第一篇：春麻風(fēng)病防治主題班會教案

麻風(fēng)病防治主題班會教案

時間：2014年5月23日 班級：五年級

主題：麻風(fēng)病防治知識 教學(xué)目的:

1、使學(xué)生知道什么是麻風(fēng)？

2、知道麻風(fēng)病是怎樣傳染的？

3、知道麻風(fēng)病的病情及特征？ 教學(xué)重難點：

知道麻風(fēng)病的危害及麻風(fēng)病是怎樣傳染的。教學(xué)過程：

一、談話引入

二、板書課題：麻風(fēng)病防治知識

三、知識學(xué)習(xí)

1、什么是麻風(fēng)？麻風(fēng)病又叫“癩子”或“大麻風(fēng)”，是由麻風(fēng)桿菌 引起的一種慢性接觸傳染性皮 膚病，在我國流行已 2000 多年。

2、麻風(fēng)病是怎樣傳染的？ 麻風(fēng)病的病源菌是麻風(fēng)桿菌。麻風(fēng)病的主要傳染方式是直接接觸傳染，即健康人 破損的皮膚和粘膜直接接觸病人含有麻風(fēng)桿菌的皮損或粘膜損害。其次是間接接 觸傳染，即健康破損的皮膚或粘膜經(jīng)常接觸病人用過的生活用品或生產(chǎn)工具而造 成感染。感染了麻風(fēng)桿菌不一定發(fā)病，是否發(fā)病主要決定于本人機體對麻風(fēng)桿菌 的抵抗力（免疫力）世界上 曾有二十多人自愿把麻風(fēng)病桿菌接種到自己身上，經(jīng)觀察都沒有發(fā)生麻風(fēng)病。證明麻風(fēng)病發(fā)病率很低，并不可怕。

3、麻風(fēng)病病人哪些表現(xiàn)？

（1）面部浮腫、發(fā)紅、發(fā)光，似酒醉面容，常伴有眉毛稀疏脫落及臉部蟻行感或異 物感。（2）身上生斑、起結(jié)節(jié)或斑塊，有的斑塊象癬，但不癢，用治癬的方法治不好。（3）皮膚麻木、不出汗，特別是那些斑和斑塊處，有的筋痛（神經(jīng)痛）作風(fēng)濕治療 無效。（4）手指伸不直，虎口無肉（肌肉萎縮）形如雞爪。（5）足底潰爛，無明顯疼痛，久治不愈。（6）走路跛腳，步態(tài)異常。

（7）口角歪斜，不能做吹口哨動作。（8）眼睛閉不攏，似兔眼。

四、教師總結(jié)

麻風(fēng)病并沒有我們想象的那么可怕，而且麻風(fēng)病的發(fā)病率很低，得了麻風(fēng)病也是可以醫(yī)治的，并不可怕。

五、強調(diào)安全教育（防洪防汛安全）

第二篇：麻風(fēng)病防治主題班會教案(五年級)

三家小學(xué)麻風(fēng)病防治知識主題班會教案

時間：2011年3月15日 地點：五年級 教學(xué)目的：

1、認識麻風(fēng)病的傳染源癥狀、表現(xiàn)及防護知識，掌握麻風(fēng)病的防病知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、開展宣傳，普及麻防知識，爭取早防、早治。

教學(xué)過程：

一、教師講解，學(xué)生識記。

（一）麻風(fēng)病是一種什么??？

麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸傳染性皮膚病。主要侵犯皮膚和淺表神經(jīng)。臨床上常有皮膚和神經(jīng)癥狀。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴結(jié)及內(nèi)臟損害。

（二）得了麻風(fēng)病有哪些表現(xiàn)？

1、面部浮腫、發(fā)紅、發(fā)光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脫落及臉部蟻行感或異物感。

2、身上生斑、起結(jié)節(jié)或斑塊。有的斑塊象癬，但不癢，用治癬的方法治不好。

3、皮膚麻木、不出汗。特別是那些斑和斑塊處。有的筋痛（神經(jīng)痛）作風(fēng)濕治療無效。

4、手指伸不直，虎口無肉（肌肉萎縮）形如雞爪。

5、足底潰爛，無明顯疼痛，久治不愈。

6、走路跛腳，步態(tài)異常。、口角歪斜，不能作吹口哨動作。

8、眼睛閉不攏。似兔眼。麻風(fēng)病可具備上述癥狀，但有上述癥狀者不一定是麻風(fēng)病，應(yīng)找醫(yī)生仔細檢查，以求確診。

（三）怎樣預(yù)防麻風(fēng)??？

1、麻風(fēng)病的預(yù)防主要在于早期發(fā)現(xiàn)，早期治療。實行對現(xiàn)癥病人的家屬及其密切接觸者進行健康檢查，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。

