第一篇：感謝你,我的同窗

“友誼天長地久”主題班會課教案 【班會課目的】

1、讓學(xué)生明白友誼的重要性。

2、讓學(xué)生以友誼為橋梁在學(xué)習(xí)、生活上共同進步。

【班會課班級】高二（10）班

【班會課時間】2008年12月1日

【班會課設(shè)備】多媒體設(shè)備

【班會課準備】氣球若干、紙片、獎品

【班會課過程】

一、引入：

提問：什么是朋友？（學(xué)生討論，給出概念）

二、過程

1、朋友的概念

朋友，廣義上來說，每個人都可以是你的朋友?？s小范圍來看，又可以從幾個角度來分。

第一，知心朋友，也就是知己。這樣的人基本上不多，要兩人都有主觀認知與設(shè)定彼此的關(guān)系狀態(tài)。關(guān)系維持方式要有主動的精神去關(guān)心彼此。

第二，好朋友，關(guān)系與相處往來都有相當(dāng)時間，對彼此也夠熟悉，但是，就是少點知己的相知相惜的親密感。維系方式，基本上遵守誠實與幽默原則，一般都可以維系的很好。

第三，一般朋友，就是認識，知道有彼此這個人，但是認識不深。這樣的朋友維系方式基本上，尊重最重要。

2、提問：在班級你有幾個好朋友？

（讓學(xué)生找到自己的好朋友，并坐在一起）學(xué)生位子坐好之后，提問學(xué)生如何跟對方成為好朋友的？

（學(xué)生回答……）

接下來繼續(xù)提問：想要更多的好朋友嗎？怎樣才能交到更多的好朋友？

3、游戲

游戲：吹牛皮大賽

合力吹汽球

借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

（1）.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

（2）.主持人請每組每人抽簽。

（3）.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

道具：氣球若干只。

目的：從游戲引出增進友誼的方法

4、如何增進友誼

（讓學(xué)生歸納增進友誼的方法）

（1）、友誼是雙方的.既要為朋友著想,又要維護自己.為朋友做些力所能及的.古人云:與朋友交而不信乎?真誠，誠信乃交友之本啊!

（2）、理解相信最重要.交友誠乃首,信乃重.人不知而不慍,不也是交友之道乎!巴金寫過"如果不是相信,我不會有我的朋友,更不會有一切!''相信信任理解總是好的.（3）、多交流.交流可以使你了解朋友,更可以使朋友了解你.三、班主任總結(jié)

師：首先最重要是你自己，一定不可以有自卑心理，要時刻想著自己是優(yōu)秀的、受歡迎的。然后第一印象也很重要，在剛開學(xué)的前幾天互相都不認識的時候一定要盡量同同學(xué)交流，讓同學(xué)明白你是容易相處的。同齡人之間一般很容易找到共同語言，只要你不把自己作為一個陌生人來看待，很容易就能融入班級體中。

首先是你給人的第一印象，經(jīng)常死板著一張臉容易讓人誤會你是一個清高的人，不易相處

其次要主動與同學(xué)交流，就算是問一些問題也好，這樣自然就熟起來了

另外，放學(xué)后可以和同學(xué)一起去逛逛街，或是和家住的近的同學(xué)一起回家，這是增進同學(xué)感情的好方法

雖然你明白自己不善言談，那么更應(yīng)該有意識的讓自己去接觸人群，從小就開始培養(yǎng)自己這方面的能力，一個具有人際交往手段的人對你的大學(xué)生活，工作都是十分有用的。

就從交朋友做起吧，加油！

四、班會課反思

通過這次班會課的學(xué)生活動，作為班主任，我深刻地感到責(zé)任的重大。高中教育的目的不是僅僅培養(yǎng)只會學(xué)習(xí)的學(xué)生，培養(yǎng)的是要全面發(fā)展的人才，包括交際能力?？墒菑陌鄷n以及平常的學(xué)習(xí)生活中觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交際能力差，不大愿意跟別人交流。

班會的目的是明確的，雖然有游戲，有故事，但是最終的目的是讓學(xué)生領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，在這節(jié)課上可以有收獲。讓大家可以真正地勇敢地面對外部環(huán)境，能理解友誼的重要性，在學(xué)習(xí)生活過程中交到自己的好朋友，提升自己的交際能力。

