第一篇：防踩踏安全教育講座

徐家塘小學(xué)召開“安全工作專題會(huì)議暨防踩踏知識(shí)講座”

（鄭可忠、陳波）3月24日下午，為加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，校長陳桐貞同志親自主持召開了“2017安全工作專題會(huì)議暨防踩踏知識(shí)講座”，全體教職員工參加了會(huì)議。

會(huì)議首先由學(xué)校保衛(wèi)處文強(qiáng)主任簡介了3月22日上午發(fā)生在河南省濮陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踩踏事件，對(duì)校園踩踏事故發(fā)生的原因及預(yù)防措施做了詳細(xì)講解，并結(jié)合我校的實(shí)際情況對(duì)班主任和全體教師提出了具體要求。

陳校長在會(huì)上作了重要指示：

1、要求全體教師在思想上要高度重視，安全教育不能抓大放小，忽視細(xì)節(jié)。

2、班紀(jì)班規(guī)的制定要具有人性化。

3、教育學(xué)生上下樓梯要做到“三要”，“十不”。

本次會(huì)議的順利召開，提高了全體師生的安全意識(shí)，為我校創(chuàng)建2017年度安全文明校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附：會(huì)議圖片

教師們?cè)谡J(rèn)真記錄

第二篇：校園防踩踏安全教育講座

榮成市蜊江中學(xué)校園防踩踏安全教育講座

老師們、同學(xué)們：大家下午好！

當(dāng)你沐浴著明媚的陽光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識(shí)嗎？我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

2013年2月27日早晨，湖北省老河口市秦集小學(xué)發(fā)生因擁擠引起的踩踏事件，導(dǎo)致4名學(xué)生死亡、11名學(xué)生受傷。同學(xué)們，我們的健康不僅僅只屬于我們自己，每一個(gè)生命的消逝都將給更多的生命帶來無法消除的精神傷害，給國家和社會(huì)帶來巨大的損失，假如同學(xué)們沒有“不約而同”的選擇了那個(gè)樓梯，假如那些“閑的無聊的”同學(xué)沒有擋住樓梯口，假如那些同學(xué)們沒有急著下樓，太多的假設(shè)后面是一個(gè)個(gè)“也許”.也許一個(gè)個(gè)生命就不會(huì)過早地離開，一朵朵生命之花就不會(huì)過早地凋謝，一個(gè)個(gè)家庭就不會(huì)支離破碎。但盡管每起事故都存在著意外，但更多的意外卻還在頻頻發(fā)生。這一切難道是意外，是同學(xué)們的安全意識(shí)太差了，根本沒有想到會(huì)釀成慘劇！

為了避免此類事件發(fā)生，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下要求：

1.在大家集體下樓時(shí)一律不準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)上樓，大家集體上樓時(shí)一律不準(zhǔn)個(gè)別同學(xué)下樓。不在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。值日生和帶班老師加強(qiáng)監(jiān)督、記錄，發(fā)現(xiàn)一次，點(diǎn)名批評(píng)，嚴(yán)重時(shí)嚴(yán)肅處理。

2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。每天做完廣播操，各班按順序回班，過樓道時(shí)，不擁擠、不推扯、不打鬧，不逆行、不停留，需要上廁所的學(xué)生從隊(duì)伍后面到廁所，嚴(yán)禁在隊(duì)伍中穿越。

3.發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

4.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

5.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

6.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

7.在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

8.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散。

9、在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)，不許追打跑鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲和帶尖利的物品。不許爬高、不許滑樓梯、不許蹦臺(tái)階、不許人背人。在教室內(nèi)玩耍時(shí)，不要跑、打鬧、避免桌椅等危險(xiǎn)物品撞傷。

10、上廁所時(shí)按先來后到的順序，不要擁擠，不要推拉，人多時(shí)要在外面待候，等人少時(shí)再進(jìn)去。

11.任何同學(xué)不準(zhǔn)亂碰開關(guān)，同學(xué)們一旦遇突發(fā)事件不驚慌，增強(qiáng)自護(hù)、自救能力。

二、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定？

1．在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。

2．已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

3．如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。

同學(xué)們：一人安全，全家幸福；因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn),預(yù)防校園踩踏事故發(fā)生

