第一篇：中國(guó)科學(xué)院研究生院教學(xué)科研人才招聘啟事2011.10.26修改

中國(guó)科學(xué)院研究生院教學(xué)科研人才招聘啟事

中國(guó)科學(xué)院研究生院，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立的我國(guó)第一所研究生院。三十多年來(lái)，已培養(yǎng)了近10萬(wàn)名博士、碩士研究生。近十年來(lái)，中國(guó)科學(xué)院將100余家研究所的研究生教育工作整合納入研究生院，形成了以高水平科研與高層次人才培養(yǎng)相結(jié)合為特色的“科教融合”辦學(xué)體制，在研究生培養(yǎng)方面具有雄厚實(shí)力。目前，在讀研究生規(guī)模已達(dá)3.7萬(wàn)人，其中博士生近50％。

由于辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、學(xué)科快速發(fā)展以及教學(xué)科研任務(wù)增加，我校需在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域招聘學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀青年骨干教師。

一、應(yīng)聘基本條件

1．學(xué)科帶頭人

要求：教學(xué)科研經(jīng)歷豐富且成績(jī)顯著，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或其他相應(yīng)職位；擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神及公共服務(wù)意識(shí)。其中：

“千人計(jì)劃”創(chuàng)新人才長(zhǎng)期項(xiàng)目：入選者一般應(yīng)是在國(guó)外知名大學(xué)或著名科研機(jī)構(gòu)獲得教授或相應(yīng)職位的知名學(xué)者，年齡一般不超過(guò)50歲，特別急需者可適當(dāng)放寬至55歲；

“千人計(jì)劃”創(chuàng)新人才短期項(xiàng)目：入選者應(yīng)是在海外取得博士學(xué)位，在國(guó)外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于教授職務(wù)的專(zhuān)家學(xué)者，年齡不超過(guò)55歲；

“青年千人計(jì)劃”（青年海外高層次人才）：入選者應(yīng)在海外知名高校取得博士學(xué)位，并有3年以上的海外科研工作經(jīng)歷，或在國(guó)內(nèi)獲得博士學(xué)位，并在海外有5年以上教學(xué)或科研工作經(jīng)歷；是自然科學(xué)或工程技術(shù)領(lǐng)域同齡人中的拔尖人才，有成為該領(lǐng)域?qū)W術(shù)或技術(shù)帶頭人的發(fā)展?jié)摿?，年齡不超過(guò)40周歲。對(duì)博士在讀期間已取得突出研究成果的海外應(yīng)屆畢業(yè)生，或其他有突出成績(jī)的海外人才，可以突破年齡、任職年限等限制，破格引進(jìn)。

“百人計(jì)劃”(引進(jìn)海外杰出人才)：入選者應(yīng)在獲得博士學(xué)位后，具有連續(xù)4年及以上的海外科研工作經(jīng)歷，一般在海外應(yīng)具有相當(dāng)于助理教授及以上職位，原則上不超過(guò)40歲。特別優(yōu)秀和急需人才可適當(dāng)放寬。

“百人計(jì)劃”(引進(jìn)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀人才)：應(yīng)具有在科學(xué)院外單位正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的工作經(jīng)歷，確屬優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人，年齡不超過(guò)45歲。

海外杰出人才、國(guó)內(nèi)知名大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)的教授，原則上不超過(guò)45歲。

“千人計(jì)劃”、“百人計(jì)劃”及“海外知名學(xué)者”等的具體要求按照國(guó)家及中國(guó)科學(xué)院相關(guān)文件執(zhí)行。

2．優(yōu)秀青年骨干教師

要求：具有一定的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷的副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，年齡一般不超過(guò)40歲；優(yōu)秀的應(yīng)屆博士畢業(yè)生或博士后出站人員，年齡一般不超過(guò)35歲。

