第一篇：《狐假虎威》課本劇教學(xué)反思

《狐假虎威》課本劇表演教學(xué)反思

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐?！蓖瑫r(shí)語(yǔ)文課程中豐富的文化內(nèi)涵要求我們注意在教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)，而這種獨(dú)特體驗(yàn)在課本劇的編演中就能得到淋漓盡致的發(fā)揮。再加上孩子的天性，好表現(xiàn)、愛(ài)動(dòng)特點(diǎn)。在小學(xué)就開展自編、自導(dǎo)、自演課本劇，充分感悟課文深刻的思想內(nèi)涵，將是他們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文課中一個(gè)重要的里程碑，讓他們從小就喜歡上祖國(guó)的語(yǔ)言，并達(dá)到準(zhǔn)確地運(yùn)用，從而陶冶情操，凈化心靈。在近一年的實(shí)踐過(guò)程中，談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

一、形式新，學(xué)生學(xué)課文有興趣。

過(guò)去在教學(xué)某一課文時(shí)，教師照本宣科，全面繁復(fù)，點(diǎn)滴不漏，學(xué)生聽得昏昏欲睡?，F(xiàn)在讓學(xué)生把課文改編成劇本，并且要表演，形式一翻新，學(xué)生的興趣自然來(lái)了：選哪一篇？怎樣編？誰(shuí)來(lái)演什么角色合適？能不能演好？一系列的問(wèn)題都需要學(xué)生去思考，需要學(xué)生認(rèn)真閱讀課文后才能解決問(wèn)題。要編演課本劇，戲劇的有關(guān)知識(shí)可是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，過(guò)去學(xué)生對(duì)戲劇常識(shí)不愿學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們可就主動(dòng)去學(xué)習(xí)了，并且把幾篇能夠編演的課文也認(rèn)認(rèn)真真的讀下來(lái)。有了興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就顯得主動(dòng)、積極。

二、內(nèi)容新，學(xué)生學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有興趣。

在編演過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)的要求是多方面的。首先要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。把寓言故事改編為課本劇，劇本里有簡(jiǎn)單的舞臺(tái)說(shuō)明，大部分是對(duì)話。對(duì)話語(yǔ)言要規(guī)范，就要求用詞要準(zhǔn)確，句子要完整。表演時(shí)讀音要準(zhǔn)確，對(duì)話要與人物性格相符合。這些要求的落實(shí)都需要學(xué)生有較扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，編演過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程，也是得到訓(xùn)練得到提高的過(guò)程。如編演《狐假虎威》，里面有許多表現(xiàn)人物神態(tài)的詞語(yǔ)，若不認(rèn)真分析反復(fù)推敲，是不能編演好的。

三、表現(xiàn)新，學(xué)生對(duì)提高能力有興趣

改編課文成劇本，還要把很多敘述性語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為對(duì)話，因?yàn)檎n本劇是通過(guò)對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的。對(duì)話語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)性格化，學(xué)生需要對(duì)人物性格進(jìn)行把握并注意對(duì)話語(yǔ)言表達(dá)的技巧。表演中的動(dòng)作也如此。如《狐假虎威》中狐貍神靈活現(xiàn)，搖頭擺尾，老虎是半信半疑、東張西望。表演時(shí)。學(xué)生如能把這些神情表現(xiàn)出來(lái)，也就說(shuō)明學(xué)生既掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)對(duì)人物的性格作了準(zhǔn)確的把握。

四、思維新，學(xué)生對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)有興趣。

編演課本劇同時(shí)又是一種創(chuàng)造性活動(dòng)家。改編是一種創(chuàng)造，表演更是一種創(chuàng)造?！耙磺€(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆萊特”，每個(gè)學(xué)生在課文的閱讀理解中都有自己獨(dú)特的體會(huì)。改編后進(jìn)入表演，個(gè)人的創(chuàng)造性發(fā)揮達(dá)到巔峰，圍繞劇情的推進(jìn)和人物性格的表現(xiàn)，動(dòng)作、表情、對(duì)話都達(dá)到高度的個(gè)性化。匯演時(shí)，觀看的學(xué)生把臺(tái)上形象與自己創(chuàng)造的形象進(jìn)行對(duì)照，把別人對(duì)形象塑造表現(xiàn)的技巧與自己的努力結(jié)果相對(duì)照，不斷調(diào)整充實(shí)，使形象更為豐富，臺(tái)上臺(tái)下，交流創(chuàng)新成果，共同提高語(yǔ)文素質(zhì)水平。

