第一篇：高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題講解教案

課題：高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題講解 課型：講授、演示課

教學(xué)目標(biāo)：掌握學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題的解題方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.photoshop基本操作

2、flash動(dòng)畫的簡(jiǎn)單制作 教學(xué)過(guò)程：

一、photoshop基本操作

1、利用Photoshop 打開(kāi)C:KS 文件夾下的“photo5.jpg”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：將畫布逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)20°，以校正傾斜的圖像，并以fuwa.jpg為新文件名保存在當(dāng)前文件夾下。（6分）

答案提示：打開(kāi)Photoshop—選擇“文件”菜單—打開(kāi)—找到圖片—選擇“圖像”菜單—旋轉(zhuǎn)畫布—任意角度，然后進(jìn)行相應(yīng)的操作，最后保存。

2、利用Photoshop 打開(kāi)C:KS 文件夾下的“photo3.jpg”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：在圖片內(nèi)插入文字“愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”，依次設(shè)置顏色為“紅色”（RBG值為R255,G0,B0），字體為“黑體”，字號(hào)為“48點(diǎn)”，并以默認(rèn)文件名保存。

答案提示：打開(kāi)Photoshop—選擇“文件”菜單—打開(kāi)—找到圖片—使用工具箱中的“文字工具”輸入文字，—選中文字進(jìn)行相應(yīng)的操作，最后保存。

3、用Photoshop打開(kāi)C:KS文件夾下的“photo8.jpg”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：依次對(duì)圖片創(chuàng)建“USM銳化”濾鏡效果：“數(shù)量”為200%、“半徑”為50像素，“閾值”為100色階，并以默認(rèn)文件名保存文件。

答案提示：打開(kāi)Photoshop—選擇“文件”菜單—打開(kāi)—找到圖片—選擇“濾鏡”菜單—銳化—USM銳化，進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置，然后保存。

4、利用Photoshop 打開(kāi)C:KS 文件夾下的“photo2.jpg”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：依次對(duì)圖片創(chuàng)建動(dòng)感模糊效果，“角度”設(shè)為-10，“距離”設(shè)為8，并以car.jpg為新文件名保存在當(dāng)前文件夾下。（6分）

答案提示：打開(kāi)Photoshop—選擇“文件”菜單—打開(kāi)—找到圖片—選擇“濾鏡”菜單—模糊—?jiǎng)痈心：M(jìn)行相應(yīng)設(shè)置，然后存儲(chǔ)為car.jpg文件。

5、用Photoshop打開(kāi)C:KS文件夾下的“photo6.jpg”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：先將畫布水平翻轉(zhuǎn)，然后將圖像模式調(diào)整為：灰度，并以默認(rèn)文件名保存文件。

答案提示：打開(kāi)Photoshop—選擇“文件”菜單—打開(kāi)—找到圖片—旋轉(zhuǎn)畫布—水平翻轉(zhuǎn)—選擇“圖像”菜單—調(diào)整—灰度—選擇“文件”菜單—存儲(chǔ)。

6、利用Photoshop 打開(kāi)C:KS 文件夾下的“photo6.jpg”,并對(duì)該文件依次進(jìn)行以下操作：將此圖像大小修改為寬640像素，高480像素，圖像模式調(diào)整為“灰度”，并以fuwa.jpg為新文件名保存在當(dāng)前文件夾下。

7、用Photoshop打開(kāi)C:KS文件夾下的“photo7.jpg”，并對(duì)該文件進(jìn)行以下操作：將圖片的亮度和對(duì)比度分別調(diào)整至-40、+30，并以“sky.jpg”為文件名，保存在當(dāng)前文件夾下。

答案提示：打開(kāi)Photoshop—選擇“文件”菜單—打開(kāi)—找到圖片—選擇“圖像”菜單—調(diào)整—亮度/對(duì)比度—選擇“文件”菜單—存儲(chǔ)為—保存即可。

二、flash簡(jiǎn)單操作

1、用Flash制作一個(gè)20幀的小球由左下角向右上角運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫，并以“move.fla”為文件名，保存到C:KS文件夾下。

答案提示：打開(kāi)Flash—在第1幀處使用橢圓工具畫一個(gè)小球—在第20幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀—使用“選擇工具”將小球移動(dòng)到右上角—在第1幀處單擊一下—在屬性面板中的補(bǔ)間里選擇“形狀”,最后保存。

2、利用Flash軟件制作一個(gè)20幀的“小球由小變大”的漸變動(dòng)畫，并以“suofang”為文件名，保存到C:KS 文件夾下。（6分）

答案提示：打開(kāi)Flash—在第1幀處使用橢圓工具畫一個(gè)小球—在第20幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀—使用“任意變形工具”將小球移變大—在第1幀處單擊一下—在屬性面板中的補(bǔ)間里選擇“形狀”,最后保存。

3、用Flash制作一個(gè)20幀的字母“ABC”向下垂直運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫，并以“move.fla”為文件，保存到C:KS文件夾下。

第二篇：高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題及主要步驟

Word 操作題步驟

1、設(shè)置英文段落及字體

①選中英文字體→格式→段落→首行縮進(jìn)（特殊格式里面選擇）→行距→對(duì)齊方式 ②選中英文字體→格式→字體→西文字體→字形、字號(hào)→字體顏色→是否加下劃線或著重號(hào) 中文字體和段落設(shè)置雷同。

2、插入文本框并設(shè)置格式 插入→文本框（豎排或橫排）→點(diǎn)著鼠標(biāo)左鍵在畫布外合適位置畫文本框→輸入文本內(nèi)容→格式→文本框→填充顏色、線條顏色、大小、版式

3、插入藝術(shù)字并設(shè)置格式

插入→圖片→藝術(shù)字（選擇第幾行第幾列）→輸入內(nèi)容→設(shè)置字體、字號(hào)、是否加粗或傾斜→選中藝術(shù)字（在藝術(shù)字上點(diǎn)一下）→格式→藝術(shù)字→填充顏色、線條顏色、大小、版式

4、插入圖片并設(shè)置格式

插入→圖片→來(lái)自文件→“查找范圍”選擇本題文件夾→選擇圖片→選中圖片（在圖片上點(diǎn)一下）→格式→圖片→顏色、線條、大小、版式

5、插入頁(yè)碼

插入→頁(yè)碼→位置→對(duì)齊方式→格式→數(shù)字格式

6、頁(yè)面設(shè)置

文件→頁(yè)面設(shè)置→頁(yè)邊距→方向→紙張大小→文字排列方向→欄數(shù)

7、設(shè)置首字下沉或首字懸掛

選中要下沉的段落→格式→首字下沉（或首字懸掛）→選下沉（或懸掛）→行數(shù) Excel 操作題步驟

1、插入行或列并設(shè)置行列高寬度

在需要插入的地方（若是在7、8行（列）之間插就在第8行（列）點(diǎn)右鍵）點(diǎn)右鍵→插入→整行或整列→選中要設(shè)置行高（列寬）的行（列）→格式→行（列）→行高（列寬）→輸入數(shù)值

2、求和或平均分

選中要求的單元格→插入→函數(shù)→求和選擇SUM(求平均值選AVERAGE)→看number1里面的范圍是否正確→是點(diǎn)確定，不是修改后點(diǎn)確定→第一個(gè)求出后用填充柄向下拉求出所有

3、設(shè)置邊框、字體、數(shù)字格式、對(duì)齊方式、背景顏色

選中要設(shè)置的區(qū)域（如A4：H10即是選中從A4到H10的單元格）→格式→單元格→邊框→顏色→線型→內(nèi)外邊框（其他設(shè)置類似）

4、插入圖表

選中要進(jìn)行創(chuàng)建圖表的區(qū)域（如姓名列和總分列）→插入→圖表→選擇要?jiǎng)?chuàng)建的圖表類型→下一步→系列產(chǎn)生在行或者列→設(shè)置圖表標(biāo)題→圖例的位置及是否顯示圖例→下一步→插入新表中或者插入sheet1中

5、修改工作表名稱

在要修改的工作表原名字上點(diǎn)右鍵→重命名→刪掉舊名字輸入新名字

6、分類匯總

選中要進(jìn)行分類匯總的區(qū)域→數(shù)據(jù)→分類匯總→選擇分類字段→匯總方式→匯總項(xiàng) Frontpage 操作題步驟

1、建立超鏈接

選中要建立超鏈接的部分→右鍵→超鏈接→點(diǎn)擊“建立一個(gè)指向計(jì)算機(jī)上文件的超鏈接” →選擇文件

2、插入水平線 在需要插入的地方點(diǎn)擊→插入→水平線

3、設(shè)置背景音樂(lè)、背景圖片

在網(wǎng)頁(yè)上右鍵→網(wǎng)頁(yè)屬性→選擇背景音樂(lè)及循環(huán)次數(shù)→選上背景圖片

4、設(shè)置超鏈接顏色

在網(wǎng)頁(yè)上右鍵→網(wǎng)頁(yè)屬性→格式→“超鏈接”顏色→“已訪問(wèn)超鏈接”顏色→“當(dāng)前超鏈接”顏色

5、設(shè)置圖片大小

在圖片上右鍵→圖片屬性→選擇“指定大小”→去掉“鎖定縱橫比”→改高寬

Word 操作題

(1)將英文標(biāo)題改為中文標(biāo)題并將標(biāo)題設(shè)置為黑體、二號(hào)字，并居中對(duì)齊；

(2)插入藝術(shù)字“回到童年”，選擇第5行第4列的式樣，將版式設(shè)為“上下型”文字環(huán)繞；(3)將正文中中文設(shè)置為楷體_GB2312、小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距設(shè)置為“最小值25磅，將全文分為等寬的兩欄，并加上分隔線；

(4)插入文本框內(nèi)容為“童年”，將文本框的線條顏色設(shè)為青色，線型設(shè)為2.25磅；

(5)將文檔的紙型設(shè)置為16開(kāi), 頁(yè)面的上下邊距設(shè)置為3厘米，左右邊距設(shè)為2.5厘米；（6）插入一張圖片，將圖片大小改為高5cm，寬6.3cm，并去掉鎖定縱橫比；環(huán)繞方式為四周型。