主題班會：人生的明燈——友誼 教育目的

通過這次活動，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結(jié)互助的良好的班集體。

活動準備 1.采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。

2.調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。3.準備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲?；顒舆^程 1.詩歌導(dǎo)入。

①教師談話：我們生活在學(xué)校這個大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。在學(xué)習(xí)和生活中人人都需要友情，這是為什么呢？下面我們來聽詩朗誦——《真正的友誼》。

友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。

友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨和悲傷。

啊，真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關(guān)心，不斷勉勵！

讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！

友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。

友誼……（略）

②老師點撥：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵著我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩！

2.講故事，悟真諦。①聽故事《小木船》。②思考討論（投影）：

我與陳明是因為什么而友誼破裂？ 后來我們又為什么和好了？ 怎樣才能使友誼永存呢？

③讓學(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進行歸納。板書：不計小事互諒解，有錯自我作批評。3.辨是非，明道理。

①組長替沒交家庭作業(yè)的小紅在登記表上打“√”。②小華忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。

（讓學(xué)生討論“組長”錯在哪里？小華為什么做得對？）板書：正直誠實不包庇，互相幫助齊奮進。4.交流格言，增進友誼。

以四人小組為單位進行交流，然后把自己收集的格言贈給同桌，以增進友誼。

5.榜樣示范，以點帶面。

①采訪和調(diào)查組匯報采訪和調(diào)查結(jié)果，頒發(fā)“友誼花”。②請2－3個典型談?wù)勛约菏窃鯓咏慌笥训模拷窈?，將怎樣對待他人，建立真正的友誼？

③齊讀板書中的四句話。6.教師總結(jié)。

友愛猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。讓我們運用今天所學(xué)的知識，讓友誼明燈永不熄滅，讓友誼鮮花香飄萬里。

主題13：我需要真誠的你——朋友

一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。

二、教學(xué)重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

三、教學(xué)難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

五、上課時間：十六周星期一第9節(jié)

六、上課地點：高一（4）班

七、上課班級：高一（4）班

八、班級背景：學(xué)生剛進入南豐中學(xué)，對學(xué)校、老師、同學(xué)都比較陌生，很多人擺脫不了對

初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對高中生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨，整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過分拘謹或隨便。

九、參考資料：《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動指南》、《異性交往與友誼》

十、課前準備：l、交朋結(jié)友問卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計。

2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫出讀后感。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。

4、由文娛委員組織設(shè)計、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

5、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長)。

十一、課后延伸：

1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

2、再次進行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計，了解主題班會的收效。

十二、活動過程：

1、全班合唱(友誼地久天長)

2、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

3、實話實說

(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?她)有什么地方吸引你?(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?

4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義

5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：(1)、泛泛之交

(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系

(3)、功利重于感情

(4)、可信任

(5)、能交心

(6)、真正的知己

6、實話實說：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么?

7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。小品(1)清晨

(2)考試(前半場)并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對? 小品(2)考試(后半場)

8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢?

9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標(biāo)準衡量朋友的，認清益友與損友的區(qū)別。

10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么?

11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：A顧全大局，能受委屈

B見多識廣，終身受益

C志趣相投，互相體恤

D互助互補，共同進步

12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。

14、交友能力自我測試及鑒定：

請在你認為“是”的一項的序號上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?(2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?(4)、當(dāng)你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會想念朋友們?(7)、朋友邀你去玩時，在一般情況下，你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?(8)、朋友遇到困難(如生病)時，你是否會主動去表示關(guān)心?(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞?，同遠方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?(10)、每過一段時間，你是否會增加新朋友

(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?(12)、你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱情接待嗎?(13)、除了贈送禮品，你還有更多增進友誼的方法嗎?(14)、當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎?

計分：一個“√”為1分，累計總分。

鑒定：總分如達到12分以上，說明你有很強的交友能力。9—11分，說明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。

15、名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。

——(法)羅曼羅蘭

16、實話實說：你認為朋友間應(yīng)該如何做，才會讓友誼地久天長?

