第一篇：七美下教研組聽課5.色彩的調(diào)和教案

第5課 色彩的調(diào)和

時(shí)間：2015年4月16日周四上午第一節(jié) 班級(jí)：七（4）班

教學(xué)目標(biāo)：

通過欣賞，感受色彩調(diào)和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺；會(huì)使用至少兩種調(diào)和色 彩的方法。培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)色彩的興趣，充分感受色彩的藝術(shù)魅力以及色彩與 生活的緊密聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用兩種以上的色彩調(diào)和方法，使畫面和諧、沉穩(wěn)。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性地使用色彩調(diào)和方法，完成一幅自己喜歡的色彩豐富又和諧的畫。

教學(xué)方法：欣賞觀察法、比較法、實(shí)踐法、交流討論法、講解法等。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件、相關(guān)的資料圖片等。

學(xué)具：鉛筆，美術(shù)本，教材、色彩工具。

教學(xué)過程 ：

一、組織教學(xué)： 穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。

二、導(dǎo)入新課：

1、出示課題——色彩的調(diào)和，播放教學(xué)課件： 小游戲?qū)胄抡n。（1）色彩與季節(jié)：屏幕上的四幅圖案的色彩，分別代表春、夏、秋、冬，請(qǐng)一一對(duì)應(yīng)。

（2）色彩與味覺：屏幕上的四幅圖案的色彩，分別代表酸、甜、苦、辣，請(qǐng)一一對(duì)應(yīng)。

（3）小結(jié)：色彩的聯(lián)想特征。我們可以利用美的色彩，帶給我們美的享受。

2、通過色彩讓我們聯(lián)想到相關(guān)的味道。這些都是色彩帶給觀眾的心理感受，今天我們就來進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩的知識(shí)。

三、色彩對(duì)比：

色彩對(duì)比定義：來自不同顏色間存在的比較關(guān)系，它形成色彩藝術(shù)的真正動(dòng)力。色相對(duì)比，明度對(duì)比，純度對(duì)比，冷暖對(duì)比，補(bǔ)色對(duì)比（對(duì)比色）。

色彩對(duì)比強(qiáng)調(diào)鮮明醒目的畫面效果。1.色相對(duì)比：是將色相環(huán)上任意兩三種顏色并置在一起，造成的色彩對(duì)比現(xiàn)象。

色相對(duì)比應(yīng)用廣泛，你能舉出幾種色相對(duì)比的例子？學(xué)生：年畫、農(nóng)民畫、攝影作品、兒童玩具等。

2.明度對(duì)比：是通過調(diào)節(jié)顏色的亮、暗造成色彩間的比較關(guān)系。圖片：攝影作品、海報(bào)廣告等。

3.純度對(duì)比：因色彩純度的差別而形成的對(duì)比關(guān)系，我們稱之為純度對(duì)比。圖片：商業(yè)攝影廣告等

4.色彩的冷暖：是人類生理和心里本能對(duì)色彩的反應(yīng)。圖片：室內(nèi)設(shè)計(jì)、美術(shù)作品等

四、色彩的調(diào)和：什么是色彩調(diào)和？

色彩調(diào)和定義：兩種或兩種以上的色彩合理搭配，產(chǎn)生統(tǒng)一和諧的效果，稱為色彩調(diào)和。

賞析美術(shù)作品：這幅畫的色彩對(duì)比強(qiáng)烈么？ 小結(jié)：色彩調(diào)和強(qiáng)調(diào)柔和統(tǒng)一的畫面效果。1.同色相調(diào)和：利用明度、純度變化。

賞析P18頁藍(lán)調(diào)調(diào)和：底色偏湖藍(lán)，稍亮；書桌和電腦偏鈷藍(lán)稍暗，形成了明度變化。明度不同、冷暖不同打破了單一色彩容易產(chǎn)生的單調(diào)問題，從中達(dá)到和諧的色彩效果。2.不同色相調(diào)和：統(tǒng)一成一種色調(diào)。

想一想：秋天紅樹一派絢爛的橘紅色，這里邊都包含了什么顏色的樹葉？它們?cè)谝黄馂槭裁达@得那么和諧？

秋天紅樹一派絢爛的橘紅色，深深淺淺的大紅、中黃、赭石、土黃等交替出現(xiàn)，雖有不多的綠色隱藏其中，但其零星的分布和較暗的色調(diào)也不足以和大面積紅黃色調(diào)抗衡，畫面達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果。播放教學(xué)課件：欣賞多幅藝術(shù)品，嘗試判斷畫面中色彩調(diào)和在美術(shù)作品和生活中的應(yīng)用。