總之，課本劇表演提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，鞏固了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，能讓學(xué)生更深入地理解課文?，F(xiàn)在，學(xué)生已對(duì)編演課本劇有了一種喜愛(ài)感，正是這種喜愛(ài)感從根本上解決了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的沒(méi)興趣或只停留在簡(jiǎn)單的機(jī)械化的“識(shí)字、寫字、讀書、背書、做題、答題”的狀況，一改過(guò)去被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面，取而代之的是喜歡語(yǔ)文的熱鬧場(chǎng)面，從而帶領(lǐng)學(xué)生走向新課程的領(lǐng)域。

第二篇：狐假虎威課本劇

《狐假虎威》課本劇劇本

人物：狐貍、老虎、小猴、斑馬、小野豬、小松鼠、小孔雀、小兔子小鹿等，由小演員帶面具頭飾表演。

舞臺(tái)布置：森林一角。大樹、大石塊、山花等錯(cuò)落其間。

旁白：（上場(chǎng)，音樂(lè)漸起，森林小鳥聲依稀可聞川。朋友們，你見(jiàn)過(guò)大森林嗎？那兒有許許多多高大的樹木，有紅的花，綠的草，還有各種各樣的小動(dòng)物，發(fā)生了很多奇奇怪怪的小故事。哎，聽說(shuō)過(guò)“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)嗎？今天，我來(lái)講給大家聽。

小白免：（在歡快的音樂(lè)中向內(nèi)喊）小花鹿，小野豬，大家快來(lái)呀！眾動(dòng)物：（從四面跑上）來(lái)啦！來(lái)啦！

小白免：今天天氣真好，咱們?cè)谝黄鹜?，好嗎?眾：好，好，太好啦。（快板）金色的陽(yáng)光照大地，大森林里真美麗。小鹿仰起乖乖角，小兔子點(diǎn)頭笑嘻嘻。野豬胖胖扭一扭，斑馬姐姐踢踏踢。小猴高興地翻筋頭，小松鼠從東跳到西。小伙伴們來(lái)團(tuán)聚，一同唱歌做游戲，做游戲。（眾歡呼，樂(lè)起，眾起舞）

小猴：（無(wú)意間）哎，大家快來(lái)看，那邊是誰(shuí)來(lái)啦？ 眾：啊，是一只大老虎，這可怎么辦呢？

野豬：別慌，別慌，我看大家先躲起來(lái)，快快?。ū姴仄穑?/p>

老虎：（樂(lè)起，睡意增陵地伸伸懶腰，打哈欠）今天真是糟糕透頂，轉(zhuǎn)了好半天，一點(diǎn)好吃的東西都沒(méi)找到，餓死我了，嗯，我先在這里等等看。（藏起）

狐貍：（樂(lè)起，鬼頭鬼腦自語(yǔ)）我是一只花狐貍，專門愛(ài)動(dòng)壞腦筋，小動(dòng)物看見(jiàn)我就害怕，今天出門散散心，散散心。（樂(lè)停，老虎悄悄轉(zhuǎn)出，突然發(fā)現(xiàn)狐貍，撲過(guò)去，一把逮住狐貍）

