第一篇：最近版五年級安全教案

五年級安全教育教案

五年級組

第一單元 社會安全

如何應(yīng)對陌生人

教學(xué)目標(biāo)：

1、小學(xué)生缺乏辨析善惡是非的基本能力，通過本課題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得陌生人多數(shù)是好的，但也有極少數(shù)壞人，學(xué)習(xí)分辨好人與壞人。

2、學(xué)會一些防范壞人，自我保護(hù)的基本方法。教學(xué)重點：

1、通過學(xué)習(xí)，幫助小學(xué)生學(xué)會思考判斷，提高他們的分辨能力。

2、提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力。教學(xué)難點：

1、知道從陌生人的話語中辨析好人壞人的方法。

2、懂得運用防范壞人，進(jìn)行自我保護(hù)的基本方法。教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

請一名學(xué)生講課本中的故事，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。

二、生活中的故事

引導(dǎo)學(xué)生講生活中與陌生人接觸的故事，并從中發(fā)現(xiàn)陌生主動搭訕的目的。

三、總結(jié)應(yīng)對陌生人的方法 同學(xué)們以小組為單位總結(jié)應(yīng)對陌生人的方法。全班交流應(yīng)對陌生人的方法：

1、不要以表面來判斷陌生人的好壞，好人與壞人是不會寫在臉上的。

2、近可能不與陌生人接觸。

3、不要告訴陌生人這些情況：

家庭狀況、家庭住址、父母電話號碼、父母工作單位等。

4、不要為陌生人帶路，如果有陌生人問路，你可以把他引領(lǐng)到警察那里或是找成人來幫忙帶路。

5、不要接受陌生人的任何物品。

遠(yuǎn)離毒品

教育目的：

1、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。

2、教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。教學(xué)過程：

１、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品）

２、什么是毒品及毒品的種類。

（１）談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？

（２）《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

３、介紹毒品的危害。（１）毒品有那些危害呢？

①毒品毀人毀健康。Ａ、毒品摧毀人的消化功能。Ｂ、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。Ｃ、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。Ｄ、傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。

②毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。Ａ、喪失工作能力。Ｂ、傾家蕩產(chǎn)。Ｃ、給家人帶來無盡的折磨。

③吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

④吸毒危害社會，成為世界公害。

４、下面，讓我們來聽一聽一些吸毒者的故事。５、我們已經(jīng)知道了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨桑?/p>

６、了解防毒的方法。

（１）當(dāng)有人向你提供毒品時，你會怎樣做？

（２）防毒有五種措施： 一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

７、總結(jié)。同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，應(yīng)該立即舉報；為了自己的健康，為了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

第二單元 居家安全 燙傷了怎么辦？

教學(xué)目的：

1、了解發(fā)生燙傷的主要原因；

2、學(xué)會一些簡單的治療燙傷的方法。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題：

請學(xué)生演情境劇《如此不小心》，其他同學(xué)在觀看時總結(jié)，這名學(xué)生哪些地方做的不夠好，導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果。

二、課堂交流：

1、先交流情境劇 學(xué)生自由談話

2、交流如何防止?fàn)C傷？

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。

1）從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應(yīng)該戴上手套用易碰到的地方。2）家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷，在學(xué)習(xí)做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3）油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4）家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其千萬不要隨便去觸摸。

三、課堂小結(jié)

藥物不能亂用

教學(xué)目的：

1.概述安全用藥的常識。2.練習(xí)讀懂藥物使用說明或標(biāo)簽。

3.提高學(xué)生的防病治病能力和實際應(yīng)用能力。

重點難點

1、安全用藥的常識.2、練習(xí)讀懂藥物使用說明或標(biāo)簽

3、提高學(xué)生的防病治病能力和實際應(yīng)用能力 教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備相關(guān)的材料。

2、學(xué)生預(yù)習(xí)好課文內(nèi)容 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

課件展示，學(xué)生觀看，并對此作出相關(guān)的評價并提出相關(guān)的建議。

二、課堂交流

1、認(rèn)識處方藥和非處方藥，出示藥盒、說明書，觀察藥盒上的相關(guān)項目。

2、認(rèn)識到在有的藥盒上有“OTC”標(biāo)志，從而導(dǎo)入到對處方藥和非處方藥的內(nèi)容。

3、學(xué)會閱讀藥品說明書 5分鐘。提出：在藥盒上有哪些項目，每人練習(xí)讀懂自己帶來的藥物使用說明或標(biāo)簽，然后同組同學(xué)交換閱讀。

交流：交流閱讀心得，小組活動中，關(guān)于藥物的使用說明書遇到陌生概念、名詞，及時提出，在教師引導(dǎo)下共解疑問。

例：生產(chǎn)批號、有效期和失效期在引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題的基礎(chǔ)上，利用隨時練檢查學(xué)生掌握情況。PPT演示講解

防中暑又防“空調(diào)病”

教學(xué)目的：

1、了解中暑、“空調(diào)病”的原因和癥狀；

2、了解預(yù)防中暑和“空調(diào)病”的方法；

3、發(fā)生中暑和“空調(diào)病”后采取的措施。教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

學(xué)生講故事或是談自己中暑的經(jīng)歷及感受。

二、課堂交流

貼心小提示：

（一）關(guān)于中暑

以小組為單位討論：發(fā)生中暑的原因及中暑的癥狀。中暑的表現(xiàn)中暑的表現(xiàn)中暑的表現(xiàn)中暑的表現(xiàn) 1.高溫作業(yè)下出現(xiàn)口渴、大汗、疲乏、頭昏、胸悶、惡心；

2.體溫多在38℃以上，面色潮紅，皮膚灼熱； 3.中暑嚴(yán)重者出現(xiàn)面色蒼白，惡心嘔吐，血壓下降； 4.重癥中暑出現(xiàn)昏厥、昏迷、痙攣或高熱、體溫達(dá)40℃以上。

脫險金鑰匙： 現(xiàn)場處理

1.迅速脫離高溫環(huán)境； 2.在陰涼通風(fēng)處安靜休息； 3.及時補充清涼含鹽飲料；

4.嚴(yán)重者迅速物理降溫，可用冰水或酒精擦拭，電風(fēng)扇吹風(fēng)；

5.撥打“120”或送醫(yī)院救治。

中暑的預(yù)防中暑的預(yù)防中暑的預(yù)防中暑的預(yù)防 1.教育民工對中暑的防范意識；

2.保持工作環(huán)境的通風(fēng)、通氣和盡可能遮陽； 3.配發(fā)必需的勞保用品，如帽、遮陽傘等； 4.配備預(yù)防藥品。5.定時飲涼茶。

（二）關(guān)于“空調(diào)病”

貼心小提示： “空調(diào)病”是指人群長時間在空調(diào)環(huán)境下生活、工作，一旦離開空調(diào)環(huán)境，對外界的高溫環(huán)境就很難適應(yīng)，容易誘發(fā)感冒、皮膚病和胃腸道疾病。另外，根據(jù)專家們的調(diào)查，空調(diào)室內(nèi)也是各種細(xì)菌、霉菌的最佳生長環(huán)境。由于空調(diào)房間一般是密閉性的，空氣一旦被污染，就容易導(dǎo)致呼吸道疾病，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽氣急等癥狀。

脫險金鑰匙：

1、溫度適宜，室內(nèi)外溫差不宜超過5度。房間內(nèi)應(yīng)該保持清潔和充足的光線，建議空調(diào)的溫度為27-28度。還可以在房間準(zhǔn)備一個風(fēng)扇，加快空氣流通。

2、多喝水勤補水。

在空調(diào)房里面，首先要準(zhǔn)備的是一個水盆，可增加房間內(nèi)的濕度，不至于太干燥。同時，也必須保證喝水充足，以免出現(xiàn)脫水狀態(tài)。

