第一篇：1 霧霾安全教案

第一課時(shí) 霧霾安全教案

七一班

一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解霧霾的現(xiàn)狀、成因、危害及應(yīng)對(duì)措施等，掌握相關(guān)的環(huán)保知識(shí)。做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。二．課時(shí)：1

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）、播放組圖，引出霧霾

（二）、了解霧、霾的定義，分清霧和霾

霧是指在相對(duì)高的溫度下，空氣中形成的幾微米到100微米，肉眼可見的微小水滴（或冰晶）的懸浮體，是一種自然的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霧時(shí)空氣潮濕，空氣相對(duì)濕度100%或接近100%。

霾是懸浮在空氣中肉眼無(wú)法分辨的大量的幾微米以下的顆粒，使水平能見度小于10千米的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霾時(shí)空氣則相對(duì)干燥，空氣相對(duì)濕度通常在80%以下。

（三）、引出PM2.5，認(rèn)識(shí)PM2.5 1.什么是PM2.5 PM，英文全稱為particulate matter(顆粒物）。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。科學(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。2.PM2.5的來(lái)源

PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。3.PM2.5的危害

（四）、播放新聞，認(rèn)識(shí)霧霾的危害

（五）、出示霧霾的應(yīng)對(duì)措施

1.避免晨練，減少外出。采用室內(nèi)鍛煉替代室外鍛煉。

2.外出戴口罩。如果不得不出門時(shí)，最好戴上防護(hù)口罩。出門后進(jìn)入室內(nèi)時(shí)，要及時(shí)洗臉、洗手、漱口、清理鼻腔。

3.患者堅(jiān)持服藥。呼吸病患者和心腦血管病患者更要堅(jiān)持按時(shí)服藥，以免發(fā)病。

4.注意調(diào)節(jié)情緒。心理脆弱、患有心理障礙的人在這種天氣里會(huì)感覺(jué)心情異常沉重，情緒低落，可以在家看看喜劇或聽相聲等，要讓自己高興起來(lái)。

5.飲食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。這樣不僅可補(bǔ)充各種維生素和無(wú)機(jī)鹽，還能起到潤(rùn)肺除燥、祛痰止咳、健脾補(bǔ)腎的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。

第二篇：一年級(jí)防霧霾教案

一年級(jí)防霧霾教案

教學(xué)目標(biāo) ：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是霧霾，了解霧霾的危害。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)在霧霾天氣進(jìn)行自我保護(hù)。

3.讓學(xué)生初步了解霧霾形成的原因,從我做起,從小事做起,從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在霧霾天氣進(jìn)行自我保護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在霧霾天氣進(jìn)行自我保護(hù)；樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、了解霧霾：

1.讓學(xué)生觀看關(guān)于“霧霾”的報(bào)道。

看完報(bào)道，哪位同學(xué)能告訴我，報(bào)道中經(jīng)常提起的一個(gè)詞是什么？ 學(xué)生回答。

教師：那么什么是“霧霾”天氣呢？ 學(xué)生根據(jù)平時(shí)的見聞回答。

教師：現(xiàn)在我們來(lái)看氣象學(xué)上是怎么定義“霧霾”的。

幻燈片出示“什么是霧霾天氣”: 霧霾是霧和霾的混合物，早晚濕度大時(shí)，霧的成分多。白天濕度小時(shí)，霾占據(jù)主力。霧雖然以灰塵作為凝結(jié)核，但總體無(wú)毒無(wú)害；霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)。氣體能直接進(jìn)入并黏附在人體下呼吸道和肺葉中，對(duì)人身體健康有傷害。因?yàn)榭諝赓|(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。中國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。

2、PM2.5是什么意思？

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。

PM2.5是灰霾的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

二、研讀文本，探究霧霾的形成及危害

1、教師提問(wèn):誰(shuí)知道“霧霾”是怎樣形成的？ 學(xué)生根據(jù)平時(shí)的見聞回答。教師幻燈片出示“霧霾”形成的原因：

當(dāng)氣溫低,大氣氣壓低,空氣不流動(dòng)時(shí),水汽凝結(jié)形成“霧”?！蚌病钡男纬稍颍?1）大氣空氣氣壓低，空氣不流通。2）道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵。3）汽車尾氣。4）工廠制造出的二次污染。5）冬季取暖排放的污染物。

2、我們知道了“霧霾”形成的原因，那么“霧霾”天氣有什么危害呢？ 幻燈片出示：“呼吸門診爆滿，不堪‘霾怨’哮喘病人翻番” 教師提問(wèn)：看了這個(gè)報(bào)道，你有什么想法？你在“霧霾”天氣里有什么不舒服的感受？ 學(xué)生小組分析討論并回答。

3、教師用幻燈片出示：“霧霾”天氣的危害：

1）影響身體健康，會(huì)誘發(fā)多種疾病：哮喘、氣管炎、腦溢血、高血壓、結(jié)膜炎、咽炎。

2）影響交通安全。3）影響作業(yè)安全。學(xué)生觀看并思考。

三、霧霾巧應(yīng)對(duì)

1．教師：既然“霧霾”天氣危害這么大，那么我們就要從“我”做起，從小事做起，告訴自己身邊的人為減少“霧霾”天氣盡自己的一份力。同時(shí)要學(xué)會(huì)在“霧霾”天氣進(jìn)行自我保護(hù)。

2．教師：遇到“霧霾”天氣我們還應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?

