第一篇:大班體育活動(dòng)“冬天來了”
“冬天來了”大班體育教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)做不怕冷,堅(jiān)強(qiáng)的幼兒。
2、知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的一種好方法。
3、了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)的方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
繩子、球等運(yùn)動(dòng)工具?;顒?dòng)過程:
一、導(dǎo)入:
現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?
二、展開:
1、組織幼兒討論用什么方法取暖。
(多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等)
2、提問:你認(rèn)為哪種方法好?為什么? 跑步、跳繩、拍球。。。運(yùn)動(dòng)能使我們身體暖和,能鍛煉身體,有益健康。
3、組織幼兒到室外運(yùn)動(dòng)。跳繩、拍球、跑步。。。感受到運(yùn)動(dòng)使身體暖和。
4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動(dòng),為什么? 跑步、跳繩、滑冰。。。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量大,能使身體暖和,其他方法也能取暖,但有不足的地方。如穿衣服太多,活動(dòng)不方便,空調(diào)房間空氣不好等。對(duì)小朋友來說,最好的方法是運(yùn)動(dòng)。
5、組織幼兒討論:冬天到室外活動(dòng)應(yīng)注意什么?(1)運(yùn)動(dòng)前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。(2)跑步時(shí)閉上嘴,不講話。(3)跳繩、拍球。。。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。(4)運(yùn)動(dòng)時(shí)候不要脫衣服,防止感冒。
三、結(jié)束:教育幼兒冬季不怕冷。
第二篇:大班科學(xué)教案冬天來了教案
大班科學(xué)教案冬天來了教案
大班科學(xué)教案冬天來了教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解祖國各地風(fēng)光雪景和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色,知道冬天的特征。
2、通過探討冬天“植物發(fā)生了什么變化”和“冬日疑案”的告白,指導(dǎo)幼兒在探索問題的過程中獲得體驗(yàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
冬爺爺頭像一個(gè),關(guān)于冬天的圖片,故事視頻,彩筆,青蛙、蛇、烏龜、刺猬動(dòng)物圖片若干,玻璃杯、玻璃片若干,熱水。
【活動(dòng)過程】
(一)冬天來了
1、教師問幼兒,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)
2、冬天已經(jīng)來到我們身邊,但是冬天到底在哪里呢?前段時(shí)間,老師布置大家開展尋找冬天的活動(dòng),現(xiàn)在,我們一起來說說冬天,找到了嗎?(貼冬爺爺頭像)
(二)尋找冬爺爺
1、冬爺爺來了,你們看,他從北到難經(jīng)過了哈爾濱、來到東北、來到黃山、來到玄武湖(展示圖片)冬爺爺帶來了多美的景色呀!
2、冬爺爺也來到了我們家鄉(xiāng),你們有沒有發(fā)現(xiàn)冬爺爺已經(jīng)來了?
3、介紹我見到的冬爺爺。
4、教師提出問題。花草樹木有什么變化?天氣和氣溫又有什么變化。出示圖片,讓幼兒進(jìn)一步的了解周圍 的.變化。
(三)、欣賞關(guān)于冬天的故事
1、看圖讀故事
黑貓警長是破案專家,這一次他又接到了報(bào)案,看看發(fā)生了什么事?
2、看故事視頻。
3、我們一起來當(dāng)黑貓警長的小助手。
討論:(1)《冬日疑案》中有哪些“?”(2)你能回答這些“?”嗎?(3)想想怎樣“破案”?
(四)涂色——尋找“失蹤者”
1、指導(dǎo)幼兒按要求完成涂色,看看發(fā)現(xiàn)了什么?
2、討論:(1)冬天里青蛙、蛇、烏龜、刺猬等一些動(dòng)物為什么要躲藏進(jìn)洞里?
(2)什么叫“冬眠”?
(3)你知道哪些“動(dòng)物怎樣過冬”的知識(shí)?
(五)巧破“白氣”之迷
1、過渡:看來這次不是“一只耳”干的壞事,那他嘴里的白氣是怎么回事呢?我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
2、按組分發(fā)玻璃杯、玻璃片,教師分組倒入熱水,學(xué)生觀察。
3、考考你:想一想,為什么玻璃片上有水汽?
