第一篇：《財務(wù)會計實訓(xùn)》教學(xué)大綱（本站推薦）

《財務(wù)會計實訓(xùn)》教學(xué)大綱

蘇龍 劉曉霞 2009年6月

一、課程簡介

《財務(wù)會計實訓(xùn)》是《財務(wù)會計

（一）》課程的有機(jī)組成部分?！敦攧?wù)會計

（一）》課程的理論教學(xué)部分主要結(jié)合企業(yè)的日常經(jīng)濟(jì)活動介紹企業(yè)會計核算的理論與實務(wù)，重點培養(yǎng)學(xué)生在會計核算中的確認(rèn)和計量能力；《財務(wù)會計實訓(xùn)》部分的教學(xué)主要通過模擬實訓(xùn)的方式，使得學(xué)生在熟練掌握會計基礎(chǔ)理論知識基礎(chǔ)上，鞏固所學(xué)知識，提高動手操作能力；突出培養(yǎng)學(xué)生會計單、證、表的識別能力和會計實務(wù)的操作能力，使他們能夠勝任各類企業(yè)會計相關(guān)工作崗位。

《財務(wù)會計實訓(xùn)》實訓(xùn)學(xué)時25。

該課程的考核方式為實訓(xùn)綜合測評，主要測評學(xué)生實訓(xùn)結(jié)果的完成情況和完成質(zhì)量，以及實訓(xùn)中的出勤情況等實訓(xùn)完成過程。其中，實訓(xùn)內(nèi)容的完成結(jié)果評分占總分的70%。

二、實訓(xùn)能力培養(yǎng)目標(biāo)

1、貨幣資金核算能力（1）現(xiàn)金結(jié)算核算能力（2）銀行存款結(jié)算核算能力（3）其他貨幣資金結(jié)算核算能力

2、應(yīng)收款項核算能力（1）應(yīng)收賬款核算能力（2）應(yīng)收票據(jù)核算能力

（3）預(yù)付帳款與其他應(yīng)收款核算能力（4）壞賬核算能力

3、存貨核算能力

（1）存貨采購業(yè)務(wù)核算能力（2）存貨發(fā)出業(yè)務(wù)核算能力（3）存貨清查業(yè)務(wù)核算能力（4）存貨期末業(yè)務(wù)核算能力

4、固定資產(chǎn)核算能力

（1）固定資產(chǎn)增加業(yè)務(wù)核算能力（2）固定資產(chǎn)折舊業(yè)務(wù)核算能力（3）固定資產(chǎn)后續(xù)業(yè)務(wù)核算能力（4）固定資產(chǎn)處置業(yè)務(wù)核算能力（5）固定資產(chǎn)期末業(yè)務(wù)核算能力

5、對外投資核算能力

（1）交易性金融資產(chǎn)業(yè)務(wù)核算能力（2）持有至到期金融資產(chǎn)業(yè)務(wù)核算能力（3）可供出售金融資產(chǎn)業(yè)務(wù)核算能力（4）長期股權(quán)投資業(yè)務(wù)核算能力

6、負(fù)債核算能力（1）流動負(fù)債核算能力（2）長期負(fù)債核算能力

7、所有者權(quán)益核算能力（1）接受投入資本業(yè)務(wù)核算能力（2）資本公積核算能力

8、營業(yè)收入核算能力（1）商品銷售收入核算能力（2）勞務(wù)收入核算能力

（3）讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入核算能力

9、所得稅會計核算能力

10、利潤及利潤分配核算能力（1）利潤核算能力（2）利潤分配核算能力

11、會計報表編制能力（1）資產(chǎn)負(fù)債表編制能力（2）利潤表編制能力

（3）所有者權(quán)益增減變動表編制能力（4）現(xiàn)金流量表編制能力

三、實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件一）

第二篇：《財務(wù)會計模擬實習(xí)》教學(xué)大綱《財務(wù)會計》模擬實訓(xùn)

