第一篇：關(guān)于感恩的作文[感恩征文]甜甜的棒棒糖400字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于感恩的作文 ： [感恩征文]甜甜的棒棒糖_400字

現(xiàn)在的小食品琳瑯滿目，有漢堡包，餅干，奶茶……但是都不能讓我的心動(dòng)搖。最讓我情有獨(dú)鐘的是一根甜甜的棒棒糖。

小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下姥姥家長大。村子里有許多食雜店，我最喜歡的是姥姥家旁邊的一家店。姥姥經(jīng)常會(huì)帶我去那里買東西，有一次，姥姥又帶我去那里閑逛。我看見了一根又大又好看的棒棒糖。心里不禁打起了主意；怎么才能讓姥姥給我買哪？這個(gè)棒棒糖真漂亮，吃起來肯定非常好吃，姥姥好像看透了我的心思，給我買了一根，笑瞇瞇地說“寶貝，給。”我急忙打開包裝袋，津津有味的吃了起來。棒棒糖的味道還真不錯(cuò)，里面有花生仁，又酸又甜真好吃。

這樣的場(chǎng)景在我的夢(mèng)里呈現(xiàn)過無數(shù)次，它是我童年最甜蜜的回憶。

現(xiàn)在姥姥去世了，也不能和我一起吃棒棒糖了，在這十年里，甜甜的棒棒糖帶給我無盡的思念，姥姥我想你！

感恩生活，感謝姥姥對(duì)我的愛，感謝生命中的每一份感動(dòng)，在我成長的道路上，我會(huì)保存好每一份回憶，繼續(xù)前行！

四年級(jí):于佳諱

第二篇：《甜甜的棒棒糖》教案

中班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃

一、設(shè)計(jì)意圖：

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：藝術(shù)是人類感受美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)的獨(dú)特方式。中班的幼兒活潑、好動(dòng)，具有豐富、生動(dòng)的想象力，通過手、口、動(dòng)作、表情進(jìn)行表現(xiàn)、表達(dá)與創(chuàng)造，能用粘土或橡皮泥捏出一些形狀和物體，如圓形、方形、西瓜、蘋果、香蕉等生活中常見的物品。泥塑活動(dòng)是一種具有較強(qiáng)操作性的活動(dòng)，這一活動(dòng)之所以深受孩子們的喜愛，是因?yàn)樵诨顒?dòng)過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣?dòng)手，作品完成后個(gè)個(gè)都有成就感。同時(shí)在動(dòng)手操作的時(shí)候，充分運(yùn)用視覺和觸覺感知物體的不同側(cè)面，其空間立體感獲得發(fā)展，小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性逐漸增強(qiáng)，想象力和創(chuàng)造力也得到很大的提高。因此，我設(shè)計(jì)這一堂泥塑手工課——《甜甜的糖果》，活動(dòng)過程中，幼兒先觀察棒棒糖的特點(diǎn)，運(yùn)用橡皮泥，用搓、壓、盤等技能，制作出色彩鮮艷的甜甜的糖果，不僅能能鍛煉幼兒的手指靈活性，也能體驗(yàn)到動(dòng)手制作成功后的喜悅。

二、活動(dòng)名稱及內(nèi)容：美術(shù)（泥塑）——《甜甜的糖果》

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握搓、壓、盤等技能，鍛煉手指的靈活性。

2、能大膽嘗試、大膽配色，制作出色彩鮮艷的棒棒糖。

3、欣賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)動(dòng)手制作成功后的快樂。

重點(diǎn)：能初步掌握搓、壓、盤等技能，制作出色彩鮮艷的棒棒糖。

難點(diǎn)：能有序的盤出扁扁的棒棒糖。

四、活動(dòng)材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管

五、活動(dòng)過程：

（一）、開始部分

猜一猜，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“看，老師的口袋鼓鼓的，里面會(huì)是什么呢？”小朋友猜一猜?！奥?，還有聲音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖?！笆鞘裁刺?？”（棒棒糖）

（二）、基礎(chǔ)部分

1、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點(diǎn)。“老師手里的棒棒糖是什么樣子的？”引導(dǎo)幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長長的，老師還給它編了一個(gè)順口溜：方的糖圓的糖，安根小尾巴變成棒棒糖。這種是小朋友經(jīng)常吃的，噢，那老師要問小朋友有沒有吃過其它樣式的棒棒糖呢？

2、教師示范制作棒棒糖。

教師提問：小朋友都吃過這種棒棒糖，那小朋友有沒有做過呢？今天老師也想動(dòng)手做一個(gè)扁扁的棒棒糖，小朋友先看看老師是怎么做的，然后你們自己動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的棒棒糖，好嗎？

先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里，兩手對(duì)在一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個(gè)長條，再選另外一種顏色的橡皮泥，也把它搓成長條，把做好的兩個(gè)長條齊齊的、輕輕的粘在一起變成一個(gè)寬的長條，以一頭為圓心，把長條沿著圓心盤起來。最后把小尾巴插進(jìn)做好的棒棒糖里。這樣就變成了一個(gè)漂亮的棒棒糖，老師很開心。那圓圓的棒棒糖怎么做出來的呢？