教師小結(jié):冬爺爺給我們帶來了“十萬個(gè)為什么”,只要我們小朋友能帶著“?”去多觀察就能尋找到答案。有些問題,我們還可以采用像剛才小實(shí)驗(yàn)?zāi)菢拥姆椒?,來?yàn)證和揭示生活中的問題,這些都是探究問題、學(xué)習(xí)科學(xué)的好方法。
大班科學(xué)教案冬天來了教案2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
冬天雪花飛揚(yáng),孩子們打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動(dòng),會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這自然現(xiàn)象開展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦,動(dòng)口,動(dòng)手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類,統(tǒng)計(jì)的能力,及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對(duì)大自然的熱愛之情。
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。
2.了解動(dòng)物,植物過冬的方式。
3.學(xué)習(xí)初淺的分類,統(tǒng)計(jì)知識(shí)。
4.學(xué)習(xí)用折剪貼等方式合作開展美工活動(dòng)。
5.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解動(dòng)物,植物過冬的方式。
難點(diǎn):觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過冬的圖片若干。
2.音樂磁帶.雪花頭飾。
3.分類統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等)。
4.小動(dòng)物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。
活動(dòng)過程
一、冬天到了
1.游戲>和音樂表演>導(dǎo)入主題XX冬天來了。
2.請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。
3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。
二、動(dòng)物過冬辦法多
1.教師小結(jié),導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動(dòng)物是怎樣過冬的呢?
2.聽故事>,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。
3.在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動(dòng)物過冬的辦法(有換皮毛的有冬眠的有儲(chǔ)存糧食的有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。
4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。
三、植物過冬有辦法
1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?
2.通過看圖片,觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。
四、美麗的雪景
1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。
五、暖和我們的身體
帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)中,我和孩子們一起感受冬天帶來的歡樂。孩子們對(duì)冬天感興趣,非常急切的表現(xiàn)出自己的感受,老師也給孩子自由表現(xiàn)得機(jī)會(huì)尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造,較好的調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,使每個(gè)孩子都得到了發(fā)展和提高。
2、大班科學(xué)教案《冬天來了》含反思
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
冬天雪花飛揚(yáng),孩子們打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動(dòng),會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這自然現(xiàn)象開展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦,動(dòng)口,動(dòng)手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類,統(tǒng)計(jì)的能力,及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對(duì)大自然的熱愛之情。
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。
2.了解動(dòng)物,植物過冬的方式。
3.學(xué)習(xí)初淺的分類,統(tǒng)計(jì)知識(shí)。
4.學(xué)習(xí)用折剪貼等方式合作開展美工活動(dòng)。
5.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解動(dòng)物,植物過冬的方式。
難點(diǎn):觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過冬的圖片若干。
2.音樂磁帶.雪花頭飾。
3.分類統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等)。
4.小動(dòng)物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。
活動(dòng)過程
一、冬天到了
1.游戲>和音樂表演>導(dǎo)入主題XX冬天來了。
2.請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。
3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。
二、動(dòng)物過冬辦法多
1.教師小結(jié),導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動(dòng)物是怎樣過冬的呢?
2.聽故事>,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。
3.在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動(dòng)物過冬的辦法(有換皮毛的有冬眠的有儲(chǔ)存糧食的有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。
4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。
三、植物過冬有辦法
1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?
2.通過看圖片,觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。
四、美麗的雪景
1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。
五、暖和我們的身體
帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)中,我和孩子們一起感受冬天帶來的歡樂。孩子們對(duì)冬天感興趣,非常急切的表現(xiàn)出自己的感受,老師也給孩子自由表現(xiàn)得機(jī)會(huì)尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造,較好的調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,使每個(gè)孩子都得到了發(fā)展和提高。
3、大班教案《冬天來了》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
知道冬季的特點(diǎn)和不同動(dòng)物的過冬方式,教育幼兒保護(hù)小動(dòng)物。
體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):掌握冬季特點(diǎn)。
難點(diǎn):知道不同動(dòng)物過冬方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件
活動(dòng)過程
開始部分:
1、幼兒入場(chǎng),組織幼兒。
2、看課件,觀察圖片說說看見了什么,是什么季節(jié)?導(dǎo)入新課。
基本部分:
1、談話:冬天來了,氣候有什么變化呢?我們會(huì)感覺到什么呢?你用什么辦法讓你不感覺冷?
2、故事:森林里有一些小動(dòng)物......它們是怎么過冬的想知道嗎?
3、看課件,幼兒仔細(xì)觀察圖片,說一說看到的小動(dòng)物是怎么過冬的?