《財務(wù)會計模擬實習(xí)》教學(xué)大綱

課程號：11099064場所：模擬實驗室學(xué)期：

5時間：19-20周周數(shù)：2學(xué)分：2 適用專業(yè)：會計學(xué)專業(yè)課程學(xué)分：必修

課程名：財務(wù)會計 / Financial Accounting

一、教學(xué)任務(wù)與目的《財務(wù)會計》實驗是在開設(shè)《基礎(chǔ)會計》實驗的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生分析問題能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而開設(shè)的驗證性實驗課程。

二、教學(xué)基本要求

《財務(wù)會計》課程實驗的基本要求可概括為以下五個方面：

㈠ 嚴(yán)格要求與訓(xùn)練，進(jìn)一步鍛煉和提高學(xué)生的基本會計技能。

㈡ 進(jìn)行實際操作，鍛煉和提高實際工作能力，能夠發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

㈢ 對于實驗操作過程中缺少的原始憑證、表格等，由學(xué)生自己設(shè)計、配置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。㈣ 訓(xùn)練財務(wù)會計業(yè)務(wù)及財經(jīng)應(yīng)用文的寫作，在實驗操作完成后，根據(jù)實驗內(nèi)容詳細(xì)地寫一份財務(wù)報告。

㈤ 使學(xué)生熟悉一個完整的會計循環(huán)的業(yè)務(wù)處理。

對培養(yǎng)學(xué)生能力要求

1、本課程是一門財務(wù)會計與成本會計的驗證性實驗課程，在實驗的過程中強(qiáng)調(diào)會計實驗業(yè)務(wù)內(nèi)容的代表性、特殊性以及強(qiáng)調(diào)對學(xué)生分析問題、解決問題、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2、強(qiáng)化會計業(yè)務(wù)訓(xùn)練的同時，安排學(xué)生對某一部分的內(nèi)容進(jìn)行會計報表、原始憑證的設(shè)計，使學(xué)生不僅會算賬、記賬，同時提高對企業(yè)會計制度的認(rèn)識。

3、賬務(wù)處理程序形式有多種，在實驗操作時學(xué)生要結(jié)合所學(xué)理論知識，依據(jù)教材所提供的會計資料，用不同形式的賬務(wù)處理程序進(jìn)行操作練習(xí)，以加深理解不同賬務(wù)處理程序的區(qū)別、優(yōu)缺點以及各自的適用性。

4、體驗會計工作，陶冶職業(yè)道德。通過會計實驗，使每一個實驗者進(jìn)入會計角色，行使會計法所賦予會計人員的權(quán)限，履行會計職責(zé)。作為一名會計工作人員，除具備一定的專業(yè)知識、專業(yè)技能外，還要有很強(qiáng)的法制觀念、良好的職業(yè)道德，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對業(yè)務(wù)精益求精。

三、實驗內(nèi)容與實驗主要儀器設(shè)備及材料

（一）實驗內(nèi)容

1、建賬

2、填制與審核原始憑證

3、編制與審核記賬憑證

4、登記會計賬簿

5、成本核算

6、編制科目匯總表

7、編制會計報表

8、會計檔案的裝訂和保管

（二）實驗主要儀器設(shè)備及材料

1、各種原始憑證與記賬憑證、記賬憑證封面。

2、日記賬、總賬、明細(xì)賬、科目匯總表及各種報表。

3、裝訂機(jī)、裝訂線、刀片。

四、學(xué)時分配

五、考試或考核方法

本課程的考核辦法，由平時成績與實驗報告成績綜合評定。其中平時成績是根據(jù)學(xué)生自己做并設(shè)計的一套賬（包括裝訂好的會計憑證一套、現(xiàn)金日記賬、銀行存款賬、明細(xì)分類賬、總分類賬、完整的會計報表、詳細(xì)的財務(wù)報告）進(jìn)行評定。

六、教材或參考書

《工業(yè)會計實踐教程》，張肇疆等，黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社，1996年1月，2004年第二版第二次印刷。

七、說明

本實驗是手工實驗，在會計學(xué)院會計模擬實驗室進(jìn)行。實驗教學(xué)采用多媒體CAI課件教學(xué)，實驗室的基本設(shè)施包括計算機(jī)、投影儀、實物展臺等。課程的實驗學(xué)時總數(shù)為40學(xué)時。每組人數(shù)1人。在做本實驗前要求先修《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》、《成本會計》等相關(guān)課程。

