第一篇：班會(huì)教案：班會(huì)活動(dòng)教案

一（1）班

活動(dòng)目標(biāo)：教育學(xué)生從小要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，珍惜時(shí)間共同提高成績(jī)?；顒?dòng)過(guò)程 ：

1、故事導(dǎo)入 ：精彩的演講——一分鐘的故事

2、開(kāi)展比賽：體會(huì)一分鐘的作用 一分鐘請(qǐng)學(xué)生背誦古詩(shī) 一分鐘口算比賽 一分鐘跳繩 一分鐘數(shù)數(shù)

3、活動(dòng)反饋： 通過(guò)活動(dòng)說(shuō)明了什么？ ————討論

4、小結(jié)一分鐘的用處很大，它能做好多的事情。我們要珍惜每一段的時(shí)間，多一點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

5、課外延伸：

我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。安排好合理的時(shí)間如看課外書(shū)、學(xué)習(xí)等。

第二篇：班會(huì)活動(dòng)教案

四年級(jí)班會(huì)活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受與朋友、家人和諧相處帶來(lái)的樂(lè)趣。能力：通過(guò)探究，初步掌握化解沖突和矛盾的方法。

知識(shí)：懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要原則，懂得與人交往時(shí)發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理。懂得在與長(zhǎng)輩發(fā)生分歧時(shí)，要善于溝通，并學(xué)習(xí)以平和的態(tài)度解決分歧。

學(xué)情分析

從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看，十一二歲的學(xué)生，隨著生理和心理的發(fā)展，逐漸進(jìn)入了“青春期”，這一階段的學(xué)生個(gè)性較為叛逆。他們自我意識(shí)增強(qiáng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)。他們大多希望在集體或朋友中成為焦點(diǎn)或被關(guān)注的重點(diǎn)，一些學(xué)生為了引起大家的關(guān)注，由于缺乏正確的表現(xiàn)方式和方法，往往會(huì)采取一些破壞性的行為，從而引起與他人的矛盾沖突。

從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來(lái)看，農(nóng)村學(xué)生也許沒(méi)有城市獨(dú)生子女特有的任性、驕橫、霸道等不良個(gè)性，但他們也有自己的問(wèn)題與煩惱。教師在教學(xué)中，一方面要關(guān)注那些在家中受寵的孩子的性格特點(diǎn)，同時(shí)，也要關(guān)注那些在家中不受重視的較內(nèi)向孩子的心理變化。有些偏遠(yuǎn)地區(qū)家庭教育的方法往往過(guò)于簡(jiǎn)單，孩子一旦缺少家長(zhǎng)正確的指導(dǎo)，遇到矛盾沖突時(shí)，其心理調(diào)適能力相對(duì)較弱，其處理事情的辦法也會(huì)粗暴簡(jiǎn)單。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，一旦缺乏與人交往基本的方法和技巧的儲(chǔ)備，學(xué)生在面對(duì)人際交往產(chǎn)生的矛盾時(shí)，往往是惶恐的。他們十分苦惱，又不知道怎么辦。

針對(duì)以上的學(xué)情分析，因此本次確定的活動(dòng)重點(diǎn)是讓學(xué)生感受與人和諧相處的好處，了解和諧相處的準(zhǔn)則。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，理解尊重他人，并能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ饷堋?/p>

針對(duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn),讓學(xué)生有所感悟，教師應(yīng)采取靈活的課堂教學(xué)方式，采取做調(diào)查、做游戲等教學(xué)方法和學(xué)生互動(dòng)，從而達(dá)到理想的教學(xué)目的。通過(guò)“與人相處的黃金規(guī)則”這個(gè)活動(dòng)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合親身的體驗(yàn)，產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生知道與人相處的基本準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)與人和諧相處；通過(guò)“發(fā)生沖突怎么辦” 和“有話好好說(shuō)”活動(dòng)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在進(jìn)一步討論中學(xué)會(huì)運(yùn)用與人相處的準(zhǔn)則、學(xué)會(huì)換位思考解決沖突。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：制作課件。

學(xué)生準(zhǔn)備：了解生活中與人相處的事例。

課時(shí)安排 1課時(shí)。

完成話題“與人交往的原則”“發(fā)生沖突怎么辦”“有話好好說(shuō)”的班會(huì)內(nèi)容。

教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)一 與他人相處的黃金規(guī)則 1．[播放動(dòng)畫(huà)：我的煩惱] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：你在與周圍人交往時(shí)，有沒(méi)有令你或你讓別人感到不愉快或不舒服的經(jīng)歷？談一談當(dāng)時(shí)的感受。

小結(jié)：我們每個(gè)人都有自己的意愿和想法，都希望別人尊重自己的存在和選擇。2．[播放課件：己所不欲，勿施于人] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合呈現(xiàn)的素材進(jìn)行研討：我們應(yīng)該如何與人交往，與人交往時(shí)應(yīng)遵循怎樣的準(zhǔn)則？你對(duì)孔子“己所不欲，勿施于人”的這句是怎樣理解的？你還知道哪些關(guān)于與人交往準(zhǔn)則的格言警句？（板書(shū)：學(xué)會(huì)和諧相處 己所不欲，勿施于人）

