第一篇：幼兒園大班英語教案 吃東西
幼兒園大班英語教案 吃東西
幼兒園大班英語教案：就餐
教學(xué)目的：
1．教幼兒學(xué)會“fish”“vegetables”的正確發(fā)音，學(xué)習(xí)句型“I like…”，能聽懂句子“Eye closed．please．”
2．通過英語的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒觀察力、記憶力，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1．單詞“fish”“vegetables”的正確發(fā)音；
2．[f][v][ai]的發(fā)音。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．Doggy的服飾六套、頭飾一個(gè)，Kitty的頭飾一個(gè)；
2．“Fish Vegetables”的教學(xué)卡片一張，教學(xué)用具若干份；
3．超市一個(gè)(內(nèi)有各種不同的食品)；
4．玩具房一個(gè)；
5．Bread／Egg／Banana／Tomato／Cookie／Candy／Turnip/Sausage的實(shí)物若干；
6．盤子若干；
7．磁帶一盒。
教學(xué)過程：
(一)幼兒圍坐在地毯上做睡覺狀。
場景：放小鳥叫聲
T：Get up．Doggy．
C：Yes Mummy!
I put on my shirt，one two three．
I put on my pants，one two three．
I put on my socks，one two three．
I put on my shoes，one two three．
T：Good!Very good!
Kitty邀請我們?nèi)ニ易隹?，你想去?
C：Yes!
(二)文檔僅供參考
1．T：Eyes closed，please．
(拿出fish卡片)
Open your eyes!
Say after me．
(教師教幼兒學(xué)習(xí)發(fā)音)
T：請大家說出它的名字，記住它的樣子。
2．T：Kitty還喜歡什么呢?
拿出Vegetables卡片，教幼兒學(xué)習(xí)單詞Vegetables
T：Say after me(教師領(lǐng)讀)
T：請大家說出它的名字，記住它的樣子。
3．T：現(xiàn)在我們按圖上的樣子去買東西。
Lets go!
邊說邊發(fā)給每位幼兒一個(gè)小籃子。
(三)1．T(扮售貨員)：Hello!你需要什么?
C：A fish，please．Some vegetables，please．
T：給你。
C：Thank you!
2．T(頭戴Doggy的頭飾)：我來看看你買的禮物對不對?
請幼兒說出自己所買東西的名稱。
T：我們可以坐Bus去Kitty家了。
Lets go!
(四)1．幼兒嘴里說著A bus，A bus的兒歌去Kitty家。
教師頭戴Kitty的頭飾在門口等待。
T：Good morning，Doggy!
C：Good morning，Kitty．
T：Come in，please．
幼兒把禮物給Kitty．
A fish for you!Some vegetables for you!
T：I like fish，I like vegetables!
2．T：I like fish!I like vegetables。
你能告訴我你喜歡什么嗎?
C：I like fish．
I like vegetables．
I like rice，I like meat．
每位幼兒說一句。
T：Are you hungry?
C：Yes．
T：Lets eat together，ok? 幼兒和教師一起說兒歌兩遍。
3．T：我為你們準(zhǔn)備豐盛的早餐。
(從小房子里拿出食物)Guess!What are these? C：X X
T：Who likes X X?
T：Are you still hungry?
C：No!Im full!
4．T：讓我們?nèi)コ袨槟銈冞x些食品吧!
C：OK!