4、教師引導(dǎo),幼兒作答。
5、教育幼兒保護(hù)小動(dòng)物。
結(jié)束部分:
1、教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)本課內(nèi)容,邊小結(jié)邊出示兒歌。
2、教讀兒歌。
延伸部分:畫出自己心中的冬天景象。
教學(xué)反思
本節(jié)課在幼兒已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)上開展教學(xué)活動(dòng)比較輕松,幼兒也表現(xiàn)得投入、積極,特別是孩子們對(duì)動(dòng)物們的過冬方式非常感興趣,在觀察圖片很認(rèn)真,能把自己所看到的,觀察到的說出來,表現(xiàn)得很好,對(duì)后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果,全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性,讓孩子做學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。課堂效果良好。
4、大班社會(huì)教案《冬天來了》含反思
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
冬天雪花飛揚(yáng),孩子們打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動(dòng),會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這自然現(xiàn)象開展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦,動(dòng)口,動(dòng)手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類,統(tǒng)計(jì)的能力,及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對(duì)大自然的熱愛之情。
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。
2.了解動(dòng)物,植物過冬的方式。
3.學(xué)習(xí)初淺的分類,統(tǒng)計(jì)知識(shí)。
4.學(xué)習(xí)用折剪貼等方式合作開展美工活動(dòng)。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解動(dòng)物,植物過冬的方式。
難點(diǎn):觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過冬的圖片若干。
2.音樂磁帶.雪花頭飾。
3.分類統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等)。
4.小動(dòng)物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。
活動(dòng)過程
一、冬天到了
1.游戲>和音樂表演>導(dǎo)入主題XX冬天來了。
2.請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。
3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的'語言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。
二、動(dòng)物過冬辦法多
1.教師小結(jié),導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動(dòng)物是怎樣過冬的呢?
2.聽故事>,請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。
3.在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動(dòng)物過冬的辦法(有換皮毛的有冬眠的有儲(chǔ)存糧食的有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。
4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。
三、植物過冬有辦法
1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?
2.通過看圖片,觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?
四、美麗的雪景
1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。
活動(dòng)延伸
五、暖和我們的身體
帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)中,我和孩子們一起感受冬天帶來的歡樂。孩子們對(duì)冬天感興趣,非常急切的表現(xiàn)出自己的感受,老師也給孩子自由表現(xiàn)得機(jī)會(huì)尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng)造,較好的調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,使每個(gè)孩子都得到了發(fā)展和提高。
5、大班主題教案《冬天來了》含反思
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、幼兒和教師共同參與“冬天來了”的主題墻面布置,并將幼兒自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。
2、布置《寒風(fēng)中的人》展區(qū),將調(diào)查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區(qū)中,供幼兒觀看、交流。
生活活動(dòng):
1、指導(dǎo)幼兒洗手后涂抹護(hù)手霜,保護(hù)自己的小手。
2、觀察冬天人們的取暖方式,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3、了解下雪天戶外活動(dòng)時(shí)的防滑措施,知道自我保護(hù)。
4、體驗(yàn)明顯的冬天特征。
5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
家園聯(lián)系:
1、請(qǐng)家長幫助幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用溫度計(jì),引導(dǎo)幼兒每天用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)外溫度,并進(jìn)行記錄。
2、家長鼓勵(lì)幼兒天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園,堅(jiān)持和幼兒進(jìn)行戶外鍛煉,多帶幼兒到陽光下活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng):
1、“雪孩子”,讓幼兒理解故事內(nèi)容,感受雪孩子樂于幫助別人的美德。
2、“寒風(fēng)中的人”,學(xué)習(xí)采訪客人,了解他們的工作,并能記錄下來。
3、“怎樣滑不倒”,讓幼兒對(duì)摩擦力有好奇心,樂于參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
4、“雪花飛”,讓幼兒理解歌曲內(nèi)容,感受歌曲優(yōu)美的旋律,抒發(fā)對(duì)小雪花的贊美之情。
5、“玩一玩,滾一滾”,讓幼兒能在各種材料中,找到球體和圓柱體。
區(qū)域活動(dòng):
1、美工區(qū)“雪山風(fēng)景”“愛的禮物”“設(shè)計(jì)制作冬裝”“包餃子”,讓幼兒利用多種方法進(jìn)行美工制作。
2、科學(xué)區(qū)“溫度測(cè)量統(tǒng)計(jì)”,讓幼兒認(rèn)識(shí)溫度計(jì),學(xué)會(huì)記錄溫度。
3、表演區(qū)“雪孩子”,讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)合作表演的樂趣。
4、角色區(qū)“冬裝商店”“臘八粥鋪”,讓幼兒體驗(yàn)角色表演的樂趣。
戶外活動(dòng):
1、“玩雪”,幼兒能不怕寒冷,感受在雪天游戲的樂趣。
2、“好玩的跳繩”,樂于探索跳繩的方法,感受跳繩的樂趣。
3、“雪花飄飄”,練習(xí)原地向上縱跳拋物,會(huì)聽信號(hào)按要求活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
本節(jié)課在幼兒已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)上開展教學(xué)活動(dòng)比較輕松,幼兒也表現(xiàn)得投入、積極,特別是孩子們對(duì)動(dòng)物們的過冬方式非常感興趣,在觀察圖片很認(rèn)真,能把自己所看到的,觀察到的說出來,表現(xiàn)得很好,對(duì)后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果,全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性,讓孩子做學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。課堂效果良好。
第三篇:大班主題活動(dòng):冬天來了
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、幼兒和教師共同參與“冬天來了”的主題墻面布置,并將幼兒自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。
2、布置《寒風(fēng)中的人》展區(qū),將調(diào)查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區(qū)中,供幼兒觀看、交流。
生活活動(dòng):
1、指導(dǎo)幼兒洗手后涂抹護(hù)手霜,保護(hù)自己的小手。