小結(jié)：與人和諧相處，要設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感受?！凹核挥鹗┯谌恕笔桥c人交往的基本規(guī)則。

【設(shè)計(jì)意圖：懂得“己所不欲，勿施于人”的道理?！?活動(dòng)二 發(fā)生沖突怎么辦 [播放動(dòng)畫(huà)：發(fā)生沖突怎么辦] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：這樣的經(jīng)歷，你有過(guò)嗎？你的心情會(huì)怎樣？如果你是江周或子豪，你會(huì)怎么想，怎么做？把你的想法填在書(shū)上的表格中，然后交流。說(shuō)一說(shuō)你知道的人們成功化解社會(huì)交往中的矛盾的故事。

小結(jié)：在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多意想不到的事情，只有對(duì)人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì)更加快樂(lè)；發(fā)生沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講究說(shuō)話的技巧，采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，就能化解矛盾。（板?shū)：換位思考）

【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)運(yùn)用與人相處的準(zhǔn)則、學(xué)會(huì)換位思考解決沖突?！?活動(dòng)三 有話好好說(shuō) 1．[播放動(dòng)畫(huà)：哪種方法好] 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的矛盾？可開(kāi)展“悄悄話信箱”活動(dòng)，讓學(xué)生不記名寫(xiě)下自己與家長(zhǎng)之間的矛盾，并投入信箱。選取學(xué)生最感興趣的話題進(jìn)行情景再現(xiàn)，探討化解矛盾的最佳途徑和方法。

2．[播放動(dòng)畫(huà)：有話好好說(shuō)]

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論：小光的爸爸看到這封信后會(huì)怎樣做？你覺(jué)得用寫(xiě)信的方式解決與父母、長(zhǎng)輩之間的矛盾可行嗎？除此之外，我們還可以用什么方法？

小結(jié)：當(dāng)與父母、長(zhǎng)輩意見(jiàn)不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的了解。

【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和處理與長(zhǎng)輩之間的矛盾。】

第三篇：主題班會(huì)活動(dòng)教案

柳州市第五屆中小學(xué)、職校主題班會(huì)評(píng)比

活動(dòng)教案

縣：柳江縣 學(xué)校名稱：柳江中學(xué) 執(zhí)教教師姓名：劉劍 課題：我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家 主題：愛(ài)國(guó) 年級(jí):高一

教育主題與背景:

教育主題：

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)。而愛(ài)國(guó)主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育和熏陶，才能逐步形成并長(zhǎng)駐于心。教育背景：

當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生處在學(xué)校教育與社會(huì)風(fēng)氣兩者夾縫之間，太多誘惑使學(xué)生的價(jià)值觀缺乏正確的判斷力，學(xué)生們總是盡可能地按照自己的價(jià)值觀去生活，忽視自身對(duì)國(guó)家的責(zé)任。本次主題班會(huì)活動(dòng)主要通過(guò)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值與責(zé)任，從自己做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)投身到熱愛(ài)祖國(guó)中去，立志成才。學(xué)生的情況：

這一屆高一學(xué)生大都出生在00年前后，他們是被寵大的一代，他們?cè)S多人比吃比穿，只懂享受，不想奮斗；他們事事依賴他人，言聽(tīng)計(jì)從，缺乏吃苦耐勞的精神；他們花錢如流水，與父母頂撞，不體諒父母的艱辛；他們喜歡網(wǎng)絡(luò)，逃課上網(wǎng)打游戲，不能自拔；他們意志力薄弱，稍有打擊就意志消沉，萎靡不振。因此，他們對(duì)我們的國(guó)家的認(rèn)識(shí)是比較膚淺的。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)只是一句空洞的口號(hào)，而對(duì)于“怎樣愛(ài)國(guó)”更是難以落實(shí)到行動(dòng)中。所以，對(duì)他們的愛(ài)國(guó)教育必須通過(guò)十分具體和貼近生活的實(shí)例進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，從而激發(fā)他們深入思考。教育目標(biāo): 1.讓學(xué)生了解祖國(guó)的發(fā)展，熱愛(ài)祖國(guó)，為身為中國(guó)人而驕傲、自豪； 2.讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教育重點(diǎn)：了解祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)感情，為身為中國(guó)人而自豪。教育難點(diǎn)：讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：收集關(guān)于愛(ài)國(guó)的熱點(diǎn)圖片和社會(huì)關(guān)注的新材料、視頻等，制作多媒體課件；愛(ài)國(guó)歌曲《國(guó)家》；編寫(xiě)情景短劇《母親節(jié)》；便簽條和“祖國(guó)常青樹(shù)”。

學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲《國(guó)家》；準(zhǔn)備情景短劇《母親節(jié)》

