第一篇：人生規(guī)劃09-10第一計劃

濟南古城中學(xué)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期

人生規(guī)劃教學(xué)計劃

新的一學(xué)期又要開始了。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，決定在學(xué)校開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育。為了搞好本學(xué)期的人生規(guī)劃教學(xué)工作，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一、充分認(rèn)識開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育的重要性和必要性

開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育，有助于初中學(xué)校全面落實黨的教育方針，更好地實施《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，進一步完善基礎(chǔ)教育課程體系，提升基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展水平。新課程理念著眼于每一位學(xué)生的發(fā)展，而現(xiàn)有的課程設(shè)置中，學(xué)生人生規(guī)劃與設(shè)計、職業(yè)選擇等方面的教育卻是一項空白。開展人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育是對基礎(chǔ)教育課程體系的補充與完善，能夠更好地實現(xiàn)新課程提出的“逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀”的目標(biāo)要求。

二、教學(xué)目標(biāo)：

結(jié)合本級學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)生的實際需求，開發(fā)適合本校學(xué)生實際的教育資源，完善技術(shù)學(xué)科的課程目標(biāo)的具體知識體系，結(jié)合社會熱點和學(xué)生實際編寫具有開放性、實用性的教學(xué)案，教學(xué)重點探索一下課堂評價，力求有所突破，并快速通過各種渠道摸清本級學(xué)生實際情況，有針對性地投入人生規(guī)劃教學(xué)中去。

三、育人目標(biāo)：

教師要以自身的積極樂觀的人生態(tài)度引導(dǎo)影響學(xué)生熱愛生活、用心生活，規(guī)劃自己的一生、積累生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)、生活的用心人。

四、教學(xué)重點：

1.切實可行地組織實施好人生規(guī)劃課。

2.要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，結(jié)合本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生的實際需要，開發(fā)教育資源，完善人生規(guī)劃課程目標(biāo)的具體知識體系，建立一套具有開放性、實用性的學(xué)生學(xué)習(xí)方案；

培養(yǎng)學(xué)生運用技術(shù)解決實際生活問題的能力，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力。引領(lǐng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識去參與技術(shù)活動，發(fā)展學(xué)生的決策能力、人生規(guī)劃能力和終身學(xué)習(xí)能力。

五、措施及方法：

１.以課堂教學(xué)為切入點，關(guān)注時代發(fā)展和社會需要，全方面細(xì)致地對學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和個性興趣特長展開調(diào)查，提升課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的實用性；

２.以通用技術(shù)教學(xué)為載體，發(fā)現(xiàn)挖掘部分同學(xué)的潛力，強化其個性特長，組建學(xué)習(xí)興趣小組，準(zhǔn)備重點組建“社會實踐小組”，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，促使其主動、有效地參與設(shè)計過程，獲得直接經(jīng)驗；

3.嘗試構(gòu)建開放式課堂，邀請社會技術(shù)人員的參與，如服裝設(shè)計人員、汽車駕駛與保養(yǎng)人員等參與，有效誘導(dǎo)學(xué)生的興趣，促進部分學(xué)生的潛能發(fā)揮，為培養(yǎng)學(xué)生的生活能力而服務(wù)。

5、借助網(wǎng)絡(luò)多和全國各地的專家同行交流溝通，尤其是山東省內(nèi)的同行們交流人生規(guī)劃課如何上好課。

第二篇：大學(xué)生人生規(guī)劃

篇一：大學(xué)生人生規(guī)劃范文

踏著時光車輪，我已走到２１歲的年輪邊界。

駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？

當(dāng)前，中醫(yī)、西醫(yī)發(fā)展各有千秋。中醫(yī)治病講究辨證論治、治病求源；西醫(yī)治病講究對證下藥。然而，中醫(yī)治病一般見效較慢，西醫(yī)治病 有時又太機械，缺乏對病人機體整體功能聯(lián)系的考慮，且病人用藥后副作用一般較大。因此，中西醫(yī)結(jié)合發(fā)展，互補不足，增強優(yōu)勢，前景會 很樂觀。但是，正如冰凍三尺非一日之寒，這道路走起來并非一嗎平川。水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

