第一篇：王春峰的班會課設計教案文檔

《培養(yǎng)社會主義核心價值觀，實現(xiàn)偉大中國夢》主題班會

班 級：遷西縣羅家屯鎮(zhèn)沙澗小學五年級 活動對象：學生 時 間：2015年1月5日 地 點：多媒體教室 主 持 人：王春峰 班 主 任：王春峰

一、班會背景

弘揚與繼承正確價值觀，培育和樹立端正的人生觀。在中國歷史上，儒家崇尚的以“仁、義、禮、智、信”為主要內(nèi)容的核心價值觀，跨越幾千年，成為長期維系中國社會的精神紐帶。在當代中國，社會主義核心價值觀，建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上，吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果，反映了社會主義制度的本質(zhì)要求，是實現(xiàn)社會主義價值目標的思想保證和行動指南。在青少年的價值觀形成時期，老師幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

二、班會目的：

1．通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2．懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

3.小組同學交流暢談，講述自己的少年夢想，思考實現(xiàn)夢想需要如何行動。

三、班會準備 ：

1、布置班會ppt、多媒體。

2、老師、同學們準備”一些人的中國夢”材料，袁隆平院士、周恩來等知名人士的故事，和優(yōu)秀少年的故事。

四、班會過程 ：

1、教師談話，導入班會。

教師談話：同學們，我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在上千年的歷史長河中，民族精神哺育著中華兒女。同學們，你們知道嗎？

今年 5 月 30 日，總書記在北京市海淀區(qū)民族小學主持召開座談會時做了重要講話 這是對全國少年兒童飽含著殷切期望的講話。在講話中，我們深切地感受到習總書記、黨中央對我們年輕一代的深深希望和無 限寄托。讓我們牢記總書記的囑托，從小培育和踐行社會主義核心價值觀，用實際行動交 一份滿意的答卷。我們這節(jié)班會課的主題就是“培養(yǎng)社會主義核心價值觀，實現(xiàn)偉大中國夢”。

2、了解社會主義核心價值觀（1）、什么是價值觀：

簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。（2）、什么是社會主義核心價值觀：

社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構成、標準和評價的根本看法。

教師闡述社會主義核心價值觀（1）基本內(nèi)容（24字）富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。三個層面

據(jù)2013年12月23日新華社電 中央辦公廳印發(fā)《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，將24字核心價值觀分成3個層面： 富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標； 自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向； 愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。

3、說說一些偉人的中國夢

師：首先讓我們聽聽那些偉人的中國夢。學生代表配樂講故事。（1）袁隆平院士的故事

20世紀60年代初，袁隆平帶領學生下農(nóng)村生產(chǎn)實習，目睹了農(nóng)村糧食短缺、群眾生活困難的現(xiàn)狀，決心從農(nóng)作物品種改良入手，探索科技興農(nóng)之路。

1964年，他偶然發(fā)現(xiàn)了一株天然雜交水稻，優(yōu)勢非常強，這給了他很大啟發(fā)，由此發(fā)明了雜交水稻。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。袁隆平院士也被譽為”雜交水稻之父”，種植雜交水稻年增產(chǎn)的稻谷每年可以多供養(yǎng)7000多萬人口，為國為民他做出了不可磨滅的貢獻。

（2）周恩來的為中華之崛起而讀書的故事

1910 年，周恩來隨伯父到東北讀小學。一次，老師問學生讀書是為了什 么，同學們有說是幫父母記帳的，有說是為謀個人前途的，周恩來卻堅決地 回答：”為了中華之崛起！” 1912 年，周恩來寫了一篇《奉天東關模范學校第二周年紀念日感言》的作文。當時的國文老師看后十分高興，并批有”心長語重，機暢神流”，”文章不如此不足以言文章”之語。那時，他才只有 14 歲。

4、暢言我的夢想 師：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！敝娙肆魃澈訉硐氲拿枋鲈忈屃死硐雽τ谌松?的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時就樹立了偉大的理想。讓我們從他們身上來 汲取精神力量吧！“大家能說說自己的夢想.（1）、學生自由討論（2）、請部分代表同學發(fā)言，注意平時不愛出頭的同學，多讓他們發(fā)言，提高他們的自信心