（7）插入一個(gè)四行五列的表格，將表格對(duì)齊方式改為中部居中。Excel 操作題

（１）將單元格區(qū)域A2:I2進(jìn)行合并居中：在第10行第11行之間插入一行，輸入數(shù)據(jù)；設(shè)置第1行的行高為30、2-1４行的行高為18；

（２）將A4：I14單元格加上淺藍(lán)色粗實(shí)線外邊框，綠色細(xì)實(shí)線內(nèi)邊框，并設(shè)置為水平居中顯示；利用函數(shù)求出總分和平均分。

（３）將單元格區(qū)域B5:I14中的字體顏色設(shè)為仿宋GB-2312、黃色，該區(qū)域填充底紋顏色為藍(lán)色(顏色列表中第2行第6列的顏色)；將單元格B5:I14的格式設(shè)置為數(shù)值型、保留1位小數(shù)（請(qǐng)使用Excel默認(rèn)的負(fù)數(shù)（N）格式）；

（４）將sheet1中的數(shù)據(jù)復(fù)制到sheet2中，并將sheet2重命名為“計(jì)算機(jī)期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”

（５）以姓名和總分兩列建立堆積柱形圖，系列產(chǎn)生在行，圖表標(biāo)題為“期末考試統(tǒng)計(jì)圖”x軸標(biāo)題為姓名，y軸標(biāo)題為總分。顯示圖例在“下方”，插入到Sheet1中。

（６）將文件以原文件名另存為在”D：SaveAs“文件夾下。(”SaveAs"文件夾如不存在請(qǐng)考生自建)

Frontpage 操作題

（１）將“馬云十年”改為黑體、字號(hào)為

4、顏色為黃色。在標(biāo)題下插入水平線。

（２）在提示文字“插入圖片”處插入圖片mayun.jpg，并將圖片設(shè)置為高235像素、寬340像素。刪除提示文字。

（３）刪除表格中的文字A2.（４）將標(biāo)題中的“馬云十年”超鏈接到1.htm，將“超鏈接”顏色設(shè)置為綠色，“已訪問(wèn)超鏈接”顏色為紅色，“當(dāng)前超鏈接”顏色為藍(lán)色。

（５）給網(wǎng)頁(yè)加背景圖片。

第三篇：2011河南省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題部分

2011河南省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試操作題部分

將“考生文件夾”按右鍵解壓縮到當(dāng)前文件夾下，然后按照下面要求完成操作

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開(kāi)“考生文件夾100”文件夾中的文件“職工簡(jiǎn)表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將單元格區(qū)域A1:G1合并居中，并設(shè)為楷體_GB2312、綠色、大小22；（2）將表格中所有數(shù)據(jù)全部居中，并將單元格區(qū)域A2:G2添加淡藍(lán)顏色的底紋；

（3）將“出生日期”列的日期格式改為日期類型中的形如“1997-3-4”的類型(如使用Excel2003做答，請(qǐng)選擇帶“*”號(hào)的相應(yīng)類型)；（4）按“工資”降序重新排列數(shù)據(jù)；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾43”文件夾中的文件“水立方簡(jiǎn)介.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“水立方簡(jiǎn)介”設(shè)為楷體_GB2312、加粗、深藍(lán)并居中；（2）將正文第一段設(shè)為仿宋_GB2312、小四號(hào)字；（3）將圖片的文字環(huán)繞方式設(shè)為“上下型環(huán)繞”；

（4）將文本框的高度設(shè)為3厘米、寬度設(shè)為9厘米，邊框線條顏色設(shè)為褐色、線型為1.5磅，填充顏色為淡紫；

（5）將自選圖形的邊框線條設(shè)為粉紅，粗細(xì)為2磅，虛實(shí)為“劃線--點(diǎn)”，填充顏色為黃色；（6）將頁(yè)面的左、右邊距均設(shè)置為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文檔”；（7）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開(kāi)“考生文件夾10”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B

接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

程序運(yùn)行后，單擊“初始值”命令按鈕對(duì)數(shù)組a的各元素賦值；單擊“求和”命令按鈕，求出數(shù)組a的各元素之和，并在Text1中顯示出來(lái)，最后的結(jié)果如下圖所示。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開(kāi)“考生文件夾104”文件夾中的文件“居民人民幣存款余額統(tǒng)計(jì).xls”進(jìn)行以下操作并保存。

（1）在表Sheet1的第1行前面插入一行輸入標(biāo)題“居民人民幣存款余額統(tǒng)計(jì)”，并設(shè)置為隸書、大小20、綠色，最

后將單元格區(qū)域A1:C1合并居中；（2）在表Sheet1中，利用函數(shù)計(jì)算出2001-2005每年“比上年末增長(zhǎng)(%)”的平均值并填入C8單元格中，再將C3:C8 單元格區(qū)域中的所有數(shù)據(jù)設(shè)為百分比格式，保留1位小數(shù)；

（3）將單元格區(qū)域A2:C7中的數(shù)據(jù)居中顯示，并將第2行到第8行的行高設(shè)為

18、B列的列寬設(shè)為30；

（4）以表Sheet1中“比上一年末增長(zhǎng)(%)”列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源(不包括平均每年增長(zhǎng))，創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖圖

表，系列產(chǎn)生在列，單元格區(qū)域A3:A7為分類(X)軸標(biāo)志，圖表標(biāo)題為“居民人民幣存款余額5年增長(zhǎng)率”，不要顯示

圖例，最后將圖表插入到表Sheet1中，效果如下圖所示；

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾26”文件夾中的文件“擁有.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將文字“作者：軼名”設(shè)為右對(duì)齊，并將文字傾斜、添加細(xì)波浪線型的下劃線；（2）將正文文字設(shè)置為楷體_GB2312、小四號(hào)字、深紅；

（3）將藝術(shù)字“擁有”的環(huán)繞方式設(shè)置為“四周型”，填充效果為“過(guò)渡-預(yù)設(shè)-茵茵綠原-中心輻射”(如使用

word2003做答，請(qǐng)?jiān)O(shè)置填充效果為“漸變-預(yù)設(shè)-茵茵綠原-中心輻射”)；（4）將文檔中圖片的寬、高均設(shè)置為縮放25%；

（5）將頁(yè)面設(shè)置為16開(kāi)(18.4×26厘米)，左、右邊距均設(shè)置為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文檔”；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開(kāi)“考生文件夾14”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B

接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

制作一個(gè)成績(jī)等級(jí)程序，要求在文本框Text1中輸入成績(jī)，點(diǎn)擊“等級(jí)”按鈕時(shí)，顯示相應(yīng)的等級(jí)。具體等級(jí)劃分

為：90分以上為“優(yōu)”，80到89分為“好”，70到79分為“良”，60到69分為“及格”，60分以下為“不及格”。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開(kāi)“考生文件夾105”文件夾中的文件“基金凈值增長(zhǎng)表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。（1）在表Sheet1中，計(jì)算出“第三季度凈值增長(zhǎng)率%”并填入相應(yīng)的單元格中，再設(shè)為百分比格式，保留3位小數(shù)，第三季度凈值增長(zhǎng)率%=(第三季度末凈值(元)-第二季度末凈值(元))÷第二季度末凈值(元)；

（2）給單元格區(qū)域A1:F1填充淡藍(lán)色的底紋，并給單元格區(qū)域A1:F24添加綠色雙實(shí)線外邊框和淡藍(lán)色細(xì)實(shí)線內(nèi)邊框；

（3）對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行分類匯總，分類字段為“基金公司”，求出每個(gè)公司的所有基金的第三季度末凈值總和，其它選項(xiàng)默認(rèn)；（4）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾34”文件夾中的文件“星系相撞奇觀.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“6200萬(wàn)光年外觸須星系相撞奇觀”設(shè)置為楷體_GB2312、小

二、陰文、加粗并居中；

（2）在標(biāo)題后面插入圖片“考生文件夾34xxzj.jpg”，并將圖片的環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”；（3）將正文文字設(shè)置為仿宋_GB2312、小四，正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符，行距設(shè)為1.5倍行距；（4）將圖片的大小設(shè)置為高5厘米、寬5厘米；（5）將頁(yè)面設(shè)置為A4，橫向，并取消分欄；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開(kāi)“考生文件夾11”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能： 程序運(yùn)行后，從鍵盤上輸入“abcd”，確定后在標(biāo)簽Label1中顯示出“BCD”。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開(kāi)“考生文件夾101”文件夾中的文件“商品總價(jià)表.xls”，進(jìn)行以下操作并保存。（1）先將表Sheet2改名為“庫(kù)存商品價(jià)目表”，再將表Sheetl中A1:E6單元格中的所有數(shù)據(jù)復(fù)制到“庫(kù)存商品價(jià)目 表”中相同的位置；

（2）在表Sheet1中“商品編號(hào)”為1002和1005的記錄之間插入一條新的記錄“1004、MP4、799、74”，并按“商

品編號(hào)”升序重新排列。

（3）用公式在表Sheet1中求出每一種商品的總計(jì)價(jià)值，并填入“總計(jì)(元)”列中，總計(jì)(元)=單價(jià)(元)×數(shù)量(件)；

（4）篩選出“總計(jì)(元)”大于50000的商品，并將篩選后的所有數(shù)據(jù)復(fù)制到表Sheet3中相同的位置(包括表格標(biāo) 題)；

（5）將表Sheet1中A2:E2單元格中的內(nèi)容設(shè)置為加粗、居中，并將單元格區(qū)域A2:E6加上藍(lán)色雙線外邊框和綠色細(xì) 實(shí)線內(nèi)邊框；

（6）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾42”文件夾中的文件“假如回到童年.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將英文標(biāo)題“If I were a Boy Again”改為中文標(biāo)題“假如我又回到了童年”，并設(shè)置字體為仿宋

_GB2312、二號(hào)字、居中；

（2）將正文中的所有英文字體設(shè)置為“Times New Roman”、大小15，中文文字設(shè)置為隸書、四號(hào)字；

（3）在頁(yè)面底端(頁(yè)腳)插入頁(yè)碼，對(duì)齊方式：居中，格式：一、二、三?；

（4）將正文中的英文段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2字符，行距設(shè)為1.5倍行距，并將中文段落的首字下沉2行；

（5）在文中適當(dāng)位置插入一個(gè)豎排文本框，文本內(nèi)容為“童年”，并填充顏色為“淡紫”色，邊框線顏色也設(shè)為

“淡紫”，環(huán)繞方式設(shè)為四周型；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開(kāi)“考生文件夾18”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B