老虎：啊哈，我可找到美味佳肴啦。

狐貍：（眼珠一骨碌，扯著嗓子對(duì)老虎嚷）怎么，你敢吃我？ 老虎：（一愣）為什么不敢！我就要吃了你！

狐貍：（奸笑）慢！森林里面有規(guī)矩,老天爺派我來(lái)管理，今天你要是吃了我，就是把老天爺?shù)拿顏?lái)抗拒，哼哼，有多大的膽子，我看你！

老虎：（被蒙住了，松開了爪子）不好，不好，真不好！糟糕，糟糕，真糟糕，到口的東西吃不到，弄得我心驚又肉跳。

狐貍：（得意地?fù)u了搖尾巴）怎么樣，我?guī)愕桨佾F面前去走一遭，也讓你看看我的威風(fēng)？

老虎：（無(wú)可奈何地）行，行，咱們走著瞧！

（轉(zhuǎn)場(chǎng)，樂(lè)起）

狐貍：我神氣活現(xiàn)走在老虎的前面。老虎：我半信半疑地跟在狐貍的后面。

狐貍：（小聲地）我要借老虎的威風(fēng)嚇跑百獸。老虎：我東張西望，心驚膽顫。

（轉(zhuǎn)下，樂(lè)停。眾動(dòng)物一個(gè)接一個(gè)小心翼翼地上場(chǎng)，湊在一起）斑馬：伙伴們，我看見(jiàn)老虎好像跟狐貍在一起。小鹿：它們?cè)谝黄鸶闶裁垂砻茫?/p>

（狐貍、老虎從一角先后上場(chǎng)）小免子：狐貍來(lái)了！

小野豬：咦，狐貍今天好威風(fēng)啊，大搖大擺的樣子！小鹿：它肯定是搞什么鬼名堂！

斑馬：（發(fā)現(xiàn)大老虎）不好，大老虎來(lái)了，快跑哇！眾動(dòng)物：（驚慌地）救命呀，救命呀！

（百獸四散逃下場(chǎng)。樂(lè)急起）

狐貍：（狡猾地笑著對(duì)老虎）怎么樣，你該服氣了吧？看看，它們見(jiàn)了我就跑！老虎：（開始深深地佩服川阿，狐貍大上，這回我服你啦！我有眼不識(shí)泰山，請(qǐng)你原諒?。ㄓ窒蚝傋饕荆?/p>

狐貍：是呀，你以后得聽我指揮！

老虎：（又鞠一躬）以后，我一切都聽你的！

狐貍：（又東張西望地，對(duì)臺(tái)下輕聲說(shuō)）見(jiàn)好就收吧！嘿嘿，我找機(jī)會(huì)得趕快跑呀，別等它琢磨過(guò)味兒，一口把我給吃了！

（狐貍趁老虎不注意，狡猾地逃竄）老虎：啊，它怎么跑了？（忽然恍然大悟）原來(lái)，這狡猾的狐貍是借著我大老虎的威風(fēng)，才把百獸嚇跑的呀！我上當(dāng)了，還以為它們怕的是狐貍呢！（咬牙切齒地）花狐貍—一看我怎么能饒恕你?。ㄟ吅斑呑废?，樂(lè)漸停）

旁白：小伙伴們，看了小朋友們的表演，你一定對(duì)“狐假虎威”這句成語(yǔ)有了更深刻的理解吧’！狡猾的狐貍就是憑借大老虎的威風(fēng)，嚇跑百獸的。告訴大家，咱們可不能像老虎那樣上壞人的當(dāng)，更不能像狐貍那樣倚仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓百姓??！

第三篇：《狐假虎威》課本劇

《狐假虎威》課本劇

背景音樂(lè)：《森林狂想曲》，蛙聲、蟬叫、嘩嘩流水聲都成奇妙的樂(lè)章。

劇本內(nèi)容： 場(chǎng)景一：

[森林?；[，一只老虎從森林中走出來(lái)] 旁白：森林里有一只小老虎，只知道自己是森林之王，卻不知道狐貍很狡猾，饑餓的老虎碰上了狡猾的狐貍，故事就這樣開始了……

