第一篇：柿樹中心校教學(xué)常規(guī)管理制度

柿樹中心校教學(xué)常規(guī)管理制度

根據(jù)縣局【2012】136號文件精神，結(jié)合當(dāng)前形勢的需要，進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，使柿樹中心校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，特制定以下制度：

一、學(xué)科計劃 總結(jié)

1、開學(xué)初各教師根據(jù)所授學(xué)科的特點制定教學(xué)計劃，在備課筆記上詳細(xì)書寫，一周內(nèi)完成。

2、計劃項目齊全，包括：教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度、教材分析、學(xué)生作業(yè)及實驗、綜合實

踐、教研設(shè)想等。書寫認(rèn)真規(guī)范，有針對性，有自己見解。

3、期中、期末需完成相應(yīng)的學(xué)生成績記載、學(xué)困生輔導(dǎo)、試卷分析、成果記載、總結(jié)表、專題小結(jié)等。

4、班主任工作計劃在班主任工作手冊中按要求填寫。

5、各校（部門）計劃由各校（部門）負(fù)責(zé)人根據(jù)本校（部門）實際情況制定，務(wù)求實效，開學(xué)一周內(nèi)上報中心校教導(dǎo)處，總結(jié)在學(xué)期最后一周內(nèi)上報。計劃包括學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、總務(wù)工作計劃、德育工作計劃、少先隊工作計劃、畢業(yè)班工作計劃。

二、教師備課

1、所任教學(xué)科都要備課，每節(jié)課均有完整教案。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會，一律要寫詳案。音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科，教師（男55周歲、女50周歲以上）可以寫簡案，專職教師須寫詳案。

2、備課要既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。一般備超前課兩至三個課時。

3、備課環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點把握準(zhǔn)確。精心設(shè)計板書，作業(yè)布置合理適中。

4、每節(jié)課后針對教學(xué)情況及時進(jìn)行教學(xué)反思。（50字以上）

5、期末結(jié)束前，備課筆記前面計劃總結(jié)性內(nèi)容需按要求填寫完整。

6、備課檢查，包括平常月查、每學(xué)期中心校按學(xué)科進(jìn)行評比，按百分比確定獲優(yōu)秀等次人數(shù)。

三、上課

1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請，安排好代課，待值日領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可施行。

2、提前做好上課前的各項準(zhǔn)備工作，包括教材、備課、教具等，提前打開電腦、白板等。

3、上課鈴響教師到指定上課地點，不得遲到、早退，不得中途離開教室,，不得隨意拖堂。不得占用眼保操時間。

4、每堂課必須做到心中有數(shù)、準(zhǔn)備充分，要按正常的教學(xué)計劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度上課，不得隨意改變教學(xué)內(nèi)容或科目，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。

5、上課時，教師舉止大方得體，使用普通話教學(xué)。

6、課堂上，教師要做到既教書，又育人，堅持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力營建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

7、課堂上，教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率，不得說與課堂無關(guān)的話、做與課堂無關(guān)的事。課堂上嚴(yán)禁使用通訊工具。

8、不得課前酗酒，不得在課堂上喝茶、抽煙、打瞌睡，不得坐著上課（除測驗、生病、孕婦外）。

9、對于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂、電腦、活動課等）（1）體育教師上課時不準(zhǔn)穿皮鞋，不準(zhǔn)穿裙子。

（2）任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點，確保準(zhǔn)時上課。

（3）上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學(xué)生都不得離開上課地點，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。

（4）下課時，教師要組織學(xué)生排好隊，有序地離開課堂。體育課應(yīng)先集合再下課。

四、作業(yè)種類、布置及批改

（一）作業(yè)的種類

1、各科根據(jù)本學(xué)科的特點布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，要求每節(jié)新課都有作業(yè)。

2、語文作業(yè)

1、語文作業(yè)

一年級：拼音、抄寫、聽寫、課堂訓(xùn)練。

二年級：抄寫、聽寫、造句及寫話、課堂訓(xùn)練。

三至六年級：抄寫、綜合練習(xí)、大作文、小作文（日記或周記）、基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)

一至六年級 ： 練習(xí)、基礎(chǔ)訓(xùn)練

3、科學(xué)、品德與社會每課（節(jié)）有作業(yè)，基礎(chǔ)訓(xùn)練。

一、二年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)安排。

4、美術(shù)每課時有作業(yè)，既有書面作業(yè)，又有手工制作。

（二）、布置作業(yè)要求

1、各年級、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。

2、布置作業(yè)適量，教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，更不得布置懲罰性作業(yè)。

