第一篇：1.5班會教案

《文明就在我身邊》主題班會活動方案 一年五班 李軍華

活動目的: 教育學生從小使用文明用語，養(yǎng)成以禮待人的好習慣。通過多種形式的活動,懂得講文明、懂禮儀是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個講文明的好孩子?；顒訙蕚?

1.班會舉行前，學生們認真學習《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生守則》，親身體驗社會生活。

2.布置學生收集講文明、懂禮貌的詩歌《咱們從小講文明》《文明禮貌歌》及有關文明的名人名言等。3.制作班會多媒體課件。

4.排演節(jié)目《三句半》《三字經(jīng)》《詩歌朗誦》《快板》等，明確主持人及表演人員。5.準備文明禮儀競猜題?；顒舆^程：

（）：四月是春意盎然的日子，文明之泉在我們心中流淌（）：四月是光輝燦爛的季節(jié)，文明之花在我們心中開放（）：禮儀是文明的使者，是金色的種子。（）：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

（）：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

（）：尊敬的各位老師、親愛的同學們，一年五班“文明就在我身邊”主題班會現(xiàn)在開始！

（）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶

大家加入一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

（）：為了今天的旅途，同學們都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。瞧，他們來了~（）：無論在家還是在學校，我們都應當做到禮貌用語不離口，這樣，才是個討人喜歡的好寶貝，那么禮貌用語都有哪些呢？我們一起來學習一下吧!《文明用語歌》

（）： 同學們說的真好！文明的語言像美麗的光環(huán)，讓我們形象美，心靈更美。

（）：在校園中，我們也要講文明，懂禮儀。

請欣賞三句半《校園禮儀》

今天我們臺上站！

要把禮儀常規(guī)談！

大家別嫌咱啰嗦，往這看！

見面時，問聲好 早中晚、不能少 謝謝你、不客氣 有禮貌!走廊里、不追跑 上下樓、靠右行 跑掉喧鬧都不要 要安全 上下樓梯要排隊 并行擁擠那不對 扶老讓小好孩子 多驕傲 穿戴干凈又整齊！

拉鏈紐扣要系好！

將來也入少先隊 真神氣 校園內(nèi)外別亂跑

自覺排隊往右靠

危險游戲我不做

別忘掉！

自尊自愛重儀表

誠實守信講禮貌

遵規(guī)守紀勤學習

要記牢！天天來把衛(wèi)生搞

貴在保持習慣好

遇到廢紙彎下腰

重環(huán)保！預備鈴響進教室

課本文具擺放好

不吵不鬧坐端正

真安靜！升旗儀式要肅立

高唱國歌要整齊

校訓呼號要響亮

有底氣！客人到家我倒茶 眾人面前要大方 人人都把我來夸 真不賴 同學之間要友愛

互幫互助樹新風

不打架來不罵人

講文明

校園禮儀搞得好

好人好事真不少

禮儀少年在哪里

一實驗！文明禮儀伴我行 品格高尚做棟梁 我們大家齊努力 準能行！

我們學習好榜樣 爭當文明小標兵 比比看看誰能行 向前沖！

（）：語言美固然重要，體態(tài)美也是禮貌的象征。（）：下面讓我們一起欣賞歌曲《站有站相，坐有坐相》

（）：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，（）：講文明、有禮貌也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，下面請跟隨我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請欣賞《三字經(jīng)》

（）：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。

（）：身為新世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從學習校園禮儀開始吧!請欣賞《快板》

小竹板，打的響，怎樣使用文明語，今天讓我告訴你：

見到長輩要叫“您”，與人告別說“再見”，看望別人用“拜訪”，中途走開說“失陪”，有求于人先用“請”，力所不能“很抱歉”，請人指點用“請教”，麻煩別人用“打擾”，求人原諒“對不起”，謙和忍讓“沒關系”，歸還原物說“謝謝”，見到長輩要問好，客人到來說“歡迎”，招手送別最知禮，從小培養(yǎng)好品質(zhì)，禮貌用語要—記—牢！

