第一篇：新聞攝影攝像實(shí)踐大綱計(jì)劃

新聞攝影攝像實(shí)務(wù)教學(xué)大綱

（初稿）

楊娜 編寫(xiě) 2014年2月

說(shuō) 明

《新聞攝影攝像實(shí)務(wù)》是新聞專業(yè)設(shè)置的以實(shí)踐為主的專業(yè)技能課，是在學(xué)好《新聞攝影攝像》理論的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的一門培養(yǎng)學(xué)生新聞攝影實(shí)踐能力的課程。對(duì)于新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，該課程實(shí)用性很強(qiáng)，是從事新聞工作不可或缺的技能，目的就是要讓同學(xué)們更好地掌握攝影攝像技能，為將來(lái)從事新聞工作打下良好的技能基礎(chǔ)。（實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練）目 錄

實(shí)驗(yàn)1 照相機(jī)的基本操作 2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)2 光圈、景深調(diào)節(jié) 2課時(shí) 實(shí)驗(yàn)3 快門的調(diào)節(jié) 2實(shí)驗(yàn)4 感光度、曝光補(bǔ)償 2實(shí)驗(yàn)5 色溫 白平衡 2實(shí)驗(yàn)6 攝影構(gòu)圖實(shí)踐 2實(shí)驗(yàn)7 新聞攝影綜合實(shí)驗(yàn) 4實(shí)驗(yàn)8 剪輯軟件使用 2實(shí)驗(yàn)9 固定畫(huà)面拍攝 6實(shí)驗(yàn)10 會(huì)議新聞拍攝 6結(jié)課考核 6總課時(shí) 36

課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 實(shí)驗(yàn)1 照相機(jī)的基本操作

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）了解并掌握單反相機(jī)的各個(gè)部分的組成，識(shí)別零件（2）掌握鏡頭的安裝以及鏡頭各項(xiàng)指標(biāo)（3）掌握屈光度的調(diào)節(jié)

（4）掌握對(duì)焦點(diǎn)的選擇和對(duì)焦的方法

（5）掌握感光度光圈優(yōu)先、快門優(yōu)先、手動(dòng)模式等功能的調(diào)節(jié)

二、實(shí)驗(yàn)條件 索尼單反相機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）學(xué)生根據(jù)理論內(nèi)容對(duì)照相機(jī)的零件進(jìn)行識(shí)別，正確認(rèn)識(shí)照相機(jī)的基本零件并了解其用途，教師進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明

（2）進(jìn)行鏡頭的安裝（3）調(diào)節(jié)相機(jī)屈光度

實(shí)驗(yàn)2 光圈、景深調(diào)節(jié)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）分別在快門速度一定的情況下，使用不同的光圈對(duì)同一物體進(jìn)行曝光，理解光圈對(duì)通光量的影響，并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律；

（2）通過(guò)調(diào)節(jié)光圈值，掌握景深的概念；

二、實(shí)驗(yàn)條件（1）索尼單反相機(jī)（2）花、寵物等小物體

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）在快門速度一定的前提下，掌握不同光圈值下的成像（曝光量）；

（2）分別用f3.5（大光圈）與f12（小光圈）的光圈值，焦距、拍攝距離一定，對(duì)同一物體進(jìn)行曝光，比較景深的變化；

（3）大景深練習(xí)

被攝體: 一般風(fēng)景、花卉、城市建筑等沖擊力較強(qiáng)的景物。要 求: 畫(huà)面全部實(shí)焦。

建 議: 首先使用廣角鏡頭:24mm—35mm拍攝，光圈:F11—16，光圈優(yōu)先AE模式。

（4）淺景深練習(xí)

被攝體: 花卉、靜物、昆蟲(chóng)等。

要 求: 被攝體占畫(huà)面的比例盡量大，突出被攝體的形狀和有趣的部分，高清晰度。

建 議: 使用微距鏡頭或微距功能及近攝接圈，最短攝影距離，鏡頭與被攝體保持平行，使用三腳架及快門線。

實(shí)驗(yàn)3

快門的調(diào)節(jié)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）分別在光圈值一定的情況下，使用不同的快門速度，對(duì)同一物體進(jìn)行曝光，理解快門速度對(duì)通光量的影響，并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律；

（2）掌握拍攝運(yùn)動(dòng)物體，不同快門速度所拍攝物體的不同狀態(tài)；（3）運(yùn)用光圈與快門的組合，掌握曝光。

二、實(shí)驗(yàn)條件（1）索尼單反相機(jī)（2）運(yùn)動(dòng)物體

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）在光圈一定的前提下，掌握不同快門速度的成像（曝光量）；（2）用不同的快門速度拍攝運(yùn)動(dòng)物體，比較成像，具體內(nèi)容見(jiàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)；

（3）運(yùn)用不同的光圈與快門速度的組合，對(duì)同一物體進(jìn)行曝光，要求曝光量相同。

（4）定格練習(xí)

被攝體: 體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、行走著的汽車等。

要 求: 將激烈運(yùn)動(dòng)著的被攝體的瞬間動(dòng)作或瞬間表情記錄下來(lái)。建 議: 高速快門1/1000秒以上、快門速度優(yōu)先模式。

（5）動(dòng)感練習(xí)

被攝體: 體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、動(dòng)態(tài)的人、流動(dòng)著的水等。

要 求: 運(yùn)動(dòng)員和動(dòng)態(tài)人的身體的一部分虛化或動(dòng)體實(shí)背景虛，流動(dòng)著的水，瀑布等有流線感。

建 議: 慢速快門1/15秒－11秒，先從1/30秒開(kāi)始練習(xí)，然后1/

15、1/

8、1/

4、1/

2、1秒逐檔練習(xí)，使用三腳架。

實(shí)驗(yàn)4 感光度、曝光補(bǔ)償

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）進(jìn)一步掌握感光度的概念（2）正確使用高感光拍攝（3）掌握曝光補(bǔ)償?shù)氖褂梅椒?/p>

二、實(shí)驗(yàn)條件（1）索尼相機(jī)

（2）白色衣服，金屬物體（3）逆光

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）在室內(nèi)（光線較暗），使用感光度200和感光度800分別對(duì)同一物體進(jìn)行拍攝，比對(duì)不同感光度下物體的成像，掌握控制高感引起噪點(diǎn)問(wèn)題；

（2）分別在增加和不增加曝光補(bǔ)償值的狀態(tài)下，對(duì)白色物體和金屬（較黑的金屬）進(jìn)行拍攝，比較白色物體和金屬物體的成像，進(jìn)而掌握“白加黑減”法則。

（4）逆光狀態(tài)下，對(duì)人物進(jìn)行拍攝，比較曝光補(bǔ)償增減下的人像，掌握曝光補(bǔ)償?shù)幕具\(yùn)用。

（5）極端曝光的應(yīng)用

被攝體：想要高調(diào)表現(xiàn)（陰影淡的)或低調(diào)表現(xiàn)（反差大的)的一切被攝題材，例如純白或是純黑背景下的拍攝。

要 求：攝影意圖以及主題要鮮明，要考慮采用高調(diào)或低調(diào)的必要性，被攝體的所具有的氛圍要協(xié)調(diào)。

建 議：高調(diào)的曝光補(bǔ)償從0～＋2.0，低調(diào)的曝光補(bǔ)償從0～－2.0，通過(guò)分段曝光，掌握在各種條件下的曝光補(bǔ)償所帶來(lái)的效果。

