第一篇：環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

保護(hù)環(huán)境，從我做起

——六（2）班主題班會(huì)

【班隊(duì)目的】

１、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

２、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；

３、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；

【班隊(duì)過(guò)程】

一、活動(dòng)準(zhǔn)備——整隊(duì)，報(bào)數(shù)，出旗，唱隊(duì)歌 中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，報(bào)告人數(shù)。

隊(duì)長(zhǎng)1：第一小隊(duì)稍息，立正，報(bào)數(shù)。

（小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。

隊(duì)長(zhǎng)2：第二小隊(duì)稍息，立正，報(bào)數(shù)。

（小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。

隊(duì)長(zhǎng)3：第三小隊(duì)稍息，立正，報(bào)數(shù)。

（小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。

隊(duì)長(zhǎng)4：第四小隊(duì)稍息，立正，報(bào)數(shù)。

（小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到 人，實(shí)到 人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。

（小步跑到輔導(dǎo)員面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)40名少先隊(duì)員全部出席，我們將在這里舉行“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班隊(duì)會(huì)，希望你批準(zhǔn)并參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們此次活動(dòng)取得圓滿成功。中隊(duì)長(zhǎng)：（回到原位）出旗，敬禮（播放踴躍）唱隊(duì)歌。禮畢。請(qǐng)坐下。

二、主持人出場(chǎng)，出場(chǎng)白

中隊(duì)長(zhǎng)：下面邀請(qǐng)我的搭檔

和我共同主持本次班隊(duì)活動(dòng)。主持人甲：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 合:大家好!主持人甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。

主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)本次活動(dòng)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

合：下面，我宣布，六（2）中隊(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（學(xué)生鼓掌）

甲：首先，讓我們看兩條新聞，請(qǐng)大家邊看邊思考，新聞告訴了我們什么？

三、觀看新聞《北京霧霾天氣》《云南干旱》，并討論 乙：同學(xué)們，看了這兩條新聞后，你有什么感受呀？ 生1：環(huán)境很惡劣

生2：環(huán)境被破壞的很嚴(yán)重

甲：是呀，這一切是誰(shuí)造成的呢？ 生合：是我們?nèi)祟?/p>

乙：對(duì)，那么請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：人類是怎樣破壞環(huán)境的呢？請(qǐng)大家同桌之間互相討論一下。（生討論）

甲：好的，下面請(qǐng)大家暢所欲言，發(fā)表你的見(jiàn)解。生1： 生2： 生3： 生4： 生5： ……

乙：同學(xué)們說(shuō)得都很好，我們給大家一個(gè)總結(jié)，請(qǐng)看大屏幕： 甲：大氣污染 乙：亂砍亂伐 甲：亂排污水 乙：可怕的垃圾

（主持人播放圖片，同時(shí)配上適當(dāng)?shù)拿枋觯?/p>

甲：看了這些圖片后，大家有什么感受嗎？ 乙：你們覺(jué)得痛心嗎？

你們覺(jué)得難受嗎？ 甲：保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡得的責(zé)任和義務(wù)，而作為我們小學(xué)生也應(yīng)該加入到環(huán)保的行列中，大家覺(jué)得是嗎？ 生合：是的

乙：那么，對(duì)于環(huán)保，我們小學(xué)生可以做哪些力所能及的事情呢？請(qǐng)大家四人小組討論一下。（生討論）

甲：下面請(qǐng)大家發(fā)表你的見(jiàn)解。生1： 生2 生3：

生4： 生5： …… 乙：同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，希望你們能像自己說(shuō)的那樣去做，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

