第一篇：2017年秋小學(xué)書法教學(xué)工作計劃

逸夫中心小學(xué)書法教育工作計劃

（2017秋學(xué)期）

一、發(fā)展目標(biāo)

為全面提高書法藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校做好教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣和提高書寫能力為目標(biāo)，全面推進(jìn)特色素質(zhì)教育，積極開展書法教育研究，培養(yǎng)書法特長生，形成學(xué)校鮮明的書法特色，順利通過省級書法示范學(xué)校驗收。

二、學(xué)情分析

我校大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，硬筆基本筆畫的書寫還未掌握，毛筆基本筆畫的書寫方法已知曉，但書寫效果不佳。

三、采取措施

1、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

2、抓好起始年級的寫字教育，遵循“低起點、嚴(yán)要求”的方針，對各年級寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。

3、學(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。每月一次的作業(yè)檢查要統(tǒng)計各班書寫合格率，表彰書寫優(yōu)秀班級，對于書寫不合格的學(xué)生集中進(jìn)行批評教育，每周利用一個下午放學(xué)時間對其進(jìn)行書法指導(dǎo)，與家長結(jié)合共同管教。

4、加強(qiáng)檢查、督促，開展競賽活動。

（1）每月檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

（2）元旦舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽，及時展出全體學(xué)生的寫字成果。

（3）每月評定一批書法之星。

5、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動。

四、書法工作行事歷 九月份：

第一周:檢查假期書法作業(yè)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，選拔40位優(yōu)秀學(xué)生成立書法社團(tuán)加強(qiáng)訓(xùn)練；毛筆書寫用品人人到位，復(fù)習(xí)基本筆畫。

第二周:確定每個年級本學(xué)期練字任務(wù)，制定書法學(xué)期考核標(biāo)準(zhǔn)。

第三周:集中訓(xùn)練優(yōu)秀學(xué)生能出作品。

第四周:結(jié)合作業(yè)檢查評選優(yōu)秀班級，統(tǒng)計各班不合格學(xué)生；進(jìn)行迎國慶毛筆書法比賽，評選班級書法之星（每班5人）。

十月份：

第五周:對書法不合格學(xué)生進(jìn)行一次集中輔導(dǎo)。

第六、七周:注重過程檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；各班評選優(yōu)秀學(xué)生布置本班展板。

第八周：結(jié)合作業(yè)檢查評選優(yōu)秀班級，統(tǒng)計各班不合格學(xué)生； 評選班級書法之星（每班10人）

十一月份：

第九周: 對書法不合格學(xué)生進(jìn)行一次集中輔導(dǎo)。

第十、十一周: 注重過程檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；各班評選優(yōu)秀學(xué)生布置本班展板。

第十二周: 結(jié)合作業(yè)檢查評選優(yōu)秀班級，統(tǒng)計各班不合格學(xué)生；評選學(xué)校書法之星（共20人）

十二月份： 第十三周: 對書法不合格學(xué)生進(jìn)行一次集中輔導(dǎo)。第十四、十五周: 注重過程檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；各班評選優(yōu)秀學(xué)生布置本班展板。

第十六周：元旦舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽。

一月份：

第十七周—結(jié)束：書法考核。

2017年8月

逸夫中心小學(xué)

第二篇：秋書法教學(xué)工作計劃

書法教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

1、以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，以市教委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在中學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見的通知》為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、教學(xué)要求與措施：

1、加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教

學(xué)原則。

2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

4、繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。

5、各年級的作業(yè)均要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，任課教師有義務(wù)也有責(zé)任抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。

6、有計劃開展好師生習(xí)字活動，全面提高師生整體的書法水平：

7、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動。每期評定一批書法之星、小小書法家。

9、開設(shè)書法園地，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。

10、多方面提高自身教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平。

四、具體教學(xué)計劃

第一周:介紹工具及書法基礎(chǔ)知識(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第二周:楷書筆畫的寫法(一)——點(左點、右點、豎點等)+例字練習(xí)第三周:楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫等)、豎(垂露,懸針)+例字

第四周:楷書筆畫的寫法(三)_____ 撇(斜撇,長撇)、捺(平捺,斜捺)+例字練習(xí)

第五周:楷書筆畫的寫法(四)_____ 折(橫折.豎折)、提+例字練習(xí)

第六周:楷書筆畫的寫法(五)_____ 鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)+例字練習(xí)第七周: 楷書筆畫的寫法(六)____ 鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)+例字練習(xí)

第八周:成果展示

第九周:組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)第十周:組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)第十一周:組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)第十二周: 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)

第十三周: 組合筆畫練習(xí), 單字臨摹練習(xí)第十四周：組合筆畫練習(xí)

第十五周：整體章法練習(xí)