四、實(shí)驗(yàn)參考資料（1）曝光補(bǔ)償是一種曝光控制方式，一般常見(jiàn)在±2-3EV左右，如果環(huán)境光源偏暗，即可增加曝光值(如調(diào)整為+1EV、+2EV)以突顯畫(huà)面的清晰度。曝光補(bǔ)償就是有意識(shí)地變更相機(jī)自動(dòng)演算出的“合適”曝光參數(shù)，讓照片更明亮或者更昏暗的拍攝手法。拍攝者可以根據(jù)自己的想法調(diào)節(jié)照片的明暗程度，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺(jué)效果等。一般來(lái)說(shuō)相機(jī)會(huì)變更光圈值或者快門速度來(lái)進(jìn)行曝光值的調(diào)節(jié)。

（2）拍攝環(huán)境比較昏暗，需要增加亮度，而閃光燈無(wú)法起作用時(shí)，可對(duì)曝光進(jìn)行補(bǔ)償，適當(dāng)增加曝光量。進(jìn)行曝光補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候，如果照片過(guò)暗，要增加EV值，EV值每增加1.0，相當(dāng)于攝入的光線量增加一倍，如果照片過(guò)亮，要減小EV值，EV值每減小1.0，相當(dāng)于攝入的光線量減小一倍。按照不同相機(jī)的補(bǔ)償間隔可以以1/2（0.5）或1/3（0.3）的單位來(lái)調(diào)節(jié)。

（3）被拍攝的白色物體在照片里看起來(lái)是灰色或不夠白的時(shí)候，要增加曝光量，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“越白越加”，這似乎與曝光的基本原則和習(xí)慣是背道而馳的，其實(shí)不然，這是因?yàn)橄鄼C(jī)的測(cè)光往往以中心的主體為偏重，白色的主體會(huì)讓相機(jī)誤以為很環(huán)境很明亮，因而曝光不足。

（4）如果你使用的是裝有測(cè)光表或有自動(dòng)曝光功能的相機(jī)，那么在下列情況下，就要考慮進(jìn)行曝光補(bǔ)償； 逆光攝影。如果你拍攝的主體背對(duì)著明亮的太陽(yáng)，即通常說(shuō)的逆光條件下，那么，為了準(zhǔn)確表現(xiàn)拍攝主體細(xì)節(jié)，就必須進(jìn)行曝光補(bǔ)償，否則，你拍下的不是一個(gè)剪影，就是層次不清的灰朦朦的圖像。

實(shí)驗(yàn)5 色溫 白平衡

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）掌握不同白平衡模式使用方法（2）掌握根據(jù)場(chǎng)景的不同采用相應(yīng)的色溫（3）掌握會(huì)議室的幾種光源，并能使用正確色溫

二、實(shí)驗(yàn)條件（1）索尼

（2）模擬主光源分別為鎢絲燈、熒光燈等會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（3）陰天、晴天、中午、黃昏（4）白紙

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）在以鎢絲燈、熒光燈等為主光源的室內(nèi)，分別使用不同的白平衡模式進(jìn)行拍攝，掌握不同光源的特點(diǎn)，進(jìn)而正確使用白平衡模式。

（2）設(shè)定一個(gè)色溫值，例如色溫3200k，分別在陰天、晴天、中午、黃昏等自然色溫變化明顯的時(shí)段進(jìn)行拍攝，比較成像，進(jìn)而進(jìn)一步掌握色溫的使用。

（3）打破正常色溫值，例如，在黃昏色溫較低的時(shí)候，使用高色溫進(jìn)行拍攝，得到意想不到的藝術(shù)效果，達(dá)到靈活掌握色溫的目的。

（4）在不同色溫的情況下，先用相機(jī)對(duì)白紙調(diào)試色溫，現(xiàn)將白紙的色溫的對(duì)準(zhǔn)，再進(jìn)行拍攝。

實(shí)驗(yàn)6 攝影構(gòu)圖實(shí)踐

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握攝影構(gòu)圖，在構(gòu)圖中提高攝影技藝

二、實(shí)驗(yàn)條件 索尼單反機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(1)橫、縱位構(gòu)圖

被攝體: 景物、建筑、人物等。

要 求: 用橫位構(gòu)圖表現(xiàn)穩(wěn)定感和寬闊感，用縱位構(gòu)圖表現(xiàn)縱深感和高度感，畫(huà)面不能有無(wú)用的空間。

建 議: 對(duì)同一被攝體分別用橫、縱位構(gòu)圖法拍攝，比較作品的不同感受；橫位構(gòu)圖表現(xiàn)安定感時(shí)使用標(biāo)準(zhǔn)焦點(diǎn)以上的鏡頭，表現(xiàn)寬闊感時(shí)使用廣角鏡頭；縱位構(gòu)圖表現(xiàn)縱深感與高度感時(shí)使用廣角鏡頭，注意畫(huà)面中近景與遠(yuǎn)景的位置配置，構(gòu)圖時(shí)應(yīng)特別注意水平與垂直，使用三腳架。

（2）三角形構(gòu)圖

被攝體: 三角形或類似三角形的景物，建筑，人物造型等。要 求: 利用三角形在畫(huà)面中不同的位置配置，表現(xiàn)穩(wěn)定感、躍動(dòng)感、高度感和寬闊感。

建 議: 畫(huà)面中有容易識(shí)別的三角形造型，三角形構(gòu)成的復(fù)數(shù)物體焦點(diǎn)要實(shí)，要有平衡感；高樓大廈和道路等高大細(xì)長(zhǎng)的景物時(shí)使用20MM以下的廣角鏡頭。

（3）對(duì)稱形構(gòu)圖

被攝體: 所有具有對(duì)稱構(gòu)圖性質(zhì)的景物、人物造型、建筑等。要 求: 利用上下左右對(duì)稱構(gòu)圖，表現(xiàn)穩(wěn)定感和超現(xiàn)實(shí)意境。建 議: 選擇優(yōu)美的對(duì)稱形，對(duì)稱形的兩邊焦點(diǎn)都要實(shí)，每個(gè)對(duì)稱形表現(xiàn)要明顯；盡量使用標(biāo)準(zhǔn)焦點(diǎn)以上的鏡頭，使用光角鏡頭時(shí)要注意相機(jī)與被攝體保持平行；求全景深不得不用小光圈時(shí)使用三腳架。

（4）垂直、水平構(gòu)圖 被攝體: 風(fēng)景、建筑等。

要 求: 畫(huà)面中表現(xiàn)由多條平行或垂直線條構(gòu)成的單純美。建 議: 畫(huà)面構(gòu)成的線條要保持水平或垂直，線條要美，水平或垂直線條造型要布滿全畫(huà)面，使用三腳架。

（5）S形、斜線構(gòu)圖

被攝體: 具有S形或斜線構(gòu)成的道路、河流、都市內(nèi)的橋梁和道路等。要 求: 用S形表現(xiàn)縱深感，用斜線表現(xiàn)外展的廣闊感和動(dòng)感，S形要通達(dá)畫(huà)面的兩端，中途斷了的話前面要有空間構(gòu)成。

建 議: S形及斜線的配置要有平衡感，要仔細(xì)感覺(jué)作品是否有縱深感和廣闊感，被攝體是否清晰，主題要突出。

（6）黃金分割法構(gòu)圖 被攝體：任何物體

要 求: 被表現(xiàn)的主體要處在分割點(diǎn)、線上或附近，構(gòu)圖要平衡，被攝體要突出，畫(huà)面中不能有多余的部分存在。

建 議: 首先按自己的想法構(gòu)圖，然后再活用黃金分割法。

實(shí)驗(yàn)7 新聞攝影綜合實(shí)踐

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?要求學(xué)生拍攝三幅新聞?wù)掌?，通過(guò)照片的拍攝理解新聞的真實(shí)性、形象性