只有付出，才能有收獲。

未來，一直都掌握在自己的手中。

由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰 性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效力不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨桓恼?，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。這雪不由得讓我不發(fā)吃一驚。不過還好，我還有改進的機會。否則，芑不遺憾終生？ 俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，芑不殆誤時機，浪費年華？因此，我首先要把自己今后十年的目標(biāo)大致計劃 一下，以便能多一份力量鞭策我激勵我，在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。

除此之外，在校期間目標(biāo)規(guī)劃如下：

１、思想政治及道德素質(zhì)方面：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正 確的人生價值取向。

定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。積極參加黨團活動，“三學(xué)”活動等。

２、社會實踐志愿服務(wù)方面：

適時參加社會調(diào)查活動、社區(qū)保健咨詢、醫(yī)院臨時實習(xí)等工作。

適時參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。

３、科學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：

扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計 開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

４、文體藝術(shù)、社團活動與身心發(fā)展方面：

積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風(fēng)采。

積極參加身體鍛煉，校運動會。每周平均出操四次，每次半小時左右。

五、技能培訓(xùn)方面：

雖然省二級計算機考試已經(jīng)通過，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠達(dá)到目標(biāo)。因此，我決定本學(xué)期（即大二下半學(xué)期）參加英語四級考試和全國中醫(yī)中級按 摩師資格考試并力爭通過，大三第一學(xué)期參加英語六級考試并力爭通過，大三第二學(xué)期參加全國計算機二級考試并力爭通過，大

四、大五時期

在技能培訓(xùn)方面注重于醫(yī)學(xué)專業(yè)英語的學(xué)習(xí)、積累。

六、學(xué)業(yè)方面：

平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時間，應(yīng)充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應(yīng)安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它 類別的實用書籍。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的 事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于 相距太遠(yuǎn)。當(dāng)然，這只是我個人觀點，若有不當(dāng)之處，敬請大家指出或補充，在此感謝！

其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

成功，不相信眼淚；

成功，不相信頹廢；

成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。

未來，只能掌握在自己手中。

愛拼才會贏！fact.that’sall, thank you！

在寫自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的時候可以考慮以下幾點：

1、認(rèn)真進行自我發(fā)展設(shè)計，規(guī)劃出最適合自己的學(xué)習(xí)生涯發(fā)展路線；

2、意識到大學(xué)的學(xué)習(xí)與中學(xué)的學(xué)習(xí)差異，特別要走出“應(yīng)試教育”誤區(qū)；

3、制定出適合自己的長期、中期、近期學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)計劃，并堅持執(zhí)行；

4、選用適合自己的學(xué)習(xí)方法，探索出個人學(xué)習(xí)風(fēng)格；

5、選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，發(fā)揮最大學(xué)習(xí)效率；

6、主動進行探索性和研究性學(xué)習(xí)，而不只是被動接受學(xué)習(xí)；

7、合理分配自己的學(xué)習(xí)時間，特別是有效利用課余時間；

8、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于課本，更要聯(lián)系實際，進行實踐；

9、不只是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還要了解其它學(xué)科知識；

10、學(xué)會查閱資料，了解自己專業(yè)研究的最新進展；

11、抓住自己學(xué)習(xí)中的靈感，發(fā)揮創(chuàng)造性，想辦法將它實現(xiàn)；

12、多向老師、同學(xué)請教學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)感受；

13、多參加學(xué)術(shù)交流活動，聽專題報告、講座；

14、正視學(xué)習(xí)中的困難和挫折，及時調(diào)整自己的消極心理；

15、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣，堅持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科；

16、善于肯定自己的每一次進步和成功，尋找學(xué)習(xí)的成就感；

17、坦然面對考試，消除自己過于緊張和焦慮狀態(tài)；

18、更廣泛的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交際、學(xué)習(xí)休閑、學(xué)習(xí)運動、學(xué)習(xí)愛2009最新大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文：流程與主要內(nèi)容。大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的流程，認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵點，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

3、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④ 審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。

5、實施策略

就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要注意去落實這一行動方案。

6、評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。

由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會導(dǎo)致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。篇二：大學(xué)生人生規(guī)劃--范文

