第一篇：四3班女童安全教育主題班會材料

學會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空

——四（3）班女女童自我保護主題班會

活動目標：

1、引導學生認識什么是侵害；了解侵害的主要形式；知道防范和應(yīng)對侵害行為的主要措施和方法。

2、引導學會自我保護，培養(yǎng)學生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度。

活動準備：

教師準備：準備一些女童侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī)；準備防范和應(yīng)對侵害行為的主要措施和方法。

《學會自我防衛(wèi)，構(gòu)筑和諧天空》課件一份。

學生準備：調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。活動過程：

一、導入課題：

1、談話（敘述小青幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划數(shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。

2、學生交流。

3、教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。

二、探究學習：

活動一：讓學生了解身體的隱私部位。

1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學生隱私部位不允許別人觸摸的。

2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。

活動二：哪些情況屬于侵害女性的行為？

1、采取暴力手段、語言恫嚇或利用兇器，進行威脅，對女同學實施侵害的行為。

2、抓住受害人的個人隱私、某些錯誤等把柄，進行要挾、脅迫，最終使受害人受到侵害。

3、以利益或金錢誘惑受害人，由于受害人思想尚未成熟而導致身體受到侵害。

4、異性對自己的不文明行為，如摸自己的胸部、腰、大腿等。

活動三：了解女生如何預防被侵害。

談話：其實在日常生活中，女性往往是被侵害的主要受害者，你認為遇到以上侵害行為因該怎么辦？

學生交流

2、教師小結(jié)：

（1）、遇到上述事情的時候要冷靜，不要驚慌和害怕，及時告知家長、老師或校長。不要怕羞，不要覺得難以啟齒，要維護自己的合法權(quán)利，我們應(yīng)該用法律的手段來保護自己。

（2）、寫舉報信放到舉報箱（每個學校都設(shè)立了舉報箱）。

（3）、打舉報電話報派出所（電話110）

3、談話：你還收集到了哪些關(guān)于女性受侵害的法律常識？

4、學生交流。

5、教師小結(jié)：作為社會生活的弱者--女性往往是受侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。

活動四：女學生如何自我保護？

1、要自律自尊，不要輕褻招遙，不要貪占便宜。

2、行為要端莊大方，衣著要得體，不要穿得太艷，太薄，太露。提倡穿校服。

3、要加強防范，提高警惕。“防人之心不可無”，注意交往的場所，方式，危險時段，危險空間不要單獨與男性教師在一起。正確處理師生關(guān)系，與異性教師交往必須保持一定的距離。進教師辦公室或宿舍，要邀伴同行，并且把門打開。

4、冷靜機智，敢于反抗?？梢约傺b害怕而哭鬧，在不危及生命的情況下，要尋找機會逃跑，不要膽怯，不要怕害羞，有人時可以拼命喊叫。

5、學些必要的防衛(wèi)方法?？梢杂米煲Ψ绞滞螅梢杂檬种复链虒Ψ窖劬?，用肘部猛擊對方胸部，用膝蓋頂撞對方襠部等方式。

6、保護生命，及時報警。在實力懸殊太大犯罪窮兇極惡的情況下，要學會保護自己的生命。一旦遭受侵害，要及時報警，并盡量保留證據(jù)，讓警方盡快把罪犯緝拿歸案，避免自己和他人再受侵害。

7、提醒女學生，父母親人與教師朋友對自己的關(guān)心和愛護是有區(qū)別的，不能混同。男教師可以給予她與父親和爺爺一樣的關(guān)愛，但男教師不是父親，不是爺爺！要敬畏，但不能過于的親昵接近。

第二篇：09財會3班第5周安全教育主題班會教案

學生安全教育主題班會教案

主題：安全教育主題班會 班級：09級財會三班 地點：09財三教室 時間：3月22日

教學目標：

為了進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。

了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。掌握緊急情況下的逃生策略。

知識與能力方面：

了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。

班會方法與過程：通過班主任教師講述中學生面臨突發(fā)事件如何自護自救，如何加強防衛(wèi)意識教育。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

班會過程：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當前，學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無”。

2．我校學生處規(guī)定：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校中。

對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。

采取的應(yīng)對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

（一）、地震 地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。

前兆：強烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時：

（1）、從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

（2）、如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）

（3）、如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（二）火災 水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直到把火熄滅。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援?？傊?，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

3．“三不”

