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      我為環(huán)保出一份力

      時(shí)間:2019-05-15 02:13:32下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《我為環(huán)保出一份力》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《我為環(huán)保出一份力》。

      第一篇:我為環(huán)保出一份力

      《我為環(huán)保出一份力》主題隊(duì)會(huì)教案

      活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生理解什么是低碳環(huán)保,明白為什么要低碳環(huán)保,明白作為小學(xué)生應(yīng)該怎么去做到低碳環(huán)保。

      2、通過(guò)讓學(xué)生搜集和觀看相關(guān)資料、參與主題活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,增加學(xué)生的環(huán)保使命感和責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性,使每位學(xué)生都能爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士?;顒?dòng)準(zhǔn)備:

      1、課前學(xué)生每人準(zhǔn)備一張卡片,搜集和閱讀有關(guān)低碳生活的相關(guān)資料。

      2、班主任課前搜集有關(guān)自然災(zāi)害及低碳生活的資料。

      3、在班內(nèi)選出兩名主持人熟悉活動(dòng)臺(tái)詞及程序,指導(dǎo)幾名學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)低碳生活的童謠和小合唱節(jié)目。

      4、六年1班教室,少先隊(duì)隊(duì)旗及隊(duì)會(huì)相關(guān)視聽(tīng)資料。活動(dòng)過(guò)程:

      一、整理隊(duì)伍

      1、中隊(duì)長(zhǎng):起立,稍息,立正,向右看齊,向前看,各小隊(duì)整隊(duì)。小隊(duì)長(zhǎng)出列:稍息,立正,向右看齊,向前看,報(bào)數(shù)。報(bào)完數(shù)小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)。

      中隊(duì)長(zhǎng):稍息,立正,各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

      2、小隊(duì)長(zhǎng)出列:立正

      轉(zhuǎn)身報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),本小隊(duì)原有12人,實(shí)到12人,報(bào)告完畢。

      3、中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。

      小隊(duì)長(zhǎng):稍息

      然后歸隊(duì)

      4、中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員,六(1)中隊(duì)原有60人,實(shí)到60人,報(bào)告完畢,請(qǐng)指示。

      5、輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,批準(zhǔn)你們的活動(dòng),并預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功。

      二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始

      中隊(duì)長(zhǎng):尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家下午好!今天六(1)中隊(duì)會(huì)的主題是:“我為環(huán)保出一份力”?,F(xiàn)在我宣布:本次隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始!出旗、敬禮

      旗手出場(chǎng)(繞場(chǎng)一周)

      四、唱隊(duì)歌(伴奏或錄音伴奏,隊(duì)歌唱完整)指揮員上前,敬禮,稍后起勢(shì)。

      五、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)、主持人談話導(dǎo)入:

      主持人甲:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“我為環(huán)保出一份力”。主持人乙:同學(xué)們,我們的地球媽媽今年已經(jīng)46億歲了。主持人甲:她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。主持人乙:她的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。主持人甲:先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球媽媽的自述吧。

      地球(彥凝)自述:我是地球,我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。主持人乙:說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏?? 主持人甲:一句話,人類離不開(kāi)地球!合:地球是我們共同的家園!

      主持人乙:我們祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國(guó)的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。

      主持人甲:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟,河流奏悲歌。??讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說(shuō)吧!

      (二)、傾聽(tīng)大地,沙漠,森林,動(dòng)物們的自述。(請(qǐng)生上臺(tái)分角色表演)

      (1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里,這真是悲哀。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話吧!

      (2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景?,F(xiàn)在,沙漠離祖國(guó)的心臟,只有70公里!

      (3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開(kāi)始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿?類提供了吃、穿、住,沒(méi)有我們,也就沒(méi)有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹(shù)倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥(niǎo)兒哀鳴,猴子嚎叫。

      (4)海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。

      (5)我們小動(dòng)物是人類的好朋友??墒?,由于生存環(huán)境遭到人類破壞,每一天,就有150--200個(gè)物種從地球上消失;中國(guó)國(guó)寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只,非洲犀牛日前剩下100多頭;被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只??救救我們吧!(三)、自主問(wèn)答、各小組節(jié)目展示:

      主持人乙:下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。(一生出示資料)一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異?;鞚?。

      人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚(yú)兒死去了。

      主持人甲:聽(tīng)了剛才的講述,你一定有很多感觸吧!我們的環(huán)境已經(jīng)被破壞污染的很嚴(yán)重了。如果我們?cè)诓恢匾暺饋?lái),那后果就會(huì)是不堪設(shè)想的。所以我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的共同的家園。