大學(xué)生人生規(guī)劃范文 大學(xué)生人生規(guī)劃范文 方案范文(以下方案僅供參考)(一)從求濱海走向世界

我的大學(xué)生活成長與人生規(guī)劃 一.背景

十年寒窗苦讀,一朝躍置龍汽我終于邁進了心儀已久的青島濱海學(xué)院:就像每一位剛走進大學(xué)校門的freshman一樣,當(dāng)我漫步校園,l領(lǐng)略新校區(qū)秀麗的風(fēng)光,呼吸著那種特有的空氣,感受著大學(xué)的心跳時,內(nèi)心充滿了對未來生活的無限憧憬與遐想??

大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段,是個體社會化的中轉(zhuǎn)站.在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨立地參與團體和社會生活,第—次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間!凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢.大學(xué)不僅是學(xué)科,技能教育的繼續(xù),更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向.因此,從進入求是園的第一天起,我們就要對大學(xué)生活育一個正確的認(rèn)識和科學(xué)的規(guī)劃!二.宏觀發(fā)展目標(biāo)

通過大學(xué)四年高效性,綜合化的學(xué)習(xí)和參加各種杜會實踐活動,使自身知識,素質(zhì),能力協(xié)調(diào)發(fā)展,把自己培養(yǎng)成為具有崇高理想信念,良好個性品質(zhì),深厚知識基礎(chǔ),卓越創(chuàng)造才能,踏實工作作風(fēng),身心健康發(fā)展的高層次,高素質(zhì)人才!三.專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃

我所學(xué)公共管理專業(yè)是近年來新興的熱門專業(yè),以培養(yǎng)和造就具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策分析能力的導(dǎo)者,管理者為目的.西南交大公共管理學(xué)院是全國首家通過mpa教育認(rèn)證的單位,在全國同類學(xué)院中名列前茅.隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和杜會的全面進步,對于高素質(zhì)公共管理人才的需求將日趨增大.特別是面向中國經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的長江三角洲地區(qū)和國家開發(fā)中西部的契機,浙大畢業(yè)的管理人才將擁有更為廣闊的發(fā)展前景!得益于西南交大實行的本科生培養(yǎng)新模式,我將在大學(xué)前段進行通識和大類課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí).在此期間,要務(wù)實基礎(chǔ),廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識,提高知識運用和實踐能力,并努力發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在.大二起,進入專業(yè)學(xué)習(xí)階段,我將在大學(xué)一年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合現(xiàn)實情況確認(rèn)主修專業(yè),同時考慮輔修第二外語或其他有利于個人發(fā)展的專業(yè)., 大三,大四畢業(yè)設(shè)計,我計劃盡早為考研做準(zhǔn)備,并參加托福,雅思等考試.在這一階段,會活動,如社會調(diào)研,兼職,招聘等,為自己走向杜會創(chuàng)造必要的條件.四.對大學(xué)生活多樣性的打算 1.社團活動

大學(xué)是一個準(zhǔn)社會,杜團為我們提供了一個良好的實踐平臺.大學(xué)階段參加幾個學(xué)術(shù)類和實踐團體,或自己創(chuàng)建一個組織,在活動的組織,策劃,參與過程中,不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力組織協(xié)調(diào)能力和社會交際能力,培養(yǎng)團隊合作精神.2.文化娛樂

充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動,盡量培養(yǎng)自己的多種興趣和愛好,增添生活情趣,使生活充實豐富,生機勃勃.此外,利用學(xué)校圖書館,互聯(lián)網(wǎng)等資源,廠.泛閱讀各類報刊書籍,特別是英文原著,學(xué)術(shù)期刊之類,聆聽各種講座,報告,掌握時代脈搏.學(xué)術(shù)前沿.博觀約取,專博相濟,拓寬知識面,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),增長智慧,提高素養(yǎng).3.競賽活動

刻苦訓(xùn)練,開發(fā)潛能,積極參加各種競賽如英語演講:,蒲公英創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽 等.通過大賽,展現(xiàn)實力.挖掘潛能提高自信心,增強創(chuàng)造力和表達(dá)力.4.體育活動

