第一篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

作為一名黨員，特別是支部書記，我結(jié)合自己的本職工作緊緊圍繞爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的主體和思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想水平，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，明確黨員爭先創(chuàng)優(yōu)的具體要求，增強(qiáng)黨性原則，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)的重大意義。注重創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)貫穿于日常工作中，更加嚴(yán)格的遵守國家的法律法規(guī)和本單位的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)于律己，自覺維護(hù)黨的形象；認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極進(jìn)取，努力將自身的工作提高到一個(gè)新水平，大力倡導(dǎo)“立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)”工作作風(fēng)，牢固樹立大局觀念，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益。

回顧以往的工作，還存在這許多不足。首先是離黨的要求還相差很大的距離，學(xué)習(xí)上還不夠深入，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。在文化知識(shí)學(xué)習(xí)上看得多，政治理論、科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，數(shù)量與質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，雖然能按時(shí)完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。在工作創(chuàng)新上，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。在今后的工作中，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中來，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，努力工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。二是要嚴(yán)格要求自己，在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事不夠積極的思想，克服松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。用政治學(xué)習(xí)帶動(dòng)業(yè)務(wù)進(jìn)步，始終主導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新，節(jié)能降耗，在自己的工作崗位上作出一位黨員應(yīng)盡的義務(wù)。

第二篇：書記創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

莊河二高中

姜英柱

為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我校積極響應(yīng)上級(jí)黨委的號(hào)召，根據(jù)局黨委的部署，在全校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。作為校黨總支書記，我充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要意義，高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局黨委《創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》、制定我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)全體黨員、教師加深對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)基本內(nèi)容的理解，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)的重要性和必要性，明確開展活動(dòng)的基本內(nèi)容、目標(biāo)要求和方法步驟，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性保證活動(dòng)的扎實(shí)有效開展。在活動(dòng)中，我注重學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝自己，提高自己的黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)了黨的方針政策，及加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件和教育政策法規(guī)，做到邊工作邊學(xué)習(xí)、邊思考，注重提高。積極參加“三比三看”活動(dòng)，努力創(chuàng)建“五個(gè) 好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當(dāng)“五個(gè)強(qiáng)”優(yōu)秀黨務(wù)工作者，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過豐富多彩的活動(dòng)形式，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，使我校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

2011年1月22日 創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作總結(jié)

莊河二高中黨總支

領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)是扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的有效方式。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校黨支部和黨員的積極性，根據(jù)教育局黨委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作實(shí)施意見，我校黨總支制定莊河二高中黨總支關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作計(jì)劃，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作作了具體的安排。點(diǎn)評(píng)中，黨總支書記和各支部書記結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的總體要求，以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭當(dāng)“五個(gè)強(qiáng)”優(yōu)秀黨務(wù)工作者為主要內(nèi)容，對(duì)各支部、每一名黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、指出 存在不足和今后努力方向。重點(diǎn)圍繞立足本職崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績、公開承諾踐諾、聯(lián)系和服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)生等情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。通過點(diǎn)評(píng)，調(diào)動(dòng)了廣大黨員的工作熱情，加深了對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到工作中的不足，明確了今后的努力方向，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)開展。

莊河二高中黨總支

2011年1月22日

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

暑期社會(huì)實(shí)踐自我總結(jié)

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三． 在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要進(jìn)行暑假實(shí)習(xí)時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)導(dǎo)所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四． 工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的實(shí)習(xí)工作拉開了序幕。通過別人的介紹來到了海門市老區(qū)開發(fā)建設(shè)會(huì)（海門市扶貧開發(fā)協(xié)會(huì)），主要進(jìn)行一些文字處理和文件整理工作。其中印象比較深刻的是將一些曾經(jīng)受到過南通市臺(tái)商協(xié)會(huì)和南通市扶貧基金會(huì)的捐助的大學(xué)生寄來的自我總結(jié)和感謝信打成電子稿。他們大多是大三或者即將畢業(yè)的大四學(xué)生，通過他們的信件我對(duì)大學(xué)生該如何更好地利用大學(xué)四年的寶貴時(shí)光有了更好的認(rèn)識(shí)，他們的家庭條件都很一般，但也因此更加地努力，無論是在學(xué)業(yè)，課外活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐方面都有出色的表現(xiàn)，我希望能通過這些學(xué)兄學(xué)姐的經(jīng)歷來鞭策自己，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

暑假即將結(jié)束，我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也已經(jīng)告一段落，通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷我覺得對(duì)自身有了更清醒的認(rèn)識(shí)，新的學(xué)期也將要開始，我決心將精力都投入到新的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，卯足精力，力爭上游，不斷的提高自身素質(zhì)，為今后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

綜合實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)