2、觀察冬天人們的取暖方式,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3、了解下雪天戶外活動(dòng)(jy135幼兒教育)時(shí)的防滑措施,知道自我保護(hù)。
家園聯(lián)系:
1、請(qǐng)家長幫助幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用溫度計(jì),引導(dǎo)幼兒每天用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)外溫度,并進(jìn)行記錄。
2、家長鼓勵(lì)幼兒天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園,堅(jiān)持和幼兒進(jìn)行戶外鍛煉,多帶幼兒到陽光下活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng):
1、“雪孩子”,讓幼兒理解故事內(nèi)容,感受雪孩子樂于幫助別人的美德。
2、“寒風(fēng)中的人”,學(xué)習(xí)采訪客人,了解他們的工作,并能記錄下來。
3、“怎樣滑不倒”,讓幼兒對(duì)摩擦力有好奇心,樂于參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
4、“雪花飛”,讓幼兒理解歌曲內(nèi)容,感受歌曲優(yōu)美的旋律,抒發(fā)對(duì)小雪花的贊美之情。
5、“玩一玩,滾一滾”,讓幼兒能在各種材料中,找到球體和圓柱體。
區(qū)域活動(dòng):
1、美工區(qū)“雪山風(fēng)景”“愛的禮物”“設(shè)計(jì)制作冬裝”“包餃子”,讓幼兒利用多種方法進(jìn)行美工制作。
2、科學(xué)區(qū)“溫度測(cè)量統(tǒng)計(jì)”,讓幼兒認(rèn)識(shí)溫度計(jì),學(xué)會(huì)記錄溫度。
3、表演區(qū)“雪孩子”,讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)合作表演的樂趣。
4、角色區(qū)“冬裝商店”“臘八粥鋪”,讓幼兒體驗(yàn)角色表演的樂趣。
戶外活動(dòng):
1、“玩雪”,幼兒能不怕寒冷,感受在雪天游戲的樂趣。
2、“好玩的跳繩”,樂于探索跳繩的方法,感受跳繩的樂趣。
3、“雪花飄飄”,練習(xí)原地向上縱跳拋物,會(huì)聽信號(hào)按要求活動(dòng)。
第四篇:幼兒園大班冬天主題計(jì)劃:冬天來了
教育目標(biāo):
本主題以冬天來了為中心,通過觀察、故事、圖片、談話、及游戲活動(dòng),知道冬天來了,動(dòng)植物過冬的方法,了解冬天人們的服裝、用具的變化,知道冬天水要結(jié)冰等等,培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)植物的興趣,鼓勵(lì)幼兒天冷我不怕,堅(jiān)持天天在外鍛煉身體,不貪睡,不穿過多衣服,做個(gè)勇敢的孩子。
思想品德:
1、學(xué)習(xí)相互協(xié)商精神,自己解決小朋友間的矛盾。
2、分辨是非,知道什么是好,什么是不好。
3、學(xué)會(huì)做自己能做的事,并愿意為同伴、為集體服務(wù)。
4、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,堅(jiān)持天天鍛煉身體。
習(xí)慣:
1、迅速穿脫衣服,進(jìn)入睡袋,不亂動(dòng)。
2、知道冬天洗手后及時(shí)擦干,懂得保護(hù)皮膚。環(huán) 境:
師生布置衣服冬天的景物圖 家長工作:
1、了解并引導(dǎo)孩子觀察冬天的自然景色,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)。
2、不要給孩子穿過多的衣服。
第五篇:冬天來了
“冬天來了,誰能熬過去,得看誰的衣服厚。”7月23日,聯(lián)想集團(tuán)(0992.HK)董事局主席楊元慶坐在記者對(duì)面,談及IT業(yè)四起的“過冬論”,深有感觸。
與上次見面相比,楊元慶顯得消瘦了許多。他說最近很忙,除了要忙聯(lián)想集團(tuán)的各種事情外,還需要忙北京奧運(yùn)會(huì)的事情,聯(lián)想集團(tuán)是北京奧運(yùn)會(huì)的贊助商之一。忙碌的楊元慶不斷在思考的一個(gè)問題是:聯(lián)想集團(tuán)如何在宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化的情況下跑贏大市?
面對(duì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的變化,不止楊元慶一個(gè)人在談?wù)撈髽I(yè)如何過冬。7月25日,騰訊(0700.HK)董事局主席馬化騰在上海接受本報(bào)記者采訪時(shí),也提到了騰訊應(yīng)對(duì)冬天的辦法。而7月23日,阿里巴巴(1688.HK)董事局主席馬云在發(fā)給內(nèi)部員工的一封郵件中則稱,“接下來的冬天會(huì)比大家想象的更長!更寒冷!更復(fù)雜!我們準(zhǔn)備過冬吧!”
