第一篇：三一消防安全主題班會(huì)班主任講稿

消防安全教育主題班會(huì)講話稿

三年級(jí)一班

親愛的同學(xué)們：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。

基于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。所以現(xiàn)在就讓我們來討論一下，如果遇到火災(zāi)，我們該怎么辦？

1、如果著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、初起火災(zāi)如何報(bào)警？

（1）可向老師報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火；

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址；

（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小；（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址；

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。

同學(xué)們，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給我們造成巨大的損失?！胺阑鸢踩?，重于泰山”，一句話說明了防火安全的重要性和必要性?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e(cuò)誤想法，總認(rèn)為防火天天講，天天搞，沒有什么大不了，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全，麻痹大意，最終埋下了火災(zāi)隱患。

就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯等等，都離不開火。既是如此，我們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火不但可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從這意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。

所以，作為學(xué)生的你們，一定要掌握好消防安全防范措施，提高消防安全意識(shí)。有安全保障，爭當(dāng)消防安全小衛(wèi)士。

第二篇：消防安全主題班會(huì)班主任講稿

消防安全主題班會(huì)班主任講稿 親愛的同學(xué)們：

火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。

基于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。所以現(xiàn)在就讓我們來討論一下，如果遇到火災(zāi)，我們該怎么辦？

1、如果著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

2、初起火災(zāi)如何報(bào)警？

（1）可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火；

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址；（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大??；（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址；

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。

同學(xué)們，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給我們造成巨大的損失?！胺阑鸢踩?，重于泰山”，一句話說明了防火安全的重要性和必要性?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e(cuò)誤想法，總認(rèn)為防火天天講，天天搞，沒有什么大不了，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全，麻痹大意，最終埋下了火災(zāi)隱患。

就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯等等，都離不開火。既是如此，我們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火不但可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從這意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。

所以，作為學(xué)生的你們，一定要掌握好消防安全防范措施，提高消防安全意識(shí)。有安全保障，爭當(dāng)消防安全小衛(wèi)士。

高一15班 班主任： 楊康

2014年3月24日

第三篇：三一中隊(duì)主題班會(huì)

三一中隊(duì)主題班會(huì)

融入集體 學(xué)會(huì)交往

活動(dòng)目的：

由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體，參加各類活動(dòng)，開展此班會(huì)，能使同學(xué)們?nèi)谌爰w，形成互相幫助的氛圍。

活動(dòng)過程：

一．開場：四位主持人引言

二、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

1、游戲：對(duì)詩

樹林是（）的集體

繁星是（）的集體

大海是（）的集體

學(xué)校是（）的集體

三年級(jí)（1）班是（）的集體

2、小結(jié)：提出疑問？

三年級(jí)（1）班就是我們的集體，在這個(gè)大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎？

3、進(jìn)行心理前測。（用手勢表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）a、同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。

b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。c、在活動(dòng)課上，五年級(jí)的大哥哥搶走了你的壘球。

4、主持人小結(jié)：

5、講故事：“讀書悟道” ——“大雁”的故事

6、問：有何感受？

1.你的感受如何？請(qǐng)與同學(xué)們交流。

2.作為生活在班級(jí)中的一員，我們可從大雁身上學(xué)點(diǎn)什么呢？

3.如果把我們的班級(jí)比做雁群，二者有何區(qū)別？

7、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級(jí)體！”

2010年12月5日

火災(zāi)的危害

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。

2、在日常生活中要具有防火意識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。

3、杜絕引起火災(zāi)的行為，知道報(bào)火警的方法。

二、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入課題

火對(duì)于我們并不陌生，誰能告訴老師你所知道的火有那些用途？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言

（做飯，取暖，照明等）

看來火對(duì)于我們的確很重要，但是有時(shí)火卻給我們帶來另一幅畫面。

（二）圖文交流、感知體驗(yàn)

1、播放相關(guān)錄像資料，提出問題：、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道，并讀給學(xué)生聽。、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類的危害。4、師生交流，分析火災(zāi)發(fā)生的原因。

（三）案例分析、深入感悟

1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請(qǐng)大家和老師一起看下面兩個(gè)事例：

2、實(shí)物投影出示教科書中兩個(gè)案例，并讀給學(xué)生聽。

3、從上一位同學(xué)的表演來找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們設(shè)想的空間。

4、師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項(xiàng)。

5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。

（五）首尾呼應(yīng)、警鐘長鳴

1、出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生再次感悟火災(zāi)的危害。

2、教師小結(jié)，提醒大家一定要注意安全防火！

2011年1月4日

爭當(dāng)文明小公民

一．目的要求：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

二．班會(huì)過程：

主持人：“爭當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？

甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說呢？（指名兩名同學(xué)上場）

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們在文明習(xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好學(xué)生，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會(huì)吧！

2011年3月5日

爭做誠信小使者

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，守時(shí)、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。

二、教學(xué)過程:

甲：誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規(guī)范。乙：誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

