第一篇：六年級(jí)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感_3

六年級(jí)《開(kāi)學(xué)第一》觀后感

每個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始，中央二套的《開(kāi)學(xué)第一》就會(huì)播出，今年，開(kāi)學(xué)第一有一個(gè)新主題——中華的驕傲傳統(tǒng)。

首先由王寧教授為我們演變“正直”的寫(xiě)法：抬頭向目標(biāo)前進(jìn)，走的是正路、眼睛不會(huì)拐彎，只有“目”才是直的。漢字是學(xué)習(xí)中華文化的基石?，是幾千年來(lái)，世界上唯一沒(méi)有中斷過(guò)的文字！甚至受到外國(guó)友人的喜愛(ài)，漢字叔叔理查德西爾斯放棄美國(guó)穩(wěn)定優(yōu)越的生活，付出四十五年的努力，為研究和傳播中華漢字的事跡，太令人震撼了。

精彩的世界圍棋冠軍與機(jī)器人“阿爾法圍棋”的博弈、鋼琴家朗朗與五十三根手指的呆萌機(jī)器人的P告訴我們，人類相比機(jī)器人，應(yīng)該為擁有生命和情感而驕傲。接下來(lái)，九十六歲的許淵沖老人講述了中華詩(shī)詞三美，巴基斯坦教授講述了偉大的漢學(xué)教授楊老師的故事都令人感動(dòng)而驕傲。

漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式;橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。

小小的棋盤(pán)包羅萬(wàn)象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無(wú)數(shù)的暢想；黑白棋子在來(lái)往之間，教會(huì)我們勇于挑戰(zhàn)、敢于突破的精神。在科技時(shí)代，繼承傳統(tǒng)、擁抱未來(lái)，才能成為大國(guó)之智，譜寫(xiě)新的篇章！

文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。

是的，中華文化，就像乘著文字的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中！?

第二篇：開(kāi)學(xué)第一課觀后感3

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

在9月1日下午，班主任給我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我們看后深受啟發(fā)。

劉浩是一個(gè)十歲的孩子，從小就有一個(gè)理想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名鋼琴家。但不幸的是，是他雙目失明了，他為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，眼前一片漆黑，靠觸覺(jué)識(shí)別黑白鍵，靠著媽媽看樂(lè)譜后用針在牛皮上一針針的扎出來(lái)，扎成盲譜來(lái)學(xué)習(xí)，家里把他的電子琴換成鋼琴，在國(guó)際少年大賽中拿到了第三名。媽媽為他請(qǐng)了幾個(gè)啟蒙老師和鋼琴老師，那些老師用心的教他，他認(rèn)真地學(xué)，一絲不茍。是媽媽的愛(ài)讓他獲得了自信，決心要學(xué)好鋼琴。

從這個(gè)故事中，我懂得了幾個(gè)道理：當(dāng)你為自己定了一個(gè)明確的目標(biāo)的時(shí)候，不管路途多么艱辛，不管你受到了多少 挫折和失敗，你不能敗下陣來(lái)，一定要不怕危險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)地向這個(gè)目標(biāo)走過(guò)去。

看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂得了幾個(gè)道理：對(duì)別人要寬容大方，最好的給別人，留差的給自己；日常生活中與同學(xué)要和睦，對(duì)老師要尊敬，對(duì)家人要愛(ài)戴；要尊重身邊所有人；別人對(duì)你好，你也要對(duì)別人好，或者更好。

讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)和睦的環(huán)境吧！

第三篇：開(kāi)學(xué)第一課觀后感3

任務(wù)司機(jī)

八（1）班 霍建龍

司機(jī)是負(fù)責(zé)護(hù)送乘客的，這是他的任務(wù)，也是他的使命。

我看過(guò)最美的司機(jī)—吳斌，他是一個(gè)負(fù)責(zé)的人，我認(rèn)為他是一個(gè)榜樣，一個(gè)英雄。下面我把他的事跡給大家談?wù)劇?/p>