（）：今天的收獲可真不小，掌握了這么多文明用語，（）：當然了，我們不但說得好，唱的更好呢！

請欣賞《咱們從小講禮貌》

乙：同學們的表演真是太精彩了，現(xiàn)在讓我們把學到的禮儀知識應用到生活中，進行下面《禮儀知識問答》。情境一：

下課了，你不小心碰掉同學的文具盒…… 情境二：

發(fā)現(xiàn)自己沒帶筆，同桌已經(jīng)友好地把筆遞了過來…… 情境三：

你沒有記清楚作業(yè)，怎樣給老師打電話詢問…… 情境四：

你和爸爸、媽媽走失了。向警察叔叔尋求幫助…… 情境五：

當國旗冉冉升起……

升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，愛護國旗，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

（）：從同學們精彩機智的回答中可以看出今天的班會讓我們受益匪淺。

（）：別看我們小，懂的道理可真不少，請欣賞配樂《詩朗誦》（）：當我輕輕拾起路邊的一張紙時，我的耳畔便會飛揚起美妙的歌聲；

（）：當我把老人扶到路的那一邊時，我的四周便會蕩漾起優(yōu)美的歌聲。

（）：這歌聲忽遠忽近，宛轉(zhuǎn)悠揚，為什么這歌聲會如此悅耳？因為，它的主旋律是文明。

（）：我們每播下一個行動，將收獲一個習慣，（）：播下一個習慣，將收獲一種品行，（）：讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，分分秒秒與文明同行。

（）：看到老師時，請微笑著問聲好，（）：看到垃圾時，請隨手將它拾起，（）：看到同學需要幫助時，請伸出你的援助之手，（）：雖然這都是一些生活中最微不足道的事情，但它卻滋養(yǎng)著我們內(nèi)在的品德和情操，（）：雖然這只是你一個人的舉手之勞，但它卻能使我們的校（（（（（（（（（結束語：（（園更加美好。和諧。）：鳥兒因擁有翅膀而自由翱翔，）：鮮花因芬芳而燦爛鮮艷，）：我們的校園也會因文明而更加美麗，）：微笑是我們的語言，）：文明是我們的信念，）：讓文明的氣息洋溢在學校的每一個角落，）：讓我們的夢想在文明的旋律中飛的更遠！

《文明樹開花》）：同學們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花，誰來把自己收集的名言給大家讀讀？請老師幫我們貼在文明樹上，好嗎?）：你們看，咱們的文明樹已經(jīng)長出這么多樹葉了，希望通過大家的努力，我們的文明樹越長越高，越長越壯。）：在校園里，我們是文明的學生）：在家庭中，我們是文明的孩子

（）： 在社會上，我們是文明的使者

（）：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，（）：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，（合）：做講文明的好孩子，做一實驗的驕傲。

（）：親愛的乘客們，本次文明航班即將到站，請李老師講話，大家歡迎。

班主任講話：很高興看到每一名同學都能在活動中積極主動地學禮儀，用禮儀，成為講文明，懂禮貌的好孩子，語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。希望在我們的班集體里，涌現(xiàn)出更多的文明小標兵、小衛(wèi)士。就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！老師相信在今后的生活中，學習中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，大家有信心嗎？

（）：就讓我們在歌聲中《歌聲與微笑》結束今天的班會吧！

第二篇：禁毒主題班會教案5

禁毒主題班會教案

班級：高三（5）班 時間:2018年9月

活動內(nèi)容：了解毒品種類及毒品危害 活動目的：

1、學習禁毒法律法規(guī)，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

2、弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

3、并進一步深化禁毒教育，教育學生深刻認識吸毒的危害性，增強抵制吸毒行為的自覺性，引導學生養(yǎng)成良好習慣，拒絕毒品，遠離毒品，健康成長。

活動方式：禁毒法律法規(guī)知識競賽 活動過程：

一、禁毒法律法規(guī)知識競賽。

二、評選優(yōu)勝者。

三、表彰獎勵。

四、班主任總結：增強法律意識，自覺抵御毒品。附：禁毒法法律法規(guī)知識競賽試題及答案

禁毒法法律法規(guī)知識競賽試題及答案

一、單項選擇題

1、《中華人民共和國禁毒法》施行的日期是（C）A.2007年12月29日;B.2008年1月1日;C.2008年6月1日;D.2008年10月1日;