第三單元

乘坐地鐵、電梯、輕軌停了怎么辦教學(xué)目的：

1、了解坐地鐵、電梯、輕軌時的注意事項。

2、學(xué)會遇到緊急情況的應(yīng)急措施。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

講故事導(dǎo)入本課題的學(xué)習(xí)。

二、課堂交流

談話交流：

請同學(xué)們自由說說自己乘坐電梯、地鐵時的感受。并通過自己的親身體驗來說一說應(yīng)該注意哪些事項。

學(xué)生匯報交流，老師總結(jié)： 貼心小提示：

1、乘客由于緊張，容易出現(xiàn)騷亂，發(fā)生踩踏事件；

2、由于停電在隧道內(nèi)行走容易摔傷或者被障礙物碰倒

3、地鐵、輕軌、電梯密封性很好，容易產(chǎn)生呼吸困難。脫險金鑰匙：

1.如果被困在電梯里，要注意呼救，并敲打電梯引起他人注意。

2.地鐵停電疏散時，乘客應(yīng)該按照工作人員的指引有序下車，不要擁擠，依次沉著冷靜地走在地面。

3.如果停電造成地鐵、輕軌、電梯的門打不開，不要自己動手開門，應(yīng)等待工作人員將指定的門打開，并從指定的門撤離。

4.不要擅自動地鐵、輕軌列車車門上方的“緊急開門手柄”。如果列車停在隧道中，拉下“緊急開門手柄”會十分危險。

5.地鐵站臺和通道內(nèi)均設(shè)有明顯的疏散指示標(biāo)示，突然停電后沉著應(yīng)對，安全有序地疏散到地面。站臺的容量足夠乘客安全有序地撤離，千萬不能亂跑亂竄。

三、課堂小結(jié)

見到有人溺水怎么辦？

一、導(dǎo)入新課

故事導(dǎo)入，引起注意。

二、課堂交流

1、學(xué)生自由說一說見到溺水的人如何去做？

2、小組討論：在保證自己安全的前提下，見到溺水的人怎么辦？

3、匯報交流： 教師總結(jié)： 貼心小提士: 1）不會游泳者落水后千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣容易使人下沉。

2）會游泳的人溺水多是因身體某部位肌肉痙攣而引起的。所以應(yīng)心平靜氣，并及時呼救。

脫險金鑰匙：

1）救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應(yīng)放手自沉，使溺水者手松開，在進(jìn)行救護(hù)。

2）對筋皮力的溺水者，救護(hù)者應(yīng)從頭部接近，用一只手從背后抱住溺水者的手臂岸邊。

3）如救護(hù)者游泳技術(shù)不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或小船進(jìn)行救護(hù)，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住在拖上岸。

4）溺水者被救上岸后，應(yīng)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并幫助溺水者吐水，但操作要注意時間不宜超過1分鐘。

三、課堂小結(jié)

乘坐的輪船發(fā)生事故怎么辦？

一、導(dǎo)入新課：

課件演示輪船發(fā)生事故的片段，提出：遇到這樣的事怎么辦？引出對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

二、課堂交流

針對課件中出現(xiàn)的事故，同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己對遇到這種緊急情況時的看法及應(yīng)急的措施。

教師總結(jié)： 脫險金鑰匙: 1.登船后，要了解船上救身衣存放的位臵，以及救生艇、救生筏存放的位臵，要熟悉和了解船上的通道、出入口以及通往甲板最近的逃生口，以便在緊急情況下迅速離開危險的地方 2.在棄船逃生時積極尋找就升級漂浮工具，扣好救生衣找到哨笛。當(dāng)船向兩側(cè)傾斜時應(yīng)當(dāng)從船尾或者戳手跳下，盡量選則較低的位臵，迅速查看水面，避開水面漂浮物。

3.跳水時深呼吸一口氣，一手捏住口鼻，一手保護(hù)眼部和面部，兩腿伸直并攏，入水后向上風(fēng)方向潛游。

4.穿救生衣漂浮在水面上時不要輕易游動，除非是要接近附近的船只或者可攀附的漂浮物。在水中雙腿并攏屈到胸部，兩肘緊貼身旁，頸臂交叉放在救生衣前，頭部和部露出水面，保持清醒，不能入睡，振作精神。

第二篇：最近安全工作匯報

1、2015年3月30日，是第20個全國中小學(xué)生安全教育日，我校于3月30日至4月3日“安全教育周”期間開展了以“我安全，我健康，我快樂”為主題的系列教育活動，通過形式多樣的宣傳教育，同學(xué)們真切感受到安全的重要性，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力，為打造平安校園起到了積極的作用。2、2015年5月12日是全國第七個防災(zāi)減災(zāi)日，為了確實抓好學(xué)校的安全工作，確保師生安全和學(xué)校教學(xué)教育工作的正常進(jìn)行，我校開展了 “科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對”升旗儀式;教師安全研討會;組織全校師生進(jìn)行一次安全疏散演練;開展 “防災(zāi)減災(zāi)”主題班隊會、主題黑板報等活動。通過防災(zāi)減災(zāi)日的活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了我校師生的安全意識，體驗了應(yīng)急情況下的安全處理措施，掌握了安全自救自護(hù)的知識。3、2015年5月18日上午9：00召開各部門領(lǐng)導(dǎo)、完小校長、幼兒園園長參加的“護(hù)校安園”行動工作會議，部署“護(hù)校安園”行動工作方案。會議要求：各小學(xué)、幼兒園要建立健全校園安全長效機(jī)制，完善校園各項安全管理制度，落實安全責(zé)任人，要加強(qiáng)教育宣傳力度，提高學(xué)生安全防患意識和自我保護(hù)能力。4、2015年5月18日，我校部署了近期的衛(wèi)生管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染病防控、食品安全問責(zé)制，對學(xué)校食物中毒、傳染病流行事件的原因和責(zé)任要一查到底，對因疏于管理、措施落實不到位造成食物中毒、傳染病流行事件的學(xué)校和責(zé)任人要嚴(yán)肅查處。

5、夏季是學(xué)生溺水事故的危險期、高發(fā)期。各級領(lǐng)導(dǎo)十分重視夏季學(xué)生安全工作,我校在5月18日上午召開預(yù)防溺水工作部署會議。會議根據(jù)我校地理位置及實際情況，對夏季防溺水工作早部署、早安排、早落實。成立了預(yù)防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了預(yù)防溺水安全工作方案，動員各校對全體師生進(jìn)行多種形式的防溺水教育，預(yù)防溺水事件在我校發(fā)生。

第三篇：五年級安全教案

第一課：交通安全太重要

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

2、認(rèn)識常用的交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，知道它們所代表的意思

3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。

二、教學(xué)重點： 認(rèn)識常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)。

三、教具準(zhǔn)備：圖片

四、教學(xué)時間：一課時

五、教學(xué)過程： 活動一．談話交流

1．小朋友們，改革開放以來，我國的交通運輸業(yè)迅猛發(fā)展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎？

師生交流

2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。在交通情況非常復(fù)雜的今天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)第四課。

（板書課題：注意交通安全）活動二．

（一）觀察圖片

1． 出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？ 2． 你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？

3． 你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？

4． 同學(xué)們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起

到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要――（板書：服從交警的指揮）

（二）看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志

1． 可是，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。（指名讀）

2． 小組討論，看看我們常見的交通標(biāo)志有哪幾種。（連線）1）指示車輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫（）。

2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標(biāo)志叫（）。3）禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫（）。4）警告車輛、行人注意危險地點的標(biāo)志叫（）。3.同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識別哪些交通標(biāo)志。交通標(biāo)志的不同形狀、底色分別代表什么意義？ 黃：警告 紅：禁止 藍(lán)：提示

4．說說圖中有哪些交通標(biāo)志？它們各自表示什么意思。5．同學(xué)們還知道哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識。

6．有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了?；顒尤螒蚍答?/p>

1． 為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？ 3． 再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。