2、開展宣傳，普及麻防知識，爭取早防、早治。

3、搞好愛國衛(wèi)生運動，增強體質(zhì)，減少發(fā)病。

第三篇：麻風(fēng)病防治知識主題班會教案

麻風(fēng)病防治知識主題班會設(shè)計

活動時間：2013年10月21日 活動班級：五（4）班 主 持 人：張老師 教學(xué)目標：

認識麻風(fēng)病的傳染源癥狀、表現(xiàn)及防護知識，掌握麻風(fēng)病的防病知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開展宣傳，普及麻防知識，爭取早防、早治。教學(xué)重點：認識麻風(fēng)病的癥狀、表現(xiàn)及防護知識。教學(xué)難點：掌握麻風(fēng)病的防病知識。教學(xué)過程：

一、教師講解，學(xué)生識記。

（一）、麻風(fēng)病是一種什么病？

麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸傳染性皮膚病。主要侵犯皮膚和淺表神經(jīng)。臨床上常有皮膚和神經(jīng)癥狀。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴結(jié)及內(nèi)臟損害。

（二）、麻風(fēng)病是怎樣傳染的？

麻風(fēng)病的病源菌是麻風(fēng)桿菌。麻風(fēng)病的主要傳染方式是直接接觸傳染，即健康人破損的皮膚和粘膜直接接觸病人含有麻風(fēng)桿菌的皮損或粘膜損害。其次是間接接觸傳染。即健康破損的皮膚或粘膜經(jīng)常接觸病人用過的生活用品或生產(chǎn)工具而造成感染。感染了麻風(fēng)桿菌不一定發(fā)病。是否發(fā)病主要決定于本人機體對麻風(fēng)桿菌的抵抗力（免疫力）據(jù)調(diào)查統(tǒng)計95％以上 的成人對麻風(fēng)病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻風(fēng)病桿菌接種到自己身上，經(jīng)觀察都沒有發(fā)生麻風(fēng)病。證明麻風(fēng)病發(fā)病率很低，并不可怕。

（三）、得了麻風(fēng)病有哪些表現(xiàn)？

1、面部浮腫、發(fā)紅、發(fā)光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脫落及臉部蟻行感或異物感。

2、身上生斑、起結(jié)節(jié)或斑塊。有的斑塊象癬，但不癢，用治癬的方法治不好。

3、皮膚麻木、不出汗。特別是那些斑和斑塊處。有的筋痛（神經(jīng)痛）作風(fēng)濕治療無效。

4、手指伸不直，虎口無肉（肌肉萎縮）形如雞爪。

5、足底潰爛，無明顯疼痛，久治不愈。

6、走路跛腳，步態(tài)異常。

7、口角歪斜，不能作吹口哨動作。

8、眼睛閉不攏。似兔眼。麻風(fēng)病可具備上述癥狀，但有上述癥狀者不一定是麻風(fēng)病，應(yīng)找醫(yī)生仔細檢查，以求確診。

為便于掌握和報告麻風(fēng)病，將麻風(fēng)病特征概括為十大線索口訣作為參考：

1、生瘡生癬，不痛不癢；

2、紅斑白斑，麻木閉汗；

3、虎口無肉，手指彎曲；

4、吊腳跛行，歪嘴兔眼；

5、眉手脫落，面如酒醉；

6、手足起泡，不知痛癢；

7、四肢筋痛（神經(jīng)）、疼痛難忍；

8、足底潰爛，久治不愈；

9、面部結(jié)節(jié)，耳垂肥大。

10、長期接觸，勿忘檢查。

（四）、麻風(fēng)病能治好嗎？

麻風(fēng)病是完全可以治好的，特別是近幾年來采用了聯(lián)合化療，加快了治愈速度，縮短了療程，提高了治愈率。我國麻風(fēng)病患者人數(shù)已由解放初期的五十萬，下降到目前的十萬。

（五）、怎樣預(yù)防麻風(fēng)??？

1、麻風(fēng)病的預(yù)防主要在于早期發(fā)現(xiàn)，早期治療。實行對現(xiàn)癥病人的家屬及其密切接觸者進行健康檢查，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。

2、開展宣傳，普及麻防知識，爭取早防、早治。

3、搞好愛國衛(wèi)生運動，增強體質(zhì)，減少發(fā)病。

二、學(xué)生交流討論。

三、課后思考。

1、麻風(fēng)病是怎樣傳染的？

2、得了麻風(fēng)病有哪些表現(xiàn)？

3、怎樣預(yù)防麻風(fēng)??？

第四篇：麻風(fēng)病防治知識主題班會教案

麻風(fēng)病、地氟病防治主題班會教案

時間：2014年5月9日 地點：一年級教室 主持人：班主任穆浩琴 班會目的：

1、認識麻風(fēng)病的傳染源癥狀、表現(xiàn)及防護知識，掌握麻風(fēng)病的防病知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開展宣傳，普及麻防知識，爭取早防、早治。

2、認識地氟病對人體的危害及傷害。地氟病防治應(yīng)采取的措施。教學(xué)過程：

一、教師講解，學(xué)生識記。

（一）、麻風(fēng)病是一種什么??？

麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸傳染性皮膚病。主要侵犯皮膚和淺表神經(jīng)。臨床上常有皮膚和神經(jīng)癥狀。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴結(jié)及內(nèi)臟損害。