17、歌舞表演：《祝?！?/p>

18、結(jié)束語：我們即將迎來的21世紀，是充滿競爭的世紀，同時更是一個需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀。讓我們學(xué)會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!附件一： 問卷調(diào)查

一、請你按照重要的程度，排列下列詞語：

A生命 B友誼 C愛情 D親情 E金錢 F權(quán)勢 G健康 H事業(yè) I名譽 J理想

K前途 L美貌 M原則 N信念

第一位： 倒數(shù)第一位：

第二位： 倒數(shù)第二位：

第三位： 倒數(shù)第三位：

二、請你如實回答下列問題：

1、你認為朋友就是()A能玩到一起的人 B有共同語言的人 C能幫你忙的人 D無條件支持你的人 E有來往的人 F所有認識的人

2、你認為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友()A年齡相仿

B理想一致

C愛好相同

D性格相同

E家境

第二篇：老師,我感謝你

老師，我感謝你

世上最辛勤的蜜蜂是誰？是老師。世上最辛勤的園丁是誰？是老師。世上最勞累的人是誰？是老師。老師是神圣的，老師無微不至關(guān)懷著我們。我們，怎么不感謝你？

老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。在上課，當(dāng)一個同學(xué)回答不上來，你都會說：“別急，慢慢來。下課你總是和我們一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。

老師我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯時，你總是和顏悅色的教育我們，與我們交流；如果是故意犯錯，你會開導(dǎo)我們。老師，您讓我們感到了老師的親切。

記得有一次，我在星期五時由于急迫想趕快回家所以沒有認真聽老師布置家庭作業(yè)，到了星期一，同學(xué)們都說你們寫基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿了嗎？基礎(chǔ)訓(xùn)練這道題怎么做？我一聽忙了，趕快問同學(xué)：“有基礎(chǔ)訓(xùn)練嗎？”同學(xué)說：“當(dāng)然有了。”我一聽完了，我沒寫。陳老師一向不喜歡不寫作業(yè)的同學(xué)，而且我還是個好同學(xué)竟然不寫基礎(chǔ)訓(xùn)練，怎么辦？沒辦法。到了第三節(jié)課，老師進來說：“把基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿拿出來來?！蹦贸鰜碇?，老師挨著坐位一個一個檢查，當(dāng)檢查到我的時候老師說：“你的呢？”我吞吞吐吐的說：“我忘寫了?！崩蠋熣f：“先給補上，下課后來我辦公室?！毕铝苏n，我來到陳老師辦公室陳老師讓我坐下，問我：“你為什么不寫齊家庭作業(yè)?！蔽艺f：“星期五忘記了?！薄澳銥槭裁床挥洝！崩蠋熥穯枴！拔蚁朐琰c回家?！蔽艺f。陳老師語重心長的說：“你已經(jīng)是個大孩子了，不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢？為了那幾分鐘你不寫作業(yè)值得嗎？下次不能這樣了，你出去吧?！崩蠋熣f地這幾句話雖然非常簡單，但很珍貴。從那以后，我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認真完成。

老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病，你總會打來電話，或著急，真誠的新送來一個溫暖，一個問候，一個安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。

那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個學(xué)校正是那時因為我不注意身體，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫(yī)生讓我第二天最好在家休息。第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話。媽媽剛拿起手機，突然電話響了，媽媽一接竟然是老師您。您的關(guān)心與照顧，使我至今都沒有忘記。

老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機，總是生動有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時，你總會為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的微笑。

記得是那堂課，是老師給我們上的《蟋蟀的住宅》那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩，真是生動有趣，豐富多彩。

老師，我要感謝你的太多太多，如果沒有你，我的人生會沒有色彩；如果沒有你，我的人生會沒有生機；如果沒有你，我的人生回枯燥無味??；你為我們付出的太多太多，你為教育事業(yè)付出的太多太多，??我怎能不對你擁有一顆感謝的心呢？

我的老師，我感謝你！

佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。

我說：前世五百次的邂逅才換來今生的一場師生。

——題記

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。

于老師，多少次，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強的意志和頑強的毅力，時刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進。”可是，由于對您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的于老師！

不知多少次，我曾寫文章禮贊自己的父母，卻從未想過要為自己的老師寫點什么。或許是我的老師過于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過程中，不知不覺便到了該和老師說再見的時候了?；叵氤踔腥晁哌^的路，我深深感到，是于老師的品質(zhì)影響了我！于老師辛辛苦苦的培育了我們，在“授業(yè)解惑”的同時，也把做人之“道”一點一滴的傳給了我們，春風(fēng)化雨，潤物無聲，使我的高三之路走得踏踏實實，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅強的挺過來。在我們學(xué)校，于老師是無人能比的。然而，我卻沒有為于老師做多少事情，更不能用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績很好的報答他。我知道，我是欠于老師的。在這世上，除了父母的養(yǎng)育之恩我無法報答之外，也許于老師對我的培育之恩，我也將無以為報了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績，才能彌補我心中這份永久的遺憾！