2、（B）設立國家禁毒委員會，負責組織、協(xié)調(diào)、指導全國的禁毒工作。A.全國人大 B.國務院 C.公安部 D全國政協(xié)

3、麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品管理的具體辦法，由（A）規(guī)定。A.國務院 B.公安部 C.衛(wèi)生部 D.商務部

4、《禁毒法》規(guī)定，（D）應當依法加強對郵件的檢查，防止郵寄毒品和非法郵寄易制毒化學品。

A.海關 B.公安機關 C.邊防 D.郵政企業(yè)

5、《禁毒法》第三十條規(guī)定，國家建立健全（C），開展毒品監(jiān)測和禁毒信息的收集、分析、使用、交流工作。

A.毒品監(jiān)測和毒品情報系統(tǒng) B.毒品情報和禁毒信息系統(tǒng) C.毒品監(jiān)測和禁毒信息系統(tǒng) D.毒品情報和吸毒人員系統(tǒng)

6、對嚴重違反社區(qū)戒毒協(xié)議或者在社區(qū)戒毒期間又吸食、注射毒品的，參與社區(qū)戒毒的工作人員應當（C）。

A.進行勸導 B.進行批評、教育 C.及時向公安機關報告 D.對其執(zhí)行強制隔離戒毒

7、戒毒人員應當在（B）接受社區(qū)戒毒。A.居住地 B.戶籍所在地 C.抓獲地 D.案發(fā)地

8、公安機關對吸毒成癮人員決定予以強制隔離戒毒的，應當制作強制隔離戒毒決定書，在執(zhí)行強制隔離戒毒前送達被決定人，并在送達后（C）以內(nèi)通知被決定人的家屬、所在單位和戶籍所在地公安派出所。

A.7日 B 3日 C 24小時 D 12小時

9、對被決定予以強制隔離戒毒的人員，由（B）送強制隔離戒毒場所執(zhí)行。A.戶籍地公安機關 B.作出決定的公安機關送 C.居住地公安機關 D.案發(fā)地公安機關

10、強制隔離戒毒場所的設臵、管理體制和經(jīng)費保障，由（A）規(guī)定。A.國務院 B.公安部 C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府 D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府公安機關

11、（B）應當加強對強制隔離戒毒場所執(zhí)業(yè)醫(yī)師的業(yè)務指導和監(jiān)督管理。A.公安部門 B.衛(wèi)生行政部門 C.藥監(jiān)部門 D.禁毒部門 12.強制隔離戒毒的期限為（C）。A、六個月 B、一年 C、二年 D、三年

13、強制隔離戒毒的期限最長可以為（C）。A.一年 B.二年 C.三年 D.四年

14.醫(yī)療機構對在治療期間有人身危險的，可以采取必要的（D）。A、臨時控制措施 B、臨時強制措施

C、臨時保護措施 D、臨時保護性約束措施

15.對被解除強制隔離解毒的人員，強制隔離戒毒的決定機關可以責令其接受不超過（C）的社區(qū)康復。

A、1年 B、2年 C、3年 D、5年 16．每年的（A）為“國際禁毒日”。A．6月26日 B．6月6日 C．6月16日 17.強制隔離戒毒期限一般為_____。（B）A.一年 B.二年 C.三至六個月

18.強制隔離戒毒的期限最長可以延長_____。（B）

A.三年 B.一年 C.二年

19、對被決定予以強制隔離戒毒的人員，由_____送強制隔離戒毒場所執(zhí)行。（C）A.予以強制戒毒人員家屬 B.予以強制戒毒人員所在社區(qū) C.作出決定的公安機關

20.公安機關可以對涉嫌吸毒的人員進行必要的檢測，被檢測人員應當予以配合，對拒絕接受檢測的，經(jīng)縣級以上公安機關或者其派出機構負責人批準，可以_____。（A）