（1）“不”乘普通電梯

發(fā)現(xiàn)火災后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里

（2）

“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。（3）

“不”貪戀財物

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

（三）雷電 夏季，經(jīng)常會有雷雨大風，應(yīng)該預防雷電襲擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。.打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

（四）家居安全

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、知道了 游泳時要注意安全

1）、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場所。

3)、下水前要做準備運動。

4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5）、水下情況不明時，不要跳水。

6）、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

（五）、校園活動的安全

1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。

2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。

3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。

五.活動總結(jié)

同學們的安全意思進一步提高了

09財會三班 何華健 2010年3月22日

第三篇：九年級3班主題班會——永不言棄

“與許三多同行，朝著理想奮進”

班會主題：與許三多同行，朝著理想奮進

教育目標：通過對許三多這一人物形象的分析和討論，提煉一個成功者應(yīng)該具備的核心素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上提煉“許三多精神”——苦干實干、堅忍不拔、自強不息。使同學們明白一個簡單的事實：要在學習和生活中取得成功，需要付出相應(yīng)的努力，這種承受和成功之間，有著必然的正比例關(guān)系。

班會時間：2011．3．14．

班會地點：初三(3)班

參加人員：初三（3）全體同學

主持人：

班會過程：

（屏幕背景：《士兵突擊》宣傳圖、《士兵突擊》主要人物介紹；

板報內(nèi)容：許三多的八句“名言”：

1.不拋棄，不放棄。

2.好好的活，就是做有意義的事。做有意義的事，就是好好的活。

3.想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。

4.信念這玩意不是說出來的，是做出來的。

5．有些人做一件小事情，也象抓住救命稻草一樣，可是一段時間后，我一看，原來他抱著的是我需要仰望的大樹。

6.人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。

7.連長說過，日子是問題疊著問題。

8.別再混日子了，小心日子把你給混了。

1、開場

（主持人上場）

A：各位老師、同學

合：大家下午好。

A：我們今天的班會主題是“與許三多同行，朝著理想奮進”，歡迎大家積極參與，踴躍發(fā)言。

B：一個多月以來，在班主任秦老師的安排和部署下，大家都看了或部分地看了《士兵突擊》，它記載了一名普通士兵的成長以及其相應(yīng)的心路歷程，講述了其中意氣飛揚的軍旅生活、生死與共的成長歲月。

A：是的，《士兵突擊》一經(jīng)播出就在社會上引起了很大的反響，也引發(fā)了人們對生活中許多現(xiàn)象的思考。那么我們開始討論之前呢，我們先簡單回顧一下主人公許三多的成長歷程。

B：大家請看大屏幕......（播放視頻《士兵突擊MV--三多記憶》）

2．《士兵突擊》中最讓你難忘的人物是誰？為什么？

A：剛才的視頻雖然只有短短的幾分鐘,卻把片中許多精彩感人的畫面展現(xiàn)在了我們眼前。有人說《士兵突擊》這部電視劇沒有配角，每個人都是主角，每個人身上都有自己的閃光點，都有值得我們學習的地方。

B：確實是這樣，我想，在座的老師和同學們，也許有人看過這部電視劇很多遍，也許有人只看過幾個片段，但是我相信，每個人的心中都有對《士兵突擊》不同的理解：其中的團結(jié)協(xié)作、不拋棄不放棄的精神、好好活做有意義的事、做有意義的事就是好好活等。

A：《士兵突擊》中有很多的人物都給我們留下了深刻的印象，每個人的身上都折射出一種精神品質(zhì)。我們首先討論的就是對于這部電視劇中最讓你難忘的人是誰？或者是說讓你最感動和最佩服的人是誰？我們先做一個民意調(diào)查:首推許三多的同學請舉手——（33人全部舉了手）那么好辦,下面我們就專門討論為什么許三多這個人物讓你難忘,他的身上有什么值得我們學習的——

（同學在各自小組內(nèi)進行熱烈討論??）

B：同學們都各自都在小組內(nèi)發(fā)表了自己的看法。那么下面我們來交流一下對許三多的評價。提醒大家，用好大家自己手頭的資料，請根據(jù)他的有關(guān)事跡，圍繞他取得成功的原因或他身上的精神來評價。