強健的體魄是成功的基石,體自鍛煉和體育活動是完美大學(xué)的必修課.大學(xué)期間,堅持每天鍛煉包括跑步,騎車等基本運動和打乒乓,踢足球等課外活動,放松心情,增強體質(zhì),促進身心健康.五.對個性發(fā)展的思考 1.自我認(rèn)識與價值觀 能進入青島濱海學(xué)院的學(xué)生,個個都是精英.因此,我們每個人都根優(yōu)秀,也都很平常.進入大學(xué)后,同學(xué)之間競爭的領(lǐng)域也越來越廣泛了,不僅是學(xué)習(xí)成績,還有綜合素質(zhì)與艙力.我們需要積極調(diào)整心態(tài),以一顆平常心面對一切,正確認(rèn)識自己,努力認(rèn)清現(xiàn)實,全面發(fā)展自我.2.學(xué)習(xí)和思維方式的轉(zhuǎn)變

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種自主的探索式學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明礬,所以我們一開始就要有主動學(xué)習(xí)的自覺性和自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與目標(biāo).同時,還要盡快轉(zhuǎn)變思維方式,培養(yǎng)批判性,創(chuàng)造性和系統(tǒng)化的思考能力,大量查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,積極與老師,同學(xué)交流溝通.發(fā)散思維,靈活主動,表現(xiàn)多維性,研究性,高效率的學(xué)習(xí).3.獨立面對生活

大學(xué)是真正意義上的獨立生活的開始,剛?cè)氪髮W(xué)的我們首先應(yīng)學(xué)會日常生活的料理, 自己照顧好自己.在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,合理安排時間此外,還應(yīng)調(diào)整生活方式,注意與來自各個地方,各個學(xué)院的同學(xué)交流與溝通,學(xué)會相互幫助,以適應(yīng)大學(xué)新環(huán)境.4.人際交往

人際關(guān)系是個人生存與發(fā)展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個良好的人際環(huán)境.在大學(xué)里,我們首先要承認(rèn)每個人性格習(xí)慣和價值體系的差異性,學(xué)會以廣闊的胸懷包容萬象.然后以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砀鞣N人際間的糾紛,坦誠待人,嚴(yán)于律己.5.英語能力

英語是21世紀(jì)最重要的交流工具,英語水平直接影響個人的人生道路所能達(dá)到的高度.特別是英語聽力和口語表達(dá)能力,對我們?nèi)粘＝涣?學(xué)習(xí),應(yīng)聘,出國都至關(guān)重要.因此要從一進入大學(xué)開始,就勤奮記誦單詞,堅持大量的口語,聽力,寫作訓(xùn)練,積極與外籍人土進行英語交流,j泛閱讀英文報刊和學(xué)術(shù)著作,訪問國外名牌大 學(xué)和世界500強公司網(wǎng)站,以此不斷提高英語水平.6.國際視野篇三：大學(xué)生人生規(guī)劃范文,大學(xué)生人生規(guī)劃范文

于當(dāng)前的就業(yè)壓力，擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人，在學(xué)校時把自己的人生，設(shè)計得很美好，但一到現(xiàn)實中，面對的是碰撞。在現(xiàn)實的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有善于對人生進行理性思索的人，理性的認(rèn)識自己，理性的認(rèn)識社會，理性的對待個人的人生設(shè)計和當(dāng)前擇 在大學(xué)生人生設(shè)計中進行理性思考，當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。

因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實。不能拿現(xiàn)代人和“諸葛亮來說事”。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，“天之驕子”們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進行理性思考。

奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，上面的漂亮話誰都會說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦？ 肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己。”人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進的。

在人生的每一個漂流中，可能會遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅忍不拔的追求。人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前，只要我們心中的火不 記得有一首歌中唱道：“人生有夢才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧！短期目標(biāo)（2006年7月至2008年7月）：找一份合適的工作（某建筑公司的技術(shù)部門），畢業(yè)論文優(yōu)秀，拿到學(xué)士學(xué)位證和畢業(yè)證，盡可能的多考些證（如監(jiān)理員證，施工員證，??）。