老虎：（疲憊地向前走著，自言自語(yǔ)）睡覺(jué)的時(shí)候不覺(jué)得餓，一醒來(lái)就怪餓的了，今天真是糟糕透頂，餓死我了，餓死我了，到哪里找點(diǎn)東西吃才好呢？ 狐貍：啦啦啦，啦啦啦，我是小狐貍，你們看我這么漂亮又這么可愛(ài)，呵呵!我最擅長(zhǎng)的就是欺騙別人了，看看，我剛從苯烏鴉那里騙了一塊肉，啊唔，真香呀，（抬頭望見(jiàn)老虎，大驚失色）不好，惡魔來(lái)了。（伏在一叢灌木后）老虎：（搜索前進(jìn)）剛才聽到這里有響聲，怎么找不到呢？ 狐貍：（顫抖，弄出了響聲）天帝保佑！天帝保佑！老虎：（抓住狐貍）哇——是誰(shuí)躲在這里？

狐貍：（眼珠一轉(zhuǎn)，反而鎮(zhèn)靜）噢，是虎兄弟啊。快放開，快放開。老虎：放開？說(shuō)得輕巧！我虎大爺還沒(méi)有吃東西呢，你正好作我的早餐，狐貍：什么？作你的早餐？你知道我是誰(shuí)嗎？我是你的上司！老虎：（遲疑，但沒(méi)有松手）上司？

狐貍：是這樣的：天帝讓我來(lái)森林里做百獸之王，我不就是你的上司么？你今

天如果吃了我，那就違背了天帝的命令?？旆砰_我，不然，我可要治你 的罪了。

老虎：哼！誰(shuí)不知道你狐貍的德性，花言巧語(yǔ)，我可不聽你這一套。

狐貍：（友善地）對(duì)了，憑什么要信我呢？這樣吧，你先把我放開，讓我走在你的前面，你跟在我后面，你看一看森林中，誰(shuí)見(jiàn)了我不逃跑的（得意）？看看我是不是百獸之王，一看便知（鄙夷）。

老虎：（放了狐貍）走吧，我看你有啥威風(fēng)。

狐貍：（向老虎抬抬手）你緊跟在我后面，發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)不怕我，你就吃了我。

[狐貍昂首闊步走在前面，老虎緊隨其后]

場(chǎng)景二：

小兔：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。

我是一只小白兔，我最喜歡吃大蘿卜了，啦啦啦……呀，一顆大蘿卜，我最喜歡蘿卜了。哎呀，哎呀，我拔不動(dòng)。

小猴：小猴子，淘氣包，大家都這么說(shuō)我，可是大家也說(shuō)我聰明又伶俐，今天我就做件好事，說(shuō)明我也很了不起，小兔，我來(lái)幫你。

狐貍：Hi，你們好呀！

小兔、小猴：哎呀！救命呀！快跑！狐貍：怎么樣，相信了吧！再跟我走走吧！

花雞：我是美麗的小花雞，我有漂亮的羽毛，紅紅的雞冠。這里有那么多的小蟲子，可以美美的吃上一頓了。

青蛙：呱呱，我是一只小青蛙，小朋友們知道井底之蛙吧！我就是那只井底的青蛙，聽了小鳥的話，我跳出井口來(lái)到這森林里，天氣那么好，我要找小伙伴一起玩嘍！

棕熊：我是熊大，力氣最大。這幾天光頭強(qiáng)不在家，正好出來(lái)找點(diǎn)蜂蜜吃！狐貍：（得意、招手）hi,你們好呀！動(dòng)物們：呀，快跑呀！

旁白：森林里的大大小小的野獸看見(jiàn)狐貍大搖大擺，耀武揚(yáng)威的走過(guò)來(lái)，后面跟著一只張牙舞爪的大老虎，都嚇得要命，立刻奔跑，這是的狐貍得意極了，它不時(shí)回過(guò)頭看看老虎，老虎看了不時(shí)也有些心驚膽戰(zhàn)）