某年某月某時(shí)某刻，一輛大巴車行駛在高速公路上，飛速地行駛，如箭如炮彈一般飛快，與此同時(shí)，另一輛車也在行駛，沒(méi)想到的事發(fā)生了，突然汽車的剎車失靈了，一個(gè)如塊一般的東西飛了出來(lái)，直奔向吳斌。穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，重重?fù)粼诹藚潜蟮男乜?，換做誰(shuí)都是難以承受的，這時(shí)，車猛搖了一下，但他立刻做起來(lái)，做了一系列停車的動(dòng)作，我想他定是忍痛開(kāi)車，把車開(kāi)走旁邊并開(kāi)后車燈示意，他掙扎著坐了起來(lái)，讓乘客打120，在危險(xiǎn)面前，在危險(xiǎn)面前，他義無(wú)反顧，他首先想到是乘客而不是自己。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，不幸始終會(huì)降臨，他—吳斌，這位偉大的人物不幸與世長(zhǎng)辭了。他去世后，前來(lái)吊唁的人成百上千，都低頭深深祝?！坝⑿?，一路走好”。

其實(shí)舍己為人，默默堅(jiān)守在工作崗位上的人也有很多，例如在汶川地震時(shí)，一位老師，譚千秋老師張開(kāi)雙臂使幾個(gè)孩子幸免于難。又如最美的媽媽—吳菊平，她近乎接起從十幾層樓上掉下的孩子，胳膊承受了巨大的壓力，導(dǎo)致胳膊受傷。她明知如此，卻還要去接，這需要多大的勇氣呀！

身邊還有很多人見(jiàn)義勇為，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是善良的好人，他們是美麗的英雄。你們將無(wú)法從人們的心中離開(kāi)，因?yàn)槟闶侵腥A民族的驕傲，中華民族為你自豪，所以我們應(yīng)該從小事做起，刻苦努力地讀書(shū)，英勇無(wú)私地奉獻(xiàn)，默默地為中華民族而努力，悄悄地為中華民族而拼搏，使我國(guó)成為最富最強(qiáng)的國(guó)家，同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好的祖國(guó)。

第四篇：六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感11篇

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感1

9月1日，我們?nèi)嘞赐暝?早早到了教室，等待老師放電視給我們看 。

老師也很快趕到，放了<<開(kāi)學(xué)第一課>>給我們看。<<開(kāi)學(xué)第一課>>分為三節(jié)。課，‘幸福’是活動(dòng)主題。我最喜歡第一課那個(gè)10歲的小男孩彈琴，盡管他眼睛瞎了，但還能彈出這么優(yōu)美的'曲子，讓我感動(dòng)。他的媽媽一直在鼓勵(lì)他，形成了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。他四歲學(xué)電子琴，七歲學(xué)鋼琴，他為了彈琴，可以不用學(xué)知識(shí)，他媽媽每天都帶他去彈琴，每次他彈不夠被趕走了。他彈琴時(shí)可以望掉一切煩惱，看看這些，我感動(dòng)得哭了。

我看了這個(gè)故事，幸福是什么呢媽媽對(duì)小男孩的奉獻(xiàn)就是幸福，小男孩得到媽媽的鼓勵(lì)也是幸福，小男孩眼睛瞎了還堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，那更是幸福``````我看看自己，也覺(jué)得很幸福。因?yàn)槊慨?dāng)周末，媽媽無(wú)論有多忙都陪我學(xué)習(xí)，那是幸福。每當(dāng)假期，爸爸媽媽帶我去玩，那也是幸福。爸爸媽媽對(duì)我那么好，我要做好每一件事，感謝他們。

我要長(zhǎng)大，我要樂(lè)觀，我要超越，我要感恩我要分享``````原來(lái)，幸福就在你身邊。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感2

探索美；懷著一顆好奇探索的心，帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感受大自然的神奇與美麗。

創(chuàng)造美；堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持就一定會(huì)勝利、成功。世界因你而更美。