第三篇：財務(wù)會計實訓(xùn)

會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。

我把賬務(wù)處理的計算和登記過程叫做軟件過程，而把最后的賬簿裝訂過程叫做硬件過程。在做軟件過程中，我解決了因自己馬虎和因自己基礎(chǔ)不佳導(dǎo)致的各種疑難問題。細(xì)節(jié)和重要問題由陌生到熟悉，由厭煩到專心，當(dāng)每次看到結(jié)果一致時，心里不乏充滿著小小的成就感。下一步就要進(jìn)行硬件過程了，一個漂亮的成果肯定少不了優(yōu)質(zhì)的包裝，使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處，能減少尋找資料的時間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要實用，方便快捷。

在本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相

互配合，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離，也可通過實訓(xùn)的仿真性，使我們感到實訓(xùn)的真實性，增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。

這次的實訓(xùn)流程是這樣的，首先我們先熟悉實訓(xùn)資料，然后根據(jù)資料先把總賬和明細(xì)賬的期初余額給登記好。再根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后登記“t”字型賬戶，根據(jù)t字型賬戶，登記明細(xì)賬和總賬，再對賬。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù)，根據(jù)“t”字型賬戶填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬。再填制銀行存款日記賬和庫存現(xiàn)金日記賬，這個本來是出納做的，但是作為會計我們應(yīng)該要學(xué)的更加全面。最后根據(jù)總分類賬填利潤表，資產(chǎn)負(fù)債表，所有者權(quán)益表。增值稅納稅伸報表根據(jù)本月利潤表、總分類賬等進(jìn)行填制。最后把記賬憑證裝訂好，把“t”字型和科目匯總表裝訂進(jìn)去。

在實訓(xùn)的過程當(dāng)中，有很多問題，因為在三個月的單位實習(xí)，并非能夠?qū)W的全面。在這次實訓(xùn)中，整個操作過程都是由自己來完成。一開始還好，到后來成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，后來幾筆業(yè)務(wù)工程浩大，結(jié)轉(zhuǎn)成本的時候要算上好幾遍。在最后應(yīng)交稅金不能有余額所以要把應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅轉(zhuǎn)入應(yīng)交稅金——未交增值稅。總而言之，做賬

要仔細(xì)，有的不會做的題目可以翻翻成本會計再做。

會計具有很強(qiáng)的實踐性和可操作性，通過課程的學(xué)習(xí)和會計方面的實訓(xùn)，學(xué)生對七種會計核算方法和會計模擬操作有一個基本的了解，為使學(xué)生對教學(xué)中較深的財務(wù)會計理論內(nèi)容有一個較好的掌握，達(dá)到會計相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓(xùn)，從而完善課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生動手操作的基本技能，使學(xué)生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學(xué)生的實踐能力，突出高職學(xué)生的“重實踐，強(qiáng)技能”的特色。

這次實訓(xùn)的安排我覺得非常有用，讓我再理了一下思緒，會計應(yīng)該要多學(xué)多用，很長時間不用，就會覺得有點陌生。

第四篇：《財務(wù)會計綜合實訓(xùn)》教學(xué)大綱精選版

tryt 《財務(wù)會計綜合實訓(xùn)》教學(xué)大綱

一、財務(wù)會計實訓(xùn)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

《財務(wù)會計》屬于會計專業(yè)主干課程，是一門實踐性、操作性較強(qiáng)的課程，實訓(xùn)是對《財務(wù)會計》課程內(nèi)容的進(jìn)一步完善和必要的補(bǔ)充。《財務(wù)會計實訓(xùn)》是為了縮短理論與實際的距離，加深對會計理論的理解，培養(yǎng)會計操作能力，是驗證熟悉掌握會計方法的一種教學(xué)方法，同樣也是檢驗會計核算知識是否掌握的最佳方式。通過本實訓(xùn)，可以使學(xué)生全面掌握會計各項技能，并運(yùn)用這些技能熟練地處理各種業(yè)務(wù)。它對于完成《財務(wù)會計》課程教學(xué)任務(wù)，提高課程教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。其目的是保證會計教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)高職會計類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)──培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才。實訓(xùn)從原始憑證、記賬憑證、會計賬簿、會計報表等會計資料的填制、審核、裝訂練習(xí)入手，強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實際動手操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合，借以強(qiáng)化和鞏固理論知識，不斷提高學(xué)習(xí)效率，是《財務(wù)會計》教學(xué)必不可少的