中 小] 中期目標(biāo)（2008年7月至2013年7月）：用五年時間成為企業(yè)優(yōu)秀的項目經(jīng)理，并通過相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證，在2013年在自己能開一家比較好的公司。長期目標(biāo)(2013年7月至2020年7月)：做一個一專多能的人才（做一位職業(yè)項目經(jīng)理人）大學(xué)生人生規(guī)劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。人生職業(yè)生涯規(guī)劃

1．短期目標(biāo)（2年計劃）：

這段時間主要是完成自己的學(xué)業(yè)和培養(yǎng)求職能力。2006年11月前，完成職業(yè)規(guī)劃；

2006年12月，認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期的課程及通過考試； 2007年2月至6月，按畢業(yè)論文計劃完成畢業(yè)論文； 2007年3月至6月，分別完成績效管理、薪酬管理、社會保障與社會福利的專題學(xué)習(xí)； 2007年12月至20058年6月,根據(jù)求職能力測評報告，努力克服自己的求職弱點，有意識的培養(yǎng)自己的求職能力；

2007年6月前，拿到一份職業(yè)資格證書（監(jiān)理員）2008年6月前，找到一份合適的工作。2．中期目標(biāo)（五年計劃）：

這段時間主要是在本職工作上工作，重點是加強職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)人際關(guān)系的經(jīng)營,積極參與路橋的建設(shè)。

職務(wù)目標(biāo)：三年內(nèi)做到建筑隊隊長，五年內(nèi)做到建筑總監(jiān)。e-hr等）。

成果目標(biāo)：在五年內(nèi)發(fā)表論文若干篇，完成一個人力資源管理與開發(fā)的專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。經(jīng)濟目標(biāo)：三年后年薪達(dá)到5萬，五年后年薪達(dá)到10萬。在這五年期間必須拿到的相關(guān)的職業(yè)資格證書

（1）建造師國家職業(yè)資格證書：監(jiān)理管理師（國家職業(yè)資格二級）。（2）造價師國家職業(yè)資格證書（3）建筑項目經(jīng)理（phr）3．長期目標(biāo)（十年計劃）：

這階段重點是自我實現(xiàn)的需要，強調(diào)自我能力的體現(xiàn)，終身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，保持知識的及時更新和不斷的創(chuàng)新要求。職業(yè)評估

一個優(yōu)秀出眾的建筑項目管理者，就像是尋找千里馬的伯樂一樣，要具有天賦的才能、豐富的經(jīng)驗和全面的綜合的能力。除了一般的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、自信力外，還必須具有一下能力：

（1）公正、忠信、堅定勇敢的意志力。

（2）對人性的正確、全面的了解以及廣博的知識。（3）親和力和優(yōu)秀的人際關(guān)系處理技巧。（4）職業(yè)能力

a 人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計的能力 b 職位分析和績效考核管理能力 c 薪酬與福利管理能力 d 人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力 e 人事制度管理能力

為了成為這個領(lǐng)域的專家，有必要每三個月對自己的職業(yè)生涯做一次檢測，看看自己達(dá)到什么樣的程度，還有哪些是需要加強的，哪些目標(biāo)是 需要根據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整的。每次檢查時間及結(jié)果： 檢查時間：****年*月**日

處理結(jié)果：對自我的評估還不夠深入，只考慮個人的努力而沒考慮到組織提供的機會，缺少行業(yè)的分析和企業(yè)分析，缺少職業(yè)能力培養(yǎng)的詳細(xì)機會，未考慮到婚姻對職業(yè)生涯的影響。所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭取作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高。做正確的事情遠(yuǎn)比正確的做事情重要。

第三篇：我的人生規(guī)劃

我的人生規(guī)劃

———最近幾年

中國實行改革開放已經(jīng)有30多年了，不論是在經(jīng)濟還是在文化上都取得了飛躍般的發(fā)展。我雖僅出生于上世紀(jì)90年代初，但如今回想起以前的生活，都覺得太不可思議了。改變太大了，到處是高樓大廈，整個就一信息化時代，稍不留神，就可能跟不上時代的發(fā)展。