今天,我給大家講座的題目是:遠(yuǎn)離危險(xiǎn),預(yù)防校園踩踏事故發(fā)生.近年來,在我們的記憶中,搜索一下踩踏事故,所列出的不能以幾條的數(shù)量來計(jì)算了.踩踏事故時(shí)有發(fā)生,國內(nèi)的,國外的,學(xué)校里的,社會(huì)上的,其慘狀觸目驚心,已然成為我們身邊新的安全隱患.這樣的事故一旦發(fā)生,往往是大規(guī)模的,惡性的,所造成的影響也是具大的.這樣的事故在今天確實(shí)值得我們要好好的反思反思了.今天,我就這個(gè)問題對(duì)同學(xué)們提出以下要求.一,預(yù)防踩踏事故,我們要做到以下幾點(diǎn): 1,舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠,不起哄,不制造緊張或恐慌氣氛.2,發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止.3,盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣.4,應(yīng)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒.5,發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒.6,陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶.有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過去后,迅速離開現(xiàn)場(chǎng).7,若自己被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位.8,在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒.二,發(fā)生踩踏事故怎樣自救

1,上下樓梯時(shí)手機(jī),鑰匙等東西掉在地上不要撿,不要有彎腰系鞋帶以及之類的動(dòng)作.彎腰時(shí)身體最易失去平衡,摔倒在地.2,逃生時(shí)不要緊貼欄桿,墻壁或墻壁的死角.有人認(rèn)為逃生時(shí)欄桿,墻壁可以保護(hù)自己免受傷害.事實(shí)上強(qiáng)大的人流會(huì)使你緊貼欄桿,使你無法呼吸,連側(cè)一下身子都不可能,更不用說逃生了.3,逃生時(shí)不要從高處往下亂跳.亂跳易跌落在水泥等地方造成身體受傷,也易受到逃生人群的踩踏.4,逃生時(shí)雙臂交叉于胸前護(hù)住胸部,保持呼吸順暢,同時(shí)盡量擴(kuò)大自己的活動(dòng)范圍.5,踮起腳尖隨人流活動(dòng),避免被人踩了腳跌倒在地.6,如果萬一跌倒在地,雙手迅速交叉護(hù)住頸椎,低頭彎腰,雙腿蜷縮胸部,側(cè)身倒臥地上.因?yàn)轭i椎是全身最脆弱的地方.一般成人的胸腔只能承受十幾公斤的壓力.保護(hù)好自己的頸椎和胸就能使自己少受傷害.踩踏事故,誰也不愿意發(fā)生.平時(shí)多了解自救方法,關(guān)鍵時(shí)刻就能逃生有術(shù).

第三篇：17.10防踩踏安全教育講座

防踩踏安全教育講座

碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校

我們對(duì)發(fā)生在017年3月22日，上午8：30的一次校園踩踏事件可能還有印象，即河南濮陽第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生踩踏事件。學(xué)校組織月考，8：30開始，學(xué)生8：20早讀后集中去廁所準(zhǔn)備月考，學(xué)生像潮水一樣泳下廁所嘍，發(fā)生踩踏事件，造成一人死亡，五人重傷。此次事件給發(fā)生事故的家長留下的是沉重的打擊和悲痛。給我們學(xué)生和老師留下的是血的教訓(xùn)和反思。

防止踩踏事件發(fā)生，防止安全事故發(fā)生，我們必須從小事做起，從身邊做起，從自我做起，從習(xí)慣做起。下面讓我給大家講一講如何防止踩踏事故的發(fā)生。

一、排隊(duì)有序

上下樓梯、臺(tái)階排隊(duì)有秩序，靠右側(cè)行走。

二、專心上下樓梯、臺(tái)階

不跑，不擁擠，不跨臺(tái)階，不嬉戲，不把副手下滑，不插兜，不勾手，手拿跳繩等物品要收好。

三、輕聲漫步

''不敢高聲語，恐驚天上人''。保持樓道肅靜。

四、有組織、有紀(jì)律、懂謙讓

1、每個(gè)樓層，離樓梯口近的學(xué)生或班級(jí)先行，學(xué)生撤離疏散順序 1.綜合樓

東樓道：4.4 ← 5.1 ← 5.2 ← 6.3 ← 6.2 ← 6.5 西樓道：4.3 ← 6.1 ← 5.3 ← 5.4 ← 5.5 ← 6.4 2.春暉樓

東樓道：3.1←2.5←3.2←3.3 西樓道：4.1←4.2←3.5←3.4 注：一樓班級(jí)直接撤離到草坪安全地帶。

2、上晨讀、第二節(jié)課、第四節(jié)課、第六課、第八節(jié)課、第二節(jié)晚課或有集體活動(dòng)和會(huì)議時(shí)，上課的教師或班主任，無論多忙也要放下手中的活，和自己的學(xué)生一同下樓。如果真的有事，把學(xué)生安全送到樓下再回到班級(jí)工作或托付給鄰班的教師或班主任。

3、晚課期間上下樓梯遇到突然停電時(shí)：要停在原地，不鬧、不喧嘩，靜靜等待帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師或值周學(xué)生疏散。