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）要求學(xué)生室外拍攝新聞?wù)掌?/p>

（2）召開(kāi)賞析會(huì)，同學(xué)各自展示已做成PPT的自選作品并加以文字說(shuō)明，其他同學(xué)可以予以評(píng)論；

（3）教師總結(jié)并提升同學(xué)們的評(píng)價(jià)意見(jiàn)；

（4）教師通過(guò)學(xué)生作品指出學(xué)生對(duì)于新聞形象性的把握是否存在問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握新聞拍攝的最核心要求

實(shí)驗(yàn)8

剪輯軟件使用練習(xí)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握剪輯軟件的使用

二、實(shí)驗(yàn)條件 視頻編輯計(jì)算機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）了解繪聲繪影的主要功能，熟悉繪聲繪影各個(gè)界面（2）素材的收集、導(dǎo)入和添加（3）視頻的編輯操作—多重修整視頻（4）多個(gè)標(biāo)題的添加以及文字的編輯（5）聲音的編輯以及視頻的分享

實(shí)驗(yàn)9 固定畫(huà)面拍攝

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握固定畫(huà)面的拍攝技巧以及鏡頭運(yùn)用

二、實(shí)驗(yàn)條件（1）攝像機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）掌握固定畫(huà)面拍攝技巧（2）掌握三腳架的使用（3）掌握固定畫(huà)面對(duì)動(dòng)作的表現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)10

會(huì)議新聞拍攝

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握會(huì)議新聞的拍攝技巧以及鏡頭運(yùn)用

二、實(shí)驗(yàn)條件（1）攝像機(jī)

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）觀看會(huì)議新聞的典型視頻分析鏡頭運(yùn)用（2）模擬會(huì)議進(jìn)行拍攝

（3）掌握會(huì)議新聞的拍攝鏡頭運(yùn)用

結(jié)課考核

一、考核目的 結(jié)課考核為綜合能力考核，考核知識(shí)點(diǎn)為《新聞攝影攝像》專業(yè)課所學(xué)知識(shí)的全部?jī)?nèi)容,要求學(xué)生掌握新聞攝影攝像技能

二、考核條件（1）攝像機(jī)（2）視頻剪輯計(jì)算機(jī)

三、考核內(nèi)容（1）拍攝圖片新聞一張,特寫(xiě)新聞一張,專題新聞攝影五張（2）拍攝3分鐘左右新聞片一個(gè)

第二篇：新聞攝影與攝像

《新聞攝影與攝像》課程考試試題 考試內(nèi)容：

1、新聞攝影作品；

2、攝影創(chuàng)作實(shí)踐報(bào)告。

一、提交拍攝的兩張新聞?wù)掌?0分）

（一）新聞人像作品

作品要求：

我們依然按照

二、攝影創(chuàng)作實(shí)踐報(bào)告（30分）

（一）實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容

1、本學(xué)期新聞攝影學(xué)習(xí)的感受。

2、你在本學(xué)期新聞攝影每次作業(yè)拍攝實(shí)踐的心得。

3、對(duì)新聞作品拍攝過(guò)程的闡述。

4、拍攝中的經(jīng)驗(yàn)與得失。

5、對(duì)本課程的建議。

（二）實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作要求

1、自行組織成文，字?jǐn)?shù)在1000字以上。

2、報(bào)告內(nèi)容符合要求，帶有個(gè)人的真情實(shí)感和認(rèn)識(shí)

3、文風(fēng)不限，但要求行文流暢，闡述過(guò)程清晰認(rèn)真。

注意事項(xiàng)：

1、考生須在答卷封面上寫(xiě)明學(xué)號(hào)、姓名及所在學(xué)習(xí)中心，并與答題內(nèi)容裝訂在一起。答卷封面見(jiàn)下頁(yè)（請(qǐng)考生下載打印，并按照此封面樣式完成答卷）。

2、請(qǐng)考生務(wù)必于本學(xué)期課程考試時(shí)（2013年1月4日至6日）將答卷交到當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中心，逾期不交者，考試成績(jī)以0分計(jì)。0 1 3年1月課程考試答卷 課程名稱：《新聞攝影與攝像》

年級(jí)：層次： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 姓名：學(xué)習(xí)中心： 成績(jī)： 教師簽名：

中國(guó)傳媒大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

年月日

第三篇：攝影攝像實(shí)踐報(bào)告

意在筆先

——井陘攝影攝像實(shí)踐有感

5月4日到11日，我們10級(jí)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生到石家莊井陘縣測(cè)魚(yú)鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一周的攝影攝像采訪實(shí)踐。這次實(shí)踐的目的是將攝影攝像課上所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并配合新聞采訪與寫(xiě)作的練習(xí)，綜合鞏固和提高專業(yè)技能；實(shí)踐的內(nèi)容，主要是圍繞人物、歷史、風(fēng)光這幾個(gè)主題展開(kāi)。通過(guò)這一周的實(shí)踐學(xué)習(xí)，不管是對(duì)攝影還是攝像，都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同樣也有了很多感想。一． 實(shí)踐中幾件難忘的事

實(shí)踐的第二天，行程是從測(cè)魚(yú)到銀峪村，再到朱會(huì)村，而且全程都是步行，算起來(lái)，有四個(gè)多小時(shí)。剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里有驚訝，有忐忑，還有期待。步行四個(gè)小時(shí)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是我是來(lái)這里實(shí)踐的，不能因?yàn)榕驴嗑屯丝s，而且前面的一切都還等著我去發(fā)現(xiàn)，古語(yǔ)云：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，所以，做好一切準(zhǔn)備，只等出發(fā)。

一路上，我看到的是綿延不絕的大山，幾灣淺溪，還有在田間勞作的人們。此刻的感受就是，這才是真正的生活，親近自然，勞作于山間，頗有當(dāng)年陶淵明歸隱時(shí)的心境。

在銀峪村恰巧趕上了一戶人家在舉辦婚禮。這里的婚禮有自己的習(xí)俗，雖然沒(méi)有市里的那么隆重，但是能讓人感到濃濃的地域特色，人情味也很濃。來(lái)來(lái)往往的親友，鄰居，都喜氣洋洋，我印象最深的就是去參加婚禮的人都會(huì)被給一個(gè)小紅布條，據(jù)村民介紹是為了避邪。我也有了一個(gè)，一直留到了現(xiàn)在，看到它，就能想到那天的婚禮，想到實(shí)踐的那些日子。

離開(kāi)了銀峪，開(kāi)始向朱會(huì)進(jìn)發(fā)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)要臨近中午，天氣開(kāi)始熱了起來(lái)。據(jù)說(shuō)那天，石家莊的氣溫是北方最高的一個(gè)，37度，連中央氣象預(yù)報(bào)都有提到，在那樣一個(gè)初夏時(shí)節(jié)。

很難得的是，我們?nèi)客瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)落后的，大家都緊跟隊(duì)伍，堅(jiān)持著。朱會(huì)是一個(gè)算得上落后的村子。一進(jìn)村就能看到一所希望小學(xué)。那天是周日，我們沒(méi)能進(jìn)到學(xué)校里面去看看，學(xué)生都放假了。整個(gè)村子，充斥著的是一種破敗的氣息——許多廢棄的窯洞，年輕人都到外面去打工了；磚瓦房，土坯墻，堆滿秸稈的街道，以及穿著帶補(bǔ)丁衣服的村民。尤其是見(jiàn)到一位老大爺，自己住在一個(gè)破窯洞里，老伴兒幾年前去世了，孩子都在外面?？粗鬆敎嫔５拿嫒?，心里好難過(guò)，如果不是親眼所見(jiàn)，怎么也不敢相信還有這么艱苦的生活。黑漆漆的窯洞，簡(jiǎn)陋的擺設(shè)，還有一頭牛，就是大爺?shù)娜?。朱?huì)的周圍都是山，不管是從山里向外望，還是站在山上看整個(gè)村子都會(huì)覺(jué)得很美，可是這只是外在。我用手里的相機(jī)記下了這里景象，希望有朝一日我還能回到這里，看到一個(gè)完全不同的朱會(huì)。

