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      “龍眼與傘”閱讀訓(xùn)練及答案(共5則)

      時(shí)間:2019-05-15 04:19:13下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“龍眼與傘”閱讀訓(xùn)練及答案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“龍眼與傘”閱讀訓(xùn)練及答案》。

      第一篇:“龍眼與傘”閱讀訓(xùn)練及答案

      ①那個(gè)時(shí)刻,我的眼前驀然閃現(xiàn)出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘,把陰晦留給自己,而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼,不管表皮多么干澀,內(nèi)里總是深藏著甘甜的汁液。

      ②我是喜歡看春雪的,這種雪下得時(shí)間不會(huì)長(zhǎng),也就兩三個(gè)小時(shí)。站在窗前,等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人,在雪花中閃閃爍爍,氣象蒼茫而溫暖,令人回味。

      ③去年,我在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個(gè)下午,正寫得如醉如癡,電話響了。是媽媽打來的,她說,我就在你樓下,下雪了,我來給你送傘,今天早點(diǎn)回家吃飯吧。

      ④沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽媽說:“雪有什么可怕的,我用不著傘,你回去吧,我再寫一會(huì)兒。”媽媽說:“我看雪中還夾著雨,怕把你淋濕,你就下來吧!”我終于忍耐不住了。

      ⑤看見飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘,微弓著背,緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘,那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她,但羞愧使我張不開口,只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。

      ⑥也許是太沉浸在小說中了,我竟然對(duì)春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來,它來了有一兩個(gè)小時(shí)了。確如媽媽所言,雪中夾雜著絲絲細(xì)雨,好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的,怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒啊!而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛!

      ⑦窗外是連綿的山巒,雪花使遠(yuǎn)山隱遁了蹤跡,近處的山也都模模糊糊,如海市蜃樓。山下沒有行人,更看不到鳥兒的蹤影。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪的造訪,而有了虛構(gòu)的意味??磥砝咸煲苍趽]灑筆墨,書寫事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆,就是母親夾著傘離去的情景。

      ⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門,下樓,回媽媽那里。做了錯(cuò)事的孩子最怕回家,我也一樣。朝媽媽家走去的時(shí)候,我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過,她的眼睛紅腫著。我向她道歉,說我錯(cuò)了,請(qǐng)她不要傷心了,她背過身去,又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了,在她面前,卻依然是個(gè)任性的孩子。

      ⑨母親看我真的是一副悔過的表情,便在晚餐桌上,用一句數(shù)落原諒了我。她說:“以后你再寫東西時(shí),我可不去惹你!”

      ⑩《額爾古納河右岸》初稿完成后,我來到了青島,做長(zhǎng)篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青島海洋大學(xué)文學(xué)院的劉世文老師來看我,我們坐在一起聊天。她對(duì)我說,她這一生,最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作,常年在南極,而劉老師工作在青島。他他的笑臉,他說話的聲音,他喊“媽媽”時(shí)的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情,有個(gè)南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說,那個(gè)年代,龍眼在北方是稀罕的水果,她沒吃過,她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼,而是一路把它們攥在掌心,想著帶給兒子??

      1.第①段畫線句運(yùn)用的修辭手法是______,其表達(dá)效果是______。

      2.第③-⑤段中“我”的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從“亢奮”→“ ”→“ ”的變化過程。

      3.第⑧段中,“媽媽”“又抹眼淚”的原因是?

      4.作者“媽媽”“把陰晦留給自己”的具體表現(xiàn)是?

      參考答案:

      1、擬人 生動(dòng)形象地描繪出了春雪飛舞的美態(tài)。

      2、亢奮 不快 羞愧。

      3、“我”的話語讓母親想起了剛才受到的委屈。

      4、母親獨(dú)自在家因委屈而默默流淚 母親在大雪中為“我”送傘 為讓“我”的心情更好母親寧可自己受委屈。

      第二篇:龍眼與傘讀后感

      龍眼與傘讀后感

      龍眼與傘讀后感1

      今天,我看了一篇文章——《遲子建散文》中《龍眼與傘》??赐旰螅液苁芨袆?dòng)。

      這篇文章寫了兩件事。第一件事是“我”在家里寫小說,正值春雪,媽媽來給“我”送傘,讓“我”回家吃飯。被“我”粗暴無禮打斷后,落寞離去。“我”后悔極了,向母親道歉,母親最后原諒了“我”。第二件事是“我”聽朋友劉世文老師說:當(dāng)時(shí)她并不知道她兒子意外身亡,在回沈陽火車上,一個(gè)南方旅客因?yàn)樗鋈簧駛麡幼?,給了她幾個(gè)在當(dāng)時(shí)很珍貴龍眼。劉老師一個(gè)也沒吃,全都留給了她兒子……