第十六周：整體章法練習(xí)

第十七周：整體章法練習(xí)

第十八周：成果展示,單字臨摹練習(xí)

第三篇：2018秋小學(xué)教學(xué)工作計劃

2018秋小學(xué)教學(xué)工作計劃

三、具體工作

（一）抓常規(guī)管理

1、根據(jù)教學(xué)需求，及時調(diào)整課程表，但不隨意增刪課程，保證課堂教學(xué)工作的正常開展。

2、嚴(yán)格要求教師做到教學(xué)“六認(rèn)真”。

（1）學(xué)期初，教導(dǎo)處將了解各班的開學(xué)工作情況，做好分發(fā)教科書等工作。

（2）繼續(xù)要求全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教案做到“活”、“實”“新”。教案不呆板，能根據(jù)教材實際、學(xué)生實際設(shè)計，符合學(xué)生心理需求，能激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動

學(xué)生積極性，提高課堂教學(xué)效率。做到教學(xué)理念新穎，能符合教學(xué)改革的發(fā)展趨勢，能結(jié)合社會生活。要求教師認(rèn)真上課，課前要精心準(zhǔn)備，上課時，教師的教學(xué)思路靈活，能隨時根據(jù)課堂教學(xué)的變化靈活處理教材。要及時捕捉生成信息，及時進(jìn)行調(diào)控。課前在備好教案的基礎(chǔ)上，要花更多的時間準(zhǔn)備教具；上課時教師要精神飽滿，學(xué)生要熱情高漲；課后要及時反思，記好隨筆，發(fā)現(xiàn)問題共同探討、共同解決。認(rèn)真批改，做到仔細(xì)、及時、正確。認(rèn)真輔導(dǎo)，做到耐心、細(xì)心、充滿愛心。要面向全體學(xué)生，對困難學(xué)生更要做到認(rèn)真輔導(dǎo)，努力使他們的學(xué)業(yè)成績得到提高。認(rèn)真考查，做到公正、合理、有實效。

（二）抓師資隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度。一方面注重提高年輕教師思想修養(yǎng)，使他們更加明確工作的目的性、重要性及努力的方向。另一方面要注重提高他們的業(yè)務(wù)水平，多給予他們鍛煉的機(jī)會。

加強(qiáng)師徒結(jié)對制度的管理與落實工作，對師、徒分別要給予任務(wù)。本學(xué)期將借青年教師優(yōu)質(zhì)課展示之東風(fēng)，讓我校青年教師大膽參與，敢于拼搏，切實提高青年教師的素養(yǎng)。

2、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。一方面要求上課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。另一方面要求教師要認(rèn)真聽課、評課。

3、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師和優(yōu)質(zhì)課教師的作用。使走在課改前沿的他們更好地完善并提高自己的教學(xué)水平，同時能帶動我校全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。

4、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)。學(xué)校要多為教師提供學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)習(xí)的途徑。外出學(xué)習(xí)的機(jī)會人人均等，同時要鼓勵年長的教師，并激發(fā)他們工作的熱情，發(fā)揚他們工作的經(jīng)驗，使他們同樣成為我校課改工作中不可缺少的生力軍。

5、提高教師的素質(zhì)。繼續(xù)要求教師一學(xué)期看一本專著，一學(xué)期完成一篇

論文，一月交流一次心得，一周完成一次工作小結(jié)，每天記錄一點感想。發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神，激發(fā)教師的工作熱情，使他們善于克服工作中的困難，善于化解工作中的矛盾。

（三）抓校本培訓(xùn)管理

1、繼續(xù)開展課堂教學(xué)研討活動。教研活動以推選有一定教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)特長等為特點的教師開課，推選有一定知名度的教師集中評課，使廣大教師能真正受益。

2、繼續(xù)開展以備課組為主要形式的課堂教學(xué)研討活動，開展形式多樣的教學(xué)研討活動。

第四篇：2017年秋小學(xué)教學(xué)工作計劃

2017年秋季學(xué)期小學(xué)教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞市教育局的綜合評估方案，切實改進(jìn)教育理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識，明確目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，加大教研教改的力度，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個新臺階而奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、開全開足課程，完成義均相關(guān)工作任務(wù)。

2、以教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真抓好學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作。

3、開展少先隊主題活動和大課間活動，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。

4、繼續(xù)推進(jìn)“宜人教育·快樂課堂”課改活動，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作重點與措施

1、開全開足課程，完成義均相關(guān)工作任務(wù)。

全面貫徹國家的教育方針政策，堅持以人為本，德育為先的原則，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)義均工作手冊，完成相關(guān)工作任務(wù)。

2、以教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真抓好學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)工作。