教學(xué)方法：

針對(duì)本課的特點(diǎn)，采用歌曲導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，采用熱點(diǎn)圖片和社會(huì)關(guān)注的新材料啟發(fā)引導(dǎo)，采用視頻直觀演示，采用情景劇表演表達(dá)真實(shí)，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣。學(xué)法指導(dǎo)：

引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中自主去發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)地探索，積極參與學(xué)習(xí)與交流，使學(xué)生各方面的能力都得到提高。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入

播放歌曲《國(guó)家》

（設(shè)計(jì)意圖：情景導(dǎo)入，營(yíng)造愛(ài)國(guó)氣氛，活躍課堂氛圍。）

二、理解“愛(ài)國(guó)”的內(nèi)涵

1.問(wèn)題一：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，歌曲《國(guó)家》哪里最打動(dòng)你？

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入班會(huì)課主題“我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家”。）2.學(xué)生觀看“國(guó)旗奶奶”圖片和“余彭年”視頻材料

（設(shè)計(jì)意圖：分別從普通百姓和名人的角度給學(xué)生鮮活、新穎的愛(ài)國(guó)素材，這樣更具代表性和全面性，從而加深學(xué)生對(duì)“愛(ài)國(guó)”的思考和理解；同時(shí)也為下面普通百姓和名人的反面事例做鋪墊。）3.明確“愛(ài)國(guó)”內(nèi)涵：（認(rèn)識(shí)一）

愛(ài)國(guó)就是就是渴望祖國(guó)富強(qiáng)民主文明，并為之奮斗且能奉獻(xiàn)出自己一切的，一種真摯的、發(fā)自內(nèi)心的一種民族精神。

（設(shè)計(jì)意圖：由直觀的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，明確“愛(ài)國(guó)”的內(nèi)涵。）

三、明確愛(ài)國(guó)的基本素養(yǎng)：

1.教師播放楊丞琳言論和無(wú)知游客素材幻燈片

（設(shè)計(jì)意圖：選材角度照應(yīng)上面正面的兩個(gè)事例，正反對(duì)比，更具針對(duì)性；同時(shí)也兼顧語(yǔ)言和行動(dòng)兩個(gè)選材角度，有利于下一步得出思想上和行動(dòng)上兩個(gè)結(jié)論。）

2.組織學(xué)生進(jìn)行討論：談?wù)勊麄冊(cè)趯?duì)待國(guó)家的言行上有什么問(wèn)題？

（設(shè)計(jì)意圖：選取貼近學(xué)生生活，他們熟悉的人物事例，這樣學(xué)生能更好 的暢所欲言，以及更深入的了解其內(nèi)在原因。）

3.明確愛(ài)國(guó)的基本素養(yǎng)：（認(rèn)識(shí)二）（1）愛(ài)國(guó)就要從內(nèi)心上敬仰她（2）愛(ài)國(guó)就要從行動(dòng)上擁護(hù)她

（設(shè)計(jì)意圖：由直觀的感性素材上升到理性認(rèn)識(shí)，順理成章得出“愛(ài)國(guó)的基本素養(yǎng)”的思想上和行動(dòng)上的兩個(gè)內(nèi)涵。）

四、祖國(guó)的發(fā)展日新月異

1.觀看祖國(guó)崛起勢(shì)不可擋的圖片

（設(shè)計(jì)意圖：由直觀的圖片和視頻激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和自豪感。）

2.組織學(xué)生討論：中國(guó)強(qiáng)大還體現(xiàn)在哪些方面？

（1）在海外，祖國(guó)強(qiáng)大，海外僑胞、國(guó)民有哪些受益之處？ ①學(xué)生分組討論

（設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人的認(rèn)識(shí)程度，進(jìn)行相互的討論。）②觀看相關(guān)圖片和視頻

（設(shè)計(jì)意圖：選取熱點(diǎn)，補(bǔ)充和拓展學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的理解范圍。）③明確：

華僑華人不僅自信心越來(lái)越強(qiáng)，機(jī)遇也在增加；

危難之時(shí)，國(guó)家以最高力量保障國(guó)民的海外安全，及時(shí)撤離；

海外國(guó)民自豪感越來(lái)越強(qiáng)、安全感越越高；

海外國(guó)民受到別人的尊重，有更多的話語(yǔ)權(quán)；

??