3、一、二年級課外不留書面家庭作業(yè)。其它各年級每日包括各學(xué)科的家庭作業(yè)總量為：

三、四年級不超過30分鐘；小學(xué)五、六年級不超過1小時。

（三）、批改作業(yè)要求

1、作業(yè)及時批改、及時反饋，出現(xiàn)的問題要及時糾正。

2、作文批改要認(rèn)真，符號要規(guī)范?？刹扇《喾N方式進(jìn)行批改或精批或略批。精批要做到總批，眉批和間批，從標(biāo)點符號到字、詞、句都要進(jìn)行修改；略批要做到文通字順。作文批語要有針對性、啟發(fā)性、激勵性、指導(dǎo)性。

3、作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，準(zhǔn)確無誤，無漏批、批錯現(xiàn)象。不得一頁一個勾，要一題一批。

4、作業(yè)批改一律用紅筆，對的打“√”號，錯的打“×”號，并用紅筆糾正或是讓學(xué)生自己訂正后在批。用分?jǐn)?shù)或等次或評語給予評價，要簽批改時間。

5、批改之后要及時講評，督促學(xué)生改正，改正之后的答案，老師要及時批改，符號也要進(jìn)行修改，將“×”圈除，用“√”代替。

6、量化：語文作業(yè)一二年級每學(xué)期批改總次數(shù)不得少于80次，三至六年級不得少于50次，大作文10篇全批全改，日記或周記可作為大作文的補(bǔ)充，不要求詳改，課堂練習(xí)或基礎(chǔ)練習(xí)全改。數(shù)學(xué)作業(yè)每天一次，原則上每學(xué)期批改次數(shù)不得少于70次，課堂練習(xí)或基礎(chǔ)練習(xí)全改。其他有作業(yè)的學(xué)科按照新課課時次數(shù)批改作業(yè)，原則上每學(xué)期批改不得少于25次、有基礎(chǔ)訓(xùn)練的全批改。

7、每月對教師的業(yè)務(wù)檢查一次，并按要求上報到教育局，平常以自查和抽查為主，期末以校為單位進(jìn)行一次總評。

五、集體備課

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全鄉(xiāng)小學(xué)的集體備課活動。積極創(chuàng)造條件，設(shè)學(xué)科教研組長，配合教導(dǎo)處集體備課工作。

1、開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、明確小學(xué)各學(xué)段的教學(xué)要求，執(zhí)行教研組計劃。

2、按照學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃和教研組工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的備課組

計劃，并組織實施。組織集體備課時，教師要在個人獨立備課的同時進(jìn)行集體研討，研討

過

后再進(jìn)行反思重建，形成自己的教學(xué)預(yù)案。每兩周開展一次集體備課，每學(xué)期至少8次，另外可以不限時間地點利用同年級同學(xué)科同辦公室的有利條件，開展一些同專題或是共性問題等的研討。

3、集體備課做到：定時間，定教學(xué)內(nèi)容，定主講人員，定執(zhí)筆人。按學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一要求填寫集體備課教案。

4、共同研究：

（1）每一單元的教學(xué)目標(biāo)，以及每一課時的教學(xué)目標(biāo)的制定；

（2）每一單元及每一課時的重點、難點、疑點、關(guān)鍵點；

（3）每一篇課文或每一課時的作業(yè)或練習(xí)；

（4）每一課時教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；

（5）同年級統(tǒng)一進(jìn)度，相互取長補(bǔ)短，共同提高；

六、考核評價制度

1、每學(xué)期進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測，時間不超過國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。期中試卷由學(xué)校任課教師出題，并注明命題人、審題人。（含村小任課教師）

2、每單元須進(jìn)行測試，測試隨堂進(jìn)行，檢測每次不超過90分鐘。

3、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，學(xué)生誠信考試，杜絕作弊現(xiàn)象。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)客觀、統(tǒng)一，閱卷做到公正、公平、合理，及時做好成績統(tǒng)計。

5、鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生自我評價，注重評價主體的多元化和對學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過程的評價，各班建立學(xué)生成長記錄袋。

6、學(xué)期檢測結(jié)束后，教師及時填寫試卷分析，教導(dǎo)處及時組織進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