二、財務(wù)會計實訓(xùn)的內(nèi)容與要求

（一）財務(wù)會計實訓(xùn)的內(nèi)容：

財務(wù)會計實訓(xùn)共兩部分：第一部分為校內(nèi)模擬實訓(xùn)，包括單項模擬實訓(xùn)和流程模擬實訓(xùn)；第二部分為校外實踐，包括社會實踐和社會調(diào)查。單項實訓(xùn)包括貨幣資金和應(yīng)收款項實訓(xùn)、材料采購與付款核算實訓(xùn)、材料按實際成本計價核算實訓(xùn)、資產(chǎn)負(fù)債表的編制實訓(xùn)、利潤表的編制實訓(xùn)、現(xiàn)金流量表的編制實訓(xùn)等；流程實訓(xùn)和社會實踐可在《財務(wù)會計》課程學(xué)完之后ghgh

tryt 進(jìn)行；社會調(diào)查可以安排在每個假期進(jìn)行。

（二）總體要求：

1．熟悉會計的相關(guān)法規(guī)及制度：會計的相關(guān)法規(guī)與制度是進(jìn)行會計核算行為的依據(jù),也是約束會計核算行為的準(zhǔn)繩。會計的相關(guān)法規(guī)及制度主要包括：會計法、會計準(zhǔn)則、會計制度等。

2．會計模擬實訓(xùn)的賬務(wù)處理要符合會計核算原理、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》。

（三）單項模擬實訓(xùn)的具體內(nèi)容與要求：

通過各單項模擬實訓(xùn)，了解各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)仿真的原始憑證，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)記賬憑證的編制，總賬與明細(xì)賬的登記,資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的編制，加強(qiáng)對各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理能力。

實驗實訓(xùn)環(huán)節(jié)要求 ：

虛擬一個會計主體練習(xí)工業(yè)企業(yè)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的操作，在練習(xí)的過程中應(yīng)做到：

1、嚴(yán)格要求，著意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的職業(yè)道德與作風(fēng)，培養(yǎng)他們兢兢業(yè)業(yè)、實事求是的工作態(tài)度。

2、嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生掌握和提高財務(wù)會計及成本計算的基本技能。

3、聯(lián)系實際，把課堂所學(xué)的理論知識，變成自己的實際工作能力。

4、撰寫實驗報告，提高學(xué)生的理論水平，提高分析、解決問題的能力。

5、作好實驗前的準(zhǔn)備；

6、除基本業(yè)務(wù)操作外，憑證的裝訂、保管也應(yīng)作為實習(xí)內(nèi)容；

7、實驗應(yīng)建立嚴(yán)格的考勤制度。

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三、學(xué)時 32學(xué)時

四、適用對象 會計電算化專業(yè)

五、實訓(xùn)內(nèi)容

實訓(xùn)一 填制原始憑證（2學(xué)時）

（一）、實訓(xùn)目的

熟悉會計工作中常用原始憑證的格式、內(nèi)容及其用途，掌握原始憑證的填制方法。

（二）、實訓(xùn)內(nèi)容

1、支票、收據(jù)的填制

2、收料單、領(lǐng)料單的填制

3、普通發(fā)票、增值稅專用發(fā)票的填制 審核實訓(xùn)一填制的原始憑證

（三）、步驟

1支票（進(jìn)賬單）主要審核支票種類是否正確，是否用碳素墨水書寫，支票內(nèi)容、開戶行名稱、簽發(fā)人賬號、收款人是否正確，用途是否真實，大小寫金額是否一致，存根與正本是否相符，有無更改，公章和名章是否蓋全。2借款單主要審核大小寫金額是否一致，審批人和借款人是否簽字。3收據(jù)主要審核交款人、款項內(nèi)容是否正確，大小寫金額是否一致，現(xiàn)金收訖章是否加蓋。