      主持人乙:接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的思考。

      主持人甲:請(qǐng)欣賞小品“最后一滴水”。請(qǐng)朱書(shū)霆等同學(xué)上臺(tái)表演。掌聲歡迎。

      旁白:故事發(fā)生在未來(lái)某年某月的某一天,那時(shí)由于人類的過(guò)度開(kāi)發(fā),地球上能源緊缺,人們過(guò)著白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了,只有二兒子“節(jié)電”和三兒子 “環(huán)?!绷粼诩依镎疹欀厍驄寢?。(語(yǔ)氣低沉,緩慢)

      節(jié)電:媽,您喝點(diǎn)水吧,要知道您已經(jīng)三天三夜沒(méi)喝水了!

      地球媽媽:不,我不渴,孩子,媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒(méi)水喝了,還是你們喝吧!節(jié)電、環(huán)保:媽,我們不渴,還是您喝吧。(眼看著杯子咽口水)

      節(jié)水:怎么辦,怎么辦,到現(xiàn)在一滴水也沒(méi)有找到,媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊?!想想以前,我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭,喝不完的水就倒掉,有時(shí)還拿水來(lái)和同學(xué)們打水仗,大量的水白白浪費(fèi),看看現(xiàn)在,想想過(guò)去,我真是后悔?。。ù诡^喪 氣的回去)

      地球媽媽:唉(深深的嘆一口氣,當(dāng)看到節(jié)水垂頭喪氣回來(lái)時(shí))?? 節(jié)電、環(huán)保:怎么樣,有沒(méi)有找到水?(心情急迫)節(jié)水:到處都找過(guò)了,沒(méi)有啊。(心情低落)旁白:就在這時(shí),家里斷電了。地球媽媽:停電了,這是怎么回事? 環(huán)保:我出去看一看。

      節(jié)電:不用去了,一定是人們不節(jié)約用電,導(dǎo)致了能源緊缺,才會(huì)斷電的。

      地球媽媽:現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)?!绷藛幔课揖团掠羞@么一天,地球上的各種能源被耗盡,美麗的環(huán)境被破壞,所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保,可,可,可你們??

      節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保:媽媽都是我們不對(duì),如果早知道這樣的話,我們一定會(huì)節(jié)約用水,節(jié)約用電的?。蓿爸鴭寢??)媽媽是我們對(duì)不起你。

      環(huán)保:水,水,媽媽水。(三個(gè)兒子用手接住眼淚來(lái)為地球媽媽)

      地球媽媽:天哪,難道,難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎?!

      主持人合:同學(xué)們,為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水,我們要不要節(jié)約用水? 全體師生(包括演員):要。

      主持人乙:對(duì)!我們不但要節(jié)約用水,還要節(jié)約用電和其他資源。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)生活應(yīng)該怎樣做到低碳環(huán)保呢?(指名生發(fā)言)3

      主持人甲:通過(guò)剛才同學(xué)們的發(fā)言,我們看到,我們?cè)诠?jié)約能源,環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。主持人乙:我們相信,只要我們共同參與環(huán)境保護(hù),我們生存的地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗的童話世界!讓我們齊誦《拍手歌》(課件播放)《拍手歌》

      你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣; 你拍二,我拍二,人和動(dòng)物好伙伴兒; 你拍三,我拍三,愛(ài) 國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然; 你拍四,我拍四,爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士; 你拍五,我拍五,環(huán)保行動(dòng)不怕苦; 你拍六,我拍六,變廢為寶齊動(dòng)手; 你拍七,我拍七,世紀(jì)環(huán)保有意義; 你拍八,我拍八,環(huán)境保護(hù)靠大家; 你拍九,我拍九,保衛(wèi)地球到永久,到——永——久!

      主持人甲:花草樹(shù)木把我們的地球打扮得如此美麗,因?yàn)橛兴鼈?,我們才?huì)愿意在春天去出游,去享受自然。

      請(qǐng)全班齊唱歌曲《春天在哪里》

      主持人乙:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人共同的責(zé)任,環(huán)保意識(shí)也是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志。

      主持人甲:作為新世紀(jì)的主人,我們呼喚強(qiáng)烈的環(huán)境危機(jī)感和社會(huì)責(zé)任感。

      主持人乙:讓我們心系地球,著眼社會(huì),立足身邊,人人爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。

      主持人甲:讓我們從身邊小事做起,多彎腰撿起果皮紙屑,不隨意踐踏攀折花草樹(shù)木,要善待各種生物,維護(hù)生態(tài)平衡。

      主持人合:讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊,讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫(huà)張最美的像。學(xué)生出示畫(huà)展

      在我們大家共同的努力下,大地,森林等他們都有哪些變化呢?我們一起來(lái)看看吧!大地:如今人們植樹(shù)造林,退耕還林,在緩坡開(kāi)墾梯田,癌細(xì)胞全被趕跑啦,快看,如今的我是多么地健康!