幼兒去超市自由選擇食品，練習(xí)句型I like X X結(jié)束。
A family of chicken
活動內(nèi)容:A family of chicken 活動目標(biāo)：
１．通過活動復(fù)習(xí)英語單詞cock、chicken、hen
２．培養(yǎng)托兒學(xué)習(xí)英語的興趣 活動準(zhǔn)備：
１．Chicken頭飾、雞蛋（均人手一份）
２．cock（由教師扮演）hen（由大班幼兒扮演）
３．音樂《Mother hen》
４．草叢、籃筐（２個(gè)）活動過程：
一．唱歌念兒歌，組織教學(xué)．
１． T: Come on Babies!Lets sing some songs, are you ready? ２． 復(fù)習(xí)單詞cock、chicken、hen T: Look!(教師帶上cock頭飾)Who am I?(cock)T: Yes, I am cock..T: 誰想做我的寶寶chicken?(幫每位托兒帶上chicken頭飾)T:(親親抱抱cock)Who are you?（chicken）３． Rhyme:《A family of chicken》發(fā)現(xiàn)hen 不在 Chicken chicken, ji ji ji Cock cock, wo wo wo Hen hen, guoguoda guoguoda 二．尋找hen, 學(xué)習(xí)新單詞egg １． T: Where is hen?
２． 播放音樂《Mother hen》hen 入場 ３． hen下蛋,托兒人手一個(gè)egg, 學(xué)念egg(1)念給cock聽(2)念給客人聽 三．結(jié)束活動
１． T: 寶寶們小心把egg敲碎了，快把egg交給爸爸（請托兒把egg放入事先準(zhǔn)備好的籃筐里）
２． T: 我們把這一籃的egg交給hen,讓它在孵出很多的chicken,好不好？（將一籃筐的egg交與hen）３． 安靜活動，活動結(jié)束
第二篇：幼兒園大班英語教案 吃東西
幼兒園大班英語教案 吃東西
幼兒園大班英語教案：就餐
教學(xué)目的：
1．教幼兒學(xué)會“fish”“vegetables”的正確發(fā)音，學(xué)習(xí)句型“I like…”，能聽懂句子“Eye closed．please．”
2．通過英語的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒觀察力、記憶力，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1．單詞“fish”“vegetables”的正確發(fā)音；
2．[f][v][ai]的發(fā)音。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．Doggy的服飾六套、頭飾一個(gè)，Kitty的頭飾一個(gè)；
2．“Fish Vegetables”的教學(xué)卡片一張，教學(xué)用具若干份；
3．超市一個(gè)(內(nèi)有各種不同的食品)；
4．玩具房一個(gè)；
5．Bread／Egg／Banana／Tomato／Cookie／Candy／Turnip/Sausage的實(shí)物若干；
6．盤子若干；
7．磁帶一盒。
教學(xué)過程：
(一)幼兒圍坐在地毯上做睡覺狀。
場景：放小鳥叫聲
T：Get up．Doggy．
C：Yes Mummy!
I put on my shirt，one two three．
I put on my pants，one two three．
I put on my socks，one two three．
I put on my shoes，one two three．
T：Good!Very good!
Kitty邀請我們?nèi)ニ易隹?，你想去?
C：Yes!
(二)文檔僅供參考
1．T：Eyes closed，please．
(拿出fish卡片)
Open your eyes!
Say after me．
(教師教幼兒學(xué)習(xí)發(fā)音)
T：請大家說出它的名字，記住它的樣子。
2．T：Kitty還喜歡什么呢?
拿出Vegetables卡片，教幼兒學(xué)習(xí)單詞Vegetables
T：Say after me(教師領(lǐng)讀)
T：請大家說出它的名字，記住它的樣子。
3．T：現(xiàn)在我們按圖上的樣子去買東西。
Lets go!
邊說邊發(fā)給每位幼兒一個(gè)小籃子。
(三)1．T(扮售貨員)：Hello!你需要什么?
C：A fish，please．Some vegetables，please．
T：給你。
C：Thank you!
2．T(頭戴Doggy的頭飾)：我來看看你買的禮物對不對?
請幼兒說出自己所買東西的名稱。
T：我們可以坐Bus去Kitty家了。
Lets go!
(四)1．幼兒嘴里說著A bus，A bus的兒歌去Kitty家。
教師頭戴Kitty的頭飾在門口等待。
T：Good morning，Doggy!