（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生討論和熱點(diǎn)素材的基礎(chǔ)上，加深學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的理解程度。）

（2）祖國(guó)強(qiáng)大，我們柳州市民的生活有哪些變化？（從衣、食、住、行）（設(shè)計(jì)意圖：為了學(xué)生談得更深入，從身邊日常生活入手，也讓學(xué)生能有更直接感受，因而把范圍縮小到柳州。）

五、中學(xué)生應(yīng)該如何愛(ài)國(guó)，怎樣做？

1．情景劇《我的上學(xué)生涯》

（設(shè)計(jì)意圖：為本節(jié)課難點(diǎn)的順利解決，給學(xué)生引導(dǎo)一個(gè)思考的方向，同時(shí)也營(yíng)造一個(gè)活躍的課堂氛圍。）

2.學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。3.請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，談自己所寫(xiě)的內(nèi)容。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生談怎樣愛(ài)國(guó)是本節(jié)課的難點(diǎn)，為了讓學(xué)生思考得更深刻，所以讓學(xué)生再看完情景小短劇的基礎(chǔ)上，讓他們動(dòng)筆寫(xiě)下自己的行動(dòng)，從而讓學(xué)生更好的明白愛(ài)國(guó)從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。）

六、結(jié)束 1.教師總結(jié)。

（設(shè)計(jì)意圖：再次強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的主題“我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家”，然后根據(jù)學(xué)生所寫(xiě)的行動(dòng)準(zhǔn)則以及發(fā)言，總結(jié)出本節(jié)課的愛(ài)國(guó)口號(hào)。）2.老師帶領(lǐng)學(xué)生宣誓

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)總結(jié)出來(lái)誓詞使學(xué)生油然而生一種愛(ài)國(guó)責(zé)任，要踐行自己的諾言，愛(ài)國(guó)從我做起，從現(xiàn)在做起。）

3.讓學(xué)生把所寫(xiě)的愛(ài)國(guó)具體行動(dòng)貼到祖國(guó)這顆常青之樹(shù)上。

（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生用這樣一種行動(dòng)方式來(lái)表明自己愛(ài)國(guó)的決心和行動(dòng)的方向。）

4.再次播放歌曲《國(guó)家》。

第四篇：班會(huì)教案：猜謎語(yǔ)班會(huì)活動(dòng)

西塘橋鎮(zhèn)劉莊小學(xué)一年級(jí) 2011年4月14日

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.開(kāi)拓、發(fā)展學(xué)生的思維能力以及動(dòng)手、動(dòng)口能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.老師事先在黑板上畫(huà)好幾幅謎語(yǔ)圖。2.寫(xiě)好若干條寫(xiě)有謎面的小紙條。

3.畫(huà)有一棵大樹(shù)的磁性小黑板，在大樹(shù)上貼上寫(xiě)有謎面的蘋(píng)果、梨。4.準(zhǔn)備塑料小籮4只。

5.在大張白報(bào)紙上畫(huà)上兩個(gè)樓梯。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人：今天這節(jié)活動(dòng)課，是猜謎語(yǔ)游戲，大家喜歡嗎（喜歡）什么是謎語(yǔ)（用兒歌形式寫(xiě)成的謎，叫謎語(yǔ)）謎語(yǔ)通常分成哪幾部分（分成謎面和謎底兩個(gè)部分）

今天，我們就來(lái)開(kāi)展猜謎活動(dòng)。1.看圖貼謎語(yǔ)。

將全班分成4個(gè)組，在黑板上寫(xiě)上1、2、3、4小組，每組派一個(gè)代表上臺(tái)，主持人發(fā)給每個(gè)代表3條謎語(yǔ)紙條，要求按圖貼謎語(yǔ)（每人只需貼兩條）。以貼得快、正確的組為第一名，依次類推為第二名，第三名?? 例：

什么字，兩張口，小口外面套大口。（回）什么字，四張口，里面躲著一條狗。（器）什么字，十張口，有時(shí)黃來(lái)有時(shí)綠。（葉）什么字，千張口，嘗酸嘗甜人人有。（舌）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）一片一片又一片，飛到水里就不見(jiàn)。（雪花）

紅眼睛，白皮襖，長(zhǎng)耳朵，真靈巧，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃草，走起路來(lái)跳呀跳。（兔子）

白天出現(xiàn)，晚上不見(jiàn)，又紅又圓，照亮地面。（太陽(yáng)）

四四方方一座城，里面住滿紅頭兵，紅頭撞在黑墻上，一觸即發(fā)放光明。（火柴）

一塊玻璃窗，光亮明晃晃，演戲放電影，天天換新樣。（電視機(jī)）

有個(gè)朋友好心腸，有方有圓又有長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)作業(yè) 有錯(cuò)誤，犧牲自己來(lái)幫忙。（橡皮）

東一片，西一片，只聽(tīng)聲音不見(jiàn)面。（耳朵）2.摘果子。

每組選一代表上臺(tái)，拿一只塑料小籮，讓代表到黑板前的“果樹(shù)”上摘下自己猜得出的謎面（果子），放在塑料小籮里。在一定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)摘得準(zhǔn)，摘得多

摘下后要響亮地把謎底讀給大家聽(tīng)。請(qǐng)大家評(píng)定優(yōu)勝者。如：

（1）一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。會(huì)寫(xiě)會(huì)算會(huì)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。（手）