（二）、得了麻風(fēng)病有哪些表現(xiàn)？

1、面部浮腫、發(fā)紅、發(fā)光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脫落及臉部蟻行感或異物感。

2、身上生斑、起結(jié)節(jié)或斑塊。有的斑塊象癬，但不癢，用治癬的方法治不好。

3、皮膚麻木、不出汗。特別是那些斑和斑塊處。有的筋痛（神經(jīng)痛）作風(fēng)濕治療無效。

4、手指伸不直，虎口無肉（肌肉萎縮）形如雞爪。

5、足底潰爛，無明顯疼痛，久治不愈。

6、走路跛腳，步態(tài)異常。

7、口角歪斜，不能作吹口哨動作。

8、眼睛閉不攏。似兔眼。麻風(fēng)病可具備上述癥狀，但有上述癥狀者不一定是麻風(fēng)病，應(yīng)找醫(yī)生仔細檢查，以求確診。

（三）、怎樣預(yù)防麻風(fēng)??？

1、麻風(fēng)病的預(yù)防主要在于早期發(fā)現(xiàn)，早期治療。實行對現(xiàn)癥病人的家屬及其密切接觸者進行健康檢查，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。

2、開展宣傳，普及麻防知識，爭取早防、早治。

3、搞好愛國衛(wèi)生運動，增強體質(zhì)，減少發(fā)病。

（四）地氟病防治

地方性氟中毒，也稱地氟病，是人們通過空氣、飲水、食物長期攝入過量氟引起的以牙齒和骨骼損傷為主的全身性慢性蓄積性中毒。

地氟病的主要的臨床表現(xiàn)？

主要表現(xiàn)為氟斑牙和氟骨癥，如不及時控制和消除病因，氟蓄積在機體的量會越來越多，對骨骼的損害也越來越重，最終導(dǎo)致骨關(guān)節(jié)變形、活動受限，之至出現(xiàn)彎腰駝背乃至癱瘓，完全喪失勞動和生活能力。氟中毒目前尚無有效的治療手段，關(guān)鍵在于預(yù)防

地氟病的預(yù)防與控制 具體方法如下：

1、改良爐灶，煙囪出屋，密閉使用。

2、不用敞爐灶煤火烘炕干燥糧食和辣椒，而用自然日曬和晾干的方法干燥。

3、糧食和辣椒干燥后應(yīng)放在遠離廚房或爐灶火或煤煙不易熏到的地方，最好放在容器內(nèi)或袋子內(nèi)密閉保存。

4、糧食和辣椒在食用前要充分淘洗干凈。

5、居室應(yīng)與廚房或爐灶分離開，各占一室。

第五篇：麻風(fēng)病防治工作總結(jié)(2011年春)

2011年春麻栗鎮(zhèn)三家小學(xué)麻風(fēng)病防治工作總結(jié)

麻風(fēng)病防治是慢性病的重要工作之一，為了認真貫徹執(zhí)行《麻栗坡縣人民政府辦公室關(guān)于批轉(zhuǎn)執(zhí)行麻栗坡縣消除麻風(fēng)病危害規(guī)劃實施方案（2011-——2020年）的通知》，加強對麻風(fēng)病防治知識的宣傳教育，切實提高本校師生對麻風(fēng)病防治知識的知曉率，有效控制麻風(fēng)病的流行，消除麻風(fēng)病的危害，保護師生身體健康，促進校園的和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校開展麻風(fēng)病防治的相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、開展麻風(fēng)病防治工作的宣傳活動，加強科普知識宣傳。

開展麻風(fēng)病防治知識科普宣傳，麻風(fēng)病可防、可治、不可怕，發(fā)放各種宣傳畫多份。為全校麻風(fēng)病防治工作，早發(fā)現(xiàn)、早治療，減少人們對麻風(fēng)病人的恐懼和歧視，起到了很好的宣傳作用。

二、組織各班主任及全校師生認真學(xué)習(xí)麻風(fēng)病的防治知識。

3月16日下午，由校長主持召開麻風(fēng)病防治知識講座。在師生間大力宣傳麻風(fēng)病的相關(guān)知識，動員全校師生共同支持參與麻風(fēng)病防治工作。進一步明確班主任及全體教師自身工作的職責(zé)和重要性。提高了我校師生對該疾病的認識與重視，開創(chuàng)了我校麻風(fēng)病防治工作新局面。

三、完成了2015麻風(fēng)病防治情況有關(guān)的工作。通過對摸底調(diào)查，均未檢出麻風(fēng)病例，受檢率為 100%。

總之，麻風(fēng)病的防治是一項長期的工作，貴在細心，做到全面了解每一位學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，為此我校一定會按照上級部門要求將此項工作做好。

麻栗鎮(zhèn)三家小學(xué)

2011年4月16日