第一篇：幼兒園小班體育活動教案：快樂的小雞[推薦]

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幼兒園小班體育活動教案：快樂的小雞

活動目標：

1．能跟隨老師、同伴共同活動。2．練習在寬20厘米的平行線中走。

活動準備：

在場地上畫寬20厘米左右的兩條平行線。

活動過程：

教師當雞媽媽，戴上頭飾，小朋友當小雞。

雞媽媽帶小雞走過小路，到草地上捉蟲，全體蹲下做捉蟲動作。雞媽媽帶小雞在草地上唱歌，“嘰嘰嘰，我是快樂的小小雞”。雞媽媽帶小雞走過小路到廣場上跳舞，小雞自由地走、跑、跳。雞媽媽帶小雞走過小路回家去。

第二篇：幼兒園小班體育活動教案：小雞找朋友

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幼兒園小班體育活動教案：小雞找朋友

活動目標：

練習從70厘米高的障礙物下鉆過。

活動準備：

1．小雞頭飾若干個(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)。2．長橡皮筋兩條。場地布置如圖。

活動過程：

1．幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組扮小黃雞，另一組扮小花雞，戴上頭飾分別站在自己的家里。教師扮雞媽媽站在場地中間的草地上。

2．游戲開始，“雞媽媽”說：“小黃雞，小花雞，快出來找食吃吧!”“小黃雞”、“小花雞”就從家里鉆過雞棚門(橡皮筋)，到草地上邊叫邊四散地找食物吃。待“雞媽媽”說：“我們吃飽了，大家回家吧!”“小雞”分別鉆回家休息。過一會兒，“雞媽媽”又說：“小黃(花)雞去找小花(黃)雞做游戲吧!”“小黃(花)雞”就鉆出家，邊跑邊叫鉆進“小花(黃)雞”家，找一只“小花(黃)雞”一起鉆出家去游戲，最后“雞媽媽”說：“時候不早了，大家快回家吧!”“小雞”分別鉆進自己的家里休息。

第三篇：幼兒園優(yōu)秀教案-小班體育活動：小雞找朋友

幼兒園優(yōu)秀教案－小班體育活動：小雞找朋友 小班體育活動：小雞找朋友 活動目標及關(guān)鍵經(jīng)驗

教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進行鉆的基本動作練習，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂。

1、能鉆過70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。

2、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

·場地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家（場地圖附后）·材料：小雞、小鴨的胸飾若干（為幼兒人數(shù)的一半）；音樂磁帶。

活動準備

幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲?；顒舆^程

1．教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。2．教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。3．教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。

4．教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領(lǐng)。

5．請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。6．鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

7．游戲結(jié)束時，[1][2]下一頁

教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。相關(guān)經(jīng)驗

美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼 認知：比較認識 小雞小鴨 活動評價

·在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性。

·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平?；顒拥难由炫c擴展

1．擴展游戲情節(jié)，進行小動物鉆山洞的游戲。

2．逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動作結(jié)合起來進行游戲。

第四篇：小班數(shù)學快樂小雞教案

小班數(shù)學教案：按規(guī)律排序

活動目標：

1.練習按物體大小、顏色、數(shù)量間隔排序，鼓勵幼兒想出不同的間隔排列方法并樂意用語言表達自己的排序方法。

2.在游戲情景中體驗幫助別人以及成功的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

知識：幼兒已有的數(shù)學經(jīng)驗。

物質(zhì)：布置小雞的家、門簾照片。各種操作材料：大小顏色各異圓形、小花卡片。

重難點分析：

活動重點：按物體大小、顏色、數(shù)量間隔排序。

活動難點：鼓勵幼兒想出不同間隔排序的方法，并樂意用語言表達出自己的意思。

活動過程：

一、導入

師幼一起玩游戲《開火車》，導入主題。

師：孩子們，今天老師要帶你們?nèi)ルu媽媽家做客，我們一起乘火車去，好嗎?火車應該有很多車廂的，那我們小朋友來做車廂好嗎?我們用一個男小朋友，一個女小朋友的好辦法來做火車車廂。一個男小朋友，一個女小朋友，一個男小朋友，后面是誰呀?感知男女間隔排列。@_@我是分割線@_@師：火車準備好了嗎?(準備好了)那我們拉響汽笛：嗚——咔嚓咔嚓咔嚓……

二、展開

1.教師創(chuàng)設(shè)情景：游戲《做客》

(1)教師帶領(lǐng)全體幼兒到雞媽媽家做客，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

師：雞媽媽，你們家真漂亮!我們能參觀參觀嗎? 雞媽媽：來來來，大家請坐請坐!(大家坐下后，雞媽媽表現(xiàn)不開心的表情)師：哎呀，雞媽媽怎么了?(啟發(fā)寶寶觀察)誰去問問雞媽媽，她為什么不開心?請一幼兒問：雞媽媽你為什么不開心啊?(2)創(chuàng)設(shè)問題，讓幼兒幫助解決問題。

雞媽媽說：都是我的寶貝們吵的呀!我家有三個寶貝，最近他們的好朋友小豬搬家了，他有了自己的新房間，它的房間還裝了一個新門簾，他們覺得很漂亮，非要我也幫他們裝，可我年紀大了，眼睛也花了，不知道怎么辦才好?我的寶貝就生氣的離開家去外婆家了，嗚嗚嗚。

師：雞媽媽，不要傷心了，我們來幫你!小豬的門簾是怎么樣的呢? 雞媽媽：我把他的門簾拍成了照片，你們幫我看看到底是怎么樣的門簾?(出示小豬的門簾照片)2.欣賞討論，找出物體排序的規(guī)律。