綜合實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)1

在今年的'綜實(shí)課中，我覺得我的表現(xiàn)沒有去年好，因?yàn)槲以诮M中沒做多少事，只用落葉做了一幅畫，這幅畫也不好看。我感到很慚愧。

令我印象最深的就是那次不知道把展牌放在哪兒的事和大家爭吵，那次易紹菲說把展牌放在她家，我不同意，就說明天要上綜實(shí)課，把展牌放在家里，明天忘記帶了怎么辦。易紹菲說：“那放你家里行嗎?你又不干?！蔽艺f：“放在呂老師辦公室里?！钡且捉B菲又不干，后來大家決定放在任軼能家?？勺詈蠼M長怕她忘記帶，就沒有讓任軼能帶回家，就只好把展牌放在教室里，可是不知誰把它弄壞了，我們都很傷心。其實(shí)我家離學(xué)校很近，應(yīng)該按大家得意見把展牌放在我家，就是忘了也能馬上去拿，我真后悔自己為什么不主動(dòng)承擔(dān)。

這學(xué)期我表現(xiàn)不好，相信自己，我下學(xué)期一定會(huì)更加努力!

綜合實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)2

我覺得我的這一學(xué)期表現(xiàn)不好，每次組長讓我回家查資料，我就沒查，而在家玩、瘋。沒有做些有益的事，我對(duì)不起組長，對(duì)不起老師，并且上綜實(shí)課我在組里玩，就沒做一點(diǎn)事，我覺得非常沒有用。記錄本上我沒有一顆星星，組里的.所有資料是組長的最多，我沒為組里做過一件好事。我資料沒查，組長說我，我還和他發(fā)生矛盾，現(xiàn)在想起來很后悔，不應(yīng)該和他發(fā)生矛盾，我自己懶不做事，還動(dòng)手打他，他沒有告訴老師，而且在展示各組資料的時(shí)候，也沒說我沒做資料和他打罵。

我非常感謝他，從那以后，我天天在做事了，也不懶了，也沒有和他發(fā)生過打罵的事情，我們兩個(gè)人的感情也變深了。

綜合實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)3

回想這學(xué)期我和我們組做的'事，我覺得很不錯(cuò)，比如：我們組成果展示時(shí)，大家表現(xiàn)很好，得到了大家的掌聲。不過組員們有時(shí)為了一點(diǎn)小事經(jīng)常吵，但也有團(tuán)結(jié)的時(shí)候，像大家一起討論怎么分工，共同整理資料……。組內(nèi)有一個(gè)同學(xué)到成果展示時(shí)什么都沒做，但我們還是原諒了她，希望她以后一定要改變。

回想三年級(jí)時(shí)自己的組什么都沒做，在看看現(xiàn)在，我們仿佛長大了許多，而且我也能一個(gè)人獨(dú)立做事了，再就是以前我性格內(nèi)向，現(xiàn)在開朗了許多。

我希望我在下學(xué)期做的比這次更好。

綜合實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)4

初中是一個(gè)小社會(huì)，步入初中就等于步入半個(gè)社會(huì)。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的'不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)初中生的自身價(jià)值。

今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的'財(cái)富。

作為初中生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的初中生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。

深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。

通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

綜合實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)5

以前，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有些許迷茫，不知該如何選材。但周三聽了5節(jié)威海市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課后，讓我耳目一新，原來綜合實(shí)踐就在我們身邊，它離我們很近，只要我們充分挖掘教材，充分利用我們身邊的資源，就能上出一節(jié)很棒的實(shí)踐活動(dòng)課。

一、用心體會(huì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)就在身邊

綜合實(shí)踐活動(dòng)注重學(xué)生的直接體驗(yàn)和真切感受，綜合地利用各學(xué)科的知識(shí)，用綜合的辦法，通過解決各種問題促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)的整體性發(fā)展并形成把握和解決問題的全面視野和方法，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。這就需要我們用心體會(huì)，挖掘生活中的素材，指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動(dòng)主題，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題在學(xué)生的生活中來，越是貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生就越能較好地操作，越有積極性。

乳山南黃鎮(zhèn)中心校劉金花老師執(zhí)教的《種子粘貼畫》，給學(xué)生動(dòng)手指導(dǎo)方法，發(fā)揮小組合作的力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，能在一節(jié)課內(nèi)讓學(xué)生創(chuàng)作出一幅種子粘貼畫，體現(xiàn)了教師駕馭課堂的'能力，學(xué)生的興趣濃厚，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