4． 假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢？

五處錯誤：

1）紅燈亮，自行車行 2）行人靠左行 3）追車奔跑

4）過馬路不走人行天橋 5）跨越護(hù)欄

5．（略舉一－二個交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外 呢？

6．小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。

這節(jié)課，我們認(rèn)識了許多常用的交通標(biāo)志，學(xué)會了行人交通法規(guī)。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！

第二課：運動傷害的預(yù)防和處理

一、教學(xué)目標(biāo)：

1．遵守勞動紀(jì)律。服從分配聽指揮

2．掌握簡單的運動急救知識，防止處理不當(dāng)引起對身體的重大傷害。

二、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)語

每個孩子都是活潑好動的，在平常的學(xué)習(xí)生活中，難免發(fā)生一些運動傷害。當(dāng)傷害發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么做呢？

（二）、講授

1．遵守勞動紀(jì)律。服從分配聽指揮

勞動中我們要做到：勞動時不和同學(xué)玩耍、打鬧,特別是使用工具時嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧；必須在指定范圍內(nèi)參加勞動。不擅自改變勞動的有關(guān)規(guī)定。服從分配聽指揮。

2．切忌蠻干，量力而行

各人的體質(zhì)不同，力氣有大有小，盲目蠻干，會傷害身體，中小學(xué)生處于身體發(fā)育時期，更要注意保護(hù)身體。

3．注意運動傷害的預(yù)防

（三）、安全須知

1、不準(zhǔn)玩耍衛(wèi)生勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧。

2、擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失手墜樓。

3、不允許在樓下、窗下玩耍，預(yù)防玻璃脫落砸傷。

4、參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

（四）、我們總結(jié)出以下同學(xué)們在校內(nèi)意外受傷的原因： 1)在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧； 2)集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；

3)拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去； 4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧； 5)攀高并從高處往下跳；

6)趴陽臺，從陽臺上往下扔?xùn)|西，高空拋物； 7)進(jìn)食堂、電腦室擁擠；進(jìn)出校門擁擠； 8)爬墻、玩鐵門、教室門； 9)上體育課時在教室里逗留 ??

（五）、總結(jié)：

第三課：重視實驗室安全

一、教學(xué)目的：提高學(xué)生在實驗室中的安全意識，防止意外傷害的發(fā)生。

二、教學(xué)過程：

（一）、用電安全

1、實驗室用電要謹(jǐn)慎。

教師根據(jù)實驗室會發(fā)生的情況及時教育：

（二）、小心使用酒精燈

1、提出問題討論：使用酒精注意事項？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

（三）、各種藥物慎接觸

（四）、課堂總結(jié)。

第四課：預(yù)防煤氣中毒

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對煤氣中毒事件的提高學(xué)生的安全防范意識；

2、通過分析煤氣中毒的原因，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時如何自救；

3、初步掌握防煤氣中毒安全知識。

二、教學(xué)重點：了解煤氣中毒的情況及處理方法；

三、教學(xué)難點：煤氣中毒的處理方法；

四、教學(xué)方法：講授、討論、演示相結(jié)合。

五、教學(xué)過程：

（一）引入正題，了解危害：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務(wù)加注意和小心對待，否則容易發(fā)生危險，釀成事故。

（二）講述新課：煤氣中毒的原理及癥狀？【板書】

1、分組進(jìn)行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理及癥狀進(jìn)行討論；

2、老師提問各小組。

煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。

3、了解一氧化碳：

一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。

4、煤氣中毒的癥狀: a、輕度煤氣中毒: 最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力； b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。

（三）、煤氣中毒的現(xiàn)場急救措施和注意事項：【板書】

1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)A: 立即打開門窗，流通空氣，移病人于通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，注意保暖，同時盡快離開中毒環(huán)境。

B: 松解衣扣，保持呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

C: 呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。D: 呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

2: 注意事項: 因為一氧化碳的比重為0.967，比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。3：現(xiàn)場演練：每組派一個同學(xué)上講臺演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？

（四）、如何防止煤氣中毒：【板書】

1、正確使用灶具，防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2、燃?xì)饩咴诠ぷ鳡顟B(tài)中，人不能長時間離開，防止煤氣點燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。

3、正確使用煤氣熱水器。

4、保持室內(nèi)空氣流通。

（五）：老師小結(jié)：

防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識，掌握煤氣中。

第五課：安全勞動

一、教學(xué)目標(biāo)

1、大致了解安全常識，盡量保護(hù)自己。

2、了解使用工具的注意事項，增強(qiáng)勞動安全意識，防范勞動中的意外傷害

二、教學(xué)重點與難點 重點：有關(guān)安全的一些常識 難點：在發(fā)生特殊情況下的處理方法

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護(hù)自己。

（二）啟發(fā)質(zhì)疑

1、在勞動過程中要注意哪些勞動問題，或者在哪些方面，我們要注意安全？ 指名回答（個別 補充回答）

小結(jié)：比如有：秋收季節(jié)，植樹時，使用勞動工具時。

2、遇見這些緊急情況我們能不能慌張？應(yīng)該怎樣才對？為什么？（指名回答）

小結(jié)：不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越 不利。

（三）接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。

1、案例情景一

用電用煤氣：.小明用電時候不小心，觸電了。怎么辦？（討論回答）小結(jié)：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

2、案例情景二

半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？（小組討論回答）

首先：能不能開燈？千萬不能。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。

（四）請同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學(xué)講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。

（五）生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。

（六）作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

第六課：留守兒童謹(jǐn)防意外

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生，讓他們快樂成長。

2、父母不在身邊，要多注重自身安全和風(fēng)險，學(xué)會保護(hù)自己。

二、教學(xué)過程：

（一）情景導(dǎo)入

師：我想讓大家思考一個問題，請問“家”的含義是什么？

首先我們一起來觀看一段視頻，看完這段視頻，相信大家對“家”一定會有一個更深刻的認(rèn)識。

生：家是我們避風(fēng)的港灣、是我們休憩的驛站；、生：家是一個充滿親情、充滿愛、充滿幸福的地方。生：當(dāng)你疲憊時回到家里，有爸爸厚實的臂膀可以休憩。生：當(dāng)你憂傷時回到家里，有媽媽溫暖的懷抱可以慰籍。

師：但是同學(xué)們你們知道嗎？有許多這樣的孩子，他們的父母長年在外打 工，他們只能與爺爺奶奶、姥姥姥爺或親戚在一起生活。當(dāng)我們還在為作業(yè)多苦惱、為考試沒及格回家不好意思面對父母的時候，他們卻已經(jīng)是學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部了。當(dāng)我們還依偎在父母身上撒嬌，為回到家里飯菜不合胃口發(fā)脾氣的時候，他們，卻已獨自挑起了家里生活的重?fù)?dān)。

（二）、留守兒童真情告白

甲：我們都知道，在我們中隊這個大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧！

大屏幕展示《留守兒童的日記》。訴說煩惱。留守學(xué)生紛紛發(fā)言： 1．與外公外婆交流困難。

2．爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。

3．爸爸媽媽走后，玩耍的時間更自由，因為自控能力差，學(xué)習(xí)成績下降了很多。

4．看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過，我很想念媽媽。很多時候，我放學(xué)了，家里沒人，我回家就什么都不做。有時候回家，媽媽在打麻將，我就跟著媽媽，在麻將室做作業(yè)，做不完的，回家后太累，就不想做了。我特別想我的爸爸（他爸爸很早就去世）

（三）爸爸媽媽我想你。（3個留守同學(xué)代表讀寫給自己父母的信。）甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱可真多，父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問班上的留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時，你們會怎么做？

（有的同學(xué)會選擇打電話，有的同學(xué)會選擇寫信）

乙：那么現(xiàn)在我們就請出幾位同學(xué)把他們曾經(jīng)寫給父母的信讀給我們聽聽。3個留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。伴樂）

（四）、小結(jié)