實(shí)踐的第三天去的是蒼巖山風(fēng)景區(qū)。蒼巖山是到現(xiàn)在為止我看到的最美的山了，尤其是在向上爬的時(shí)候觀看蒼巖山的全景，仿佛在畫(huà)中，那一座小寺廟被層層樹(shù)木包圍，體會(huì)到了那種深山藏古寺的意境。在蒼巖山拍了好多風(fēng)景照，見(jiàn)到美麗的景色去拍照真的是一種情不自禁的沖動(dòng)，想要把這美景留于永恒，印在腦海中。

實(shí)踐的第五天，我們?nèi)チ松轿髌邅兇?。這是我第一次出省，好多同學(xué)也和我一樣。還記得我們跨過(guò)省界時(shí)的激動(dòng)，高喊著“我們出省了”之類的話。出省的激動(dòng)畢竟只是一時(shí)的，到達(dá)目的地之后的實(shí)踐活動(dòng)才是正經(jīng)事。站在七亙大捷紀(jì)念碑的腳下，仿佛感受到了先烈的那種大無(wú)畏的精神，崇敬之情油然而生，那些抗戰(zhàn)時(shí)期的畫(huà)面也不斷在腦海中閃現(xiàn)，想著想著，對(duì)如今的安定生活也多了幾分反思。站在山上看整個(gè)七亙村的全貌，這是一個(gè)如此安詳?shù)拇迩f，她將永遠(yuǎn)安詳，在先烈的庇護(hù)之下。

剩下的兩天是自由創(chuàng)作。我們組的選題是供銷社。我們?cè)跍y(cè)魚(yú)對(duì)于發(fā)現(xiàn)供銷社這個(gè)事實(shí)很好奇，因?yàn)楝F(xiàn)在能看到的都是大大小小的超市，供銷社早已不屬于我們這一代，所以我們決定對(duì)此展開(kāi)采訪。采訪之前我們?cè)O(shè)想的很好，要問(wèn)的問(wèn)題，要采訪的人，都很全面，可是實(shí)際上并不是這樣。我們按預(yù)先想好到問(wèn)題提問(wèn)，對(duì)方不是說(shuō)不知道，就是不接受我們的采訪，要么就是每個(gè)人和每個(gè)人的說(shuō)法不一樣；而要找的那些比較權(quán)威的人士，要么不在家，要么也是不接受采訪。忙活了一個(gè)上午，什么收獲都沒(méi)有，組里的每個(gè)人都垂頭喪氣，無(wú)精打采。后來(lái)我們聚到一起再商量，都有些對(duì)我們的選題動(dòng)搖了?？墒堑搅诉@個(gè)時(shí)候換選題已經(jīng)來(lái)不及了，什么辦法都沒(méi)有，我們只能繼續(xù)做下去。我們又重新設(shè)計(jì)了問(wèn)題，至于那幾個(gè)權(quán)威人士還是不能放棄。

這個(gè)艱難的過(guò)程真的是一種煎熬，為什么我們的計(jì)劃會(huì)那么不順利呢？其他的組也和我們一樣嗎？我不知道其他的組都是什么情況，我反思了一下我們的失利。首先是因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，采訪的經(jīng)驗(yàn)也不足，沒(méi)有和被采訪者做很好的溝通；其次是我們的準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有掌握足夠的資料。我想即使是像《新聞?wù){(diào)查》這樣的欄目做節(jié)目的時(shí)候遇到做不下去的情況都是會(huì)有的，關(guān)鍵是要有鍥而不舍的精神。只要確定方向是正確的那么就要做下去，一開(kāi)始不經(jīng)歷幾次挫折，那么以后又怎么辦呢？

還記得某天早上，宿舍里的人都出來(lái)了，可是沒(méi)有人帶鑰匙，當(dāng)時(shí)的時(shí)間是很緊迫的，可是我們有沒(méi)辦法開(kāi)門，在想盡了一切辦法之后，還是沒(méi)有一點(diǎn)效果，只好找來(lái)維修工幫我們開(kāi)門。門最后是開(kāi)開(kāi)了，但這又是一次不小的教訓(xùn)。首先是負(fù)責(zé)拿鑰匙的人沒(méi)有做到位，其次是我們都太大意了，沒(méi)有做好前期的準(zhǔn)備。好在，鎖被打開(kāi)只后，有人趕緊買來(lái)了新的鎖，大家誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)怪誰(shuí)，抓緊時(shí)間收拾，就出發(fā)去拍攝了。二． 實(shí)踐中的收獲

收獲最大是方面就是在專業(yè)技能方面。攝影也好，攝像也好，都有了很大的進(jìn)步。在課上老師講過(guò)的理論知識(shí)真正的派上了用場(chǎng)，對(duì)各種理論也有了更深刻的理解。1.在攝影上的收獲

首先是主題上。猶記得在剛開(kāi)始上攝影課的時(shí)候，每次老師讓自己去拍，就拍一些花花草草。不是說(shuō)拍花啊草啊的就沒(méi)什么深度，就不能拍出有價(jià)值的東西，但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐之后我的認(rèn)識(shí)確實(shí)發(fā)生了很大的改變。這次實(shí)踐中當(dāng)然也包括風(fēng)光攝影，但給我感觸最深的是事件攝影和人物攝影。當(dāng)我用相機(jī)記錄下老人們孤苦無(wú)依的生活的時(shí)候，我強(qiáng)烈的希望自己能有能力為他們改變這種現(xiàn)狀。當(dāng)我用相機(jī)記錄下小學(xué)學(xué)校里孩子們純真的表情的時(shí)候，我是多么懷念自己的童年時(shí)光。所以說(shuō)，拍攝事件和人物，更能讓人動(dòng)容，更能引人思考，意義更豐富。

其次是構(gòu)思上。不管是構(gòu)圖的原則，還是光線的選擇，都要提前想好，不能等拿起相機(jī)的時(shí)候再想。有的時(shí)候要抓拍，來(lái)不及考慮那么多，但是各方面的注意事項(xiàng)也應(yīng)在腦海中快速閃現(xiàn)，做到基本上符合要求。每到一個(gè)地方，要認(rèn)真觀察，看有什么特別之處，或者細(xì)微之處。尤其是事件的現(xiàn)場(chǎng)，最好能做到預(yù)測(cè)事件的發(fā)生，隨時(shí)做好拍攝的準(zhǔn)備，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)畫(huà)面。

再次是拍攝的原則問(wèn)題上。拍攝雖說(shuō)是一件相對(duì)自由的事，但是也有自己的原則，不能隨便拍。但這個(gè)不能隨便拍也沒(méi)有一個(gè)特定的范疇，要視具體情況而定。比如說(shuō)測(cè)魚(yú)當(dāng)?shù)氐亩鄶?shù)老人不愿意被拍，他們認(rèn)為被拍照是一件不好的事。這在我們看來(lái)，拍照是一件很普通的事，可是在這時(shí)我們就要尊重老人的意愿，即使是想要拍攝老人的主題，我們可以另外找人。

但是有的時(shí)候，比如說(shuō)供銷社的主任不讓我們拍關(guān)于供銷社情況的事，但這并不涉及原則問(wèn)題，而且這對(duì)于我們供銷社的選題來(lái)說(shuō)很重要，所以我們想方設(shè)法也要拍到。