七、課外活動開展

1、結(jié)合少年宮開展課外活動，要做到四落實：計劃落實、人員落實、內(nèi)容落實、時間落實、任務(wù)落實。

2、成立形式多樣的課外興趣小組，開設(shè)音樂、舞蹈、體育、書畫、象棋、讀書、科技體育七個以上項目的課外興趣小組活動。各興趣小組要結(jié)合學(xué)科特點，制訂計劃，明確目標(biāo)，落實措施，使全體學(xué)生的興趣、愛好得到發(fā)展。

3、課外活動要按計劃認(rèn)真組織。保證活動時間，活動內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒淤|(zhì)量，力爭出成果。

4、每次活動要作好記錄，包括學(xué)生簽到簿、輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料末認(rèn)真總結(jié)。

第二篇：柿樹崗鄉(xiāng)衛(wèi)生院簡介

柿樹崗鄉(xiāng)衛(wèi)生院簡介

肥西縣柿樹崗鄉(xiāng)衛(wèi)生院，建于1958年，占地面積1826.4

平方米，建筑面積2302平方米。服務(wù)柿樹崗鄉(xiāng)13 個行政村和 1個社居委，服務(wù)范圍74平方公里，服務(wù)總?cè)丝诩s3.4萬。衛(wèi)生院下轄 8個村衛(wèi)生室，鄉(xiāng)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室實行鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理。

2009年12月1日起全部實行藥品零差率和國家基本藥物制度。

2010年6月1日起按照基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革后的新模式運行。綜合醫(yī)改前在崗人員13人，醫(yī)改后核定13個崗位，按縣政府醫(yī)改文件分流安置 4人，目前競聘在崗 12 人：其中初級職稱9人。執(zhí)業(yè)醫(yī)師3人，助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師4人，目前缺崗1 人。

該院集醫(yī)療、預(yù)防、保健、衛(wèi)生監(jiān)督等為一體的綜合性衛(wèi)生院，設(shè)有內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、公共衛(wèi)生管理中心、衛(wèi)生監(jiān)督、合作醫(yī)療等科室，實際開放床位10張，年服務(wù)門診人次

1.6萬人，醫(yī)療儀器設(shè)備有200MAX光機(jī)、B超機(jī)、全自動生化儀、血球分析儀、尿液分析儀、心電監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)等。

先后榮獲“合肥市合格防保站、合肥市合格衛(wèi)生監(jiān)督站、”等榮譽。

二○一一年元月二十六日

第三篇：教學(xué)常規(guī)管理制度

XXXXXXXXXXX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展素質(zhì)教育的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為進(jìn)一步規(guī)范我校的教學(xué)工作，實施全方位的目標(biāo)管理，特制定《XXXXXXXXXXX小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》。

一、計劃

1、教師擬訂教學(xué)計劃要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的，把握教學(xué)要求，理清教學(xué)內(nèi)容，確定培養(yǎng)目標(biāo)，制定達(dá)標(biāo)措施，安排教學(xué)進(jìn)度。

2、系統(tǒng)鉆研教材。掌握教材的編排體系，弄清教材的知識點、能力點、德育點的關(guān)系，確定重難點。

3、各類計劃必須在開學(xué)第二周上交教導(dǎo)處。

4、學(xué)期教學(xué)計劃努力做到教學(xué)目的明確，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時間分配合理。

二、備課

1、個人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

2、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點、難點，明確每一課時應(yīng)傳授的知識和應(yīng)掌握的技能。

3、備課既要各教材，更要各教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。

4、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)的要求、重點、難點、課時安排，有教學(xué)過程，有板書設(shè)計。無教案不得上課。

5、學(xué)校建立教案檢查評比制度，每月檢查一次、由教導(dǎo)處和教研組長負(fù)責(zé)檢查。教案檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

6、上課前必須寫好教案，教案一般包括：課時、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計、課后小結(jié)等。應(yīng)超前一周備課。教案要字跡清楚整潔。

7、不得以舊教案或以參考資料代替教案。

三、上課

1、上課有教案，認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備，遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)，正式鈴響以前進(jìn)入課堂。