在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風(fēng)不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，于老師的優(yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，于老師的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右，回響在我耳畔！

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放棄時，于老師那殷切的目光就會出現(xiàn)在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，于老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！

再次說一聲：感謝您，我尊敬的于老師，如果有來世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠永遠！

老師，我要感謝你

今天，不是普通的一天，今天是一年只有一次的教師節(jié)。同學(xué)們都在想著給

老師送什么禮物。當(dāng)然啦，一位來自山西升平小學(xué)叫王小藍的女同學(xué)也不例外。她在想，教師節(jié)來了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門前有許多可愛的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是，她馬上跑到自家門口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時，王小藍都沒有注意這些小小的菊花，而今天看來，這野菊花在燦爛的陽光下多么美麗，可愛啊她迫不及待的摘了35朵菊花。因為老師35歲了，每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。

摘完了35朵菊花后，王小藍馬上朝學(xué)校跑去。當(dāng)?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時候，她停了下來，因為她看見了老師在那里仔細的批改著同學(xué)們的作業(yè)。在批改作業(yè)的時候，她看見老師的臉上還帶著睡意。王小藍看到這一現(xiàn)象，實在不想打擾老師。忽然，她看見老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā)，王小藍多么想

把老師的那幾根銀發(fā)拔下來啊，拔去老師的衰老！王小藍看到老師這么認真，不想打擾老師，便退了出去。

王小藍突然想到了她學(xué)習(xí)時的點點滴滴。記得她以前作文寫得很差，老師常常留她下了，幫她補課，教她怎么樣才能寫好作文。就這樣，她的作文寫得越來越好了，成績也提高了。王小藍想到老師對她的好，頓時眼淚流了下來，想到老師為這個班級付出的一切??她終于忍不住了。她想，一定要好好的報答老師！于是，她拿著手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個時候，老師卻已經(jīng)不見了。王小藍心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個時候，老師突然走進了辦公室，她看見王小藍同學(xué)把花插進自己的筆筒時，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來！老師看見這一幕，她非常激動。此時，王小藍只輕聲說了一句話：“老師，我要感謝你！”

感謝你，我的老師！

我是帶著敵意來到這里的。初來乍到，感覺這兒所有的人都不可信，是我的老師讓我的心在這兒落了腳。

安瑞芳，一個很男性化的女人，一開始，我們相處并不融洽，她老在不停地說我，不管是疊被子，還是其他內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，我都令她不滿，也不管我是剛來幾天的新生！這一切，竟然使我以為她看我不順眼，故意針對我。我對她一點也不了解，也不想去了解，直到有一件事發(fā)生，徹底改變了這樣的想法。

剛來時，家長的信會很多?？蛇^了一段時間后，媽媽的信竟然一封比一封內(nèi)容少，到后來，我半個月都沒有媽媽的信了。我好無助，像被棄于荒山野嶺的孩子。老安發(fā)現(xiàn)了我的心事，看到我偷偷流淚，她輕聲地問我：“菡菡，你多長時間沒收到家里的信了？”“半個多月了??我想家！”說著，我淚如泉涌，泣不成聲。老安幫我擦拭著淚水，什么也沒說。但是，我感到一種呵護備至的溫暖圍繞著我，猶如就在媽媽的身邊。

以為事情就這樣過去了，哪知下午時，媽媽的信就到了，信的日期還是今天的，當(dāng)我看信時，我隱隱地發(fā)現(xiàn)，老安在用心地看著我。后來，我才知道，是老安給媽媽打了電話！

老安，她的關(guān)心與為別人所做的一切，從不輕易地表現(xiàn)出來，總是一藏再藏，她不會讓你知道，總是在默默地完成一切?？墒牵覅s明白她做了什么，她給我和媽媽之間傳遞著什么，她讓我及時地感受到了家的溫暖。

一件小事，改變了我對她的看法，也讓我的心在這里安穩(wěn)下來。只是，我的身邊，多了一位貼心的姐姐——我的老師，安瑞芳！

感謝你, 我的母親

我的媽媽30多歲了，長得很秀氣。每當(dāng)聽到“世上只有媽媽好”??這首歌聲時，我就想起媽媽為我所做的一切：春天媽媽帶我去散步，夏天媽媽給我扇扇子，秋天媽媽在燈下伴我讀書，冬天媽媽給我織毛衣??