傳遞美；心中有光明，世界就不會(huì)黑暗。對(duì)別人傳遞自己的快樂(lè)，別人有需要時(shí)，伸出自己的援助之手。

和諧美；一個(gè)人的能力是有限的.，只有融入班級(jí)，融入集體。和集體一起合作，才能克服自我的不足之處。

看了這一期的開(kāi)學(xué)第一課，有一件事令我感觸最深；于丹老師來(lái)給我們上了一堂人生之課。她說(shuō)如果煮三鍋開(kāi)水，分別把一個(gè)雞蛋，一根胡蘿卜，一把茶葉放進(jìn)鍋里煮，用同樣的時(shí)間煮，煮完之后哪鍋開(kāi)水里的物品最好。把三樣物品比喻成人，第一鍋里的雞蛋煮好了之后，硬邦邦的，就好像一個(gè)人被社會(huì)煮的像一塊石頭，這說(shuō)明這種人鐵石心腸，很固執(zhí)：第二鍋里的胡蘿卜變成了胡蘿卜泥，這代表著一個(gè)人完全被社會(huì)煮得沒(méi)有了自我，沒(méi)有了自我就像在迷宮中迷失了自我：第三鍋剛把鍋蓋拿起來(lái)，就聞到了一種芬芳撲鼻，原來(lái)是鍋里茶葉，被沸水煮熟了以后，把自有的獨(dú)特香味融入水中，這就是把自我該有的能力展現(xiàn)出來(lái)不像鐵石心腸，不像迷失自我，要把美和愛(ài)的融合傳遞力融入社會(huì)。

這一期的開(kāi)學(xué)第一課，使我懂得了美在哪里，懂得了有困難時(shí)千萬(wàn)不要迷失自我，要把自己的能力展現(xiàn)出來(lái)。

以后的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)加倍努力！

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感3

父愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是慈祥的。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懵懂懂父母一直陪伴在我們身邊，教會(huì)我們?cè)S許多多的東西：如一句簡(jiǎn)單的謝謝,我愛(ài)你……在看開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，“搖滾爸爸”秦勇給我留下了深刻的印象。

秦勇，原本是一名搖滾歌手。從小學(xué)習(xí)音樂(lè)，通過(guò)自己的努力加上天分，他一度擁有自己的夢(mèng)想，閃耀的燈光、掌聲、鮮花……可面對(duì)重度感統(tǒng)失調(diào)的兒子，他，選擇了放棄擁有的一切！選擇了他的兒子大珍珠，選擇了父愛(ài)如山。他用三年教大珍珠學(xué)會(huì)了謝謝，三個(gè)月教大珍珠學(xué)會(huì)了系鞋帶，三年教大珍珠學(xué)會(huì)了騎單車……當(dāng)別人為他感到惋惜時(shí)，他不是失落，他很驕傲，因?yàn)榇笳渲楫?dāng)他是哥們，作為父親他覺(jué)得普通人的生活才是最幸福的。

在我的生活中我的爸爸在我跌倒的時(shí)候會(huì)幫助我,在我受傷的'時(shí)候安慰我,我想要一些東西的時(shí)候買給我,在媽媽罵我的時(shí)候不分紅青皂白的幫我說(shuō)話……我和大珍珠一樣,沒(méi)把爸爸當(dāng)爸爸看而是把他看做我的哥們!

“愛(ài)”是世界上最美好的字眼,愛(ài)是溫馨的“慈母手中線，游子身上衣?！睈?ài)也是“安得廣夏千萬(wàn)間，大辟天下寒士俱歡顏?！备改附虝?huì)我們愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)生命。我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感謝，也讓我們收獲幸福與快樂(lè)。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感4

9月1日是全國(guó)學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子。在這一天，我們綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)全體同學(xué)一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命》。這是中央二臺(tái)為同學(xué)們講的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)課。這也是我開(kāi)學(xué)以來(lái)最想上的一堂課。

這節(jié)課分四個(gè)主題：潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命，講述了怎樣用知識(shí)守護(hù)生命。最讓我高興地是主持《三星智力快車》的方瓊阿姨居然當(dāng)上了老師！奧運(yùn)冠軍陳?ài)葡?、劉春紅、田亮來(lái)了！連姚明、易建聯(lián)也來(lái)了。他們還和小朋友一起唱歌做游戲了呢！