2，衣著整潔大方、教態(tài)親切，不穿背心、拖鞋，不坐著上課。

3、語言文明、規(guī)范、使用普通話教學(xué)。

4、不得提前下課，不準(zhǔn)拖堂。

5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。

6．體育活動、實驗、綜合實踐等課，要嚴(yán)密組織、加強(qiáng)指導(dǎo)、保障學(xué)生安全。

7、上課時不使用移動通信工具。

8、上課時間不會客，不擅離課堂，不做與本課無關(guān)的事。

9、嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需經(jīng)學(xué)校同意并做好登記。

10、認(rèn)真組織學(xué)生做好課間操和眼保健操，不得擠占該時間，課間操由上第二節(jié)課的老師到場負(fù)責(zé)。

11、科學(xué)（自然）教師做好演示和分組實驗。

12、醉酒后不得進(jìn)入課堂。

四、作業(yè)馬批改

l、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量。課堂作業(yè)要全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。

3．嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

4、批改作業(yè)要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要糾錯。

5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責(zé)，多鼓勵。

6、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度，每學(xué)期檢查五次，檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案，由教導(dǎo)處、教研組長負(fù)責(zé)檢查。

五、教研

1．每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動，并能圍繞活動中心，積極發(fā)表自己的意見。堅持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。

2、遵守教研紀(jì)律，不無故請假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎懲。

3、每周教研活動時間，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展，并作好記錄。

4、教研組每月開展一次教研活動，每期上交一份教研工作計劃、總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文。

六、認(rèn)真進(jìn)行考核

1、全期只進(jìn)行一次期終檢測，按西昌市教育科研培訓(xùn)中心具體要求做。

2、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，學(xué)生誠信考試，杜絕作弊現(xiàn)象。

3、學(xué)期檢測結(jié)束后，教師及時填寫試卷分析，學(xué)校定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

七、聽課

l、校長、主任要對不同年級、不同學(xué)科、不同層次教師的課要全面聽，力求每學(xué)年對所有教師的課堂教學(xué)情況都有所掌握，尤其對青年教師、骨干教師、教學(xué)能手、偏弱教師進(jìn)行重點聽課、跟蹤聽課，體現(xiàn)一定的計劃性、針對性。

2、教師應(yīng)認(rèn)真做好聽課記錄，簡記主要教學(xué)環(huán)節(jié)、任務(wù)，重點記學(xué)生參與教學(xué)活動的情況。學(xué)校行政聽課不少于20節(jié)/期，教師聽課不少于8節(jié)/期。

八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

l、集體學(xué)習(xí)

(1)學(xué)校利用集會定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(2)集體學(xué)習(xí)要有問題意識且貫穿始終，要改變照本宣科，我念你聽的方式，要為更多的教師提供多種機(jī)會參與研討、交流，發(fā)表不同的見解。

(3)組織的集體學(xué)習(xí)教師必須有學(xué)習(xí)筆記。

2、自學(xué)要求

(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)一定的價值性、前瞻性，與自己的教學(xué)相適合，提倡每學(xué)年讀一本專著。

(2)摘記要有所取舍，只摘記文章的重要觀點，精華所在，把主用精力放在摘記后的思考，寫下所感所悟。

(3)每次摘記要注明出處、摘記日期。

九、教學(xué)工作檢查

1、次數(shù)要求

教導(dǎo)處每學(xué)期對教師備課、學(xué)生作業(yè)、相關(guān)材料普查4次；教導(dǎo)處對教師教學(xué)反思、計劃、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)筆記、教研組活動記錄、各科室相關(guān)資料等普查2次。

2、職責(zé)要求

分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任及教研組長要全過程錄自參與檢查，切實掌握教學(xué)工作的全面情況。

3．過程要求

有記錄：除記錄數(shù)量格式外，重點記錄優(yōu)缺點，要有具體的典型例證。

有評價：每次檢查都要有評定，作為教師學(xué)校工作質(zhì)量形成評價素材。期末對學(xué)校、教師進(jìn)行總結(jié)性評價，學(xué)年末進(jìn)行終結(jié)性評價。

有總結(jié)：每次檢查結(jié)束或組織活動后，要進(jìn)行整體情況總結(jié)分析，形成書面材料，并向教師通報。

十、實施教學(xué)科研事故責(zé)任追究制度

1、上課、教研活動、星期一政治學(xué)習(xí)遲到早退的每次扣1元，三次遲到算一次曠工。缺席按曠課處理，一節(jié)課扣發(fā)獎金160元。

2、上課時使用通訊工具的，按未完成任務(wù)處理，每次扣發(fā)獎金1 0元。

3、課前不備課，無教案上課，按曠課處理，扣發(fā)獎金160元，并限期補(bǔ)寫好教案。醉酒后進(jìn)教室的，按曠課處理，扣發(fā)獎金160元。

4、教學(xué)六認(rèn)真檢查中，不按學(xué)校要求做到的，按未完成任務(wù)處理（以次數(shù)計，每次扣發(fā)獎金5 0元），并彌補(bǔ)欠缺的項目。