四、環(huán)保三句半

甲：下面請(qǐng)欣賞由

等同學(xué)帶來(lái)的環(huán)保三句半，希望你們能從中有所收獲。

附：

天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛。真臟！

塑料袋，滿天飛，市容面貌在抹黑?？蓯?！

天變灰，河變臟，生態(tài)環(huán)境在受傷。咋辦？

扔張紙，吐口痰，人的生命要玩完?？膳?！

塑料袋，竹木筷，城市污染真厲害。害怕！

電池多，電池好，環(huán)境污染最重要?；厥?！

水源斷，河流臟，百姓生活遭了殃。真慘！

污水多，垃圾多，海洋也要變黑了?？植?！

排尾氣，冒黑煙，黑色空氣飛滿天。真嗆！

空氣中，顆粒物，大的可以賽蚊蠅。惡心！

囪冒煙，天氣染，空氣需要洗洗臉。難看！

廢氣多，污染多，天空就要變黑鍋。變黑鍋！

臭氧層，在破洞，人們得了皮膚病。要命！

環(huán)境差，空氣臟，指數(shù)升高沒(méi)商量。咋辦？

污染指，在上升，人的壽命不會(huì)增?？膳拢?/p>

沙塵暴，刮來(lái)了，莊稼減產(chǎn)不得了。不得了！

大風(fēng)刮，沙塵起，老人小孩黃臉皮。真臟！

樹(shù)被砍，林被沒(méi)，西伯利亞冷風(fēng)多。真冷！

送賀卡，祝新春，大樹(shù)小樹(shù)恨死人?？蓯?！

賀卡美，賀卡好，樹(shù)木破壞真不好。不要！

鳥(niǎo)被打，林被伐，自然環(huán)境破環(huán)啦。不妙！

殺動(dòng)物，砍植物，地球穿著破衣服。不好看！

樹(shù)枯了，葉黃了，森林媽媽受傷了。不妙！

草變干，樹(shù)變枯，大地媽媽像在哭。傷心！

洪水到，樹(shù)也倒，江河不斷在咆哮?？炫?！

發(fā)大水，鬧干旱，農(nóng)民伯伯在流汗。真慘!

砍棵樹(shù)，拔棵草，地球就要不行了。找醫(yī)生！

不妙！不妙！那咋辦？治理！

天變藍(lán)，水變清，白色垃圾人人清。真好！

沙塵落，天晴朗，沙漠從此不荒涼。真棒！

多種樹(shù)，多種草，自然災(zāi)害就會(huì)少。真妙!

鳥(niǎo)兒多，天氣晴，人們生活得安寧。睡覺(jué)！

源疏通，河流凈，鶯歌燕舞似仙境。真美！

花兒艷，草兒綠，藍(lán)天白云真美麗。照相！

樹(shù)長(zhǎng)芽，鳥(niǎo)回家，自然環(huán)境恢復(fù)啦。好！

花草多，樹(shù)木多，幸福生活你來(lái)過(guò)。唱歌！

森林多，資源多，環(huán)保效果真不錯(cuò)。不錯(cuò)！

小學(xué)生，收電池，小小年紀(jì)真懂事。好?。ㄉ齑竽粗福?/p>

小學(xué)生，撿廢品，個(gè)子不高高人品?？少?！

要種樹(shù)，要種草，人人參與不能少。不能少！

（合）不能少！

重環(huán)保，護(hù)家國(guó)，男女老少齊忙活。齊忙活！

（合）齊忙活！

五：環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

乙：三句半雖然有意思，相信留給大家更多的是思考。我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。甲：我們決心要保護(hù)自己可愛(ài)的家園。

乙：不過(guò)要真正保護(hù)環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。甲：接下來(lái)，我們就來(lái)進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答，看看大家對(duì)于環(huán)境保護(hù)了解多少？ ①世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（6月5日）

②造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是什么？（二氧化碳）

③同學(xué)們都知道植樹(shù)造林的重要，那么植樹(shù)節(jié)是每年的幾月幾日？（3月12日）④世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？（美國(guó)）⑤我們國(guó)家是什么時(shí)候制定植樹(shù)節(jié)的呢？（1979年2月）

⑥森林有什么作用嗎？（提供木材、調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）⑦我們面臨的環(huán)境問(wèn)題有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染??）。⑧1972年6月5日聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議，提出的口號(hào)是什么？（“只有一個(gè)地球”）

六：詩(shī)朗誦《我們的家園》

甲：看來(lái)大家環(huán)保知識(shí)掌握得還可以呀。

同學(xué)們，我們要從點(diǎn)滴的生活中宣傳環(huán)保。乙：我們要崇尚簡(jiǎn)樸節(jié)約，并依此為榮。

甲：我們要珍愛(ài)大自然，保護(hù)地球，因?yàn)槟鞘俏覀兊募覉@。乙：請(qǐng)欣賞全班朗誦《我們的家園》。

附：

當(dāng)生命的綠色從枝頭凋零，當(dāng)春天的陽(yáng)光不再明媚和清新，當(dāng)唯一的源泉從視野里消逝，當(dāng)最后的城郭被黃沙所掩去。