記得有一次，在深夜里，我發(fā)高燒，頭暈?zāi)X漲，身體忽冷忽熱，渾身無力，便叫媽媽來，媽媽快速來到我的房間，問我怎么了，我有氣無力地說：“媽，我好熱，頭好暈?！眿寢屢幻业念~頭，發(fā)現(xiàn)我額頭很燙，便立刻背著我去醫(yī)院，醫(yī)生說要馬上住院治療，住院期間，媽媽一直無微不至地照顧我，寸步不離，生怕我出什事。出院之后，媽媽就更加細心地照顧我，餓了給我煮飯，煮面條吃，衣服臟了幫我洗干凈，寫作業(yè)遇到難題給我講解??媽媽無微不至的關(guān)懷我。還有記得有一次，數(shù)學(xué)和語文都考得很差，每科只考了七十多分。我回去把卷子交給媽媽看，媽媽狠狠地批評了我一頓，我明白媽媽的意思。從那以后，我每天放學(xué)回家，她總抽時間給我認真的輔導(dǎo)，耐心講課。就這樣，我的成績很快就提高了。另外，她雖然每天除了忙農(nóng)活，還要抽時間來學(xué)校和老師交換意見，了解我在校的學(xué)習(xí)情況。

媽媽對我的好，為我所做的一切，我永遠都不會忘記。我下決心：勤奮學(xué)習(xí)，讓我媽媽在晚年過上無憂無慮、幸福美滿的生活，讓媽媽在晚年看到我光宗耀祖，成為祖國的有用之才！讓媽媽高興，讓媽媽為我驕傲。永遠祝福你，我敬愛的母親。感謝你, 我偉大的母親！

對手，實現(xiàn)夢想的另一只手?！}記狂風(fēng)暴雨的來臨，也許你會怨恨暴風(fēng)雨前的寧靜；凋謝的花兒的形成，也許你會抱怨花兒綻放時的燦爛；落日拉下的帷幕，也許你會埋怨落日前的余暉。請記住，陽光總在風(fēng)雨后，花兒明年依然會開放，落日將會迎來日出的希望。所以，請學(xué)會感謝你的對手吧，感謝對手帶給你的前進的動力。人生中，誰沒有對手，不要只想著打敗你的對手，要在你的對手身上獲取前進的希望與力量。我也曾經(jīng)遇到過對手，在我打敗對手的過程中，我獲得了和黑夜對抗的勇氣，我學(xué)會了如何打敗我的對手。從小時侯開始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所帶來的，與我要挑戰(zhàn)的。一到黑夜，我就會用被子蓋住頭，不讓自己看到黑夜的可怕，也不想看到自己對黑夜的恐懼。躲在被窩里的我，還會用力地捂住耳朵，使自己聽不見一點聲音。每當(dāng)有點風(fēng)吹草動的聲音，我總會不禁心頭一震，害怕有什么怪東西會突然闖入我的視線。每當(dāng)?shù)搅诉@時，我總會埋怨自己的膽小，于是我決定要向黑夜發(fā)出宣戰(zhàn)書，來證明我的勇氣。在與黑夜的挑戰(zhàn)中，黑夜成為了我最大的對手，它一次又一次地向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾經(jīng)想過“放棄”這個念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子，又咬了咬牙，手用力地拽住被子，勉強地撐過去了。一回想起從前，還是覺得心有余悸。與黑夜的較量中，我獲得了勇氣，去面對黑夜的勇氣，相信以后的我，會以相同的勇氣去面對我人生中更多的對手。所以，我要感謝黑夜，感謝上帝安排的對手，感謝我親愛的對手。我要大聲地向黑夜宣告：“黑夜，我要感謝你，我的對手！”