狐貍：怎么樣，該服氣了吧！

老虎：服、服、恕我有眼無(wú)珠，差點(diǎn)害了您。

狐貍：沒(méi)事，沒(méi)事，不知者無(wú)罪，你以后得聽我的指揮。老虎：以后我一切都聽你的。

狐貍：見(jiàn)好就收吧！先走了，別到時(shí)以后把我吃了。

老虎：怎么走了，啊，我上當(dāng)了，這狡猾的狐貍借著我老虎的威風(fēng)，把百獸嚇跑了呀！可惡，給我站住，你這個(gè)騙子。

第四篇：《狐假虎威》課本劇劇本

《狐假虎威》課本劇劇本

緯五路一小 二年級(jí)語(yǔ)文

人物：狐貍、老虎、小猴、小馬、小野豬、小松鼠、小天鵝、小烏龜、與小兔子、小鹿等，由小演員穿道具服裝表演。

舞臺(tái)布置：森林一角。大樹、大石塊、山花等錯(cuò)落其間。旁白：（上場(chǎng)，音樂(lè)漸起，森林小鳥聲依稀可聞川。）

朋友們，你見(jiàn)過(guò)大森林嗎？那兒有許許多多高大的樹木，有紅的花，綠的草，還有各種各樣的小動(dòng)物，發(fā)生了很多奇奇怪怪的小故事。哎，聽說(shuō)過(guò)“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)嗎？今天，我來(lái)講給大家聽。

小白免：（在歡快的音樂(lè)中向內(nèi)喊）小花鹿，小野豬，大家快來(lái)呀！

（眾動(dòng)物人從四面跑上）來(lái)啦！來(lái)啦！

小白免：今天天氣真好，咱們?cè)谝黄鹜妫脝幔?/p>

眾：好，好，太好啦。

金色的陽(yáng)光照大地，大森林里真美麗。

小鹿仰起乖乖角，小兔子點(diǎn)頭笑嘻嘻。

野豬胖胖扭一扭，小馬姐姐踢踏踢。

小猴高興地翻筋頭，小松鼠從東跳到西。

小伙伴們來(lái)團(tuán)聚，一同唱歌做游戲，做游戲。小猴：（無(wú)意間）哎，大家快來(lái)看，那邊是誰(shuí)來(lái)啦？ 眾：啊，是一只大老虎，這可怎么辦呢？

野豬：別慌，別慌，我看大家先躲起來(lái)，快快?。ū姴仄穑?/p>

老虎：今天真是糟糕透頂，轉(zhuǎn)了好半天，一點(diǎn)好吃的東西都沒(méi)找到，餓

死我了，嗯，我先在這里等等看。（藏起）狐貍： 我是一只花狐貍，專門愛(ài)動(dòng)壞腦筋，小動(dòng)物看見(jiàn)我就害怕，今天出門散散心，散散心。

（樂(lè)停，老虎悄悄轉(zhuǎn)出，突然發(fā)現(xiàn)狐貍，撲過(guò)去，一把逮住狐貍）老虎：啊哈，我可找到美味佳肴啦。

狐貍：（眼珠一骨碌，扯著嗓子對(duì)老虎嚷）怎么，你敢吃我？ 老虎：（一愣）為什么不敢！我就要吃了你！

狐貍：（笑）慢！森林里面有規(guī)矩,老天爺派我來(lái)管理，今天你要是吃了我，就是把老天爺?shù)拿顏?lái)抗拒，哼哼，有多大的膽子，我看你！老虎：（被蒙住了，松開了爪子）

不好，不好，真不好！糟糕，糟糕，真糟糕，到口的東西吃不到，弄得我心驚又肉跳。狐貍：（得意地?fù)u了搖尾巴）怎么樣，我?guī)愕桨佾F面前去走一遭，也讓你看看我的威風(fēng)？

老虎：（無(wú)可奈何地）行，行，咱們走著瞧！狐貍：我神氣活現(xiàn)走在老虎的前面。老虎：我半信半疑地跟在狐貍的后面。

狐貍：（小聲地）我要借老虎的威風(fēng)嚇跑百獸。老虎：我東張西望，心驚膽顫。

（眾動(dòng)物一個(gè)接一個(gè)小心翼翼地上場(chǎng)，湊在一起）小馬：伙伴們，我看見(jiàn)老虎好像跟狐貍在一起。小鹿：它們?cè)谝黄鸶闶裁垂砻茫?/p>