5、私自調(diào)課的，按曠課處理（扣發(fā)雙方老師獎金1 60元）。

6、課間操、眼保健操未到場的，按未完成任務(wù)一次處理，扣發(fā)獎金2 0元。

7、私自給學(xué)生征定教輔資料的，責(zé)令教師寫檢討，并全額交出教輔資料回扣。

8、未完成教研科研任務(wù)的教師，給予通報批評，并扣發(fā)獎金160元。

9、上課不使用普通話或放任學(xué)生自由打鬧的按未完成任務(wù)一次處理，扣發(fā)獎金5 0元。0、不按時交計劃、總結(jié)、論文等資料的，按未完成任務(wù)處理。扣發(fā)獎金5 0元。

11、體罰或變相體罰學(xué)生，未造成后果的，給予通報批評，并寫出檢討；造成后果的，不僅要通報批評，寫出檢討，還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的醫(yī)療費用。

第四篇：教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)常規(guī)管理制度

為了規(guī)范我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、嚴(yán)格化、精細(xì)化，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)我校教學(xué)改革健康深入開展，讓全體教師不斷探索課堂教學(xué)新模式，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)文件精神。結(jié)合我校實際情況，制訂《亮兵中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》。

一、教學(xué)思想

1、教學(xué)要全面貫徹教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的具有良好的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力的新型人才。

2、教學(xué)要堅持“三全”。即：全面理解和執(zhí)行教育方針，全面執(zhí)行上級制訂的教學(xué)計劃，面向全體學(xué)生。要嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課程表、分工表和作息時間表)，做到專課專用，專時專用。

3、在教學(xué)中，教師要樹立“五觀”： 人才觀：明確培養(yǎng)目標(biāo)，人才有層次性。

教育觀：教學(xué)要教育領(lǐng)先，滲透其中，使教書與育人統(tǒng)一。素質(zhì)觀：在教學(xué)中要扎扎實實打好兩個基礎(chǔ)，即知識基礎(chǔ)和做人基礎(chǔ)。

潛能觀：教師要發(fā)展地看學(xué)生，積極啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。因為學(xué)生不是貯存知識的機(jī)器。而是有主觀能動性的人。

質(zhì)量觀：教師應(yīng)有全面的質(zhì)量觀，不可偏育偏科。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高教書育人的自覺性，責(zé)任感。

二、備課制度

教師必須在深鉆教材，了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，合理地運用教學(xué)參考資料，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，精心設(shè)計教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計要求：l、明確的教學(xué)目的。

2、主要的教學(xué)內(nèi)容。

3、預(yù)習(xí)要求(自學(xué))與教具、實驗準(zhǔn)備。

4、教學(xué)方法與實用的教學(xué)程序設(shè)計。

5、板書設(shè)計。

6、提問與操作及考核，7、作業(yè)練習(xí)與講評。

8、教學(xué)后記。

定期集體備課，同學(xué)科要求按教材的每章內(nèi)容集體研究一次，備課組活動要集體研究，盡力做到二研究五統(tǒng)一，即：研究教法，研究突破難點的技巧；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目的、統(tǒng)一雙基內(nèi)容、統(tǒng)一重點、難點、統(tǒng)一作業(yè)。

教師備課，要按照教學(xué)計劃，教學(xué)參考資料的要求，分節(jié)次備課，備課要按進(jìn)度進(jìn)行，提前備課不超過1個星期，滯后備課按未備課進(jìn)入課堂論處。同時，備課要做到備教材、備教參、備學(xué)生、備社會，要努力體現(xiàn)教學(xué)的三維目標(biāo)

三、上課制度

1、無教案，不得進(jìn)入課堂教學(xué)。

2、課前提出預(yù)習(xí)要求及主動自學(xué)要求，具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)與自學(xué)，上課時，可擇重點酌情進(jìn)行檢查。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)定，力求課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、有條不紊。