眼睛，我們每個人都有，但又是如此的迥異，在我的生活中，就遇到了這樣的兩雙眼睛。爸爸的眼睛 爸爸的眼睛特別大，大得足以裝進一切，卻又容不進一粒沙子。

小時候，我很調(diào)皮，三天兩頭惹點麻煩，闖點小禍，爸爸的眼睛也沒少瞪過。因此，爸爸的眼睛我最熟悉。每當(dāng)我做錯事的時候，爸爸的眼睛總是瞪得出奇的大。感謝你，我的對手 眼睛，我感謝你

有一次，我不小心把花瓶弄碎了，要是我主動承認錯誤，那我還可以逃過一切，可我卻死不承認。然而，我終究低頭承認了錯誤。我之所以低頭是不敢看爸爸的大眼睛，我也沒有必要看，因為我完全可以想象出那雙充滿血絲、滾圓的大眼睛。在那雙大眼睛的威懾下，我再也不敢撒謊了。

奶奶的眼睛 不知道為什么，爸爸的眼睛如此之大，而奶奶的眼睛卻異常的小，我也不管它了，反正我知道，爸爸的眼睛再大也敵不過奶奶瓜子般的眼睛。

還記得六歲那處，我趁奶奶燒菜時不注意，抓了一大把鹽放進了湯里。結(jié)果被爸爸發(fā)覺了，爸爸雖然一言不發(fā)，但他那嚴厲的目光卻已落在了我的身上。我趕緊逃到奶奶身邊，抱緊她的腿。這里爸爸拿起了尺。奶奶回頭一看，便呵斥道：“你想干什么？快把尺放下！”爸爸只好無奈的把尺放下。瞧，奶奶的小眼睛制服了爸爸的大眼睛。在奶奶的庇護下，我逃過了一劫又一劫。我真感謝爸爸的大眼睛，盡管它是那樣的嚴厲。我喜歡奶奶的小眼睛，因為它讓我感到安全和溫暖。我喜歡這兩雙眼睛，因為它讓我走上了正確的道路，給我無窮的動力。

每當(dāng)春天來臨，萬物開始復(fù)蘇，你總是第一個破土而出，向人們報告春天的來臨。你是那樣柔弱，渺小?？赡銋s不曾自卑，因為你知道你是生命的象征，你是活力四射的。你不去羨慕花朵們的艷麗芬芳，樹木們的高大挺拔。因為你有最青春的自信與色澤。??！感謝你——小草，你教會了我不要自卑，而要自信！你是那樣默默無聞?？赡銋s不曾認為自己是一無事處的，因為你知道你已將一片片土地變綠，賜給生機。你不去里會花朵給人們帶來的好心情，樹木遮擋的狂風(fēng)暴雨。因為你有最值得驕傲的自信與色澤！啊！感謝你——小草，你教會了我不要因為自己的普通，而不去奉獻！你是那樣不計較名利。當(dāng)鮮花在你身旁一朵朵盛開，人們紛紛贊嘆花朵們的美與芬芳，卻不曾提及到你的青春與活力，當(dāng)大樹在你身旁枝繁葉茂，人們紛紛贊嘆大樹的高大挺秀，卻不提及到你的可愛與活潑。人們把你當(dāng)成了陪襯，而你卻毫不在乎，你執(zhí)著地努力，奉獻自己的每一份青春，每一份活力。你不在乎名利，你不理會主角，你以你的方式向人們展現(xiàn)自己，你才是最美的。??！感謝你——小草，你教會了我不論主角與配角，都要努力！小草，也許你不曾發(fā)現(xiàn)你的美，那么讓我來告訴你，你有自信的美，奉獻的美，青春的美——啊！小草讓我感謝你吧！為你而高歌一曲吧！

小草,我感謝你感謝你，我的母親

成吉思汗有句名言：“世界上最偉大的女人莫過于我的母親?！蹦赣H賜予我生命，培育我成長。

幼時，我的記憶是一片空白，雖不知母親是怎樣焦急地在半夜三更抱著我穿街走巷去醫(yī)院，也不知母親是怎樣耐心地一遍一遍地教我說出第一句話??但我深深地知道，沒有母親，決沒有我的今天。

我上學(xué)了，母親上街給我買了學(xué)習(xí)用品，一件件小心地放入書包內(nèi)，眼里流露出對我的無限的期望。每次做作業(yè)，母親都搬把椅子坐在我身邊，看著我寫每一個字，看著我做每一道題??偶爾和母親的目光相遇，看到她眼里閃著喜悅、自豪的光芒。是啊，母親應(yīng)該喜悅，應(yīng)該自豪，她的女兒會寫字會算數(shù)了。她那勤勞善良的美德以及寬厚仁慈的母愛，時時滋潤著我的心田。