3、趣讀平安歌謠，牢記應(yīng)對(duì)技巧 霧霾天氣少開窗，戴上口罩保健康 避開人群少逗留，洗臉漱口清鼻腔

4、演一演

每一組自編自演一個(gè)情境劇，宣傳應(yīng)對(duì)霧霾的技巧。

四、師生交流學(xué)習(xí)小結(jié)。

通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們不僅了解霧霾的危害，也掌握了應(yīng)對(duì)霧霾的技巧，希望同學(xué)們?cè)陟F霾來(lái)臨時(shí)，能正確運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)，積極應(yīng)對(duì)霧霾，加強(qiáng)自我防護(hù)。

第三篇：語(yǔ)言：霧霾天氣(教案)

大班語(yǔ)言：霧霾天氣

設(shè)計(jì)意圖：

地球是我們?nèi)祟惿畹膿u籃，我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大。但是這個(gè)地球搖籃正面臨

著各種各樣的災(zāi)難。雖然這個(gè)話題對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)太過(guò)沉重，但它真實(shí)的就發(fā)生在我們的身邊。當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類關(guān)系的問(wèn)題。怎樣用淺顯易懂的方式讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，如何培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，讓幼兒懂得人類既依存于自然，又需要保護(hù)自然的道理。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看、說(shuō)、畫等多種形式，展現(xiàn)我們對(duì)大自然的熱愛和渴望，為今后養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解災(zāi)害天氣對(duì)人們生活的健康的影響，了解環(huán)境不一樣空氣是不一樣的，引導(dǎo)幼兒關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，樹立環(huán)保意識(shí)。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)情感，對(duì)保護(hù)大自然，保護(hù)地球的美好愿望。

3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)，文明習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課前已經(jīng)讓幼兒繪畫了各種能冒煙的圖畫（公交車、汽車的排出的尾氣，工廠

里鍋爐排出的廢氣，放鞭炮的煙，建筑工地上的揚(yáng)塵，農(nóng)田燒草的煙、等等），小實(shí)驗(yàn)（塑料袋、玻璃缸場(chǎng)景：汽車 樹林 房屋打火機(jī)、廢紙數(shù)張，PPT、天氣視頻

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)：感受空氣的重要性

1、說(shuō)說(shuō)天氣記錄觀察

------今天，陳老師來(lái)到你們幼兒園，老師發(fā)現(xiàn)你們幼兒園十分漂亮，之前我讓你

們記錄了今天的天氣情況。

——誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)的？

（請(qǐng)2位幼兒介紹他的記錄）

——老師這里有幾個(gè)天氣標(biāo)記，晴天應(yīng)該用哪個(gè)來(lái)表示？

——那其他的標(biāo)記又表示什么天氣呢？

二、觀看各種有關(guān)霧霾天氣的掛圖和卡片，了解各種霧霾天氣對(duì)人類的影響

——老師這里有幾張照片，你們看看都是在什么樣的天氣？（在下霧的時(shí)候拍的）

這種天氣用什么天氣標(biāo)記來(lái)表示呢？

這究竟是一個(gè)什么樣的天氣呢？那我們一起來(lái)聽聽氣象專家是怎么說(shuō)的？ ——?jiǎng)倓傂∨笥崖牭搅耸裁?？?個(gè)以上的幼兒回答）

——那這種天氣是用以上的天氣標(biāo)記表示嗎？（晴天、陰天、雨天）

——原來(lái)以前是沒(méi)有這種天氣了，是最近剛剛有的，那為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣

呢？（幼兒回答）

——那我們一起來(lái)看下圖片究竟是哪些因素造成的？

教師小結(jié)：這種煙對(duì)我們的環(huán)境有沒(méi)有影響呢？

那接下來(lái)看看老師來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)

三、游戲，演示，直觀地顯示

玻璃缸場(chǎng)景：

（1）汽車 樹林 房屋

------我們生活在一個(gè)美麗的城市里，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我們呼吸著干凈的空

氣?？諝庠谀膬海諝庠谖覀兊闹車┊?dāng)我們有了更多的工廠，汽車，對(duì)樹木，秸稈的焚燒，我們呼吸的空氣會(huì)有什么樣的變化嗎？

（2）制造霧霾

——你們都看見了什么：兩個(gè)袋子里裝有的空氣一樣嗎？

教師小結(jié)：空氣中有什么？老師用塑料袋裝空氣。第二個(gè)袋子里有黑色點(diǎn)點(diǎn)?！覀円黄饋?lái)看看這種空氣里原來(lái)含有PM2.5顆粒物，這種顆粒非常小。

四、感受空氣質(zhì)量的重要性

——那這些顆粒我們?nèi)菀孜肷眢w里嗎？

——我們用鼻子來(lái)呼吸，鼻子里有鼻毛，而呼吸時(shí)這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物，而小顆粒的就容易被呼吸到身體里。

——一旦被人吸入對(duì)人體又有什么危害呢?

(就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困難，誘發(fā)許多疾病)

教師小結(jié)：對(duì)人體健康的危害顆粒物易被鼻腔、咽喉阻隔攔截。但是，由于PM2.5

是較小顆粒物，一旦被人吸入，就會(huì)出現(xiàn)呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困難，誘發(fā)許多疾病。

——如果出現(xiàn)霧霾天氣，我們出門時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己？（戴口罩、少出門，不

要開窗通風(fēng)）

——今天呀，老師教你一個(gè)霧霾天氣的呼吸方法。教師示范。

幼兒跟隨老師一起放松呼吸。（吐納法。雙手合十胸前，然后兩手臂向前伸直，再慢慢抬舉至頭頂，一邊做動(dòng)作一邊進(jìn)行“吸一呼三”和“吸三呼一”的吐納法，即吸一口氣分成三次呼出，吸三口氣做一次長(zhǎng)呼。把一口氣變成多口氣來(lái)鍛煉，這樣可提高呼吸道的免疫功能，增大肺活量，增強(qiáng)人體的耐缺氧能力。）

————我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，不讓這種惡劣天氣產(chǎn)生呢?

(9月22日無(wú)車日、3月23日的晚上20：30-21：30熄燈一小時(shí))

我們的國(guó)家已經(jīng)采取了以下一些措施：有無(wú)車日（減少汽車尾氣的排放），植樹

節(jié)綠化我們的環(huán)境，熄燈一小時(shí)（節(jié)約用電）等等，這些都是為了讓我們能夠呼吸到更好的空氣，有著更好的生活環(huán)境。我們要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

五、結(jié)束

——馬上，我們一起回到班上再與班上的其他小朋友商量下還有什么辦法來(lái)保護(hù)

環(huán)境，減少這種惡劣天氣的產(chǎn)生，我們和客人老師說(shuō)再見吧！

第四篇：遠(yuǎn)離霧霾班會(huì)教案

遠(yuǎn)離霧霾班會(huì)教案【一】

上周由于我們德州市啟動(dòng)霧霾紅色預(yù)警，為應(yīng)對(duì)惡劣天氣，學(xué)校接上級(jí)單位的通知臨時(shí)停課。期間在微信群里對(duì)學(xué)生在家的活動(dòng)做了要求，希望孩子不要到戶外活動(dòng)。復(fù)課后在班內(nèi)做了調(diào)查其中一大部分學(xué)生由于父母上班，無(wú)人監(jiān)督經(jīng)常到戶外活動(dòng)，這樣孩子的身體健康得不到保障，達(dá)不到我們停課的目的，這也是孩子甚至家長(zhǎng)對(duì)于霧霾的危害認(rèn)識(shí)不清清楚的原因，為了讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到霧霾的危害，于是我在周一上一節(jié)主題班會(huì)——《霧霾的認(rèn)識(shí)》。