（2）小珍珠，真可愛(ài)，只能看，不能戴。（露水）

（3）小小一排房，開(kāi)了許多窗。一陣風(fēng)吹過(guò)，歌聲揚(yáng)四方。（口琴）（4）三口疊一塊，莫當(dāng)品字猜。你要猜品字，是個(gè)笨小孩。（目）（5）角字落頭。（用）3.登樓比賽。兩個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)則：（1）每組選派一名代表上臺(tái)，不參賽的小組，選兩個(gè)代表作裁判。

（2）在樓梯的每個(gè)臺(tái)階處有個(gè)謎面，參賽代表在登樓時(shí)，要說(shuō)出每一個(gè)臺(tái)階上的謎底，才能登上一個(gè)臺(tái)階，不能跨越，說(shuō)錯(cuò)的可以請(qǐng)同組的代表幫助完成，然后繼續(xù) 登樓。

（3）裁判員手中有5個(gè)謎底，檢查登樓代表說(shuō)的謎語(yǔ)是否正確。比一比哪個(gè)小組最先準(zhǔn)確、順利地登上樓頂（先拿到小紅旗）。4.總結(jié)。

今天，我們做了猜謎語(yǔ)游戲，你們開(kāi)心嗎（開(kāi)心）希望你們多看書(shū)，獲得更多的知識(shí)，有了豐富的知識(shí)，去參加更多的活動(dòng)和游戲。

第五篇：主題班會(huì)活動(dòng)教案

爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者”活動(dòng)，弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在學(xué)校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)、守信的高度責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果.活動(dòng)過(guò)程 ：

甲：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規(guī)范。

乙：誠(chéng)信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本。

甲：今天，我們西渡小學(xué)四（３）中隊(duì)將在這里舉行““的主題隊(duì)會(huì)。

甲、乙：“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，大家想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)嗎？（想）好，有請(qǐng)申廣偉上臺(tái)為我們演說(shuō)。

故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會(huì)怎么想？請(qǐng)你們小組討論，然后請(qǐng)各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。

討論、匯報(bào)

乙：聽(tīng)了故事和同學(xué)們的感想，我們?cè)谌粘Ｉ钪心茏觥堆员匦?，行必果》下面?qǐng)看陳根為我們表演小品。

小品表演《言必信，行必果》

甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任和尊重。

乙：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠(chéng)信名言，下面讓他們把這些名言貼出來(lái)跟我們一起分享。（音樂(lè)伴奏）

● 輕諾必寡信，多易必多難。

● 真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。

● 人而無(wú)信，不知其可也。

● 自古皆有死，民無(wú)信不立。

● 至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也；不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也

● 誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。

● 養(yǎng)心莫善于誠(chéng)。

● 巧詐不如拙誠(chéng)。

● 欲正其心者，先誠(chéng)其意，意誠(chéng)而后心正。

● 與人以實(shí)，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。

● 自謀不誠(chéng)，則欺心而棄己，與人不誠(chéng)，則喪德而增怨。

● 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當(dāng)必有誠(chéng)。

● 誠(chéng)信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬。

全體隊(duì)員誦讀誠(chéng)信名言。

甲：我們的身邊也涌現(xiàn)了許多誠(chéng)信人、誠(chéng)信事?，F(xiàn)在有請(qǐng)隊(duì)員們?yōu)槲覀兘榻B誠(chéng)信的身邊人身邊事。（請(qǐng)隊(duì)員們介紹）

乙：請(qǐng)老師為我們的誠(chéng)信人佩戴誠(chéng)信大紅花。（音樂(lè)伴奏）

甲：無(wú)數(shù)的期待與夢(mèng)想要靠努力去實(shí)現(xiàn)，今天的立志與誓言，將激勵(lì)我們勇往直前。

乙：擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及。

甲、乙：啊，讓我們放聲高歌《啊，誠(chéng)信》。

(全體隊(duì)員合唱《啊,誠(chéng)信》)

合唱：它到來(lái)時(shí)也許你不在意，它離開(kāi)時(shí)走得無(wú)聲無(wú)息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀(jì)。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，寫(xiě)出生命的主題。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實(shí)有意義。擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及，因?yàn)樗且患o(wú)價(jià)的珍寶，世上沒(méi)有別的東西可代替，啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，寫(xiě)出生命的主題。啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信??

甲、乙：啊，誠(chéng)信，誠(chéng)信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實(shí)有意義。讓我們一生珍惜誠(chéng)信，下面把你的名字寫(xiě)在這個(gè)蘋(píng)果上，把誠(chéng)信蘋(píng)果貼在這棵誠(chéng)信樹(shù)上。（音樂(lè)伴奏）

甲：現(xiàn)在請(qǐng)老師為我們提出希望。

老師講話：

隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里成功地舉行了《爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者》為主題的中隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,隊(duì)員都能積極參加。希望通過(guò)本次活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠(chéng)信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長(zhǎng)、要像芝麻開(kāi)花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！

甲、乙：誠(chéng)信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠(chéng)信之行今日起程吧！“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

活動(dòng)目的：

1、讓小朋友知道寫(xiě)成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽(tīng)話，模仿寫(xiě)好每一個(gè)字。