充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校發(fā)展的生命線，學(xué)校一切工作要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。通過落實學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)新任教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、單元檢測等環(huán)節(jié)的督查，在確保備課的實效性、針對性的基礎(chǔ)上，減少教

師的無效、低效勞動。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實，在工作的針對性和細(xì)致度上下功夫，扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處。學(xué)校期中要對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行自查，期末進(jìn)行全鎮(zhèn)交叉檢查，并且檢查結(jié)果與年終績效考核掛鉤。

3、開展少先隊主題活動和大課間活動，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。

少先隊主題活動及大課間活動是體現(xiàn)學(xué)校精神面貌的一個重要窗口。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校要積極開展各項班隊主題活動和大課間活動，并把學(xué)校德育、學(xué)生養(yǎng)成教育與活動結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，展示學(xué)校師生樂觀、積極、向上的精神風(fēng)貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。

4、繼續(xù)推進(jìn)“宜人教育·快樂課堂”課改活動，努力提高教堂教學(xué)質(zhì)量。中心小學(xué)本部要繼續(xù)推進(jìn)“宜人教育·快樂課堂”課改活動，努力創(chuàng)建“輕負(fù)擔(dān)，低消耗，全維度，高質(zhì)量”的課堂，在創(chuàng)建過程中，逐步推進(jìn)與高效課堂相匹配的學(xué)習(xí)制度與文化管理的建設(shè)，逐步達(dá)到理想的課堂教學(xué)效果。各村小學(xué)要借鑒中心小學(xué)本部的課改成效，積極探索切合實際的優(yōu)質(zhì)高效輕負(fù)的教學(xué)模式和運行機(jī)制，推動課堂教學(xué)改革的和諧發(fā)展，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。

劉三姐鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年9月6日

附：2017年秋季學(xué)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研活動及時間安排：

9月：①做好開學(xué)常規(guī)工作，上好“開學(xué)第一課”，開展“三愛三節(jié)”教育活動。

②召開全鎮(zhèn)教學(xué)工作會議，布置本學(xué)期教學(xué)工作。

③組織今年公招、特崗和定向教師進(jìn)行新任教師教育教學(xué)培訓(xùn)。④各校開展課前準(zhǔn)備、課堂活動及課后學(xué)習(xí)等專項常規(guī)訓(xùn)練。10月：①各小學(xué)開展校本教研，落實校級教學(xué)公開課等活動。

②在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行一年級語文課堂教學(xué)及教材培訓(xùn)活動。③進(jìn)班聽課，開展課堂教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)常規(guī)工作抽查。④參加上級安排的各項教育教學(xué)及教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。11月：①組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測活動。

②舉行校級學(xué)生寫字、誦讀、作文、計算等學(xué)科競賽活動。③在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行二年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。④進(jìn)班聽課，開展課堂教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)常規(guī)工作抽查。12月 ：①舉行學(xué)校大課間活動比賽。

②組織教師參加上級教研部門舉行的教學(xué)設(shè)計、論文評比活動。③完成教學(xué)常規(guī)檢查評比工作任務(wù)。④開展期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)活動。

2018年1月：①組織期末教學(xué)質(zhì)量評估測試。

②完成期末教學(xué)常規(guī)評估工作。③做好教師績效考評工作。

第五篇：秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以深入推進(jìn)課程改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識；以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真落實省市規(guī)范辦學(xué)行為會議精神，切實做好減負(fù)增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，推動新課程改革深入實施。

二、工作內(nèi)容

1．加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。

2．加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革。

3．加強(qiáng)教研活動，提高活動質(zhì)量。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識

1．組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進(jìn)，增強(qiáng)課程意識和實施水平。

2．組織教師閱讀教育專著、名著，學(xué)校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師^對`話，和名師交流，拜專家為師，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。

3．重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實有效的教研活動。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個教研組，以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實開展教研活動。

（二）落實常規(guī)，促進(jìn)發(fā)展

新課程的實施和實踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制，呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。

1．抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真。幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識在課改新形勢下，教學(xué)常規(guī)并未過時，它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學(xué)好并用好《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。要在實踐的過程中，不斷總結(jié)反思，查找不足，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅持月查制度，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。

2．抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮團(tuán)隊力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動參與、樂于探究。

3．優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

（三）抓實教學(xué)，提升質(zhì)量

學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。

1．優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。要求全體教師杜絕抄襲教案，應(yīng)針對實際，備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運用到教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。課堂上，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實踐等學(xué)習(xí)活動，同時還要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。學(xué)校還將利用教研活動等時間組織集體備課。集體備課要在教師個人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標(biāo)的制定，流程的設(shè)計等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。