組織小組交流，分析書中作品和課件中的作品。引導(dǎo)學(xué)生分析作品中如何使用調(diào)和色，說說帶給人的感受。演示調(diào)和色的調(diào)色方法。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)筆自己試一試，還可以怎樣調(diào)色。

五、作業(yè)：花瓶圖案設(shè)計(jì)

1.以教材里的花瓶圖案為參考。選擇一組色相，不超過三個(gè)顏色。應(yīng)用本課所學(xué)的色彩調(diào)和的知識(shí)給媽媽設(shè)計(jì)一條圍巾的色彩搭配。

2.選擇一種瓶子造型，為其設(shè)計(jì)一種調(diào)和的色彩關(guān)系。教師巡視輔導(dǎo)。

六、試試用其他材料做作業(yè)！

七、板書設(shè)計(jì)：

一.色彩的對(duì)比

1.色相對(duì)比 2.明度對(duì)比

二.色彩的調(diào)和

3.純度對(duì)比 4.冷暖對(duì)比

1.同色相調(diào)和 2.不同色相調(diào)和3

第二篇：《色彩的調(diào)和》教案

《色彩的調(diào)和》教案

課時(shí):1課時(shí)。

課業(yè)類型:設(shè)計(jì)?應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):

顯性目標(biāo): 通過欣賞，感受色彩調(diào)和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺；會(huì)使用至少兩種調(diào)和色彩的方法。

隱性目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)色彩的興趣，充分感受色彩的藝術(shù)魅力以及色彩與生活的緊密聯(lián)系。

重點(diǎn): 能運(yùn)用兩種以上的色彩調(diào)和方法，使畫面和諧、沉穩(wěn)。

難點(diǎn):創(chuàng)造性地使用色彩調(diào)和方法，完成一幅自己喜歡的色彩豐富又和諧的畫。

教學(xué)方法:欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。教學(xué)準(zhǔn)備:范畫、油畫棒等涂色工具、圖案草稿。教學(xué)過程:

一、組織教學(xué)。

穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。

二、導(dǎo)入新課。

欣賞教材上兩幅同名的范畫《池塘》。

它們分別給人什么樣的感覺？你更喜歡哪一幅？為什么？ 這種色彩豐富又和諧統(tǒng)一的搭配就是調(diào)和的美。學(xué)生欣賞、感受。初步體會(huì)色彩的和諧感。

三、自主研究。

1、色彩調(diào)和有哪些方法呢？

2、書中介紹了哪些色彩調(diào)和的方法？（1）、同色相調(diào)和。

單一色相變化其明度、純度或冷暖，會(huì)很容易得到和諧的色彩效果。（2）、不同色相調(diào)和。

不同色相相互搭配，若想得到和諧的色彩效果，必須采用多種色彩調(diào)和。用同一色調(diào)統(tǒng)一使色彩變得和諧?？梢圆捎脦в心撤N明確色彩傾向的色調(diào)，如紅調(diào)子、綠調(diào)子等，也可用弱化各色相的個(gè)性或直接采用灰色調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一等方法。

3、《池塘》這幅油畫是怎樣使色彩調(diào)和的？（教師引導(dǎo)分析：先找出顏色，再到色環(huán)上找到他們之間的關(guān)系。通過這種關(guān)系研究色彩調(diào)和的方法。）學(xué)生回答：混入同一種黃色；混入同一種紅色。觀察分析后回答。

四、實(shí)踐操作。

如果我們來創(chuàng)作一幅畫，除了這幾種方法之外，還可以用其他色彩調(diào)和的方法。我們一起來研究。

這里有四張畫，用的也是書中提示的四種方法，請(qǐng)你歸歸類，說出它用的是什么方法。分組研究，討論。

（對(duì)比色互相調(diào)和；鄰近色；同類色；提高明度；主色與裝飾色；加入白色。）學(xué)生欣賞、分析，并歸類：同類色；提高明度；主色與裝飾色；加入白色。我們也來試一試，選一種方法為你們組的畫涂上豐富而又和諧的色彩。以小組為單位，為草稿的涂上豐富而又和諧的色彩。

五、匯報(bào)展示。

介紹本組的畫，它使用了什么方法？給人什么感覺？ 分組介紹。

第三篇：色彩的調(diào)和 教案

色彩的調(diào)和

在視覺上，既不過分刺激，又不過分曖昧的配色就是調(diào)和的基本道理。通過體驗(yàn)色彩調(diào)和的美感，學(xué)習(xí)利用調(diào)和色表現(xiàn)物象。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：

認(rèn)知：了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和帶 給人的美感，知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方 法和特點(diǎn)。