2、培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫(xiě)好字的興趣。

活動(dòng)過(guò)程 ：

一、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手。

1、說(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。

猜猜是什么？（手）

2、說(shuō)說(shuō)你的小手會(huì)做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫(xiě)的好書(shū)法作品）

1、看看自己的手。能寫(xiě)好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長(zhǎng)得一樣嗎？

2、。我們來(lái)比較一下，誰(shuí)的手靈巧，誰(shuí)的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？

三、大家都來(lái)寫(xiě)好一幅好作品。

活動(dòng)一：用怎樣的姿勢(shì)才能更好得寫(xiě)好字？

1、小小組交流正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

活動(dòng)

二、我們要自覺(jué)寫(xiě)好字。

1、給每個(gè)小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫(xiě)字內(nèi)容。我們來(lái)比賽寫(xiě)字。

2、看看誰(shuí)寫(xiě)的字好，誰(shuí)寫(xiě)字的姿勢(shì)最美。

3、評(píng)比，展覽，發(fā)“小小獎(jiǎng)狀”。

（老師把孩子寫(xiě)得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。）

四、總結(jié)激勵(lì)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅(jiān)持，希望小朋友每天能自覺(jué)寫(xiě)好字，盡力寫(xiě)得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的好習(xí)慣。

當(dāng)好值日生

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動(dòng)要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎(jiǎng)品； 活動(dòng)過(guò)程 ：

1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

1同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書(shū)：“”）

2．情感教育（投影情境畫(huà)）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）

3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）

4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該。）

5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去?！雹芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。活動(dòng)總結(jié)

1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？ 2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）

做個(gè)文明小公民

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2．文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。活動(dòng)過(guò)程 ： 主持人：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

乙：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？ 《小兔診所》，隊(duì)員們以開(kāi)火車的形式發(fā)言。

甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來(lái)了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹(shù)，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說(shuō)呢？（指名兩名同學(xué)上場(chǎng)）一學(xué)生：他們說(shuō)的，也是我們想對(duì)大家說(shuō)的。不過(guò)，我們把想說(shuō)的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來(lái)讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來(lái)了，誰(shuí)都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰(shuí)都不是故意的―讓 大街小巷車來(lái)人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開(kāi)一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來(lái)，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫(huà)，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫(huà)）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ遥涸谛@里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧

話 說(shuō) 元 旦

教學(xué)目標(biāo) ：

1、向?qū)W生講解元旦的由來(lái)，通過(guò)看錄象讓學(xué)生體會(huì)節(jié)日的熱烈和美好。

2、動(dòng)手制作迎新年的賀卡。

教學(xué)過(guò)程

一、引出節(jié)日到來(lái)：（出示日歷）

1月1日是新的一年的開(kāi)始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來(lái)。

二、話說(shuō)元旦

問(wèn)：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來(lái)呢？

討論：

1、元旦的由來(lái)（學(xué)生介紹自己知道的內(nèi)容，再聽(tīng)老師的介紹。）

2、觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動(dòng)，渲染過(guò)節(jié)氣氛。

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從錄象中知道了什么？

3、學(xué)生展示搜集的不同國(guó)家和地區(qū)人們迎接新年的活動(dòng)方法

（介紹給大家）

4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學(xué)生一起分享。

三、制作賀卡

1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

2、動(dòng)手制作

3、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)。

四、小結(jié)：

說(shuō)說(shuō)你和他人在活動(dòng)中的收獲和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

你好廣告

活動(dòng)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言素材的習(xí)慣。

2.撰寫(xiě)廣告詞，幫助學(xué)生樹(shù)立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體合作意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1.激趣導(dǎo)入，宣布有關(guān)競(jìng)賽形式、內(nèi)容及規(guī)則。

2.比賽步驟。

第一輪：猜猜“我”是誰(shuí)

廣告的功能是具有強(qiáng)烈的“勸誘性”。因而廣告詞的擬定，要形象直觀地展示商品的特點(diǎn)、功能；調(diào)動(dòng)消費(fèi)者的聯(lián)想，加深他們對(duì)商品的第一印象。

(競(jìng)賽形式：搶答，教師念完廣告詞后，學(xué)生舉手搶答出商品的名稱。)①一毛不拔(牙刷)

②“閑”妻良母(洗衣機(jī))

③夏天的“涼”友，冬日的“火”伴(空調(diào))

④不打不相“識(shí)”(打字機(jī))

⑤口服，心服(三株口服液)

⑥實(shí)不相瞞，我的名氣是吹出來(lái)的(電風(fēng)扇)

⑦鮮為人知(西湖牌味精)

⑧今年二十，明年十八(洗面奶)