環(huán)節(jié)一：介紹霧和霾，以及霧霾產(chǎn)生的原因。首先出示了幾張霧霾的照片，學(xué)生有時(shí)生活在這種環(huán)境下，當(dāng)看到圖片時(shí)還是感到非常吃驚，也沒(méi)想到大霧天氣對(duì)視力的影響這么嚴(yán)重。隨后我就問(wèn)為什么霧霾天氣停課，學(xué)生只認(rèn)識(shí)到一個(gè)方面：擔(dān)心家長(zhǎng)接送自己時(shí)看不清路出交通事故，為了我們的安全才停課的。接著我向?qū)W生介紹霾和霧產(chǎn)生的原因及區(qū)別，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)霾主要是由于空氣中的顆粒凝聚產(chǎn)生的，而霧是由于近地面空氣中的水汽凝聚而成的，但是他們的相同點(diǎn)都是空氣中有大量的灰塵。通過(guò)向?qū)W生介紹霧霾產(chǎn)生主要的原因有以下有以下幾個(gè)：建筑灰塵、汽車尾氣、火電站和和工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中排放的氣體、近地面空氣濕度大，以及空氣中的顆粒聚集，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到霧霾產(chǎn)生的原因是空氣污染造成的。

環(huán)節(jié)二：介紹霧霾的危害。霧霾里面還有大量有毒顆粒，并且含有工業(yè)廢氣、汽車尾氣、空氣中的灰塵、空氣中的細(xì)菌和病毒等污染物，人們?cè)谌粘Ｉ詈统鲂兄?，這些物質(zhì)會(huì)對(duì)人體的呼吸道產(chǎn)生影響，可能會(huì)引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性氣管支氣管炎及肺炎、哮喘發(fā)作，誘發(fā)或加重慢性支氣管炎等。由于小孩的各種器官發(fā)育不完整，所以對(duì)小孩更容易受到呼吸道病毒的感染。

環(huán)節(jié)三：如何預(yù)防霧霾的危害。學(xué)生知道了霧霾的危害，那么怎樣在霧霾天氣里預(yù)防以及減少霧霾的危害呢，學(xué)生經(jīng)過(guò)討論交流得出了在霧霾天氣里應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、要停止一切戶外活動(dòng)，2、出門要帶口罩，3、做好個(gè)人衛(wèi)生，4、在室內(nèi)不要開窗，5、不要挑食，多吃清淡食品。做到以上幾點(diǎn)就能能減少霧霾對(duì)身體的危害。

環(huán)節(jié)四：預(yù)防霧霾天氣的產(chǎn)生。當(dāng)我問(wèn)道為減少霧霾天氣你應(yīng)該怎樣做時(shí)，學(xué)生紛紛發(fā)言，有的說(shuō)要植樹造林，保護(hù)好環(huán)境;有的說(shuō)在學(xué)校和家要愛護(hù)花草樹木;有的說(shuō)上學(xué)放學(xué)時(shí)不讓家長(zhǎng)開車接送，要騎自行車接送;有的說(shuō)不亂丟垃圾;有的說(shuō)不亂撕紙、不亂丟鉛筆……

反思：通過(guò)本節(jié)課，學(xué)生知道了霧霾產(chǎn)生的原因，也認(rèn)識(shí)到了霧霾天氣對(duì)身體的危害，知道了為了自己的健康成長(zhǎng)霧霾天氣時(shí)不在戶外活動(dòng)。我覺(jué)得更重要的是本節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)環(huán)境的教育，通過(guò)本節(jié)課，學(xué)生都認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果，為了自己能夠在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，必須要愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，比如生活中的垃圾不能亂丟，要珍惜學(xué)習(xí)用品，作業(yè)本和鉛筆節(jié)省著用，不能隨意更換。同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為習(xí)慣的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣?？傮w感覺(jué)這節(jié)課的效果不錯(cuò)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

遠(yuǎn)離霧霾班會(huì)教案【二】

一、班會(huì)主題：

認(rèn)識(shí)霧霾

二、班會(huì)目的：

讓學(xué)生了解霧霾的現(xiàn)狀、成因、危害及應(yīng)對(duì)措施等，掌握相關(guān)的環(huán)保知識(shí)，做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

五、班會(huì)的準(zhǔn)備：

布置學(xué)生利用各種方式查找有關(guān)霧霾的資料，排練情景劇，制作課件。

六、班會(huì)內(nèi)容：

一、播放組圖，引出霧霾

二、了解霧、霾的定義，分清霧和霾

霧是指在相對(duì)高的溫度下，空氣中形成的幾微米到100微米，肉眼可見的微小水滴(或冰晶)的懸浮體，是一種自然的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霧時(shí)空氣潮濕，空氣相對(duì)濕度100%或接近100%。

霾是懸浮在空氣中肉眼無(wú)法分辨的大量的幾微米以下的顆粒，使水平能見度小于10千米的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霾時(shí)空氣則相對(duì)干燥，空氣相對(duì)濕度通常在80%以下。

三、引出PM2.5，認(rèn)識(shí)PM2.51.什么是PM2.5

PM，英文全稱為particulate matter(顆粒物)。

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5

微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大?？茖W(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個(gè)值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。

2.PM2.5的來(lái)源

PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。

3.PM2.5的危害

四、表演情景劇，播放新聞，認(rèn)識(shí)霧霾的危害

五、出示霧霾的應(yīng)對(duì)措施

1.避免晨練，減少外出。采用室內(nèi)鍛煉替代室外鍛煉。

2.外出戴口罩。如果不得不出門時(shí)，最好戴上防護(hù)口罩。出門后進(jìn)入室內(nèi)時(shí)，要及時(shí)洗臉、洗手、漱口、清理鼻腔。