這堂課上我最喜歡“團(tuán)隊(duì)”這一節(jié)。當(dāng)主持人問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)和‘姚易雙塔’比賽拔河？”“呼啦——”一聲，我們班好多同學(xué)都舉手了，我也高高地舉起了手，真希望主持人能點(diǎn)我的名。

抗震小英雄林浩，帶著五個(gè)小朋友上場(chǎng)了。可是他們根本拔不動(dòng)……八個(gè)小朋友一塊兒拔，可是“姚易雙塔”還是紋絲不動(dòng)……一群小朋友涌了上來(lái)，在加油吶喊聲中，我們終于贏了強(qiáng)大的'“姚易雙塔”!

團(tuán)結(jié)就是力量！上學(xué)期俄運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班參加接力賽，在交錯(cuò)棒的情況下，全班同學(xué)不拋棄、不放棄，一起涌到跑道邊加油。最終我們?cè)?個(gè)班中還獲得了年紀(jì)第三的好成績(jī)！

今晚這堂課給我留下了深刻的印象，使我明白了有知識(shí)才能保護(hù)生命的安全。這堂課生動(dòng)有趣，兩個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)去了。真希望以后還能再上這樣的課！

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感5

今天，聽(tīng)老師說(shuō)要給我們看電視，全班同學(xué)都沸騰起來(lái)了，有的尖叫，有的歡呼。開(kāi)學(xué)第一天晚上就能看電視，大家可高興了。

晚上，老師打開(kāi)電視，先是動(dòng)畫(huà)片、奧運(yùn)女孩林妙可和抗震小英雄唱的《我和你，心連心》。大家都興致勃勃，全神貫注?？煽鞓?lè)的時(shí)間往往是短暫的，只一會(huì)，就播報(bào)汶川大地震的片段。

播放兩個(gè)內(nèi)容：一個(gè)是世界罕見(jiàn)的`8.0級(jí)毀滅性大地震發(fā)生后，桑棗中學(xué)在1分32秒內(nèi)全部井井有條、不慌不忙地跑出了教學(xué)樓。墻倒了，屋塌了，學(xué)校變成了廢墟，可他們學(xué)校1220多人沒(méi)一個(gè)人傷亡，沒(méi)一個(gè)人被廢墟埋住。這真是奇跡。這怎么回事?答案只有一個(gè)：學(xué)校重視災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的救生和逃生訓(xùn)練，而且不止一次訓(xùn)練過(guò)。

二是電視播放了一個(gè)14歲的小女孩，她在上學(xué)路上，不小心掉進(jìn)了40多米深的“天坑”。你知道什么是“天坑”么?天坑深不可測(cè)，最深的可達(dá)100多米，四周是絕壁，沒(méi)有路上來(lái)，掉下去可真是叫天天不靈，叫地地不靈，十個(gè)有十個(gè)死，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有人掉下去還能爬上來(lái)。這個(gè)小女孩掉下去后，沒(méi)有驚慌也沒(méi)有害怕。餓了就吃一點(diǎn)媽媽給的飯團(tuán)，渴了就喝一點(diǎn)草上的露水，疼了就咬一根樹(shù)根。就這樣，一邊攀爬，一邊自己鼓勵(lì)自己：“一定要爬上去，要見(jiàn)到爸爸媽媽，還有學(xué)校里的小伙伴?！本瓦@樣，她爬了七天七夜，終于爬了上來(lái)。我想：萬(wàn)一是我碰到這種情況，我會(huì)咋樣?這個(gè)小女孩真厲害，我對(duì)她佩服得五體投地。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感6

一年一度的“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)始了，我和往年一樣，坐在沙發(fā)上，靜靜的觀看著。