能力：嘗試體驗(yàn)運(yùn)用色彩調(diào)和的基本方法完 成一幅作品。

情意：通過欣賞作品，感受色彩調(diào)和的美感了解色彩調(diào)和在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解什么是色彩調(diào)和，感受和體驗(yàn)色彩調(diào)和帶給人的美感，嘗試運(yùn)用調(diào)和色完成一幅作品。

難點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單的調(diào)和方法，使畫面色彩調(diào)和。學(xué)習(xí)材料：

教師：優(yōu)秀作業(yè)、教學(xué)課件、色卡、水粉用具。學(xué)生：水粉用具。學(xué)情分析：

本學(xué)年的學(xué)生，具有一定的判斷能和識(shí)別能力。教師需要為學(xué)生多設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題，激發(fā)學(xué)生愛思考，愛探索的精神！不要一味的引導(dǎo)，要有具體的方案和方法！教學(xué)過程： 組織教學(xué)

師生相互問好。啟發(fā)談話引入新課

我們生活在充滿色彩的世界里，自然界中的色彩和美術(shù)作品中的色彩，人不同的美感。出示課題------色彩的調(diào)和 新授

1.色卡顏色分類。

出示色卡，組織學(xué)生分類。

請(qǐng)你把色卡按一定規(guī)律排列和分類。2.教師展示。

演示：按調(diào)和色、對(duì)比色的規(guī)律排列。

分析：請(qǐng)你觀察老師排列的方法，說一說有什么規(guī)律。3.分析色彩調(diào)和的方法。比較幾幅不同的色彩作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩調(diào)和在美術(shù)作品中的應(yīng)用，分析色調(diào)與作品內(nèi)容的關(guān)系。

4.根據(jù)作品分析進(jìn)一步講解什么是色彩調(diào)和。什么是色彩調(diào)和？

色彩調(diào)和通常是指色彩的量比關(guān)系和秩序關(guān)系應(yīng)該符合視覺審******心理要求。在保證色彩變化豐富的同時(shí)，也應(yīng)該注重色彩關(guān)系的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

調(diào)和具有在視覺上既不過分刺激，又不過分曖昧的基本特點(diǎn)。5.組織學(xué)生看書：

分析體會(huì)畫家作品中的色彩調(diào)和。

分析學(xué)生作品是怎樣使用色彩調(diào)和的方法。6.教師演示。

教師出示幾張小范畫，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比范畫分析色彩調(diào)和的方法，并演示調(diào)和方法。加入同一種色使畫面色彩形成一個(gè)基本色調(diào)。加入灰色使畫面色彩形成一個(gè)基本色調(diào)。學(xué)生作業(yè)

1.作業(yè)要求：

利用兩張相同的畫稿，分別用兩種不同的方法調(diào)色，表現(xiàn)色彩的調(diào)和。2.輔導(dǎo)要點(diǎn)：

色彩調(diào)和的方法，注意顏色的干凈及 涂色方法。

輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。評(píng)價(jià)展示、評(píng)價(jià)作品。

第四篇：教案3---色彩的對(duì)比與調(diào)和

【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

色彩三屬性，作業(yè)點(diǎn)評(píng)

觀察1：少數(shù)民族少女的服飾有什么特點(diǎn)？

觀察2：同樣款式的衣服，哪一件的顏色搭配更搶眼？ 【新授】

色彩的對(duì)比與調(diào)和

一、色彩的對(duì)比

1、定義：指色相性質(zhì)相反，光度明暗懸殊的色彩。（1）同類色（分—分）

如：紫味紅、紫紅、紅、橙紅、橙味紅（2）類似色（總—分）如：藍(lán)---湖藍(lán)、黃---檸檬黃（3）鄰近色（相鄰、鄰居）如：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫（4）互補(bǔ)色（180°直線相對(duì)）如：紅---綠、黃---紫、橙---藍(lán) 無彩色系：黑與白

有彩色系：紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫

在并列時(shí)，由于鮮明的襯托，引起了強(qiáng)烈對(duì)比的色覺，紅的將更紅，綠的將更綠。

2、三原色與對(duì)比色

三原色中的一色與另兩色調(diào)出的間色是三對(duì)最強(qiáng)烈的對(duì)比色。（紅與綠、藍(lán)與橙、黃與紫）

3、色彩的對(duì)比分類

（1）色相對(duì)比：是指色相不同造成的對(duì)比。

色相對(duì)比的強(qiáng)弱可直觀的從色相環(huán)上的距離表示出來。以24色色相環(huán)為例，任選一色，與它相鄰的色為鄰近色，與它相間隔2---3色為類似色，與它相間隔4---7色為中差色，相隔8---9色為對(duì)比色，相隔10---12色為補(bǔ)色。