A.強制檢測 B.強制拘留 C.強制隔離戒毒

二、多項選擇題

1、制定《禁毒法》的目的是：（A.B.C.D）A.預防毒品違法犯罪行為 B懲治毒品違法犯罪行為 C.保護公民身心健康 D.維護社會秩序

2、強制隔離戒毒場所對患有傳染病的戒毒人員，應當依法采取必要的（C.D）措施。A.看護 B.約束 C.隔離 D.治療

3、國家對易制毒化學品的生產(chǎn)、經(jīng)營、購買、運輸實行（A.B）制度。A.查驗 B.許可 C.統(tǒng)一管理 D.審查

4、公安機關、司法行政部門或者其他有關主管部門的工作人員在禁毒工作中有下列行為之一，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，依法給予處分：（A.B.C.D）

A.包庇、縱容毒品違法犯罪人員的； B.對戒毒人員有體罰、虐待、侮辱等行為的； C.挪用、截留、克扣禁毒經(jīng)費的；

D.擅自處分查獲的毒品和扣押、查封、凍結的涉及毒品違法犯罪活動的財物的。

5、縣級以上各級人民政府應當將禁毒工作納入（A.C）規(guī)劃，并將禁毒經(jīng)費列入本級財政預算。

A.國民經(jīng)濟發(fā)展 B.社會文明發(fā)展 C.社會發(fā)展 D.道德教育

6、對依法查獲的（ABC）應當收繳，依照規(guī)定處理。A.毒品 B.毒品違法犯罪的非法所得及其收益

C.吸食、注射毒品的用具 D.間接用于實施毒品違法犯罪行為的本人所有的工具、設備、資金

7、公安機關根據(jù)查緝毒品的需要，可以在邊境地區(qū)、交通要道、口岸以及飛機場、火車站、長途汽車站、碼頭對（ABCD）進行毒品和易制毒化學品檢查，民航、鐵路、交通部門應當予以配合。

A.來往人員 B.物品 C.貨物 D.交通工具

8、《禁毒法》規(guī)定，禁止非法傳授（BCD）的制造方法。A.制毒工具 B.麻醉藥品 C.精神藥品 D.易制毒化學品

9、吸毒成癮人員有（ABCD）情形的，由縣級以上人民政府公安機關作出強制隔離戒毒的決定。

A、拒絕接受社區(qū)戒毒； B、嚴重違反社區(qū)戒毒協(xié)議

C、在社區(qū)戒毒期間吸食、注射毒品； D、經(jīng)社區(qū)戒毒后再次吸食、注射毒品

10、根據(jù)需要，依法可以生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、儲存、運輸麻醉藥品和精神藥品。（ABC）A、醫(yī)療 B、教學 C、科研 D、宣傳

