第一篇：幾款微課錄制工具的比較(PC和iPad)

幾款微課錄制工具的比較（PC和iPad）

總體而言，基于PC的錄制軟件都需要一定的注冊費用，而基于iPad的應用則需要依賴相關(guān)網(wǎng)站平臺?；赑C的軟件不利于書寫（鼠標書寫使用不便），而基于iPad的應用則可以直接在屏幕上圈劃書寫，有利于講解。

（1）基于PC

l Camtasia Studio：這是美國TechSmith公司出品的屏幕錄像和編輯的軟件套裝。軟件提供了強大的屏幕錄像（Camtasia Recorder）、視頻的剪輯和編輯（Camtasi Studio）、視頻菜單制作（Camtasia MenuMaker）、視頻劇場（Camtasi Theater）和視頻播放功能（Camtasia Player）等。使用本套裝軟件，用戶可以方便地進行屏幕操作的錄制和配音、視頻的剪輯和過場動畫、添加說明字幕和水印、制作視頻封面和菜單、視頻壓縮和播放。該軟件也是“中國微課創(chuàng)新教育社區(qū)（cnweike.cn）”推薦的軟件。但是該軟件為收費軟件，價格為299美元。國內(nèi)大多使用的是破解漢化版，從知識產(chǎn)權(quán)保護方面是違背相關(guān)法律規(guī)定和社會公德的。

2會聲會影：英文名Corel VideoStudio Pro Multilingual，最新中文版為會聲會影x7，是一個功能強大的“視頻編輯” 軟件，具有圖像抓取和編修功能，可以抓取，轉(zhuǎn)換MV、DV、V8、TV和實時記錄抓取畫面文件，并提供有超過100 多種的編制功能與效果，可導出多種常見的視頻格式，甚至可以直接制作成DVD和VCD光盤。支持各類編碼，包括音頻和視頻編碼。是最簡單好用的DV、影片剪輯軟件。該軟件為收費軟件，價格為650元人民幣，提供用戶30天試用。ebEx Recorder：該軟件并不是個人開發(fā)或面向個人的小軟件，而是Cisco WebEx商業(yè)解決方案（視頻會議教學系統(tǒng)）中包括的一款錄屏工具。WebEx Recorder可以錄制全屏或指定窗口，可以設定是否包含聲音，生成的文件體積極小且極清晰，錄制過程占用資源很少。Cisco 的整個解決解決方案價格不菲，但該軟件是免費的。但此軟件錄制之后是特殊的wrf格式，需要特別的WebEx Player播放器，或者通過WebEx_Converter軟件轉(zhuǎn)碼為wmv格式。

其他軟件如“超級捕快”“屏幕錄制專家”等軟件也可以完成錄屏功能，但多為收費軟件，雖然價格比前面提到的商業(yè)軟件要低一些，但功能也相對簡單。如果有充足的經(jīng)費支持，建議使用“會聲會影”，其商業(yè)價格并不是不能承受的，而其錄制效果和編輯功能足以制作優(yōu)質(zhì)的課程視頻?；蛘呤褂肳ebEx Recorder，也可以進行課程錄制。汗微微課寶：該工具是一套軟硬件結(jié)合的微課制作工具。微課寶它是集屏幕錄制、電子白板、繪畫板、PPT插件、視頻編輯、手寫輸入等功能于一體的專業(yè)微課制作方法。它能讓每一位老師方便快捷的完成微課制作。實用：最專業(yè)的微課制作方法，方便制作各種場景的微課 好用：10分鐘學會使用，點點畫畫拖拖即可。硬件：現(xiàn)在有三款產(chǎn)品，分別是專業(yè)版、高級版、無線版，專業(yè)版是是基礎的版本、高級版和無線版是在 這個基礎上對外觀和微課后期的制作和編輯功能上做了改進，在硬件材質(zhì)上進行了不同的升級，在后期的編輯功能上增加了字幕添加、降噪、縮放的功能。軟件：是根據(jù)配合硬件結(jié)合使用的，進行過加密處理，擁有加密狗，不能獨立使用。專業(yè)版、高級版、無線版市場價格分別是1980.2980.3580，線上線下均有銷售，淘寶店也有銷售，見微課之家網(wǎng)店。

（2）基于iPad

l Showme：這是被國內(nèi)介紹最多的基于iPad的微課應用。實際上，Showme是一個由用戶產(chǎn)生內(nèi)容、用戶消費內(nèi)容的開放學習社區(qū)。在Showme中，用戶通過iPad上的客戶端App，采用錄屏方式創(chuàng)作教學內(nèi)容，再經(jīng)由社區(qū)分享到需要這項學習資料。教師錄制的微課視頻保存在學習社區(qū)中，不能隨意導出。

l Educreation：運作原理與showme相同，也是一款學習社區(qū)軟件，可以完成錄課功能，視頻通過郵件、facebook、twitter分享鏈接。l Playback：與showme和educreation類似，但其錄制的視頻可以保存到系統(tǒng)內(nèi)存或直接作為郵件附件發(fā)送，之后教師能夠方便地管理自己的視頻，并上傳到其他網(wǎng)站。免費版本在錄制的視頻上有水印，但不影響觀看效果。升級費用為18元人民幣。

