第一篇：五年級(jí)3班慶祝第27個(gè)教師節(jié)

五年級(jí)3班慶祝第27個(gè)教師節(jié)《感恩老師》主題班會(huì)設(shè)計(jì)參考

作者：學(xué)生會(huì)員 教案來(lái)源：聯(lián)盟學(xué)校 點(diǎn)擊數(shù)： 248 更新時(shí)間：2011-9-6 收藏本頁(yè)： 百度搜藏-新浪ViVi-365Key-天極網(wǎng)摘-和訊網(wǎng)摘-發(fā)給好友

[五年級(jí)3班慶祝第27個(gè)教師節(jié)《感恩老師》主題班會(huì)設(shè)計(jì)參考]這篇文章,系-網(wǎng)-友{$Showwanmei(0)}搜集上傳，版權(quán)歸原作者、原出處所有，部分內(nèi)容源于網(wǎng)絡(luò),期望能對(duì)您的工作有些許幫助，如有侵權(quán).請(qǐng)告知我們,flash 教 育 課 件 資 源 網(wǎng) hTTp://004km.cn叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事（老師的愛(ài)

無(wú)價(jià)）

我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來(lái)。這一切，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開(kāi)水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過(guò)來(lái)，那關(guān)切的目光，溫暖的話(huà)語(yǔ)令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)。

主持乙：是??！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無(wú)聞但精神高尚！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》

主持甲：對(duì)，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）

主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？

主持乙：同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天一夜也說(shuō)不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。（相聲：我的老師好）

主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。

您辛苦了！老師！

你們把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。

您辛苦了，老師！

請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！

主持乙：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢？

主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見(jiàn)到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開(kāi)水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)潦草。老師對(duì)他講了很多次都沒(méi)改正。

對(duì)這件事你有什么看法？

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂(lè)教。

主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)

主持乙：作為沙小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持甲：五年的時(shí)間將成為過(guò)去，我們思潮澎湃；五年的本文來(lái)自小草范文網(wǎng)愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。老師，讓我們來(lái)夸夸你們吧。

請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好

A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。

B、聲聲夸，夸個(gè)啥！

A、夸咱老師頂呱呱！

B、哪些事，頂呱呱！

A、咱班今年評(píng)優(yōu)勝，全靠老師來(lái)指教。

B、怎么教？

A、他教我們兩史一情不能忘，為國(guó)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)光。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。

B、教得好！

A、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真，成績(jī)面前要謙虛，困難面前莫畏

B、教得透！

A、他教我們?cè)绯繜?，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！

B、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥？

A、老師說(shuō)，身體是個(gè)寶，煉好

B、教得全！

A、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。

B、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。

A、這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭(zhēng)著把老師夸。

B、千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，老師，我愛(ài)您！

主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，(部分內(nèi)容源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán).請(qǐng)告知我們,flash 教 育 課 件 資 源 網(wǎng) hTTp://wWw.FlaSHkJ.nET)道出了自己的心聲。同學(xué)們，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話(huà)想對(duì)老師說(shuō)的，就趕快說(shuō)吧！

主持甲：多么感人的話(huà)語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開(kāi)今天的班會(huì)課，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們，拿出本文來(lái)自小草范文網(wǎng)禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧?。ㄉ投Y物）

主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛(ài)之心。老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲，您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章，您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)。讓我們?yōu)槟８！?/p>

請(qǐng)聽(tīng)合唱《為太陽(yáng)祝?！?/p>

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢(qián)------

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

主持合：老師，您聽(tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。?/p>

主持乙：最后讓我們一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您，老師！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽(tīng)了你們的話(huà)語(yǔ)，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更

美好的明天！主持合：五年級(jí)3班慶祝第27個(gè)教師節(jié)《感恩老師》主題班會(huì)，到此結(jié)束。

第二篇：五年級(jí)3班演講稿

我讀書(shū)，我成長(zhǎng)