3.患者堅(jiān)持服藥。呼吸病患者和心腦血管病患者更要堅(jiān)持按時(shí)服藥，以免發(fā)病。

4.注意調(diào)節(jié)情緒。心理脆弱、患有心理障礙的人在這種天氣里會(huì)感覺(jué)心情異常沉重，情緒低落，可以在家看看喜劇或聽相聲等，要讓自己高興起來(lái)。

5.飲食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。這樣不僅可補(bǔ)充各種維生素和無(wú)機(jī)鹽，還能起到潤(rùn)肺除燥、祛痰止咳、健脾補(bǔ)腎的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。

第五篇：霧霾調(diào)查報(bào)告

霧霾調(diào)查報(bào)告

霧霾調(diào)查報(bào)告1

這幾天，霧霾一詞在我們紹興很常見。以前我們只知道霧，現(xiàn)在我們知道了，還有一種像霧一樣的天氣叫霧霾。那么霧和霧霾有什么區(qū)別呢？

通過(guò)調(diào)查，我知道了，霧，是有地面上的水蒸發(fā)后，因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)活動(dòng)偏少，地面風(fēng)速小，有利于水汽在大氣低層積聚，所以就產(chǎn)生了霧。因此，霧的成分主要是水，它對(duì)人體基本無(wú)害。

而霾，主要是空氣中的灰塵、二氧化硫、氮氧化合物等污染物因?yàn)闊o(wú)法擴(kuò)散而長(zhǎng)期積累，造成視覺(jué)程障礙。霾是一種很危險(xiǎn)的現(xiàn)象，主要原因是因?yàn)槠囄矚馀欧拧⒐I(yè)氣體污染造成的。很容易造成人體上呼吸道感染而咳嗽。

霧和霾最大的區(qū)別是水份含量的多少。水含量多的叫霧；水含量少的，以污染顆粒為主的叫霾。最直觀的現(xiàn)象是：霧基本上是白色的，而霾是黃色的。

現(xiàn)在紹興長(zhǎng)期處于霧霾天氣，這對(duì)于大家的身體是很有害的。所以，大家在霧霾天氣嚴(yán)重的時(shí)候，盡量少出門，出門戴上口罩。

霧霾調(diào)查報(bào)告2

一、調(diào)查說(shuō)明

1、調(diào)查目的

客觀了解“霧霾危害”認(rèn)知現(xiàn)狀，分析不同年齡人群霧霾知識(shí)儲(chǔ)備狀況，了解網(wǎng)友對(duì)“霧霾危害”的看法，提出防治的有效推薦。

2、主要調(diào)查資料

本次調(diào)查主要資料包括霧霾有害成分及污染源、霧霾如何進(jìn)入身體、霧霾對(duì)不同人群的危害、日常防霾措施等四部分。

3、調(diào)查組織過(guò)程

時(shí)間周期：20xx年4月24日至20xx年4月24日

4、調(diào)查方法

采用網(wǎng)民自填網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的方式，進(jìn)行調(diào)查。

5、調(diào)查對(duì)象

網(wǎng)友

6、有效樣本量

2726個(gè)

二、調(diào)查樣本結(jié)構(gòu)

1、六成多網(wǎng)友年齡在20―30歲，是參與在線調(diào)查最活躍人群

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，34.81%參與調(diào)查的網(wǎng)友駕臨“十面霾伏”的地球時(shí)間為26―30年，占比最大；駕臨地球20―25年的人數(shù)排行第二，占到27.85%；這兩部分人群超過(guò)了參與調(diào)查總?cè)藬?shù)的一半，高達(dá)62.66%，排列第三的是駕臨地球31年以上的人群，占25.95%。此外，11.39%的網(wǎng)友駕臨地球不到。

2、近七成半的參與網(wǎng)友是女性，她們更關(guān)注環(huán)境污染造成的健康危害

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參與在線自填網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的網(wǎng)友74.68%是女性。一方面，在互聯(lián)網(wǎng)中女性較男性更愛分享和互動(dòng)、更有耐心；另一方面，女性更關(guān)心自身及家人健康，尤其是在空氣污染嚴(yán)峻形勢(shì)的當(dāng)下。

3、宅女和辣媽更關(guān)心環(huán)境污染危害，占友的三成多

在74.68%的女網(wǎng)友中，不同類型的妹紙對(duì)霧霾等環(huán)境污染造成的健康危害關(guān)心程度又是不同的。宅女、辣媽、蘿莉和御姐依次分列前四位，分別占到19.49%、13.56%、11.86%和10.17%，占到友的55.08%。而后四位依次是大媽、白富美、腐女和干物女，分別為0.85%、1.69%、3.39%和4.24%。絲女、女漢子和家庭主婦均為7.63%，女神有5.95%，森女有5.93%。

4、經(jīng)濟(jì)適用男最關(guān)心環(huán)境污染危害，占男性網(wǎng)友近五成

在25.32%的男性網(wǎng)友中，有個(gè)十分突出的特點(diǎn)，有44.44%的為經(jīng)濟(jì)適用男，“顧家”是他們關(guān)心自己和家人健康的性格基因。跟友基本一致，宅男、大叔和小鮮肉都擠進(jìn)了前四，占比一次為15.56%、11.11%和10%。而男神占5.56%，高富帥占7.63%，絲男占8.89%?？傮w狀況與友人群分布吻合。

三、對(duì)霧霾成分及污染源的認(rèn)知狀況

九成五網(wǎng)友了解PM2.5是霧霾的有害成分，但對(duì)其他污染物的認(rèn)知不足

霧霾物質(zhì)構(gòu)成，主要包括二氧化硫、氮氧化物以及PM2.5（即有重金屬、多環(huán)芳烴等有害物質(zhì)的可吸入顆粒物）等。二氧化硫和氮氧化物為氣態(tài)污染物，它們與霧氣結(jié)合，構(gòu)成了灰蒙蒙的天氣。

但是調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)友對(duì)霧霾的組成或者說(shuō)有害成分的認(rèn)知還不夠全面。94.94%的網(wǎng)友都明白PM2.5等是霧霾的污染物，但是明白二氧化硫是霧霾污染物的不足六成，而了解氮氧化物也是霧霾污染物的也剛六成多一點(diǎn)點(diǎn)。

在女網(wǎng)友中，僅有55.08%的了解氮氧化物是霧霾的成分，有60.17%的了解二氧化硫是霧霾的有害成分；奇怪的是，女網(wǎng)友中僅有78.81%的明白PM2.5是霧霾的有害成分。