3．同學交流

C：許三多的成功經(jīng)歷了時間的磨煉，經(jīng)歷了心靈的鍛煉，經(jīng)歷了汗水與血水的浸染。許三多的成功不是投機取巧，不是采用捷徑，靠的是堅忍與執(zhí)著。許多人讀書，往往只讀自己喜歡的，且不求甚解；許三多讀書，用最笨的方法，從“A”讀到“Z”，且字典不離手邊。許多人工作，只求“差不多”，常把“我盡力了”掛在嘴邊；許三多工作，從不喊苦喊累，一個動作要領(lǐng)做不好就反復練，一個人守著連隊也要遵守連隊的規(guī)定按時、按質(zhì)、按量做好每一件事。

D：許三多的成功是一種必然，正是傳統(tǒng)成功學中“一分付出一分回報”的真實演繹。從傳統(tǒng)的視角來看，成功別無他法，要靠一步一個腳印地行走，要靠一點一滴地積累，要靠勤奮去打造。在這中間，會經(jīng)歷風雨，會遭遇困境，然而，成功往往在最絕望的時候來臨，只需要再堅持一下就可以了。

E：許三多突破了一個又一個障礙，跌跌撞撞，從“龜兒子”變成孬兵，從孬兵變成尖子兵，從尖子兵變成特種兵。促成許三多不斷成長的，是他始終不變的樸實向上的精神。從這一點上可以說，許三多精神對我們來說就是秦老師所說的“一種學習力”。

F：在許三多看來，責任是最后一根稻草，若不牢牢抓住，就失去了做人的尊嚴與意義。最有代表性的事件是決定“替父兄還債”。在責任面前，家庭與學業(yè)沒有本質(zhì)的不同，我們是其中的一員，就理應(yīng)承擔自己的那一份責任。對父母盡孝是責任，對學業(yè)盡心盡力也是責任。

G：堅持到底、永不言棄的精神非常難得．．．．．．

H：他有一股傻勁，但不是真的傻，而是聰明。認真工作、踏實肯干、低調(diào)務(wù)實才是真正的聰明，而那些行動不堅決、只說不做的才是真正的傻子。要有十分耕耘，才可有一分收獲，那些看似有點“傻氣”的目標堅定者、實干苦干者，才能“立大事”。

I：未來社會的競爭只會越來越激烈，壓力和挑戰(zhàn)也不會隨時間流逝而消失。要想在競爭中贏取主動，就要有“不拋棄不放棄”的精神，喚醒自己內(nèi)心堅忍的力量，勇敢面對工作中的每一次磨煉，把每一個困難當成自己成長的機會，相信你也會像許三多一樣成功。

4、討論許三多名言

B：大家的發(fā)言太精彩了。在我們班的黑班報上有《士兵突擊》里的一些引起大家共鳴的語句，下面我們來討論下一個話題，這部電視劇中那句話讓你最感動？當然還要說出原因了。

（附板報內(nèi)容：

1.不拋棄，不放棄。

2.好好的活，就是做有意義的事。做有意義的事，就是好好的活。

3.想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。

4.信念這玩意不是說出來的，是做出來的。

5．有些人做一件小事情，也象抓住救命稻草一樣，可是一段時間后，我一看，原來他抱著的是我需要仰望的大樹。

6.人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。

7.連長說過，日子是問題疊著問題。

8.別再混日子了，小心日子把你給混了。

J：我想說說他的名言“不拋棄不放棄?！薄妒勘粨簟方沂荆鹤詈笈噬享敺宓娜际恰安粧仐壊环艞墶钡娜?。投機取巧者半途落馬。從這個意義上講，許三多無論對職業(yè)還是對人生，都是抱著投資而不是投機的態(tài)度，不斷投資才有最終的成功，投機只能換來短暫的收獲。

K：好，我也說說“人不能太舒服，太舒服就會出問題。”如果羚羊覺得太舒服，就有可能被獅子吃掉；如果個人覺得太舒服，就可能會被淘汰；如果我們覺得太舒服，就可能會被中考的競爭對手擠垮。許三多這句看似簡單的話卻蘊涵著深刻的生存哲學。

L：我說一說“日子是問題疊著問題?！睕]有問題，生活也就沒有過下去的必要?！叭兆泳褪菃栴}疊著問題?！边@句話向我們傳達了一種看問題的正確方法。發(fā)現(xiàn)問題和解決問題在我們的學習中和生活中都是很重要的事，一個優(yōu)秀的學生就要在“問題疊著問題”的學業(yè)生涯中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，這才是好好活，做有意義的事。