五年級(jí)3班 劉宇芳

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我讀書(shū)我成長(zhǎng)》。

古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè)乎；不好讀書(shū)者，亦強(qiáng)求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書(shū)作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們敞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的??只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

第三篇：慶祝教師節(jié)

慶祝教師節(jié)、開(kāi)學(xué)典禮暨總結(jié)表彰大會(huì)

會(huì)議議程

主持人：郭麗娟

一、全體起立

唱國(guó)歌

二、姜宏業(yè)校長(zhǎng)講話(huà)

三、吳紅杰校長(zhǎng)作工作總結(jié)報(bào)告

四、趙紅強(qiáng)主任宣讀表彰決定

五、優(yōu)秀教師代表冀亞敏老師發(fā)言 六、九年級(jí)學(xué)生代表朱高陽(yáng)發(fā)言 七、六年級(jí)新同學(xué)代表賈文歌發(fā)言

八、學(xué)生向八名優(yōu)秀教師代表佩花

九、校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)

2011年9月

2010-2011學(xué)年鴻暢二中開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)的

表彰決定

2010-2011學(xué)年，鴻暢二中全體教職工在禹州市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在姜宏業(yè)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，敢于創(chuàng)新、勇于探索，學(xué)校各項(xiàng)工作走在禹州市教育的前列。學(xué)校管理上了一個(gè)新臺(tái)階。辦學(xué)條件得到改善，教育科研水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能力強(qiáng)、成績(jī)突出、管理有方的優(yōu)秀教師和成績(jī)優(yōu)異、品德高尚的三好學(xué)生。經(jīng)校委會(huì)決定，對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生中的代表提出表彰，希望被表彰的師生，再接再厲，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

禹州市鴻暢二中

2011.9 附：表彰名單

一、優(yōu)秀教師

鎮(zhèn)優(yōu)秀教師：張清杰

朱明彩

郭麗娟

劉向前 鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任：張英鵬

冀亞敏

謝花蕊

李花朵 市優(yōu)秀教師：賈鋒彪

萬(wàn)亞沛

冀風(fēng)雨

賈小平市優(yōu)秀班主任：劉愛(ài)藏 禹州市師德標(biāo)兵：牛凱歌 許昌市思想政治先進(jìn)個(gè)人：郭香菊 二、三好學(xué)生

六年級(jí)：郭文博

和豪迪

賈文靜

賈高鵬

錢(qián)世豪

王百會(huì)

楊

碩

鄭施展

孫藝嘉

楊靜焱

王佳曼

賈亞楠 李煜柏

蔣歌星

王遼寧

七年級(jí)：楊草原

楊林河

蔣夢(mèng)姣

任志成趙諾南

朱嬌諦

李玉冰

王亞賓

劉文珂

楊曉炎

朱津元

張紫薇

朱文佳

王

星

蔣志誠(chéng)

蔣金園

李靜怡

張景輝

賈劉含

邢鑫陽(yáng)

韓

炅

李成龍

孫家祥

韓藝歌

八年級(jí)：王夢(mèng)迪

邢夢(mèng)瑤

張夢(mèng)帥

蔣東浩

盧崇陽(yáng) 九年級(jí)：李成林

李涵鈺

趙

賽

趙含笑

三、優(yōu)秀團(tuán)干部

邢夢(mèng)丹

四、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部

齊若鑄 趙玉輝 趙東豪 蔣自豪 王

賽 杜周浩 趙飛龍 楊真針 汪帥爭(zhēng) 崔倩倩 杜周浩 孫溫露 王貝貝 段燚東 徐

亞 邢夢(mèng)夢(mèng) 溫曉歌

孫鵬陽(yáng) 朱高陽(yáng) 賈鄧禹 鄭婭麗 趙一進(jìn) 盧灑崟 白路航 張

幀 賈思涵 賈玉陽(yáng) 楊亞飛 魏澤宇 鄭俊浩 劉婭楠 孫世權(quán)