“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽抑酪雸蟠鹉赣H，惟有用我的汗水，用我的努力，用我的輝煌

感謝你，春天

是那串震撼天地的爆竹邀來了你，還是和煦的春風(fēng)送來了你———春天？哦，你是邁著輕快的腳步來的———春天。人們還沒來得及說一聲“春天，謝謝你”，你早已給世界帶來了明媚和燦爛。

你帶來了生命。從那青翠的小草身上，人們明白了頑強、力量和非凡的含義。這么弱小的生物尚有如此強勁的生命力，我們還有什么理由不向身邊的困難挑戰(zhàn)？

你帶來了溫柔。春天的湖水絢麗迷人，天上的云更白，水中的天更藍。偶爾，幾條快樂頑皮的小魚躍出水面，水面上蕩漾著無數(shù)的波紋??

感謝你，春天！感謝你教我珍惜時光，全力以赴，奔向理想，感謝你讓凋零荒涼的大地變得生機盎然，感謝你對人們無私的奉獻，感謝你讓世界變得溫暖！

感謝你，祖國

“嘀嘀嘀嘀”幾聲汽車的喇叭聲，這是誰提供給了我們美好的生活呢？“喳喳喳”一陣陣鳥兒清脆的“歡笑”聲，這又是誰給了我們藍天碧水的美好環(huán)境呢？對！是祖國！

在平時，總有同學(xué)說中國不好，沒外國發(fā)達，但是我的祖國，我要感謝您！我從不計較發(fā)達與不發(fā)達，因為我們可以依靠自己的力量讓您更加發(fā)達。我要感謝的是您帶給我們美好的生活空間和生存環(huán)境。

看看伊拉克那些可憐的孩子們，他們沒有我們這樣湛藍的天空，在他們眼里，只有一片硝煙；在巴格達，孩子們二十四小時不能睡一分鐘，只因那炮彈總是轟轟地發(fā)狂，他們只有靠吃安眠藥才能勉強入睡。而我們呢？躺在柔軟的床上，蓋著厚厚的被子，在寧靜的夜空下，安詳入睡；每一個伊拉克孩子的小面孔，一雙雙小眼睛中沒有一絲的快樂，只有絕望，仿佛沒有快樂過，幾乎不知道快樂這東西是什么，他們也不會對未來抱有任何希望。而我們呢？每天精神飽滿地、踏著輕快的腳步上學(xué)，可謂來時快快樂樂，去時說說笑笑，對每一天都抱以美好的希望。

不管祖國有多少不足，但在我心里，您永遠是最美好的。祖國，您滋養(yǎng)了多少中華兒女，您給我們帶來了多少藍天、多少碧水、多少歡樂??

我要感謝，感謝您給予我們的一切一切———“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜??”

第三篇：感謝你

感謝你……

親愛的科比·布萊恩特：

你是否已從失敗的陰影中走出，你近來過得好嗎？

我只是千千萬萬科蜜中的普通一員，和所有的科蜜一樣，我非常愛你。更多的，是感謝你。

感謝你，教會了我堅強。

整個賽季，你都以你最堅強的一面展現(xiàn)給世人。重傷不下火線，也許是對你最準確的概括。從賽季初往左手手腕上注射麻藥來緩解傷勢帶來的疼痛，刷新了震古爍今的最年長4×40+的記錄，到賽季中期鼻骨骨折卻戴上面具依然奮戰(zhàn)，再到賽季末為了幫助球隊贏下一場關(guān)鍵勝利而賽前打了四瓶點滴，一直以來，你都在同傷病做著斗爭。硬漢，是對你最真實的寫照；堅強，被你體現(xiàn)的淋漓盡致。而我，也在你身體力行的情況下，潛移默化的學(xué)會了堅強。堅強地面對生活，堅強地面對挫折，堅強地面對一切。感謝你……感謝你，教會了我責(zé)任。