最后是對(duì)攝影本身的理解上。還記得老師說(shuō)過(guò)，攝影是一件孤獨(dú)的事。仔細(xì)想想這句話啊，確實(shí)有一定道理。從到完成一部作品，整個(gè)過(guò)程都是自己完成的。攝影的成品，就是自己思想的體現(xiàn)。拍照不僅是一件記錄的事，而且是一件見(jiàn)證的事。當(dāng)畫(huà)面定格的那一瞬間，多少的意義也都被定格下來(lái)。由此我也更加珍惜自己每次按下快門的機(jī)會(huì)，努力做一個(gè)好的記錄者和見(jiàn)證者。2.在攝像上的收獲

攝像同攝影一樣，也是一件需要精心構(gòu)思的工作。

在攝像上收獲最明顯的就是在機(jī)器的操作上。就這幾天的攝像時(shí)間，比在學(xué)校里幾周的時(shí)間都多，機(jī)器的各種操作，以及各種拍攝技法都有了進(jìn)一步了解。我感觸最深的是那天去山西七亙村實(shí)踐。在七亙大捷紀(jì)念碑那里，王曉旭老師當(dāng)場(chǎng)布置了一個(gè)拍攝作業(yè)，主題就是展現(xiàn)紀(jì)念碑。之后，王曉旭老師又親自持機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)講述拍攝的技巧。我覺(jué)得這樣的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式很好，讓人印象深刻。現(xiàn)在都還記得老師當(dāng)時(shí)所講的仰拍體現(xiàn)憧憬，慢搖體現(xiàn)思考等這些要點(diǎn)。

攝像在拍攝之前也要有縝密的構(gòu)思。當(dāng)拍攝主體定下來(lái)之后，就要想自己需要什么樣就畫(huà)面，拍攝的角度，景別，等等。在拍攝現(xiàn)場(chǎng)原則就是盡量多拍，畫(huà)面，聲音，音響，都不能少，因?yàn)楝F(xiàn)在拍攝的情況直接影響到后期剪輯。畫(huà)面的完整性很重要，尤其是在做了后期剪輯之后，對(duì)這一點(diǎn)更是體會(huì)深刻。

回到學(xué)校，又進(jìn)行了為期一周的后期實(shí)踐。整整一個(gè)星期都沒(méi)有睡好覺(jué)，每天早起晚睡，中午的時(shí)候也不回宿舍，只是在機(jī)房簡(jiǎn)單的吃點(diǎn)東西，吃完之后也沒(méi)有休息，就又開(kāi)始去剪片子了。在剪片子的構(gòu)成中，我們遇到了素材不夠的情況，遇到了想法不一樣的情況，大家一開(kāi)始都堅(jiān)持認(rèn)為自己的想法好，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，最終統(tǒng)一了思想。第一遍剪輯最麻煩，剪了有兩天時(shí)間。剪好之后給老師看過(guò)了，根據(jù)老師指出的不足再繼續(xù)改。如此不斷完善，終于做成了我們理想的片子。當(dāng)時(shí)大家都好興奮，而我看著我們做好的片子，竟然流下了眼淚。片子做好之后我終于堅(jiān)持不住了，第二天，睡了一整天。3.共同的收獲

不管是在攝影上還是在攝像上，我最大的感受就是“意在筆先”這個(gè)詞。不管是做什么，盲目肯定是做不好的。在做事之前沒(méi)有想法，不僅做不出東西，還很浪費(fèi)時(shí)間，那種現(xiàn)場(chǎng)找靈感的做法是堅(jiān)決要杜絕的。雖然有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)狀況并不會(huì)像預(yù)想的那樣，但是大方向有了，即使有改動(dòng)，也不至于慌亂。

另外就是體力上的準(zhǔn)備。在山里實(shí)踐的這一周，確實(shí)讓人很疲憊。作為一個(gè)新聞工作者，沒(méi)有好的體力是不行的。因?yàn)槟悴恢雷约簩⒁媾R什么樣的采訪，不知道自己要費(fèi)多少周折，如果僅僅是因?yàn)轶w力的問(wèn)題而沒(méi)有采訪到新聞，那么肯定會(huì)很遺憾，也有失自己的職業(yè)責(zé)任。所以，現(xiàn)在要為以后的工作打下良好的體力準(zhǔn)備。三． 實(shí)踐的感想

這真的是一次很難忘的實(shí)踐，過(guò)程中的每一天，每一次集體活動(dòng)，都還記得清清楚楚。這次實(shí)踐的主要目的就是提高專業(yè)技能，這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了。實(shí)踐，是一種很好的學(xué)習(xí)形式，通過(guò)實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，深入去發(fā)現(xiàn)。除了在課上所學(xué)，還能自己去發(fā)現(xiàn)新的東西，去感受不同地方的人文，提高知識(shí)素養(yǎng)。

通過(guò)這次實(shí)踐，也讓我更懂得了互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。我們是以小組為單位出去的，小組的成員要互相配合，尤其是在攝像拍攝的時(shí)候，要有拿機(jī)器的，有負(fù)責(zé)采訪的，有拍攝的，有了問(wèn)題大家也要互相討論，交換意見(jiàn)。當(dāng)大家真正團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，也就發(fā)揮了1+1大于2的作用。

在這次實(shí)踐中，和班里的同學(xué)也有了更多的接觸，增進(jìn)了同學(xué)間的感情和集體榮譽(yù)感。

這次實(shí)踐，尤其要感謝的是三位隨行老師。他們?nèi)潭几覀?，一路上做各種指導(dǎo)。雖然是老師，可是卻不搞特殊化，和我們一樣步行，走同樣的路。晚上的時(shí)候，老師還會(huì)集結(jié)同學(xué)們對(duì)一天的實(shí)踐成果進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)很細(xì)致，很到位。認(rèn)真對(duì)老師所指出的優(yōu)缺點(diǎn)加以總結(jié)，又是不小的收獲。

最后，希望這樣的實(shí)踐教學(xué)能一直延續(xù)下去，或者說(shuō)是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中能多融合進(jìn)一些實(shí)踐的因素，使學(xué)習(xí)變得更加豐富，充實(shí)。

第四篇：《新聞攝影與攝像》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

《新聞攝影與攝像》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

課程編號(hào)：0933074 課程名稱：新聞攝影與攝像

總學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)（理論28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)20學(xué)時(shí)）

一、說(shuō)明部分

1、課程性質(zhì)

本課程是新聞學(xué)專業(yè)的《新聞攝影與攝像》課的配套實(shí)驗(yàn)課程。

2、教學(xué)目標(biāo)及意義

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)包括三方面：一是培養(yǎng)學(xué)生的新聞攝影激情和自豪感；二是培養(yǎng)學(xué)生的新聞敏感和攝影眼力，即能在周圍世界中迅速發(fā)現(xiàn)和捕捉到美好新聞畫(huà)面的能力；三是使學(xué)生熟練掌握和運(yùn)用新聞圖片的專業(yè)法則，拍攝出優(yōu)秀的新聞圖片。

3、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

本課程教學(xué)內(nèi)容：了解照相機(jī)、鏡頭、數(shù)碼攝影、光線等的基本性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能和原理等知識(shí)；理解新聞攝影的特性、要素和規(guī)律；掌握曝光控制、攝影構(gòu)圖、抓拍、數(shù)碼攝影等技術(shù)和要求；運(yùn)用多種拍攝手段和新聞圖片的專業(yè)法則，進(jìn)行新聞圖片的拍攝和處理。

本課程教學(xué)要求：學(xué)生要熟悉一般新聞、突發(fā)現(xiàn)場(chǎng)新聞、新聞人物、日常生活、體育、藝術(shù)、科技、自然與環(huán)境等題材的拍攝；對(duì)照相機(jī)的性能、拍攝技巧、拍攝手段等有所了解；理解圖片新聞、特寫(xiě)性新聞攝影和專題性新聞攝影報(bào)道的采訪拍攝過(guò)程。