      沙漠 :同學(xué)們,在大家的幫助下,如今的我又是一片綠洲

      森林:人類不亂砍亂伐了,動(dòng)物們?cè)谝豢每脜⑻齑髽?shù)間歡快地玩耍。海洋:現(xiàn)在人類不忘我身上倒垃圾了,我又可以給人類提供財(cái)富啦!

      小動(dòng)物:人人都奉獻(xiàn)愛(ài)心,為我們建造美好舒適的家園,如今,我們又是好朋友啦!

      合:時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會(huì)到了尾聲。下面由我們的輔導(dǎo)員進(jìn)行一個(gè)小結(jié),掌聲歡迎。

      班主任小結(jié):這次班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得很成功,希望通過(guò)今天的活動(dòng),大家能提高環(huán)保意識(shí),落實(shí)行動(dòng),愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更干凈,使我們的家園更美麗。

      六、全體起立,呼號(hào)。(握拳舉右手)退旗 中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)輔導(dǎo)員帶著我們呼號(hào)。輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體學(xué)生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

      中隊(duì)長(zhǎng):退旗,敬禮

      中隊(duì)長(zhǎng):禮畢。六(1)中隊(duì)“我為環(huán)保出一份力”少先隊(duì)活動(dòng)課到此結(jié)束。

      第二篇:我為蒲城教育獻(xiàn)計(jì)出力

      我為蒲城教育獻(xiàn)計(jì)出力

      教育形勢(shì)不斷變化,社會(huì)各界對(duì)教育質(zhì)量的期望值也如日俱增。農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件有待優(yōu)化,如何在現(xiàn)有條件下辦好讓人民滿意的教育?下面結(jié)合我校的一些做法,談?wù)剮c(diǎn)看法。

      一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德教育

      打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,首要的事情就是切實(shí)抓好學(xué)校師德教育建設(shè)。必須有嚴(yán)格的師德教育制度作保障。建立好的校風(fēng),而不是簡(jiǎn)單的政治學(xué)習(xí)和形式化的學(xué)習(xí)上級(jí)明文規(guī)定的必學(xué)篇目。要逐步完善學(xué)校師德教育制度,納入考核、考評(píng)。

      二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

      1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,按計(jì)劃開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),嚴(yán)格落實(shí)考勤、備課與作業(yè)批改、衛(wèi)生檢查等制度。教導(dǎo)處每周一檢查備課,每月檢查一次作業(yè)批改,團(tuán)委每天檢查一次衛(wèi)生,每月一次評(píng)比。

      2、加大教研力度,結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),堅(jiān)持搞研修課、聽(tīng)評(píng)課。共同評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)進(jìn)步。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任要堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課。

      3、認(rèn)真抓好班級(jí)紀(jì)律,落實(shí)責(zé)任制,重點(diǎn)抓好行為規(guī)范教育。各班要采取有效措施,形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

      4、做好“學(xué)困生”的輔導(dǎo)工作??荚嚭笞龊脤W(xué)生成績(jī)分析工作??荚嚦煽?jī)納入考核、考評(píng)。

      三、著力創(chuàng)建文明安全校園

      文明禮儀方面

      1、抓養(yǎng)成教育。為了讓學(xué)生形成良的行為習(xí)慣,讓學(xué)生開(kāi)展討論,自查自糾,對(duì)照規(guī)范,自我約束,遵照?qǐng)?zhí)行。同時(shí)學(xué)校要廣泛開(kāi)展活動(dòng),舉辦知識(shí)競(jìng)賽,激勵(lì)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

      2、采用國(guó)旗下講話、班會(huì)、演講會(huì)、征文等形式,從安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活、禮儀等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,每月進(jìn)行一次文明班級(jí)評(píng)比,使學(xué)生的文明素質(zhì)教育明顯提高,帶出一批先進(jìn)個(gè)人、集體,帶動(dòng)學(xué)校文明教育的深入開(kāi)展。

      學(xué)校要把創(chuàng)建平安校園工作納入學(xué)校的工作目標(biāo)、教育過(guò)程,以及教師、班主任考核、考評(píng)中,做到創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有考核、有獎(jiǎng)懲。