（狐貍、老虎從一角先后上場(chǎng)）小鳥：大家好！我是一只可愛(ài)的小鳥，在這森林里我有許多小朋友，我把它們叫出來(lái)給和你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！朋友們，出來(lái)吧！

小動(dòng)物們：來(lái)了！（小動(dòng)物們出場(chǎng)）我們生活在一起互相幫助，我們是相親相

愛(ài)的兄弟姐妹。

小松鼠：我提議讓小鳥給我們跳個(gè)舞，為了防止敵人的攻擊，我給大家放哨吧！

小動(dòng)物們：太好了！太好了！音樂(lè)起，小鳥開始跳舞。

小松鼠：我是一只可愛(ài)的小松鼠，在森林里，就屬我站得高，望得遠(yuǎn)，我可是個(gè)合格的小哨兵呢！咦！那兩個(gè)人是誰(shuí)呀？原來(lái)是狐貍！朋友們，狐貍來(lái)了！

小動(dòng)物們：啊！狐貍來(lái)了？

小熊：這只可惡的狐貍，只知道騙人，還偷東西！還偷了我的氣球！

小猴：還偷了我的桃子。小貓：哼！吃了我們魚。小兔子：拔了我們蘿卜。小鳥 ：還偷了我的蛋！

小狗：這只臭狐貍最可惡了，有一次它偷東西被我抓住了，它打不過(guò)我，突然放屁臭我，我都被臭暈了！（小動(dòng)物們做扇屁的動(dòng)作）

小松鼠：報(bào)！狐貍身后好象還有一個(gè)人！（做聽老虎的聲音）是老虎，老虎來(lái)

了，大家快逃呀！小動(dòng)物：??！快逃呀！

小兔子：狐貍來(lái)了！

小野豬：咦，狐貍今天好威風(fēng)啊，大搖大擺的樣子！小鹿：它肯定是搞什么鬼名堂！

小馬：（發(fā)現(xiàn)大老虎）不好，大老虎來(lái)了，快跑哇！

（眾動(dòng)物八驚慌地）救命呀，救命呀！

狐貍：（狡猾地笑著對(duì)老虎）怎么樣，你該服氣了吧？看看，它們見(jiàn)了我就跑！老虎：（開始深深地佩服），狐貍大人，這回我服你啦！我有眼不識(shí)泰山，請(qǐng)你原諒?。ㄓ窒蚝傋饕荆?/p>

狐貍：是呀，你以后得聽我指揮！

老虎：（又鞠一躬）以后，我一切都聽你的！

狐貍：（又東張西望地，對(duì)臺(tái)下輕聲說(shuō)）見(jiàn)好就收吧！嘿嘿，我找機(jī)會(huì)得趕快跑呀，別等它琢磨過(guò)味兒，一口把我給吃了?。ê偝美匣⒉蛔⒁?，狡猾地逃竄）

老虎：，它怎么跑了？（忽然恍然大悟）原來(lái)，這狡猾的狐貍是借著我大老虎的威風(fēng)，才把百獸嚇跑的呀！我上當(dāng)了，還以為它們怕的是狐貍呢?。ㄒа狼旋X地）花狐貍—一看我怎么能饒恕你！

旁白：小伙伴們，看了小朋友們的表演，你一定對(duì)“狐假虎威”這句成語(yǔ)有了更深刻的理解吧’！狡猾的狐貍就是憑借大老虎的威風(fēng)，嚇跑百獸的。告訴大家，咱們可不能像老虎那樣上壞人的當(dāng)，更不能像狐貍那樣倚仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓百姓??！

第五篇：狐假虎威課本劇[定稿]

《狐假虎威》課本劇劇本

人物：狐貍、老虎、小猴、小野豬、小兔子、小鹿、兩只小鳥，由小演員帶面具頭飾表演。

舞臺(tái)布置：森林一角。大樹、大石塊、山花等錯(cuò)落其間。

旁白：（上場(chǎng)，音樂(lè)漸起，森林小鳥聲依稀可聞）。

朋友們，你們見(jiàn)過(guò)大森林嗎？那兒有許許多多高大的樹木，有紅的花，綠的草，還有各種各樣的小動(dòng)物，那里發(fā)生了很多奇奇怪怪的小故事。瞧！“狐假虎威”的故事開始了！