二、崗位需求及聯(lián)系方式

各學(xué)院（系、實(shí)驗(yàn)室、中心）教學(xué)科研人才崗位需求及聯(lián)系方式請(qǐng)見(jiàn)附件。

三、相關(guān)待遇

國(guó)家政策規(guī)定的教師工資，另有崗位津貼、績(jī)效津貼。目前，在崗正教授年收入11~22萬(wàn)元。享受?chē)?guó)家規(guī)定的住房待遇，部分急需人才可享受學(xué)校規(guī)定的購(gòu)房補(bǔ)貼（5~20萬(wàn)元）。

四、應(yīng)聘流程

1、有意應(yīng)聘者可通過(guò)電話或Email與院系取得聯(lián)系，提供以下材料：

1）個(gè)人簡(jiǎn)歷（包括科研經(jīng)歷、發(fā)表論文目錄等）；

2）代表性論文論著及其他成果證明的復(fù)印件；

3）3份專(zhuān)家推薦信及聯(lián)系方式；

4）博士學(xué)歷及學(xué)位證書(shū)復(fù)印件；

5）任職資格及獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件。

學(xué)科帶頭人可直接與院系負(fù)責(zé)人聯(lián)系，提交相關(guān)材料。院系負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式可在我校主頁(yè)004km.cn“院系部門(mén)”中查閱。

2、通過(guò)初選后，參加由院系組織的面試，通過(guò)面試者到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢合格并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，正式辦理入校手續(xù)。

誠(chéng)摯歡迎優(yōu)秀教學(xué)科研人才來(lái)我校發(fā)展！

中國(guó)科學(xué)院研究生院人事處

二〇一一年十月

第二篇：加強(qiáng)中醫(yī)藥科研教學(xué)和人才隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)中醫(yī)藥科研教學(xué)和人才隊(duì)伍建設(shè)

2006年，有關(guān)部門(mén)將研究探索多模式的人才培養(yǎng)途徑，大力提高中醫(yī)藥人員的中醫(yī)藥技術(shù)能力。

一是總結(jié)中醫(yī)藥臨床突出特色優(yōu)勢(shì)的經(jīng)驗(yàn)，研究制定進(jìn)一步保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的政策措施。組織開(kāi)展突出特色優(yōu)勢(shì)的評(píng)價(jià)體系研究，制定《中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合病歷書(shū)寫(xiě)指南》、《中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合病案質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和檢查評(píng)估辦法》。對(duì)中醫(yī)醫(yī)院保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)工作開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查。

二是繼續(xù)做好中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科和專(zhuān)科建設(shè)。開(kāi)展西部地區(qū)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中期檢查。認(rèn)真總結(jié)中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，制定中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃，建立數(shù)據(jù)庫(kù)共享平臺(tái)。探索在大型中醫(yī)醫(yī)院中建設(shè)8—10個(gè)傳統(tǒng)型中醫(yī)診療中心，在重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)中集中優(yōu)勢(shì)力量組成8—10個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)科協(xié)作組。進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科、專(zhuān)科在保持和發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)中的作用。