C：Good morning，Kitty．
T：Come in，please．
幼兒把禮物給Kitty．
A fish for you!Some vegetables for you!
T：I like fish，I like vegetables!
2．T：I like fish!I like vegetables。
你能告訴我你喜歡什么嗎?
C：I like fish．
I like vegetables．
I like rice，I like meat．
每位幼兒說一句。
T：Are you hungry?
C：Yes．
T：Lets eat together，ok? 幼兒和教師一起說兒歌兩遍。
3．T：我為你們準(zhǔn)備豐盛的早餐。
(從小房子里拿出食物)Guess!What are these? C：X X
T：Who likes X X?
T：Are you still hungry?
C：No!Im full!
4．T：讓我們?nèi)コ袨槟銈冞x些食品吧!
C：OK!
幼兒去超市自由選擇食品，練習(xí)句型I like X X結(jié)束。
粗心的小畫家
活動目標(biāo)：
1、感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用看圖片理解和記憶歌曲的方法。
3、善于觀察事物，知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心。
活動準(zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫錯(cuò)的畫、彩色筆。
活動過程：
一、引出丁丁
給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。（課件：我是一個(gè)小畫家，有一大把彩色鉛筆。我對別人講，我什么東西都會畫）
二、學(xué)習(xí)歌曲
1、引導(dǎo)前半部分歌詞。
提問：丁丁是怎樣介紹自己的？
幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。
2、學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。
（1）出示圖片，讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯(cuò)誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。
（2）熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。
三、學(xué)唱歌曲
1、教師邊做夸張的動作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。
2、教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。
3、在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。
4、聆聽音樂，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后
一句的弱拍起音的笑聲。
四、表演歌曲
鼓勵幼兒自由創(chuàng)遍動作，并結(jié)伴表演唱。
（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗(yàn)到滑稽、幽默的情趣）
五、品德教育
1、提問：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？
2、小結(jié)：做事情要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。
活動延伸：
怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？
第三篇：幼兒園大班英語教案
幼兒園大班英語教案：英語童話劇劇本--《三只蝴蝶》 點(diǎn)擊進(jìn)入，劇本對應(yīng)童話劇表演視頻>> 《三只蝴蝶》
故事背景：紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍(lán)蝴蝶他們是形影不離的好朋友，在一個(gè)陽光明媚的夏天，三只蝴蝶來到花園里玩。
劇中人物：紅、黃、藍(lán)三只蝴蝶，紅花、黃花、藍(lán)花、五色花、太陽公公、云、雨、花草等等。道具：服飾、背景音樂等
（四朵花出場）one little two little three little flowers,four little five little six little flowers,seven little eight little nine little flowers, ten flowers here we are!紅花：Hello ,I am red flower, 黃花：I am yellow flower 藍(lán)花：I am blue flower 五色花：I am colorful flower.（太陽公公出場）I am laughing ha ha , I am laughing ha ha , I am laughing ha ha ha, I am laughing ha ha ha , 太陽：Hello , flowers , good morning.合：Hello grandpa sun , good morning.太陽公公：Are you happy today? 合：Yes ,we are happy!(找各自的位置)三只蝴蝶出場)you are my sunshine ,my only sunshine, you make me happy , when skies are gray , you have konw dear, how much I love you ,please don’t take my sunshine away!紅蝴蝶：Hello I am red butterfly 黃蝴蝶：Hello I am yellow butterfly