l 我要錄微課：這是一款由善科教育出品的微課錄制的移動應用，內(nèi)置了可汗學院、黑板、信紙等多種微課風格，應用集成了畫筆、文本、圖片、搜索等功能，通過各年段各學科的知識點圖譜，自動關(guān)聯(lián)到善科學堂精心打造的生成性資源（素材）中心。學生通過資源中心瀏覽學習課程。該軟件在android、ios和PC端都有支持，中文界面。

l 老師幫幫忙（UTgreat）：這是國內(nèi)開發(fā)者設計的一款錄課軟件，界面簡單，功能較為全面。支持android和ios系統(tǒng)，PC系統(tǒng)正在研發(fā)中。目前僅僅在僅僅在谷歌應用商店和蘋果商店正式發(fā)布。錄制完成的課程視頻通過生成二維碼進行分享，中文界面。在PC和android版本中也可以將視頻保存到本地硬盤。

l Explain everything：同樣是一款基于iPad的錄課軟件，支持多種文件格式的導入導出，購買費用，18元人民幣。

基于iPad的錄課軟件還有很多，功能也十分類似。其主要特征是構(gòu)建學習社區(qū)，教師錄制的課程僅在其提供的虛擬社區(qū)內(nèi)使用。這種做法有助于企業(yè)吸引和綁定用戶，同時也可以保護產(chǎn)權(quán)。但是對教師而言，他不能自由地將自己錄制的視頻保存到自己的硬盤上，進行編輯修改，不是十分便利。更何況如Ask3一樣，忽然宣布終止提供服務，就會產(chǎn)生更多問題。iPad錄制微課可以方便地在屏幕上圈劃寫字，和學生互動性較好。如使用iPad作為錄制工具，建議使用老師幫幫忙、playback、explain everything。另外，我也嘗試過用手機錄屏軟件“拍大師”結(jié)合相關(guān)軟件在手機上錄制課程，但手機屏幕太小，不方便操作。

這里安利一種手機 iPad 移動端app 汗微微課寶：

這是一款純國產(chǎn)的蘋果/安卓 APP，同時支持iPad,iPhone，功能非常簡單也很強大。有基于電子白板的純板書講解錄制，可以從相冊選擇圖片進行講解錄制，可以拍照裁剪題目進行講解錄制，也支持對PDF的導入進行錄制（這點做的非常好，老師的PPT課件直接轉(zhuǎn)為PDF即可，提供幕布效果可以實現(xiàn)部分遮罩講解），可以將微課表現(xiàn)的更加豐富。更難能可貴的是它直接支持錄制好的視頻后期編輯，如：文字、圖片水印添加，片頭片尾的添加、無效片段的刪除，大視頻的切割、說錯話部分的再配音等。編輯功能目前是所有錄制微課里面最強大的。

最后錄制好的視頻可以非常方便的分享出來，如：分享到ＱＱ＼微信＼郵箱等。也可以保存到自己的相冊里面。

其他實用小功能：

第二篇：微課的定義、形式和基本錄制要求

微課的定義、形式和基本錄制要求

一、微課定義

微課是指基于教學設計思想，使用多媒體技術(shù)在五分鐘以內(nèi)就一個知識點進行針對性講解的一段音頻或視頻。

在教育教學中，微課所講授的內(nèi)容呈“點”狀、碎片化，這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納;也可以是方法傳授、教學經(jīng)驗等技能方面的知識講解 和展示。微課是課堂教學的有效補充形式，微課不僅適合于移動學習時代知識的傳播、也適合學習者個性化、深度學習的需求。

二、微課形式

微課可以使用手機、數(shù)碼相機、DV等攝像設備拍攝和錄制，也可以使用錄屏軟件錄制的音頻或視頻，錄屏軟件有Camtasia Studio、Screen2swf、屏幕錄像專家等。

三、微課要求

（一）錄制時調(diào)整電腦分辯率為1024*768，顏色位數(shù)為16位。ppt盡量做到簡潔、美觀大方。（盡可能使文件小，易于傳輸）

（二）時間須嚴格控制在五分鐘以內(nèi)。

（三）內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談，若內(nèi)容較多，建議制作系列微課。

（四）在編寫微課內(nèi)容時，基于教學設計思想，完全一對一地“啟惑”“解惑”。

（五）微課在內(nèi)容、文字、圖片、語言等上須正確準確無誤。

（六）微課講解時，聲音響亮，抑揚頓挫。語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當，不出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學們”等大眾受眾式用語。

（七）若在講解中使用課件，課件有視覺美感（建議ppt盡量采用單色，突出簡示潔之美）。

（八）視頻畫質(zhì)清晰。

（九）建議能看到教師頭像?！癙PT+視頻”的錄制模式下，頭像不遮擋教學內(nèi)容。

（十）要有片頭片尾，顯示標題、作者、單位等信息。

（十一）視頻格式為：Flv、Mp4，視頻尺寸為：640*480或320*240。音頻格式有：AAC(.aac,.m4a, and.f4a), MP3, and Vorbis(.ogg and.oga)