小白免：（在歡快的音樂(lè)中向內(nèi)喊）小花鹿，小野豬，大家快來(lái)呀！

（眾動(dòng)物人從四面跑上）來(lái)啦！來(lái)啦！

小白免：今天天氣真好，咱們?cè)谝黄鹜?，好嗎?/p>

眾：好，好，太好啦。

（快板）

金色的陽(yáng)光照大地，大森林里面真美麗！

小鹿仰起乖乖角，小兔點(diǎn)頭笑嘻嘻。

野豬胖胖扭一扭，小猴高興地翻筋頭。

小伙伴們來(lái)團(tuán)聚，一同唱歌做游戲，做游戲。

（眾歡呼，樂(lè)起，眾起舞）

小猴：（無(wú)意間）哎，大家快來(lái)看，那邊是誰(shuí)來(lái)啦？

小鹿：啊，是一只大老虎，這可怎么辦呢？

野豬：別慌，別慌，我看大家先躲起來(lái)，快快?。ū姴仄穑?/p>

老虎：（樂(lè)起，睡意增陵地伸伸懶腰，打哈欠）今天真是糟糕透頂，轉(zhuǎn)了好半天，一點(diǎn)好吃的東西都沒(méi)找到，餓死我了。哎，我先藏起來(lái)，在這里等著，說(shuō)不定能守株待“肉”呢?。ú仄穑?/p>

狐貍：（樂(lè)起，鬼頭鬼腦自語(yǔ)）

我是一只花狐貍，專門愛(ài)動(dòng)壞腦筋，小動(dòng)物見(jiàn)我都害怕，都害怕?。樾Γ?/p>

（樂(lè)停，老虎悄悄轉(zhuǎn)出，突然發(fā)現(xiàn)狐貍，撲過(guò)去，一把逮住狐貍）

老虎：啊哈，美味佳肴還真送上門了呢！嗯，盡管有些瘦，不過(guò)管不了那么多了，先墊補(bǔ)墊補(bǔ)再說(shuō)吧！

狐貍：（眼珠一骨碌，扯著嗓子對(duì)老虎嚷）怎么，你敢吃我？

老虎：（一愣）為什么不敢！我就要吃了你！

狐貍：（奸笑）哼！難道你連這都不知道？森林里面有了新規(guī)矩了！由于我聰明能干，老天爺派我來(lái)管理這整個(gè)森林，今天你要是吃了我，就是抗拒老天爺?shù)拿?，是要遭天打五雷轟的，哼，你有這個(gè)膽子嗎？

老虎：（被蒙住了，松開了爪子）??！

不好，不好，真不好！

糟糕，糟糕，真糟糕，到口的東西吃不到，弄得我心驚又肉跳。

老虎：你這只狡猾的狐貍，是又在耍花招吧！老天爺派你來(lái)，哼，就憑你？

狐貍：（故作憤怒狀，叉腰、仰頭）豈有此理，狂妄的家伙，你竟然敢懷疑天的決定！你會(huì)為自己的無(wú)知后悔的！走，現(xiàn)在我?guī)愕桨佾F面前去走一遭，也讓你看看我的威風(fēng)！