同種色、鄰近色、類似色為色相弱對(duì)比，中差色為色相中對(duì)比，對(duì)比色為色相強(qiáng)對(duì)比，互補(bǔ)色為色相最強(qiáng)對(duì)比。具體的對(duì)比效果是：

★同類色相對(duì)比，僅有深淺之分，不存在色相的對(duì)比?！镟徑鄬?duì)比，色彩對(duì)比非常弱。如：紅與橙、黃與綠雖然是不同色相，但搭配起來難免單調(diào)，必須借助明度、純度對(duì)比的變化來彌補(bǔ)色相感不足的效果。

★類似色相對(duì)比：易于顯示和諧的對(duì)比。如：紅與黃、黃綠與橙紅、青與紫、紫與紅燈間隔在60°以內(nèi)的色相對(duì)比，較之鄰近色對(duì)比要稍強(qiáng)一些，但同樣需要在明度、純度上有所變化，以免流于單調(diào)。用好了比較和諧、安詳，介入面積對(duì)比主色調(diào)印象強(qiáng)烈、耐看。★中差色對(duì)比是介于類似色和對(duì)比色之間的中強(qiáng)對(duì)比，它的特點(diǎn)是既明快又協(xié)調(diào)。★對(duì)比色相對(duì)比是間隔在120°左右的三色對(duì)比。如：品紅、黃和青，紅、黃綠和青藍(lán)、橙、綠和青紫。它的特點(diǎn)是色彩對(duì)比強(qiáng)烈、鮮明、飽滿、華麗、活躍。

★互補(bǔ)色相對(duì)比是色相環(huán)上180°對(duì)比色的對(duì)比。如：紅與綠、黃與青紫、橙與藍(lán)?；パa(bǔ)色相相搭配可使色彩發(fā)揮最大的鮮明度、對(duì)比度，達(dá)到視覺強(qiáng)烈刺激的效果。

（2）明度對(duì)比：是指不同色彩在明度關(guān)系上的明暗對(duì)比，或者同一色彩不同明暗層次的對(duì)比。

（3）純度對(duì)比：也稱灰艷對(duì)比，因色彩純度的差異而形成的色彩鮮濁對(duì)比，通常是純度高的色與純度低的色并置而產(chǎn)生的對(duì)比。

這種對(duì)比既可以是一種色相純度鮮濁對(duì)比，也可以是不同色相間的純度對(duì)比。（4）冷暖對(duì)比：是指在同一畫面上冷色和暖色相互對(duì)立的對(duì)比關(guān)系。

冷色和暖色并置在一起，促進(jìn)了色彩的兩極分化，顯得冷色更冷、暖色更暖。

色彩的冷暖感覺是相對(duì)而言的。如紅色與黃色并置在一起時(shí)，紅色是暖色，黃色是冷色；而黃色和藍(lán)色并置在一起時(shí)，黃色是暖色，藍(lán)色是冷色。

暖色給人前進(jìn)感、膨脹感，使人血壓增高、心跳加快、肌肉增強(qiáng)、產(chǎn)生興奮、積極、自信、溫暖的感覺。

冷色給人后退感、收縮感，使人血壓下降、心跳減慢、肌肉放松，產(chǎn)生鎮(zhèn)靜、消極、壓抑、寒冷的感覺。

（5）面積對(duì)比：是指一件作品中各色所占的面積對(duì)比。

色彩面積對(duì)比實(shí)際上是數(shù)量上的多與少、大與小的結(jié)構(gòu)比例的對(duì)比。色彩構(gòu)圖時(shí)又是感覺某種顏色太跳，而另一色則力量不夠，難以在視覺上引起注意，這樣除了改變色相、純度、明度外，對(duì)色彩所占據(jù)的面積的變化就至關(guān)重要了。

◆對(duì)比色在生活中的應(yīng)用：家裝、年畫、風(fēng)車、鮮花與花瓶、鞋子、服裝…… 【小結(jié)】

1、色彩的對(duì)比定義

2、三原色與對(duì)比色

3、色彩的對(duì)比分類

【作業(yè)】用對(duì)比色完成下列三幅動(dòng)物的填色。

【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

色彩的對(duì)比（定義、分類、作業(yè)點(diǎn)評(píng)）

觀察：圖中每棟房子除了對(duì)比色外為什么還出現(xiàn)第三種顏色？給你的感受如何？ 【新授】

色彩的對(duì)比與調(diào)和

二、色彩的調(diào)和

1、定義：指兩種或兩種以上的色彩經(jīng)過處理，使之統(tǒng)一和諧地組織在一起。

其色調(diào)能使人愉悅，滿足人的視覺和心理上的需要。（視覺上的舒服）

調(diào)和不是自然發(fā)生的，是人為的、有意識(shí)的合理搭配。調(diào)和和對(duì)比是互為相反的因素，畫面如果要達(dá)到既有對(duì)比又有調(diào)和的統(tǒng)一的畫面，就必須通過設(shè)計(jì)者進(jìn)行藝術(shù)加工，達(dá)到穩(wěn)定和諧的調(diào)和目的。