幫幫寶幼兒園 授課老師：陳老師
藍(lán)蝴蝶：Hello I am blue butterfly.合：We are good friends 紅蝴蝶：What a beautiful day!黃蝴蝶：Look!many beautiful flowers!藍(lán)蝴蝶：Let’s play there ,ok ? 合：Ok!背景音樂響起（2B《The butterfly》），蝴蝶在花叢中飛來飛去，突然雷聲響起。。。太陽公公下，烏云上，然后雨上 紅蝴蝶：Oh ,it is going to rain , 黃蝴蝶：Where shall we hide ? 藍(lán)蝴蝶：We can hide behind the flower(他們飛向紅花)紅蝴蝶：Red flower , red flower , can we hide here ? 紅花：Red butterfly come in ,yellow and blue butterfly go away.紅花：No thank you ,we are good friends ,we never separate,bye bye!(他們飛向黃花)黃蝴蝶：Yellow flower , yellow flower , can we hide here ? 黃花：Yellow butterfly come in ,red and blue butterfly go away.黃花：No thank you ,we are good friends ,we never separate,bye bye!(他們飛向藍(lán)花)藍(lán)蝴蝶：Blue flower ,blue flower , can we hide here ? 藍(lán)花：Bule butterfly come in ,yellow and red butterfly go away.藍(lán)花：No thank you ,we are good friends ,we never separate,bye bye!五色花：Hei , come here , you can hide here.合：Thank you!(太陽公公上)太陽公公：Rain rain go away , rain rain go away，幫幫寶幼兒園 授課老師：陳老師
合：Yeah , thank you grandpasun!更多幼兒園課稿編輯：幫幫寶 網(wǎng)
(合唱,花和蝴蝶一起唱歌跳舞)rain rain go away，come again other day ,little butterfly want to paly , rain rain go away 兩遍 byebye!
第四篇：幼兒園大班英語教案
好吃的水果
一、活動內(nèi)容：《好吃的水果》
二、活動目的：
1、通過在游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，如：apple、pear、orange、banana 等等。
2、學(xué)習(xí)新單詞：“pineapple”（菠蘿）、“strawberry”（草莓）。
3、初步運(yùn)用“What’s this?”“It’s aan┉┉ ”的句型。
三、活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備各種水果（實(shí)物）、水果圖片、電視，EVD
四、活動過程：
1、熱身活動 歌曲《Apple Tree》
2、師生相互問好
3、導(dǎo)入：游戲“猜包中物”
（1）猜出水果并提問：
T： What’s this ？
S：It’s an apple。
T；Very good！apple apple It’s an apple。
（小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個(gè)蘋果送給你們）
（2）猜出橘子并提出問題。
T：What’s this ？
S：It’s an orange。
T：Read after me，orange orange。
（3）現(xiàn)在請小朋友再看看還能摸出什么？（梨子）
T：What’s this？
S：It’s a pear。
T：pear，pear，pear。
（4）猜出香蕉并提問。
T：What’s this ？
S：It’s a banana
T：banana，banana
出示實(shí)物，學(xué)習(xí)新單詞“pineapple” “strawberry”并讓幼兒認(rèn)真觀察以及學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音。
“現(xiàn)在我們再來看看還能有什么東西呢？”
（1）出示菠蘿并提問
T：What’s this？
S：是菠蘿
T：No，no，no，It’s a pineapple
（2）出示草莓并提問
T：What’s this ？
S：是草莓
T：No，no，no，It’s a strawberry。
（3）Play a game（玩游戲——〈〈大聲小聲〉〉）
要求：讀的時(shí)候不要太大聲喧嘩。
“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫〈〈大聲小聲〉〉，當(dāng)老師大聲的時(shí)候，你們就小聲，當(dāng)我小聲時(shí)你們就大聲，明白了嗎？Let’s begin，Ok？ OK！小朋友可真棒，下面我把小朋友分成兩組，boys ang grils。進(jìn)行比賽聽聽誰讀得既準(zhǔn)確有好聽。
（小朋友可真厲害，現(xiàn)在魔術(shù)師把這兩種水果也都送給你們）
4、玩游戲，通過游戲讓幼兒加強(qiáng)鞏固對兩種新水果的認(rèn)識。
“下面我們再來玩一個(gè)〈〈水果蹲〉〉的游戲，請小朋友認(rèn)真聽著音樂自由做動作，當(dāng)音樂停之后你們就不能動，當(dāng)魔術(shù)師說apple sit，所有戴上apple頭飾的小朋友就要蹲下來，其他的小朋友就不能蹲，看看誰的耳朵最厲害。
游戲 What missing?
