第一篇：焊接系羽毛球社團(tuán)

焊接系羽毛球社團(tuán)

運(yùn)動是每個人生命中不可缺少的組成部分，羽毛球運(yùn)動更是不可缺少的一部分，羽毛球自1920年傳入我國，在解放后得到了迅速發(fā)展，到如今，我國的羽毛球水平已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)的水平。為了學(xué)生的業(yè)余生活，增進(jìn)學(xué)生間友誼，促進(jìn)合諧的校園文化氛圍，特舉辦此次羽毛球比賽為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，讓學(xué)生在體育活動中體會到團(tuán)結(jié)的力量，增強(qiáng)學(xué)院同學(xué)們的凝聚力。焊接系團(tuán)總支舉辦這次羽毛球比賽將是一場酣暢淋漓的熱情如火的活動，羽毛球運(yùn)動可以增強(qiáng)體質(zhì)、豐富思想，經(jīng)常打羽毛球可以提高人的靈敏性。這次比賽又進(jìn)一步加強(qiáng)焊接系的凝聚力和團(tuán)隊精神、不僅使同學(xué)們得到鍛煉更重要的是體會集體的力量。

一、活動目的：

豐富校園文化生活，在百忙的學(xué)習(xí)生活中放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛。將熱愛羽毛球運(yùn)動的同學(xué)聚在一起，在屬于自己的天空中，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、同時也提高同學(xué)們的羽毛球技術(shù)，讓同學(xué)有一個展示自我的舞臺，為同學(xué)提供一個交流的平臺。

二、活動方式：

以學(xué)習(xí)和練習(xí)及比賽為主，培養(yǎng)大家對羽毛球的熱情。社團(tuán)在每學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行社員招新，確定學(xué)期社員。本社團(tuán)需每學(xué)期向團(tuán)委上交一份本學(xué)期活動小結(jié)，小結(jié)內(nèi)容包括組織者的姓名，參與者人數(shù)，活動內(nèi)容，場地，活動反應(yīng)，以及經(jīng)費(fèi)結(jié)算等情況

三、活動時間：每周二、五下午。周末時間另行安排。

四、活動地點：焊接系一樓大廳

五、入社條件：凡是鐘愛或?qū)τ鹈蚋信d趣的同學(xué)遞交申請表，經(jīng)社團(tuán)研究、指導(dǎo)老師測試后，即可入團(tuán)。若有同學(xué)對羽毛球有很深的實戰(zhàn)經(jīng)驗，或是見解技術(shù)經(jīng)過社員共同討論通過，可破格批準(zhǔn)入團(tuán)。

六、社員基本義務(wù)：

1、自覺遵守社團(tuán)章程，執(zhí)行社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)審批的決議。

2、服從社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)社團(tuán)聲譽(yù)。

3、積極參加社團(tuán)發(fā)起的各項活動。

七、人員安排：

社長一名，副社長二名，干事若干名，指導(dǎo)老師一名。

八、社團(tuán)管理制度：

1、在舉行社團(tuán)活動中，不可無故缺席，有事請請假。

2、會員須遵守社團(tuán)章程和社團(tuán)管理制度，聽從社長安排，若有分歧，可以相互調(diào)節(jié)。

3、社團(tuán)成員參與社團(tuán)內(nèi)部舉行的活動須為50％以上，低于50％者，視自動退出社團(tuán)。

4、社團(tuán)開展活動，各社員應(yīng)聽從安排，有異議者相互調(diào)解。但在舉行活動時，不可自主離去，有事請假。

5、關(guān)于活動場地，應(yīng)隨時保持清潔，不可亂扔垃圾。

6、社團(tuán)沒學(xué)期至少有一次面向全學(xué)校學(xué)生的活動，大家應(yīng)積極響應(yīng)。但如果有誰想出什么活動，可向社會建議，界時，社團(tuán)討論。

7、活動時自己私人財物應(yīng)妥善保管好，若有丟失，自行負(fù)責(zé)。

8、社團(tuán)成員之間應(yīng)相親相愛，和睦相處，不可發(fā)生不文明的行為

焊接系團(tuán)總支 宣。

第二篇：焊接系羽毛球社團(tuán)總結(jié)

羽毛球社團(tuán)

2011—2012學(xué)年上半學(xué)期工作總結(jié)

緊張的上半學(xué)期結(jié)束了，社團(tuán)的部分工作都已結(jié)束，在這里做一下小結(jié)。

今年招新雖然比較成功，可還是有不足的地方，招新期間，對東各班的分配問題上過于偏重新生，老生的宣傳力度不夠大，導(dǎo)致老生的招新人數(shù)太少，我也會告誡下屆領(lǐng)導(dǎo)成員注意好這個問題，希望明天的招新工作能突破今年。

常規(guī)訓(xùn)練方面，每周一次的訓(xùn)練雖然有點少，主要是因為社員的時間無法調(diào)節(jié)，只有盡量找到大家都休息的時間（周六、周日），雖然時間少，可是成果還是相當(dāng)不錯的，好多喜歡羽毛球的同學(xué)，在我們的幫助下，對羽毛球的正規(guī)打法有了很大的提高，在訓(xùn)練中也增進(jìn)的社員之間的友誼。