搶答后，教師結(jié)合①③⑥讓學(xué)生自己歸納出廣告詞的特點(diǎn)。

第二輪：還我女兒妝

一段時(shí)間內(nèi)，不少?gòu)V告策劃者利用成語(yǔ)及俗語(yǔ)瑯瑯上口、婦孺皆知的優(yōu)勢(shì)，將它們改“頭”換“面”，變?yōu)閺V告詞。這樣做，固然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng)，但很容易對(duì)理解、辨別能力較弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，對(duì)于純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字也產(chǎn)生負(fù)面影響。成語(yǔ)在呻吟，教師在困惑，專家在憂慮，一時(shí)間內(nèi)，還成語(yǔ)、俗語(yǔ)本來(lái)面目的呼聲又日益強(qiáng)烈起來(lái)。

(各方陣派四名選手上場(chǎng)抽廣告牌，先指出廣告牌上成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在黑板上寫(xiě)出相應(yīng)的正確的字，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思及廣告策劃者所要達(dá)到的廣告效應(yīng)。說(shuō)成語(yǔ)的意思，要求學(xué)生或望文生義，或利用已有的知識(shí)推斷意思。)

①默默無(wú)蚊(聞)

②領(lǐng)“鮮”(先)一步

③快治(膾炙)人口

④衣衣(依依)不舍

⑤咳(刻)不容緩

⑥樂(lè)在騎(其)中

⑦隨心所浴(欲)

⑧燒(稍)勝一籌

第三輪：讀我千遍不厭倦

優(yōu)秀的廣告詞在宣傳商品時(shí)，不是“王婆賣瓜”式的自我吹噓，而是靠含蓄、巧妙的語(yǔ)言獲得消費(fèi)者的青睞?！端疂G傳》里景陽(yáng)岡下那家小酒鋪前懸掛的“三碗不過(guò)岡”的旗幟，就是一則絕妙的廣告。盡管它沒(méi)有一個(gè)字說(shuō)酒，但酒的質(zhì)量不言而喻。一則好的廣告，都是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的結(jié)晶。

(先要求兩個(gè)方陣的代表上臺(tái)抽取制作好的“廣告卡”，并宣讀廣告詞。然后，該方陣的學(xué)生就選出的廣告詞進(jìn)行分析，說(shuō)出它的妙處。)

①長(zhǎng)城電扇，電扇長(zhǎng)城

②沒(méi)有最好，只有更好

③霞飛點(diǎn)點(diǎn)，秀色年年

④今年二十，明年十八

⑤一毛不拔

⑥禁止吸煙，連皇冠香煙也不例外

⑦聰明人選“傻瓜” ⑧夏天的“涼”友，冬日的“火”伴

下面是學(xué)生對(duì)幾則廣告的分析

①禁止吸煙，連皇冠香煙也不例外。

分析：這則廣告在勸戒吸煙者的同時(shí)，加深了吸煙者對(duì)“皇冠”香煙的印象，巧妙地說(shuō)明了“皇冠”香煙的品質(zhì)與眾不同。

②今年二十，明年十八。

分析：誰(shuí)不想自己青春永駐?這則廣告用看似矛盾的語(yǔ)言表達(dá)出人們的心理感受，贏得了廣大消費(fèi)者的信賴。

③沒(méi)有最好，只有更好。

分析：這則廣告以極其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表現(xiàn)出“奧柯瑪”集團(tuán)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量永無(wú)止境的追求，贏得了廣大消費(fèi)者的信賴。

④長(zhǎng)城電扇，電扇長(zhǎng)城。

分析：這則廣告以“回文”形式，利用“長(zhǎng)城”的雙重含義，既表現(xiàn)出企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模，又暗示了產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量，氣勢(shì)不凡。

第四輪宣傳宜都“我”為媒

教師首先提出撰寫(xiě)廣告詞的三點(diǎn)要求：

①要使人一眼就看出產(chǎn)品的特點(diǎn)。

②語(yǔ)言簡(jiǎn)練，瑯瑯上口。

③巧用修辭，具有一定的文化品位。

(每隊(duì)為宜都招商引資，楚星集團(tuán)、三峽動(dòng)力、宜紅茶、宜都四中文學(xué)刊物撰寫(xiě)一則廣告詞，并當(dāng)場(chǎng)評(píng)出最佳廣告詞。)

3.宣布比賽結(jié)果。

4.教師小結(jié)。

珍愛(ài)生命

一、教學(xué)目標(biāo) ：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過(guò)程 ：

（一）、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車輪下，她才7歲啊！

出示主題：、健康成長(zhǎng)

（二）、明理導(dǎo)行

1、這位可愛(ài)的小姑娘，才7歲，就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

（1）生討論、介紹

（2）小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

3、安全過(guò)馬路

（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈

板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？

板書(shū)：先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戲“過(guò)馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開(kāi)動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。

4、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠??）

5認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120

114

119

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。

B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。

（三）、總結(jié)

1、說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫(xiě)有“、健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)上集體簽名。

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2．文明章若干個(gè)，光榮花若干朵?；顒?dòng)過(guò)程 ： 主持人：“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

乙：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？ 《小兔診所》，隊(duì)員們以開(kāi)火車的形式發(fā)言。

甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來(lái)了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹(shù)，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說(shuō)呢？（指名兩名同學(xué)上場(chǎng)）一學(xué)生：他們說(shuō)的，也是我們想對(duì)大家說(shuō)的。不過(guò)，我們把想說(shuō)的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來(lái)讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來(lái)了，誰(shuí)都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰(shuí)都不是故意的―讓 大街小巷車來(lái)人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開(kāi)一次綠燈吧??讓！并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來(lái)，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫(huà)，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫(huà)）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧！

小眼睛看大中國(guó)

教育目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。

2、使學(xué)生傳承中華美德，了解發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

3、了解祖國(guó)的鄉(xiāng)土風(fēng)情，人文景觀。

活動(dòng)形式：

舞蹈、相聲、小品、合唱，時(shí)裝表演、詩(shī)朗誦。

活動(dòng)時(shí)間：

2005年12月

活動(dòng)過(guò)程 ：

集合、報(bào)告，出旗（略）

主持人（甲）：

同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)古老的文明古國(guó)，她具有悠久的歷史，燦爛的文化。她所創(chuàng)造的燦爛的文化，尤其是永放光芒的傳統(tǒng)美德，是全世界各民族共同的瑰寶。今天，我們永寧小學(xué)四中隊(duì)在這里舉行“”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)。

輔導(dǎo)員；（略）

主持人：（乙）

“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。

中隊(duì)長(zhǎng)：

同學(xué)們，祖國(guó)是中華民族所有兒女的集合，是13億人的大家庭。它，有山的巍峨，河的寬闊。面對(duì)我們偉大的祖國(guó)，怎能不豪情滿懷？今天，我們四中隊(duì)的隊(duì)員用自己編排的節(jié)目，贊美我們的大中華。

主持人：（甲）

我們的祖國(guó)，歷盡滄桑，飽受帝國(guó)主義的欺負(fù)。中國(guó)共產(chǎn)黨、毛主席領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗，推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義這三座壓在中國(guó)人民頭上的大山。建立了新中國(guó)。我們永遠(yuǎn)懷念偉大領(lǐng)袖毛主席。

主持人：（乙）

請(qǐng)欣賞舞蹈《北京的金山上》

舞蹈《北京的金山上》

主持人：（甲）

我們中華民族不但景色美麗，而且物產(chǎn)豐富。各地的風(fēng)味小吃都名揚(yáng)天下。請(qǐng)聽(tīng)陸新成、陸超凡同學(xué)的相聲《吃》。

相聲：《吃》。

主持人：（乙）

俗話說(shuō)：民以食為天，改革開(kāi)放后，人民生活水平提高了。吃得好，穿得更好。請(qǐng)看我班的時(shí)裝表演隊(duì)的時(shí)裝表演。

時(shí)裝模特表演。

主持人：（乙）：我們的生活一天比一天好，但我們不能忘記過(guò)去艱苦的年代。革命先輩為了新中國(guó)，艱苦奮斗。今天的幸福生活來(lái)之不易??！請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》

舞蹈《南泥灣》

主持人：（甲）

我們中華民族是龍的傳人，五千年來(lái)，勤勞勇敢的中國(guó)人民在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的世界文明。請(qǐng)聽(tīng)孔亦珊、嚴(yán)凱鑫同學(xué)的相聲《中國(guó)世界之最》

相聲：《中國(guó)世界之最》。

主持人：（乙）

我們的祖國(guó)，有山有水，風(fēng)光秀麗。我們中華民族是古老而年輕的民族。

我們古老而又年輕的祖**親，已經(jīng)五十六歲了。今天，我們班的陸子陽(yáng)同學(xué)，要用詩(shī)歌來(lái)慶賀祖**親的生日。請(qǐng)聽(tīng)陸子陽(yáng)同學(xué)的詩(shī)朗誦《愛(ài)我古老而年輕的中華》

詩(shī)朗誦《愛(ài)我古老又年輕的中華》

主持人：（甲）

改革開(kāi)發(fā)以來(lái)，隨著生活環(huán)境的變化，社會(huì)上的語(yǔ)言也在變化，請(qǐng)聽(tīng)相聲《改革開(kāi)放新詞多》。

相聲《改革開(kāi)放新詞多》。

主持人：（乙）

我們生活在社會(huì)主義改革開(kāi)放的年代是多么幸福啊，黨是太陽(yáng)，我們就像天上的小星星，閃耀著美麗的光芒，讓我們用口琴來(lái)演奏，歌唱我們幸福的童年。

口琴合奏：《閃閃的小星》

主持人：（甲）

我們是一個(gè)炎黃子孫，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

我們是了不起的中國(guó)人，我們要繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為振興中華貢獻(xiàn)自己的一份力量。

主持人（甲、乙）

下面請(qǐng)聽(tīng)大合唱《中國(guó)》

大合唱：《中國(guó)》

主持人：（甲）

下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員講話（略）

呼號(hào)，退旗。宣布活動(dòng)結(jié)束