我們的家園啊，已危在旦夕！我們的家園啊，已充滿危機(jī)！

不要說(shuō)金錢可以拯救一切，那無(wú)知者才相信，金錢可以萬(wàn)能！

當(dāng)孩子的目光找不到鳥(niǎo)雀的身影，當(dāng)城市的喧囂只剩下機(jī)械的噪音，當(dāng)所有的珍禽都成為書(shū)本上的文字，我們將失去那最后的綠色基因！

我們的家園啊已危在旦夕！我們的家園啊，已充滿危機(jī)！

生命的代價(jià)無(wú)可替代，有綠色才有希望和光明。

請(qǐng)珍惜你所得到的所有資源，哪怕那只是毫不起眼的一點(diǎn)一滴。

綠色的家園是我們共同的期盼，只有綠色才能夠喚醒沉睡的山林。

請(qǐng)阻止那些打著科考名義的捕獵，惟利是圖的笑臉掩飾不了背后的貪心！

我們的世界啊，將危在旦夕，我們的家園啊將充滿危機(jī)！

請(qǐng)不要再觀望和猶豫，生命原本要靠我們自己來(lái)獲得延續(xù)。

眾志才能成城，攜手才能共進(jìn)！

在生存與毀滅之間，我們的言行將決定我們的未來(lái)！

甲：我們愛(ài)自然，愛(ài)著自然界的一切小生靈。

乙：接下來(lái)的幾位同學(xué)要為我們帶來(lái)一個(gè)真實(shí)的故事。

請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》

七、小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》

甲：歌聲特別動(dòng)聽(tīng)，故事更是很凄美感人。

乙：是啊，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暙I(xiàn)給故事里的那個(gè)大學(xué)生。好嗎？ 甲：保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物！乙：為了明天，讓我們攜起手來(lái)，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

八：環(huán)保名言警句

甲：說(shuō)環(huán)保，唱環(huán)保，環(huán)保名言要記牢。下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們收集的關(guān)于環(huán)保的名言警句吧。生1：“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

生2：小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！

生3：樹(shù)木正在為凈化空氣而加班加點(diǎn)，請(qǐng)勿讓綠色工廠倒閉。生4：人人丟紙，垃圾一片；人人揀紙，一塵不染。

生5：讓水更清，讓天更藍(lán)，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。生6：水是生命之源，樹(shù)是生命之根。

生7：是水哺育我們，是空氣給我們生命，是地球給我們靈魂，難道我們要恩將仇報(bào)!生8：朋友，請(qǐng)給鳥(niǎo)兒多一片溫暖的天空，請(qǐng)給魚(yú)兒多一點(diǎn)娛樂(lè)的天地。

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九：環(huán)保時(shí)裝秀——親愛(ài)的地球母親，我們來(lái)了。

甲：時(shí)光荏苒 乙：歲月如梭

甲：人類在地球母親的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng)。

乙：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀——親愛(ài)的地球媽媽，我們來(lái)了。（配樂(lè) 徐懷鈺《天使》走秀，過(guò)程略）

十、班主任講話

通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，相信同學(xué)們對(duì)于“環(huán)保”有了深刻的理解，只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保出力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，為我們的校園，為我們的家園建設(shè)一片綠色的天地！

十一、呼號(hào)

甲：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)大家呼號(hào)。乙：全體起立，舉起右拳。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！乙：禮畢！請(qǐng)坐。

十二、退旗

甲：退旗！全體起立！

行隊(duì)禮（播放音樂(lè)）乙：禮畢。請(qǐng)坐。

十三 活動(dòng)結(jié)語(yǔ)

男：一顆顆愛(ài)心獻(xiàn)給環(huán)保，女：一滴滴汗水換來(lái)捷報(bào)，男：你看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地回春春光燦爛。女：你聽(tīng)——森林里笑聲贊，大小動(dòng)物喜開(kāi)顏。