而在男網(wǎng)友中，僅有55.56的了解氮氧化物是霧霾的成分，稍比友高0.48個(gè)百分點(diǎn)；有60%的了解二氧化硫是霧霾的成分，比友地0.17個(gè)百分點(diǎn)；有92.22%的明白PM2.5是霧霾的有害成分，較女網(wǎng)友高出13.41個(gè)百分點(diǎn)。

總體看來(lái)，網(wǎng)友們對(duì)霧霾所含污染物成分有較好的認(rèn)知，但還十分不完善。霧霾是20xx年底才被廣泛知曉的事物，大家在校園理解的地理知識(shí)沒(méi)有涉及、大眾科普不到位和閱讀習(xí)慣欠缺等，是網(wǎng)友們對(duì)霧霾認(rèn)知不到位的主要原因。

霧霾調(diào)查報(bào)告3

一、調(diào)查背景

新學(xué)期開始，可是石家莊還是依舊的霧霾不斷，給市民的生活和出行造成了很大影響，同時(shí)也對(duì)人們的身體健康造成了極大傷害。那么，到底是什么原因造成的空氣污染呢又怎樣去治理這種污染呢群眾又有什么反應(yīng)呢為此，我們學(xué)院在團(tuán)委書記的帶領(lǐng)下對(duì)石家莊市區(qū)以及周邊的農(nóng)村進(jìn)行了關(guān)于霧霾的問(wèn)卷調(diào)查。

二、調(diào)查流程概括

在20xx年3月2日上午，我們一行13名調(diào)查員騎車來(lái)到石家莊北部柳辛莊村。調(diào)查人員兩人一組隨機(jī)對(duì)不一樣年齡階段的村民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(主要以談話的方式了解情景)，并筆記記錄。

當(dāng)天午時(shí)，我們又分成兩組，分別乘公交車來(lái)到省博物館和社區(qū)再次進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并加以記錄。

三、調(diào)查結(jié)果

我們對(duì)記錄結(jié)果進(jìn)行了整理，能夠看出，大多數(shù)石家莊人還是比較了解和關(guān)心石家莊的霧霾天氣的，可是他們也就僅僅是停留在明白的層面，并未采取什么防護(hù)措施，原因是大部分人認(rèn)為危害不大和帶口罩不方便。這充分說(shuō)明他們并不真正了解霧霾給身體健康帶來(lái)的危害。(提議：應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行一些霧霾危害的宣傳。)另外，對(duì)于霧霾的成因大家也有各自的看法，可是人們還是比較同意鞭炮、尾氣并不是造成霧霾的主要原因，主要還是制藥廠、發(fā)電廠等工廠造成的。在出行這方面呢，更多人還是愿意選擇戴口罩步行或坐公交車，一來(lái)是比較環(huán)保，二來(lái)也是比較省錢的。同時(shí)，在出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，大多數(shù)人在沒(méi)有異常重大的事情時(shí)還是選擇了在家休息，我個(gè)人覺(jué)得還是比較正確的選擇。

調(diào)查還顯示，農(nóng)村焚燒秸稈的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有了，都采用了秸稈還田的方法，省事還環(huán)保。并且我們還了解到農(nóng)村冬季有的農(nóng)家是才用電暖氣的方式供暖，這又減少了污染物的排放。在由博物館采訪的情景分析，大多數(shù)市民都認(rèn)為汽車的排放、煙花爆竹等都不是造成霧霾的主要原因，他們認(rèn)為主要還是工廠污染嚴(yán)重。與此同時(shí)大家還給了一些提議，認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)加大干預(yù)力度，例如限號(hào)，減少汽車尾氣排放的污染物，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的管理，減少污染物的排放等等?？墒俏覀円脖仨氄J(rèn)識(shí)到這些并不是任何一個(gè)人或者任何一個(gè)企業(yè)單獨(dú)就能夠完成的，這需要我們?nèi)w公民的共同努力。提高環(huán)保意識(shí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!!!

四、霧霾天氣的成因

1.大氣空氣氣壓低，空氣不流動(dòng)是主要因素。由于空氣的不流動(dòng)，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。

2.地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動(dòng)起來(lái)。

3.汽車尾氣是主要的污染物，近年來(lái)城市的汽車越來(lái)越多，排放的汽車尾氣也是霧霾的一個(gè)因素。

4.工廠制造出的二次污染。

5.冬季取暖排放的污染物。

6.焚燒秸稈。

7.燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加。

五、霧霾天氣危害

1.對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響：霾的組成成分十分復(fù)雜，包括數(shù)百種大氣化學(xué)顆粒物質(zhì)。其中有害健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子，如礦物顆粒物、海鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、有機(jī)氣溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等，它能直接進(jìn)入并粘附在人體呼吸道和肺泡中。尤其是亞微米粒子會(huì)分別沉積于上、下呼吸道和肺泡中，引起急性鼻炎和急性支氣管炎等病癥。對(duì)于支氣管哮喘、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系統(tǒng)疾病患者，霧霾天氣可使病情急性發(fā)作或急性加重。如果長(zhǎng)期處于這種環(huán)境還會(huì)誘發(fā)肺癌。

2.對(duì)心血管系統(tǒng)的影響：霧霾天氣空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發(fā)心血管疾病的急性發(fā)作。比如霧大的時(shí)候，水汽含量十分的高，如果人們?cè)趹敉饣顒?dòng)和運(yùn)動(dòng)的話，人體的汗就不容易排出，造成人們胸悶、血壓升高。

3.霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng)，傳染病增多。

4.由于霧天日照減少，兒童紫外線照射不足，體內(nèi)維生素D生成不足，對(duì)鈣的吸收大大減少，嚴(yán)重的`會(huì)引起嬰兒佝僂病、兒童生長(zhǎng)緩慢。

5.影響心理健康。陰沉的霧霾天氣由于光線較弱及導(dǎo)致的低氣壓，容易讓人產(chǎn)生精神懶散、情緒低落及悲觀情緒，遇到不順心的事情甚至容易失控。

6.影響交通安全。出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)，視野能見度低，空氣質(zhì)量差，容易引起交通阻塞，發(fā)生交通事故。