4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本課程教學(xué)重點(diǎn)是熟練掌握數(shù)碼相機(jī)的使用，完成各種體裁新聞圖片報(bào)道的拍攝及圖片的編輯處理。

本課程教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，克服文科學(xué)生重理論、輕實(shí)踐的傾向，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新聞、參與報(bào)道的主動(dòng)性，克服學(xué)生坐等新聞的惰性。

5、教學(xué)方法與手段

分組教學(xué)，每組5—7人。

6、教材及主要參考書(shū) 《新聞攝影理論與務(wù)實(shí)》（第一版）作者：盛希貴、任悅、周鄧燕 出版社：中南大學(xué)出版社 出版時(shí)間：2006年1月

主要參考書(shū)：

1.顏志鋼 《攝影技藝教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社

2.（美）紐約攝影學(xué)院 《美國(guó)紐約攝影學(xué)院攝影教材》，中國(guó)攝影出版社 3.李強(qiáng)《中外攝影佳作賞析》，吉林?jǐn)z影出版社 4.曾璜 《報(bào)道攝影》，浙江攝影出版社 5.謝雨玫《圖片編輯與版面設(shè)計(jì)》，中國(guó)攝影出版社 6.李培林《現(xiàn)代新聞攝影》，南京師范大學(xué)出版社 7.曾璜、任悅 《圖片編輯手冊(cè)》，中國(guó)攝影出版社

8.（美）Kinghorn J、Dickman J 《美國(guó)數(shù)碼攝影教程》，人民郵電出版社 9.（美）肯尼斯?科布勒《美國(guó)新聞攝影教程》，陜西師范大學(xué)出版社 10.《大眾攝影》期刊

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一：鏡頭使用

一、實(shí)驗(yàn)要求

驗(yàn)證鏡頭的基本功能、性能指標(biāo)和類型等相關(guān)知識(shí)。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

運(yùn)用不同焦距鏡頭拍攝照片。

三、本實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二：相機(jī)使用

一、實(shí)驗(yàn)要求

掌握相機(jī)結(jié)構(gòu)及其取景系統(tǒng)、聚焦系統(tǒng)、光圈、快門速度的相關(guān)知識(shí)及不同光線條件下的曝光控制。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、練習(xí)聚焦；

2、運(yùn)用景深和快門速度的知識(shí)拍攝照片；

3、練習(xí)正確曝光。

三、本實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目三：攝影構(gòu)圖

一、實(shí)驗(yàn)要求

掌握攝影構(gòu)圖的基本要素、基本法則和方法，運(yùn)用攝影構(gòu)圖的知識(shí)，創(chuàng)造性構(gòu)圖。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

通過(guò)實(shí)際拍攝鍛煉攝影構(gòu)圖眼力和能力。

三、本實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目四：新聞攝影各類題材、體裁的選擇、采訪拍攝

一、實(shí)驗(yàn)要求

掌握?qǐng)D片新聞、突發(fā)性現(xiàn)場(chǎng)新聞、新聞人物等新聞攝影報(bào)道的拍攝和文字說(shuō)明的寫(xiě)作。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、參與社會(huì)與學(xué)校內(nèi)重大活動(dòng)和新聞事件采訪拍攝；

2、分采訪小組深入社會(huì)各層面拍攝專題報(bào)道攝影、圖片故事或紀(jì)實(shí)攝影；

3、為自己拍攝的新聞圖片撰寫(xiě)文字說(shuō)明。

三、本實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目五：特寫(xiě)性新聞攝影、專題新聞攝影報(bào)道采訪拍攝

一、實(shí)驗(yàn)要求

掌握特寫(xiě)性新聞攝影和專題新聞攝影報(bào)道采訪、拍攝的要求。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、參與社會(huì)與學(xué)校內(nèi)重大新聞事件的拍攝特寫(xiě)性新聞攝影和專題新聞攝影報(bào)道；

2、為自己拍攝的專攝影報(bào)道或圖片故事寫(xiě)總說(shuō)明和分說(shuō)明。

三、本實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)4學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目六：圖片編輯

一、實(shí)驗(yàn)要求

掌握?qǐng)D片編輯的基本原則。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、設(shè)計(jì)單幅新聞?wù)掌诎婷嫔系陌才牛?/p>

2、編輯自己拍攝的專題攝影報(bào)道或圖片故事，在電腦或A3紙上安排照片的不同位置，安排總說(shuō)明的位置。

三、本實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)

教研室：新聞教研室

執(zhí)筆人：王迅

系主任審核簽名：

第五篇：攝影攝像總結(jié)

1、數(shù)碼單反相機(jī)：數(shù)碼單反相機(jī)是數(shù)碼單鏡頭反光相機(jī)的簡(jiǎn)稱，其將現(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)和傳統(tǒng)單鏡頭反光相機(jī)的優(yōu)勢(shì)有機(jī)的結(jié)合在一起，他通過(guò)鏡頭將景物反射到取景器中，按下快門按鈕后，鏡頭翻起，快門打開(kāi)，感光元件感光，經(jīng)過(guò)一系列處理后，形成圖像。

2、微單相機(jī)：微型、小巧、便攜、還可以像單反相機(jī)一樣更換鏡頭，并提供和單反相機(jī)一樣的畫(huà)質(zhì)的相機(jī)。

3、鏡頭種類與特性：

標(biāo)準(zhǔn)鏡頭：標(biāo)準(zhǔn)鏡頭的焦距與底片的對(duì)角線的長(zhǎng)度基本相等，拍攝景物的透視效果更符合人眼的透視標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣，所以在攝影中應(yīng)用廣泛。焦距一般在40~58之間

廣角鏡頭：又稱短焦距鏡頭，特點(diǎn)是焦距短、視角大、寬、景深長(zhǎng)，拍攝動(dòng)態(tài)物體或需要景物前后有較大的清晰度，或者在較狹窄的環(huán)境中拍攝較大的場(chǎng)面中，可選用廣角鏡頭。焦距<35mm 攝遠(yuǎn)鏡頭：焦距長(zhǎng)、視角窄、相對(duì)口徑小。與標(biāo)準(zhǔn)鏡頭相比，同樣的拍攝距離使用攝遠(yuǎn)鏡頭可以獲得較大的影像，其大小與焦距成正比，焦距越長(zhǎng)，影像越大但是景物的透視關(guān)系會(huì)大大壓縮，往往呈現(xiàn)出一片模糊的光斑虛像，構(gòu)成一種特殊效果。焦距150~300之間

1、光圈：光圈值越大，光圈越??；相鄰兩個(gè)光圈前面一級(jí)光圈是后面一級(jí)光圈通光量的2倍。

2、景深：就是焦點(diǎn)前后能夠看的清的區(qū)域。景深的大小受光圈大小，鏡頭焦距長(zhǎng)短及拍攝距離遠(yuǎn)近有關(guān)。大光圈，小景深；鏡頭焦距越長(zhǎng)，景深越小；拍攝距離越遠(yuǎn)，景深越大；

3、超焦距：當(dāng)鏡頭調(diào)焦到無(wú)窮遠(yuǎn)時(shí)，從相機(jī)到最近清晰物之間的距離稱為超焦距。

4、對(duì)焦模式：

自動(dòng)對(duì)焦：傻瓜式操作

單次AF：適合拍攝精致的主體及抓拍。

人工智能AF：適合拍攝移動(dòng)情況難以預(yù)知的事物。人工智能伺服AF：拍攝運(yùn)動(dòng)的物體。手動(dòng)對(duì)焦：

5、數(shù)碼相機(jī)的成像過(guò)程：主要分為4個(gè)步驟

（1）拍攝景物時(shí)，景物反射的光線通過(guò)數(shù)碼相機(jī)的鏡頭透射到圖像傳感器（CCD）上

（2）CCD上的光電二極管受到光線的激發(fā)而釋放出電荷，生成電信號(hào)