關(guān)注你是從2008年奧運會男籃決賽開始的。那場比賽的最后關(guān)頭，是你一次關(guān)鍵的3+1表演幫助美國隊擴大了比分，獲得了勝利，是美國籃球重登巔峰。你無愧作為一個隊長，一個在危急關(guān)頭挺身而出力挽狂瀾的真男人！責(zé)任兩字擔(dān)在肩頭，千斤的重量非旦沒有壓垮你，反而使你更堅強。是的，在隊友能夠得分時你要幫助他們，在隊友無法得分時你要站出來。科比，當(dāng)你獨自扛起球隊的大旗時，不要孤單，因為你教會了我責(zé)任，我會永遠陪著你。感謝你……

感謝你，教會了我不放棄。

21世紀初的三連冠，讓世界重新認識了湖人這只王朝之師。而在這之后，為了整理薪金空間，球隊送走了功臣大鯊魚奧尼爾，但是全世界都把斗爭矛頭指向了你，認為是你擠走了他。再加上2003年并不出彩的鷹郡事件，你被推上了風(fēng)口浪尖，似乎站在了世界的對立面。面對所有人的攻擊，我原本以為你會被擊倒，從此一蹶不振?？墒牵阌媚阕约旱男袆酉蚴澜缱C明，你不會放棄，更不會被擊倒！你有能力帶領(lǐng)著自己的球隊獲得總冠軍。7年，你用了7年的時間兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾。2009年，在擊退了對手成功問鼎總冠軍時，你終于笑了。那是我見過的你笑得最燦爛的笑容。7年的堅持，7年的不放棄在這一刻化成了最美的總冠軍獎杯。所以，盡管連續(xù)兩年淹沒在了藍色的海洋中，我卻沒有不再相信你，因為我知道你絕對不會放棄，下個賽季你一定會回來的！因為你，我不再輕易說放棄。這兩個字已經(jīng)在我的字典里銷聲匿跡了。感謝你……

感謝你，科比。你用你的青春陪伴我度過了艱難的日子。感謝一路上有你，使我的青春不在孤單，不再寂寞，不再彷徨……

此致

敬禮！

莫曉宇2012年5月29日

第四篇：感謝你

感謝你

敬愛的老師、親愛的小朋友們：

大家早上好！我是大三班的吳毓。今天我演講的題目是《感謝你》。

鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放；魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢游。

那么我們需要感謝誰呢？首先，我們要感謝自己的家人?！罢l言寸草心，報得三春暉?！笔俏覀兊母改福瑹o怨無悔，為我們創(chuàng)造了美好的生活。是我們的爺爺奶奶，風(fēng)雨無阻，每天送我們上學(xué)，接我們放學(xué)。我們還要感謝老師，是老師教會了我們那么多的本領(lǐng)。我們還要感謝身邊的小伙伴，因為有了他們，我們才不會覺得孤單。

但在生活中，你是否經(jīng)常會忘記對他們說聲“謝謝”？其實做到感謝并不難，我們不僅可以用語言，還可以用動作來表達。給爸爸媽媽一個溫暖的擁抱；對爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家；對小朋友好地點點頭??

小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會感謝。只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂，就會陪伴著我們成長。那么我們的生活就會更加美好！謝謝大家。

第五篇：媽媽,我要感謝你

媽媽，我要感謝你

媽媽，我要感謝你。謝謝你給了我生命，給了我?guī)椭?。謝謝你那么辛苦的打工掙錢，供我上學(xué)。

媽媽我還記得在剛上小班的時候，我一直在哭不愿意離開媽媽的懷抱去上學(xué)。媽媽不舍地把我送到班級以后就頭也不回的跑到樓下。我還在不停地哭，而媽媽您卻在樓下等到我停止了哭泣您才放心的回家。在我上一年級時，您還是在外地打工。但我卻只知道和小聰玩，不認真努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們在一起生活了。您任勞任怨，家里的活您不讓我做，全都是您一個人承擔(dān)。

如果您上晚班，我們就會連續(xù)幾天都不能見上面。那時，媽媽我真的很想您。我相信媽媽您一定也很想我。而我卻還不好好學(xué)習(xí)，做作業(yè)也不認真。

媽媽我以后一定會好好學(xué)習(xí)，不再讓您為我操心。

媽媽，我要感謝您！因為有您，我才會那么的幸福；因為有您，我才會懂得感恩；因為有您，我的生命才完美。媽媽，謝謝您。

宜興市和橋第二小學(xué)四年級:張曉寶