第五篇：幼兒園大班英語教案
【幼兒園大班英語教案】認(rèn)識五官
活動目的：
1.通過復(fù)習(xí)使幼兒對五官類的英文名稱熟練掌握。
2.通過活動培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力、觀察能力以及審美能力。
3.通過活動促使幼兒在不經(jīng)意中了解小兔和小貓的頭部外形特征。
4.能聽懂簡單的日常用語，并會用簡單的日常用語和老師交流。
活動準(zhǔn)備：
1.英語卡片: head ear eye nose mouth 各一張。
2.掛圖兩幅: 缺鼻子少眼睛的動物頭像（小貓、小兔）各一幅。（ear、eye、nose、mouth是活動的）3.沒有ear、eye、nose、mouth的熊貓圖片若干（跟幼兒人數(shù)相等）活動過程：
1.組織教學(xué)T: Good morning , boys and girls.C: Good morning , teacher.2 老師讓幼兒閉上眼睛 ,然后把卡片: head、ear、eye、nose、mouth的圖片貼到黑板上，讓幼兒睜開眼睛看黑板, 我點(diǎn)照片,你應(yīng)該告訴我它是什么。(這是什么在中國?這個(gè)用英語怎么說?)4.老師再讓幼兒閉上眼睛,然后把單詞: head、ear、eye、nose、mouth的順序打亂，再讓幼兒睜開眼睛看黑板，我點(diǎn)這個(gè)詞,你應(yīng)該告訴我它是什么 老師可邊指邊問What's the English for it ? What' s this in Chinese？
5.Let's play a game.T:看著我 ,T這是我的頭.那么當(dāng)我說Touch my head時(shí)，我就摸摸我的頭，當(dāng)老師說Touch your head時(shí)，你就摸摸你的頭，然后嘴里還要說head、head、head老師逐一說Touch your ear /mouth…幼兒做出反應(yīng)立刻去觸摸，速度放快再來一遍。
角色調(diào)換：讓學(xué)生說，老師做，老師可故意摸錯(cuò)，并問幼兒“Yes”or“No”.6.老師邊出示掛圖邊講故事：
昨天晚上，老師做了一個(gè)很奇怪的夢，老師夢見在一個(gè)開滿野花的草地上，有一只rabbit 小兔和cat小貓?jiān)诓莸厣贤孀矫圆氐挠螒颍鼈儢|躲西藏，玩得可高興了?？删驮谶@時(shí)，天空忽然刮過一陣大風(fēng)，把rabbit小兔和cat小貓的eye、ear、nose、mouth刮的不見了，它們一個(gè)個(gè)很著急，老師說：別著急，我和我們班的小朋友會幫你倆找到它們的，這時(shí)老師聽到一個(gè)聲音說：長耳朵，你別擠我。長耳朵說：我也要進(jìn)來和你們玩……哎呀！原來它們都跑到籃子里玩去了，現(xiàn)在我們把它們找回去好嗎？Who wants to try? Put up your hands.然后老師讓小朋友分別貼上它們的ear、eye、nose、mouth.7.你想畫一幅畫嗎?(“是的。我做的事?！被颉笆堑?。我們做?！?看,有一個(gè)熊貓?jiān)谝粡埣?但它沒有眼睛,耳朵鼻子和嘴巴
, 現(xiàn)在我們把它補(bǔ)充完整好嗎？不過，在畫的過程中，老師有個(gè)要求，老師讓你補(bǔ)充什么你就畫什么，不能亂畫。
8.發(fā)放材料，讓幼兒畫，老師進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評。
9.老師總結(jié)，活動結(jié)束。
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