2、幼兒制作棒棒糖

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也動(dòng)手做一做，在動(dòng)手之前老師要說下游戲規(guī)則：

(1)、做手工時(shí)小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的。(2)、不能搶別人手里的東西，要小心地搓不能掉在地上了。

3、幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4、插“小尾巴”

教師：咦！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把做好的棒棒糖舉起來，看看和老師的是不是一樣的，你們的沒有小尾巴，現(xiàn)在請(qǐng)石老師給每個(gè)小朋友發(fā)一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。

（三）、結(jié)束部分 小小棒棒糖展覽會(huì)

老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友的作品拿上來欣賞一下，小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀，哦，老師覺得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很漂亮。

六、活動(dòng)延伸

教師：小朋友今天做了什么一件什么開心的事？ 教師：小朋友有了開心的事情呀，要學(xué)會(huì)與別人分享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小班小朋友，讓他們一起分享一下我們的快樂心情。請(qǐng)小朋友到石老師那去排隊(duì)，一起出發(fā)吧！

第三篇：感恩的心征文400字

感恩的心征文400字

感恩的心征文400字應(yīng)該怎么寫的呢。小編為大家推薦，希望可以幫助到你。歡迎閱讀。

今天，是3月8日，是媽媽的節(jié)日，我決定幫媽媽洗碗。

吃過中飯，我對(duì)媽媽說：“媽媽，有一道數(shù)學(xué)題太難了，我算不出來，你教教我吧?！薄班?，這個(gè)，你平時(shí)不都是獨(dú)立思考的嗎?”顯然，媽媽也不是好“騙”的，看來我要使出“絕招”了：

“媽媽，那題好難啊!我只要你教教我，給我點(diǎn)一下思路而已，不用你告訴我答案的!”“嗯，這個(gè)嗎，讓我想想。”“媽媽!”“嗯，好吧?！薄班抟?”“別高興得太早，我可不會(huì)告訴你答案的。”“知道啦!”我拿出了早已準(zhǔn)備好的超級(jí)難的奧數(shù)題，趁著媽媽看題目的空當(dāng)，我悄悄地“溜”進(jìn)了廚房，“欣怡，你在干什么呀?”“我，我上廁所(我家廚房和衛(wèi)生間之間只有一個(gè)洗臉間，而媽媽在我的房間看不到我)?！?/p>

“呼?！蔽议L呼了一口氣，走進(jìn)了廚房。我開始洗碗了，只見我先用洗潔精把碗洗了一下，然后用清水過了一下，干完了之后，我還把碗全收拾干凈了。

這時(shí)，我的耳邊傳來了媽媽的聲音：“欣怡，廁所上好了嗎?”說完她便走了過來，“哇!”，媽媽被驚呆了。我立馬反應(yīng)過來：“媽媽，這是我給你的節(jié)日禮物!”“謝謝!”我和媽媽都開心的笑了******

你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影??“伴隨著優(yōu)美的旋律，我們?nèi)?2)班《感恩父母》主題班會(huì)正式拉開帷幕啦!

首先是我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊背《游子吟》，同學(xué)們個(gè)個(gè)聲情并茂，來表達(dá)對(duì)父母的愛。接下來是拷問心靈環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人毛奕涵進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問題時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出紙和筆，開始答題，他們有的抓耳撓腮，有的百思不得其解就去問爸爸媽媽，還有的輕松落筆，對(duì)答如流。最感人的一幕到了，同學(xué)們都拿出自己親手制作的禮物送給了媽媽，有的送賀卡，有的送花，還有的送給媽媽一個(gè)緊緊的擁抱。此時(shí)我們的教室被濃濃的愛包圍了，爸爸媽媽們都露出欣慰的笑容。

這次的班隊(duì)會(huì)節(jié)目豐富多彩，其中最有趣的便是我們的童話劇表演《森林爺爺》，只見小們們伴著音樂跳著優(yōu)美的舞姿，三大魔王威風(fēng)凜凜地走上講臺(tái)，他們頭戴面具，身穿披風(fēng)，嬴得了家長們捧腹大笑。

”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜??“歌聲雖然結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜，是呀!讓我們一起做一個(gè)感恩的人，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)??

有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。

我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩，是母親教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)做人的道理;是母親幫助我解決生活的難題;是母親在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，為我端了一杯熱騰騰的茶??母親為我付出了這么多，難道我不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎?