跑贏大市之考
在接受本報(bào)記者專訪的兩天前,根據(jù)《財(cái)富》雜志的最新排名,聯(lián)想集團(tuán)首次進(jìn)入世界500強(qiáng)。對(duì)此,楊元慶有些高興。在他看來,與此前進(jìn)入世界500強(qiáng)的中國企業(yè)相比,聯(lián)想集團(tuán)有兩個(gè)不一樣:一是身處市場(chǎng)競爭十分充分的行業(yè)里;二是其高科技公司的身份。楊元慶認(rèn)為,從這個(gè)角度來看,聯(lián)想集團(tuán)進(jìn)入世界500強(qiáng)具有一定的符號(hào)性意義。
在楊元慶看來,排在第499位的聯(lián)想集團(tuán)進(jìn)入最新的500強(qiáng)排名,具有一定的偶然性,而這背后也代表著更重的業(yè)績?cè)鲩L壓力。
楊元慶說,每年進(jìn)入世界500強(qiáng)的門檻都在提高,平均每年提高的幅度超過10%,聯(lián)想集團(tuán)要想保持或提升在世界500強(qiáng)中的排名,就必須跑贏“大市”。
然而,現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境卻不利于聯(lián)想集團(tuán)跑贏“大市”。人民幣匯率提升、CPI上漲、全球經(jīng)濟(jì)放緩、銀根收緊……諸多因素使得聯(lián)想集團(tuán)要跑贏“大市”,面臨諸多挑戰(zhàn)。
如何跑贏大市?楊元慶在思考這個(gè)問題的同時(shí)顯然不能忽視聯(lián)想集團(tuán)目前的業(yè)務(wù)狀況。聯(lián)想集團(tuán)自1984年創(chuàng)立時(shí),全球PC產(chǎn)業(yè)剛剛起步,還是一個(gè)暴利的市場(chǎng),代理一臺(tái)PC能賺上萬元。那時(shí)候,中國的生產(chǎn)能力極不充分,市場(chǎng)是一個(gè)“饑渴型”市場(chǎng),是賣方市場(chǎng)。正是在這樣的市場(chǎng)環(huán)境里,聯(lián)想集團(tuán)快速成長,1997年成為中國第一,2000年成為亞太第一,2004年收購IBM的PC業(yè)務(wù)之后成為進(jìn)入世界前三。
而現(xiàn)在面臨的市場(chǎng)環(huán)境恰好相反,“饑渴型”的市場(chǎng)環(huán)境不再,作為全球最大的PC市場(chǎng)與最具潛力的市場(chǎng),中國市場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)全球各大PC廠商競爭的前沿,PC產(chǎn)業(yè)由“暴利”走向薄利。改革開放以來,中國成長起來一大批聯(lián)想、海爾、華為這樣的企業(yè),這些企業(yè)的勝利,與全球制造向中國轉(zhuǎn)移的大勢(shì)有關(guān)。但隨著人民幣匯率上漲、原材料價(jià)格上漲、員工工資上漲,“中國制造”的成本優(yōu)勢(shì)正在面臨前所未有的不確定性。
經(jīng)濟(jì)大環(huán)境發(fā)生變化、饑渴型的市場(chǎng)環(huán)境消失、全球制造向中國轉(zhuǎn)移遭遇挑戰(zhàn)這三個(gè)問題不僅是聯(lián)想集團(tuán)與楊元慶面臨的問題,也是過去30年來成長起來的所有制造型企業(yè)正在面臨的壓力。從中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變,需要重新構(gòu)造自己的競爭力。
楊元慶說,面對(duì)當(dāng)下形勢(shì),靜下心來做事情更加重要,要做長跑的準(zhǔn)備。
冬天的寒冷
同樣感覺到“冬天的寒冷”的還有海爾電腦總經(jīng)理高以誠。不久前,高以誠到全國IT買場(chǎng)規(guī)模最大、最集中的中關(guān)村考察市場(chǎng),發(fā)現(xiàn)那兒一片冷清,“海龍電腦城一層都可以開拖拉機(jī)了”。
海龍電腦城、硅谷電腦城、太平電腦城是中關(guān)村三大電腦城,三大電腦城的一層都是各大品牌IT廠商比拼過招的地方,寸土寸金。過去消費(fèi)者云集,而現(xiàn)在高以誠感受到的卻是IT產(chǎn)業(yè)的不景氣。
高以誠稱,今年,各大品牌PC廠商的暑促效果極其不好。春節(jié)之后,各大PC廠商開足馬力生產(chǎn);4月份、5月開向渠道壓貨;5月份之后,受各種經(jīng)濟(jì)因素的影響,市場(chǎng)購買欲望下降,貨到渠道之后,很難賣出去,只能壓著。
但每個(gè)廠商都按慣性往前走,生產(chǎn)線還在開足馬力生產(chǎn)。到7月份,暑促的貨又壓到渠道中來。同時(shí),由于英特爾迅馳芯片延期發(fā)布,各大廠商并無特別吸引消費(fèi)者的新品推出,有生產(chǎn)、有庫存、有渠道積壓,卻沒有銷售之后的現(xiàn)金回籠,整個(gè)行業(yè)有可能進(jìn)入一種惡性循環(huán)。
記者采訪的數(shù)位渠道商都向記者訴苦,“品牌PC廠商日子難過,我們的日子更難過,去年寒促的產(chǎn)品我們還沒有賣出去呢”。
有渠道商向記者透露,由于大批產(chǎn)品積壓在渠道當(dāng)中,現(xiàn)金無法回籠,新的產(chǎn)品又壓向渠道,這是一些品牌PC廠商目前共同面臨的問題。