近些年來，國家越來越重視經(jīng)濟和文化的發(fā)展，越來越多的人可以享受高等教育。這是件好事，國家要長治久安，繁榮昌盛，人才是關(guān)鍵。但不可忽略的是，其中凸顯出的一些問題。國家的教育方針由前些年的培養(yǎng)人才轉(zhuǎn)變成培養(yǎng)勞動力。當(dāng)然這不是在說如今的大學(xué)生就不是人才，只是中國如今的市場容不下那么多同等次的人才。這就不可避免地出現(xiàn)了近些年來流行的一句話“大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)”。信息化時代很明顯的特點是信息共享，快速多元化發(fā)展。也正由于此，誕生了不少新星行業(yè)，如：經(jīng)濟管管理，金融，會計，計算機等。它們發(fā)展空間大，很是受當(dāng)代人的追捧，也就有了后來“熱門專業(yè)”一說。當(dāng)然，也由此引發(fā)了一系列就業(yè)方面的問題。

時代在進步，中國在發(fā)展。在如今的和平年代，發(fā)展機遇很多，只要是金子，總會有你發(fā)光的時候。身為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該不悲不棄，時刻保持一顆昂揚向上的心，完善自己，成為時代的弄潮兒。

在家人的建議，我個人一時的想法及就業(yè)形勢等多方面綜合考慮下，最終，我所選擇的專業(yè)是——機械設(shè)計制造及其自動化。在如今看來，這個專業(yè)并不適合我，不是我的興趣所在，只是我將來用來謀生的一種技能。有人說這很痛苦，學(xué)自己不喜歡學(xué)的；也有人說這很幸運，沒有把興趣當(dāng)成職業(yè)。不管他們怎么想，我個人吧，覺得這些都還好，權(quán)當(dāng)是拓寬知識面，汲取社會經(jīng)驗，完善提升自己。

進入三峽大學(xué)也快有一年半了，但對這個專業(yè)也只是有了一些大致的了解，畢竟，到目前為止，所學(xué)的專業(yè)課總共才三門。不過，總的來說感覺很失望，畢竟與期望值相差較大。在這個方面自我總結(jié)可以歸納成為兩點：1.主要在于我本身不怎么愛學(xué)習(xí)，對很多東西都不感興趣，沒有動力；2.中國當(dāng)代教育存在著較嚴(yán)重的缺陷，無論是理論教學(xué)還是實踐教學(xué)都比較淺層次，與實際有較大脫節(jié)，難以讓學(xué)生接受，且有些走形式的傾向，敷衍了事，難以有真材實學(xué)。

以我現(xiàn)在的水平走向社會，不是人才，而是廢材，要理論沒理論，要實踐沒實踐，至多充當(dāng)一個廉價的勞動力。自己有時覺得自己很頹廢，什么都不想干，又不愿就此平庸的走下去，過完自己的一生，很是糾結(jié)，懊惱。

之前大一的時候，上過就業(yè)指導(dǎo)這門課，結(jié)課時也是要求寫一篇與此相關(guān)的論文。當(dāng)時我的腦子一片空白，完全不知道將來等著我的將是些什么。不過最近老是腦子里浮現(xiàn)出些想法，而且有些不切合實際，應(yīng)該是很早就有了，只不過近幾個月，有了較為清晰的輪廓，知道自己想干些什么。我把它稱之為理想，而又不是很確定這是不是一時沖動的空想，畢竟，人應(yīng)該活在當(dāng)代，活在現(xiàn)下。人生當(dāng)有所規(guī)劃，就此我也曾深入作了一些思考，當(dāng)前的我雖不明了將來會發(fā)生哪些不可知的變數(shù)，但做出了如下規(guī)劃：1.社會在發(fā)展，過些年，到處都是大學(xué)生，不管自己如今怎么樣，我都要堅持下去，不說學(xué)好，起碼要滿足學(xué)校的要求，完成自己的學(xué)業(yè)；2.為自己的理想作準(zhǔn)備，提前做好相關(guān)規(guī)劃；3.在實現(xiàn)第二點期間做事適可而止，切勿過于執(zhí)著，時刻保持一顆清醒的頭腦。