      1、全體教師都要牢固樹(shù)立“安全工作是學(xué)校工作的重中之重,安全重于泰山”、“安全工作沒(méi)有小事,學(xué)生安全是正常教學(xué)的前提”“安全第一,安全警鐘長(zhǎng)鳴”等安全思想意識(shí)。

      2、建立安全制度、職責(zé)、應(yīng)急預(yù)案,與班主任和科任老師簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,落實(shí)責(zé)任追究。做到安全人人有責(zé)任,崗位處處有職責(zé)。

      3、切實(shí)開(kāi)展學(xué)生安全教育工作。利用每周國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、廣播站和校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,宣傳交通規(guī)則及安全常識(shí)。做到逢會(huì)必講。

      四、精心布置,創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境

      1、校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí),也是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍、高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向

      上的力量。它不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,而且在潛移默化中能提高學(xué)生對(duì)美的感知能力,對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著相當(dāng)重要的作用。師生在這樣美好和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作和生活,自然是身心愉悅,倍感舒適。

      2、在構(gòu)建和諧校園物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),突出整個(gè)校園的人文內(nèi)涵,如在各班級(jí)教室里張貼著中外名人警句的標(biāo)牌等。使師生在耳濡目染之中既得到美的熏陶,得到心靈的凈化。各班教室板報(bào)、墻報(bào)各具特色,生動(dòng)、活潑富有人文氣息的班級(jí)文化營(yíng)造良好的育人氛圍,促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

      3、塑造學(xué)生的良好形象,學(xué)校要對(duì)學(xué)生的課內(nèi)外行為習(xí)慣、文明禮儀、安全衛(wèi)生進(jìn)行考評(píng)監(jiān)督和教育管理,日考評(píng)、周小結(jié)、月評(píng)比。開(kāi)展主題活動(dòng),要求每個(gè)學(xué)生不隨手丟棄雜物,能主動(dòng)撿拾地上的垃圾,增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí)

      4、以重大節(jié)慶日為依托,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)思想教育和傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)。適時(shí)地組織活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。

      5、關(guān)愛(ài)留守兒童,建立留守兒童檔案,幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館,增加學(xué)生的課外閱讀量,讓孩子們從書(shū)中尋找讀書(shū)的快樂(lè),做人的真諦。

      6、以課堂為陣地,抓學(xué)生道德。在課堂教學(xué)中,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,有機(jī)地滲透思想品行教育,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中受到潛移默化的熏陶和感染。

      7、融入社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)。為特困生捐款,為災(zāi)區(qū)小朋友捐款,組織學(xué)生慰問(wèn)孤寡老人,幫助他們打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)等,教育學(xué)生尊敬老人,善待老人,弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的光榮傳統(tǒng)。使學(xué)生初步形成遵守社會(huì)公德、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌等良好行為。

      五、加強(qiáng)家校溝通,深入了解學(xué)生校外表現(xiàn)

      隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,教育的復(fù)雜程度和難度較以往明顯增大,單靠學(xué)校難以勝任。只有學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成合力,才能使學(xué)校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。

      1、要求各班班主任建學(xué)生檔案資料,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通,學(xué)生有進(jìn)步向家長(zhǎng)報(bào)喜,學(xué)生有問(wèn)題要采用適當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L(zhǎng)反映,多溝通,少告狀。

      2、每學(xué)期末填寫(xiě)成績(jī)報(bào)告單,班主任對(duì)全班每位學(xué)生一學(xué)期的情況作全面的評(píng)價(jià),寫(xiě)好談心、激勵(lì)式評(píng)語(yǔ)。學(xué)校期末給每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》。

      3、建立定期家訪制度,加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革。

      4、組建家長(zhǎng)委員會(huì),學(xué)校要求各班推薦出關(guān)心教育事業(yè),有一定工作能力的家長(zhǎng)1—2名組成班家長(zhǎng)委員會(huì),定期了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的建議和意見(jiàn)。

      我想作為一所農(nóng)村學(xué)校,需要社會(huì)的關(guān)注和支持,更需要加強(qiáng)教育教學(xué)管理,努力提高教學(xué)成績(jī),創(chuàng)建文明、安全、和諧的校園環(huán)境。

      本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,做甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。只有這樣才能辦出讓人民滿意的教育。

      第三篇:一月有獎(jiǎng)?wù)魑模何乙獮榄h(huán)保出力[范文]

