(dòng)員

1.一滴滴汗水，飄灑在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章。一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏？千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。

2.你是否感到，烈日的照射，那是烈日對(duì)你的祝福。你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對(duì)你的吶喊。人們的注視，那是人們對(duì)你的希望。祝福在你身邊，吶喊在你耳邊，希望在你心中。

致3000米運(yùn)動(dòng)員

你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

致5000米運(yùn)動(dòng)員

迎接你的，是五千米跑道。等待你的，是漫漫征途。勇敢的沖吧，勇士們不要畏懼對(duì)手的強(qiáng)大。你的對(duì)手只有自己。勇敢的沖吧！五千米算不得什么，付出的汗水就要得到回報(bào)，勝利的淚水就要順頰而下，秋風(fēng)會(huì)為你喝彩，陽(yáng)光會(huì)為你慶功，掌聲就要為你響起。

致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員

1.也許你心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動(dòng)你沉重的雙腳。你為了班級(jí)，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。為了班級(jí)，我能行。

2.磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力。把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

3.望著綠茵場(chǎng)上你愈漸沉重的步伐，賽前鼓勵(lì)你的豪言壯語(yǔ)已變得蒼白無(wú)力，此刻的我只有沉默，只能在心底為你默默地祈禱和祝福。明知賽場(chǎng)上的五千米是你的極限，你為什么還要義無(wú)返顧地去挑戰(zhàn)？我想因?yàn)榻K點(diǎn)是一座輝煌的里程碑，上面篆刻著蓬勃青春的注釋——愛(ài)拼才會(huì)贏。

4.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你颯爽的英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影。面對(duì)著漫漫征途，你沒(méi)有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念。為了班級(jí)的榮譽(yù)，拼搏吧，讓我為你們吶喊！

致鉛球運(yùn)動(dòng)員

1.手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光

2.一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前，我不禁浮想連篇這精彩的弧線啊！凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無(wú)倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒(méi)有什么遺憾，只會(huì)留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下讓我的心中印上一條弧線。

3.鉛球從你手里拋出，在空中劃過(guò)一條，優(yōu)美的拋物線。鉛球從空中劃過(guò)，落在競(jìng)賽場(chǎng)上，留下一個(gè)精彩的痕跡。每一次的投擲，都是激情的展現(xiàn)；每一次的落地，都是努力的結(jié)果。

4.手握鉛球，心有成竹雖有幾分沉重，幾分辛苦正現(xiàn)人之本色，豪情萬(wàn)丈一聲嚎去，只見(jiàn)鉛球已飛出呀，太棒了，我為你歡呼！我為你驕傲！

致跳高運(yùn)動(dòng)員

1.左手遮不住汗水，右手遮不住太陽(yáng)，滿場(chǎng)的眼睛，是滿場(chǎng)的渴望。跨出的腳踩在云層，飛躍的心兒在沸騰，輕捷如燕，威猛如鷹歡樂(lè)揚(yáng)起了臂膀。沉浸在反復(fù)輪回的場(chǎng)面中，汗水淌過(guò)，淚水泡過(guò)在太陽(yáng)下發(fā)出光芒。

2.一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中，它細(xì)，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)坎坷就不會(huì)有成功的喜悅，一次次的戰(zhàn)勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過(guò)這擋在你前面的坎。去燃燒你的青春！

3.在步伐優(yōu)美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過(guò)。真是優(yōu)美的跳高姿勢(shì)。每一次，都是挑戰(zhàn)，是超越。為了每一次超越喝彩。

4.輕輕的你來(lái)了，正如你輕輕的過(guò)桿，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧！你們最幫。勇敢的躍過(guò)那根沖向勝利的桿吧，我們期待著你們的勝利！

5.大地屬于你，藍(lán)天屬于你，在你一躍的瞬間，同時(shí)躍出了我們的希望。草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍(lán)天，奧林匹克精神在你身上體現(xiàn)，跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山顛。

在我們心中，你是一個(gè)神話。漫漫的長(zhǎng)路上，你獨(dú)擋一面；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是顆沖刺的流星?？磁_(tái)上，千百只眼睛充滿希望的望著你。人生拼搏的機(jī)會(huì)能有幾何？把握機(jī)會(huì)，一定成功！

希望是種子，就該有綠色的自信；希望是種子，就該有金色的夢(mèng)想。不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，心里就不要多想。跑道已灑滿陽(yáng)光，不要羞澀、不要緊張，聽(tīng)秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。

生活中，我們每天都在嘗試。走向成功，品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，無(wú)論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神。付出的背后是勝利，無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

成功與失敗是同根生的兄弟，兩者總是相伴著走過(guò)一生。也許，今日你遇到了失?。坏F(xiàn)在的失敗并不代表，以后你不將再獲得成功。你應(yīng)該為此而高興，因?yàn)槟阌辛诉@次難忘的經(jīng)歷，有了面對(duì)失敗的勇氣。你要站起來(lái)，不要放棄對(duì)美好的想望，我們永遠(yuǎn)都支持你！

第五篇：運(yùn)動(dòng)員加油詞

這是我閃來(lái)這里的第一個(gè)金秋，我們熱情，我們驕傲，為我們班級(jí)為我們運(yùn)動(dòng)健

爾們，我們親眼看到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，我們?yōu)槟銈儏群?，你們棒，?/p>

們是我們的驕傲，太多太多的言語(yǔ)不能表達(dá)我們的自豪，我們的期盼，只有鼓足

勁，為你們加油！

——加油！come on!加油!