M：“他做的每件小事就好像抓住一根救命稻草一樣，到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是參天大樹了。”細節(jié)決定成敗，小事成就大事。堅持做好每一件小事、每一個細節(jié)，才是最現(xiàn)實的方法。

N：我最喜歡“信念這玩意不是說出來的，是做出來的“這句話。做事誰都會，關(guān)鍵就在于誰能堅持到底，堅忍才是一個人精神的所在。成功就是簡單的事情反復做，一件事做好一次并不難，難的是次次都做好。能不斷地做好每一件事，才能當一名人生的成功者。

B：我也說說，“別混日子了，小心日子把你們給混了?！焙ぷ骱蛯W習就是糊弄自己?；烊兆幽銜杏X自己賺了，但是長久看來，混久了終究是把自己給混了。經(jīng)常游手好閑，敷衍工作慣了，到最后受害的只能是自己。

．．．．．． ．．．．．．

5、提煉“許三多精神”

A：還有許多同學要發(fā)言，但由于時間關(guān)系，恕我不能讓大家盡興地說了?，F(xiàn)在，請大家一起來提煉一下“許三多精神”??

B:對不起，我打斷一下A禹欣同學的話。大家請看黑板——其實，大家前面在發(fā)言的時候，秦老師就在認真地聽我們的發(fā)言，并默默地在黑板上記下了一些關(guān)鍵詞，看看秦老師寫的能不能概括許三多精神，大家還有沒有要補充的？（眾生默然，點頭）好，大家沒有補充了，那么我們一起來讀秦老師的板書——（眾生齊讀）

“許三多精神內(nèi)核：苦干實干、盡職盡責、堅忍不拔、自強不息?！?/p>

5、第四組朗誦“鋼七連”的連歌

A：感謝同學都表達了自己獨到的想法?？催^《士兵突擊》的朋友都知道，劇中有一個紀律嚴明，給人印象深刻的連隊，那就是鋼七連。下面我們請這次班會課的發(fā)起者第四大組的同學們給我們帶來一段有關(guān)“鋼七連”的節(jié)目。

附歌詞：

一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連！鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國保家園！

殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳！攻必克，守必堅，踏敵尸骨唱凱旋！

6、我們的突擊

B：感謝剛才六位男生慷慨激昂的表演。那么，我們在學習生活中也應(yīng)該具有鋼鐵般的意志，面對既有的或是即將而來的挫折與險境，都能夠做到“攻必克，守必堅，踏敵尸骨唱凱旋?！?/p>

A：是的。愿這樣一首氣勢磅礴的無曲的連歌為我們前進的步伐增添力量。而且“鋼七連“這個集體之所以那么成功，其中有個重要的原因就是團結(jié)。眾人拾柴火焰高。

B：是的。我們所要收獲的就是能夠把所看到的，所聽到的，所想到的運用到學習生活中去，這才是屬于“我們的突擊”。

結(jié)束

A：我們的班會課也將接近尾聲。我想這部軍旅題材的電視劇中有許多值得我們深思的東西。諸如不拋棄，不放棄；處事有著強烈的使命感和責任感；迎難而上，力爭上游；團結(jié)協(xié)作；當然也要珍惜身邊的良師益友。

B：許三多，這個鮮活真實有血有肉的軍人帶給我們的，不僅僅是歡笑，是感動，是淚水，是震撼，更多的是反思和啟迪，是激勵是教育。那些關(guān)于成長，友情，關(guān)于信念，承諾，關(guān)于人生，夢想，關(guān)于的太多太多。為這日漸冰冷，浮躁的社會，注入了一股清泉，擊中了我們心中最柔軟的部分，讓我們找回了做人的最初。

A：那么，我想，最后請秦老師為我們說幾句話，大家歡迎！

秦：許三多的故事當然是具有一定的理想色彩，現(xiàn)實中的故事當然要略微殘酷一點。日本高知縣有一匹著名的賽馬叫“春麗”，它之所以著名，乃是因為其從來沒有贏過，而且紀錄十分驚人：連輸113場。在它連敗第88場時，媒體對它做了專門介紹，它由此成為日本家喻戶曉的英雄。越來越多的人專程趕來，大把地買它的馬票，為它流淚加油。在它輸?shù)降?06場時，在公眾的強烈呼吁下，全日本最優(yōu)秀的騎士與它搭檔出場，連當時首相小泉純一郎也在國會演講，專門為它祈禱，希望它能贏一場——但它只跑了倒數(shù)第二。公眾為何喜歡一個失敗英雄？因為它據(jù)說一直永不氣餒地不懈努力著。在每年自殺超過3萬人的日本，無數(shù)人在春麗奮力奔跑中看到了自己，他們流淚加油的其實是自己。