4發(fā)票主要審核是否印有稅務(wù)局監(jiān)制章，購貨單位、商品或勞務(wù)名稱、金額ghgh

tryt 計算是否正確，大小寫金額是否一致，公章是否加蓋。

5收料單主要審核驗收是否及時，其內(nèi)容是否與發(fā)票一致，驗收人是否簽字。6領(lǐng)料單主要審核金額計算是否正確，簽字是否齊全；限額領(lǐng)料時，每次實領(lǐng)數(shù)量與金額計算是否正確。

（四）、常見問題

1、審核原始憑證的填制是否正確、完整和合法。發(fā)現(xiàn)填制有誤，退給填制人予以更正。

2、同學(xué)之間相互審核。

實訓(xùn)

二、填制記賬憑證（4學(xué)時）

（一）、目的

掌握記賬憑證的填制方法。

（二）、內(nèi)容

根據(jù)實訓(xùn)一填制的原始憑證，填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。

（三）、步驟

1、審核原始憑證（從略）

2、按序號，逐筆填制記賬憑證

（1）記賬憑證、各種賬簿和會計報表，必須用藍(lán)黑墨水或碳素墨水書寫。（2）確定每筆業(yè)務(wù)的內(nèi)容、應(yīng)填制的記賬憑證種類、填制日期和會計分錄。（3）記賬憑證內(nèi)容按下列順序填寫：總號、分號、日期、摘要、分錄、注銷金額欄空行、填寫人民幣符號及合計數(shù)、附件張數(shù)、填制人簽字或蓋章。記賬憑證的填制日期，一般要填寫原始憑證的填制或取得的日期。（4）記賬憑證按其種類自1號起分別編號，同時加編總號。（也可按自然ghgh

tryt 編號）

（5）金額欄如有空行，劃一斜線或“S”線注銷。對于轉(zhuǎn)賬憑證，只注銷貸方空行。

（6）合計金額前應(yīng)寫人民幣符號“￥”，對于只有一行記錄的記賬憑證，也應(yīng)填寫合計金額。設(shè)有借貸兩個金額欄的轉(zhuǎn)賬憑證，借貸兩方都要填寫合計金額，并各寫一個人民幣符號。

（7）憑證內(nèi)容填寫完畢，檢查有無填寫錯誤。如果有誤，應(yīng)當(dāng)重新填制。經(jīng)查無誤或更正后，在填制人（學(xué)生本人）處簽字或蓋章。其他人員暫不簽字。

（8）每一筆業(yè)務(wù)的記賬憑證填制完畢。把原始憑證附在記賬憑證后面，依左上角理齊，用回形針別左上角。

實訓(xùn)

三、貨幣資金和應(yīng)收款項的核算（10學(xué)時）

（一）目的

通過本實訓(xùn)，使學(xué)生熟悉銀行結(jié)算憑證，明確結(jié)算業(yè)務(wù)的工作程序，掌握有關(guān)票證的填制和審核方法，以及貨幣資金和應(yīng)收款項的核算方法。掌握銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制方法。

（二）內(nèi)容與步驟

1、開設(shè)應(yīng)收賬款、庫存現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、其他貨幣資金的明細(xì)賬、日記賬及總賬。

2、根據(jù)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制記賬憑證，并順序逐筆登記有關(guān)的總賬和明細(xì)賬，月終結(jié)賬。

3、編制科目匯總表，匯總登記現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金總賬、月終ghgh

tryt 結(jié)賬。

4、編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。實訓(xùn)四 存貨的核算（8學(xué)時）

（一）目的

通過本實訓(xùn)，使學(xué)生熟悉發(fā)票、入庫單、出庫單等原始憑證，明確材料采購與付款業(yè)務(wù)的工作程序，掌握材料采購業(yè)務(wù)、付款業(yè)務(wù)的核算方法。熟悉外購原材料按實際成本計價核算的程序，掌握設(shè)置原材料各級賬簿并正確登記的方法，掌握填制“收料單”、“領(lǐng)料單”、“發(fā)料憑證匯總表”等原始憑證并進(jìn)行相關(guān)賬務(wù)處理的方法。