4、建立良好的課堂教學(xué)秩序，按時上課、下課，不遲到、不早退、不拖堂、不抽煙、不坐著講課(有病上課除外)、不穿背心、短褲、拖鞋給學(xué)生上課。

5、教師必須嚴(yán)格控制課堂教學(xué)時間，力爭做到傳授知識的時間不超過20分鐘，課堂教學(xué)要在全校范圍內(nèi)大面積推廣“自學(xué)+督查”教學(xué)法，突出實施五步教學(xué)法，即設(shè)疑、自學(xué)、分析、博練、檢測，交給學(xué)生主動學(xué)習(xí)的鑰匙，把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，作為基礎(chǔ)教育的最大目標(biāo)，確立終生求學(xué)的思想。

6、傳授知識要觀點正確、知識準(zhǔn)確、注重運用啟發(fā)式教學(xué)，輸入愉快因子，教學(xué)時要注意抓住重點，攻破難點，精講多練，舉一反三，特別要注重學(xué)法指導(dǎo)，智能開發(fā)與能力培養(yǎng)，切實培養(yǎng)學(xué)生的注意、觀察、記憶、想象和思維能力，切實培養(yǎng)學(xué)生主動、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，切實發(fā)揮好學(xué)生的主體作用。

7、教學(xué)中，必須貫徹因材施教原則，理論聯(lián)系實際原則，注重成績不好的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力，以及思想道德水平。

8、板書要規(guī)范實用，書寫要正確美觀，教態(tài)要和藹可親、嚴(yán)肅大方，語言要精練、通俗、規(guī)范，力求富有趣味性。

9、課后聽取學(xué)生反映，了解教學(xué)效果，采納學(xué)生的正確意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)效果。

四、輔導(dǎo)制度

輔導(dǎo)是教學(xué)的補(bǔ)充和重要環(huán)節(jié)，是因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)工作。

要求做到：

1、認(rèn)真擬定輔導(dǎo)計劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤。

2、平時對學(xué)生提出疑問要及時耐心地給予指導(dǎo)和幫助。

3、根據(jù)不同對象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)懷、重點輔導(dǎo)，對優(yōu)等生要加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)展其特長。

4、結(jié)合學(xué)生實際情況，實施分類輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的成績有明顯進(jìn)步，使優(yōu)等生的愛好特長得到發(fā)展。

五、作業(yè)布置與批改制度

1、作業(yè)分課內(nèi)、課外作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要精選，份量要適度。讓學(xué)生有較多的時間進(jìn)行自學(xué)，參加科技、文娛、體育、社會實踐等課外活動，嚴(yán)格執(zhí)行教育部減負(fù)精神。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，對字跡、格式、答案都應(yīng)有明確要求，錯題要更正，作業(yè)馬虎的要重做，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，精益求精的好作風(fēng)。

3、各科作業(yè)均需全部精批，且作業(yè)批改要及時、準(zhǔn)確、字跡工整、符號統(tǒng)一，有指導(dǎo)性、啟發(fā)性，嚴(yán)禁由學(xué)生代查、代批、代改作業(yè)。

4、教師批改作業(yè)時，應(yīng)記載學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和問題，并劃分等級，以便有效地進(jìn)行講評。

5、每學(xué)期末，要對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行等級評定(優(yōu)、良、中、差)，且作為學(xué)業(yè)成績總評內(nèi)容之一。

六、學(xué)生成績考查及評定制度

1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的考核評定是了解教與學(xué)，推動教與學(xué)的重要手段，每期期中，各科任教師主持考核一次，平時教師自測3—5次，期末學(xué)校統(tǒng)一考試一次，并按優(yōu)、良、中、差進(jìn)行等級評定。

2、各科教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生平時的課堂表現(xiàn)、作業(yè)、有關(guān)能力等方面進(jìn)行考核。

3、每期期末考試，考前要讓學(xué)生積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真組考、閱卷，閱卷后作好成績統(tǒng)計，試卷分析與講解。

4、學(xué)生期末成績以平時學(xué)習(xí)40％，期末成績40％，作業(yè)或技能20％計算，按優(yōu)、良、中、差進(jìn)行總評。90分以上為優(yōu)，80一89分為良，60—79分為中，60分以下為差。