如果我們努力了，即便做一個悲情的春麗又如何！當然，命運一定是公平的，一定會造就更多的許三多！

許三多帶給我們的，不僅是激勵，還有安慰——付出就有回報！

附：課后反饋

同學：我看了10多集，班會課前我上網(wǎng)找了很多很多資料，上課前我就很想發(fā)言，因為我感觸實在太深了。

同學：許三多是執(zhí)著的使者，是堅忍的化身，代表著“君子當自強不息”的精神，通過這次班會讓我們徹底明白了：成功源于奮斗，奮斗就有未來。我們宿舍六位同學這兩天都在討論：我們對學習、對工作、對未來，一定要務(wù)實、堅忍，腳踏實地。許三多一定要影響我們一生了！

第四篇：五3班主題班會教案

《小學生預防傳染性疾病》主題班會教案 班主任：趙梅五（3）班 教學目標：

1、了解小學生常見病的種類。

2、掌握常見病的預防措施及防治方法。教學重難點：常見疾病的預防措施。教學過程：

一、導入：

小學生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低，但隨著課業(yè)負擔的加重，也難免會有些常見病在不同程度上影響孩子的健康，因此今天我們就來共同探討“小學生常見疾病的防治”。

二、小學生不傳染的常見病有哪些呢？

近視眼、齲齒、單純性肥胖、營養(yǎng)不良、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。下面我們就分別來談?wù)勊鼈兎乐畏椒ā?.近視

（1）近視是青少年的一種常見病，是指看遠看不清，看近清晰的屈光異常。青少年近視多數(shù)是假性近視。其主要原因是平時不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。如果不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，就會形成真性近視。它的發(fā)生和發(fā)展與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。

（2）防治方法：

a.養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，自覺做到“五要”、“五不要”。五要是：光線要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），勞逸要結(jié)合，字跡要清楚，要認真做眼保健操。

五不要是：不要在光線太強、太弱和陽光照射下看書、寫字；不要在走路或乘車時看書、寫字；不要躺著或歪著看書；不要連續(xù)長時期看書、寫字；不要近距離看書、寫字。b.藥物治療和配戴眼鏡。2.齲齒

（1）齲病及牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發(fā)育最常見的口腔疾病。我國學生的齲齒患病情況嚴重，而且隨著生活水平的提高呈逐漸上升的趨

勢，學生牙周病患病尤為突出。因此，我們要從學生口腔健康教育入手，提高學生口腔健康意識，培養(yǎng)學生良好的口腔衛(wèi)生習慣。齲齒是口腔中的食物殘渣附著在牙齒上經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生酸形成牙菌斑。可將齲齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說“牙疼不是病，痛起來要人命”。

（2）那么如何預防齲齒呢？

a.注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的習慣。

b.掌握正確的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面來回刷。c.推廣使用保健牙刷及含氟牙膏。d.少吃甜食，加強鍛煉合理營養(yǎng)。e.定期檢查。3.蛔蟲感染

（1）蛔蟲感染是兒童時期最常見的腸道寄生蟲疾患之一，對兒童少年的健康和生長發(fā)育有長期的不良影響。（2）防治方法：

a.教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到飯前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。

b.注意環(huán)境衛(wèi)生。c.及時治療。4.脊柱彎曲異常

（1）脊柱彎曲異常是學生中容易發(fā)生的姿勢缺陷，主要原因是因年齡小正在長身體的時候經(jīng)常坐姿不正確、缺乏體育活動，營養(yǎng)不良和疾病導致的。

（2）防治方法：鼓勵孩子使用雙肩背包，要消除生活中導致單側(cè)股肉緊張的一些因素。教育孩子一定不要逞能背負過重的物品，堅持體育鍛煉，堅持正確的讀寫站立姿勢。

三、小學生常見傳染性疾病的種類及預防方法。

流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等傳染性疾病，主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。

四、如何預防由病毒引起的呼吸道傳染病呢？

（1）在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。（2）勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。

（3）雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手或擦凈。（4）避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

（5）注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應(yīng)增加通風換氣的次數(shù)，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。