六、防護(hù)措施及提議

1.盡量少出門：由于霧霾天氣中存在著大小顆粒物，嚴(yán)重危害身體健康，顆粒物進(jìn)入身體后會(huì)粘附在呼吸道，造成支氣管炎，咽炎。尤其是抵抗力相比較較弱的老年人和患有呼吸道疾病的人群更應(yīng)當(dāng)減少出行，或戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)戴口罩防護(hù)身體。

2.晨練應(yīng)限制：有很多人比較習(xí)慣晨練，其實(shí)這對(duì)于人體來(lái)講，時(shí)間并不是很正確，由于早晨處于空氣交換環(huán)境，空氣質(zhì)量很差，尤其是霧霾天氣，呼吸道容易受到刺激，在鍛煉時(shí)容易誘發(fā)呼吸道和心腦血管疾病。

3.做好個(gè)人衛(wèi)生，出門后進(jìn)入室內(nèi)要洗臉，漱口，換掉外出時(shí)穿的衣服，去掉污染的殘留

4.飲食方面有講究：

A多喝水，加快身體的新陳代謝

B飲食上我們應(yīng)當(dāng)盡量避免辛辣刺激食物的攝入，對(duì)于冬季愛吃火鍋的人群應(yīng)盡量較少。

C多吃包含維生素和鈣類豐富的食物，如魚類，黑魚湯是不錯(cuò)的選擇。

D飲食清淡，多吃新鮮蔬菜水果，銀耳，梨，柿子，百合，蘿卜，荸薺等潤(rùn)肺食品。

七、總結(jié)

石家莊的霧霾天氣還會(huì)繼續(xù)，我們?nèi)匀灰谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，但這并不表示我們應(yīng)當(dāng)坐視不理，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起大學(xué)生的職責(zé)，呼吁人們關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，并從自身做起，點(diǎn)滴小事，體現(xiàn)環(huán)保。期望石家莊的天氣能恢復(fù)藍(lán)天白云!

霧霾調(diào)查報(bào)告4

一、什么是霧霾

霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述。隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。中國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。

二、霧霾產(chǎn)生的原因

第一：汽車尾氣。

第二：冬季燃煤產(chǎn)生的廢氣。

第三：工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣。

第四：建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。

三、霧霾的危害

霧氣看似溫和，里面卻含有各種對(duì)人體有害的細(xì)顆粒、有毒物質(zhì)達(dá)20多種，包括了酸、堿、鹽、胺、酚等，以及塵埃、花粉、螨蟲、流感病毒、結(jié)核桿菌、肺炎球菌等，其含量是普通大氣水滴的幾十倍。與霧相比，霾對(duì)人的身體健康的危害更大。由于霾中細(xì)小粉粒狀的飄浮顆粒物直徑一般在0.01微米以下，可直接通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入支氣管，甚至肺部。所以，霾影響最大的就是人的呼吸系統(tǒng)，造成的疾病主要集中在呼吸道疾病、腦血管疾病、鼻腔炎癥等病種上。同時(shí)，灰霾天氣時(shí)，氣壓降低、空氣中可吸入顆粒物驟增、空氣流動(dòng)性差，有害細(xì)菌和病毒向周圍擴(kuò)散的速度變慢，導(dǎo)致空氣中病毒濃度增高，疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)很高。

霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響，例如引起城市大氣酸雨、光化學(xué)煙霧現(xiàn)象，導(dǎo)致大氣能見度下降，阻礙空中、水面和陸面交通;提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統(tǒng)及心臟系統(tǒng)疾病惡化，改變肺功能及結(jié)構(gòu)、影響生殖能力、改變?nèi)梭w的免疫結(jié)構(gòu)等。

20xx年11月5日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)氣象局聯(lián)合發(fā)布的《氣候變化綠皮書：應(yīng)對(duì)氣候變化報(bào)告(20xx)》指出，近50年來(lái)中國(guó)霧霾天氣總體呈增加趨勢(shì)。其中，霧日數(shù)呈明顯減少，霾日數(shù)明顯增加，且持續(xù)性霾過(guò)程增加顯著。

四、在霧霾天氣中，如何保護(hù)自己

1.霧霾天氣少開窗。

2.外出戴口罩

3.飲食清淡多喝水

4.多吃蔬菜水果

5.在霧霾天氣盡量減少出門

6.盡量遠(yuǎn)離馬路。上下班高峰期和晚上大型汽車進(jìn)入市區(qū)這些時(shí)間段，污染物濃度最高。

7.通過(guò)宣傳等活動(dòng)，普及對(duì)霧霾天氣的認(rèn)識(shí)。

霧霾調(diào)查報(bào)告5

摘要：

隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。中國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。本文對(duì)此進(jìn)行廣泛調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)大氣污染治理存在許多不科學(xué)的問(wèn)題。研究表明城市大氣污染治理方法需要完善，設(shè)計(jì)要可行、科學(xué)，規(guī)劃要合理，才能達(dá)到和諧環(huán)境。

關(guān)鍵詞：

霧霾治理、依法治理、改善水環(huán)境、大氣監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、重金屬污染治理

前言：

一、研究背景：

年初，籠罩我國(guó)中東部地區(qū)的霧霾天氣，對(duì)我市上下來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我市的環(huán)境污染治理已經(jīng)到了背水一戰(zhàn)、非抓不可的時(shí)候了，必須像抓發(fā)展環(huán)境一樣抓生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)決甩掉重污染城市‘黑帽子’。面對(duì)歷史罕見的天氣狀況，我市各級(jí)各相關(guān)部門及廣大市民齊心協(xié)力，綜合施策，全力以赴，最大程度減少了霧霾造成的影響。于是我們對(duì)中東部地區(qū)的霧霾天氣的治理方面進(jìn)行了深入的調(diào)查。

二、研究目的

1、尋找并探究中東部地區(qū)嚴(yán)重的大氣污染的原因；

2、對(duì)大氣污染的防治提出合理建議

三、研究時(shí)間：

20xx.02.25 — 20xx.03.25

四、研究方法

本課題主要采用問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地考察法和文獻(xiàn)資料法。

五、正文：

經(jīng)過(guò)組內(nèi)分工，五位組員分三成組，分別對(duì)北京、沈陽(yáng)、南京等地進(jìn)行調(diào)查，于是我們得到了很全面的數(shù)據(jù)。