師：是啊，我們可以腳踏實地，從點滴做起，從身邊的每一件小事做起。

5、體會社會主義核心價值觀

師：這個世界上是不是每個人都一樣呢？（生，不一樣）都有哪些類型的人呢？（生答）有說話算話的人，有說話不算話的人，有愛國家的人，有背叛國家的人，有努力學習的人，也有不愛學習的人。

又對別人有好的人，也有不團結(jié)的同學，那你們想做一個什么樣的人呢？（指名）（1）、愛祖國

師：我們偉大的祖國地大物博，養(yǎng)育了14億的人口，你們就是其中的一個，作為中國人一定要愛自己的祖國！講《王二小放牛的故事》從面激發(fā)學生的愛國熱情。

我們的國家好在哪里？（扶貧建設、免費讀書等）

我們應該怎樣愛自己的祖國呢？誰能說一說？我們目前你問一問你的同桌，（指名匯報）

我們目前能做的是什么？（指名回答）（2）、敬業(yè)

師：我們現(xiàn)在是一名小學生，努力學習使我們的主要任務，在學習中應該怎么做呢？

生：認真上課，遵守紀律，做一個老師喜歡的好孩子。

師：作為21世紀的小學生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應該加入到講文明守紀律的行列里，從小做起，從我做起，時時處處守紀律、講文明。請全班同學朗誦兒歌------文明守紀歌 言行文明有禮貌，課間午間不打罵； 體育活動上操場，正當玩耍不喧嘩； 上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉； 集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話； 放學入學要排隊，飯菜水電不浪費； 維護清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟； 單人不到河邊去，不帶零食進學校； 不出校門不爬墻，乘車排隊不亂擠； 放學離校速回家，關閉門窗不能忘； 粗話臟話不出口，文明守紀記心上。

師：同學們朗誦完這首兒歌，該知道如何來做文明守紀的小學生了吧？（3）、誠信

師：你們知道什么是誠信嗎？

（生回答）是真誠，老實，講信譽，言必行，行必果，說到做到，，，師：是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金?！蹦銈兤綍r應該怎樣去做呢？

中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾子說：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事?！?/p>

師：你認為曾子是一個什么樣的人？生：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。

拍 手 歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結(jié)又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧?。?）、友善

師：什么是友善呢？

比如遇到家里來客人了，狠狠的瞪他一眼，比如遇到陌生人打他一下。比如多同學老是打罵，對家人不關心對老師不尊重。

在諸多的良好品質(zhì)當中，很多同學認為友善也是非常重要的。友善的力量是最強大的，下面就有請----同學來為我們講一個小故事名字叫做《溫和友善的力量》 一天，太陽和風爭論誰比較強壯，風說：“當然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快讓他把外套脫下來?！闭f著，風便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風吹累了，太陽便從云后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風說道：溫和友善永遠強過激烈狂暴。師：好，這就是友善的力量。就像故事中太陽對風說道：“溫和友善永遠強過激烈狂暴?！?/p>

通過本次本班會同學們知道了，我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！

6、教師寄語

理想是每個人擁有的財富，有了遠大而美好的理想，我們的人生才有明確的方向，才有為之努力奮斗的堅定信念。讓我們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強、個人的美好未來而努力奮斗吧！去踐行社會主義核心價值觀，去實現(xiàn)自己偉大的中國夢！

7、結(jié)束環(huán)節(jié)；欣賞歌曲：《明天會更好》；師：歌聲是美好的，悅耳動聽的；我想，大家通過這次班會，同學們定會樹立遠大理想；讓我們共同進步，共同成長，實現(xiàn)偉大中國夢。

《培養(yǎng)社會主義核心價值觀，實現(xiàn)偉大中國夢》主題班會

單位：遷西縣羅家屯鎮(zhèn)沙澗小學年級：五年級姓名：王春峰

第二篇：王峰體育教案

耐久跑課時教案

班級：五年級 人數(shù)：40人 授課教師：王峰 授課時間：2014 2

運動參與目標：使98%的學生積極、主動的參與練習體驗。認知目標：引導學生正確認知耐久跑對促進身心健康的重要性，使學生主動參與耐久跑練習，逐步養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和終生體育的意識。

