第一篇：九年級思想品德教學(xué)2

沂北中學(xué)九年級思想品德教學(xué)案

年級 ：九年級

科目 ： 思想品德

執(zhí)筆： 祁波

審核 ：田恒娟

張玲

課題： 學(xué)會親近社會

課型

：新授課

備課時間：2011年9月3日

上課時間：

班級

姓名

學(xué)習(xí)目標:會背會用會感悟青少年為什么要親近社會 學(xué)習(xí)難點：青少年親近社會的原因

學(xué)習(xí)重點：青少年親近社會的原因，社會公德的主要內(nèi)容 一，自學(xué)質(zhì)疑

1、親近社會的含義和重要性

2、我們?nèi)绾巫龅接H近社會？

3、“看客”心態(tài)的表現(xiàn)，克服“看客”心態(tài)的必要性

4、我國社會公德的主要內(nèi)容

5、遵守社會公德的必要性，遵守社會公德的重要作用

6、列舉學(xué)校、社會中不守公德、不講文明現(xiàn)象

二，交流展示

三，互動星空

1．列舉一些現(xiàn)實生活中有危害青少年身心健康的不良現(xiàn)象和不良誘惑。

2.議一議：你認為青少年怎樣才能抵制來自社會不良現(xiàn)象的侵害?

四，點撥空間

我們?nèi)绾巫龅接H近社會？

五，鞏固提高

1．2007年6月11日，年僅20歲的遼寧省大洼縣農(nóng)民工劉明，在暴風(fēng)雨中遭遇車禍，多處骨折。同行者為救他的性命，12次向路人下跪求救，卻屢遭冷遇。最終，劉明命喪狂風(fēng)暴雨之中。對材料中見死不救的行為說法正確的是（）

①這是一種對他人、對社會的冷漠情緒 ②見死不救的行為不利于和諧社會的建立

③應(yīng)該受到道德的譴責 ④見死不救是人們的權(quán)利，無可厚非 A．①②③ B．①② C．①②④

D．①②③④

2．形成講公德、講文明的社會風(fēng)尚，有助于（）①維護公共利益和公民個人利益 ②維護公共秩序和社會穩(wěn)定

③促進社會全面進步和人的全面發(fā)展 ④公德意識的樹立和親社會行為的養(yǎng)成 A．①②③ B．①② C．①②③④ D．①③④

3，近幾年來，娛樂圈中不時傳出吸毒等丑聞。2007年5月26日，歌星謝東也因吸毒被警方帶走。面對生活中的是非善惡，我們必須做到（）

①心中有把“尺”，以自己的情感好惡作為判斷標準按

②積累社會經(jīng)驗，不斷增強辨別是非的能力

③增強自控能力，正確的行為必須堅持，錯誤的行為堅決摒棄

④自覺抵制不良誘惑，追求積極健康的生活

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④（）①個性心理 ②道德修養(yǎng) ③交往合作 ④文化知識

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5，下列行為中屬于親近社會行為的是（）

①過馬路時，看見盲人，上前攙扶②在公共汽車上給老弱病殘孕讓座③看到有人在公共場所亂涂亂寫、亂貼廣告而無動于衷④參加獻愛心活動，為災(zāi)區(qū)人民募捐 A.①② B．①②③④ C.①②④ D．④ 6，我們惟有積極主動地親近社會，才能（）

①適應(yīng)社會、融入社會②發(fā)揮自己的智慧和力量③在奉獻社會的過程中健康成長

④實現(xiàn)自身的全部價值 A.①②③④ B①②③ C.②③④ D．①③④ 7．人們在社會交往和公共生活中應(yīng)該共同遵循的行為準則是（）A.紀律 B.規(guī)章制度 C合同 D．社會公德

8．在《西游記》里，唐僧師徒四人經(jīng)受了妖魔鬼怪的種種誘惑。在誘惑面前，唐僧和沙悟凈意志 堅定，不為所動；豬八戒貪圖享受，屢屢中招；孫悟空火眼金睛，不僅能及時識破誘惑，而且能想盡辦法降妖伏魔。他們的故事讓我們懂得（）

①要不斷增強辨別是非能力 ②世界上總存在種種不良誘惑，只要有清醒的頭腦和警惕之心就能抵制③勇敢的人敢于同不良誘惑作斗爭，聰明的人總能想出種種辦法抵制不良誘惑④增強自身素質(zhì)，提高自我保護能力A．①②③ B．②③④ C①③④ D．①②④ 4．為更好地親近社會、服務(wù)社會，中學(xué)生必須不斷提高自身各方面素質(zhì)。這些素質(zhì)主要表現(xiàn)在