老虎：（半信半疑地）走就走，別以為我怕你！

（轉(zhuǎn)場(chǎng)，樂(lè)起）

狐貍：我神氣活現(xiàn)走在老虎的前面。

老虎：我半信半疑地跟在狐貍的后面。

狐貍：（小聲地）我要借老虎的威風(fēng)嚇跑百獸。

老虎：難道我真的有眼不識(shí)泰山？

（轉(zhuǎn)下，樂(lè)停。眾動(dòng)物一個(gè)接一個(gè)小心翼翼地上場(chǎng)，湊在一起）

小猴：伙伴們，剛才我好像看見(jiàn)老虎跟狐貍在一起。

小鹿：它們?cè)谝黄鸶闶裁垂砻茫?/p>

（狐貍、老虎從一角先后上場(chǎng)）小免子：看，狐貍又來(lái)了！

小野豬：咦，狐貍今天怎么大搖大擺的，樣子好威風(fēng)??！

小鹿：就是就是，它肯定是又在搞什么鬼名堂了！

小猴：（發(fā)現(xiàn)大老虎）哎呀，不好了，大老虎來(lái)了，大家快逃命呀！

（眾動(dòng)物驚慌地）??！救命呀，救命呀！

（百獸四散逃下場(chǎng)。樂(lè)急起）

老虎：（緊張失措，面對(duì)觀眾）哎呀呀，動(dòng)物們?cè)趺炊急粐樑芰?，難到它真的是?? 狐貍：（得意洋洋，面對(duì)觀眾）（奸笑）嘻嘻嘻！這一招還真管用！

狐貍：（狡猾地笑著對(duì)老虎）看看，它們見(jiàn)了我就跑！哼，放肆的家伙，這回你還有什么好說(shuō)的？

老虎：（開始不停地點(diǎn)頭哈腰）狐貍大人，這回我服你啦！都怪小的我有眼不識(shí)泰山，請(qǐng)您多多原諒！請(qǐng)您多多包涵！多多包涵?。ㄓ窒蚝傋饕荆?/p>

狐貍：唉，誰(shuí)讓我這么心軟呢？算了，這次我就饒了你，但是如果有下一次，哼，那可就別怪我不客氣！

老虎：（又鞠一躬）是，是，是，放心吧大人，以后，我一切都聽您的！

狐貍：（又東張西望地，對(duì)臺(tái)下輕聲說(shuō)）見(jiàn)好就收吧！嘿嘿，我找機(jī)會(huì)得趕快跑呀，別等這只笨老虎琢磨過(guò)味兒，一口把我給吃了！

狐貍：（叉腰，故作姿態(tài)，清清嗓子）今天天氣可真熱，哎呀，快渴死我了！還愣著干什么？還不趕快去給我弄些山泉水過(guò)來(lái)！

老虎：好好好，請(qǐng)大人稍等片刻，我馬上就回！（下場(chǎng)）

狐貍：（狂笑，笑得肚子疼）哈哈哈哈，（捂著肚子）哎呦，老笨！老憨！你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這樣的蠢老虎？今天玩得真開心！該回家了，笨老虎，bye—bye了您哪！

（狐貍趁老虎不注意，狡猾地逃竄）

老虎（跑步上）：（喊）狐貍大人，狐貍大人，新鮮的山泉水來(lái)了?。。|張西望）咦，哪去了呀？它怎么跑了？

小鳥：笨老虎呀笨老虎，原是森林百獸王。輕輕松松卻上當(dāng)，真可笑呀，真可笑，真可笑！

老虎：嗯？（忽然恍然大悟，拍頭）哦！嗨，又上了這該死的狐貍的當(dāng)了，原來(lái)，這狡猾的狐貍是借著我大老虎的威風(fēng)，才把百獸嚇跑的呀！可我還以為它們怕的是狐貍呢！（咬牙切齒地）花狐貍，別讓我再碰著你，否則，看我怎么收拾你！

小鳥又開始唱。

老虎：去去?。?qū)趕小鳥）（邊喊邊追下，樂(lè)漸停）

旁白：同學(xué)們，看了剛才的表演，你一定對(duì)“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)有了更深刻的理解吧！狡猾的狐貍就是憑借大老虎的威風(fēng)，嚇跑了百獸，可是愚蠢的大老虎到最后才明白過(guò)來(lái)。聰明的同學(xué)們，咱們可不能像那只笨老虎那樣，聽信謊言，上了壞人的當(dāng)，被別人利用呀（,當(dāng)然，更不能像狐貍那樣耍小聰明，謊話連篇）！好了，今天的故事就到這里了，再見(jiàn)吧！