      看完這篇文章,我鼻子有點(diǎn)酸酸,不知因感動(dòng)而哭,還是為了愧疚和悔恨而哭。母親就像一把傘,為孩子遮風(fēng)擋雨,卻毫不在乎自己身體,也毫無怨言;母親也像那每一顆龍眼,總把甘甜汁液和果肉留給孩子!我愧疚極了。因?yàn)樵趯戇@篇讀后感前,我還極不禮貌地沖撞了媽媽,我現(xiàn)在感到十分悔恨,當(dāng)初為什么那么不尊重媽媽?!

      以后,我要多看書,因?yàn)樗鼈儾粌H教會(huì)了我人生哲理,還讓我明白了如何做人!

      龍眼與傘讀后感2

      遲子建這篇《龍眼與傘》寫的是“深深的母愛”。我推想,她構(gòu)思這篇散文時(shí),想到了兩個(gè)故事,一個(gè)母親在一個(gè)春雪天給她送傘,另一個(gè)是聽一位老師講的,說的是一位母親想把很難得的龍眼帶給兒子。貫串前一個(gè)故事的物件是“傘”,貫串后一個(gè)故事的道具是“龍眼”。無論是傘,抑或龍眼,都凝聚著母親的愛。

      作者重點(diǎn)寫的應(yīng)該是第一個(gè)故事,這個(gè)故事中的母親“把陰晦留給自己”,“把晴朗留給兒女”。文題中的龍眼、傘,象征著母愛。這篇散文還貫串著作者的一個(gè)重大行動(dòng)。第一個(gè)故事發(fā)生在作者在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》之時(shí),是四月中旬的一個(gè)下午;第二個(gè)故事發(fā)生在作者去青島修改《額爾古納河右岸》之時(shí),是春光融融的五月天。

      有幾個(gè)句子比較美。

      “它們洋洋灑灑地飛舞在天地間,猶如暢飲了瓊漿,輕盈,嬌媚?!庇脭M人寫大興安嶺春天的雪花飛舞的愜意自如的姿態(tài),生動(dòng)形象。

      “站在窗前,等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人,在雪花中閃閃爍爍,氣象蒼茫而溫暖,令人回味?!笨创貉?,猶如看“老天上演的一部寬銀幕的黑白電影”,比喻很是精彩!

      “這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪的造訪,而有了虛構(gòu)的意味。”匪夷所思的想象!春雪中的世界是另一個(gè)世界,有別于現(xiàn)實(shí)的世界。

      “我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆,就是母親夾著傘離去的情景?!被療o情為有情,流露出作者深深的愧意!

      龍眼與傘讀后感3

      遲子建這篇《龍眼與傘》寫是“深深母愛”。我推想,她構(gòu)思這篇散文時(shí),想到了兩個(gè)故事,一個(gè)母親在一個(gè)春雪天給她送傘,另一個(gè)是聽一位老師講,說是一位母親想把很難得龍眼帶給兒子。貫串前一個(gè)故事物件是“傘”,貫串后一個(gè)故事道具是“龍眼”。無論是傘,抑或龍眼,都凝聚著母親愛。作者重點(diǎn)寫應(yīng)該是第一個(gè)故事,這個(gè)故事中母親“把陰晦留給自己”,“把晴朗留給兒女”。文題中龍眼、傘,象征著母愛。這篇散文還貫串著作者一個(gè)重大行動(dòng)。第一個(gè)故事發(fā)生在作者在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》之時(shí),是四月中旬一個(gè)下午;第二個(gè)故事發(fā)生在作者去青島修改《額爾古納河右岸》之時(shí),是春光融融五月天。

      有幾個(gè)句子比較美。

      “它們洋洋灑灑地飛舞在天地間,猶如暢飲了瓊漿,輕盈,嬌媚。”用擬人寫大興安嶺春天雪花飛舞愜意自如姿態(tài),生動(dòng)形象。

      “站在窗前,等于是看老天上演一部寬銀幕黑白電影。山、樹、房屋和行走人,在雪花中閃閃爍爍,氣象蒼茫而溫暖,令人回味。”看春雪,猶如看“老天上演一部寬銀幕黑白電影”,比喻很是精彩!