（二）內(nèi)容與步驟

1、開設(shè)原材料、在途物資、存貨跌價準(zhǔn)備明細(xì)賬。

2、按照月末一次加權(quán)平均法計算發(fā)出材料的單價

3、期末計提存貨跌價準(zhǔn)備，登記有關(guān)賬簿

4、根據(jù)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證、記賬憑證，并順序逐筆登記有關(guān)的總賬和明細(xì)賬，月終結(jié)賬 實訓(xùn)五

資產(chǎn)負(fù)債表的編制(4學(xué)時)

（一）、實驗?zāi)康?/p>

通過實驗熟練掌握資產(chǎn)負(fù)債表的基本結(jié)構(gòu)和編制要求，掌握資產(chǎn)負(fù)債表編制的基本方法。(二)、實驗內(nèi)容

12月31日全部總分類科目和有關(guān)明細(xì)科目余額見教材

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（三）、實驗步驟

1、直接根據(jù)總分類賬戶余額填列。大多數(shù)報表項目都可以根據(jù)總賬余額直接填列。如“其他應(yīng)收款”、“固定資產(chǎn)原價”、“累計折舊”、“應(yīng)付工資”、“應(yīng)交稅金”、“應(yīng)付利潤”、“實收資本”等項目。

2、根據(jù)若干個總分類賬戶余額分析計算填列。如“存貨”、“貨幣資金”等項目。

3、根據(jù)若干個明細(xì)分類賬戶余額分析計算填列。如“應(yīng)收賬款”、“預(yù)收賬款”、“預(yù)付賬款”、“應(yīng)付賬款”等項目。

4、根據(jù)總分類賬戶余額扣減期限有1年內(nèi)的金額后填列，期限在1年內(nèi)的，一般在對應(yīng)的流動項目內(nèi)反映。如“長期債權(quán)投資”、“長期借款”、“應(yīng)付債券”、等項目。

實訓(xùn)

六、利潤表的編制(4學(xué)時)

（一）、實驗?zāi)康?/p>

通過實驗熟練掌握利潤表的基本結(jié)構(gòu)、編制要求和編制的基本方法。

（二）、實驗內(nèi)容 利潤表的編制

（三）、實驗步驟

1、根據(jù)賬戶發(fā)生額分析填列

除“其他業(yè)務(wù)利潤”項目應(yīng)根據(jù)“其他業(yè)務(wù)收入”、“其他業(yè)務(wù)支出”科目的發(fā)生額分析填列外，“主營業(yè)務(wù)收入”、“主營業(yè)務(wù)成本”、“營業(yè)稅金及附加”、“主營業(yè)務(wù)利潤”、“銷售費(fèi)用”、“管理費(fèi)用”、“財務(wù)費(fèi)用”、“投資收益”、“補(bǔ)貼收入”、“營業(yè)外收入”、“營業(yè)外支ghgh

tryt 出”、“所得稅”，應(yīng)根據(jù)相關(guān)科目發(fā)生額直接填列。

2、根據(jù)報表項目間的關(guān)系，計算填列

主營業(yè)務(wù)利潤 = 主營業(yè)務(wù)收入-主營業(yè)成本-主營業(yè)務(wù)稅金及附加 營業(yè)利潤 = 主營業(yè)務(wù)利潤+其他業(yè)務(wù)利潤-營業(yè)費(fèi)用-管理費(fèi)用-財務(wù)費(fèi)用 利潤總額 = 營業(yè)利潤+投資收盜+補(bǔ)貼收入+營業(yè)外收入-營業(yè)外支出 凈利潤 = 利潤總額-所得稅

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第五篇：財務(wù)會計實訓(xùn)心得體會

【篇一】

經(jīng)過幾周漫長的實訓(xùn)，讓我個人認(rèn)為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。

還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準(zhǔn)備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準(zhǔn)備在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學(xué)期基會學(xué)的是相當(dāng)不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強(qiáng)項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急?？粗@么一厚搭憑證。?？嗟倪€在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。

最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!放飛的思緒

只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變!會計不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。雖說很累，但是真的希望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實訓(xùn)的機(jī)會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!【篇二】

財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對我們已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓我們接觸社會，加強(qiáng)對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練我們認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。我們實習(xí)的內(nèi)容 主要有：財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會計報表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時，然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。

為期三個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這三個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺，以學(xué)習(xí)國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。