這一期的“開(kāi)學(xué)第一課”講的是關(guān)于夢(mèng)想的課題，圍繞這個(gè)主題分成了三課――有夢(mèng)想就有動(dòng)力、夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是要靠堅(jiān)持、有夢(mèng)想就會(huì)出彩。每一課，我都受益匪淺。我了解了許多成功人士背后的故事，也讓我明白：機(jī)會(huì)往往給有準(zhǔn)備的人。在這三課里，我印象最深的是“有夢(mèng)就會(huì)出彩”。

在這一堂課里，一位無(wú)私的母親講了這樣一個(gè)故事：自己的兒子――小威在四歲的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)智力低下，并患有嚴(yán)重的自閉癥，很多人勸她放棄這個(gè)孩子，但她沒(méi)有放棄，一直自己照顧并四處求醫(yī)，直到他7歲。有一天她聽(tīng)到一位鋼琴老師說(shuō)：彈鋼琴可以開(kāi)拓思維，于是她發(fā)現(xiàn)了希望，開(kāi)始讓小威學(xué)習(xí)鋼琴。鋼琴老師教了一節(jié)課，情況很糟糕，不愿再教小威了，但母親認(rèn)為只要有一線希望，她都不放棄，她想自己教小威。教小威鋼琴可不是件容易的，每天她抽出空閑的時(shí)間，上網(wǎng)自學(xué)，然后拉著小威的手指一個(gè)音符一個(gè)音符艱難的教著?，F(xiàn)在小威15歲了，能彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子，也上初中了，能正常的與人交談了。

我哭了，這個(gè)母親是多么偉大啊，為了自己的孩子，不管付出多大的`犧牲。只要有夢(mèng)就能出彩，只要我們堅(jiān)持，我們就能得到回報(bào)。我們都是正常的兒童，父母為我們創(chuàng)造了良好的條件，我們應(yīng)該朝著我們的夢(mèng)想努力前進(jìn)，終有一天我們會(huì)有精彩的表現(xiàn)。

“開(kāi)學(xué)第一課”讓我受益無(wú)窮，希望我能做一人不讓父母操心的孩子，我相信我可以。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感7

今天，我在電視上看了“開(kāi)學(xué)第一課”的節(jié)目。節(jié)目的主題是“幸福’.

節(jié)目中的許多故事讓我很感動(dòng)。有個(gè)女孩5歲就開(kāi)始照顧她的養(yǎng)母。每天上學(xué)前就要把飯做好。由于她個(gè)子不夠高，做飯時(shí)必須站在椅子上。她不知在椅子上摔了多少跤，身上的傷口也不計(jì)其數(shù)，但她從不叫苦仍然堅(jiān)持做著。晚上放學(xué)回來(lái)還要做很多事。忙完家務(wù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)9點(diǎn)鐘。后來(lái)，他考上大學(xué)，學(xué)校離家很遠(yuǎn)。于是她就在學(xué)校旁邊租了房子，照顧她的養(yǎng)母。就這樣，一晃過(guò)去。雖然他們生活過(guò)得很艱苦。但是她們覺(jué)得很幸福。還有一個(gè)10歲的`盲孩子，在自己不懈努力下獲得了一次鋼琴比賽第三名。他讓我明白了只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)創(chuàng)造一切。記得美國(guó)戈?duì)査姑苷f(shuō)過(guò)：“不論在哪里，自己的幸福都要靠自己去創(chuàng)造、去尋覓?！?/p>

看了這個(gè)節(jié)目。我明白了在成長(zhǎng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)分享、溝通努力自信、感恩和贊美。分享是生日蛋糕，吃的人越多，幸福就越多。溝通就是把自己的心事說(shuō)出來(lái)做別人的開(kāi)心果。努力就是付出的汗水越多，得到幸福就越多······。

通過(guò)這個(gè)節(jié)目，使我懂得了任何人只要付出就會(huì)得到回報(bào)。做任何事要努力拼搏，千萬(wàn)別對(duì)自己說(shuō)“不”。相信自己，要有自信。只要有自信你一定可以做到。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感8