接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

從鍵盤輸入10個(gè)100以內(nèi)的整數(shù)，單擊命令按鈕后在窗體上輸出其中的最大數(shù)，最小數(shù)和平均值。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開(kāi)“考生文件夾99”文件夾中的文件“捐獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)表.xls”進(jìn)行以下操作后并保存。（1）將單元格區(qū)域A1:E1合并及居中，在合并后的單元格中輸入標(biāo)題“嘉祥公司捐獻(xiàn)物資統(tǒng)計(jì)表”，并設(shè)為楷體

_GB2312、大小

16、加粗；

（2）用公式計(jì)算各部門的合計(jì)捐獻(xiàn)額并填入相應(yīng)單元格中，合計(jì)捐獻(xiàn)=捐款+折合人民幣；（3）利用函數(shù)計(jì)算出每樣捐獻(xiàn)的總計(jì)以及所有部門的合計(jì)捐獻(xiàn)額的總計(jì)，填入“總計(jì)”行的相應(yīng)單元格中；

（4）以“部門”和“合計(jì)捐獻(xiàn)(元)”兩列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源（不包括“總計(jì)”行中的數(shù)據(jù)），創(chuàng)建一個(gè)餅圖圖表，要求在右邊顯示圖例，系列產(chǎn)生在列，圖表標(biāo)題為“部門捐獻(xiàn)百分比圖”，并將圖表插入到表Sheet1中；

（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾19”文件夾中的文件“認(rèn)識(shí)奇妙的人腦.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“認(rèn)識(shí)奇妙的人腦”設(shè)置為仿宋_GB2312、三號(hào)、紅色；（2）將標(biāo)題文字居中，并設(shè)置標(biāo)題段的段后間距為1行；

（3）將正文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)2個(gè)字符，并將正文第一段的行間距設(shè)為固定值20磅。（4）在標(biāo)題的右邊適當(dāng)位置插入一個(gè)橫卷形自選圖形，將其環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”；（5）將頁(yè)面設(shè)置為A4大小，上、下、左、右頁(yè)邊距均設(shè)為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文檔”；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開(kāi)“考生文件夾21”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存！（編程在字符串相連

接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

輸入車程公里數(shù)，單擊按鈕“應(yīng)收車費(fèi)”后，在Label1輸出車程，在Label2中輸出車費(fèi)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：車程在3公里

以內(nèi)（包括3公里）的統(tǒng)一收費(fèi)12元； 超過(guò)3公里但不超過(guò)10公里的（包括10公里），則超過(guò)3公里的部分每公里收費(fèi)2元；如果車程超過(guò)10公里，則超過(guò)10公里的部分每公里收費(fèi)3元。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開(kāi)“考生文件夾102”文件中夾的文件“股票漲跌統(tǒng)計(jì)表.xls”，進(jìn)行以下操作并保存。（1）在表Sheet1中計(jì)算出每日的“股票A漲跌”和“股票B漲跌”并填入相應(yīng)的單元格中，股票A漲跌=(股票A收盤

價(jià)-前1個(gè)交易日股票A收盤價(jià))/前1個(gè)交易日股票A收盤價(jià)，如：8月12日股票A漲跌=(C11中的數(shù)值-C10中的數(shù)

值)/C10中的數(shù)值，股票B漲跌的計(jì)算方法相同；

（2）將計(jì)算出的“股票A漲跌”和“股票B漲跌”數(shù)值設(shè)為百分比格式，保留1位小數(shù)；

（3）以表Sheet1中“交易日、股票A漲跌、股票B漲跌”三列中的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖，系列產(chǎn)生在

列，圖表標(biāo)題為“股票漲跌趨勢(shì)圖”，并將圖表插入到表Sheet1中；（4）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾36”文件夾中的文件“Sand.doc”進(jìn)行以下操作并保存。

（1）在英文標(biāo)題“A Grain of Sand”的下面插入一行并輸入中文標(biāo)題“一粒沙子”，并將英文標(biāo)題設(shè)為“Times New Roman”字體、三號(hào)，中文標(biāo)題設(shè)為黑體、三號(hào)字，并將兩個(gè)標(biāo)題居中；（2）將原來(lái)第二行的作者名字右對(duì)齊，并設(shè)為褐色；

（3）將正文中的所有英文設(shè)置為“Arial”字體、大小15，所有中文設(shè)置為楷體_GB2312、四號(hào)字；（4）將正文所有段落設(shè)為居中，將整篇文檔的行距設(shè)為固定值25磅；（5）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開(kāi)“考生文件夾7”文件夾中的文件“hn-01.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接

時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

已知三角形的兩邊分別為15、18，它們的夾角為41度，圓周率取3.14，單擊“計(jì)算”按鈕，在文本框Text1中顯示

出三角形的面積，操作完成后保存并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開(kāi)“考生文件夾16”文件夾中的文件“方圓處世.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“方圓處世技巧”設(shè)置為隸書、二號(hào)、金色、居中，并加上陰影邊框和綠色的底紋(全部應(yīng)用于文

字)；將正文文字設(shè)置為楷體_GB2312、四號(hào)、行距為1.5倍行距；

（2）將圖片“考生文件夾16fybf.jpg”插入到合適的位置，將其環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”；（3）將文章中所有的“呼”替換為“乎”；

（4）將頁(yè)面設(shè)置為“橫向”，上下頁(yè)邊距均為2厘米、左右頁(yè)邊距均為3厘米，并將整篇文檔分為兩欄；

（5）在標(biāo)題的左邊插入一個(gè)橫排文本框，輸入“美文欣賞”，并設(shè)置文本框的邊框線粗細(xì)為1.5磅、線條顏色為青 色；

（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾107”文件夾中的文件“汽車銷售統(tǒng)計(jì)表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將表格標(biāo)題修改為“2010.3.24-4.15深圳車市汽車銷售統(tǒng)計(jì)表”，并設(shè)置為楷體_GB2312、大小

18、水平居

中、深藍(lán)，并去掉單元格的灰色底紋；

（2）在表Sheet1中，用公式計(jì)算出每種汽車的“交易額(萬(wàn)元)”，并填入相應(yīng)的單元格中，交易額(萬(wàn)元)=銷售量

(臺(tái))×平均售價(jià)(萬(wàn)元/臺(tái))）；

（3）以“平均售價(jià)(萬(wàn)元/臺(tái))”為主要關(guān)鍵字按降序?qū)λ袛?shù)據(jù)進(jìn)行排序；

（4）以表Sheet1中的單元格區(qū)域A2:B15為數(shù)據(jù)區(qū)域，創(chuàng)建一張簇狀柱形圖圖表，系列產(chǎn)生在列，圖表標(biāo)題為“汽

車銷售量統(tǒng)計(jì)圖”，最后將圖表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開(kāi)“考生文件夾9”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接

時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）

利用字符串函數(shù)Ucase(x)和轉(zhuǎn)換函數(shù)Asc(x)填空完成程序，當(dāng)單擊窗體后在窗體上顯示如下圖所示的結(jié)果：

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開(kāi)“考生文件夾106”文件夾中的文件“全國(guó)各省生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。

（1）在表Sheet1中，計(jì)算出每個(gè)省的“2008年生產(chǎn)總值”填入相應(yīng)的單元格中，結(jié)果設(shè)為數(shù)值型、保留2位小數(shù)，2008年生產(chǎn)總值=2009年生產(chǎn)總值÷(1+2009年比2008年增長(zhǎng)）；

（2）在表Sheet1中，以“2008年生產(chǎn)總值”為主要關(guān)鍵字按降序重新排列所有數(shù)據(jù)；

（3）在表Sheet1中，用函數(shù)求出“2009年比2008年增長(zhǎng)”列中最高增長(zhǎng)率和最低增長(zhǎng)率，并分別填入D29、D30單 元格中；

（4）以表Sheet1中的單元格區(qū)域A2:C28為數(shù)據(jù)區(qū)域，創(chuàng)建一張簇狀柱形圖表，圖表標(biāo)題為“2008、2009年全國(guó)各

省生產(chǎn)總值”，系列產(chǎn)生在列，在底部顯示圖例，最后將圖表插入到表Sheet1中；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾55”文件夾中的文件“奇石的雅趣.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將正文所有字體設(shè)置為仿宋_GB2312、小

四、綠色，并將正文所有段落設(shè)為首行縮進(jìn)2字符，行距設(shè)為最小值18 磅；

（2）將藝術(shù)字“小奇石 大雅趣”的填充顏色設(shè)為金色；

（3）在文檔的末尾插入圖片“考生文件夾55qisi.jpg”，并將圖片的環(huán)繞方式設(shè)為緊密型；（4）將圖片的大小設(shè)為高5cm、寬4.7cm；

（5）在頁(yè)面底端（頁(yè)腳）插入頁(yè)碼，對(duì)齊方式：內(nèi)側(cè)，格式（使用word2003作答，請(qǐng)選擇“全角?”格式)（6）將頁(yè)面設(shè)置為16開(kāi)(18.4×26厘米)，縱向，應(yīng)用于整篇文檔；（7）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開(kāi)“考生文件夾8”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接

時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）

填空完成程序，當(dāng)點(diǎn)擊“畫圖”按鈕時(shí)，程序能打印出下面所示的圖案： @ @@ @@@ @@@@ @@@@@ @@@@@@

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、(必修)打開(kāi)“考生文件夾108”文件夾中的文件“出生人口表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將單元格區(qū)域B2:C2、B3:B12分別填充底紋顏色為黃色、淡藍(lán)；

（2）在表Sheet1中，用函數(shù)求出每年的平均出生人口，填入C13單元格中，并將數(shù)據(jù)格式設(shè)置為數(shù)值型，不保留小數(shù)位；

（3）將每年出生人口大于1600萬(wàn)人以上的數(shù)據(jù)用紅色粗體表示；

（4）以單元格區(qū)域B2:C12為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建一張數(shù)據(jù)點(diǎn)折線圖圖表，系列產(chǎn)生在列，圖表標(biāo)題為“全國(guó)每年出生人口圖”，數(shù)值(Y)軸標(biāo)題為“出生人口”，并在圖表中顯示數(shù)據(jù)表但不顯示圖例項(xiàng)標(biāo)識(shí)，最后將圖表插入到表Sheet2 中。