技能目標：通過耐久跑的學練，使絕大多數(shù)學生掌握正確技術動

作并學會幾種科學的練習耐久跑的方法，80%以上的

學生能成功完成全程跑。通過游戲愉悅學生身心并使學生掌握發(fā)展上肢及腰腹力量的練習方法。

身體健康目標：增強體能，發(fā)展學生心肺功能、耐力素質(zhì)以及上肢和腰腹力量。

情感目標：培養(yǎng)學生自我調(diào)控能力和堅毅頑強、勇于克服困難，戰(zhàn)勝自我、超越自我的良好意志品質(zhì)。在相互幫助，相互觀摩和交流中培養(yǎng)學生團隊合作意識。重點：學會耐久跑中擺臂與呼吸節(jié)奏的配合。

難點：熟練應用技術進行練習，以相對更高的跑速完成全程跑。

一、學練方法

1、聽清教師的講解與要求

2、由各組小組長帶領，有組織地積極參與到體驗動作中。

3、聽清教師的適時指導，并能應用正確技術動作。

二、組織

1、隊形如圖

1、學生注意力集中，聽到教師口令后迅速作出反應，注意跑步節(jié)奏

2、交叉跑動練習如圖

1、學生聽清要求認真練習，動作大方，到位，充分活動身體各部位肌肉和關節(jié)

1、集合隊伍快靜齊。如圖：

2、向老師問好

3、認真聽講，了解學生內(nèi)容及要求。

4、見習生隨堂見習

1、配合優(yōu)美的音樂，隨著教師一起做拉伸活動 如圖

2、積極參與評價小結(jié)

3、配合教師的器材

4、向老師再見

第三篇：王伶俐《春》教案

《春》教學簡案

王伶俐

教學目標

知識與能力

1、了解作者。

2、.識記掌握生字詞的音、形、義欣賞比喻、擬人、排比等修辭手法的巧妙運用。

4、流利有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。

5、理解體會本文寓情于景，情景交融的寫作特點。

過程與方法：

1、誦讀課文，讀中理解，讀中理解，讀中欣賞，讀中理解。

情感態(tài)度與價值觀

1、感受作者對純的贊美之情。

2、培養(yǎng)學生對大自然的贊美之情。教學重點：

感知課文內(nèi)容，理清課文思路，揣摩文中準確而生動的詞語和句子，體悟作者語言表達的巧妙。教學難點：

結(jié)合課文實例，講清比喻、擬人兩種修辭手法的特點和作用。教學方法

朗讀法；自主、合作、探究。教學課時 2課時

第一課時

教學內(nèi)容

1、了解作者，識記積累課文中重要的字詞。

2、有感情的閱讀課文，把握課文內(nèi)容，理清文章思路。教學過程

一、復習導入

二、課前檢測

三、出示學習目標

1、了解作者，積累字詞。

2、有感情的朗讀課文，把握課文內(nèi)容，理清文章思路。

四、自主學習

1、作者作品簡介。

2、字詞積累

五、合作交流。

1、簡要概括課文的主要內(nèi)容。

2、朗讀課文，理清文章層次，并說明理由。

3、作者描繪了哪些春景圖？迎春圖和前四幅圖之間有何關系？

六、展示提升

學生就上述問題展示本組合作探究結(jié)果

七、總結(jié)

說說文章字里行間流露了作者怎樣的思想感情？

八、課后檢測

熟讀課文，根據(jù)提示填寫1、2、3、4、文中描寫春花競相開放的情景的句子是： 贊美春天蘊藏創(chuàng)造力的句子是： 從觸覺寫春風的和煦的句子是： 從嗅覺寫春風的氣味的句子是：

第四篇：王亞峰六年級教學設計

PEP人教版小學英語六年級上冊 Unit2 Ways to go to school

Part B Let's learn和Role-play

一、教學目標

1.知識目標：1．能夠聽、說、讀、寫單詞和短語：slow, down, slow down，stop。2.能夠聽、說、認讀句子：Slow down and stop at a yellow light ．Stop and wait at a red light．Go at a green light．