      “這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪造訪,而有了虛構(gòu)意味?!狈艘乃枷胂?春雪中世界是另一個(gè)世界,有別于現(xiàn)實(shí)世界。

      “我想它今天捕捉到最辛酸一筆,就是母親夾著傘離去情景?!被療o情為有情,流露出作者深深愧意!

      龍眼與傘讀后感4

      去年,我在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的'一個(gè)下午,正寫得如醉如癡,電話響了。是媽媽打來的,她說,我就在你樓下,下雪了,我來給你送傘,今天早點(diǎn)回家吃飯吧。

      沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽媽說:“雪有什么可怕的,我用不著傘,你回去吧,我再寫一會(huì)兒。”媽媽說:“我看雪中還夾著雨,怕把你淋濕,你就下來吧!”我終于忍耐不住了,沖媽媽無理地說:“你也是,來之前怎么不打個(gè)電話,問問我需不需要傘?我不要傘,你回去吧!”

      我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬,我馬上意識(shí)到自己犯了最不可饒恕的錯(cuò)誤!我跑到陽臺(tái),看見飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘,微弓著背,緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘,那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她,但羞愧使我張不開口,只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。

      ----遲子建《龍眼與傘》

      感受:生活中一個(gè)小小的情景,卻反映出了母親對(duì)兒子深深的愛。天下的母親都是如此,即使是嚴(yán)厲一點(diǎn)的,也是非常愛自己的孩子的。而偏偏生活中的這些小細(xì)節(jié),才能從中感悟出母親的無微不至。下雨了送傘,天冷了送衣,口渴了送水,肚子餓了給你做吃的……難道我們還有什么對(duì)母親不滿的理由嗎?羅嗦?那是因?yàn)閻勰惆?!百善孝為先,我們更?yīng)該尊重自己的母親,回報(bào)她對(duì)我們的愛。母愛就像傘,把陰暗留給自己,而把晴朗留給兒女。

      龍眼與傘讀后感5

      今天,我看了一篇文章——《遲子建散文》中的《龍眼與傘》。看完后,我很受感動(dòng)。

      這篇文章寫了兩件事。第一件事是“我”在家里寫小說,正值春雪,媽媽來給“我”送傘,讓“我”回家吃飯。被“我”粗暴無禮的打斷后,落寞的離去?!拔摇焙蠡跇O了,向母親道歉,母親最后原諒了“我”。第二件事是“我”聽朋友劉世文老師說的:當(dāng)時(shí)她并不知道她的兒子意外身亡,在回沈陽的火車上,一個(gè)南方旅客因?yàn)樗鋈簧駛臉幼樱o了她幾個(gè)在當(dāng)時(shí)很珍貴的龍眼。劉老師一個(gè)也沒吃,全都留給了她的兒子……

      看完這篇文章,我的鼻子有點(diǎn)酸酸的,不知因感動(dòng)而哭,還是為了愧疚和悔恨而哭。母親就像一把傘,為孩子遮風(fēng)擋雨,卻毫不在乎自己的身體,也毫無怨言;母親也像那每一顆龍眼,總把甘甜的汁液和果肉留給孩子!我愧疚極了。因?yàn)樵趯戇@篇讀后感前,我還極不禮貌地沖撞了媽媽,我現(xiàn)在感到十分悔恨,當(dāng)初為什么那么不尊重媽媽?!

      以后,我要多看書,因?yàn)樗鼈儾粌H教會(huì)了我人生的哲理,還讓我明白了如何做人!