1、霧霾天氣現(xiàn)狀

9日以來(lái)，全國(guó)中東部地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天中，中央氣象臺(tái)將大霧藍(lán)色預(yù)警升級(jí)至黃色預(yù)警，環(huán)保部門數(shù)據(jù)顯示，從東北到到西北，從華北到中部導(dǎo)致黃淮、江南地區(qū)，都出現(xiàn)了大范圍的重度和嚴(yán)重污染。

在這場(chǎng)遍及全國(guó)的霧霾中，北京污染尤甚。11日上午8時(shí)北京空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，無(wú)論城區(qū)、郊區(qū)還是交通環(huán)境評(píng)價(jià)點(diǎn)，其代表的全部區(qū)域被意味著最嚴(yán)重污染的“深褐色”覆蓋，pm2.5指數(shù)達(dá)到340到446之間，屬六級(jí)嚴(yán)重污染。不僅北京的空氣質(zhì)量被稱為“史上最臟”，小半個(gè)中國(guó)都臟兮兮的。在全國(guó)74個(gè)監(jiān)測(cè)城市中，有33個(gè)城市的部分檢測(cè)站點(diǎn)

檢測(cè)數(shù)據(jù)超過(guò)300，即空氣質(zhì)量達(dá)到了嚴(yán)重污染，北京甚至口罩兜售一空；多地的PM2.5瀕臨“爆表”，山東、湖北等省份的高速公路封閉，北京至武漢的動(dòng)車被霧霾“攔?！薄?duì)此，外媒稱這是“最嚴(yán)重霧霾”，“霧情令人窒息”；壞消息還上了新聞聯(lián)播頭條，罕見地就霧霾說(shuō)了8分鐘。

2、解讀PM2.5

（1）問(wèn)：PM2.5的危害是什么？哪些污染和排放會(huì)產(chǎn)生PM2.5？

答：禍?zhǔn)字饕菣C(jī)動(dòng)車尾氣和工業(yè)污染“PM2.5”已經(jīng)不是一個(gè)新詞。其實(shí)是對(duì)大氣中直徑小于或等于2、5微米的固體顆?；蛞旱蔚目偡Q。這些顆粒很細(xì)小，肉眼看不到。打個(gè)比方，人類頭發(fā)的直徑大約是70微米，而這比最大的PM2.5還大了近三十倍。潘小川說(shuō)，別看PM2.5粒徑小，卻能吸附大量的有毒、有害物質(zhì)，而且它們能在大氣中停留更長(zhǎng)時(shí)間，因而對(duì)大氣環(huán)境質(zhì)量和人身健康的影響更大。潘小川認(rèn)為，一般來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生霧霾的禍?zhǔn)字饕菣C(jī)動(dòng)車尾氣和工業(yè)污染，“汽車尾氣中的某些污染物危害很大，其中就以PM2.5和氮氧化物為主”。

（2）問(wèn)：如果沒(méi)有污染，PM2.5的濃度有多高？

答：沒(méi)有人為污染，也有PM2.5“即使沒(méi)有人為污染，空氣中也是有一定濃度的PM2.5”，如果PM2.5濃度在一個(gè)可接受的水平，日均標(biāo)準(zhǔn)75微克/立方米的話，對(duì)普通人群是不會(huì)產(chǎn)生明顯危害的，只有特別敏感的人群才會(huì)有不適反應(yīng)。

（3）問(wèn)：為什么這次霧霾天氣的持續(xù)時(shí)間這么長(zhǎng)，范圍也比較廣？

答：餐飲、建筑裝修等環(huán)境中，也會(huì)增加PM2.5。極其不利于污染物擴(kuò)散的天氣過(guò)程和氣象條件是本次大面積灰霾污染形成的客觀原因。

本次灰霾污染的氣象成因是我國(guó)華北、山東及河南等地受低壓輻合或均壓場(chǎng)影響，天氣系統(tǒng)較弱，近地面大氣非常穩(wěn)定，風(fēng)速小，以弱偏南風(fēng)為主，嚴(yán)重阻礙了空氣的水平流通，不過(guò)王躍思也提到這只是多地尤其是京津冀地區(qū)發(fā)生如此嚴(yán)重霧霾污染的外因。

冰凍三尺非一日之寒。產(chǎn)生霧霾的主因還是來(lái)自于工業(yè)、居民化石燃料燃燒和電廠排放。還有一方面可能是老百姓忽略的，就是包括餐飲、建筑裝修等環(huán)境中，也會(huì)增加PM2.5。如果區(qū)域人為排放污染源不是如此強(qiáng)烈，天氣過(guò)程再怎么變化也不會(huì)引起如此強(qiáng)烈的大氣污染。

（4）問(wèn)：降雨、降雪能降低PM2.5么？普通口罩能擋住PM2.5么？

答：降雪有用，普通口罩無(wú)用。

如果能有降雪，是很好的凈化大氣的天然措施，對(duì)于降雪量倒沒(méi)有特別的要求，理論上說(shuō)，降雪多一點(diǎn)的話，其吸附的大氣中的顆粒物就多一點(diǎn)。當(dāng)然，干預(yù)天氣很難，何時(shí)能降雪也說(shuō)不準(zhǔn)。

在能見度不足百米的霧霾天里，人們出行時(shí)都盡可能戴上了口罩。不過(guò)，一般的口罩阻擋PM2.5的效果并不是很好。

（5）問(wèn)：治理PM2.5的最有效辦法是什么？

答：應(yīng)該增加經(jīng)濟(jì)管制的份額，推進(jìn)環(huán)境容量資源化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)跨行政區(qū)劃的排污共同負(fù)擔(dān)治理費(fèi)用。從長(zhǎng)期的研究總結(jié)看，像山西、河南、山東等地也是傳統(tǒng)的易發(fā)生嚴(yán)重污染的省份，要將這些省份聯(lián)動(dòng)起來(lái)。

目前我國(guó)在排放和能源方面的政策都是強(qiáng)制性管制政策，雖然確實(shí)能夠發(fā)揮一定作用，但是卻是一種低效、繁瑣、高成本的政策。我國(guó)應(yīng)該增加經(jīng)濟(jì)管制的份額，推進(jìn)環(huán)境容量資源化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)跨行政區(qū)劃的排污共同負(fù)擔(dān)治理費(fèi)用的政策。