學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥。

學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。

學(xué)會關(guān)愛他人吧，它會使你的人生充滿活力和希望。

第七課：野外救助法

一、活動目標(biāo)：

1．通過活動，讓學(xué)生初步掌握一些野外求生的知識，學(xué)會保護(hù)自己。2．通過表演，鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運用，培強(qiáng)野外求生技能。

二、活動時間：1課時

三、活動過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入主題。

1、師：親愛的同學(xué)們，如果你們要去郊游，我們最最需要注意的是什么？假如有同學(xué)在郊游的時候不小心擦傷了，怎么辦呢？

2、學(xué)生交流，教師小結(jié)：我們最最需要注意的是安全，假如有同學(xué)不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。今天的這節(jié)安全教育活動課，我們將一起來討論一些安全方面的問題，讓同學(xué)們學(xué)會自我保護(hù)。

（二）安全知識搶答，學(xué)會自我保護(hù)

1、為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部1996年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度。我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”？

（每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。）

2、路口的交通指揮信號有哪些？

（有紅、黃、綠三色的交通燈，紅燈表示停止，黃燈表示準(zhǔn)備，綠燈則表示通行。）

3、自護(hù)小常識：如果你不小心燙傷了手，該這么處理？

（處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。）

4、如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？

5、如果在野外被蛇咬，被蜂蜇了你會怎么辦？

（三）情景表演，鞏固拓展能力

片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。

片斷2：回到家中，小剛發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

片斷3：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。

（四）結(jié)束語

時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安

第八課：交友要慎重

教學(xué)目標(biāo)：

1.增強(qiáng)交友的安全意識和自我防范意識，提高自我保護(hù)能力。2.引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)和防范能力

3.讓學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)對突發(fā)事件，不僅需要有效的方法，也需要勇氣和智慧

教學(xué)過程 一．情境導(dǎo)入

1.教師利用身邊發(fā)生過或?qū)W生聽說過的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，樹立自我保護(hù)意識，遇到異常情況時機(jī)智地保護(hù)自己。

2.引導(dǎo)交流，學(xué)生還知道哪些類似的案例，結(jié)果如何？有何啟示？ 二．模擬體驗

1.設(shè)定情景，讓學(xué)生在設(shè)定的情境中，通過個人思考、同桌交流等形式進(jìn)行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對、保護(hù)的辦法，教師根據(jù)需要進(jìn)行點撥。

2.閱讀理解，閱讀“天天提醒”和“小學(xué)生自我保護(hù)歌”，理解和掌握正 確應(yīng)對危險的方法。

三．討論提高

1.小組討論：交友應(yīng)注意什么問題？

2.師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，教育學(xué)生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機(jī)智靈活地尋求幫助或自我保護(hù)

四．拓展延伸

1.觀察圖片，讓學(xué)生判斷有無危險，方法是否得當(dāng) 2.討論正確的處理方法

第九課：拒絕校園暴力

一、教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和了解校園暴力，學(xué)會必要的應(yīng)對措施 2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識語言暴力的危害，規(guī)范個人言行 3.引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛

二、教學(xué)過程

（一）．以學(xué)生為源，從“我”導(dǎo)入

師：從這些案例中你等到了什么啟示？（遠(yuǎn)離校園暴力，正確處理暴力事件）

（二）．掌握方法，反思自我

1.展示“校園暴力”定義，閱讀、理解：

校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外、由學(xué)生、教職員工或校外人員針對學(xué)生生理或心理實施的、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為

2.問題：如果遇到校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦？師：讓我們一起來看看下面這幾位同學(xué)是怎么做的

（1）劉強(qiáng)拿著足球在操場上完，由高年級的大同學(xué)要搶他的球。劉強(qiáng)靈機(jī)一動，裝出很害怕的樣子，討好的說教師里還有一個新買的足球，要把那個新的送給他們，大同學(xué)就放他走了

（2）放學(xué)時，李剛在校園一角被幾個高年級的學(xué)生攔住要零花錢，李剛說錢放在教室里，并勸他們不要這么做，然后趁他們不注意，跑到老師的辦公室里。（3）課間，王園高興地踢著毽子，高年級的同學(xué)向他要，她裝出要跟她們一起玩的樣子，然后用眼神暗示旁邊的同伴同學(xué)，讓同學(xué)趕快去告訴老師。結(jié)果，老師及時趕到解決了問題。

問：這幾位同學(xué)的處理方法得當(dāng)嗎？談?wù)勛约旱目捶?/p>

3.怎樣避免打架斗毆？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師加以概括，并板書：（1）不要幫同學(xué)出氣打架（2）不要“以牙還牙”（3）懂得謙讓

4.什么是語言暴力？語言暴力會給人帶來哪些傷害？

（1）語言暴力，就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言，或者使用骯臟污穢、奚落挖苦、刻薄侮辱的語言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和損害

（2）討論：語言暴力的危害

師總結(jié)：喪失生活的勇氣、厭學(xué)、逃學(xué)、犯罪、自殺等 師:請同學(xué)們自我反思，有沒有發(fā)生過語言暴力的情況？

（三）．拓展延伸，加深認(rèn)識

讀讀下面兩個案例，想想會產(chǎn)生什么樣的后果，將你的看法寫出來 1.楊岳是個非常要強(qiáng)的孩子，家庭條件也很好，學(xué)習(xí)成績始終是年紀(jì)里的前幾名，唯一讓他頭疼的是自己的給在很矮，班里的同學(xué)總是以此取消他“小不點兒”。為此，他很生氣

2.張小力將同學(xué)王天剛新買的MP3借去一個多星期，王天剛要求張小力還。張小力說：讓我再聽一周吧。王天剛不同意。無奈之下張小力只好歸還了MP3，心理卻很不痛快。放學(xué)后，張小力叫來幾個人，強(qiáng)行扭住王天剛，把他推進(jìn)了女廁所。王天剛急了，同張小力打起來

（四）總結(jié)：我們要增強(qiáng)法制意識和安全意識，提高抵御校園不法侵害的能力。

第十課：離家出走很危險

一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解離家出走給自己帶來的危害和給家人帶來的傷害。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與家人化解矛盾，知道如何正確處理問題與沖突。

二、教學(xué)過程

（一）、情景模擬

1、課前讓每個學(xué)生準(zhǔn)備一個自己與家人發(fā)生過矛盾的事例。

2、師生事先準(zhǔn)備一個簡短的反映家庭矛盾的情景劇。

（二）活動方式

1、情景導(dǎo)入，由師生表演一段情景劇，其他學(xué)生觀看并思考。

2、學(xué)生分別對劇中的“家長”與“孩子”進(jìn)行評析。

3、學(xué)生自由交流，說說自己在家庭中與家長發(fā)生矛盾的情況，并說說自己當(dāng)時是如何想的，又是如何做的。

4、學(xué)生展開討論，自評和互評當(dāng)時的做法是否正確。

（三）教師總結(jié)：

家，是溫馨的港灣。不過，在溫馨的港灣，也會有起風(fēng)浪的時候;在幸福的家庭，也會有遇到煩心事的時候。正確的做法就是要與家人溝通，理解父母的心情，千萬不要義氣用事。

第十一課：了解泥石流的危害

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解自然災(zāi)害的種類，認(rèn)識自然災(zāi)害的危害。

2、掌握泥石流發(fā)生時的應(yīng)對安全措施，避免傷害。

二、教具準(zhǔn)備：

課件、卡紙、地球（圖片）教學(xué)過程： 課前活動。

師生共同唱歌《娃哈哈》

一、談話導(dǎo)入。

師：是啊！我們的祖國像一個大花園。今天，我們一起走進(jìn)這美麗的大花園，走進(jìn)地球。

1.課件演示幾張圖片。2.生談感受。

二、揭題板書。

師：這美好的一切，也許會在頃刻間被摧毀，今天，老師帶你們一起走進(jìn)大自然的另一面：自然災(zāi)害

三、初步認(rèn)識幾種自然災(zāi)害。1．課件播放四川汶川縣發(fā)生的大地震。2．師補充說明汶川大地震的相關(guān)情況。3．讓學(xué)生說說此時的感受。4．翻開書，了解唐山大地震。5．生說說此時的心情。