(1)教師引導幼兒仔細觀看照片，找出規(guī)律，為后面操作做好準備。師：我們一起來看看小豬的門簾吧!你們看看小豬的門簾是怎么穿的?(幼兒欣賞討論，師引導幼兒發(fā)現(xiàn)按物體大小、顏色、數(shù)量間隔排序方法)@_@我是分割線@_@(2)教師為幼兒介紹操作材料，提出操作要求.師：哦，雞媽媽準備了很多的材料，你們來看看是什么材料?寶寶們，你們幫雞媽媽想想辦法，把這些漂亮的材料做成門簾，好嗎? 3.幼兒親身操作，體驗按規(guī)律排序。

在活動過程中，啟發(fā)幼兒嘗試著用各種材料，用間隔模式排序的方法進行排序活動(顏色間隔、數(shù)量間隔、大小間隔)，鼓勵幼兒想出各種模式排列方法，根據(jù)幼兒各個不同發(fā)展水平進行指導。

4.欣賞交流幼兒作品，體驗成功的快樂 師：你做的門簾真漂亮，你是怎樣做的?鼓勵幼兒說出自己的排序規(guī)律，對幼兒新創(chuàng)造的排序規(guī)律及作品給予高度贊揚。最后將所有幼兒的作品展示在黑板上，讓幼兒體驗到成功。

三、結(jié)束

師：寶寶，今天你們真能干!雞媽媽非常感謝我們。今天來雞媽媽家做客已經(jīng)好久了，我們也該回家了，下次再來做客吧!我們回去也開火車好嗎?請幼兒按照男女規(guī)律排隊，開火車回家，活動自然結(jié)束。

第五篇：幼兒園體育活動《小雞吃蟲》教案

體育活動：小 雞 吃 蟲

設(shè)計意圖：小朋友平時在戶外活動中都有玩過鉆拱門這項活動，可是孩子在玩的時候總是會將拱門撞倒，沒有掌握鉆的正確技能，而且對于鉆拱門的興趣不高，因此針對這個現(xiàn)象，我設(shè)計了一節(jié)有游戲情節(jié)的體育活動，并在活動中滲透這項鉆的技能。活動目標:

1.初步學習用低頭、彎腰、屈膝的技能鉆過障礙物。2.體驗參與游戲的快樂?；顒訙蕚洌?/p>

1．雞媽媽頭飾一個、老鷹頭飾一個、毛毛蟲若干只。2．鈴鐺四個、3．場地布置：

小拱門（山洞）、水管插在沙桶上綁上橡皮筋，撒上小蟲子

4、收音機、磁帶?；顒舆^程：

一、準備運動（熱身）

老師扮作雞媽媽，幼兒扮作小雞，一起隨音樂做睡覺、盥洗、做操等動作。

孩子們今天天氣真好，我們一起來做一個熱身運動吧！

二、引導小雞鉆籬笆

雞媽媽：孩子們，我們該出去找些吃的了,媽媽知道有一片草地，那兒有很多我們愛吃的小蟲子呢。想不想去吃個飽飽的？去草地的路上有一道籬笆，籬笆上面有鈴鐺，只要有動物經(jīng)過這個籬笆碰到繩子鈴鐺就會發(fā)出聲音，老鷹聽到就會把我們抓走。我們一起來學學這個鉆的本領(lǐng)吧！

“孩子們先看看媽媽是怎么鉆的吧！腿彎彎，腰彎彎，低著頭兒，鉆鉆鉆”

（1）雞媽媽示范鉆籬笆

并告訴小雞鉆籬笆的秘訣——腿彎彎，腰彎彎，低著頭兒，鉆鉆鉆”（2）小雞自由練習鉆的本領(lǐng)

現(xiàn)在媽媽為你們準備了一些障礙物，我們一起來練習吧！要注意鉆的時候要保護好自己的頭，手不能碰到地板。

注意：“頭”不能碰繩子、“手”不能碰地板，（幼兒練習，師巡回觀察）幫助有困難的小雞完成鉆的動作。（3）請動作正確標準的小雞上來示范

媽媽發(fā)現(xiàn)有一只雞寶寶動作很正確，我們請這只雞寶寶來鉆看看。

三、鉆過危險籬笆到草地上捉蟲吃

雞媽媽：“現(xiàn)在我們可以用學會的本領(lǐng)鉆過籬笆，去捉蟲子吃咯！”（小雞跟著雞媽媽鉆過籬笆，到草地上捉蟲吃）

雞媽媽：孩子們，今天蟲子比較少，媽媽只抓到了一只，沒關(guān)系我們明天再來！

四、降低籬笆的高度練習

雞媽媽：“老鷹真是狡猾啊！居然把籬笆降低了，可惡！”

“孩子們這下怎么辦？要怎么鉆才不會被老鷹發(fā)現(xiàn)？” 引導孩子說出：膝蓋再彎一點，腰再彎一點，頭再低一點。

五、鉆拱門

“現(xiàn)在我們要把小蟲子帶回家可是我們的家門口今天剛剛裝了一個漂亮的大門，寶貝們你們進家門的時候要保護好自己的頭不要讓頭去碰到門哦！好現(xiàn)在讓我們一起去鉆一鉆吧！”

六、放松

今天寶貝們真棒幫媽媽抓了好多的蟲子，你們一定很累了，現(xiàn)在讓我們鉆出家里的大門到草地上放松一下