5、對成績評定為差的學(xué)生，學(xué)校實行重考制度，重考內(nèi)容為原試題，每學(xué)期開學(xué)進(jìn)行。

七、聽評課制度

學(xué)校組織各科校內(nèi)公開課，全體教師都要做好聽課記錄，及時組織評課，并按照聽課錄欄目填寫，及時寫好聽課心得。

八、教育科研制度

1、學(xué)校組織的大型教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求全員參與，積極準(zhǔn)備。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各組的教研計劃，確保教研活動經(jīng)?；?，制度化，有教研活動記錄。

3、教研活動期間不得閑談，不能擅自外出。

4、每學(xué)期每位教師至少寫一篇教改或教研論文。

5、認(rèn)真寫好理論筆記，學(xué)校不定期抽查。

6、各教研組均有實驗計劃，學(xué)期結(jié)束有實驗總結(jié)。

7、學(xué)術(shù)論文及經(jīng)驗材料，公開課教具制作按考核方案量化。

九、教學(xué)總結(jié)制度

學(xué)期結(jié)束，各年級學(xué)科、各教研組及興趣活動小組按學(xué)校規(guī)定時間將總結(jié)交教導(dǎo)處。

第五篇：教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)常規(guī)管理制度

一、備課基本要求:

1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性,教師必須認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真深入,充分地備好每一堂課。

2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為基本,從宏觀上明確學(xué)科的性質(zhì)目的和任務(wù),備課本中必須有本冊教學(xué)內(nèi)容的編排體系,前后銜接等分析,有本冊基本知識,基本技能要求和教學(xué)規(guī)則等說明,有教學(xué)進(jìn)度計劃和課時計劃。微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

3、備課既要備教材,又要備教法和學(xué)生的學(xué)法,要從本班學(xué)生的實際出發(fā)科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的教學(xué)原則,在處方教育的領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新、完善。

4、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔、條理清楚,能切實指導(dǎo)上課不抄襲,不搞形式主義。教案要以課時為單位編寫、內(nèi)容包括:1)教學(xué)目的要求;2)重點、難點;3)教具準(zhǔn)備;4)教學(xué)基本步驟;5)教學(xué)方法和過程;6)板書高計;7)課堂練習(xí);8)小結(jié);9)作業(yè)布置等每項課時教案結(jié)尾要留適當(dāng)空格。以便及時記載課后反饋情況,要求有課后反饋的節(jié)次不得少于總課時數(shù)的20%。

5、學(xué)校建立教案檢查制度,每學(xué)期定期檢查兩次,時間定為第八周和十八周檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,并同年終考核評比掛鉤。

二、上課基本要求

1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式,要求每個教師必須認(rèn)真上好每堂課,向40分鐘要質(zhì)量。

2、教師上課必須準(zhǔn)備充分,精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表整潔大方。

3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效率。

4、教學(xué)目的要明確,講課時要圍繞中心內(nèi)容,突出重點突破難點,不要漫無邊際,東拉西扯。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特制是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。

5、要積極改革課堂教學(xué)方法,貫徹處方教學(xué)原則,盡量采用現(xiàn)代教學(xué)手段,給學(xué)業(yè)生以勤動腦、勤主動、勤動手的機(jī)會,充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性,使學(xué)生學(xué)得生動活潑。并注意把政治思想教育和道德品質(zhì)教育有機(jī)地貫穿于各科的教學(xué)之中。

6、堅持用普通話教學(xué),講課聲音清晰響亮,板書整潔,講究藝術(shù)并有啟發(fā)性。

7、嚴(yán)格教師上課紀(jì)律,做到上課不遲到、不早退,不接聽電話,不抽煙、不拖堂、不坐教、不無教案。

8、尊重學(xué)生,不慢罵、嘲笑學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

9、各位教師要嚴(yán)格按功課表上課,禁止教師之間自調(diào)課或代課,如有發(fā)現(xiàn)按曠課處理。

三、作業(yè)布置與批改要求:

1、課內(nèi)外作業(yè)的都要遵循“精、活”的原則,訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口、多動手的機(jī)會。

2、作業(yè)布置要以“求效益、”為原則,堅決反對機(jī)械重和題海戰(zhàn)術(shù)。一年級不留家庭作業(yè)。

二、三年級家庭作業(yè)總量不超過30分鐘,四、五年級不超過45分鐘。

3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,要特別注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)審題,認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣,還要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正的良好習(xí)慣。