（3）CCD控制芯片利用感光元件中的信號(hào)控制線路對(duì)對(duì)發(fā)光二極管產(chǎn)生的電流進(jìn)行控制，由電流傳輸電路輸出，將一次成像產(chǎn)生的電信號(hào)收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)放大和濾波后的電信號(hào)被傳送到ADC，由ADC將電信號(hào)（模擬信號(hào)）轉(zhuǎn)化成數(shù)字信號(hào)。

（4）將數(shù)字信號(hào)傳輸?shù)綌?shù)字信號(hào)處理器（DSP）中進(jìn)行色彩校正，白平衡處理，并將其編碼為數(shù)碼相機(jī)所支持的圖像格式、分辨率，后存儲(chǔ)為圖像文件。

測(cè)光模式

平均測(cè)光：光線均勻，提供準(zhǔn)確的曝光結(jié)果，否則會(huì)產(chǎn)生偏差。中央重點(diǎn)平均測(cè)光：以畫(huà)面的中央部分作為測(cè)光依據(jù)，而對(duì)周邊部分也進(jìn)行適當(dāng)考慮。70%~75%來(lái)自中央偏下部分，只有30%~32%來(lái)自邊緣部分。點(diǎn)測(cè)光：對(duì)位于畫(huà)面中央自動(dòng)對(duì)焦點(diǎn)附近的極小區(qū)域進(jìn)行測(cè)光，測(cè)光區(qū)域大致為畫(huà)面面積的2%~10%。

多區(qū)域評(píng)價(jià)測(cè)光：將整個(gè)畫(huà)面分成若干區(qū)域，分別對(duì)每個(gè)區(qū)域進(jìn)行評(píng)估，并將測(cè)量結(jié)果轉(zhuǎn)化為數(shù)值。對(duì)異常亮度進(jìn)行截止處理，比較，分析，提供合適的測(cè)光數(shù)據(jù)。

10.4種曝光模式

光圈優(yōu)先曝光模式：指攝影師手動(dòng)設(shè)定光圈值和曝光補(bǔ)償相機(jī)自動(dòng)計(jì)算快門值的模式。應(yīng)用廣泛90% 快門優(yōu)先曝光模式：

程序自動(dòng)曝光模式：相機(jī)會(huì)在測(cè)光后為用戶自動(dòng)設(shè)定光圈和快門的曝光組合。手動(dòng)曝光模式：拍攝者手動(dòng)設(shè)定相機(jī)的光圈和快門值，適合有特殊想法和創(chuàng)意的攝影師使用。

11.全自動(dòng)曝光模式：一種傻瓜式的曝光模式，幾乎所有參數(shù)都由相機(jī)自動(dòng)設(shè)定。

12.感光度就是表示對(duì)亮度敏感程度的數(shù)值。

13.曝光鎖定：在我們半按快門得到正確的曝光數(shù)據(jù)后，用曝光鎖定按鈕固定這個(gè)曝光條件，然后重新構(gòu)圖，按自己的畫(huà)面要求取景，最后按下快門。14.曝光補(bǔ)償：對(duì)曝光值進(jìn)行調(diào)整。白加黑減

15.包圍曝光：首先對(duì)被攝景物主體進(jìn)行測(cè)光，然后以這個(gè)測(cè)光數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過(guò)相機(jī)上的包圍曝光按鈕或轉(zhuǎn)盤來(lái)設(shè)定包圍曝光的級(jí)別和參數(shù)。這個(gè)過(guò)程可以是連拍的形式，也可以是手動(dòng)追張拍攝，其補(bǔ)償數(shù)據(jù)可以由攝影者自己設(shè)定。16.白平衡：不管在任何光源下，都能夠?qū)咨€原成白色。準(zhǔn)確的說(shuō)，白平衡可以得到最佳的色彩還原。

17.色溫：衡量光源光譜顏色的度值。相機(jī)設(shè)置的色溫高于外界色溫偏橙黃，相反則偏藍(lán)。

常用的光源分為自然光和人工光。表現(xiàn)被攝物體的空間位置 利用光線的明暗關(guān)系。在光線照射下由于空氣介質(zhì)和塵埃對(duì)光線的折射和反射作用，使得近處的景物比較清晰，色調(diào)深一些，色彩飽和鮮明；遠(yuǎn)處的景物比較模糊，色調(diào)淺一些，色彩比較灰暗。

18.影調(diào)：是指畫(huà)面上的明暗層次過(guò)渡和等級(jí)。

19.表現(xiàn)被攝物體的質(zhì)感

根據(jù)不同質(zhì)感的物體對(duì)光的吸收和反射，采用不同的用光方法來(lái)表現(xiàn)出它們的表面紋理、質(zhì)地和色彩。對(duì)于表面結(jié)構(gòu)及其粗糙的物體，往往采用具有一定亮度的、與物體表面呈一定角度的側(cè)光、側(cè)逆光照明，以突出其質(zhì)感特征。對(duì)于表面結(jié)構(gòu)光滑的物體，應(yīng)當(dāng)用傾斜的、從一定角度射向被攝物體的散射光，并且要從能見(jiàn)到其表面高光的位置拍攝，以在其表面形成高光點(diǎn)；透明的物體一般可采用逆光，側(cè)逆光照明讓觀賞者在畫(huà)面上看到光線穿過(guò)透明體的效果；鏡面物體則可采用極柔和的散射光照明。

20.光位指的是光線的方向，即光源所處的位置。

21.順光：又稱正面光，其照明方向與相機(jī)的拍攝方向相同。光照均勻能隱沒(méi)被攝物體表面的凹凸不平，影像明朗很難表現(xiàn)明暗層次，畫(huà)面平淡。22.斜測(cè)光：可以形成明顯的立體感，且影調(diào)豐富，色調(diào)明快。

23.光比：被攝物體的受光面和陰影面之間的亮度比，是攝影用光的重要參數(shù)。光比大，反射在照片上的影調(diào)硬，層次少，立體感強(qiáng)，反差大；對(duì)應(yīng)的~~嗯哼 24.攝影構(gòu)圖的要求：簡(jiǎn)潔、完整、生動(dòng)、穩(wěn)定 25.透視：景物與景物之間形成的空間深度感。

26.實(shí)現(xiàn)視點(diǎn)透視的方法：調(diào)整拍攝距離。距離越短，透視效果越強(qiáng)；調(diào)整鏡頭焦距。焦距越短，越能有效的夸張透視效果；調(diào)整拍攝高度。低視角仰拍，前景高大，后景相對(duì)縮小。調(diào)整拍攝方向。相對(duì)于正面拍攝來(lái)講，斜側(cè)拍攝線條匯聚，近大遠(yuǎn)小的效果透視感更強(qiáng)。

27.影調(diào)透視：主要表現(xiàn)為影調(diào)的深與淺，清晰與模糊。

28.實(shí)現(xiàn)影調(diào)透視的方法：選擇不同方向的光線；選擇不同的天氣；控制景深。29.景別：攝影畫(huà)面包含場(chǎng)景容量大小，包括從遠(yuǎn)景到特寫(xiě)的變化。變化因素有鏡頭的焦距和拍攝距離。