女：只要我們一起動(dòng)手，我們的明天一定會(huì)更加美好。男：美化環(huán)境，能造福人類。

女：每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！合：讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球！男：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色、環(huán)保的家園!全班合：讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色、環(huán)保的家園!女：下面我宣布六（2）中隊(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

第二篇：《六年級(jí)環(huán)保，從我做起》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：環(huán)保，從我做起。

活動(dòng)目的：結(jié)合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員準(zhǔn)許活動(dòng)開(kāi)始。

（二）出旗，奏樂(lè)，全體同學(xué)敬禮。

（三）全體同學(xué)唱隊(duì)歌。

（四）活動(dòng)正式開(kāi)始。

主持甲、乙：老師們，同學(xué)們，大家好！

主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。

主持乙：我們祖國(guó)幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國(guó)的山河美麗極了！

主持甲：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

主持甲：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。

學(xué)生1：“1995年11月，深圳正在開(kāi)發(fā)地?zé)?，取代燃煤，拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源，凈化了環(huán)境，促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展?！?/p>

學(xué)生2：“1989年至1995年，四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理，達(dá)到了給荒山‘梳妝’，讓河流變清的目的。”

主持甲：的確，破壞環(huán)境不僅對(duì)地球不利，對(duì)我們也有各種危害。對(duì)于破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

學(xué)生1：“多了解這方面的知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦?！?/p>

學(xué)生2：“用雙手美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物?！?/p>

學(xué)生3：“要與破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng)?！?/p>

學(xué)生4：“應(yīng)購(gòu)買綠色食品，盡量買有回收包裝的食品?！?/p>

學(xué)生5：“向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，帶動(dòng)別人去保護(hù)環(huán)境?！?/p>

學(xué)生表演節(jié)目：

１）小品：《兩棵小樹(shù)》

２）朗誦：《大自然的哭泣》

３）朗誦：《贖回文明》

4）小品：《小鳥(niǎo)安窩》

5）朗誦：《人類，覺(jué)悟吧》

主持甲：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，為了我們共同的綠色世界，讓我們用雙手和智慧，讓世界更加美好。

主持乙：讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人去保護(hù)地球。

（五）輔導(dǎo)員講話，總結(jié)本次活動(dòng)。

（六）退旗，活動(dòng)結(jié)束。

第三篇：主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

結(jié)合本學(xué)期中心校德育工作的各項(xiàng)要求，我校將把“開(kāi)展學(xué)生行為養(yǎng)成教育”和“感恩教育”、“三個(gè)踐行活動(dòng)”與班隊(duì)會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使德育工作系統(tǒng)化，各項(xiàng)活動(dòng)互相影響，互相促進(jìn)，相得益彰。特制定本校班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：

第二周：

開(kāi)展以“行為展示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來(lái)”為主題班會(huì)

第四周：

開(kāi)展主題為“做明理誠(chéng)信的好少年”主題班會(huì)。

第五周：

以清明節(jié)為契機(jī)通過(guò)紀(jì)念緬懷革命先烈的光榮事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)“英雄的頌歌”。

第七周：

以前途理想教育為主題召開(kāi)《我的理想》主題班會(huì)。

第八周：

開(kāi)展《最感動(dòng)我的人是你》主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

第十周：

召開(kāi)“三個(gè)踐行”系列活動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)之《踐行文明在校園》

第十一周：

召開(kāi)《踐行文明在家庭》主題班會(huì)。

第十二周：

召開(kāi)《踐行文明在社會(huì)》主題班會(huì)。

第十三周：

以“六〃一”兒童節(jié)為契機(jī)開(kāi)展“迎六〃一展風(fēng)采”節(jié)日傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。

第十五周：

以“做守法小公民”為主題，召開(kāi)隊(duì)會(huì)。

第十六周：

以行為規(guī)范為主題召開(kāi)隊(duì)會(huì)“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,從現(xiàn)在做起”。

下半年

第二周：

以“八榮八恥”為主題開(kāi)展《繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)》主題班會(huì)。

第三周：

以“學(xué)、做、創(chuàng)”活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展《規(guī)范指引我成長(zhǎng)》主題班會(huì)。

第四周：

以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主旨，開(kāi)展《關(guān)心他人在行動(dòng)》主題班會(huì)。