三、判斷題

1、毒品的基本特征具有依賴性、危害性和非法性（√）。

2、毒品危害概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會”（√）

3、根據(jù)國際公約的有關規(guī)定，可將毒品分為麻醉藥品和精神藥品。（√）

4、國家允許傳授麻醉藥品、精神藥品和易制毒化學品的制造方法。（×）

5、吸毒對個人有危害，但對家庭和社會影響不大。（×）

6、國家鼓勵對禁毒工作的社會捐贈，并依法給予稅收優(yōu)惠。（√）

7、戒毒治療可以以營利為目的。（×）

8、對吸毒成癮人員不能直接作出強制隔離戒毒的決定，應當先進行社區(qū)戒毒。（×）

9、戒毒人員在入學、就業(yè)、享受社會保障等方面不受歧視。（√）

10、對拒絕接受檢測的涉嫌吸毒人員，經(jīng)公安派出所負責人批準，可以強制檢測。（√）

四、簡答題

1、鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生在（1840年）；

2、《刑法》規(guī)定：走私、販賣、運輸、制造毒品多少克，應追究刑事責任（無論數(shù)量多少克）

3、我國禁毒方針中的“四禁并舉”中的“四禁”是指（禁吸、禁販、禁種、禁制）；

4、主要的三種毒品源植物是（罌粟、大麻、古柯）；

5、我國的戒毒模式有（強制隔離戒毒、自費戒毒、社區(qū)戒毒、自愿戒毒）；

5、國際禁毒日是幾月幾日（6月26日）；

6、我國的禁毒方針是（四禁并舉、堵源截流、嚴格執(zhí)法、標本兼治）；

7、林則徐虎門銷煙是哪年哪月（1839年6月）；

8、合成毒品直接作用于人的（中樞神經(jīng)）；

五、搶答題

1、鴉片是從什么植物中提煉出來的（罌粟）；

2、海洛因俗稱什么（白粉）；

3、販毒是什么行為（犯罪）；

4、吸毒是什么行為（違法）；

5、毒品具有哪些的特性。（依賴性、耐受性、非法性、危害性）

6、強制隔離戒毒的期限為多少年（二年）

7、社區(qū)康復戒毒的期限為（三年）

六、高難度題目：（答對三個以上給滿分）

1、公民積極參加禁毒斗爭，應做到哪幾點?（、爭當禁毒志愿者；、積極參加禁毒宣傳活動；、真誠幫助身邊吸毒人員外、勇于同毒品犯罪作斗爭。）

2、導致吸毒的個人原因主要有哪些？（、對新刑毒品的無知；、好奇心與冒險心；、對毒品的依賴性估計不足，對自己過分自信；、貪圖享受，以吸毒為時髦；、心理承受能力差，遇到挫折用吸毒尋求解脫。）

3、從個人、家庭、社會的角度來看，毒品的危害有哪些？

（、對個人的危害：毒品對人的身心危害嚴重。吸毒會導致精神分裂、血管硬化，嚴重影響生殖和免疫能力。吸毒易感染艾滋病；吸毒上癮，心癮難除，一生受折磨。、對家庭的危害：耗資巨大，十有八九傾家蕩產(chǎn)。吸毒者往往道德泯滅，不顧念親情，拋妻別子，忤逆不孝。后代往往先天有毒癮、癡呆畸形。、對社會的危害：吸毒者為獲取毒資，大多男盜女娼，或以販養(yǎng)毒，嚴重危害社會治安和社會風氣。）

4、我們怎樣才能遠離毒品？（、學習禁毒知識；、永遠不嘗第一口；、正確面對困難和挫折，千萬不能借毒消愁；、保持健康向上的生活方式；、慎重交友；、遠離不健康的娛樂場所）；

第三篇：主題班會教案

主題班會教案

一、主題：如何看待初中生談戀愛

二、教育目的：

現(xiàn)在初中生的戀愛現(xiàn)象越來越多，導致大家對此也越來越習慣，更會去嘗試，所以就以班會的形式來審視這一現(xiàn)象，讓大家真正地表述自己的觀點，從而認識到初中生該做什么，要以什么為主。

三、準備過程：

1、班干部上網(wǎng)分頭尋找資料，尋找一些可以引出話題的報道。

2、進行班內(nèi)成員的一些討論，了解一些大眾的想法。

3、根據(jù)整理的材料，讓相關人員做好發(fā)言稿。

4、和老師，尤其是心理老師溝通怎樣進行班會，以何種主題為主。

四、時間：班會時間

地點：本班教室

五、形式：大家發(fā)言、討論

六、教育過程

我們先給大家看了1份關于初中生談戀愛的調(diào)查報告，從而引出這次班會的主題，也讓許多同學對自己身邊的這種現(xiàn)象，反映出這種現(xiàn)象越來越普遍，而且也受到各方面的關注。同學們也表達了自己的看法，大多數(shù)的同學都表示能接受這一現(xiàn)象，對此也見怪不怪，而且覺得這件事無所謂了。但也有少數(shù)人不支持初中生談戀愛，認為初中階段，男女生之間過多的交往會影響學習，會影響將來的發(fā)展。其實這樣的事有時候發(fā)生在自己身上才會有所想法，有時單純的支持不支持并沒有什么意義。對于初中生談戀愛又牽扯出許多問題，除了學習，還有學校、老師、家長等各方面的壓力和因素，畢竟老師、家長支持的很少，所以班會中也請了許多同學來談談自己身邊的老師、父母對此的看法。