六，反思星空，學(xué)法提煉

第二篇：九年級思想品德教學(xué)案例

九年級思想品德教學(xué)案例——一則材料的運用

在講授九年級思想品德“認識我國的國情”——我國發(fā)展不平衡時，因為一直沒有找到合適的材料，原打算按照教材的陳述“東部沿海地區(qū)生產(chǎn)力較發(fā)達，經(jīng)濟、社會發(fā)展速度較快；而西部地區(qū)生產(chǎn)力相對落后，經(jīng)濟、社會發(fā)展速度也相對滯后”讓學(xué)生自己去思考。偶爾在雜志上讀到《外國人眼里的“三個中國”》一篇短文，我就巧妙引用它來說明這種狀況，收到了很好的效果。

第一個：外國人初次來中國，到了北京、上海、廣州、深圳。他們看到的是：中國是一個發(fā)達國家，擁有現(xiàn)代化的城市、豪華的賓館、完善的基礎(chǔ)設(shè)施、較高的生活水平。

第二個：外國人到了河南、山西、陜西、新疆及東北，吃住在縣城。在他們眼里，中國是一個中等收入國家。

第三個：外國人去過諸如甘肅、貴州、青海、內(nèi)蒙古等地的農(nóng)村，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊體驗過生活，對農(nóng)村有較深認識。他們看到，中國是一個還很落后的發(fā)展中國家。

讀完短文后，我讓學(xué)生思考：為什么會有這么大的評價差異？

學(xué)生答：是因為他們所體驗的地方不同。

我又設(shè)問：從這則短文中你感悟到什么？

學(xué)生答：中國地域之間、城鄉(xiāng)之間的差距還是很大的。

我讓學(xué)生進一步拓展思考：造成這一差距的原因是什么？

有的學(xué)生說是歷史的原因，有的說是地理位置的原因，有的說是交通的問題??我對他們的回答一一加以肯定。

【教學(xué)反思】“教給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水?！蓖ㄟ^本節(jié)課的教學(xué)，我深有感觸。作為一名思品教師，平時要做一個有心人，多學(xué)習(xí)，多積累，真正做到厚積薄發(fā)。

第三篇：九年級思想品德教學(xué)反思

九年級思想品德教學(xué)反思

觀音堂中學(xué)：王戰(zhàn)創(chuàng)

從事九年級思品教學(xué)多年，感慨頗多，,酸甜苦辣皆俱全.思想政治課是老師在塑造學(xué)生美好的心靈;特別是在初中階段,上思想政治課的老師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，學(xué)會適應(yīng)社會等等方面，為此，就要求老師必須具備較高而靈活的教育教學(xué)技巧。思想政治課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品德課的興趣、使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實際結(jié)合達到教學(xué)目的。反思以往,很有必要,為此淺談點滴體會。

一.政治老師要努力提高自身素質(zhì)。

一直有這種說話法：“不會教書的教政治”，這就造成一些地方一些人對思品課的另眼相看，但是我認為，上思品課入門容易，但是要上好，上精，能讓學(xué)生沉著參加中考，并且自己的課堂魅力能征服學(xué)生就是一件難事。“打鐵先要自身硬”，實施素質(zhì)教育，首先要提高老師的自身素質(zhì)，老師的素質(zhì)主要包括兩個方面，一是自身的專業(yè)知識要扎實，更新，業(yè)務(wù)能力要提高；二是老師的言行修養(yǎng)、道德覺悟要提高。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，也是推行素質(zhì)教育的先決條件。

二、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,提高課堂教學(xué)效率。

初中思想政治素質(zhì)教育的主渠道仍然是課堂教學(xué)。使學(xué)生較好地掌握課本的基礎(chǔ)理論知識，必須堅持老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，改進教法，創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)環(huán)境，才能提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)中，運用“讀、議、講、測”是課堂教學(xué)最有效的教學(xué)方法。我時時問學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生中存在的問題，加以引導(dǎo)。幫助她們解決學(xué)習(xí)生活中的難題，成為她們的良師益友。課堂上我鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己。

三、利用好社會大課堂，與社會實踐相結(jié)合。

理論聯(lián)系實際，小課堂與社會大課堂結(jié)合，是初中政治課推行素質(zhì)教育重要途徑。其主要方式是走出去和請進來。同時結(jié)合實際，在第二課堂活動中舉行時事演講，辯論賽、政治小論文。這樣，使學(xué)習(xí)生動活潑，在思想政治課所學(xué)的知識得到檢驗，得到升華，從而激發(fā)學(xué)生對社會主義建設(shè)理論追求欲望和創(chuàng)新精神，有效地提高學(xué)生政治學(xué)科的理論素質(zhì)和思想道德覺悟水平，獲得良好的效果。