30.遠(yuǎn)景構(gòu)圖：展現(xiàn)自然界的遼闊景物，被攝物體廣闊而深遠(yuǎn)。要點(diǎn)在于“取勢(shì)” 31.全景構(gòu)圖：表現(xiàn)被攝對(duì)象的全貌及所處環(huán)境的特征。全景的取景范圍比遠(yuǎn)景小，主體在畫(huà)面中完整而突出，并通過(guò)并通過(guò)具體環(huán)境氣氛來(lái)烘托主體對(duì)象。32.中景構(gòu)圖：介于遠(yuǎn)景和近景之間，表現(xiàn)被攝物體或人物的主要部位。強(qiáng)調(diào)人與人，人與物，物與物之間的關(guān)系。中景以情節(jié)取勝，情節(jié)是中景畫(huà)面表達(dá)的主要內(nèi)容。

33.近景構(gòu)圖：表現(xiàn)被攝對(duì)象主要部位的重要特征，主要對(duì)人物的形態(tài)，特征和表情等細(xì)微之處做細(xì)微而深刻的刻畫(huà)。近取其神，近取其質(zhì)。

34.特寫(xiě)構(gòu)圖：主要是使被攝物體或人物的某一局部充滿畫(huà)面，形神刻畫(huà)上更加細(xì)致。特點(diǎn)是不完整的完整。

35.主體與陪體：主體在畫(huà)面中表現(xiàn)主題思想，使觀賞者正確理解畫(huà)面內(nèi)容。陪體在畫(huà)面中作用是陪襯，渲染和突出主體，深化主題思想，裝飾和美化畫(huà)面的作用。

36.突出主體的方法：以位置上的優(yōu)勢(shì)突出主體；將主體安排在畫(huà)面的顯著位置；利用線條做引導(dǎo)；通過(guò)對(duì)比突出主體；使用小景深；

37.陪體在畫(huà)面中可能是前景也可能是背景，要把握好分寸，不能喧賓奪主。53.安排前景對(duì)象的時(shí)候遵循的原則

（1）前景的形狀，線條顏色盡可能優(yōu)美；

（2）要與主體有一定的聯(lián)系，從而有機(jī)地烘托主體、深化主題；（3）前景的表現(xiàn)形式要簡(jiǎn)單明了，不能混亂影響畫(huà)面；

（4）運(yùn)動(dòng)的物體不能做為前景，以免分散觀者對(duì)主體的注意； 54.安排背景的原則

（1）抓住能夠明顯地交代主體的時(shí)間、地點(diǎn)和時(shí)代氣氛特征，以加深觀者對(duì)主體的理解

（2）力求簡(jiǎn)潔，使畫(huà)面更加精煉；

（3）通過(guò)與主體形成影調(diào)、色調(diào)、虛實(shí)的對(duì)比，加強(qiáng)視覺(jué)上的力度，把主體從背景中分離出來(lái)；

42.攝影構(gòu)圖常見(jiàn)的構(gòu)圖方式：橫向式構(gòu)圖，豎向式構(gòu)圖、斜向式構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、S形構(gòu)圖、圓形構(gòu)圖、對(duì)稱式構(gòu)圖。

43.節(jié)奏和韻律簡(jiǎn)稱為節(jié)律。是畫(huà)面線條、形狀、影調(diào)、色彩的有序重復(fù)和交替。重復(fù)產(chǎn)生節(jié)奏，變化產(chǎn)生韻律。

44.補(bǔ)色：兩種色光相加產(chǎn)生白光，則這兩種顏色互稱補(bǔ)色。品紅，青色，黃色減色法中的三原色（紅藍(lán)，綠藍(lán)，紅綠）55.色彩的象征與聯(lián)想

38.攝影構(gòu)圖：攝影時(shí)畫(huà)面的結(jié)構(gòu)和布局。是攝影者運(yùn)用各種造型手段，在畫(huà)面上生動(dòng)鮮明的表現(xiàn)出被攝物體的形狀，色彩，質(zhì)感，立體感，動(dòng)感和空間關(guān)系，使之符合人們的視覺(jué)規(guī)律，讓觀賞者取得滿意的視覺(jué)效果，向觀賞者傳達(dá)攝影者情感的全過(guò)程。

45.風(fēng)光攝影應(yīng)該根據(jù)題材的不同，選擇適宜的拍攝方法，但同時(shí)所有題材又有共同的基本拍攝技術(shù)和技巧。

46.正確的曝光與測(cè)光是在技術(shù)上保證一張照片成功的主要因素。曝光正常，拍攝的照片色彩自然，明暗影調(diào)豐富，畫(huà)面精致細(xì)膩；曝光過(guò)度會(huì)使景物過(guò)亮，色彩減弱，失去細(xì)節(jié)；曝光不足會(huì)使照片變暗，同樣無(wú)法真實(shí)反映景物的層次和細(xì)節(jié)。

48、物體的亮度會(huì)隨著時(shí)間，天氣和場(chǎng)景的變化而改變，只有根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)光線條件調(diào)整光圈的大小和快門速度，進(jìn)行正確曝光。

49、風(fēng)光攝影是等待的藝術(shù)！同一地點(diǎn)的風(fēng)光景物，隨著季節(jié)的變化而呈現(xiàn)各種不同的姿態(tài)。

50、通過(guò)順光拍攝風(fēng)景能夠較好的表現(xiàn)景物本身的色彩，尤其是在拍攝本身顏色很鮮艷的景物時(shí)，其色彩，色調(diào)會(huì)更加光艷照人。

47.由于順光條件下景物是受光均勻，所以會(huì)使景物缺少深度和空間感，解決方法：

（1）對(duì)暗調(diào)的主體配以明亮的背景，或者對(duì)明亮的主體配以較暗的背景，通過(guò)增加明暗對(duì)比來(lái)營(yíng)造畫(huà)面的深度感。

（2）使用較大的光圈，以小景深突出主體，虛化背景，營(yíng)造畫(huà)面的深度感。56.在斜測(cè)光條件下，景物輪廓鮮明，紋理清晰，色彩鮮艷，立體感和空間感較強(qiáng)。

57.逆光拍攝下的景物邊緣部分都被照亮，能夠形成清晰的輪廓光效果，可以很好的表現(xiàn)出景物的立體感，同時(shí)能表現(xiàn)出較強(qiáng)的空氣透視效果。在運(yùn)用逆光進(jìn)行拍攝時(shí)，最好在鏡頭前面加上遮光罩，以免陽(yáng)光進(jìn)入鏡頭。

58.散射光是沒(méi)有明顯照射方向的光線條件，景物亮度與暗部對(duì)比較柔和，反差較小。散射光拍出的景物缺乏立體感，不利于對(duì)景物的造型，但是卻非常有利于拍攝柔和而又抒情的風(fēng)光照片。

59.運(yùn)用好透視原理，可以營(yíng)造出畫(huà)面的深度和空間感。我們可以通過(guò)影像大小的對(duì)比，來(lái)有力的營(yíng)造透視效果。使用廣角鏡頭，還可以強(qiáng)化這種對(duì)比效果。60.近清晰，遠(yuǎn)模糊的現(xiàn)象稱為空氣透視。

61.仰拍高大，平拍使觀眾對(duì)畫(huà)面產(chǎn)生身臨其境的視覺(jué)感受，俯拍有助于表現(xiàn)景物的環(huán)境和氣勢(shì)。

62.體育攝影中確定快門速度的4個(gè)依據(jù)：被拍攝物體的運(yùn)動(dòng)速度；拍攝距離；動(dòng)體運(yùn)動(dòng)的方向；鏡頭焦距的長(zhǎng)短。63.追隨法：鏡頭跟隨拍攝動(dòng)體拍攝

變焦法：使用變焦鏡頭拍攝在按動(dòng)快門的瞬間迅速轉(zhuǎn)動(dòng)變焦環(huán)，在變焦的的同時(shí)曝光。