其中，同學們父母的態(tài)度還是比較理解，因為初中生不是打就能教好的。家長和老師采取的方法還是會和同學們理智談，講述自己的過往，分析現(xiàn)在的狀況，會讓我們自己認清情況，自己決定該怎么做。有一位同學就談到自己的親身經(jīng)歷，他媽媽給了他自主權，他也處理得很好，這就是好的事。

除了壓力，還有行為上的，畢竟是在初中階段，如果在各方面控制好尺度才不會影響各方面。最后，老師也談了她的看法，她希望我們能自己把這件事看待清楚，想清楚，再決定一些事。

八、教育效果：

通過班會，我們能更理智地對待這件事，通過大家的交流，讓自己的想法更全面，把問題想得更透徹，也不一定要支持或不支持，但要理智地對待。

第四篇：三年級班會教案

安全教育主題班會

時間：2014年9月5日星期五 班級：三年級 主持人：王宏

一、養(yǎng)成教育：

1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。

2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。

3、談談我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的行為習慣

二、用電安全、防火、防溺水

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？

3、回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。

三、傳染病的預防

1、學生討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防

2、了解秋季的常見傳染病有以下幾種：

A、流感 流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感

B、麻疹 是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹

C、流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛

D、猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

2、如何預防？

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播 A 每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等 B 不到人口密集、空氣污染的場所去。

C 勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手

D 注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降； E 發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；

F 避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

四、學會節(jié)約

勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，我能行。

五、當好值日生

1、怎樣當好值日生、討論

2、說說當值日生的體會

為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）

六、走近父母

父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實為甚少。而要 真正的走近父母，應當從三方面進行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。

1、你有多了解你的父母呢？學生自己談談

2、你了解父母的心理嗎？討論父母對于我們的嚴厲管教與約束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?

3、為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——請同學談感想

七、食品安全

1、注意飲食習慣及飲食衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的飲食習慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應洗手，瓜果應用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習慣。

2、路邊小吃拒入口 不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品。

4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

5、買回家中的食物，應分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

6、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒 有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

八、教師總結

第五篇：安全教育班會教案

安全主題班會

教學目標：

1.貫徹學校教職工例會精神，進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高我校學生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。

2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

3.掌握緊急情況下的逃生策略。教學要求：

知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。

能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。

覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。教學重點：危害安全的行為，及自救措施。教學方法：多媒體 課

時：一課時。教學過程：

教育部2006年6月30日頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》，2007年2月25日國務院辦公廳又轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等十部委頒布的《中小學公共安全教育指導綱要》，對中小學幼兒園公共安全做了全面的部署和要求。為進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。我校也制定了公共安全教育課程計劃，已逐步實施。并且于第四周進行了全校性的緊急疏散演練，學生公寓也于本期即將進行緊急疏散演練，今天我主要就我校實際情況進行安全教育。

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

當前，在學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。”

材料一：據(jù)《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。

材料二：據(jù)《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。

二、緊急情況下的逃生策略

1976年7月28日凌晨3時49分56秒，唐山市發(fā)生7.8級強烈地震，有24.24萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。2004年2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災，造成54人死亡，70人受傷。

2008年5月12日，四川省汶川等地發(fā)生8.0級地震，造成重大人員傷亡，截止6月29日已造成69188人遇難。

一條條觸目驚心的報道，有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災害！我們不能說只要掌握了相關的知識就萬無一失，一點危險都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。

三、交通安全

1886年，當?shù)聡丝枴け捡Y發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在2002，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3／5?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

1.行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。2.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、食品安全

“世界上最危險的動物是什么？”這個問題寫在德國艾科爾特野生動物園的一座小木屋的墻上。世界上最危險的動物是人類！這絕不是危言聳聽！我們惟一的地球家園

五、校園活動的安全

1.在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。2.在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。

3.上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。

六、保持心理健康與身體健康 1.有基本的醫(yī)療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。

2.按時打防疫針。

3.加強體育鍛煉，提高肌體免疫力。

4.自覺抵制不良生活習慣，拒絕毒品誘惑。