今天我觀看了開(kāi)學(xué)第一課,有很多讓我感動(dòng)的人物和事跡，其中讓我感受最深的是鄭淵潔叔叔。

鄭叔叔是鼎鼎大名的童話大王，他寫(xiě)過(guò)童話大王這本故事書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，總是因?yàn)榻?jīng)常要灌墨水而打斷他的一些好的思路和靈感，可是后來(lái)有一次他發(fā)現(xiàn)，他連續(xù)寫(xiě)了好幾天，墨水一直都有，沒(méi)有斷過(guò)，他很奇怪，難道是神筆了？他晚上睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到他的書(shū)桌那里有動(dòng)靜，于是他仔細(xì)一看，原來(lái)是他的.爸爸在幫他灌墨水，是爸爸為了不讓灌墨水的事打斷他寫(xiě)作的思路，所以晚上起來(lái)偷偷的跑到他房間幫他灌好墨水，他非常的感動(dòng)，從此以后加倍的孝敬他的爸爸、媽媽，把貴的、好的全給父母。

聽(tīng)完鄭叔叔的親身經(jīng)歷，我也是非常的感動(dòng)，感動(dòng)于他的父親對(duì)他的愛(ài)，更感動(dòng)于我的父母對(duì)我的愛(ài)，真的是父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我決定從今天起一定要幫爸爸媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)事，同時(shí)要更加努力的學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，以后能夠有好的工作，能夠更多的回報(bào)給父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

孝，樂(lè)其心，不違其志！

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感9

在開(kāi)學(xué)后的幾天，老師放了一段視頻給我們看，他的名字就叫《幸?！?。

在視頻里，有一個(gè)故事讓我很感動(dòng)。第一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)十歲的小男孩，叫劉浩。他彈鋼琴的本領(lǐng)很優(yōu)秀，但唯一的缺點(diǎn)是他的眼睛失明了，做起事都困難。在他七歲的時(shí)候，他的媽媽帶劉浩去北京尋找鋼琴老師，找了四十四位老師都沒(méi)有成功，劉浩傷心地哭了。在這里了，我覺(jué)得劉浩非?？蓱z。話說(shuō)回來(lái)，當(dāng)時(shí)劉浩找了四十四位老師都沒(méi)有成功，但最后他找到了一間盲人學(xué)校，那里有一位很好心的鋼琴老師，最終，劉浩進(jìn)入了盲人學(xué)校。在劉浩十歲時(shí)，他參加了德國(guó)的一個(gè)比賽，獲得了第三名。而他的媽媽一直默默地照顧他。

看完這個(gè)故事后，我最大的.收獲是看到劉浩如此堅(jiān)強(qiáng)，看看我自己，還是不能比上劉浩。雖然劉浩雙目失明了，但他還是努力練琴。而身體健康的我要好好的珍惜?。∵€有劉浩的媽媽一直照顧著他，幫他，如此偉大。劉浩也非常孝順?biāo)麐寢?，這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)。我以后也要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，就可以讓她不用那么辛苦了?？傊?，劉浩是我心中學(xué)習(xí)的榜樣！

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感10

有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就能出彩，夢(mèng)想照亮人生，這就是夢(mèng)想的力量！

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我觀看了中央1頻道的<<開(kāi)學(xué)第一課>>，真的學(xué)到了很多很多的知識(shí)。

首先我們學(xué)習(xí)甲骨文。每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)甲骨文，開(kāi)始王教授給我們講解了甲骨文的來(lái)歷，給我們說(shuō)了正直兩字的意義，人的心態(tài)正直思想好行的通，我愛(ài)這變化多端的漢字，更愛(ài)它背后的知識(shí)。我堅(jiān)信美麗的漢字在未來(lái)將會(huì)被永遠(yuǎn)使用。

然后我們又看見(jiàn)了機(jī)器人和人合作太精彩了。把古學(xué)和新科學(xué)結(jié)合世代傳播學(xué)習(xí)好，大時(shí)代的文化，中國(guó)兒女，自我深刻領(lǐng)會(huì)！團(tuán)結(jié)，向上，每天堅(jiān)持走向輝煌！