（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾29”文件夾中的文件“納米技術(shù).doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“納米技術(shù)簡(jiǎn)介”加粗、陰影、深藍(lán)、居中；

（2）將正文第一段文字設(shè)置為仿宋_GB2312、四號(hào)、綠色，并將首行縮進(jìn)2.5字符；

（3）將文本框的線條顏色設(shè)置為“粉紅色”，線型設(shè)置為2.25磅實(shí)線，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術(shù)字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；

（5）將頁(yè)面設(shè)置為16開(kāi)(18.4×26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、右邊距均設(shè)置為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文 檔”；

（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開(kāi)“考生文件夾12”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存!（編程在字符串相連接

時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）

某省的高中會(huì)考成績(jī)公布時(shí)采用等級(jí)制，共分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，其中60分以下的等級(jí)為D，60分至69分的等級(jí)為C，70分至84分的等級(jí)為B，85分至100分的等級(jí)為A。請(qǐng)?zhí)羁胀瓿沙绦?，?dāng)輸入學(xué)生的成績(jī)以后，轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的等級(jí)！如下圖所示：

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾29”文件夾中的文件“納米技術(shù).doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“納米技術(shù)簡(jiǎn)介”加粗、陰影、深藍(lán)、居中；

（2）將正文第一段文字設(shè)置為仿宋_GB2312、四號(hào)、綠色，并將首行縮進(jìn)2.5字符；

（3）將文本框的線條顏色設(shè)置為“粉紅色”，線型設(shè)置為2.25磅實(shí)線，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術(shù)字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；

（5）將頁(yè)面設(shè)置為16開(kāi)(18.4×26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、右邊距均設(shè)置為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文 檔”；

（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

1、打開(kāi)“考生文件夾109”文件夾中的文件“儲(chǔ)蓄所存款匯總.xls”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將單元格區(qū)域A1:F1合并居中，并設(shè)置為楷體_GB2312、加粗、大小16，再將A2單元格設(shè)置成如圖淺綠；

（3）用函數(shù)計(jì)算5個(gè)儲(chǔ)蓄所的“平均每季度存款”并填入相應(yīng)的單元格中，并將結(jié)果設(shè)為數(shù)值型，保留3位小數(shù)；

（4）以“平均每季度存款”為主要關(guān)鍵字從高到低進(jìn)行排序；

（5）篩選出一季度存款在600萬(wàn)元以上的數(shù)據(jù)；（6）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、(打開(kāi)“考生文件夾61”文件夾中的文件“房?jī)r(jià)排行榜.doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將正文文字(不包括表格)設(shè)置為楷體_GB2312、小四號(hào)字，行距設(shè)置為2.25倍行距；（2）在正文中插入自選圖形中的下孤形箭頭，并設(shè)置環(huán)繞方式為襯于文字下方；

（3）在正文第一段的上面插入樣式為第3行第5列、內(nèi)容為“城市房?jī)r(jià)排行”的藝術(shù)字，并將環(huán)繞方式設(shè)為上下型環(huán) 繞；

（4）在表格第5名和第7名之間插入一行，從左向右分別填入“

6、深圳、16978”；（5）將表格第一行的3個(gè)單元格合并，再將表格內(nèi)的所有文字設(shè)置為居中；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：0.0分）

1、(選修)打開(kāi)“考生文件夾15”文件夾中的文件“工程1.vbp”，進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B

接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：

點(diǎn)擊“計(jì)算”按鈕后，在窗體上輸出“1+2+??+100”的和，并求出1到100之間能被19整除的整數(shù)的個(gè)數(shù)。運(yùn)行結(jié) 果如下圖：

所示的格式，對(duì)角線顏色為自動(dòng)；（2）將單元格區(qū)域A2:F2、A3:A7分別填充底紋顏色為淺黃、三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：0.0分）

2、(必修)打開(kāi)“考生文件夾29”文件夾中的文件“納米技術(shù).doc”進(jìn)行以下操作并保存。（1）將標(biāo)題文字“納米技術(shù)簡(jiǎn)介”加粗、陰影、深藍(lán)、居中；

（2）將正文第一段文字設(shè)置為仿宋_GB2312、四號(hào)、綠色，并將首行縮進(jìn)2.5字符；

（3）將文本框的線條顏色設(shè)置為“粉紅色”，線型設(shè)置為2.25磅實(shí)線，填充效果為“紋理—信紙”；（4）將藝術(shù)字的顏色填充為深紅色，并將全文分為“兩欄”，加分隔線；

（5）將頁(yè)面設(shè)置為16開(kāi)(18.4×26厘米)，上、下邊距均為4厘米，左、右邊距均設(shè)置為2.5厘米，應(yīng)用于“整篇文 檔”；

（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2011年1月5日至7日操作題

三、操作題(總分：20 分)(第一套)

1、打開(kāi)“考生文件夾309”文件夾中的文件“雨霖鈴.doc”進(jìn)行以下操作并保存。

(1)將全文文字設(shè)置為隸書，四號(hào)字,顏色為深紅，且將全文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)5字符，行距均設(shè)為2倍行距；

(2)將圖片大小改為高5cm，寬6.3cm，并去掉鎖定縱橫比；(3)將文本框的線條顏色設(shè)為青色，線型設(shè)為2.25磅；

(4)將文檔的紙型設(shè)置為16開(kāi), 頁(yè)面的上下邊距設(shè)置為3厘米，左右邊距設(shè)為2.5厘米；(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開(kāi)“考生文件夾842”文件夾中的文件“借閱情況統(tǒng)計(jì).xls”進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題字體設(shè)為楷體_GB2312，字號(hào)為20，顏色為綠色；(2)將單元格區(qū)域B3:L12中數(shù)據(jù)的字體設(shè)為宋體、字號(hào)為

10、加粗；(3)設(shè)置第3行到12行的行高為15；(4)保存文件；

(5)將文件以文件名“高一學(xué)生借閱情況統(tǒng)計(jì).xls”另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾中。(“SaveAs”文件夾如不存在請(qǐng)考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開(kāi)“考生文件夾829”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加一個(gè)名為“Command1”的按鈕，并設(shè)置該按鈕的“Caption”屬性值為“判斷”；(2)完善程序，使之能夠?qū)崿F(xiàn)如下功能：在左邊的文本框中輸入一個(gè)100以內(nèi)的正整數(shù)（包括100不包括0），單擊“判斷”按鈕，在右邊的文本框顯示是“奇數(shù)”還是“偶數(shù)”，輸入大于100的整數(shù)則顯示“輸入的整數(shù)不能超過(guò)100”！注：①運(yùn)行時(shí)，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語(yǔ)句

三、操作題(總分：20 分)（第二套）

1、打開(kāi)“考生文件夾774”文件夾中的文件“國(guó)歌.doc”進(jìn)行以下操作并保存。

(1)將歌名以外的所有文字設(shè)為居中、褐色，并將歌名下的作詞、作曲兩行文字設(shè)為“楷體_GB2312”；

(2)將除歌名以外的所有段落的行間距設(shè)為3倍行距“；

(3)在歌名后面插入”考生文件夾774“文件夾中的圖片”guoge.jpg“，并設(shè)置圖片大小為高2cm，寬2.14cm，環(huán)繞方式為”緊密形“，去掉鎖定縱橫比；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開(kāi)”考生文件夾837“文件夾中的文件”衛(wèi)生情況.xls“進(jìn)行以下操作并保存。(1)利用求和函數(shù)計(jì)算各班的衛(wèi)生得分；

(2)以表中”衛(wèi)生得分“一列的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建簇狀柱形統(tǒng)計(jì)圖，并做為其中的對(duì)象插入到Sheet1中；

(3)將頁(yè)面的方向設(shè)為縱向，上、下、左、右頁(yè)邊距設(shè)為3，頁(yè)眉和頁(yè)腳邊距設(shè)為3；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在”考生文件夾SaveAs“文件夾下。(”SaveAs“文件夾如不存在請(qǐng)考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開(kāi)”考生文件夾826“文件夾中的文件：”工程1.vbp“進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時(shí)不應(yīng)使用”+“要使用”&“運(yùn)算符）

公雞5文錢一只，母雞3文錢一只，3只小雞1文錢。如果用100文錢買100只雞，可以買公雞、母雞和小雞各多少只？完善程序，當(dāng)單擊”計(jì)算“按鈕時(shí)，在Label中顯示公雞、母雞、小雞的數(shù)量！注：①運(yùn)行時(shí)，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語(yǔ)句

三、操作題(總分：20 分)（第三套）

1、打開(kāi)”考生文件夾772“文件夾中的文件”房貸期限.doc“進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題設(shè)置為黑體、二號(hào)字，并居中對(duì)齊；

(2)插入藝術(shù)字”房貸期限延至30年“，選擇第5行第4列的式樣，將版式設(shè)為”上下型“文字環(huán)繞；(3)將正文第1段和第2段設(shè)置為楷體_GB2312、小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距設(shè)置為”最小值25磅“；

(4)將表格的標(biāo)題”個(gè)人住房貸款5至30年月均還款金額表“設(shè)為居中；(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開(kāi)”考生文件夾846“文件夾中的文件”高一學(xué)生借閱情況統(tǒng)計(jì).xls“，進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題行行高設(shè)為24，”班級(jí)編號(hào)“所在行行高設(shè)為18；

(2)將單元格區(qū)域B2:L2中的字體顏色設(shè)為黃色，該區(qū)域填充底紋顏色為藍(lán)色(顏色列表中第2行第6列的顏色)；

(3)將”天文類“列中大于10的數(shù)據(jù)用紅色粗體表示（使用條件格式的方法來(lái)操作）；(4)將工作表的視圖顯示比例設(shè)為”125%“；(5)保存文件并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開(kāi)”考生文件夾833“文件夾中的文件：”工程1.vbp“進(jìn)行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時(shí)不應(yīng)使用”+“要使用”&“運(yùn)算符）

(1)在窗體”Form1.frm“中添加一個(gè)”CommandButton“按鈕，命名為”Command1“并設(shè)置該控件”Caption“屬性值為：”畫圖“；

(2)完善程序，單擊”畫圖“按鈕，使其能輸出如下圖形。注：①運(yùn)行時(shí)，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語(yǔ)句