四、營造民主、平等、和諧師生氛圍是搞好教學(xué)工作的前提 我們教師要學(xué)會把所講的一套自己能首先做好，并且從心底尊重、理解學(xué)生，不斷研究、觀察了解學(xué)生，讓他們知道自己非常關(guān)注他們，平等對待他們，把民主觀念用在班級管理上面?；貞浳业倪^去教學(xué)工作，反思帶來的快樂我感受頗深，如今嘗到了甜頭?！坝H其師，信其道”。受學(xué)生歡迎和喜愛的老師，往往對學(xué)生產(chǎn)生一種親和力，對學(xué)生的教育事半功倍。快樂老師就是教育教學(xué)的快樂，就有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的快樂。這就是新型師生關(guān)系要求做到的，盡管做得還不好，還需不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)、教育理念，提高自己的教學(xué)水平。

第四篇：九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)

九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔任九年級2個班的思想品德教學(xué)工作。一學(xué)期以來，以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況，扎實工作。具體總結(jié)如下：

思想政治方面：堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng)。在本學(xué)期里，本人始終堅持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認真學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，樹立良好的師德形象。

教育教學(xué)工作中：堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平,為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認真學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會認真鉆研教材，主動深入學(xué)生，積極探討新的教學(xué)方法，對教材、教法有了更深的認識。我具體做到以下幾點：

一、認真鉆研教材和教法。

雖然過去兩年上過九年級的課程，但我一點都不敢怠慢，因為我深深懂得學(xué)識是無止境的。我繼續(xù)認真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握了知識的邏輯，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃，保證教學(xué)的順利進行。

二、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作，力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口，推進教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高。在這一思想的指導(dǎo)下，潛心設(shè)計每一堂課，力爭提高課堂效率，積極參加課組和學(xué)校的教學(xué)大賽，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，聽課、交流學(xué)習(xí)心得和收獲，在自己的教學(xué)中不斷反思，力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1、認真及時備課。對于新教材，我已經(jīng)接觸過兩年，但是覺得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。

2、認真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗，我認為如果學(xué)生上課認真聽的話，課后溫習(xí)功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。

3、適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況及本課重點難，有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改并寫評語感化他們，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

4、努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，推出了這一項措施。對基礎(chǔ)好的同學(xué)，每個周末給相應(yīng)的習(xí)題加強訓(xùn)練；對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導(dǎo)；而對于后進生，我主要從作業(yè)和測試出發(fā)，就基礎(chǔ)知識對他們進行輔導(dǎo)。

5、加強課前預(yù)習(xí)，課中認真聽講、做好相關(guān)筆記和勤于思考，課后補漏，對此，我堅持每個星期五放學(xué)前收課本進行檢查，學(xué)生回校及時指正教育。

三、用靈活的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

進入初三以來，學(xué)生不再像初一初二那樣積極發(fā)言了，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力，為此，我在初三的思品教學(xué)中，采用靈活的教學(xué)方式。如：讓學(xué)生自己討論，找到各知識之間的聯(lián)系，運用多媒體，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式，其主要目的就是為了調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動建構(gòu)思品知識，通過各種各樣的教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、學(xué)習(xí)成績和解題能力自然有了一定的提高。

本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出，對后進生有時還是缺乏耐心和技巧，優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限，導(dǎo)致個別學(xué)生成績較差，些學(xué)生對政治課缺乏興趣，教學(xué)技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中，進一步完善與提高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，促進教學(xué)工作更上層樓。

二〇一三年二月

第五篇：九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)

九年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)

楊芳

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又將結(jié)束。這個學(xué)期我擔任九年級兩個班思想品德教學(xué)工作，可以說緊張忙碌而又收獲多多?？傮w看，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學(xué)初，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，制訂詳細務(wù)實的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，進行課堂教學(xué)改革，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)方法，收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、成績分析

本學(xué)期所教九年級兩個班思想品德在期中考試和學(xué)科知識競賽，取得了較好的成績，無論是平均分還是優(yōu)秀率都比較高，及格率達到80%左右，沒有差生。

二、主要工作及成功經(jīng)驗

整個學(xué)期，在教學(xué)上，我都嚴格要求自己，認真工作。

1.認真及時備課。所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。

2.認真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗，我認為如果學(xué)生上課認真聽的話，課后溫習(xí)功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。

3.適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

4.努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，推出了這一項措施。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導(dǎo)；而對于學(xué)困生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識對他們進行輔導(dǎo)。

三、存在的主要問題

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高。（2）總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。（3）學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。

四、今后努力的方向

1、認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研，提高課堂效率。

2、采取積極措施，迎接中考。

我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，爭取在以后的工作中更上一層樓！

2015/1/5