中國(guó)武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著中華民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌的`精神，保家衛(wèi)國(guó)、自強(qiáng)不息的氣節(jié)。我們要傳承發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有擔(dān)當(dāng)，有骨氣的中國(guó)人，以自強(qiáng)精神振奮民族之魂。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都可以做到堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)獲得最光彩的未來(lái)。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感11

今天我觀看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以“中華驕傲”為主題的。

讓我最記憶深刻的是王寧老師為大家講述的歷史悠久的漢字。王寧老師在黑板上寫(xiě)下了甲骨文——**兩個(gè)字。咦，這是什么字呢？我冥思苦想，絞盡腦汁也不知道，最后王寧老師告訴大家：“這兩個(gè)字是正直，因?yàn)橐粋€(gè)人只有有目標(biāo)，朝著目標(biāo)一直走下去，才能正。研究看東西不會(huì)歪，所以直。”說(shuō)完，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。王寧老師又給我們畫(huà)了正和直的演變。“哇哦”我目瞪口呆，發(fā)出一聲驚嘆！原來(lái)漢字的歷史就像大海，一望無(wú)際，漢字的演變就像瀑布，時(shí)間無(wú)比漫長(zhǎng)。我們的祖先是多么聰明，創(chuàng)造出了神奇的'漢字，每一撇、每一捺都有中華民族獨(dú)有的創(chuàng)造。每一個(gè)部首，每一個(gè)形狀都記載著方塊字的歷史悠久。正是因?yàn)橛辛诉@些神奇美麗的方塊字，才讓我們中華民族舞出我們獨(dú)特的美！漢字是藝術(shù)的結(jié)晶，它凝結(jié)著祖先的智慧，漢字是悠久的雕像，記錄著歷史的變化。愿全世界都能看到獨(dú)特的中華民族風(fēng)——漢字！

第五篇：六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課觀后感

父母讓我多姿多彩

灤南縣倴城鎮(zhèn)張士坎小學(xué)六年級(jí)王軼

2014年9月1日晚，我懷著愉快的心情和父母一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是父母教會(huì)我。在節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。由此，我不禁想起我的父母，他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢!

我們家有兩大派，媽媽是嚴(yán)肅派，爸爸是輕松派。對(duì)于怎么教育我，他們總是各有一套，互不相讓。

媽媽似乎把我的學(xué)習(xí)看得很重，在學(xué)習(xí)上，她總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，可千萬(wàn)不要馬虎啊!”如果有時(shí)間，她就會(huì)幫我檢查作業(yè)，并且找出錯(cuò)誤的地方指導(dǎo)我進(jìn)行修改。她還時(shí)不時(shí)地幫我買各種各樣的復(fù)習(xí)題，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。她經(jīng)常說(shuō)：“刀不磨不快，腦子不用會(huì)生銹?！卑?，為了我的腦子不生銹，越用越靈活，我只得做完了老師布置的作業(yè)，再去攻克媽媽買的各種輔導(dǎo)書(shū)上的難題。媽媽常說(shuō)：“一個(gè)有出息的人，得有毅力，有能力，有知識(shí)。”哎，媽媽就是這樣一個(gè)嚴(yán)肅派！

我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以拋開(kāi)作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。下盤(pán)棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì)兒羽毛球，笑聲灑滿了家門(mén)口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人要會(huì)生活，只會(huì)做作業(yè)，那就是一個(gè)書(shū)呆子?！币?yàn)榘职謰寢尳逃业挠^點(diǎn)不同，所以他們總會(huì)有一些爭(zhēng)論。

不過(guò)，雖然他們的觀點(diǎn)不同，但父母對(duì)我的愛(ài)卻一樣深。媽媽總說(shuō)：“孩子是一張白紙，父母是一支筆。你給她涂什么，她就上什么色?！彼晕疫@張白紙?jiān)诎职謰寢尩木耐磕ㄏ拢絹?lái)越多姿多彩了。

爸爸、媽媽，感謝你們！