2．進(jìn)一步抓實課堂教學(xué)。（1）立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自己真實的一面反映出來，以便聽課教師與其交流，真誠地指出不足或改進(jìn)的建議。本學(xué)期，要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”，管理人員每周至少聽兩節(jié)。（2）上好“研究課”，每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進(jìn)行深入探討，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)效果。（3）展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定期在學(xué)校、教研組上好觀摩課，供教師學(xué)習(xí)和借鑒。（4）推門課將成為學(xué)校監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。

3．重視學(xué)科教學(xué)過程管理和檢測。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測與管理。教導(dǎo)處對各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量體分析，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實踐，調(diào)整教學(xué)策略。在做好常規(guī)性測試的過程中，我們注重評價形式的多樣性。教導(dǎo)處將定期對各年級進(jìn)行單項考核過關(guān)，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4．切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”（即：精選、精講、精練、精批）和“四必”（即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改）。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，用好教輔用書，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量，及時批改、認(rèn)真批改、及時讓學(xué)生訂正。練習(xí)的設(shè)計，要注重形式的多樣性，開放性；二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。

5．重視寫字教學(xué)。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此，本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學(xué)生的任何一項作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。

6．加強(qiáng)綜合實踐活動的管理。加強(qiáng)課程的規(guī)范化建設(shè)，明確提出備課要求和對師生的評價內(nèi)容，基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié)，統(tǒng)一活動評價用表。學(xué)生活動過程中或活動結(jié)束后要動筆寫^***驗、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字，力求活動內(nèi)容的充實和完善。加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，對開發(fā)設(shè)計的活動方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗，有精品意識。綜合實踐指導(dǎo)老師要端正思想，盡自己最大的努力上好這門課。

7．全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校體藝教育。學(xué)校要加強(qiáng)體育、藝術(shù)等課程的管理，充分利用好體育校本教材，打造好體育特色，提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動，認(rèn)真組織好每一項比賽。

8．早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

四、主要工作安排八、九月份：

1．制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。

2．漢語拼音教學(xué)研討活動。

3．各教研組、課題組制定教研工作計劃。

4．中年級作文起步教學(xué)研討活動。

5．組織開展暑期科技“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小論文”成果展示活動。

6.組織開展“推普周活動”。

7．小學(xué)英語教師口語演講比賽。

8．組織新一輪教師師徒結(jié)對活動。

9．制定綜合實踐課程實施方案。

10．參加城區(qū)教研站數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。

11．組織參加泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段優(yōu)質(zhì)課展評觀摩活動

12．精心準(zhǔn)備，迎接市局“素質(zhì)教育質(zhì)量”考核評估。

13.月度教學(xué)工作檢查

十月份：

1．出刊《倫小教研》。

2.推薦《姜堰教研》稿件。

3．組織學(xué)校二年級寫字比賽。

4．低年級識字教學(xué)研討活動暨二年級寫字質(zhì)量抽查。

5．漢語拼音過關(guān)驗收。

6．開展“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題研究。

7．四年級除法計算階段調(diào)研。

8．三年級英語字母教學(xué)過關(guān)測試。

9．英語學(xué)科五年級語法教學(xué)研討。

10．開展科學(xué)、品社（生）、綜實（課題研究）“有效課堂研究月”活動。

11．組織參加全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動。

12．月度教學(xué)工作檢查。

十一月份：

1．學(xué)科階段教學(xué)情況調(diào)研。

2．參加顧高區(qū)教研站語文教研活動。

3．開展第四屆校園讀書節(jié)活動。

4．三年級乘法計算階段調(diào)研。

5．組織全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動。

6．組織參加全市品德與生活（社會）課堂教學(xué)競賽活動。

7．推薦《姜堰教研》稿件。

8.月度教學(xué)工作檢查。

十二月份

1．組織參加信息技術(shù)教師課堂教學(xué)基本功市級競賽。

2．參加顧高教研站英語、數(shù)學(xué)教研活動。

3．期末英語口語測試。

4．組織參加區(qū)級教研站非語數(shù)外學(xué)科課題研究階段研討活動。

5．指導(dǎo)各校開展“校園體育節(jié)”及冬季三項運動。

6．參加全市“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題階段研討活動。

7．組織參加全市音樂教師優(yōu)質(zhì)課競賽。

8．組織參加全市語文優(yōu)質(zhì)課展評活動。

9．出刊《倫小教研》。

10．月度教學(xué)工作檢查。

一、二月份：

1.組織參加全市高年級學(xué)生綜合能力競賽。

2．各教研組做好學(xué)期工作總結(jié)。

3．各學(xué)科期末檢測、質(zhì)量分析、能力考查。

4．參加市綜合實踐學(xué)科教學(xué)案例及論文評選。

5.指導(dǎo)學(xué)生開展寒假綜合實踐活動