第五周：

以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，懂得環(huán)境與人的關(guān)系，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境為主旨開(kāi)展《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)。

第八周：

以國(guó)慶節(jié)為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)。

第九周：

以規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，深入開(kāi)展“行為示范校”活動(dòng)，召開(kāi)《我離“規(guī)范”有多遠(yuǎn)》主題班會(huì)。

第十周：

為推動(dòng)“三個(gè)踐行”活動(dòng)的深入開(kāi)展，召開(kāi)《校園呼喚文明》主題班會(huì)。

第十一周：

召開(kāi)《踐行文明在家庭》主題班會(huì)。第十三周：

召開(kāi)《我的文明在社區(qū)》主題班會(huì)。第十四周：

以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)集體、有集體榮譽(yù)感、有主人翁責(zé)任感，召開(kāi)《我為班級(jí)做什么》主題班會(huì)。

第十五周：

以安全教育為主旨，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，召開(kāi)《安全知多少》主題班會(huì)。

西龍小學(xué)

第四篇：環(huán)保伴我行主題班隊(duì)會(huì)

“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)人數(shù)：48人

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次的體驗(yàn)活動(dòng)，匯報(bào)班級(jí)綠色環(huán)保特色活動(dòng)的成果，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)環(huán)保行為。

2、將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

廢舊物品做成的時(shí)裝、隊(duì)員調(diào)查廢物污染情況、環(huán)保箱、綠色環(huán)保倡議書(shū)、環(huán)保心愿樹(shù)等制作節(jié)目所需的道具。

參加人員：三（3）中隊(duì)全體隊(duì)員

活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)綠色環(huán)保文化建設(shè)

一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。

二、出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（出旗、敬禮、禮畢。）

三、唱隊(duì)歌。

四、活動(dòng)過(guò)程：

甲：首先請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話 主持人甲、乙上臺(tái)。

甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。

乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。

甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。

乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

合：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。今天讓我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保伴我行》的主題隊(duì)會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。

乙：保護(hù)我們的家園應(yīng)從點(diǎn)滴做起。

合：三（3)中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：我們?nèi)?）中隊(duì)是一個(gè)環(huán)保的中隊(duì)。

乙：是個(gè)綠色的中隊(duì)。

合：我們的班級(jí)口號(hào)是----

全班齊：“班級(jí)是我家，環(huán)?？看蠹摇?。

甲:你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。乙:為此，作為地球的公民，我代表所有熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家園的人、代表所有綠色愛(ài)好者，向大家倡議：

甲：

1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。

乙：

2、大力節(jié)約能源。不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

甲：

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池，把廢舊電池放到回收箱。

乙：

4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與家園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。

甲乙：

5、做到垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？ 甲、乙：

2、我們能夠做到的------身體力行： ⑴家庭方面的環(huán)保： 甲：節(jié)約用電；

乙：出行盡量坐公交車或步行； 甲：設(shè)計(jì)家庭用水環(huán)保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾進(jìn)行分類裝放；

乙：在外買東西盡量不使用一次飯盒，一次性筷子，一次性塑料袋；

⑵學(xué)校方面：

甲：我們節(jié)約用電、用水，小粉筆頭這些小事出發(fā)，同學(xué)們自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，乙：節(jié)約紙張，廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶； 甲：吃飯時(shí)節(jié)約糧食；

乙：讓電腦不處于長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)狀態(tài)；

甲：要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上不文明的語(yǔ)言清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

甲乙：為了身邊的環(huán)境更加優(yōu)美自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自己主動(dòng)做到不亂丟亂放，同時(shí)督促身邊的同學(xué)也愛(ài)惜環(huán)境。

⑶社會(huì)方面：

把自己在學(xué)校里形成的良好習(xí)慣帶到生活中，用自己的行為去感染身邊的每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)去帶動(dòng).甲乙：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

四人小組討論，選代表發(fā)言。有的表示要利用自己的所學(xué)的知識(shí)，積極宣傳，是每一個(gè)人都懂得保護(hù)環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。……

乙：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。

3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言 生1：對(duì)我們來(lái)講是可恥的。

生2：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。生3：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