三、操作題(總分：20 分，)（第四套）

1、打開(kāi)”考生文件夾307“文件夾中的文件”荷塘月色.doc“進(jìn)行以下操作并保存。(1)在標(biāo)題與正文之間插入文字”朱自清“，并將文字設(shè)置為四號(hào)字，傾斜、右對(duì)齊；

(2)將正文文字設(shè)置為楷體_GB2312、深藍(lán)，并將正文最后一個(gè)段落設(shè)置為”首行縮進(jìn)2個(gè)字符“，行距設(shè)為”最小值20磅“；

(3)將圖片的文字環(huán)繞方式設(shè)為”上下型環(huán)繞“；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開(kāi)”考生文件夾844“文件夾中的文件”衛(wèi)生紀(jì)律.xls“進(jìn)行以下操作并保存。(1)設(shè)置第1行的行高為30、2-10行的行高為18；(2)設(shè)置A、B、C三列的列寬為15；(3)將單元格區(qū)域A1:C1進(jìn)行合并居中；(4)為單元格區(qū)域A2:C10加上內(nèi)邊框和外邊框；(5)保存文件并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開(kāi)”考生文件夾834“文件夾中的文件：”工程1.vbp“進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時(shí)不應(yīng)使用”+“要使用”&“運(yùn)算符）

完善程序，使之實(shí)現(xiàn)如下功能：程序運(yùn)行時(shí)，依次輸入3個(gè)整數(shù)，結(jié)果輸出最小的一個(gè)整數(shù)！注：①運(yùn)行時(shí)，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語(yǔ)句

三、操作題(總分：20 分)（第五套）

1、打開(kāi)”考生文件夾770“文件夾中的文件”致橡樹(shù).doc“進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題”致橡樹(shù)“文字效果設(shè)為禮花綻放,并將第二行作者的名字設(shè)為右對(duì)齊；(2)將最后一行文字設(shè)置為隸書、四號(hào)字，顏色為”褐色“，且段落左縮進(jìn)2個(gè)字符；(3)將文檔的紙型設(shè)置為16開(kāi)，頁(yè)面的上下左右邊距均設(shè)置為2厘米,應(yīng)用于”整篇文檔“；(4)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開(kāi)”考生文件夾839“文件夾中的文件”高一學(xué)年衛(wèi)生情況統(tǒng)計(jì)表.xls“進(jìn)行以下操作并保存。

(1)用函數(shù)計(jì)算各周的衛(wèi)生平均分；

(2)將單元格B11至E11的格式設(shè)置為數(shù)值型、保留1位小數(shù)（請(qǐng)使用Excel默認(rèn)的負(fù)數(shù)（N）格式）；(3)將單元格A11至E11的內(nèi)容設(shè)置為水平居中顯示；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在”考生文件夾SaveAs“文件夾中。(”SaveAs“文件夾如不存在請(qǐng)考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開(kāi)”考生文件夾831“文件夾中的文件：”工程1.vbp“ ,進(jìn)行如下操作后并保存！（編程在字符串相連接時(shí)不應(yīng)使用”+“，要使用”&“運(yùn)算符）

(1)在窗體”Form1.frm“中添加”Label“控件，命名為”Label1“并設(shè)置該控件”Caption“屬性值為：”輸入英寸長(zhǎng)度“；

(2)在窗體”Form1.frm“中添加”CommandButton“控件，命名為”Command1“并設(shè)置該控件”Caption“屬性值為：”換算后的厘米長(zhǎng)度“；

(3)在窗體”Form1.frm“中添加”TextBox“控件，命名為”Text1“并設(shè)文本內(nèi)容為”Text1“；(4)在窗體”Form1.frm“中添加”TextBox“控件，命名為”Text2“并設(shè)文本內(nèi)容為”Text2“；(5)完善程序，使之實(shí)現(xiàn)如下功能：在上面的文本框中（Text1）輸入一個(gè)正整數(shù)，單擊”換算后的厘米長(zhǎng)度“按鈕，在下面的文本框中(Text2)輸出換算后的長(zhǎng)度！效果如圖所示！(注：1英寸=2.54厘米)

三、操作題(總分：20 分)（第六套）

1、打開(kāi)”考生文件夾774“文件夾中的文件”國(guó)歌.doc“進(jìn)行以下操作并保存。

(1)將歌名以外的所有文字設(shè)為居中、褐色，并將歌名下的作詞、作曲兩行文字設(shè)為”楷體_GB2312“；

(2)將除歌名以外的所有段落的行間距設(shè)為3倍行距”；

(3)在歌名后面插入“考生文件夾774”文件夾中的圖片“guoge.jpg”，并設(shè)置圖片大小為高2cm，寬2.14cm，環(huán)繞方式為“緊密形”，去掉鎖定縱橫比；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開(kāi)“考生文件夾837”文件夾中的文件“衛(wèi)生情況.xls”進(jìn)行以下操作并保存。(1)利用求和函數(shù)計(jì)算各班的衛(wèi)生得分；

(2)以表中“衛(wèi)生得分”一列的數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建簇狀柱形統(tǒng)計(jì)圖，并做為其中的對(duì)象插入到Sheet1中；

(3)將頁(yè)面的方向設(shè)為縱向，上、下、左、右頁(yè)邊距設(shè)為3，頁(yè)眉和頁(yè)腳邊距設(shè)為3；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾下。(“SaveAs”文件夾如不存在請(qǐng)考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開(kāi)“考生文件夾829”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加一個(gè)名為“Command1”的按鈕，并設(shè)置該按鈕的“Caption”屬性值為“判斷”；(2)完善程序，使之能夠?qū)崿F(xiàn)如下功能：在左邊的文本框中輸入一個(gè)100以內(nèi)的正整數(shù)（包括100不包括0），單擊“判斷”按鈕，在右邊的文本框顯示是“奇數(shù)”還是“偶數(shù)”，輸入大于100的整數(shù)則顯示“輸入的整數(shù)不能超過(guò)100”！注：①運(yùn)行時(shí)，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語(yǔ)句

三、操作題(總分：20 分)（第七套）

1、打開(kāi)“考生文件夾772”文件夾中的文件“房貸期限.doc”進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題設(shè)置為黑體、二號(hào)字，并居中對(duì)齊；

(2)插入藝術(shù)字“房貸期限延至30年”，選擇第5行第4列的式樣，將版式設(shè)為“上下型”文字環(huán)繞；(3)將正文第1段和第2段設(shè)置為楷體_GB2312、小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距設(shè)置為“最小值25磅”；

(4)將表格的標(biāo)題“個(gè)人住房貸款5至30年月均還款金額表”設(shè)為居中；(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開(kāi)“考生文件夾842”文件夾中的文件“借閱情況統(tǒng)計(jì).xls”進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題字體設(shè)為楷體_GB2312，字號(hào)為20，顏色為綠色；(2)將單元格區(qū)域B3:L12中數(shù)據(jù)的字體設(shè)為宋體、字號(hào)為

10、加粗；(3)設(shè)置第3行到12行的行高為15；(4)保存文件；

(5)將文件以文件名“高一學(xué)生借閱情況統(tǒng)計(jì).xls”另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾中。(“SaveAs”文件夾如不存在請(qǐng)考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開(kāi)“考生文件夾831”文件夾中的文件：“工程1.vbp” ,進(jìn)行如下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時(shí)不應(yīng)使用“+”，要使用“&”運(yùn)算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加“Label”控件，命名為“Label1”并設(shè)置該控件“Caption”屬性值為：“輸入英寸長(zhǎng)度”；

(2)在窗體“Form1.frm”中添加“CommandButton”控件，命名為“Command1”并設(shè)置該控件“Caption”屬性值為：“換算后的厘米長(zhǎng)度”；

(3)在窗體“Form1.frm”中添加“TextBox”控件，命名為“Text1”并設(shè)文本內(nèi)容為“Text1”；(4)在窗體“Form1.frm”中添加“TextBox”控件，命名為“Text2”并設(shè)文本內(nèi)容為“Text2”；(5)完善程序，使之實(shí)現(xiàn)如下功能：在上面的文本框中（Text1）輸入一個(gè)正整數(shù)，單擊“換算后的厘米長(zhǎng)度”按鈕，在下面的文本框中(Text2)輸出換算后的長(zhǎng)度！效果如圖所示！(注：1英寸=2.54厘米)

三、操作題(總分：20 分)（第八套）

1、打開(kāi)“考生文件夾309”文件夾中的文件“雨霖鈴.doc”進(jìn)行以下操作并保存。

(1)將全文文字設(shè)置為隸書，四號(hào)字,顏色為深紅，且將全文所有段落設(shè)置為首行縮進(jìn)5字符，行距均設(shè)為2倍行距；

(2)將圖片大小改為高5cm，寬6.3cm，并去掉鎖定縱橫比；(3)將文本框的線條顏色設(shè)為青色，線型設(shè)為2.25磅；

(4)將文檔的紙型設(shè)置為16開(kāi), 頁(yè)面的上下邊距設(shè)置為3厘米，左右邊距設(shè)為2.5厘米；(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開(kāi)“考生文件夾839”文件夾中的文件“高一學(xué)年衛(wèi)生情況統(tǒng)計(jì)表.xls”進(jìn)行以下操作并保存。

(1)用函數(shù)計(jì)算各周的衛(wèi)生平均分；

(2)將單元格B11至E11的格式設(shè)置為數(shù)值型、保留1位小數(shù)（請(qǐng)使用Excel默認(rèn)的負(fù)數(shù)（N）格式）；(3)將單元格A11至E11的內(nèi)容設(shè)置為水平居中顯示；(4)保存文件；

(5)將文件以原文件名另存為在“考生文件夾SaveAs”文件夾中。(“SaveAs”文件夾如不存在請(qǐng)考生自建)

三、操作題(總分：10 分)

1、打開(kāi)“考生文件夾833”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進(jìn)行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）

(1)在窗體“Form1.frm”中添加一個(gè)“CommandButton”按鈕，命名為“Command1”并設(shè)置該控件“Caption”屬性值為：“畫圖”；

(2)完善程序，單擊“畫圖”按鈕，使其能輸出如下圖形。注：①運(yùn)行時(shí)，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語(yǔ)句