      第三篇:龍眼與傘讀后感

      遲子建多年來一直堅(jiān)持著溫情而詩意的創(chuàng)作風(fēng)格,并且深得讀者的喜愛。接下來小編搜集了龍眼與傘讀后感,僅供大家參考,希望幫助到大家。

      篇一:龍眼與傘讀后感

      作家遲子建《龍眼與傘》這篇文章寫的是“深深的母愛”。

      我想,她構(gòu)思《龍眼與傘》這篇散文時(shí),想到了兩個(gè)故事,一個(gè)母親在一個(gè)春雪天給她送傘,另一個(gè)是聽一位老師講的,說的是一位母親想把很難得的龍眼帶給兒子。貫穿前一個(gè)故事的物件是“傘”,貫串后一個(gè)故事的道具是“龍眼”。無論是傘,又或是龍眼,都凝聚著母親的愛。作者重點(diǎn)寫的應(yīng)該是第一個(gè)故事,這個(gè)故事中的母親“把陰晦留給自己”,“把晴朗留給兒女”。文題中的龍眼、傘,象征著母愛。

      《龍眼與傘》這篇散文還貫串著作者的一個(gè)重大行動(dòng)。第一個(gè)故事發(fā)生在作者在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》之時(shí),是四月中旬的一個(gè)下午;而第二個(gè)故事發(fā)生在作者去青島修改《額爾古納河右岸》之時(shí),是春光融融的五月天。

      篇二:龍眼與傘讀后感

      今天,我看了《遲子建散文》中的一篇文章《龍眼與傘》??赐旰?,我很是受感動(dòng)。

      《龍眼與傘》這篇文章寫了兩件事。第一件事是“我”在家里寫小說,正值春雪,媽媽來給“我”送傘,讓“我”回家吃飯。被“我”粗暴無禮的打斷后,落寞的離去?!拔摇焙蠡跇O了,向母親道歉,母親最后原諒了“我”。第二件事是“我”聽朋友劉世文老師說的:當(dāng)時(shí)她并不知道她的兒子意外身亡,在回沈陽的火車上,一個(gè)南方旅客因?yàn)樗鋈簧駛臉幼樱o了她幾個(gè)在當(dāng)時(shí)很珍貴的龍眼。劉老師一個(gè)也沒吃,全都留給了她的兒子……

      看完這篇文章,我的鼻子有點(diǎn)酸酸的,不知因感動(dòng)而哭,還是為了愧疚和悔恨而哭。母親就像一把傘,為孩子遮風(fēng)擋雨,卻毫不在乎自己的身體,也毫無怨言;母親也像那每一顆龍眼,總把甘甜的汁液和果肉留給孩子!我愧疚極了。因?yàn)樵趯戇@篇讀后感前,我還極不禮貌地沖撞了媽媽,我現(xiàn)在感到十分悔恨,當(dāng)初為什么那么不尊重媽媽?!

      以后,我要多看書,因?yàn)樗鼈儾粌H教會(huì)了我人生的哲理,還讓我明白了如何做人!

      拓展:龍眼與傘

      遲子建

      大興安嶺的春雪,比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間,猶如暢飲了瓊漿,輕盈,嬌媚。

      我是喜歡看春雪的,這種雪下得時(shí)間不會(huì)長(zhǎng),也就兩三個(gè)小時(shí)。站在窗前,等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人,在雪花中閃閃爍爍,氣象蒼茫而溫暖,令人回味。

      去年,我在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個(gè)下午,正寫得如醉如癡,電話響了。是媽媽打來的,她說,我就在你樓下,下雪了,我來給你送傘,今天早點(diǎn)回家吃飯吧。

      沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽媽說:“雪有什么可怕的,我用不著傘,你回去吧,我再寫一會(huì)兒?!眿寢屨f:“我看雪中還夾著雨,怕把你淋濕,你就下來吧!”我終于忍耐不住了,沖媽媽無理地說:“你也是,來之前怎么不打個(gè)電話,問問我需不需要傘?我不要傘,你回去吧!”

      我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬,我馬上意識(shí)到自己犯了最不可饒恕的錯(cuò)誤!我跑到陽臺(tái),看見飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘,微弓著背,緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘,那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她,但羞愧使我張不開口,只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。

      也許是太沉浸在小說中了,我竟然對(duì)春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來,它來了有一兩個(gè)小時(shí)了。確如媽媽所言,雪中夾雜著絲絲細(xì)雨,好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的,怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒?。《覅s粗暴地踐踏了這份慈愛!