三是加強(qiáng)中醫(yī)藥科學(xué)研究，提高中醫(yī)藥科技創(chuàng)新能力和科技服務(wù)能力。基礎(chǔ)研究方面，組織開(kāi)展針灸理論、中醫(yī)病因?qū)W說(shuō)、中醫(yī)辨證論治療效評(píng)價(jià)、中藥藥性等基礎(chǔ)理論研究；繼續(xù)挖掘整理古籍文獻(xiàn)，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，以便于應(yīng)用；繼續(xù)加強(qiáng)民族醫(yī)藥文獻(xiàn)整理與研究。臨床研究方面，進(jìn)一步加強(qiáng)重大疾病和突發(fā)性疾病的防治研究，鞏固和發(fā)揮中醫(yī)藥在防治常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難雜癥及干預(yù)亞健康等方面的優(yōu)勢(shì)；繼續(xù)組織好中醫(yī)藥臨床療效評(píng)價(jià)的現(xiàn)代方法學(xué)研究；認(rèn)真做好中醫(yī)藥診療技術(shù)整理與研究。中藥研究方面，支持中藥企業(yè)開(kāi)展以提高療效為核心的名優(yōu)、傳統(tǒng)產(chǎn)品的深入研究，開(kāi)展中藥資源保護(hù)利用對(duì)策、中藥出口技術(shù)壁壘應(yīng)對(duì)措施、中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等研究。開(kāi)展體現(xiàn)中藥、民族藥特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)體系研究。加強(qiáng)科研支撐條件建設(shè)，2006年將建立中醫(yī)藥特色技術(shù)和方藥篩選評(píng)價(jià)中心，啟動(dòng)重點(diǎn)研究室建設(shè)工作，組織實(shí)施國(guó)家級(jí)臨床研究基地建設(shè)。進(jìn)一步提高科技服務(wù)能力，促進(jìn)科技成果推廣應(yīng)用。2006年將向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的申請(qǐng)報(bào)告。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)，提高中醫(yī)藥人員的中醫(yī)藥技術(shù)能力。繼續(xù)實(shí)施好優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項(xiàng)目，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)管，保證研修質(zhì)量。完成三批全國(guó)老中醫(yī)藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，開(kāi)展第三批繼承出師考核工作。開(kāi)展名老中醫(yī)藥專(zhuān)家學(xué)術(shù)思想及經(jīng)驗(yàn)傳承規(guī)律研究，豐富繼承手段和方法。組織制定各類(lèi)人員繼續(xù)教育要求，開(kāi)展對(duì)高層次中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)。開(kāi)展中醫(yī)藥繼續(xù)教育基地建設(shè)。組織開(kāi)展對(duì)中醫(yī)住院醫(yī)師中醫(yī)藥基本理論、基本知識(shí)、基本技能為主要內(nèi)容的規(guī)范化培訓(xùn)檢查。研究制定《中醫(yī)藥教育發(fā)展綱要》，總結(jié)五十年中醫(yī)藥院校教育的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究現(xiàn)代院校教育與傳統(tǒng)師承教育的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)，探索二者的有機(jī)結(jié)合。積極鼓勵(lì)各中醫(yī)藥院校吸收師承教育的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)名師、名醫(yī)上講臺(tái)，在本科院校組織學(xué)生跟師，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中醫(yī)藥文化、中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

第三篇：安徽大學(xué)2018年人才引進(jìn)教學(xué)科研基本要求

安徽大學(xué)2018年人才引進(jìn)教學(xué)科研基本要求

為提高師資補(bǔ)充質(zhì)量，各院系2018年引進(jìn)的人才其教學(xué)科研（或?qū)W術(shù)專(zhuān)業(yè)）水平要達(dá)到以下基本要求：

一、博士畢業(yè)生

（一）教學(xué)水平要求

用人單位接收的博士畢業(yè)生應(yīng)具有講授專(zhuān)業(yè)新課的能力；從海外回來(lái)的應(yīng)具備用外語(yǔ)講授一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的能力。

（二）科研水平要求

1、第七層類(lèi)優(yōu)秀博士畢業(yè)生

理科優(yōu)秀博士人才科研成果不低于以下條件：以第一作者在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文不少于3篇，其中在JCR二區(qū)（大類(lèi)）及以上刊物發(fā)表至少1-2篇，1篇時(shí)且須主持省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)，2篇時(shí)且須參與省部級(jí)及以上課題1項(xiàng)；或有其他突出業(yè)績(jī)。

工科優(yōu)秀博士人才科研成果不低于以下條件：以第一作者在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文至少3篇，且應(yīng)獲發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)，或主持省部級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，或主持經(jīng)費(fèi)不少于10萬(wàn)元的橫向科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或有其他突出業(yè)績(jī)。

人文社科優(yōu)秀博士人才科研成果不低于以下條件：以第一作者在CSSCI（不含擴(kuò)展版）、SSCI、SCI、EI收錄期刊上發(fā)表論文至少3篇，其中在安徽大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)成果分類(lèi)評(píng)價(jià)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)中三類(lèi)以上刊物上發(fā)表至少1篇；參與省部級(jí)及以上課題研究并發(fā)揮重要作用；或有其他突出業(yè)績(jī)。