三、操作題(總分：20 分)（第九套）

1、打開(kāi)“考生文件夾770”文件夾中的文件“致橡樹(shù).doc”進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題“致橡樹(shù)”文字效果設(shè)為禮花綻放,并將第二行作者的名字設(shè)為右對(duì)齊；(2)將最后一行文字設(shè)置為隸書、四號(hào)字，顏色為“褐色”，且段落左縮進(jìn)2個(gè)字符；(3)將文檔的紙型設(shè)置為16開(kāi)，頁(yè)面的上下左右邊距均設(shè)置為2厘米,應(yīng)用于“整篇文檔”；(4)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開(kāi)“考生文件夾844”文件夾中的文件“衛(wèi)生紀(jì)律.xls”進(jìn)行以下操作并保存。(1)設(shè)置第1行的行高為30、2-10行的行高為18；(2)設(shè)置A、B、C三列的列寬為15；(3)將單元格區(qū)域A1:C1進(jìn)行合并居中；(4)為單元格區(qū)域A2:C10加上內(nèi)邊框和外邊框；(5)保存文件并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開(kāi)“考生文件夾834”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）

完善程序，使之實(shí)現(xiàn)如下功能：程序運(yùn)行時(shí)，依次輸入3個(gè)整數(shù)，結(jié)果輸出最小的一個(gè)整數(shù)！注：①運(yùn)行時(shí)，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語(yǔ)句

三、操作題(總分：20 分)（第十套）

1、打開(kāi)“考生文件夾307”文件夾中的文件“荷塘月色.doc”進(jìn)行以下操作并保存。(1)在標(biāo)題與正文之間插入文字“朱自清”，并將文字設(shè)置為四號(hào)字，傾斜、右對(duì)齊；

(2)將正文文字設(shè)置為楷體_GB2312、深藍(lán)，并將正文最后一個(gè)段落設(shè)置為“首行縮進(jìn)2個(gè)字符”，行距設(shè)為“最小值20磅”；

(3)將圖片的文字環(huán)繞方式設(shè)為“上下型環(huán)繞”；(4)將全文分為兩欄；

(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。

2、打開(kāi)“考生文件夾846”文件夾中的文件“高一學(xué)生借閱情況統(tǒng)計(jì).xls”，進(jìn)行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題行行高設(shè)為24，“班級(jí)編號(hào)”所在行行高設(shè)為18；

(2)將單元格區(qū)域B2:L2中的字體顏色設(shè)為黃色，該區(qū)域填充底紋顏色為藍(lán)色(顏色列表中第2行第6列的顏色)；

(3)將“天文類”列中大于10的數(shù)據(jù)用紅色粗體表示（使用條件格式的方法來(lái)操作）；(4)將工作表的視圖顯示比例設(shè)為“125%”；(5)保存文件并關(guān)閉應(yīng)用程序。

三、操作題(總分：10 分)

1、打開(kāi)“考生文件夾826”文件夾中的文件：“工程1.vbp”進(jìn)行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時(shí)不應(yīng)使用“+”要使用“&”運(yùn)算符）

公雞5文錢一只，母雞3文錢一只，3只小雞1文錢。如果用100文錢買100只雞，可以買公雞、母雞和小雞各多少只？完善程序，當(dāng)單擊“計(jì)算”按鈕時(shí)，在Label中顯示公雞、母雞、小雞的數(shù)量！注：①運(yùn)行時(shí)，把紅色下劃線刪除

②不能刪除注釋語(yǔ)句

第四篇：信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)題

信息技術(shù)基礎(chǔ)部分

一、單項(xiàng)選擇題

1、“紅燈停，綠燈行”反映的是信息的（）。

Ａ

傳遞性

Ｂ 時(shí)效性

Ｃ

真?zhèn)涡?/p>

Ｄ 價(jià)值相對(duì)性

2、信息的編程加工里面（）是編程的核心，是解決問(wèn)題的方法和步驟：

A、算法設(shè)計(jì)

B、界面設(shè)計(jì)

C、代碼編寫

D、調(diào)試運(yùn)行

3、陳明要將已完成的數(shù)學(xué)第一至五章的練習(xí)共5個(gè)文件，通過(guò)電子郵件，發(fā)給數(shù)學(xué)老師，他可采用的最簡(jiǎn)捷方法是（）。

A、將5個(gè)文件分別作為郵件的附件，一次發(fā)送出去

B、將5個(gè)文件放入“數(shù)學(xué)作業(yè)”文件夾，再將“數(shù)學(xué)作業(yè)”文件夾作為附件，一次發(fā)送

C、將5個(gè)文件壓縮打包為一個(gè)文件，作為郵件的附件發(fā)送

D、將5個(gè)文件分別作為5個(gè)郵件的附件，分別發(fā)送

4、全文搜索引擎的使用方法也稱為（）。

Ａ．分類搜索

Ｂ．關(guān)鍵詞查詢

Ｃ．檢索程序

Ｄ．“蜘蛛”程序

5、根據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前計(jì)算機(jī)病毒擴(kuò)散最快的途徑是（）。

A、軟件復(fù)制

B、網(wǎng)絡(luò)傳播

C、磁盤拷貝

D、運(yùn)行游戲軟件

6、以下工具哪個(gè)不屬于音頻信息采集和加工具（）？

A．錄音機(jī)

B．CoolEdit

C．Photoshop

D．GoldWave

7、在Execl單元格中輸入公式時(shí)，編輯欄上的對(duì)勾“√”按鈕表示（）操作。

A、取消

B、確認(rèn)

C、函數(shù)向?qū)?/p>

D、拼寫檢查

8、下列敘述不正確的是（）。Ａ

微電子技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的基石。

Ｂ

信息是一成不變的東西。如: 春天的草地是綠色的。Ｃ

信息是一種資源，具有一定的使用價(jià)值。Ｄ

信息的傳遞不受時(shí)間和空間限制。

9、計(jì)算機(jī)病毒的特征有。（）

A.傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、授權(quán)性 B.傳染性、破壞性、易讀性、潛伏性、偽裝性 C.潛伏性、激發(fā)性、破壞性、易讀性、傳染性 D.傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、激發(fā)性

10、在日常生活中，我們經(jīng)常需要使用數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)處理許多事情，許多的管理系統(tǒng)都是建立在數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上的，請(qǐng)你從下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理優(yōu)勢(shì)的描述中，指出描述不正確的一種。（）

A、數(shù)據(jù)庫(kù)管理操作方便、快捷，數(shù)據(jù)維護(hù)簡(jiǎn)單、安全。

B、數(shù)據(jù)共享應(yīng)用好，對(duì)于數(shù)據(jù)可以進(jìn)行集中管理，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種技術(shù)，使數(shù)據(jù)能夠共享，提高數(shù)據(jù)的使用效率。C、檢索統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，效率高，速度快。

D、能夠存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)，不但可以存儲(chǔ)文字，還可以存儲(chǔ)圖像、聲音、食品等多媒體信息。但耗費(fèi)空間。

11、《三國(guó)演義》中有關(guān)“蔣干盜書”的故事說(shuō)：在赤壁之戰(zhàn)時(shí)，蔣干從周瑜處偷走了人家事前偽造好的蔡瑁、張?jiān)实耐督禃?，交給曹操，結(jié)果曹操將二人斬首示眾，致使曹操失去了僅有的水軍將領(lǐng)；最后落得“火燒三軍命喪盡”的下場(chǎng)。這說(shuō)明信息具有（）。Ａ

共享性

Ｂ 時(shí)效性

Ｃ

真?zhèn)涡?/p>

Ｄ 價(jià)值相對(duì)性

12、某犯罪分子在一個(gè)建行儲(chǔ)蓄所安裝了一個(gè)遙控發(fā)射裝置，侵入銀行電腦系統(tǒng)，非法取走現(xiàn)金30萬(wàn)元。主要安全威脅是（）。

A、自然災(zāi)害

B、硬件故障

C、軟件病毒

D、黑客攻擊

13、不屬于搜索引擎網(wǎng)址的有：（）

A、http://004km.cn.yahoo.com14、下列不屬于數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的有（）。

A．Microsoft Windows xp操作系統(tǒng)

B．學(xué)生學(xué)藉管理信息系統(tǒng) C．多媒體視頻節(jié)目點(diǎn)播系統(tǒng)

D．校本課程管理系統(tǒng)

15、下列對(duì)程序解決問(wèn)題的過(guò)程描述中，哪個(gè)是正確的（）

A、編寫程序 ? 設(shè)計(jì)算法 ? 分析問(wèn)題 ? 調(diào)適運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果 B、設(shè)計(jì)算法 ? 分析問(wèn)題 ? 編寫程序 ? 調(diào)適運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果 C、設(shè)計(jì)算法 ? 分析問(wèn)題 ? 調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果 ? 編寫程序 D、分析問(wèn)題 ? 設(shè)計(jì)算法 ? 編寫程序 ? 調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果

16、下列哪個(gè)不是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)（）。

A．教育資源庫(kù)

B．Access 2000

C．網(wǎng)絡(luò)售票系統(tǒng)

D．在線圖書館

17、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是（）

A、軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源共享 B、運(yùn)算速度快 C、可以相互通訊

D、內(nèi)存容量大

18、現(xiàn)在我們常常聽(tīng)人家說(shuō)到（或在報(bào)紙電視上也看到）ＩＴ行業(yè)各種各樣的消息。那么這里所提到的“ＩＴ”指的是（）。

Ａ、信息

Ｂ、信息技術(shù)

Ｃ、通信技術(shù)

Ｄ、感測(cè)技術(shù)

19、將EXCEL中的數(shù)據(jù)用條形、線形、柱形、及其它形狀來(lái)表示，這些形狀稱作（）A、數(shù)據(jù)

B、數(shù)據(jù)標(biāo)示

C、圖表

D、數(shù)組

20、班里要辦一次主題班會(huì)，班主任叫小偉幫忙找一下歌曲“明天會(huì)更好”，那么小偉應(yīng)該用那種方法才能最快在網(wǎng)上找到：（）

Ａ、進(jìn)入yahoo的目錄索引搜索引擎網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)擊“音樂(lè)”目錄 Ｂ、進(jìn)入baidu的全文搜索引擎網(wǎng)頁(yè)，輸入關(guān)鍵詞“明天會(huì)更好” Ｃ、進(jìn)入google的超級(jí)目錄索引網(wǎng)頁(yè)，點(diǎn)擊“歌曲”目錄

Ｄ、進(jìn)入sohu的全文搜索引擎網(wǎng)頁(yè)，輸入關(guān)鍵詞“歌曲 明天會(huì)更好”