      從陽臺(tái)回到書房后,我將電腦關(guān)閉,站在南窗前。窗外是連綿的山巒,雪花使遠(yuǎn)山隱遁了蹤跡,近處的山也都模模糊糊,如海市蜃樓。山下沒有行人,更看不到鳥兒的蹤影。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪的造訪,而有了虛構(gòu)的意味??磥砝咸煲苍趽]灑筆墨,書寫事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆,就是母親夾著傘離去的情景。

      雪停了。黃昏了。我鎖上門,下樓,回媽媽那里。做了錯(cuò)事的孩子最怕回家,我也一樣。朝媽媽家走去的時(shí)候,我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過,她的眼睛紅腫著。我向她道歉,說我錯(cuò)了,請(qǐng)她不要傷心了,她背過身去,又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了,在她面前,卻依然是個(gè)任性的孩子。

      母親看我真的是一副悔過的表情,便在晚餐桌上,用一句數(shù)落原諒了我。她說:“以后你再寫東西時(shí),我可不去惹你!”

      《額爾古納河右岸》初稿完成后,我來到了青島,做長(zhǎng)篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青島海洋大學(xué)文學(xué)院的劉世文老師來看我,我們坐在一起聊天。她對(duì)我說,她這一生,最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作,常年在南極,而劉老師工作在青島。他們工作忙,所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶,在沈陽生活。十幾年前,她的孩子從沈陽的一個(gè)游樂園的高空意外墜下身亡。事故發(fā)生后,沈陽的親屬給劉老師打電話,說她的孩子生病了,想媽媽,讓她回去一趟。劉老師說,她有一種不祥的預(yù)感,覺得兒子可能已經(jīng)不在了,否則,家人不會(huì)這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后,腦子里全都是兒子的影子,他的笑臉,他說話的聲音,他喊“媽媽”時(shí)的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情,有個(gè)南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說,那個(gè)年代,龍眼在北方是稀罕的水果,她沒吃過,她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼,而是一路把它們攥在掌心,想著帶給兒子……

      那個(gè)時(shí)刻,我的眼前驀然閃現(xiàn)出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘,把陰晦留給自己,而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼,不管表皮多么干澀,內(nèi)里總是深藏著甘甜的汁液。

      第四篇:中考語文閱讀帶答案 龍眼與傘

      龍眼與傘 遲子建

      ①大興安嶺的春雪,比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間,猶如暢飲了瓊漿,輕盈,嬌媚。

      ②我是喜歡看春雪的,這種雪下得時(shí)間不會(huì)長(zhǎng),也就兩三個(gè)小時(shí)。站在窗前,等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人,在雪花中閃閃爍爍,氣象蒼茫而溫暖,令人回味。

      ③去年,我在故鄉(xiāng)寫作長(zhǎng)篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個(gè)下午,正寫得如醉如癡,電話響了。是媽媽打來的,她說,我就在你樓下,下雪了,我來給你送傘,今天早點(diǎn)回家吃飯吧。

      ④沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽媽說:“雪有什么可怕的,我用不著傘,你回去吧,我再寫一會(huì)兒?!眿寢屨f:“我看雪中還夾著雨,怕把你淋濕,你就下來吧!”我終于忍耐不住了,沖媽媽無理地說:“你也是,來之前怎么不打個(gè)電話,問問我需不需要傘?我不要傘,你回去吧!”

      ⑤我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬,我馬上意識(shí)到自己犯了最不可饒恕的錯(cuò)誤!我跑到陽臺(tái),看見飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘,微弓著背,緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘,那是為我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她,但羞愧使我張不開口,只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。

      ⑥也許是太沉浸在小說中了,我竟然對(duì)春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來,它來了有一兩個(gè)小時(shí)了。確如媽媽所言,雪中夾雜著絲絲細(xì)雨,好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的,怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒?。《覅s粗暴地踐踏了這份慈愛?、邚年柵_(tái)回到書房后,我將電腦關(guān)閉,站在南窗前。窗外是連綿的山巒,雪花使遠(yuǎn)山隱遁了蹤跡,近處的山也都模模糊糊,如海市蜃樓。山下沒有行人,更看不到鳥兒的蹤影。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐粓?chǎng)春雪的造訪,而有了虛構(gòu)的意味??磥砝咸煲苍趽]灑筆墨,書寫事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆,就是母親夾著傘離去的情景。

      ⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門,下樓,回媽媽那里。做了錯(cuò)事的孩子最怕回家,我也一樣。朝媽媽家走去的時(shí)候,我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過,她的眼睛紅腫著。我向她道歉,說我錯(cuò)了,請(qǐng)她不要傷心了,她背過身去,又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了,在她面前,卻依然是個(gè)任性的孩子。

      ⑨母親看我真的是一副悔過的表情,便在晚餐桌上,用一句數(shù)落原諒了我。她說:“以后你再寫東西時(shí),我可不去惹你!”