下面我將對以上內(nèi)容作簡要闡述。我的“理想”是自己創(chuàng)業(yè)開一個養(yǎng)殖場，養(yǎng)些雞鴨鵝什么的。對此我也構(gòu)想了一番，首先，我得了解與這方面相關(guān)的知識，完善自己；其次，我不能盲目，我需要了解這方面的市場，該如何選址，如何管理飼養(yǎng)，如何銷售，成本計算等一系列因素我都將予以考慮；最后，做一件事尤其是很重要的，不能單干，怎樣贏得別人的認(rèn)同，不認(rèn)為這是空想，愿意加入自己，是不可忽略的。

自己年紀(jì)也不小了，前不久剛結(jié)束一段自己自認(rèn)為是的“戀情”，這次我總算是對“緣分”有了進一步的認(rèn)知。它真的是可遇不可求，不是你自己單方面認(rèn)為是的，它就是的。這也就宣告了我將有較長一段時間是自己獨自一人到處闖蕩，不過這也怪不得任何人，我只當(dāng)是學(xué)習(xí)經(jīng)驗，坦然接受，繼續(xù)默默地等待??

路漫漫吾修遠(yuǎn)兮，既要放眼與未來，又要著眼于現(xiàn)在，不在乎是否擁有，只看曾經(jīng)是否為之拼搏。

姓名：

學(xué)號： 聯(lián)系方式：

疑問： 1.我應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，繼續(xù)堅持下去，完成自己的學(xué)業(yè)？ 2.我該怎樣為自己的理想作規(guī)劃，繼續(xù)為之奮斗，不至于使之成為空想？

3.對于自己的愛情，能不能給點我你自己對這方面相關(guān)的見解？ 4.你走路的時候老是能哼著歌走，明明現(xiàn)實中有很多你不如意的事情，你又是如何調(diào)節(jié)自己的呢？

第四篇：人生規(guī)劃09-10第一學(xué)期總結(jié)

濟南古城中學(xué)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期

人生規(guī)劃教學(xué)總結(jié)

時光荏苒，古城中學(xué)的又一個學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我校的工作，我們深感欣慰，因為我們確實取得了些許可喜的成績。結(jié)合學(xué)校實際，大膽創(chuàng)新，采取專題講座、主題班會和參觀實踐等形式開展教育活動，讓學(xué)生理解社會發(fā)展與個人發(fā)展的關(guān)系，選擇符合社會需要和個人實際的高中階段學(xué)校就讀，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，確保課時

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的必要性和緊迫性，把此項工作視為學(xué)校德育工作中頭等大事來抓。學(xué)校成立了以校長為組長、分管德育工作副校長和德育處組成的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題研討會、政治科組教師專題研討會和初

三、初二年級長及班主任專題研討會等會議，分解任務(wù)和落實責(zé)任，切實將這項工作抓實、抓細(xì)、抓好。還根據(jù)省、市專題教育計劃要求，我校從2008年秋季開始進行“初中生人生規(guī)劃指引”的專題教育，主要安排在初中二年級第二學(xué)期和初中三年級全學(xué)年進行，教學(xué)時間不少于15個課時，基本上每周一課時。每課時都提前備好課，做好充分的準(zhǔn)備。

二、提高認(rèn)識，正確導(dǎo)向

學(xué)校以“初中生人生規(guī)劃指引”為主題，營造濃厚的宣傳氛圍，通過有線廣播、宣傳欄和黑板報等，大力宣傳開展“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育的意義、內(nèi)容和要求。教育教學(xué)形式以學(xué)生為主體，貼近生活，貼近實際，導(dǎo)向鮮明，人人參與。

在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，進行及時的教育和引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃人生發(fā)展，選擇升學(xué)方向。同時還召開家長會，向廣大學(xué)生家長宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，宣傳中職技術(shù)教育招生形勢、國家助學(xué)政策和畢業(yè)生就業(yè)前景，積極爭取家長的充分理解和有效配合，使學(xué)生充分認(rèn)識到報讀適合的高中階段學(xué)校，能增強個人和家庭可持續(xù)發(fā)展的能力，正確引導(dǎo)他們根據(jù)社會需求和個人實際選擇高中階段學(xué)校就讀。