（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力。（7）盡量避免到人多擁擠的公共場所。

（8）適當接種疫苗也能有效的預防這類傳染病。

五、總結(jié)

你們是家庭的希望，父母都希望大家能健康成長，通過今天的學習，大家都了解了小學生常見病的基本知識以及防治措施，希望各們們樹立“健康第一”的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，真正讓自己有健康的身體，樂觀的生活態(tài)度，成為祖國的棟梁之才。

第五篇：四(6)班安全教育主題班會方案

普及安全知識，確保生命安全

--四（6）班主題班會 活動主題：普及安全知芳識，確保生命安全

活動目標：通過本次班會，引導學生學習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，注意生命安全。

活動過程：

一、導入

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生命線, 它的名字就叫“安全”！安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面

（二）說說近年來出現(xiàn)的安全事故

讓我們再一次回首那一幕幕觸目驚心的場面。

2009年12月7日21時10分許，湖南湘鄉(xiāng)市東山育才中學晚自習下課，學生在下樓梯的過程中，一名學生跌倒，引發(fā)踩踏事故，造成8人死亡，26人受傷。經(jīng)尸檢，8名學生均系機械性窒息死亡。，事發(fā)教學樓共有四號樓梯，當晚為了躲避淋雨，52個班的學生大部分從離宿舍比較近的一號樓梯下樓。在下樓過程中，幾個學生為了好玩，從上面往下擠，結(jié)果導致事故發(fā)生。

2009年11月25日，重慶彭水縣桑柘鎮(zhèn)中心學校下午放學時，學生流在一樓、二樓樓梯口發(fā)生擁堵、踩踏，造成5名學生嚴重受傷，數(shù)十人輕傷。

2007年8月28日，云南曲靖市馬龍縣一所小學發(fā)生踩踏事件，導致17名學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

2006年11月18日，江西都昌縣土塘中學因?qū)W生系鞋帶，引發(fā)一起學生擁擠踩踏傷亡事件。造成6人死亡，39名學生受傷。

2005年11月，湖北陽新縣、蘄春縣、武穴市的一些學校在學生疏散過程中，發(fā)生幾起擁擠踩踏事故。78名學生受傷。

2002年，9月23日晚6時50分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學教學樓發(fā)生樓梯護欄坍塌事故，造成21名學生死亡、47名學生受傷。豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點中學，有初中三個年級19個班，共1563名學生。9月23日，晚自習結(jié)束后，1500多名學生從東西兩個樓道口，在沒有任何照明的條件下，蜂擁下樓。在西樓道接近一樓的最后四五個臺階處，樓梯護欄突然坍塌，前面的學生紛紛撲倒在地，后面的學生看不清，仍然紛紛往前擁擠，釀成事故。

2013年2月27日，湖北省老河口市秦集小學三年級學生許趙義從宿舍的床上爬起，準備去教室參加早自習，但他發(fā)現(xiàn)樓道上擠滿了同學，原來通向外面的鐵柵門仍沒有打開。見人太多他返回了宿舍。不久之后慘劇發(fā)生，擁擠的樓道變成了混亂的踩踏現(xiàn)場，造成4人死亡7人受傷。

（三）說說身邊不安全的隱患

也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你們說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！

但它可能釀成不可挽回的災難！

親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，現(xiàn)在，我們一起來了解一下防火方面的常識。

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

三、食品安全知識

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

三、發(fā)生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救治。

（五）交通法規(guī)知識競賽：

同學們，下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽，請同學們認真聽題：

1、過馬路時我們應(yīng)該：a、直接穿越b、走斑馬線

2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：a、紅燈行b、綠燈行

3、坐在摩托車后面：a、應(yīng)該戴安全帽b、不要戴安全帽4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：a、不能b、能

5、上學、放學路上，應(yīng)該怎么做：a、直接回家 b、在路上跟幾個伙伴踢球

6、媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：a、機動車道b、非機動車道

7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：a、穿越護欄過去b、繞到人行橫道上再過去

8、綠燈還剩2秒時，你應(yīng)該怎么做：a、等下一個綠燈再過馬路 b、趕緊沖過馬路

9、乘坐公共汽車時，應(yīng)該：a、先擠上車，再讓別人下車 b、先等別人下車，再上車

10、有車禍發(fā)生時，坐在前排的乘客，應(yīng)該：a、趕緊撥打110請求

救援b、在一邊看熱鬧

五、總結(jié)：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！