六、主要原因及解決方案

霧霾污染是工業(yè)化城鎮(zhèn)化環(huán)境問(wèn)題積累的顯現(xiàn)。

深層次的原因則是我國(guó)快速工業(yè)化、城鎮(zhèn)化過(guò)程中所積累環(huán)境問(wèn)題的顯事跡材料現(xiàn)，高耗能、高排放、重污染、產(chǎn)能過(guò)剩、布局不合理、能源消耗過(guò)大和以煤為主的能源結(jié)構(gòu)持續(xù)強(qiáng)化，城市機(jī)動(dòng)車保有量的快速增長(zhǎng)，污染排放量的大幅增加，建筑工地遍地開花，污染控制力度不夠，主要的大氣污染排放總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了環(huán)境容量等多種原因造成一些大中城市的霧霾不斷發(fā)生，不但冬天有，夏天也時(shí)有發(fā)生，尤其是在京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角出現(xiàn)的頻次和程度最為嚴(yán)重。

分析來(lái)看，在這三個(gè)區(qū)域，雖然國(guó)土面積僅占我國(guó)國(guó)土面積的8%左右，卻消耗全國(guó)42%的煤炭、52%的汽柴油，生產(chǎn)55%的鋼鐵，生產(chǎn)40%的水泥，二氧化硫、氮氧化物和煙塵的排放量均占全國(guó)的30%，單位平方公里的污染物排放量是其他地區(qū)的5倍以上。這些污染物的大量排放，既加劇了PM2.5的排放，更加重了霾的形成。監(jiān)測(cè)表明，這些地區(qū)每年出現(xiàn)霾的天數(shù)在100天以上，個(gè)別城市甚至超過(guò)200天。

由此可見，我們已經(jīng)為粗放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。如果我們不盡快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，不盡快調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不盡快改變我們落后的生產(chǎn)和生活方式，要想減少霧霾、改善空氣質(zhì)量將非常困難。

七、合理化建議及結(jié)論

針對(duì)重污染地區(qū)出重拳、用猛藥

首先，在這些地區(qū)實(shí)施大氣污染物的特別排放限值。我們已經(jīng)在2月27日發(fā)出公告，從今年開始在重污染區(qū)域，對(duì)火電、鋼鐵、石化、水泥、有色、化工等六大行業(yè)實(shí)施大氣污染物特別排放限值，這是迄今為止我國(guó)污染治理史上最嚴(yán)厲的一項(xiàng)措施。在此之前，環(huán)保部?jī)H在太湖流域使用過(guò)特別排放限值。特別排放限值的實(shí)施將從源頭上嚴(yán)格控制大氣污染物的新增量，為治理大氣污染提供有效的倒逼手段，也有利于加快這個(gè)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

其次，在這些地區(qū)實(shí)施煤炭消費(fèi)總量控制。我們將按照“十二五”大氣污染防治規(guī)劃的要求，會(huì)同有關(guān)部門研究確定煤炭消費(fèi)總量的中長(zhǎng)期控制目標(biāo)，嚴(yán)格控制區(qū)域的煤炭總量消費(fèi)?！笆濉逼陂g在京津冀、珠三角、長(zhǎng)三角以及山東城市群開展煤炭總量的控制試點(diǎn)。

八、學(xué)生反思

在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了很多困難，比如組員積極性不強(qiáng)，方案設(shè)計(jì)不合理，社會(huì)調(diào)查遇到重重阻礙等等。但最終我們還是完成了我們的研究，這里少不了老師的指導(dǎo)和我們之間的相互支持。

一開始，我們之間就研究課題的選定產(chǎn)生了很大的分歧，每個(gè)組員都堅(jiān)持認(rèn)為自己的最好，僵持不下，于是我們通過(guò)篩選的方式來(lái)選定，每個(gè)組員提出自己認(rèn)為可以研究的兩個(gè)課題，集中起來(lái)，通過(guò)討論對(duì)每個(gè)問(wèn)題的價(jià)值性、普遍性、深刻程度進(jìn)行定位。最終選出最好的課題。

在調(diào)查中，我們又遇到了許多意料不到的問(wèn)題，比如問(wèn)卷的問(wèn)題太專業(yè)，部分被調(diào)查者不識(shí)字等。導(dǎo)致我們只能在活動(dòng)中被動(dòng)地應(yīng)付這些問(wèn)題。我們總結(jié)了教訓(xùn)，在調(diào)查前必須事先預(yù)料可能發(fā)生的特殊情況，并準(zhǔn)備好應(yīng)急措施，在采訪前要先列一張采訪提綱，有面有點(diǎn)的進(jìn)行采訪。于是第二次調(diào)查，我們進(jìn)行得很順利。

在設(shè)計(jì)問(wèn)卷是我們就考慮了統(tǒng)計(jì)是否方便的問(wèn)題，于是我們的問(wèn)卷設(shè)計(jì)得很成功，分類問(wèn)題、集中統(tǒng)計(jì)、綜合分析，給我們帶來(lái)了很大的方便。

另外，組內(nèi)研究氣氛也是很關(guān)鍵的問(wèn)題，往往是一開始積極性很高，調(diào)查幾天后，積極性就下去了。甚至有組員拒絕參加組內(nèi)活動(dòng)。于是我們通過(guò)互相鼓勵(lì)，明確提升自己能力的目標(biāo)，使積極性一直延續(xù)下去，最終以飽滿的精力完成了所有的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

在提出我們對(duì)問(wèn)題的解決方案時(shí)，我們采取的是讓每個(gè)組員提出自己的方案，匯總之后進(jìn)行修改。由于組員間能力的差異，完成這項(xiàng)步驟用了很多的時(shí)間，于是我們及時(shí)改變策略，通過(guò)分組，將能力均衡，于是很快就完成了、

在研究性學(xué)習(xí)中，在這個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)到了很多，也收獲了很多。我們不僅培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了與人交流、演講與表達(dá)、分工合作、討論問(wèn)題、結(jié)合理論與實(shí)踐的能力，實(shí)踐過(guò)程中，我們還建立了深厚的友誼發(fā)現(xiàn)彼此身上的閃光點(diǎn)并互相學(xué)習(xí)，營(yíng)造了積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、謙讓、富有創(chuàng)造性的討論和學(xué)習(xí)氣氛，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，也培養(yǎng)了吃苦耐勞、虛心學(xué)習(xí)的精神。