三、重視學(xué)生差異，提高學(xué)生認(rèn)識 根據(jù)學(xué)生的不同情況，指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識初中生人生規(guī)劃對將來人生的重要意義，進一步提高學(xué)生的認(rèn)識。

四、教育教學(xué)形式新穎多樣

設(shè)計專題講座。講座的內(nèi)容包括：人生規(guī)劃的意義，成功的人生要從規(guī)劃開始；人生理想與職業(yè)理想的關(guān)系；升學(xué)對個人未來職業(yè)和家庭的影響；正確認(rèn)識人生發(fā)展過程，走好人生每一步，努力完成初中學(xué)業(yè)并接受高中階段教育等等。設(shè)計主題班會，以學(xué)生為主體，通過喜聞樂見的案例分析、活潑有趣的演示和生動的角色扮演等，為學(xué)生個性發(fā)展搭建平臺，在合作和分享中豐富生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，提升自我成長的自覺性。

第五篇：人生規(guī)劃08-09第一學(xué)期總結(jié)

濟南古城中學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

人生規(guī)劃教學(xué)總結(jié)

九年級上學(xué)期又要結(jié)束了。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的實施意見》以及市教育局《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育》的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，大膽創(chuàng)新，采取專題講座、主題班會和參觀實踐等形式開展教育活動，讓學(xué)生理解社會發(fā)展與個人發(fā)展的關(guān)系，選擇符合社會需要和個人實際的高中階段學(xué)校就讀，取得了一定的成效。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，確保課時

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的必要性和緊迫性，把此項工作視為學(xué)校德育工作中頭等大事來抓。學(xué)校成立了以校長為組長、分管德育工作副校長和德育處組成的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題研討會、政治科組教師專題研討會和初

三、初二年級長及班主任專題研討會等會議，分解任務(wù)和落實責(zé)任，切實將這項工作抓實、抓細(xì)、抓好。還根據(jù)省、市專題教育計劃要求，我校從2008年秋季開始進行“初中生人生規(guī)劃指引”的專題教育，主要安排在初中二年級第二學(xué)期和初中三年級全學(xué)年進行，教學(xué)時間不少于15個課時，基本上每周一課時。每課時都提前備好課，做好充分的準(zhǔn)備。

二、提高認(rèn)識，正確導(dǎo)向

學(xué)校以“初中生人生規(guī)劃指引”為主題，營造濃厚的宣傳氛圍，通過有線廣播、宣傳欄和黑板報等，大力宣傳開展“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育的意義、內(nèi)容和要求。教育教學(xué)形式以學(xué)生為主體，貼近生活，貼近實際，導(dǎo)向鮮明，人人參與。

在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，進行及時的教育和引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃人生發(fā)展，選擇升學(xué)方向。同時還召開家長會，向廣大學(xué)生家長宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，宣傳中職技術(shù)教育招生形勢、國家助學(xué)政策和畢業(yè)生就業(yè)前景，積極爭取家長的充分理解和有效配合，使學(xué)生充分認(rèn)識到報讀適合的高中階段學(xué)校，能增強個人和家庭可持續(xù)發(fā)展的能力，正確引導(dǎo)他們根據(jù)社會需求和個人實際選擇高中階段學(xué)校就讀。

三、重視學(xué)生差異，提高學(xué)生認(rèn)識

根據(jù)學(xué)生的不同情況，指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識初中生人生規(guī)劃對將來人生的重要意義，進一步提高學(xué)生的認(rèn)識。

四、教育教學(xué)形式新穎多樣

設(shè)計專題講座。講座的內(nèi)容包括：人生規(guī)劃的意義，成功的人生要從規(guī)劃開始；人生理想與職業(yè)理想的關(guān)系；升學(xué)對個人未來職業(yè)和家庭的影響；正確認(rèn)識人生發(fā)展過程，走好人生每一步，努力完成初中學(xué)業(yè)并接受高中階段教育等等。設(shè)計主題班會，以學(xué)生為主體，通過喜聞樂見的案例分析、活潑有趣的演示和生動的角色扮演等，為學(xué)生個性發(fā)展搭建平臺，在合作和分享中豐富生活經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，提升自我成長的自覺性。