4、作業(yè)要批改認(rèn)真及時。

5、各科作業(yè)必改項,語文有大小作文(篇目不少于教材要求)數(shù)學(xué)有配套作業(yè)本、練習(xí)本等,常識有練習(xí)本等,其它課程也要批改相應(yīng)的作業(yè),另外對布置的預(yù)習(xí)作業(yè)和其家庭作業(yè),教師也應(yīng)及時檢查了解、查漏補(bǔ)缺。

6、學(xué)校建立作業(yè)布置和批改的檢查制度,每學(xué)期檢查二次時間為第六周和第十六周,作業(yè)布置和批改的檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。

四、輔導(dǎo)學(xué)生要求

1、提高差生的學(xué)習(xí)成績是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),選撥和培養(yǎng)尖子可以為班級,為學(xué)校在各項比賽中爭得榮譽。因此我們必須做好捉差生和培尖工作。

2、必須熱情關(guān)懷,耐心輔導(dǎo)差生,要堅持以鼓勵為主,要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,同時對他的缺點和存在的問題也要以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育和糾正,引導(dǎo)他們不斷進(jìn)步。

3、要正確對待成績優(yōu)良的學(xué)生,要教育他們虛心學(xué)習(xí)“更上一層樓”,不能滋長其驕傲情況。

4、對提差和培優(yōu)方面做出顯著成績者,學(xué)校給予表彰鼓勵。

五、成績考核要求。

1、要嚴(yán)格控制考試次數(shù),試題要難易適度,形式多樣,面向全體。

2、要力求考核的全面性和靈活性,加強(qiáng)考試方法的改革和探索,如注重口試和筆試的結(jié)合,平時考查和期末考試的結(jié)合等。

3、要嚴(yán)格考試紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的考風(fēng)。

4、嚴(yán)禁以考試成績將學(xué)生排隊。

家長學(xué)校工作方案

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),幫助和引導(dǎo)家長權(quán)立正確的家庭教育思想和觀念,掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法,幫助家長加強(qiáng)自向素養(yǎng)營造良好的家庭環(huán)境,提高家庭教育水平,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),特制定工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神,圍繞和加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù),針對新形勢下家庭面臨的新情況、新特點、新問題,積極探索家庭教育工作的新規(guī)律、新機(jī)制、新對策,立足于提高家長素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育,切實做好指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的各項工作。

二、主要措施

為確保“家長學(xué)?！惫ぷ髟鷮嵱行У亻_展,并取得實效,我們將采取如下措施:(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《家長教育行為規(guī)范》,樹立為國教子,以德服人。

(2)充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒和各類宣傳陣地,學(xué)習(xí)和傳播家庭教育知識和成功經(jīng)驗。(3)讀書,讀好書。

(4)交流、溝通,取長補(bǔ)短。

(5)“把知識送給家長”進(jìn)行家教知識測試。

(6)征求家長委員意見。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為高度重視“家長學(xué)校”建設(shè)工作,建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。

家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和教學(xué)的基礎(chǔ)。家長學(xué)校在普及家庭教育知識,促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要作用。為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,重視和發(fā)展家庭教育,加強(qiáng)對家長學(xué)校的管理,根據(jù)我校的實際情況做了以下幾方面工作。

以馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神,圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的重要任務(wù),認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《家長教育行為規(guī)范》,喊響“為國教子”,以德育人的思想,改變重智輕德,重知輕能的傾向。重視子女的思想品德教育,促進(jìn)子女全面發(fā)展,我們采取把規(guī)范發(fā)放到每一位家長手中,并且上墻。充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒,學(xué)習(xí)和傳播家庭教育好的成功經(jīng)驗。教育和引導(dǎo)家長掌握科學(xué)知識,實現(xiàn)教育角色和教育方式的轉(zhuǎn)變,從單純教育者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑢W(xué)習(xí)者,由單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動,增強(qiáng)家庭教育的針對性、科學(xué)性和有效性。

為家長提供更多的精神食糧,多讀書、讀好書。教育和引導(dǎo)家長加強(qiáng)自我約束,重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,努力建立民主平等和睦的家庭關(guān)系,為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。

通過家長會、宗教知識測試,征求家長意見。教育和引導(dǎo)家長拓展家庭教育空間,支持子女參加社會實踐,主動配合學(xué)校教育,社會教育,促進(jìn)“三教”結(jié)合,實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變。

有組織、有計劃地做好“家長學(xué)?！惫ぷ鹘⒘擞尚ｉL;教務(wù)主任,教師代表,家長代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了切實可行的工作方案。