2.能力目標：在實際生活中能夠運用本節(jié)課所學的交通規(guī)則，即紅燈、黃燈、綠燈的功能；并能運用這些句子提醒自己和對方注意交通安全。

3.情感目標：從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，從而影響更多人遵守交通規(guī)則。

二、教學重難點

重點：能夠聽、說、讀、寫短語和單詞：slow, down, slow down，stop。難點：理解句子：Slow down and stop at a yellow light ．Stop and wait at a red light．Go at a green light．并能在實際情境中正確使用。

三、教學準備

1.多媒體課件 2.紅黃綠燈道具

四、教學過程

1.Warm-up 師生問候。2.Revision 復習A部分的句型How do you come to school? 和交通工具plane, ship, train, bike, bus, subway and on foot。eg.T: Is your home far from our school?

S1: Yes, it is.T: How do you come to school? S1: By bike.3.Presentation(1)教學詞組：slow down 教師發(fā)指令，全體學生根據(jù)指令做動作，邊做邊重復聽到的指令。如：Jump!Walk!Run!Slow down!教師在發(fā)出Slow down 指令時，自己示范慢下來的動作，展示slow down 的單詞圖片，并帶領學生說：“Slow down”!(2)教學單詞：stop 教師邊說stop，邊做停止的手勢，并展示stop的單詞圖片，引導學生模仿教師邊說邊做。

(3)教學句子：Slow down and stop at a yellow light ．Stop and wait at a red light．Go at a green light．

教師展示交通信號燈的圖片介紹說：There are three lights here.They are traffic lights.They are a yellow light, a red light and a green light.教師指著紅燈問：The light is red.What should we do? Can we go? 引出新句：Stop and wait at a red light.用同樣的方法引出Slow down and stop at a yellow light.Go at a green light。

(4)教師播放課文錄音，全班靜聽，感受句子的語音語調(diào)。教師再次播放課文錄音，學生逐句跟讀。

4.Consolidation and extension 教學Role-play 活動方式：學生將準備好的紅黃綠這三個圓形硬紙片，作為紅燈、黃燈和綠燈。當教師發(fā)出“stop and wait！”的指令時，學生們要舉起紅燈并重復指令。舉錯的學生則被判出局，堅持到最后的學生獲勝。

5.Summary 學生一起齊讀本課所學習的三個句子：Slow down and stop at a yellow light ．Stop and wait at a red light．Go at a green light．最后用多媒體展示一些交通事故的圖片，引出本課的情感教育目標：從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，從而影響更多人遵守交通規(guī)則。

6.Homework 抄寫Let’s learn 中的句子兩遍，并背誦。

五、板書設計

Unit 2 Ways to go to school Slow down and stop at a yellow light.Stop and wait at a red light.Go at a green light.

第五篇：王甜甜珍惜時間班會課教案

班主任崗位練兵之主題班會課教案

授課教師：王甜甜授課時間：2014年6月9日星期一地點：初二九班班會主題：珍惜時間、珍愛青春、貴在堅持

教育目標：通過本次班會是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，客服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣

授課方法 ：主題教育

課前準備：搜集相關材料，擬定節(jié)目，排練節(jié)目，競選主持人

教育手段：班會

授課環(huán)節(jié)：1.主持人宣布主題班會開始

2.演講《時間啊》

3.講故事《小故事，大智慧》

4.介紹關于珍惜時間的故事

《愛迪生的故事》《魯迅的故事》《白頭翁的故事》

5相聲《珍惜時間》

6.分享搜集的關于珍惜時間的名人名言

7.關于珍惜時間的幾點小建議

8.談感想

課后反思：通過本次“珍惜時間” 這個班會，效果非常好，讓同學們懂得一個道理：時間對于每個人都是公平的。讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒。養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣，培養(yǎng)他們珍惜時間的好習慣，為明天美好的生活而珍惜現(xiàn)在的一切，做時間的主人，并且大多都能給自己定一個目標，今后如何努力。

班主任崗位練兵之主題班會課教案