第一篇：6個單韻母,23個聲母,10個整體認(rèn)讀

6單韻母：

ɑ

o e ⅰ

u

ü 23個聲母：

ｂ p m f d l g k h j zh ch sh r s y w 10個整體認(rèn)讀： zhi chi shi ci si yi wu

t q z ri yu n x c zi

第二篇：整體認(rèn)讀音節(jié)、聲母、韻母表

:

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying

二、聲母表

b p m f

d t

n

l

g k h j q x

zh ch sh r z c s

y w

三、韻母分單韻母和復(fù)韻母。

單韻母有六 個，a o e i u v 復(fù)韻母有23個，ai ei ui ao ou iu ie

ve er an en in un vn ang eng

ing ong

四、前鼻韻母；an en in un ün后鼻韻母；ang eng ing ong

五、平舌音和翹舌音的比較。平舌音：z

c

s 翹舌音：zh

ch

sh

r

六、j q x 與ü相拼，ü上兩點要去掉。

一天，j、q、x這三個小伙伴一起在森林里玩游戲，u u過來了說：“喂，我也要玩！” j、q、x這三個小伙伴看了看u u說：“我們不給不講禮貌的孩子玩?！边^了一會兒，ü ü過來了，他摘掉墨鏡說：“你們好！我是ü ü，我們一起玩游戲好嗎？” j、q、x一起笑著說：“好啊，我們一起玩吧?！?j、q、x和ü ü手拉著手一起玩起了游戲。

j q x與ü（üe）相拼時省掉兩點。

j——ü→ ju q——ü→ qu x——ü→ xu j——üe→jue q——üe→que x——üe→xue

七、區(qū)分形近、形似的聲母

b---d p---q m---n z---zh f---t c---ch q---g s---sh i---l n---h u---n d---q

八、標(biāo)調(diào)方法：

1.有a在，把帽戴，a要不在o e戴，要是i u一起來，誰在后邊給誰戴。2.有a不放過，沒a把 o e，i u并列標(biāo)在后，最后再找u。區(qū)別復(fù)韻母ei與ie，ui與iu，un與ün并學(xué)會標(biāo)調(diào)。

九、相對應(yīng)的整體認(rèn)讀音節(jié).zh——zhi

ch——chi

sh——shi

r——ri

z——zi

c——ci

s——si

y—— yi

w——wu 把下列韻母變成整體認(rèn)讀音節(jié)。

ie——ye

üe——yue

an——yuan

in——yin ün——yun ing——ying

第三篇：漢語拼音聲母表,韻母表,整體認(rèn)讀音節(jié)表

漢語拼音聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表

（一）漢語拼音聲母表（共23個聲母）

bpmfdtnl

gkhjqx

zhchshrzcsyw

（二）漢語拼音韻母表（共24個韻母）

單韻母：ɑoeiuü

復(fù)韻母：ɑieiuiɑoouiu

ieüe

特殊韻母：er

前鼻韻母：ɑneninunün

后鼻韻母：ɑngengingong

（三）整體認(rèn)讀音節(jié)表（共16個整體認(rèn)讀音節(jié)）zhichishirizicisi

yiwuyuyeyueyuɑnyinyunying

第四篇：漢語拼音聲母表_韻母表_整體認(rèn)讀音節(jié)表

整體認(rèn)讀音節(jié)

把一部分音節(jié)作為整體認(rèn)記的記號，在拼讀時，不再分成聲母、韻母，而是直接讀出一個音，這樣的音節(jié)就叫做整體認(rèn)讀音節(jié)。

整體認(rèn)讀音節(jié)(16個)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying)

課后，我就在想如何幫助學(xué)生記清它們呢？我反復(fù)地讀、看，突然發(fā)現(xiàn)可以采用“編口訣”的方法來形象記憶?！皔e yue yuan”可以編成“夜晚，月亮很圓”的口訣，“yin yun ying”可以編成“前yin和后ying之間有一朵云”的口訣。

第五篇：聲母韻母整體認(rèn)讀音節(jié)默寫表

學(xué)生姓名：

一、23個聲母：

二、24個韻母：

6個單韻母：

9個復(fù)韻母：

5個前鼻韻母：

4個后鼻韻母：

三、16個整體認(rèn)讀音節(jié)：