第一篇：校級優(yōu)秀教師獎狀

XXXXXX 同志：

在2012年至2013年教育教學(xué)工作中，成績顯著，被評為校級優(yōu)秀教師，特發(fā)此證，以資鼓勵。

XXXXXXXX 二〇一六年四月

第二篇：校級優(yōu)秀教師發(fā)言稿

校級優(yōu)秀教師發(fā)言稿

帥仲軍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛老師們：

大家下午好！在這里，我首先祝各位老師教師節(jié)日愉快，身體健康，請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師致以最崇高的敬意，表達最衷心的祝福。今天我能作為教師代表，在教師節(jié)大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。

在剛剛過去的一年里，我和我們六年級全組同仁克服了校安工

程，天氣炎熱等諸多困難。圓滿的完成了既定的教學(xué)任務(wù)。任教多年來，我從工作中深切地體會到了社會和家長對教師這一行業(yè)的尊重和期待，因此我絲毫不敢懈怠，在自己疲憊之時，在自己咽喉炎最嚴(yán)重時，也堅持上課，心里一直在告誡自己，不能誤人子弟，站在三尺講臺上就要對得起學(xué)生，對得起家長的信任。這幾年學(xué)生對我的喜愛，家長對我的評價，領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定，我從心里感到無比的欣慰，這更加激起了我對工作的熱愛之情!

下面我簡單談一下我?guī)啄陙淼墓ぷ鞲惺埽?/p>

一、要想收獲，必須勤奮耕耘

我們的教研組，有頗具領(lǐng)導(dǎo)才能劉祖毅組長，有在工作上非常給力的王洪老師，有和我配合默契的莊寧老師，有業(yè)務(wù)能力精湛的嚴(yán)素蓉老師，有詼諧、幽默、風(fēng)趣的牟俐玫老師。在這樣的工作環(huán)境中，我倍感幸福。工作起來不僅感到輕松，而且干勁十足。為了較好的完

成各項工作任務(wù)。只有發(fā)揚苦干加實干的精神，教學(xué)上我們互通有無，資源共享。學(xué)校配置的電子白板給我們的課堂增添了無限活力。我通過自己注冊的網(wǎng)站下載了很多適用的課件，再結(jié)合自己設(shè)計的自主作業(yè)，大大提高了課堂效率。為了讓有考25中愿望的學(xué)生實現(xiàn)夢想，我結(jié)合學(xué)生實際，前后出了很多的周末練習(xí)題和重點中學(xué)招生模擬考試題，反復(fù)讓學(xué)生練習(xí)，通過學(xué)生反饋的情況不斷反思自己的教學(xué)。及時調(diào)整教學(xué)思路。

二、敢于嘗試，在實踐中探索。

每次學(xué)校布置的公開課、示范課任務(wù)，我都從不推辭，雖然我也不再年輕，但我覺得胡校長和王玉紅既然把任務(wù)交給我，就是對我的信任，我沒有理由不去好好干，就算干得不好，還可以再來，我認(rèn)為只有把每次的工作任務(wù)當(dāng)作鍛煉、提高和發(fā)展自己的機會，你的工作才會有動力。我所參與的區(qū)級課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)典型錯例有效利用的研究》開展以來，除了積極收集、準(zhǔn)備各種課題資料外，我還大膽的把課題中的理念切實貫徹到自己教學(xué)中去。引導(dǎo)學(xué)生積極糾錯，收集典型錯例，寫錯例分析和日記。再把課題中提煉出來的東西撰寫成論文投稿，功夫不負(fù)有心人。每年都有一兩篇論文發(fā)表或獲獎。為了在今后的工作中，能干的更好，我將繼續(xù)努力，探索、實踐。

三、重新審視自己的工作和崗位，提升自身素質(zhì)。

看到9月7日教育導(dǎo)報上標(biāo)題為“誰動了他們的“鐵飯碗”青羊區(qū)新開教師退出先河”的文章后，我有了緊迫感和危機感。生怕有一天因自己工作懈怠，教學(xué)能力不足而成為“回爐”、轉(zhuǎn)崗、待崗的第一人。為此，我認(rèn)為我們都有必要好好重新審視自己的工作態(tài)度和工作能力。不要認(rèn)為工作干好干壞無所謂，只要工資不少就行。一定要舍得華時間去鉆研課本，更要舍得在學(xué)生身上付出更多的精力和時間。前天，教師節(jié)即將來臨之際，剛剛送走的畢業(yè)班的十幾個學(xué)生回來母?？赐覀儯谒麄兊漠?dāng)中，我沒有看到一個優(yōu)秀學(xué)生的身影。這讓我很震撼。我們平時對優(yōu)生付出了過多的好，現(xiàn)在我認(rèn)為，對差生我們才應(yīng)該付出更多的愛，畢竟有可能記住我們一輩子最有可能是他們。