6．除了地震，你還知道哪些自然災(zāi)害呢？ 生匯報，師報書。

7．具體了解雪災(zāi)相關(guān)情況。①學(xué)生說雪災(zāi)給我們帶來的不便； ②課件演示雪災(zāi)有關(guān)情況。

四、環(huán)保大看臺。

1．學(xué)生說說人類哪些行為影響了環(huán)境？ 2．小組活動：討論我們可以做什么？

①教師出示活動要求

②生討論

③生反饋交流

五、發(fā)出倡議、共同呼 1．生設(shè)計召號語（指名展示）

2．師出示：“愛護(hù)地球，這是我們共有的家園！愛護(hù)地球，這是我們共有的母親！”（師生共同說出心聲）

六、情感熏陶，體會意境。

師：一首詩特別能表達(dá)我們現(xiàn)在的心情！全體朗誦： 我愛大自然，它讓世界變得絢爛。陽光、空氣、水，給我們滋養(yǎng)和沐浴。珍惜我們共有的家園吧，讓世界充滿平安！14

第四篇：五年級安全教案

開學(xué)安全教育

一．教育目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。教育內(nèi)容：家庭、學(xué)校、社會安全 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。

二、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火??

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過，不坐三輪車、摩托車等非營運車輛。

（3）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

三、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意

家庭生活安全

【教學(xué)目標(biāo)】

讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范?！窘虒W(xué)重點】學(xué)會自我保護(hù)?！窘虒W(xué)難點】能夠自我保護(hù) 【教學(xué)課時】一課時 【教學(xué)過程】

1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。2.讀文，明白自己該怎么做 3.交流：

課文中講述了哪些情況？ ① 燒水時； ②使用高壓鍋時； ③煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂茫?④不要用濕手觸摸電器； ⑤家人觸電時采用的措施； ⑥使用電風(fēng)扇、洗衣機(jī)時； ⑦不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；

⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧； ⑨不要拿道具比劃、打鬧； ⑩不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；

4、我們應(yīng)當(dāng)時時注意哪些問題？

玩小動物應(yīng)注意的問題； 皮膚出血時的處理； 沙子進(jìn)入眼里的處理； 獨自在家時怎么做； 發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時： 不能按時到家是怎么做； 課間活動怎么做；

遇到這些情況，我們該怎么做？

5、模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進(jìn)入眼里的處理、課間活動怎么做…… 分組練習(xí)。6.總結(jié)：

要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。

校內(nèi)活動安全

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

2、使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生?！窘虒W(xué)重難點】

使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。

【教學(xué)課時】一課時 【活動過程】

1.給學(xué)生講述最近在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的一些傷害事故，引起學(xué)生的重視。2.通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生對照自己是還有上述行為。

3、交流：自己以后該怎樣做。課文中講述了哪些情況？ ?

上體育課時； ?

同學(xué)之間相處時； ?

參加運動會時 這些時候，我們該怎么做？

模擬練習(xí)：（1）去廁所的路上（2）去食堂的路上（3）上學(xué)、放學(xué)路上（4）乘車時（5）課間休息時 這些時候我們該怎樣做？ 5.總結(jié)：

校內(nèi)安全不容忽視，希望每個同學(xué)今后能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，確保自身和他人安全。

校外活動安全

【教學(xué)目標(biāo)】

教育學(xué)生該怎樣在校外注意安全，讓學(xué)生能有所防范。【教學(xué)重難點】

注意校外活動安全?！窘虒W(xué)過程】

一、導(dǎo)入

上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全，我們除了在校內(nèi)活動，還有很長時間是在校外活動，那么在校外活動時，我們又該怎樣注意安全呢？

二、以事論事，讓孩子明白道理

1、郊游、野營應(yīng)該注意的事情有哪些？ ①需要帶什么東西？ ②應(yīng)該穿什么樣的服裝？ ③聽從老師指揮，注意安全。④多喝水。

⑤游泳、滑冰時注意安全。⑥去游樂場要有家長或老師帶領(lǐng)。

2、去公園玩要注意安全。

3、在商場不能亂跑，乘電梯時注意安全。

4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險的地方玩，做游戲時，要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險的地方，不做危險游戲。

5、遇到危險該怎么辦？ ①迷失方向時，該怎么辦？ ②不慎掉進(jìn)河里，該怎么辦？ ③被蛇、貓、狗咬傷該怎么辦？ ④發(fā)生骨折是該怎么辦？

⑤被蜜蜂、黃蜂蜇傷后，該怎么辦？

6、遇事冷靜，應(yīng)付對策。模擬練習(xí)

被壞人跟蹤，怎么辦？ 找生表演?？偨Y(jié)：

不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要動腦想辦法，解決問題。

飲食安全與衛(wèi)生防病

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食。

2、提高對傳染病的預(yù)防。【教學(xué)重難點】

養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高對傳染病的預(yù)防?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

師生共同的收集有關(guān)資料 【教學(xué)課時】一課時 【活動過程】

一、導(dǎo)入

我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問，你知道嗎？ 學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)資料，小組發(fā)表意見，教師給以總結(jié)。

二、注意的問題

1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。

2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。

3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。

5、切斷傳染病的傳播途徑。

6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。

7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。

8、不飲酒、不吸煙。

9、了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。結(jié)合以上注意問題，小組展開討論，看一看在自己的身上存在著那些問題，或者在日常的生活中對以上的那些問題注意不夠，今后應(yīng)該怎樣去做。

三、小結(jié)

飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當(dāng)中。模擬練習(xí)

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷

1、拿出生的水果就吃。

2、過多地吃喜歡吃的東西。

3、生病了，自己找藥吃?？偨Y(jié)：

孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護(hù)健康！

預(yù)防為主學(xué)會自救—消防安全

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)?！窘虒W(xué)重難點】

了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。【教學(xué)課時】一課時 【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的消防知識。【活動過程】

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

4、蠟燭為什么要及時熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動？

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

（三）看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、談心得體會。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

（五）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。

（五）課外延伸

請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全，給一年級的小同學(xué)做出榜樣。

發(fā)生自然災(zāi)害時的自救自護(hù)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護(hù)。

2、能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失?！窘虒W(xué)重難點】

根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護(hù)。能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量的減少損失?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 搜集相關(guān)資料 【教學(xué)課時】一課時 【教學(xué)過程】

1、生活中都有哪些自然災(zāi)害？

學(xué)生討論、交流。

如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。

2、發(fā)生這些自然災(zāi)害時應(yīng)該怎么做？

學(xué)會小組先討論發(fā)生地震時怎么辦？

交流：

（1）、不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。

（2）、要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

（3）、在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。

模擬演示。

3、發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？（1）看火災(zāi)資料片。（2）討論交流。（3）模擬演示練習(xí)

4、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時該怎么做？

交流討論。

5、演小品，找錯誤。

6、如何向家人或好朋友作宣傳。

7、小結(jié)：

要學(xué)習(xí)自救互救知識，科學(xué)救人

交通安全

活動目的：

1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護(hù)交通設(shè)施的意識?；顒舆^程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)、學(xué)生匯報：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生討論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

(三)、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié)；

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

小學(xué)生暑期安全教育

【教學(xué)目的】

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實處。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望, 是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊！這多危險??！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

（一）用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

（二）防火安全

1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

（三）防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合紫云本地筍溪河的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、堰塘等游泳。

（四）食品衛(wèi)生

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

出示圖片，師隨機(jī)講解：

1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

4、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

6、劇烈運動后不要馬上吃飯，應(yīng)先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進(jìn)行大運動量的運動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果；不購買、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。

10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥。

三、師總結(jié)：

安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!