21、以下行為中，不正當(dāng)?shù)氖莀________。

A、安裝正版軟件

B、購(gòu)買正版CD C、末征得同意私自使用他人資源

D、參加反盜版公益活動(dòng)

22、“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)‘哈姆雷特’”反映的是信息的（）。Ａ

傳遞性

Ｂ 時(shí)效性

Ｃ

真?zhèn)涡?/p>

Ｄ 價(jià)值相對(duì)性

23、信息安全危害的兩大源頭是病毒和黑客，因?yàn)楹诳褪莀_______ A..計(jì)算機(jī)編程高手

B.Cookies的發(fā)布者 C.網(wǎng)絡(luò)的非法入侵者

D.信息垃圾的制造者

24、元旦快到了，李欣上網(wǎng)下載了一個(gè)動(dòng)畫打算E-mail給在上海讀書的表姐，她下載的動(dòng)畫的擴(kuò)展名該為（），才可以觀賞到

A、html

B、swf

C、txt

D、ppt

25、期末考試結(jié)束了，李明同學(xué)想比較一下以往3次考試自己的成績(jī)進(jìn)步還是退步了，為了直觀，他使用了圖表分析成績(jī)表，最好使用哪種圖表（）

A、柱形圖

B、條形圖

C、折線圖

D、餅形圖

26、人們把人造衛(wèi)星發(fā)射上天，得到了大量的數(shù)據(jù)信息和情報(bào)，這是（）的過(guò)程。

Ａ、信息處理 Ｂ、信息儲(chǔ)存

Ｃ、信息加工 Ｄ、信息采集

27、如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表稱為（）。

A、柱形圖

B、餅形圖

C、折線圖

D、圓環(huán)圖、獲取信息的來(lái)源決定了信息的可靠程度，下列信息來(lái)源中哪一種來(lái)源獲得的信息最可靠（）。

Ａ．報(bào)刊雜志

Ｂ． 朋友、同學(xué)

Ｃ． 親自進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)

Ｄ． 因特網(wǎng)

29、以下哪些屬于人工智能技術(shù)的應(yīng)用（）？

A．鼠標(biāo)/圖形用戶界面

B．語(yǔ)音輸入法——語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)

C．用畫筆進(jìn)行畫畫

D．“Office助手” 30、小張想查找計(jì)算機(jī)中的聲音文件時(shí)，應(yīng)查找的文件類型為：。

Ａ ．jpg

Ｂ ．wav

Ｃ

．txt

Ｄ ．htm

Ｅ ．doc

31、網(wǎng)絡(luò)信息資源的最常用的組織方式有（）。

A．主題樹(shù)方式

B．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)方式

C．文件方式

D．超媒體方式

32、下列不屬于信息的智能化加工的有（）

A、手寫板輸入

B、機(jī)器翻譯

C、語(yǔ)音錄入

D、鍵盤輸入

33、在雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)體育代表團(tuán)，歷史性的以31枚金牌的成績(jī)獲得金牌總數(shù)第二名的好成績(jī)，這一消息迅速傳遍了祖國(guó)的大江南北。這說(shuō)明信息具有（）。

Ａ

傳遞性

Ｂ 時(shí)效性

Ｃ

真?zhèn)涡?/p>

Ｄ 價(jià)值相對(duì)性

34、制作電子報(bào)刊的步驟有：①設(shè)計(jì)版面，②收集與選擇素材，③確定主題，④評(píng)價(jià)修改，⑤制作作品 一般情況下，較合理的流程順序是（）

A．③①②⑤④

B．①③②⑤④

C．③②①⑤④

D．③⑤①②④

35、下列說(shuō)法正確的是：（）

Ａ、不管哪種信息資源管理方法，其目的都是為了提高信息資源的利用效益。Ｂ、網(wǎng)絡(luò)信息資源的最佳組織方式是主題樹(shù)方式與超媒體方式相結(jié)合。Ｃ、用手工管理方試來(lái)管理信息資源具有直觀性強(qiáng)、存取方便等特點(diǎn)。Ｄ、每個(gè)人對(duì)信息的實(shí)際需求和使用目的都是相同的。

36、下面的文件格式哪個(gè)不是圖形圖像的存儲(chǔ)格式（）

A ．pdf

B ．jpg

C ．gif

D ．bmp

37、下列哪種不是預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的主要做法（）

A、不使用外來(lái)軟件

B、定期進(jìn)行病毒檢查

C、復(fù)制數(shù)據(jù)文件副本

D、當(dāng)病毒侵害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)停止使用，須進(jìn)行清除病毒

38、建立數(shù)據(jù)庫(kù)的基本工作過(guò)程是：（）

Ａ、將具體事物的特征轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能夠處理的數(shù)據(jù)，通過(guò)人腦的加工，然后再由計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理。

Ｂ、將具體事物的特征通過(guò)人腦的加工，由計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，然后再轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能夠處理的數(shù)據(jù)。

Ｃ、將具體事物的特征通過(guò)人腦的加工，轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能夠處理的數(shù)據(jù)，然后再由計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理。

39、下列哪種情況不屬于計(jì)算機(jī)犯罪現(xiàn)象？（）

A、破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)程序或數(shù)據(jù)

B、由于操作錯(cuò)誤造成信息資源的丟失 C、竊取計(jì)算機(jī)信息資源

D、盜用計(jì)算機(jī)機(jī)時(shí)

40、體現(xiàn)我國(guó)政府對(duì)計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)的第一部政策法規(guī)是（）。

A．《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》

B．《中華人民共和國(guó)技術(shù)合同法》 C．《計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記》

D．《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》

41、下列關(guān)于EXCEL中函數(shù)的敘述中正確的是（）。

A、Average函數(shù)可以求出所選擇區(qū)域數(shù)據(jù)的和

B、SUM(∑)函數(shù)可以求出所選區(qū)域的數(shù)據(jù)按照降序排列。C、Count函數(shù)可以求出所選區(qū)域數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。D、Max函數(shù)是求所選區(qū)域的數(shù)據(jù)的最小值

42、下列屬于多媒體技術(shù)應(yīng)用的是（）

A、在日記本上寫日記

B、編輯班級(jí)通訊錄

C、通過(guò)因特網(wǎng)在線升級(jí)軟件

D、使用計(jì)算機(jī)制作動(dòng)畫作品

43、某課外興趣小組對(duì)學(xué)校大門口周末放學(xué)時(shí)間的汽車通行狀況開(kāi)展調(diào)查，并專門統(tǒng)計(jì)出進(jìn)出兩個(gè)路口的汽車流量數(shù)據(jù)，并對(duì)這些數(shù)據(jù)的可靠性進(jìn)行討論，這種行為屬于（）

A、定位信息需求

B、選擇信息來(lái)源 C、確定信息獲取方法

D、評(píng)價(jià)信息

44、蔡云有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，她決定第二天去向老師請(qǐng)教解題方法。這個(gè)決定屬于信息獲取的（）環(huán)節(jié)。

A、定位信息需求

B、選擇信息來(lái)源 C、處理信息

D、評(píng)價(jià)信息

45、網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了便利，但利用網(wǎng)絡(luò)也要合理合法。下列選項(xiàng)中不合法的是（）

A、利用網(wǎng)絡(luò)翻譯英文單詞

B、在電子商務(wù)網(wǎng)站上購(gòu)買學(xué)習(xí)書籍 C、在軟件下載網(wǎng)站下載破解軟件

D、通過(guò)購(gòu)物網(wǎng)站購(gòu)買學(xué)習(xí)用品

46、在EXCEL的工作表中，每個(gè)單元格都有其固定的地址，如“E6”表示：（）

A、“E”代表“E”列，“6”代表第“6”行 B、“E”代表“E”行，“6”代表第“6”列 C、“E6”是單元格中的數(shù)據(jù) D、以上都不是

47、下列不屬于信息的智能化加工的有（）

A、手寫板輸入

B、機(jī)器翻譯 C、語(yǔ)音輸入

D、鍵盤輸入

48、小明的手機(jī)收到一條短信，短信內(nèi)容為“顧客您好！您6月18日在我商場(chǎng)刷卡透支消費(fèi)6400元，咨詢電話：***！”，但是小明并沒(méi)有在這個(gè)商場(chǎng)刷卡消費(fèi)，你認(rèn)為小明這是應(yīng)該如何去做才是正確的？（）①立即按短信上提供電話號(hào)碼打電話咨詢②向有關(guān)部門舉報(bào)③刪除短信不予理會(huì)④直接撥打商場(chǎng)的服務(wù)電話進(jìn)行查詢。

A、①②

B、①②③ C、①②③④

D、②③④

49、在計(jì)算機(jī)中高級(jí)語(yǔ)言系統(tǒng)，如Visual BASIC程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言屬于（）A、系統(tǒng)軟件

B、操作系統(tǒng)

C、應(yīng)用軟件

D、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 50、下列符合使用計(jì)算機(jī)道德規(guī)范的行為是（）。

A、上網(wǎng)傳播健康文明的信息

B、上網(wǎng)盜取QQ密碼 C、上網(wǎng)查詢資料

D、購(gòu)買正版軟件

二、判斷題

1、（）因特網(wǎng)是近代文明社會(huì)高科技的產(chǎn)物，所以因特網(wǎng)上的所有一切都是高度文明和真實(shí)的。

2、（）我們上網(wǎng)看到自己需要的文件（如：音樂(lè)、程序軟件、試題等），都應(yīng)該下載到自己的計(jì)算機(jī)里保存好，而且不需要理會(huì)文件的知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及合法性問(wèn)題。

3、（）表格信息的加工只能通過(guò)電子表格Excel軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)。

4、（）中國(guó)取得了2008年奧運(yùn)申辦權(quán)的消息很快通過(guò)各種媒體傳遍了神州大地和全世界，這說(shuō)明信息具有傳遞性特征。

5、（）信息必須經(jīng)過(guò)科學(xué)而系統(tǒng)的加工提煉后才能上升為知識(shí)。

6、（）做好信息安全工作主要是指防盜、防火、防靜電、防雷擊、防電磁泄漏。

7、（）如果沒(méi)有專門的下載工具，就不能從因特網(wǎng)上下載文字、圖片以及各種文件資料。

8、（）VB是一種非常有名的文字處理軟件。

9、（）數(shù)據(jù)庫(kù)是長(zhǎng)期存放在計(jì)算機(jī)內(nèi)大量的共享數(shù)據(jù)的集合，它具有較小的冗余度和較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性。