教師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我依然會守著講臺，放飛著希望；依然會認(rèn)真地做好每一件事，真誠地對待每一個人，用心地度過每一天；我是平凡而普通的，比我優(yōu)秀的還有很多。在今后的工作中，我仍將會珍惜我所能夠擁有的，仍將會追求我所以為快樂的，仍將會善待我所有的夢想與期待??！謝謝大家??！

2013.9．10

第三篇：中畈中學(xué)校級優(yōu)秀教師評選辦法

中畈中學(xué)校級優(yōu)秀教師評選辦法

一、指導(dǎo)思想

為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，全面提高教師素質(zhì)，最大限度調(diào)動全體教師工作的積極性和創(chuàng)造性，不斷提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，經(jīng)校委會研究，制定本方案。

二、評選范圍

教學(xué)一線工作教師。

三、評選原則

1、堅持優(yōu)中選優(yōu)，寧缺毋濫的原則。

2、堅持評審與考核相結(jié)合，注重工作實績的原則。

3、評選重點為教學(xué)一線骨干教師。

四、評選辦法

1、以年級為單位，每年級2人。另音樂、體育、美術(shù)、信息專任教師中選出一人。

2、評選內(nèi)容

（1）考試科目

以學(xué)期結(jié)束績效考核中在年級中獲得績效獎金額第一和第二名的老師。（扣除在綜合實力中班主任所得的一份。若教師又被德育室評為優(yōu)秀班主任，則不參與該項評選，取下一名次的教師。）

（2）音樂、體育、美術(shù)、信息專任教師評選。評在學(xué)期終績效考核中所獲獎金最多的教師為優(yōu)秀教師。

（3）后勤工作人員。由總務(wù)處根據(jù)其工作能力、工作量、及工作表現(xiàn)，工作業(yè)績等方面評選出一名優(yōu)秀后勤工作人員。（評選對象為：葉初中，李雪發(fā)、方世華、方開旺、羅龍英、舒弋祥、方淑輝、張錫鑾、李尚貴、朱云。）

五、凡有下列情況之一的，不得評為“優(yōu)秀教師”。

1、有曠教、曠例會、曠升旗、曠教研活動。

2、遲到和早退次數(shù)超過5次以上者。

3、公假以外的其它假累計超過5個工作日。

4、體罰學(xué)生被家長鬧到學(xué)?；蚋娴缴霞壷鞴懿块T者。

5、在學(xué)校常規(guī)檢查中，無相關(guān)材料（除學(xué)校規(guī)定的部分材料免交人員外）或提交假冒材料者。

6、被上級主管門通報批評者。

六、附：

1、優(yōu)秀班主任由德育室按細(xì)則評選。

2、縣級優(yōu)秀教師原則上都在九年級任課教師中由年級及校行政會表決產(chǎn)生。若該年級在中考中成績不佳，未達到學(xué)校給予下達的指標(biāo)，則名額放到全校按校級優(yōu)秀教師考評方案考核產(chǎn)生。

3、縣級優(yōu)秀教師不參與校優(yōu)秀教師的評選。

第四篇：優(yōu)秀團員獎狀

李 倩

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

盧學(xué)瑩

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

唐永娟

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

沈愛霞

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

朱晨曦

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

鄭凱榮

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

周保芹

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

王榮婷

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

吳繼昌

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

葉文霞

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

王 林

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

唐永鑫

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

張 雨

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

趙坤瑩 同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

潘家良

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

鄭孝佳

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

劉福蕓

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

陳 靜

同學(xué)，在二〇一一—二〇一二學(xué)第一學(xué)期團總支管理工作中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員干部”。特發(fā)此獎，以資鼓勵。

天長市大通初級中學(xué) 二〇一一年一月十六日

第五篇：拾金不昧獎狀 -

班

同學(xué)：

你拾金不昧，誠實可嘉，品德高尚，特發(fā)此狀，以資鼓勵！

小

學(xué)

年

月