三、自己單獨在家時 教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)孩子克服獨自在家時的害怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)孩子初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3、在活動過程中，提高孩子的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

課件《當(dāng)你單獨在家時??》；情景表演的準(zhǔn)備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車（用KT板制作）；紅綠燈一個；芳芳家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等）；投影儀；電腦一臺；故事圖片《當(dāng)你單獨在家時??》19套。

活動過程：

1、情景表演。一天，一個小朋友剛來到芳芳家門口，發(fā)現(xiàn)芳芳正被一個歹徒抓走，我們急忙救下了芳芳，把歹徒嚇跑了。

2、進(jìn)芳芳家坐下，向芳芳了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過（芳芳是被拐騙的）。

3、圍繞芳芳的事情，向孩子們提出問題：

（1）當(dāng)你單獨在家時，感覺怎么樣？在做些什么事情呢？

（2）如果你一個人在家時，有陌生人敲門，你會怎么辦？

4、除了上面的安全事項，我們還要注意哪些安全事項呢？請學(xué)生自由討論。

5、請學(xué)生看12頁內(nèi)容，先說說圖上畫的是什么？然后討論遇到這些情況的時候該怎樣做？

引導(dǎo)孩子們克服獨自在家時的害怕心理，了解獨自在家時應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己。鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識運用到日常生活中。

6|、教你幾招（學(xué)生自由討論后教師補充）

（一）遇到壞人如何報警

小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。

匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。

2、撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。

3、打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

（二）怎樣避免陌生人闖入家中

當(dāng)同學(xué)們獨自在家時，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險。

（1）、獨自在家，要鎖好院門、防盜門、防護(hù)欄等。（2）．如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。

（3）、不要把鑰匙掛在脖子上，有人跟蹤要甩掉他。

（4）、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。

（5）、遇到陌生人不肯離去，堅持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

（6）、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。7總結(jié)

小朋友們應(yīng)該克服獨自在家時的害怕心理，了解獨自在家時應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己。

第五篇：五年級安全教案

五年級安全教案

第一單元

（一）如何應(yīng)對陌生人

教育目的：

1、小學(xué)生缺乏辨析善惡是非的基本能力，通過本課題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得陌生人多數(shù)是好的，但也有極少數(shù)壞人，學(xué)習(xí)分辨好人與壞人。

2、學(xué)會一些防范壞人，自我保護(hù)的基本方法。教學(xué)重點：

1、通過學(xué)習(xí)，幫助小學(xué)生學(xué)會思考判斷，提高他們的分辨能力。

2、提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力。教學(xué)難點：

1、知道從陌生人的話語中辨析好人壞人的方法。

2、懂得運用防范壞人，進(jìn)行自我保護(hù)的基本方法。教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

請一名學(xué)生講課本中的故事，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。

二、生活中的故事

引導(dǎo)學(xué)生講生活中與陌生人接觸的故事，并從中發(fā)現(xiàn)陌生主動搭訕的目的。

三、總結(jié)應(yīng)對陌生人的方法

同學(xué)們以小組為單位總結(jié)應(yīng)對陌生人的方法。全班交流應(yīng)對陌生人的方法：

1、不要以表面來判斷陌生人的好壞，好人與壞人是不會寫在臉上的。

2、近可能不與陌生人接觸。

3、不要告訴陌生人這些情況：

家庭狀況、家庭住址、父母電話號碼、父母工作單位等。

4、不要為陌生人帶路，如果有陌生人問路，你可以把他引領(lǐng)到警察那里或是找成人來幫忙帶路。

5、不要接受陌生人的任何物品。

四、課堂小結(jié)

（二）遠(yuǎn)離毒品

教育目的：

1、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。

2、教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。教學(xué)過程：

１、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品）

２、什么是毒品及毒品的種類。

（１）談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？

（２）《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

３、介紹毒品的危害。（１）毒品有那些危害呢？

①．毒品毀人毀健康。Ａ、毒品摧毀人的消化功能。Ｂ、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。Ｃ、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。Ｄ、傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。

②毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

Ａ、喪失工作能力。Ｂ、傾家蕩產(chǎn)。Ｃ、給家人帶來無盡的折磨。

③吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。④吸毒危害社會，成為世界公害。

４、下面，讓我們來聽一聽一些吸毒者的故事。

５、我們已經(jīng)知道了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨桑?/p>

６、了解防毒的方法。

（１）當(dāng)有人向你提供毒品時，你會怎樣做？

（２）防毒有五種措施： 一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

７、總結(jié)。同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，應(yīng)該立即舉報；為了自己的健康，為了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。

第二單元

（一）燙傷了怎么辦？

教學(xué)目的：

1、了解發(fā)生燙傷的主要原因；

2、學(xué)會一些簡單的治療燙傷的方法。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題：

請學(xué)生演情境劇《如此不小心》，其他同學(xué)在觀看時總結(jié)，這名學(xué)生哪些地方做的不夠好，導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果。

二、課堂交流：

1、先交流情境劇 學(xué)生自由談話

2、交流如何防止?fàn)C傷？

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。

如何防止?fàn)C傷呢

1）從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應(yīng)該戴上手套用布襯墊防止直接燙傷，端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。2）家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷，在學(xué)習(xí)做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3）油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4）家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其千萬不要隨便去觸摸。

三、課堂小結(jié)

（二）藥物不能亂用

教學(xué)目的：

1.概述安全用藥的常識。2.練習(xí)讀懂藥物使用說明或標(biāo)簽。

3.提高學(xué)生的防病治病能力和實際應(yīng)用能力。

重點難點

1、安全用藥的常識.2、練習(xí)讀懂藥物使用說明或標(biāo)簽

3、提高學(xué)生的防病治病能力和實際應(yīng)用能力 教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備相關(guān)的材料。

2、學(xué)生預(yù)習(xí)好課文內(nèi)容 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

課件展示，學(xué)生觀看，并對此作出相關(guān)的評價并提出相關(guān)的建議。

二、課堂交流

1、認(rèn)識處方藥和非處方藥，出示藥盒、說明書，觀察藥盒上的相關(guān)項目。

2、認(rèn)識到在有的藥盒上有“OTC”標(biāo)志，從而導(dǎo)入到對處方藥和非處方藥的內(nèi)容。

3、學(xué)會閱讀藥品說明書 5分鐘。

提出：在藥盒上有哪些項目，每人練習(xí)讀懂自己帶來的藥物使用說明或標(biāo)簽，然后同組同學(xué)交換閱讀。

交流：交流閱讀心得，小組活動中，關(guān)于藥物的使用說明書遇到陌生概念、名詞，及時提出，在教師引導(dǎo)下共解疑問。

例：生產(chǎn)批號、有效期和失效期在引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題的基礎(chǔ)上，利用隨時練檢查學(xué)生掌握情況。PPT演示講解

三、課堂小結(jié)

（三）防中暑又防“空調(diào)病”

教學(xué)目的：

1、了解中暑、“空調(diào)病”的原因和癥狀；

2、了解預(yù)防中暑和“空調(diào)病”的方法；

3、發(fā)生中暑和“空調(diào)病”后采取的措施。教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入

學(xué)生講故事或是談自己中暑的經(jīng)歷及感受。

二、課堂交流 貼心小提示：

（一）關(guān)于中暑

以小組為單位討論：發(fā)生中暑的原因及中暑的癥狀。中暑的表現(xiàn)中暑的表現(xiàn)中暑的表現(xiàn)中暑的表現(xiàn)

1.高溫作業(yè)下出現(xiàn)口渴、大汗、疲乏、頭昏、胸悶、惡心； 2.體溫多在38℃以上，面色潮紅，皮膚灼熱； 3.中暑嚴(yán)重者出現(xiàn)面色蒼白，惡心嘔吐，血壓下降；