二、綜合實(shí)踐需要學(xué)生的積極參與

綜合實(shí)踐活動(dòng)課，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生活動(dòng)為主。海埠小學(xué)王麗老師執(zhí)教的《影子的奧秘》這節(jié)課，整個(gè)課堂體現(xiàn)的是學(xué)生的自主、合作、探究的行為：自由結(jié)合小組、合作制定計(jì)劃、主動(dòng)參與活動(dòng)、自我總結(jié)、自我反思。通過實(shí)踐，使活動(dòng)回歸生活，使生活更具色彩，使學(xué)生人生更燦爛。

三、生活是最好的課程資源。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，從本質(zhì)上講，是一門基于生活實(shí)踐的課程。豐富多彩的生活環(huán)境、成長環(huán)境、息息相關(guān)的文化環(huán)境都為我們的課題提供了資源。榮成市俚島鎮(zhèn)中小完小閻少濤老師執(zhí)教的《奇思妙想生日party》，選材關(guān)注留守兒童，為留守兒童小蘭過生日進(jìn)行策劃，讓學(xué)生在熟悉的生活實(shí)際中充分去發(fā)現(xiàn)問題解決問題。激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會(huì)生活，關(guān)心他人，懂得珍惜自己的幸福生活，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度以及對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

咀嚼著聽課筆記上的感悟，享受著市級(jí)優(yōu)質(zhì)課這頓美餐。今后，我也繼續(xù)在實(shí)踐中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己。

綜合實(shí)踐活動(dòng)自我評(píng)價(jià)6

1、思想品德

熱愛祖國，遵守一切法律法規(guī)，社會(huì)道德規(guī)范，遵守學(xué)校內(nèi)一切規(guī)章制度，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不無故曠課。在學(xué)校與同學(xué)相處和諧，信守承諾，積極參加力所能及的勞動(dòng)。能夠幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，積極參加環(huán)境教育和環(huán)?；顒?dòng)。

2、學(xué)業(yè)水平

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)主動(dòng)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難，上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的意見，自覺獨(dú)力完成各科作業(yè)，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。連續(xù)幾次獲得成績進(jìn)步獎(jiǎng)。作為學(xué)生代表，在班級(jí)介紹過學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3、社會(huì)實(shí)踐

具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，善于與人溝通，和同學(xué)老師相處融洽，積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，且成效顯著。能夠創(chuàng)造性解決生活中的'問題，并能得到家長老師的肯定。參加過學(xué)校組織的學(xué)工活動(dòng)，有食雕，做風(fēng)鈴，模擬駕駛等活動(dòng)，鍛煉了動(dòng)手能力也培養(yǎng)了耐勞性格。還參加過一些學(xué)農(nóng)活動(dòng)等等

4、身心健康

注意身體健康心理健康，擁有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，平時(shí)注意鍛練身體，上放學(xué)盡量步行，外出盡量騎自行車，積極參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，如打球、跑步等。講究個(gè)人衛(wèi)生，無不良嗜好，遠(yuǎn)離毒品，無網(wǎng)癮。能積極面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的挫折與失敗，自我調(diào)控情緒，保持積極樂觀的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

5、藝術(shù)素質(zhì)

喜歡閱讀文學(xué)作品，參加藝術(shù)作品展，到大自然欣賞自然風(fēng)光，積極參加音樂美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，閑暇時(shí)喜歡欣賞經(jīng)典音樂，還喜歡自我涂鴉，用畫筆記錄美好的生活。在學(xué)習(xí)繪畫期間，被老師評(píng)為構(gòu)圖能力最強(qiáng)的，因此經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)構(gòu)圖。

第五篇：自我評(píng)價(jià)

大學(xué)畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)

通過三年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這三年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。

思想方面，我追求上進(jìn)。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的。學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)、科學(xué)技能，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會(huì)感嘆只要有決心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們安全防范專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽其他方面的專業(yè)書籍，雖說不能完全理解，但能有所接觸也是為我以后的道路打下一塊基石。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，只有不斷汲取新知識(shí)，才能跟上時(shí)間的步伐。但學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如參選社團(tuán)、全國性的比賽、黨90周年的文藝匯演等。在參與這些活動(dòng)的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí)，就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長輩，所以我對(duì)他們尊敬。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

依然記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的情景,仿佛一切只在昨日。大學(xué)三年,收獲頗豐.曾經(jīng)起刻苦學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)。同時(shí)也掌握了一些必要的技能如計(jì)算機(jī)和英語。生活厲行節(jié)儉，平時(shí)積極參加體育鍛煉,如跑步、打籃球。因?yàn)槲抑郎眢w是學(xué)習(xí)和工作的保證.并在體育鍛煉和學(xué)習(xí)中磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志力.還注意和周圍的同學(xué)和朋友搞好人際關(guān)系.結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,我們一起努力一起向上.但我仍有缺點(diǎn),例如：性格有時(shí)比較急躁等。.即將步入社會(huì)，我會(huì)堅(jiān)守優(yōu)勢努力改正缺點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。