生4：舉手之勞，自主參與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。

生5：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事，但它能使你快樂(lè)起來(lái)。

4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

主持人：大家說(shuō)得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？

5、以小組為單位進(jìn)行討論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。生2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。

生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生4：每個(gè)人都要管好自己的周圍的衛(wèi)生。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)。

生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。、隊(duì)員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？

生：從自我做起，從小事做起，洗手時(shí)要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對(duì)能源的節(jié)約。

生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。生：禁止亂砍亂伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，保護(hù)好身邊的環(huán)境

生：我們保護(hù)樹(shù)木杜絕使用一次性筷子，因?yàn)槲覀兊目曜邮怯媚绢^做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹(shù)，那么我們13億多人口會(huì)吃掉多少棵大樹(shù)呀！

生：拒絕使用方便袋，因?yàn)榉奖愦裨诘叵?0年都不會(huì)被分解，對(duì)土壤的進(jìn)化造成很不利的影響

經(jīng)過(guò)緊張的開(kāi)心問(wèn)答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》 甲：鏟除雜草，讓一顆顆果樹(shù)飄著芬芳，乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一顆顆綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)：“青少年是大地的美容師！”

乙：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)從小事做起，下面請(qǐng)看三句半《我是環(huán)保小衛(wèi)士》校園環(huán)保三句半 小衛(wèi)士，走上臺(tái)，人人臉上笑顏開(kāi)，人逢喜事精神爽，歌聲飄向云天外，云、天、外！六五世界環(huán)境日，實(shí)驗(yàn)新添環(huán)境日，環(huán)境滲透各課程，環(huán)保教育入人心，好稀奇！

校園綠色人人護(hù)，鶯歌燕舞來(lái)歡呼，碧水青天要開(kāi)通，環(huán)保鏈接全世界，真創(chuàng)新！能源專家作講座，清潔能源快來(lái)到，5 節(jié)能宣傳進(jìn)社區(qū)，環(huán)保產(chǎn)品入家庭，一級(jí)棒！

實(shí)驗(yàn)學(xué)子愛(ài)環(huán)保，體驗(yàn)科學(xué)隨手做，身邊20件環(huán)保事兒，全校上下齊承諾，好意識(shí)！

今天還要做件事，手帕代替餐巾紙，節(jié)約木材做實(shí)事，從此實(shí)驗(yàn)更環(huán)保，人人贊！

乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色 》

給未來(lái)一片綠色》 甲、輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，乙、山山水水都會(huì)在問(wèn)我 合、小朋友，未來(lái)地球的主人，你想給未來(lái)的地球留下什么？ 甲、是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？

乙、是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？ 合、啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：

給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！甲、伸出我們的小手，請(qǐng)隨手關(guān)燈

乙、一度電的光能轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻能與太陽(yáng)并駕齊驅(qū)。甲、伸出我們的小手，請(qǐng)隨手關(guān)掉水籠頭

乙、一滴水的意義微不足道，但它確實(shí)蘊(yùn)藏能量的載體 甲、用剩的本子，請(qǐng)把白紙留下

乙、一張紙的價(jià)值雖小，但它卻能衡量人的素質(zhì) 合、包包里放著我們外出午餐用的勺子

即衛(wèi)生又能減少對(duì)大樹(shù)的迫害 甲、深情地?fù)]動(dòng)七彩畫(huà)筆，乙、藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我 合、小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么? 甲、是畫(huà)出青山長(zhǎng)春，還是畫(huà)出綠遍沙漠？

乙、是畫(huà)出常開(kāi)不敗的花季，還是畫(huà)出永不退失的春色？ 合、啊，有你，有他，有我，給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護(hù)地球的歌！甲、用過(guò)的電池請(qǐng)丟入回收桶里

生活垃圾也請(qǐng)按類別放 乙、舉手之勞豈能隨意拋棄 甲、電腦游戲還是少玩為妙

可以復(fù)習(xí)功課和預(yù)習(xí)新課 乙、會(huì)學(xué)愛(ài)學(xué)才是學(xué)生本色 甲、閑時(shí)多讀讀課外書(shū)

開(kāi)闊開(kāi)闊自己的視野 乙、胸懷天下才能身挑重?fù)?dān)