從北京回到青島總部,高以誠馬上召開內(nèi)部會(huì)議,傳達(dá)過冬措施:先冬眠、尋求冬天后的爆發(fā)點(diǎn),爭取把挑戰(zhàn)當(dāng)成跳板。
7月13日在青島舉行的sinoCES展會(huì)更讓參展廠商們感受到了冬天的到來。聯(lián)想集團(tuán)、微軟、英特爾等廠商沒有展位,大批日系、韓系廠商沒有展位,撐場(chǎng)面的是山東本地的一些廠商。更出人意料的是,海信作為當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)袖廠商,“也沒有響應(yīng)地方政府的號(hào)召,參加sinoCES展”。感受到“冬天”寒冷的不僅僅是制造業(yè)企業(yè),一向被認(rèn)為最具創(chuàng)新活力的互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟(jì)也未能幸免。阿里巴巴的B2B業(yè)務(wù)去年在香港上市,成為當(dāng)年的新股王。然而,就在光環(huán)尚未褪去的2008年7月23日,馬云就在發(fā)給員工的內(nèi)部郵件中再次強(qiáng)調(diào):我們對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的基本判斷是經(jīng)濟(jì)將會(huì)出現(xiàn)較大的問題,未來幾年經(jīng)濟(jì)有可能進(jìn)入非常的困難時(shí)期。
記者采訪獲悉,阿里巴巴的付費(fèi)會(huì)員數(shù)量還在增長,但受外貿(mào)出口萎縮的影響,阿里巴巴會(huì)員的續(xù)簽率正在降低,這讓阿里巴巴的銷售人員感受到了壓力。
馬云在阿里巴巴公司一直提倡“快樂文化”,但今年以來,銷售人員們面對(duì)銷售壓力,很難快樂起來。
馬化騰也表示,受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境影響,企業(yè)生存變得越來越難,廣告銷售變得越來越難。在冬天里,人們較平時(shí)脆弱。馬化騰說:“任總(任正非)兩天前(7月23日)與我在深圳見面,說他并沒有說過冬一事,是一封內(nèi)部郵件被媒體錯(cuò)誤理解。”但在馬化騰看來,經(jīng)濟(jì)大環(huán)境變化,各種消息到處流傳,這本身就是脆弱的表現(xiàn)。
冬眠的姿勢(shì)
對(duì)于一些企業(yè),冬天是過不去的坎;對(duì)有些企業(yè)來說,要準(zhǔn)備冬眠,調(diào)整自己,暗練內(nèi)功,以迎接下一個(gè)產(chǎn)業(yè)爆發(fā)點(diǎn)。
楊元慶說,產(chǎn)業(yè)格局的變化有利于聯(lián)想集團(tuán)順利過冬?,F(xiàn)在PC產(chǎn)業(yè)向大的PC廠商集中,他認(rèn)為未來能夠生存下來的企業(yè)都是行業(yè)前幾名的企業(yè),其他廠商要么另尋發(fā)展空間,要么生存得十分艱難。
造成這種現(xiàn)象的原因有許多,除了公司的運(yùn)營能力外,還包括協(xié)同能力、全球配置資源能力、規(guī)模效應(yīng)所帶來的低成本效應(yīng)。對(duì)于微軟、英特爾等上游廠商而言,給予規(guī)模大的廠商以更優(yōu)惠的采購價(jià)格是很容易理解的。
僅就PC產(chǎn)業(yè)論,海爾并無獨(dú)到的優(yōu)勢(shì),然而海爾的方式是硬挺到底。高以誠說:海爾有集團(tuán)利潤做支持,PC是海爾面向未來的產(chǎn)業(yè),即使PC產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在虧錢,集團(tuán)也會(huì)支持。
騰訊的思路與海爾有類似之處,拿其他板塊業(yè)務(wù)的利潤來養(yǎng)未來業(yè)務(wù)。廣告業(yè)務(wù)是馬化騰眼中的未來業(yè)務(wù),是騰訊的明天,現(xiàn)在騰訊的贏利主要來自于網(wǎng)絡(luò)游戲與“Q幣”等虛擬物品的交易,騰訊會(huì)拿網(wǎng)絡(luò)游戲與虛擬物品交易的利潤來支持廣告業(yè)務(wù)的發(fā)展。
而網(wǎng)絡(luò)游戲被認(rèn)為是不會(huì)受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境影響的產(chǎn)業(yè)。有業(yè)界人士表示,“網(wǎng)游被定義為廉價(jià)娛樂,它的發(fā)展是反周期的,經(jīng)濟(jì)環(huán)境一旦惡化,人們也許無法進(jìn)行奢侈型消費(fèi),比如旅行等,但卻會(huì)更愿意進(jìn)行廉價(jià)的娛樂?!?/p>
馬云過冬的方式則是“深挖洞、廣積糧”。2007年,阿里巴巴B2B業(yè)務(wù)成功在香港上市,加之成功收購雅虎中國積累的現(xiàn)金,手上有超過20億美元的現(xiàn)金儲(chǔ)備。利用這20億美元的現(xiàn)金儲(chǔ)備,“阿里巴巴即使是跪著,也會(huì)成為最后一個(gè)倒下的公司”。
今年初,馬云還提出了“做好做強(qiáng)不做大”的口號(hào),苦練內(nèi)功,強(qiáng)化內(nèi)部管理、運(yùn)營能力,不做無謂的擴(kuò)張。