      ⑩《額爾古納河右岸》初稿完成后,我來到了青島,做長(zhǎng)篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青島海洋大學(xué)文學(xué)院的劉世文老師來看我,我們坐在一起聊天。她對(duì)我說,她這一生,最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作,常年在南極,而劉老師工作在青島。他們工作忙,所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶,在沈陽生活。十幾年前,她的孩子從沈陽的一個(gè)游樂園的高空意外墜下身亡。事故發(fā)生后,沈陽的親屬給劉老師打電話,說她的孩子生病了,想媽媽,讓她回去一趟。劉老師說,她有一種不祥的預(yù)感,覺得兒子可能已經(jīng)不在了,否則,家人不會(huì)這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后,腦子里全都是兒子的影子,他的笑臉,他說話的聲音,他喊“媽媽”時(shí)的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情,有個(gè)南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說,那個(gè)年代,龍眼在北方是稀罕的水果,她沒吃過,她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼,而是一路把它們攥在掌心,想著帶給兒子??

      ⑩那個(gè)時(shí)刻,我的眼前驀然閃現(xiàn)出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘,把陰晦留給自己,而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼,不管表皮多么干澀,內(nèi)里總是深藏著甘甜的汁液。21.第①段畫線句運(yùn)用的修辭手法是,其表達(dá)效果是。(3分)

      22.第③-⑤段中“我”的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從“亢奮”→“ ”→“ ”的變化過程。(4分)

      23.第⑧段中,“媽媽”“又抹眼淚”的原因是。(3分)24.作者“媽媽”“把陰晦留給自己”的具體表現(xiàn)是:(1)母親肚子默默地回家;(2);“把晴朗留給兒女”的具體表現(xiàn)是:(1);(2)。(6分)25.對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4)A.體現(xiàn)了母親樂觀開朗的個(gè)性。B.贊美了母親的慈愛、寬容。C.抒發(fā)了對(duì)母親的思念之情。D.表現(xiàn)了母愛的無私、高尚。

      26.作者寫了自己與母親之間的故事,為什么還要寫劉老師的故事?結(jié)合全文,從解雇和內(nèi)容兩個(gè)角度,說說你的看法。(80字左右)(8分)【答案】

      21、擬人 生動(dòng)形象地描繪出了春雪飛舞的美態(tài)

      22、亢奮 不快 羞愧

      23、“我”的話語讓母親想起了剛才受到的委屈

      24、母親獨(dú)自在家因委屈而默默流淚 母親在大雪中為“我”送傘 為讓“我”的心情更好母親寧可自己受委屈

      25、B

      26、略

      第五篇:龍眼謎語帶答案

      龍眼,又稱桂圓,益智。龍眼是亞熱帶果樹,喜高溫多濕;溫度是影響其生長(zhǎng)、結(jié)實(shí)的主要因素。下面是小編為您帶來的是龍眼謎語帶答案,希望對(duì)您有所幫助。

      謎面:小子圓又圓,長(zhǎng)得熱白胖胖,雖然有眼珠,開眼不能看。(打一水果)

      謎底:龍眼

      謎面:土黃外皮包白果,嶺南佳果易上火。(打一水果)

      謎底:龍眼

      謎面:一個(gè)小胖子,藏著黑珠子,剝開黃身子,露出白肚子。(打一水果)

      謎底:龍眼

      謎面:圓圓個(gè)頭呈黃色,剝?nèi)ネ庖侣栋兹?;肉嫩汁甜又可口,種子圓黑有光澤。(打一水果)

      謎底:龍眼

      謎面:生在山上是青的,死在地上是黃的,不過刨子是圓的,不放糖蜜是甜的。(打一水果)

      謎底:龍眼

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