合、距離近的地方就用我們的雙腳走吧

既能鍛煉身體又能減少尾氣的傷害 甲、我還想在地球媽媽的懷里，看看北極熊。

也想去北極和小企鵝跳舞

我不想人們以后只能在博物館里看標(biāo)本 乙、為了以后能幸福的生活

請(qǐng)大家在地球媽媽的懷抱里

做好地球媽媽的保鏢 合、從小事做起，從我做起

開(kāi)始低碳生活，保護(hù)環(huán)境

給未來(lái)創(chuàng)造一片更濃更厚的綠吧

甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。

乙：低碳生活已逐步形成人們的行為觀念。請(qǐng)聽(tīng)相聲《你低碳了嗎》

相聲：今天你低碳了嗎？

甲：在這陽(yáng)光明媚的春天里，祝老師們身體倍兒棒，吃嘛嘛香！祝女同學(xué)們白里透紅與眾不同！男同學(xué)萬(wàn)眾一心，斬草除根！

乙：啥？斬草除根？！

甲：把壞習(xí)慣斬草除根呀。

乙：嚇一跳！不過(guò)現(xiàn)在提倡環(huán)保，不可隨便拔草，我們要保護(hù)環(huán)境。甲：聽(tīng)這口氣，您還是位環(huán)保人士。我想問(wèn)問(wèn)您；請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在低碳了沒(méi)有？ 乙：我沒(méi)低碳，我有點(diǎn)貧血。

甲：那叫低糖，低血糖。就您還自稱環(huán)保人士，連低碳都不知道。乙：那您說(shuō)說(shuō)低碳到底是怎么回事？

甲：低碳，低碳，簡(jiǎn)言之就是降低排放二氧化碳。乙：那我們?yōu)槭裁匆倥欧哦趸寄兀?/p>

甲：二氧化碳排放多了，造成溫室效應(yīng)，可以使我們的地球變熱呀。不夸張的說(shuō)：如果從現(xiàn)在開(kāi)始我們不堅(jiān)持節(jié)能減排，不久的將來(lái)，南極北極的冰川就會(huì)融化，海水就會(huì)膨脹，海平面就會(huì)上升，最后生物鏈被破壞，災(zāi)難性的氣候不斷頻發(fā)，我們?nèi)祟惥蜎](méi)法在地球上生存了。乙：有這么嚴(yán)重嗎？

甲：舉個(gè)例子吧，等到那個(gè)時(shí)候，你恐怕就只能在你們家最高的地方一絲不掛的呆著了！乙：為什么呀？

甲：你忘了，氣溫升高，天氣炎熱，你穿什么都熱呀！海平面上升，你就只能在高的地方呆著了，過(guò)不了幾天，你就成猴子了！別那么驚訝，這是物種變異的結(jié)果。乙：那我們?cè)撛趺崔k呢？ 甲：從現(xiàn)在開(kāi)始，過(guò)低碳生活！乙：快教教我吧！

甲：其實(shí)大家一看就知道我長(zhǎng)得比你低碳，我屬于節(jié)約型的，你屬于浪費(fèi)型的。我長(zhǎng)得比你細(xì)，你長(zhǎng)的比我粗，我吃飯省糧，你穿衣服費(fèi)布。我的一個(gè)大被套，也就是你的小口罩。乙：我也太浪費(fèi)了！

甲：你在家更浪費(fèi)！你放學(xué)回到家，一開(kāi)門，拉開(kāi)電燈，摁開(kāi)電視，打開(kāi)電腦，開(kāi)上空調(diào)，轉(zhuǎn)動(dòng)電扇，發(fā)動(dòng)汽車…… 乙：我有毛病??！至于嗎！

甲：總而言之一句話：希望大家減少能量需求，就減少了二氧化碳的排放，就保護(hù)了我們的地球家園！

乙：到那個(gè)時(shí)候，天更藍(lán)，花更香，鳥(niǎo)在空中任翱翔。

甲：對(duì)，親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)低碳生活就是一種態(tài)度。從我做起，從你做起，從身邊的小事做起。希望大家都能夠節(jié)約一滴水，一度電，少用計(jì)算機(jī)，多多走樓梯。多坐公交車，少開(kāi)私家車。廢物多利用，你我都高興！甲乙：為了家園更美好，人人低碳少不了！