      一月有獎(jiǎng)?wù)魑模何乙獮榄h(huán)保出力

      你的新年愿望是什么呢?相信每個(gè)人都有不同的答案:有的笑著說(shuō):“鋼琴通過(guò)全國(guó)四級(jí)考試。”有的高興地說(shuō):“我想收到許多壓歲錢,買回一大堆書(shū)。”有的大聲地說(shuō):“我想擁有一輛遙控賽車?!??而我興奮地說(shuō):“我的愿望是為環(huán)保出力,建設(shè)綠色家園?!?/p>

      我時(shí)常搭乘公交車,隨著寒假來(lái)臨,我發(fā)現(xiàn)許多小廣告堂而皇之地在路線牌上安家落戶:搬家、水電維修、疏通下水道、清洗抽油煙機(jī)??我想:這么多“牛皮癬”貼滿站臺(tái),如果外地人看不清楚而搭錯(cuò)車,那可怎么辦呀?想到這里,我再也坐不住了,連忙拿上鍋鏟、鐵絲球、抹布,提上一桶水,來(lái)到第一醫(yī)院前的公交車站。

      我先伸出手指,用力揭掉不干膠。可小廣告雖然心不甘、情不愿地離開(kāi)站牌,卻留下一個(gè)白色的印跡。不過(guò),這也難不倒我。我用濕抹布浸濕廣告,拿鐵絲球搓幾下,紙屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,痕跡消失得無(wú)影無(wú)蹤。好的開(kāi)始是成功的一半。我再接再厲,把小廣告清理得一干二凈。

      為環(huán)保出力,我們能做的還有很多:給垃圾分類、草稿紙雙面計(jì)算、淘米水用來(lái)澆花??希望新的一年,人人為環(huán)保出力,建設(shè)綠色家園。

      福建泉州鯉城區(qū)東門實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):鄭澤鋒

      第四篇:小學(xué)三年級(jí)作文:為文明出力

      文明,從我做起,人人講文明,城市更漂亮,世界更美好。為了貢獻(xiàn)我小小的一份力,我決定掃樓梯。于是,我拿起掃帚,揮動(dòng)著有力的胳膊,好像沖入敵人陣地的金剛。隨著刷刷的響聲,掃帚像磁鐵一樣,把紙巾、小木棍、石頭、蘋果皮、花生殼都吸成一個(gè)個(gè)小土堆。接著,我得意洋洋地抬起了垃圾鏟。真該死,我真糊涂!竟然把掃帚給忘了,真氣人??!我氣喘吁吁地把掃帚拿來(lái)了。我把這些俘虜掃進(jìn)了垃圾鏟里。我累得滿頭大汗,一滴滴汗水像毛毛蟲(chóng)似的順著額角往下爬。所以椅子也不愿意拿,就隨便坐在樓梯上,看著我的勞動(dòng)成果。只見(jiàn)樓道從臟乎乎、滿地垃圾,變得干干凈凈、一塵不染,就像換了一件新衣裳。就在我正想把垃圾倒進(jìn)垃圾桶時(shí),我的腦袋里忽然冒出了一個(gè)奇妙的主意,那個(gè)主意就是分類。說(shuō)干就干,我把玻璃瓶、紙皮挑出,放進(jìn)可回收垃圾桶。再把剩下的果皮、沙土倒進(jìn)不可回收垃圾桶??粗蓛舻臉翘?,我的心里美滋滋的。這時(shí),我突然感悟到:文明就像清水,它可以洗凈城市的污垢。江門市新會(huì)圭峰小學(xué) 三(9)班 李漢文

      第五篇:我為環(huán)保做貢獻(xiàn)

      我為環(huán)保做貢獻(xiàn)

      水是生命之源。人人都應(yīng)該保護(hù)水資源,節(jié)約用水。

      每當(dāng)我洗臉的時(shí)候,總是把水龍頭放到最大。這樣做,水就讓我白白放走了。在以前的日子里,我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)這是在浪費(fèi)水資源。

      前幾天我,我在寫(xiě)水資源報(bào)告時(shí),了解到我盟的水資源位于全區(qū)第二??墒前职指嬖V我,我們的家鄉(xiāng)和別的地方比起來(lái),還是屬于干旱缺水的地方。每年春天,都會(huì)刮幾次沙塵暴,這是因?yàn)闃?shù)木、水資源被破壞了,生態(tài)失去了平衡。我想,如果魚(yú)兒離開(kāi)了水會(huì)渴死的,我們也是一樣。

      從今天開(kāi)始,我要注意節(jié)約用水。我會(huì)告訴同學(xué)們和我一起保護(hù)環(huán)境,一起節(jié)約用水。

      內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭浩特市興安二小三年二班:王振宇

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