4.重癥中暑出現(xiàn)昏厥、昏迷、痙攣或高熱、體溫達(dá)40℃以上。脫險金鑰匙： 現(xiàn)場處理

1.迅速脫離高溫環(huán)境； 2.在陰涼通風(fēng)處安靜休息； 3.及時補充清涼含鹽飲料；

4.嚴(yán)重者迅速物理降溫，可用冰水或酒精擦拭，電風(fēng)扇吹風(fēng)； 5.撥打“120”或送醫(yī)院救治。

中暑的預(yù)防中暑的預(yù)防中暑的預(yù)防中暑的預(yù)防 1.教育民工對中暑的防范意識；

2.保持工作環(huán)境的通風(fēng)、通氣和盡可能遮陽； 3.配發(fā)必需的勞保用品，如帽、遮陽傘等； 4.配備預(yù)防藥品。5.定時飲涼茶。

（二）關(guān)于“空調(diào)病” 貼心小提示：

“空調(diào)病”是指人群長時間在空調(diào)環(huán)境下生活、工作，一旦離開空調(diào)環(huán)境，對外界的高溫環(huán)境就很難適應(yīng)，容易誘發(fā)感冒、皮膚病和胃腸道疾病。另外，根據(jù)專家們的調(diào)查，空調(diào)室內(nèi)也是各種細(xì)菌、霉菌的最佳生長環(huán)境。由于空調(diào)房間一般是密閉性的，空氣一旦被污染，就容易導(dǎo)致呼吸道疾病，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽氣急等癥狀。

脫險金鑰匙：

1、溫度適宜，室內(nèi)外溫差不宜超過5度。

房間內(nèi)應(yīng)該保持清潔和充足的光線，建議空調(diào)的溫度為27-28度。還可以在房間準(zhǔn)備一個風(fēng)扇，加快空氣流通。

2、多喝水勤補水。

在空調(diào)房里面，首先要準(zhǔn)備的是一個水盆，可增加房間內(nèi)的濕度，不至于太干燥。同時，也必須保證喝水充足，以免出現(xiàn)脫水狀態(tài)。

三、課堂小結(jié)。

第三單元

（一）乘坐地鐵、電梯、輕軌停了怎么辦

教學(xué)目的：

1、了解坐地鐵、電梯、輕軌時的注意事項。

2、學(xué)會遇到緊急情況的應(yīng)急措施。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

講故事導(dǎo)入本課題的學(xué)習(xí)。

二、課堂交流

談話交流：

請同學(xué)們自由說說自己乘坐電梯、地鐵時的感受。并通過自己的親身體驗來說一說應(yīng)該注意哪些事項。學(xué)生匯報交流，老師總結(jié)： 貼心小提示：

1、乘客由于緊張，容易出現(xiàn)騷亂，發(fā)生踩踏事件；

2、由于停電在隧道內(nèi)行走容易摔傷或者被障礙物碰倒

3、地鐵、輕軌、電梯密封性很好，容易產(chǎn)生呼吸困難。脫險金鑰匙：

1.如果被困在電梯里，要注意呼救，并敲打電梯引起他人注意。2.地鐵停電疏散時，乘客應(yīng)該按照工作人員的指引有序下車，不要擁擠，依次沉著冷靜地走在地面。

3.如果停電造成地鐵、輕軌、電梯的門打不開，不要自己動手開門，應(yīng)等待工作人員將指定的門打開，并從指定的門撤離。

4.不要擅自動地鐵、輕軌列車車門上方的“緊急開門手柄”。如果列車停在隧道中，拉下“緊急開門手柄”會十分危險。

5.地鐵站臺和通道內(nèi)均設(shè)有明顯的疏散指示標(biāo)示，突然停電后沉著應(yīng)對，安全有序地疏散到地面。站臺的容量足夠乘客安全有序地撤離，千萬不能亂跑亂竄。

三、課堂小結(jié)

（二）見到有人溺水怎么辦？

一、導(dǎo)入新課

故事導(dǎo)入，引起注意。

二、課堂交流

1、學(xué)生自由說一說見到溺水的人如何去做？

2、小組討論：在保證自己安全的前提下，見到溺水的人怎么辦？

3、匯報交流： 教師總結(jié)： 貼心小提士: 1）不會游泳者落水后千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣容易使人下沉。

2）會游泳的人溺水多是因身體某部位肌肉痙攣而引起的。所以應(yīng)心平靜氣，并及時呼救。

脫險金鑰匙：

1）救援時要注意，防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住，不要相互拖拉，應(yīng)放手自沉，使溺水者手松開，在進(jìn)行救護(hù)。

2）對筋皮力的溺水者，救護(hù)者應(yīng)從頭部接近，用一只手從背后抱住溺水者的手臂岸邊。

3）如救護(hù)者游泳技術(shù)不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或小船進(jìn)行救護(hù)，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住在拖上岸。

4）溺水者被救上岸后，應(yīng)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等，并幫助溺水者吐水，但操作要注意時間不宜超過1分鐘。

三、課堂小結(jié)

（三）乘坐的輪船發(fā)生事故怎么辦？

一、導(dǎo)入新課：

課件演示輪船發(fā)生事故的片段，提出：遇到這樣的事怎么辦？引出對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

二、課堂交流

針對課件中出現(xiàn)的事故，同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己對遇到這種緊急情況時的看法及應(yīng)急的措施。

教師總結(jié)： 脫險金鑰匙: 1.登船后，要了解船上救身衣存放的位置，以及救生艇、救生筏存放的位置，要熟悉和了解船上的通道、出入口以及通往甲板最近的逃生口，以便在緊急情況下迅速離開危險的地方

2.在棄船逃生時積極尋找就升級漂浮工具，扣好救生衣找到哨笛。當(dāng)船向兩側(cè)傾斜時應(yīng)當(dāng)從船尾或者戳手跳下，盡量選則較低的位置，迅速查看水面，避開水面漂浮物。

3.跳水時深呼吸一口氣，一手捏住口鼻，一手保護(hù)眼部和面部，兩腿伸直并攏，入水后向上風(fēng)方向潛游。

4.穿救生衣漂浮在水面上時不要輕易游動，除非是要接近附近的船只或者可攀附的漂浮物。在水中雙腿并攏屈到胸部，兩肘緊貼身旁，頸臂交叉放在救生衣前，頭部和部露出水面，保持清醒，不能入睡，振作精神，堅持的時間越長獲救的機(jī)會越大。

三、課堂小結(jié)

第四單元——如何遠(yuǎn)離網(wǎng)上陷阱

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)陷阱。

2、提高預(yù)防上當(dāng)受騙的意識。

3、學(xué)習(xí)辨別網(wǎng)絡(luò)騙子的真?zhèn)?。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

課件出示網(wǎng)絡(luò)中常遇到的一些陷阱的情況，提問：大家都或多或少地接觸過網(wǎng)絡(luò)，都知道網(wǎng)絡(luò)給我們還來了很大的方便及信息量。可是卻也給我們帶了危險，或許這危險就潛伏在你的身邊，你尚不知曉，希望通過今天的學(xué)習(xí)，可以讓你對網(wǎng)絡(luò)有新的認(rèn)識。

二、課堂交流

1、談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)的看法。學(xué)生自由談。

2、網(wǎng)絡(luò)中的危險有哪些？是危險不是危害。學(xué)生自由說。

3、全班匯報交流： 教師總結(jié)： 貼心小提示：

1、上網(wǎng)時多留意系統(tǒng)信息，因為他會告訴你一些針對的網(wǎng)絡(luò)騙局。

2、一定要記住，無論你在什么網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)中的工作人員是不會向你收費或要求人提供帳號或密碼的。所以，當(dāng)出現(xiàn)這種情況時，不要懷疑，他一定是騙子。

脫險金鑰匙：

1.不要貪圖小便宜，列如不要相信網(wǎng)上贏得大獎、網(wǎng)上賭博等。很多網(wǎng)絡(luò)陷阱就是利用我們貪圖小便宜的心理，讓我們受騙上當(dāng)。