海燕在大海上翱翔，雄鷹在搏擊長(zhǎng)空，你奔馳在賽場(chǎng)上，高二（3）班的“**”希

望你可以勇往直前，向前勝利的彼岸，沖吧！我們一直都會(huì)支持你！

海闊天空，綠草如茵，紅色的賽道顯示出我們紅色的熱情！在這金色的秋天里，我們高二（3）班的健兒不畏艱苦和困難頑強(qiáng)拼搏，他們賽出了水平，賽出了毅力

我們相信我們的健兒會(huì)在我們的無(wú)數(shù)期待和加油中，英姿颯爽、充滿活力。

健兒們，你是我們的驕傲，我們的自豪，勝利一定屬于你們，加油！加油！加油

如果藍(lán)色屬于天空，那么紅色就是我們高二（3）班的代言人，如果澎湃屬于大海

那么激情就是我們高二（3）班飛揚(yáng)的個(gè)性，高二（3）班的勇士們，勝利女神 的權(quán)杖在指引我們，向前，向前，再向前！

為了遠(yuǎn)方迷人的風(fēng)景，你們放飛了你們的心情，放飛了你們的理想，在那成功的彼岸你們歡笑著，你們成了世間最亮麗的一道風(fēng)景線。

高二（3）班的全體運(yùn)動(dòng)員們，你們加油，我們?yōu)槟銈兒炔剩?/p>

你的毅力令我們?nèi)嗾鄯?，你的努力，令我們?nèi)嗯宸?，你是我們班的焦點(diǎn)，你

是全班的中心，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你讓我們真正體會(huì)到奧運(yùn)精神，我們?yōu)槟?/p>

而驕傲，為你而喝彩。

不要掉淚，不要屈服，哪怕勝利永遠(yuǎn)只是個(gè)未知數(shù)。

跌倒了，不要放棄，爬起來(lái)，繼續(xù)努力前進(jìn)！因?yàn)槿绻艞?，雖不會(huì)再摔跤，但

是——永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)半步！我們追求，綠葉為我們喝彩，風(fēng)雨為我們做伴，用微笑洗去塵埃，把心點(diǎn)燃，照 亮一切美好的未來(lái)！

“路上再多崎嶇，我們有壯志雄心，就算跌倒也不放棄……”GO！GO！GO！拿出

你們熾熱的心，賽出嶄新的自己，贏得最后的勝利！瞧，勝利的光環(huán)離你們?cè)絹?lái)

越近，相信自己，堅(jiān)持就是勝利！我們永遠(yuǎn)支持你們——運(yùn)動(dòng)員們！

Where there is a will,there is a way!當(dāng)馬拉松奔跑完半個(gè)希臘的路線，帶來(lái)勝利的宣言，距今已經(jīng)二千七百多年。

你在跑道前，凝視裁判的雙眼。

我卻在旁靜靜欣賞你那充滿自信的臉。

奔跑、跳遠(yuǎn)、投擲、跨越，是誰(shuí)的從前。

喜歡在賽場(chǎng)上你勝利微笑的畫面。

經(jīng)過(guò)海格里斯身邊，我以神的名義許愿，歡呼在奧林匹斯山上盤旋……

祝愿高二（3）班的健兒們。對(duì)你們的祝愿寫在西元前，愿你們奮發(fā)進(jìn)取，勇奪第一，加油，加油，再加油！

生命的意義在于奮斗，青春的意義在于拼搏，我們的激情在燃燒，我們的活力在四射，在今天這激動(dòng)人心的日子里，運(yùn)動(dòng)健兒們請(qǐng)發(fā)揮你們的風(fēng)采本色吧。

加油吧，健將們，無(wú)論成敗輸贏，去吧，和著汗水和泥土，和著眼淚與熱血，在藍(lán)天白云下共同譜出一篇屬于我們自己的詩(shī)章。

請(qǐng)記住，掌聲依然為你們響起，鮮花依然為你們獻(xiàn)上，一時(shí)的輸贏不代表終生的成敗。請(qǐng)你們勇敢地去挑戰(zhàn)吧。因?yàn)樾碌臎_鋒號(hào)角已經(jīng)響起 贊1500米的運(yùn)動(dòng)健兒們

漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇，好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲！

成功誰(shuí)屬？！

天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎！

沒(méi)有常勝將，萬(wàn)古侯更無(wú)，江山代代有才人出！

賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！

英雄勇將，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹(shù)！

群雄乍現(xiàn)，英雄誰(shuí)屬？

灑過(guò)淚，不服輸，霸氣早成，英雄我屬！

激動(dòng)的血液因今天而沸騰，紊亂的情緒因今天而激動(dòng)。

在明媚的藍(lán)天下，在寬廣的綠茵上，一顆顆熾熱的心為你們而跳動(dòng)，一雙雙期待的眼神因你們而牽動(dòng)。

努力吧！運(yùn)動(dòng)健兒們，相信自己，勝利的光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞你們！