盧灑茵 李佳欣 賈景遠(yuǎn) 楊進(jìn)源 張文哲 趙雅靜 李

露 趙自豪 葛煒鐸 李嘉鑫 朱耀玉 趙崇陽(yáng) 王琳琳 趙銀龍 張世權(quán) 孟耀兵

第四篇：慶祝教師節(jié)

慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)暨表彰會(huì)上的講話(huà) 尊敬的老師們、同志們：

在全國(guó)第二十三個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)向辛勤工作在高潭教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！向受表彰的20名優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！敖處煛边@兩個(gè)字看似平淡，卻意味著神圣和奉獻(xiàn)。教師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)、一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對(duì)學(xué)生渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。隨著科教興縣和科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的實(shí)施，隨著普及九年義務(wù)教育和新課程改革號(hào)角的吹起，教育再次被歷史性地推到了時(shí)代的前沿，教師肩負(fù)起了更加崇高的歷史使命。近兩年來(lái)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)長(zhǎng)足進(jìn)步，捷報(bào)頻傳。如中、小學(xué)多次組織學(xué)生參加全縣、全市、乃至全國(guó)性學(xué)科競(jìng)賽，碩果累累，都取得了驕人的成績(jī)。中學(xué)今年的中招考試成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，普九鞏固率達(dá)99.7%。加大力度完成小學(xué)布局調(diào)整，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。這些成績(jī)的取得，凝聚了我鎮(zhèn)廣大教育工作者的心血，是同志們無(wú)私奉獻(xiàn)、努力工作的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)委向廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！

最后，祝老師們身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！1

謝謝大家。

二○○七年九月九日2

第五篇：慶祝教師節(jié)

慶祝教師節(jié)

五（3）班

何泳陶

9月10日

星期三

天氣：晴

鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃?，感恩老師，因?yàn)槔蠋熞I(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界、理解生活的意義。

今天早上，我們一起來(lái)到操場(chǎng)，舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)。首先是六年級(jí)的哥哥姐姐為大家朗誦了一首詩(shī)歌。他們讀得抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而高聲朗讀，時(shí)而低聲吟誦；時(shí)而揮揮手，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)他們讀到“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分：老師們每天早出晚歸，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，時(shí)時(shí)為我們著想。還有那些設(shè)計(jì)師、工程師、畫(huà)家、作家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等等，哪一個(gè)不是受到了老師的教導(dǎo)？教師真不愧是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”??！

詩(shī)歌朗誦完畢后，進(jìn)入到了最令人心潮澎湃的環(huán)節(jié)------敬送鮮花。小易和小葉代表同學(xué)一起向老師獻(xiàn)花。兩位同學(xué)向老師鮮花時(shí)表情神圣，充滿(mǎn)了對(duì)老師的敬愛(ài)。老師們按捺不住內(nèi)心的喜悅，一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了笑臉，像一朵朵紅玫瑰，不用說(shuō)，老師們的心里肯定像喝了密一樣甜。

接下來(lái)，大隊(duì)輔導(dǎo)員在升旗臺(tái)上帶動(dòng)我們一起呼喊：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！老師，您辛苦了！”這時(shí)，或許是被我們這種敬愛(ài)師長(zhǎng)的精神感動(dòng)了，或許是想來(lái)湊湊熱鬧，云兒用身體為我們擋住了火辣辣的太陽(yáng)，風(fēng)兒為我們送來(lái)陣陣清風(fēng)。這時(shí)，馮校長(zhǎng)向我們提出了幾點(diǎn)倡議：見(jiàn)到老師要打招呼；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)；少讓老師為我們操心。我心里反復(fù)念叨著，緊記著校長(zhǎng)對(duì)我們的囑咐。

這次活動(dòng)，讓我受益匪淺，我們一定銘記老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)，回報(bào)老師。