2.不要輕易相信網(wǎng)友的話，如果你輕易的相信他或做它讓你做的事，你就會很容易掉進(jìn)他為你設(shè)這的陷阱中。

3.不要在網(wǎng)上購物，網(wǎng)上購物的陷阱很多，往往使我們防不勝防。4.在網(wǎng)上不要隨便泄露自己的個人資料或家屬情況，網(wǎng)絡(luò)上的陷阱很多，就是根據(jù)你所泄露的信息專門為你“量身定做”。

三、課堂小結(jié)

第五單元

（一）泥石流的危害

教學(xué)目的：

1、了解什么是泥石流；

2、泥石流的危害及應(yīng)急的辦法。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

教師先播放一段泥石流的，讓學(xué)生對泥石流有一個感觀上的認(rèn)識，然后引出本課的學(xué)習(xí)。

二、課堂交流

根據(jù)同學(xué)們自己查閱的資料，了解一下什么是泥石流。貼心小提示：

泥石流是山區(qū)常見的一種突發(fā)性的災(zāi)害。它來勢兇猛，實力較短，具有很大破壞力。這種洪流最快時甚至可以每秒10米的速度前進(jìn)，在幾分鐘或幾十分鐘內(nèi)，泥石流便可以將數(shù)以億計的土石方搬到山下，它流經(jīng)的地方，農(nóng)田、道路、村莊，一切建筑物的遭到了極大的破壞。

泥石流對我們的危害有哪些？

1、對居民點的危害之一是沖進(jìn)鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)，摧毀房屋、工廠及其他場所、設(shè)施。淹沒人畜，毀壞土地，甚至造成村毀人亡的災(zāi)難。

2、對公路、鐵路的危害。泥石流可直接買么車站、鐵路、公路、摧毀路基、橋梁等車時，只是交通中斷，還可以引起正在運行的火車、汽車顛覆，造成重大的人身傷亡事故。有泥石流流入河流，引起喝到大幅度變遷，間接毀壞公路、鐵路及其他建筑物，甚至迫使道路該線，造成就打經(jīng)濟(jì)損失。

3、對水利、水電工程的危害。主要是沖毀水電站引水渠及過橋梁、水壩等建筑物，淤里水電站排水渠，淤積水庫、磨濁壩面等。

4、對礦山的危害。追要是摧毀礦山以及設(shè)施，淤埋礦山坑道、上海礦山人員、造成停產(chǎn)，甚至使礦山報廢。

（二）遇到泥石流怎么辦？

如果遇到泥石流，我們該如何去就對？ 貼心小提示：

1、泥石流在我國集中分布在兩個帶上。一個是青藏高原、盆地和東部的第山丘隣火平原的過渡帶。

2、在上述兩個帶中，泥石流又集中分布在一些沿斷裂帶發(fā)育的河流溝谷兩側(cè)。這是我國泥石流的密度最大，活動最頻繁，危害最嚴(yán)重的地帶。

脫險金鑰匙：

沿山谷徒步時,一旦遭遇大雨,要迅速轉(zhuǎn)移到附近安全的高地,離山谷越遠(yuǎn)越好,不要在谷底過久停留.注意觀察周圍環(huán)境,特別留意是否聽到遠(yuǎn)處山谷傳來打雷般聲響,如聽到要高度警惕,這很可能是泥石流將至的征兆.要選擇平整的高地作為營地,盡可能避開有滾石和大量堆積物的山坡下面,不要在山谷和河溝底部扎營.第六單元

教學(xué)目的：

1、了解校園內(nèi)的安全隱患。

2、明確作為學(xué)生在校時的一些安全作法。

3、學(xué)習(xí)一些緊急事幫的處理辦法。

（一）運動時不要在場地里亂跑

教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入

學(xué)校是學(xué)生活動的主場地，也是學(xué)生出現(xiàn)安全隱患最多的地方。尤其是像我們這種條件比較有限的學(xué)?！獙W(xué)生的活動空間極其窄，可以說安全隱患處處皆是。那么針對這樣一種情況，我們該如何讓孩子安全快樂地學(xué)習(xí)與生活呢？這就需要我們更加全方位地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、新課內(nèi)容 貼心小提示：

在運動賽場上跑完比賽的同學(xué)切勿“急剎車”。因為在賽跑時，下肢肌肉收縮擠壓血管放松，失去擠壓能力，重心的作用使回心血量減少導(dǎo)致惡心、嘔吐、面色蒼白、出冷汗等癥狀，嚴(yán)重者還可能暈倒甚至喪命。因此，賽跑結(jié)束后不要馬上停下來休息，要先由沖刺轉(zhuǎn)為慢跑，在逐漸停下來，做些放松運動是心臟逐漸恢復(fù)平靜。另外，立刻停下來受慣性的影響因容易扭傷腳。

脫險金鑰匙：

1.當(dāng)你靠近跑道的時候，一不小心會被運動員撞倒，不但會影響比賽的進(jìn)程，還可能造成運動員及自身的傷害。

2.運動會上有許多特殊的比賽項目，例如標(biāo)槍和鉛球比賽，如果你在場地上隨便亂跑，很容易被砸傷或扎傷。

3.運動賽場上，聽從指揮不亂走。

三、內(nèi)容小結(jié)

（二）發(fā)生了踩踏事故怎么辦

導(dǎo)入新課

出示校園踩踏事件的案例。學(xué)生根據(jù)案例談自己的看法。新課內(nèi)容

學(xué)生先討論“如果出現(xiàn)了踩踏事件應(yīng)該怎么辦？” 進(jìn)行小結(jié)： 貼心小提示：

1.上學(xué)、放學(xué)、課間，學(xué)生人數(shù)較多，如不守秩序，容易發(fā)生危險。

2.要有秩序的進(jìn)出教室，不要相互推搡和擁擠。為減少突然遭遇意外的慌亂，同學(xué)們要清楚的了解在遭遇突發(fā)事件必須撤離教室時所應(yīng)遵循的秩序和路線。

脫險金鑰匙：

1.若自己已經(jīng)陷入人流之中，一定要先穩(wěn)住雙腳，要設(shè)法原理玻璃窗等易碎。不牢固的物體，最好能面對墻壁。有可能的話最好抓住一個堅固的東西。

2.已被裹挾至人群中，又無法躲避時，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行。如果有老師指導(dǎo)，一定要聽從老師的指揮。

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面突然有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，防止被前面的人絆倒。

4.如果出現(xiàn)擁擠踩踏現(xiàn)象，因可以及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等電話。

5.如果被推倒，要想方設(shè)法是身體靠近墻壁，把身體蜷成球狀，把手放在頸后扣緊，雙腿向胸部彎曲，保護(hù)身體最容易受傷的部位

6.在擁擠的人流中，不要俯身撿拾東西或堤鞋、系鞋帶等，防止被擠倒在地上而踩傷。

三、課堂小結(jié)

（三）發(fā)現(xiàn)同學(xué)觸電了

教學(xué)目的：

1、了解觸電后的急救措施。

2、了解電學(xué)初步知識。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課 出示情景片《觸電》。

思考：如果你遇到這種情況你該如何處理？ 引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)新課

1、學(xué)生自由說自己的觀點。

2、小組討論遇到這種情況的處理辦法。

3、全班交流、總結(jié)： 脫險金鑰匙：

1.見到斷開的電線，千萬別碰，要繞開行走，并迅速告訴大人。2.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，千萬不要用手直接去拉觸電者，這樣不僅會使救助者的生命安全受到威脅，還會使觸電者再次充當(dāng)導(dǎo)體而增加電流對他的損傷。

3.如果觸電者倒在潮濕的地方，救助者應(yīng)穿上膠鞋或站在干木板或凳子上，橡膠和木頭都是不良導(dǎo)體，電流不容易形成回路。

4.如果發(fā)現(xiàn)觸電者已經(jīng)失去知覺，應(yīng)立即進(jìn)行口對口的人工呼吸。

三、課堂小結(jié)