五、進(jìn)出餐廳、宿舍、廁所排隊(duì)有序

不跑、不擠、不喧嘩，排隊(duì)有序、靠右行。

六、樓房拐角慢行、有秩序 不跑、不擠排隊(duì)有序、靠右行。

七、乘車、下車排隊(duì)有序

不跑、不擠排隊(duì)有序、靠右行。

總之，上下樓梯、臺(tái)階、乘車等，做事有序、認(rèn)真、有禮貌、懂謙讓。最后，祝愿大家遠(yuǎn)離事故，開心學(xué)習(xí)，開心生活。2017、10

第四篇：防踩踏安全教育

防踩踏安全教育

2014年12月31日晚,上海外灘陳毅廣場(chǎng)發(fā)生群眾擁擠踩踏事故,造成幾十人傷亡。老師們，同學(xué)們：學(xué)校是人員相對(duì)密集區(qū)域，大家更要注意安全。

防踩踏常識(shí)與防范應(yīng)急措施

擁擠是指一種在很短的時(shí)間內(nèi)，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因，在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易出現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。

1、造成校園擁擠踩踏事故的原因：

（1）時(shí)間多在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí)，學(xué)生相對(duì)集中，且心情急迫。

（2）事故發(fā)生地點(diǎn)多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯拐彎處。上面幾層的學(xué)生下到此處相對(duì)集中，形成擁擠。

（3）學(xué)生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現(xiàn)擁擠并大喊大叫的現(xiàn)象，使場(chǎng)面失控。

（4）學(xué)生不善于自我保護(hù)，在擁擠時(shí)或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。

（5）平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施。

（6）有個(gè)別學(xué)生搞惡作劇，遇有混亂情況時(shí)趨勢(shì)狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。

（7）晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故。（8）樓梯較窄，不能滿足人員集中一下需要。

2、防擁擠踩踏常識(shí)：

（1）上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。（2）在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩(wěn)。（3）不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。（4）各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

（5）上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

（6）上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時(shí)有效地疏散。

（7）樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。（8）一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在現(xiàn)場(chǎng)的教師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（9）教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。

3、公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件如何預(yù)防：

（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（2）如果到達(dá)樓層時(shí)有可以暫時(shí)躲避的宿舍、水房等空間，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。

（3）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（4）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

（5）如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。（6）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備，保護(hù)自己和他人。

（7）在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。（8）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。驚慌可以，萬萬不可失措。

（9）已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

（10）如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。（11）在出現(xiàn)火情、地震等緊急情況時(shí)，在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示合理正確的疏散學(xué)生。

（12）舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（13）發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。

（14）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

（15）應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易補(bǔ)人流推倒。（16）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

（17）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時(shí)，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。

（18）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

（19）擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援；另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。

（20）在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。

（21）當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

請(qǐng)全體老師和同學(xué)時(shí)時(shí)處處都有安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處都注意安全，愿安全伴隨我們一生!

撫寧二中安全辦

2015-1-8

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第五篇：防踩踏安全教育

防踩踏安全教育

教學(xué)目標(biāo)

1、針對(duì)接二連三的踩踏事件，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。

一、導(dǎo)入新課

昨天中午，新疆阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，上百名學(xué)生受傷被送往醫(yī)院。這些校園踩踏事故，發(fā)生過程何其相似，都是學(xué)生下課后大批擁擠下樓，前面學(xué)生跌倒，后面學(xué)生沒有發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致推擠踩踏。雖然這類事件已發(fā)生多起，然而，卻沒能得到一定重視。這樣的踩踏事故卻還是一再發(fā)生。主要是對(duì)踩踏事件缺少防范以及自救常識(shí)。一旦發(fā)生踩踏事故，你該怎么保護(hù)自己？

二、教學(xué)內(nèi)容

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

防止校園踩踏事故，預(yù)防是第一位的，預(yù)防遠(yuǎn)比發(fā)生事故時(shí)的自救和逃生更重要。怎樣預(yù)防踩踏事件的發(fā)生呢？

(1)舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?(1)假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子 被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。(2)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的

(4)若自己不幸被人群擁倒后兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部；兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴。2.不慎倒地時(shí)，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器，側(cè)躺在地。3.在擁擠人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。事故已發(fā)生該怎么辦?（1）.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法展開自救和互救。(2).判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷、血流不止者傷勢(shì)較重。(3).當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

三、課堂討論

讓學(xué)生展開討論，加深印象。

四、課堂小結(jié)

希望通過我們今天的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們都能從小遵守各項(xiàng)法規(guī)，同時(shí)，也能請(qǐng)

我們的家人都來自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。

總之，大家要牢固樹立安全意識(shí)，規(guī)則至上，安全第一。我們才能看到大家 燦爛的笑臉！

五、班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！