比賽方面，上學(xué)期沒有舉行社團(tuán)內(nèi)部的比賽，主要有兩點：

1、今年新社員普遍羽毛球技能太弱，需要加強(qiáng)訓(xùn)練；

2、第二學(xué)期學(xué)校有一個社團(tuán)成果展示節(jié)，我們把重心放在了那里。雖然沒有舉辦比賽，不過我們社團(tuán)協(xié)助其他院系成功的舉辦了羽毛球比賽，從中鍛煉了社團(tuán)的新骨干，讓他們對比賽方面的事情有所了解，為以后社團(tuán)舉辦大型比賽做好了鋪墊。

第一學(xué)期已經(jīng)過去了，希望我們社團(tuán)在即將來臨的新學(xué)期里能取得更好的成績。

羽毛球社團(tuán)

吳春鶴

2011-11-27

第三篇：羽毛球社團(tuán)

羽毛球社團(tuán)活動計劃

一、活動目的通過羽毛球社團(tuán)活動使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面得到全面、健康地發(fā)展；使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好；提高學(xué)生羽毛球運(yùn)動水平；豐富學(xué)生的文體生活；培養(yǎng)羽毛球愛好者；培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、活動的任務(wù)

①加強(qiáng)身體訓(xùn)練，全面發(fā)展身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體

各器官的機(jī)能。

②學(xué)習(xí)和掌握羽毛球運(yùn)動的基礎(chǔ)知識，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高運(yùn)

用能力，為不斷提高羽毛球運(yùn)動水平打好基礎(chǔ)。

③為羽毛球運(yùn)動的普及和提高培養(yǎng)優(yōu)秀骨干。

④進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。

三、活動時間：每周星期天的上午

四、活動地點：金海廣場

五、活動對象：羽毛球社團(tuán)成員

六、課程安排:

顛球練習(xí)

學(xué)習(xí)擊高（平）遠(yuǎn)球技術(shù)一

徒手發(fā)球練習(xí)

學(xué)習(xí)擊高（平）遠(yuǎn)球技術(shù)二

發(fā)高遠(yuǎn)球練習(xí)一

發(fā)球、接發(fā)球練習(xí)一

發(fā)高遠(yuǎn)球練習(xí)二

發(fā)球、接發(fā)球練習(xí)二

發(fā)高遠(yuǎn)球練習(xí)三

步法練習(xí)

觀看羽毛球單打比賽

上網(wǎng)步法和網(wǎng)前挑球技術(shù)一

羽毛球比賽的場地及規(guī)則

上網(wǎng)步法和網(wǎng)前挑球技術(shù)二

對角線發(fā)球練習(xí)

發(fā)球考核

第四篇：系羽毛球策劃

一 舉辦單位：組織部治保部

二 活動時間：

三 參賽單位大一 大二 全部班級 大三三個人

四 參賽人數(shù)：每班三名（一個女生兩個男生）

五 競技場地：體育館

六 報名要求：每班兩名男生 一名女生

七 比賽制度：以班為單位每場采用三局兩勝賽制 例如A 班對 B班每班三人 三組同

時進(jìn)行比賽勝兩局視為此班勝利 成功晉級共十六個班級 十六進(jìn)八 八

進(jìn)四 四進(jìn)二決賽都采取以上規(guī)則

八 比賽規(guī)則：1挑選場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球

權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。

局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以21分為一局。

先得21分的一方為勝發(fā)球權(quán)、得分

比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束

下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。

比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失

誤，對方運(yùn)動員得分。

發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸

及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。交換場地

第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1

比1時，雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三

局比賽中，當(dāng)任何一方先得11分（21分為一局）、6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進(jìn)行余下的比賽。

在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立

即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.

第五篇：羽毛球社團(tuán)工作總結(jié)

XX小學(xué)羽毛球社團(tuán)工作總結(jié)

（學(xué)第 學(xué)期）

隨著學(xué)期的結(jié)束，羽毛球社團(tuán)活動也將告一段落。通過一學(xué)期的社團(tuán)活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這項運(yùn)動都很感興趣，活動中都能互相幫助，認(rèn)真練習(xí)；但是其中也有許多欠缺的地方值得深思?，F(xiàn)將本學(xué)期的社團(tuán)活動總結(jié)如下：

一、作為學(xué)生的第二課堂，每位學(xué)生每次都能準(zhǔn)時到達(dá)場地，在社長的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序。

二、每次練習(xí)和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲。

三、由于小學(xué)生羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)薄弱，所以在開展活動的時候以學(xué)習(xí)基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主，體能練習(xí)為輔。

四、由于學(xué)校場地少，并且是室外場地，又加上社團(tuán)人員多，造成學(xué)生上場練習(xí)的機(jī)會很少，因此只能分組輪換練習(xí)，希望學(xué)校能在場地建設(shè)上加強(qiáng)投入。

總之,經(jīng)過一學(xué)期社團(tuán)活動,學(xué)生的羽毛球水平有了初步的提高,并能自覺積極進(jìn)行練習(xí)，且掀起了整個三年級級部學(xué)生對羽毛球運(yùn)動的熱情，推動了學(xué)生的第二鍛煉課堂。作為輔導(dǎo)員的我將不斷提升自己的理論和實踐水平。努力使社團(tuán)的學(xué)生能走出校園，有能力參加各級各類的比賽。