2、調(diào)和方法

這是以紅和綠一對(duì)補(bǔ)色為例設(shè)計(jì)的圖案，看上去有些炫目?？梢圆扇∈裁捶椒ㄊ蛊渖矢杏X更加協(xié)調(diào)呢？ ◆方法一：降低一方純度

◆方法二：加入同一種顏色

◆方法三：用中性色間隔

何為中性色？

由黑色、白色及由黑白調(diào)和的各種深淺不同的灰色系列，稱為無彩色系，也稱為中性色。這種顏色通常很柔和，色彩不那么明亮耀眼。中性色是介于三大色（紅黃藍(lán)）之間的顏色，不屬于冷色調(diào)，也不屬于暖色調(diào)。黑白灰是常用到的三大中性色。

◆方法四：改變面積比例

◆學(xué)一學(xué)：小魚的配色

◆說一說：這些作品用了什么對(duì)比色？又是用什么方法來協(xié)調(diào)的？

【小結(jié)】

1、色彩的調(diào)和定義

2、色彩的調(diào)和方法 【作業(yè)】

選用課中所給模板，也可自己創(chuàng)作或另選資料畫好圖稿。確定一組補(bǔ)色，嘗試用一種對(duì)比協(xié)調(diào)法完成一幅裝飾畫。

第五篇：美術(shù)第十一冊(cè)《色彩的調(diào)和》教案及教學(xué)反思

美術(shù)第十一冊(cè)《色彩的調(diào)和》教案及教學(xué)反思

一、組織教學(xué)

復(fù)習(xí)學(xué)過的色彩知識(shí)：三原色、三間色。

二、導(dǎo)入新課

1、出示課件

兒童居室效果圖及風(fēng)景圖片

師：我們生活在充滿色彩的世界里，色彩帶給人視覺上的美感出示課題----色彩的調(diào)和

2、出示色卡組織學(xué)生分類

請(qǐng)同學(xué)們把色卡按一定規(guī)律分類（鄰近色、冷色、暖色等）

3、比較幾幅不同的色彩作品（引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩調(diào)和在美術(shù)作品中的作用）

4、根據(jù)作品分析什么是色彩調(diào)和 師：色彩的調(diào)和通常是指色彩的量比關(guān)系和秩序關(guān)系應(yīng)該符合視覺審美的心理要求在保證色彩變化豐富的同時(shí)也應(yīng)注重色彩關(guān)系的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

5、組織學(xué)生欣賞作品，分析體會(huì)畫家作品中的色彩。調(diào)和及作品帶給你怎樣的感受。

6、教師范畫

{演示調(diào)和色的調(diào)色方法，讓學(xué)生動(dòng)筆嘗試不同的調(diào)色方法}

三、學(xué)生創(chuàng)作

1、激勵(lì)學(xué)生大膽用調(diào)和色去表現(xiàn)畫面

2注意用調(diào)色方法，使畫面色彩協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

四、教師評(píng)價(jià)小結(jié)

1、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)每一幅作品的閃光點(diǎn)給予肯定。2小結(jié)：我們一起體會(huì)了色彩調(diào)和給我們美好的視覺享受希望你們課下嘗試用各種色彩大膽的去表現(xiàn)我們美好的生活。說明 啟發(fā)學(xué)生興趣

使學(xué)生體會(huì)生活環(huán)境是多姿多彩明確色彩的重要性 提高學(xué)生色彩感受能力

讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解色彩調(diào)和就是近似和有秩序的美，讓學(xué)生充分感受不同的色彩調(diào)和帶給你不同的視覺享受

讓學(xué)生熟練的掌握調(diào)和方法嘗試?yán)蒙实恼{(diào)和表現(xiàn)畫面內(nèi)容。通過欣賞作品講授什么是調(diào)和：

色彩的調(diào)和通常是指色彩的量比關(guān)系和秩序關(guān)系，應(yīng)該符合視覺審美的心理要求。在保證色彩變化豐富的同時(shí)也應(yīng)該注重色彩關(guān)系的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。