甲：我們的隊(duì)員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親情環(huán)保衣服了。

乙：下面請(qǐng)大家欣賞環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》。

1、環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》

甲：同學(xué)們，這些環(huán)保天使們美嗎？

乙：是??！真是讓我們眼前一亮?。?/p>

甲：無(wú)論你走到天涯海角，乙：無(wú)論你穿過(guò)萬(wàn)水千山，甲乙：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)地球媽媽。

甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們的共同的地球媽媽，讓環(huán)保伴我行，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他！

五．輔導(dǎo)員老師講話

六、呼號(hào)

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

七、退旗（放退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。

乙:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加我們的活動(dòng)！敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)！

合：三（3）中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

輔導(dǎo)員總結(jié)：

人類的文明進(jìn)程不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代，但是人類的“文明”如以自然環(huán)境的破壞為代價(jià)，那么大自然將真的會(huì)剝奪人類生存的權(quán)利。我們只有一個(gè)地球，只有一個(gè)家，讓我們攜手共同建設(shè)這個(gè)美麗的家園。

總之：環(huán)保伴我行，我們要愛(ài)護(hù)家園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。中隊(duì)長(zhǎng)講話：

作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該做校園小衛(wèi)士，環(huán)保伴我行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦，勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。是啊，人多力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛(ài)！

第五篇：環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)主持稿

合：老師同學(xué)們大家下午好！環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎？

乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

甲：到了二十世紀(jì)末，地球的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

合：為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

乙：保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。

甲：小品《消滅白色污染》

合：環(huán)保,從身邊小事做起...乙：環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起

甲：當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠隨手關(guān)上呢？

乙：當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？

甲：當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……

乙：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！~同學(xué)們你們知道哪些環(huán)保小竅門呢？

甲：有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺?？雌饋?lái)很平常，但能夠像這位老同志那樣，長(zhǎng)年自覺(jué)堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。

乙：無(wú)可置疑，環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān)。

表演：

甲；我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。

甲：現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？獲勝者還會(huì)得到獎(jiǎng)品哦！乙：同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)?，F(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。

合：今天我們學(xué)到了也看到了許多知識(shí)和有關(guān)于環(huán)保的種種事例，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

1、第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定把每年的6月5日定為（D）

A地球日B節(jié)水日C愛(ài)鳥(niǎo)日D世界環(huán)境日

2．臭氧是一種天藍(lán)色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽(yáng)光中大量的（B），有效保護(hù)地球生物的生存。

A紅外線B紫外線C可見(jiàn)光D熱量

3．我國(guó)有許多世界珍稀動(dòng)物，金絲猴就是其中之一，它是國(guó)家（A）保護(hù)動(dòng)物。A一級(jí)B二級(jí)C三級(jí)D四級(jí)

4．如果大氣中沒(méi)有”溫室氣體”，地球表面溫度將降低至-23`C，但是，如果溫室氣體量增加過(guò)多過(guò)快，就會(huì)造成（A）．

A全球性氣候變暖 B海平面下降 C植物生長(zhǎng)緩慢 D無(wú)線電通訊中斷

5．噪聲的來(lái)源主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲。人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音叫痛閾，其聲級(jí)為（C）分貝。

A 60B 90C 120D 140

7．有一種頭似馬、角似鹿、尾似驢、蹄似牛，俗稱“四不像”的珍奇動(dòng)物，其野生種群18世紀(jì)在我國(guó)滅絕。1985年我國(guó)分批引進(jìn)80多只，建立自然保護(hù)區(qū)，進(jìn)行在自然界恢復(fù)野生種群的研究，這種動(dòng)物是（C）。

A羚羊B野鹿C麋鹿D馬鹿

8．一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（D）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車等候

9．青?？煽晌骼飮?guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是。（C）

A．大象B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴

10．目前有張家港、大連、廈門等（B）個(gè)城市，被評(píng)為國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市。

A 4B 6C 10D 20

11．重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量周報(bào)，目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)污染指數(shù)在（C）之間時(shí)，空氣質(zhì)量為3 級(jí)，屬輕度污染。

A 50以下B 50~100C 101~200D201~300