10、（）在學(xué)習(xí)中，我們可以完全信賴智能翻譯工具（如金山快譯）翻譯的效果

第五篇：安徽省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試信息技術(shù)

2010年安徽省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試信息技術(shù)考試模

擬試題1

一、選擇題（每題2分，共40分）

1、關(guān)于信息，下列說(shuō)法不正確的是（C）

A

信息可以包含文字、數(shù)字、符號(hào)、圖像、聲音等內(nèi)容（原文有誤“數(shù)學(xué)”）B

信息必須依附載體而存在 C

信息沒(méi)有時(shí)效性

D

信息上可以處理的

2、下列屬于計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備的上（）

3、A 顯示器B 繪圖儀C 音箱

D

掃描儀

3、第一臺(tái)計(jì)算機(jī)主要的電子元件是（）A 晶體管B 小規(guī)模集成電路C 電子管D

大規(guī)模集成電路

4、隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM的特點(diǎn)是（）

A

只能寫信息

B只能讀信息

C既可以存儲(chǔ)信息又可以讀取信息D 斷電后信息仍存在

5、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量大小以（）為單位

A

位

B

字節(jié)

C 字

D 二進(jìn)制

6、一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括（）

A

主機(jī)、鍵盤和顯示器 B

硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)

C

主機(jī)、存儲(chǔ)器和顯示器

D 主機(jī)、輸入和輸出設(shè)備

7、運(yùn)算器的主要功能是（）

A

存儲(chǔ)數(shù)據(jù)

B執(zhí)行指令

C執(zhí)行四則運(yùn)算、比較、判斷等操作

D

控制部件

8、在Windows中，當(dāng)用戶運(yùn)行多個(gè)應(yīng)用程序后，這些應(yīng)用程序?qū)⒁园粹o形式出現(xiàn)在（）

A

任務(wù)欄B

工具欄C 狀態(tài)欄D 格式欄

9、在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，通常用文件的擴(kuò)展名表示（）

A

文件的內(nèi)容B 文件的版本C 文件的類型D

文件的建立時(shí)間

10、下列軟件中，屬于應(yīng)用軟件的是（）

A

Powerpoint、Windows XP、Excel

B Windows XP、Excel、Frontpage C

Powerpoint、Excel、Frontpage

D Powerpoint、Windows XP、Frontpage

11、我們可以用（）方式創(chuàng)建Powerpoint的演示文稿

A

“大綱”

B “內(nèi)容提示向?qū)А?/p>

C

“設(shè)計(jì)模板”

D

以上都可以

12、為了方便地看到和修改演示文稿中各張幻燈片的內(nèi)容，我們應(yīng)選擇右圖中的視圖按鈕（）

13、Excel工作簿的默認(rèn)擴(kuò)展名是（）

A

doc

B

xls

C

xsl

D

xlw

14、如果B2、B3、B4、B5單元格的內(nèi)容分別為3、2、8、=B2*B3+B4，則B2、B3、B4、B5單元格實(shí)際顯示的內(nèi)容分別是（）

A 3、2、8、13

B 3、2、6、15

C 3、2、8、14

D 3、2、8、2

15、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)按照覆蓋范圍和計(jì)算機(jī)之間連接的舉例可分為（）

A

互聯(lián)網(wǎng)和因特網(wǎng)

B 內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)

C

廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)

D 城域網(wǎng)和區(qū)域網(wǎng)

16、在下列頂級(jí)域名中，表示教育及研究機(jī)構(gòu)的是（）A edu

B gov

C net

D com

17、如果在郵件服務(wù)器域名為126.com上申請(qǐng)了一個(gè)郵件賬號(hào),賬號(hào)名為li,那么這個(gè)電子郵件地址應(yīng)該為()A

126.com@li

B

li@126.com

C

li.126.com

D

B.swf

C.txt

D.ppt“ 25 網(wǎng)頁(yè)的制作需要用到多種媒體信息，下列屬于網(wǎng)頁(yè)元素的是（D）①表格

2文字

3圖片

4動(dòng)畫

5音頻

6視頻 A、①②⑥

B、②③④⑥

C、①④⑤

D、以上都是 通過(guò)因特網(wǎng)提供的博客服務(wù)，我們可以申請(qǐng)并獲得自己的個(gè)性博客空間，關(guān)于博客下列說(shuō)法不正確的是（B）

A.博客是一種特殊的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，它是繼Email、BBS等之后出現(xiàn)的一種網(wǎng)絡(luò)交流方式

B.博客上發(fā)貼內(nèi)容可以不受任何限制

C.我們可以通過(guò)博客將極富個(gè)性化的思想、見(jiàn)聞以及個(gè)人收集的知識(shí)以“帖子”的形式在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布出來(lái)共享

D.博客基于網(wǎng)頁(yè)，采用類似于個(gè)人網(wǎng)站的表現(xiàn)形式” 27 如今通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，人們可以進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交易和在線電子支付，這種運(yùn)營(yíng)模式被稱為電子商務(wù)，其中的信息自動(dòng)檢索和過(guò)濾主要是應(yīng)用了(B)技術(shù)。

A ．語(yǔ)音技術(shù)

B．智能代理技術(shù)

C． 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

D． 多媒體技術(shù) 28 在日常生活中，我們經(jīng)常需要使用數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)處理許多事情，許多的管理系統(tǒng)都是建立在數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上的，下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理優(yōu)勢(shì)的描述中，不正確的是（D）

A.數(shù)據(jù)庫(kù)管理操作方便、快捷，數(shù)據(jù)維護(hù)簡(jiǎn)單、安全。

B.數(shù)據(jù)共享應(yīng)用好，對(duì)于數(shù)據(jù)可以進(jìn)行集中管理，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種技術(shù)，使數(shù)據(jù)能夠共享，提高數(shù)據(jù)的使用效率。C.檢索統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，效率高，速度快。

D.能夠存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)，不但可以存儲(chǔ)文字，還可以存儲(chǔ)圖像、聲音、視頻等多媒體信息，但耗費(fèi)空間?！?29 如果你正在研究某個(gè)專業(yè)的科研課題，因?yàn)槿狈Y料而發(fā)愁，可以通過(guò)（B）訪問(wèn)世界上許多圖書館和研究所，輕而易舉地得到一些珍貴的資料。

A、電視 B、網(wǎng)上圖書館 C、報(bào)紙 D、電話 以下哪幾種方式可以幫助我們管理我們放在網(wǎng)絡(luò)上的資源？（B）①網(wǎng)絡(luò)硬盤

②博客

③電子郵箱

④電腦硬盤 A.①②

B.①②③

C.①③④

D.②③④ 31 下面行為不屬于使用計(jì)算機(jī)來(lái)管理信息資源的是（D）

A.使用blog管理網(wǎng)上資源

B.使用收藏夾管理喜愛(ài)的網(wǎng)站 C.使用資源管理器對(duì)文件進(jìn)行管理

D.使用E-book來(lái)閱讀

在網(wǎng)絡(luò)中，用網(wǎng)頁(yè)形式制作的作品可以發(fā)布，以Word、PowerPoint等軟件制作的作品

（B）

A.不能在網(wǎng)上發(fā)布

B.通過(guò)“另存為Web頁(yè)”轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁(yè)的格式，然后發(fā)布

C.用網(wǎng)頁(yè)形式重新制作，再發(fā)布 D.只能在本機(jī)上發(fā)布” 33 李老師因公出差到北京，想住在北京師范大學(xué)附近，工作生活比較方便。利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)給李老師查找住宿和用膳的地方，以下方式最好的是（A）

A.搜索引擎——關(guān)鍵詞；

B.訪問(wèn)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)——電子地圖；

C.上北京師范大學(xué)網(wǎng)站；

D.上首都之窗——北京市政府門戶網(wǎng)站

某同學(xué)需要通過(guò)電子郵件發(fā)送一張自己的照片給遠(yuǎn)方朋友，但他發(fā)現(xiàn)照片的大小超過(guò)了附件的限制。為了能快捷順利地發(fā)送此照片，比較好的方法是（A）

A.用圖片編輯軟件將圖片縮小

B．重新申請(qǐng)一個(gè)能發(fā)送大附件的郵件地址 C．用壓縮軟件對(duì)圖片進(jìn)行壓縮

D．重新用數(shù)碼相機(jī)照一張比較小的照片“ 35 下面那哪些是屬于信息技術(shù)應(yīng)用的例子B ①三維動(dòng)畫游戲 ②網(wǎng)上購(gòu)物 ③電子郵件 ④個(gè)性化手機(jī) ⑤語(yǔ)音輸入 A、①③④

B、②③④⑤

C、①②③⑤

D、①②③④⑤

一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)由一個(gè)或多個(gè)表組成，一個(gè)表包含若干個(gè)字段或記錄，表中被選中的那一列稱為（C)

A.數(shù)據(jù)

B.記錄

C.字段

D.關(guān)系

在生活學(xué)習(xí)和工作中，我們可以用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝成視頻節(jié)目，并存入計(jì)算機(jī)中，同時(shí)可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)意圖，利用（C)對(duì)其重新剪裁和編輯。

A.聲音編輯軟件

B.圖表處理軟件

C.視頻編輯軟件 D.動(dòng)畫制作軟件 38 劉麗想幫她媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)文件加密程序，制定了如下的工作過(guò)程，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖?A)

A.分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)算法、編寫程序代碼、調(diào)試運(yùn)行

B.分析問(wèn)題、編寫程序代碼、運(yùn)行程序、得到答案

C.設(shè)計(jì)算法、編寫程序代碼、調(diào)試程序、得到答案

D.分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)程序、編寫程序代碼、運(yùn)行程序

網(wǎng)絡(luò)病毒的共同特點(diǎn)有（D)①傳染性

②進(jìn)化性性 ⑤執(zhí)行性 ⑥自然死亡性

A.①②

B.③④⑥ C.①④⑤

D.①③④⑤” 40 下列的設(shè)備中，(B)不是網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議必要的設(shè)備。A.攝像頭

B.掃描儀

C.麥克風(fēng)

D.揚(yáng)聲器或聽(tīng)筒

③破壞性④可觸發(fā)