記得有一次，在二年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我的數(shù)學(xué)只考了“86”分，當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，我心想：今天一定逃不過媽媽的拳打腳踢。我的臉上頓時(shí)火辣辣的，心里像一只小鹿在不停地撞著。

那一個(gè)個(gè)小小的紅色“×”，就像一張張嘲笑的面孔，再瞧瞧那些考得好的同學(xué)一副喜笑顏開的表情，我心里真不是滋味。我垂頭喪氣地回到家里，忐忑不安地把試卷遞給媽媽，出乎我的意料，媽媽不但沒有打我，并且語重心長地對(duì)我說：

“這次考砸了，下次要吸取教訓(xùn)，媽媽想信你下一次一定會(huì)考好?！倍潭痰膸拙湓?，讓我重新找到了信心。

媽媽，是你用這獨(dú)特的方法教育了我，是你讓我堅(jiān)信：只要多一份努力，就會(huì)少一份遺憾。

感恩母親，唱出我心中的真情;感恩母親，滋潤了我幼小的心靈;感恩母親，為我照亮前方的路??感恩您，母親!在此我再對(duì)您說一句：“母親，您辛苦了!”

第四篇：感恩作文400字

感恩作文400字

感恩父母，感恩老師，也要感恩自己。小編為大家推薦的是感恩作文400字，希望可以幫助到你。歡迎閱讀。

感恩·老師

是誰傳授我們知識(shí)?是老師.是誰教會(huì)我們?nèi)松牡览?是老師.又是誰把我們從小樹苗培育成一棵棵大樹?是老師.有句俗話說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)——老師如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們.從前我們只管埋怨老師給我們布置太多的作業(yè),可大家有沒有想過,老師布置那么多作業(yè)到底是為了誰啊?還不是為了我們能把學(xué)過的的東西記牢,為了讓我們考上一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校,接受好得教育嗎?

大家想想看老師已經(jīng)那么大歲數(shù)了還要天天為我們操心,那容易嗎?加入一個(gè)班級(jí) 50 人,那么兩個(gè)班就 100 人,那就是 100 本作業(yè)啊!如果老師給我們布置

字的作業(yè),老師就得看 10000 個(gè)字啊!老師早上給我們上課,晚上回到家還不能休息,得繼續(xù)學(xué)習(xí).老師的一天多么不容易啊!我們還老是惹她生氣,這應(yīng)該嗎?

我還記得有一次老師給我們布置了抄古詩的作業(yè),抄四首,每個(gè)抄3邊,我們聽后覺得老師布置的作業(yè)太多,都恨得牙癢癢的.可當(dāng)時(shí)誰曾想到,老師給我們布置很多作業(yè),她同樣也要批改很多啊!

老師如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們.歲月是一生中最寶貴的東西,老師們卻把它無償?shù)墨I(xiàn)給了我們.從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)感恩吧,不要讓我們敬愛的老師再為我們操心了.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！边@首歌再一次從我耳邊響起，讓我想起了我的母親。

我的母親是位再平凡不過的人，可是，身為子女的我卻依然很感激她，因?yàn)樗目喑挥形抑?，我的母親很矮小，也很瘦，可以說是骨瘦如柴。

所以，理所當(dāng)然，身體也不好，更何況是在這樣的家庭里，為了孩子，為了這個(gè)家，她不得不去做那些很吃力的事，早出晚歸，每個(gè)禮拜我回到家中就是做好飯，等待母親的歸來，她一回來，盡管很國紗很辛苦，也不忘了給我一個(gè)微笑，詢問我在學(xué)校的情況，我也從不向她隱瞞什么，好的事，她會(huì)笑得更開心些，不好的事，她也不會(huì)怎樣，只是要我再接再勵(lì)，不放棄，有些晚上，我會(huì)吵著鬧著硬要和她睡，她也勉強(qiáng)接受了，因?yàn)槲夷赣H喜歡一個(gè)人睡，我和她睡時(shí)，她便給我講一些人生大道理，說做人要怎樣怎樣，也有時(shí)，會(huì)同我唱些歌，哼些曲子，或者講她小時(shí)候的故事，我聽了，也會(huì)流淚，我的母親有苦從不與別人說，只是埋藏在心里，獨(dú)自一個(gè)人“享受”，說來說去，誰的子女不覺得自己的父母?jìng)ゴ螅幌矏圩约旱母改?，畢竟他們養(yǎng)育了我們，賜予了我們生命這種不惜一切代價(jià)不求回報(bào)的愛，我們是否又應(yīng)該去思考一下呢?

感恩!我很感謝我的父母，尤其是我的母親。

第五篇：感恩400字作文

感恩400字作文

一年一度的感恩節(jié)就快到了，我們應(yīng)該感恩生活和那些在歲月中幫助我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人。下面是小編整理而成的有關(guān)感恩的相關(guān)作文，歡迎大家閱讀和參考!感恩400字作文(篇一)“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他(她)們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!感恩400字作文(篇二)落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ——題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

對(duì)父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!

孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂?。「卸?00字作文(篇三)感恩，它雖說是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，其實(shí)，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀(jì)的我們，首先感恩的應(yīng)當(dāng)是父母。也許，你沒有思考過，從你剛剛出生那時(shí)起，一直到青春勃發(fā)的少女，到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩，誰對(duì)你付出的最多?不用說，當(dāng)然是父母嘍!所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們有今天幸福的生活，有一個(gè)溫馨的家，行得安穩(wěn)，過得幸福，沒有饑荒，穿感謝師恩

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他(她)們，在講臺(tái)上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!