甲：今天，我們西渡小學(xué)三（1）中隊(duì)將在這里舉行“爭做誠信小使者“的主題隊(duì)會(huì)。

甲、乙：“爭做誠信小使者”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實(shí)守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請(qǐng)申廣偉上臺(tái)為我們演說。故事《曾子殺豬》

甲：聽了這個(gè)故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會(huì)怎么想？請(qǐng)你們小組討論，然后請(qǐng)各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。

討論、匯報(bào)

乙：聽了故事和同學(xué)們的感想，我們在日常生活中能做《言必信，行必果》下面請(qǐng)看陳根為我們表演小品。

小品表演《言必信，行必果》

甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠實(shí)才能得到別人的信任和尊重。我們的身邊也涌現(xiàn)了許多誠信人、誠信事?，F(xiàn)在有請(qǐng)隊(duì)員們?yōu)槲覀兘榻B誠信的身邊人身邊事。（請(qǐng)隊(duì)員們介紹）

乙：請(qǐng)老師為我們的誠信人佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏）

誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠信之行今日起程吧！“爭當(dāng)誠信小使者”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

2011年4月6日

時(shí)刻注意安全

一、活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動(dòng)過程：

引入：同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——

看后師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說）小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

請(qǐng)聽快板——

快板表演：

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

甲：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

乙：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

甲：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

2011年5月21日

第四篇：三一交通安全主題班會(huì)

摒棄交通陋習(xí)安全文明出行 主題班會(huì)教案

中韓小學(xué)三（1）中隊(duì)

一、活動(dòng)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程：

主持人開場白：同學(xué)們，下午好！今天我們舉行的是安全你我他——交通安全主題隊(duì)會(huì)。

首先，我們來猜謎語，知道的同學(xué)請(qǐng)舉手。

1.猜謎語：

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。

謎底（紅綠燈）

2.接著，我們來學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)：

①路上行走要做到，三要三不要：

交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守；

走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；

還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。

黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。

3.看小品，議一議：

（1）小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果發(fā)生了車禍。

（2）議一議：

這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？

（3）糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

（4）由小品，談自己的心得體會(huì)和感受。

4.知識(shí)競賽：

主持人乙：好，那就讓我們先掌握一些交通小常識(shí)。

必答題：

a、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？

b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

c、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

d、什么燈亮?xí)r才可以走？

e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

f、交通訊號(hào)燈都有些什么作用？

搶答題：

出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

5.學(xué)習(xí)兒歌《過馬路》：

紅燈停，綠燈行，黃燈要當(dāng)心；走路要走人行道，不要打逗不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)則要記牢，人人遵守保安全。

6.總結(jié)：

（1）學(xué)生做活動(dòng)小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

（2）輔導(dǎo)員做活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，我們今天舉行的“安全你我他”讓我們知道了：生命只有一次，幸福快樂掌握在我們自己手里！通過這次主題中隊(duì)活動(dòng)，大家增長了不少交通安全知識(shí)。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做做交通安全小標(biāo)兵。同學(xué)們，愿你們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第五篇：主題班會(huì)講稿

教育民生工程宣傳月主題班會(huì)

關(guān)注民生工程、構(gòu)建和諧校園

侯紅梅

教育民生工程是國家實(shí)行教育公平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展，共建小康社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧的惠民工程。教育民生工程是國家實(shí)行教育公平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展，共同建設(shè)小康社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧的惠民政策，近年來，縣教育局在上級(jí)教育主管部門和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力實(shí)施教育民生工程，為全縣教育事業(yè)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)大力宣傳目前實(shí)施的3項(xiàng)教育民生工程。即：義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、中職和普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、營養(yǎng)餐計(jì)劃。

實(shí)施民生工程。通過民生工程這一載體，運(yùn)用工程化的措施、項(xiàng)目化的手段，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益出發(fā)，加快解決部分群眾“生活難”、“看病難”和“上學(xué)難”等問題，不斷提高人民的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。一是對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育實(shí)行“五免兩補(bǔ)”政策：免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)向農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供國家課程教科書，補(bǔ)助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)生3元/天、初中生4元/天，學(xué)生每年在校天數(shù)按250天計(jì)算。同時(shí)，補(bǔ)助農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，幫助改善辦學(xué)條件。二是對(duì)城市義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)，并補(bǔ)助學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，幫助改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。對(duì)享受城市低保的家庭學(xué)生，同步享受“五免兩補(bǔ)”政策。

三、實(shí)施營養(yǎng)餐。在2017年秋季，我縣實(shí)施了小學(xué)義務(wù)教育階段營養(yǎng)餐改善計(jì)劃，讓學(xué)生吃上健康可口的營養(yǎng)餐?！稗r(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”在泗縣農(nóng)村義務(wù)教育階段257所中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，受惠學(xué)生達(dá)到74889人。學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃營養(yǎng)餐每生每天以4元為標(biāo)準(zhǔn)，食堂供餐采用4+x模式。對(duì)于建檔立卡戶的學(xué)生不收取餐費(fèi)。