2、第八層類(lèi)一般博士畢業(yè)生

理工科博士畢業(yè)生須以第一作者在SCI或EI收錄期刊上發(fā)表論文至少2篇，其中數(shù)學(xué)科學(xué)類(lèi)、化學(xué)類(lèi)（不含“化工學(xué)科”）、物理類(lèi)、生命科學(xué)類(lèi)博士畢業(yè)生須在JCR二區(qū)（大區(qū)）及以上刊物上發(fā)表第一作者論文至少1篇。

人文社科博士畢業(yè)生須以第一作者在CSSCI（不含擴(kuò)展版）、SSCI、SCI、EI收錄期刊發(fā)表的論文至少2篇，其中中文類(lèi)、歷史類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)博士畢業(yè)生，還須在安徽大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)成果分類(lèi)評(píng)價(jià)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)中三類(lèi)以上刊物上發(fā)表至少1篇；海外博士畢業(yè)生，也可在國(guó)際知名刊物或同級(jí)別的公開(kāi)刊物上以第一作者發(fā)表論文至少2篇。其中，藝術(shù)類(lèi)理論方向博士畢業(yè)生執(zhí)行人文社科博士統(tǒng)一科研水平要求，實(shí)踐方向博士人才須在省級(jí)展演活動(dòng)中獲等級(jí)獎(jiǎng)，或者入選國(guó)家級(jí)展演活動(dòng)；

外語(yǔ)非英語(yǔ)類(lèi)博士畢業(yè)生須有6個(gè)月及以上海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，須以第一作者在CSSCI收錄期刊發(fā)表論文至少1篇或者CSSCI（擴(kuò)展版）發(fā)表第一作者論文至少2篇。

二、碩士畢業(yè)生

（一）教學(xué)水平要求

須具有良好地表達(dá)和課堂授課水平與能力，能講授本專(zhuān)業(yè)主干與核心課程。

（二）科研（或?qū)W術(shù)專(zhuān)業(yè)）水平要求

根據(jù)不同的學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對(duì)擬選進(jìn)的碩士師資人才科研（或?qū)W術(shù)專(zhuān)業(yè)）水平提出如下要求：

外語(yǔ)類(lèi)碩士畢業(yè)生選聘，其語(yǔ)言水平要達(dá)到專(zhuān)業(yè)八級(jí)及以上，且須有6個(gè)月及以上海外學(xué)習(xí)或留學(xué)經(jīng)歷。

藝術(shù)類(lèi)碩士畢業(yè)生選聘，本科以來(lái)，參加過(guò)省級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)主辦的展演活動(dòng)。

體育類(lèi)碩士畢業(yè)生選聘，具有國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員資格，且本科以來(lái)參加過(guò)市級(jí)及以上比賽，并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

三、相關(guān)說(shuō)明

1、各院系、單位可在不低于上述基本要求基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，再制訂出符合各學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的應(yīng)聘條件和具體細(xì)則，同時(shí)將在各單位網(wǎng)站公布。

2、海外人才、特別優(yōu)秀的人才或?qū)W科建設(shè)急缺人才可不受上述條件限制。

3、藝術(shù)類(lèi)、外語(yǔ)小語(yǔ)種等少數(shù)專(zhuān)業(yè)的博士人才經(jīng)由用人單位申請(qǐng)等程序，可低于以上有關(guān)要求實(shí)施引進(jìn)。

4、新進(jìn)博士根據(jù)近五年內(nèi)取得業(yè)績(jī)成果對(duì)照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)相應(yīng)崗位，并兌現(xiàn)相關(guān)待遇。發(fā)明專(zhuān)利和論文鑒定以發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)證書(shū)和論文檢索報(bào)告為準(zhǔn)。成果中“授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利”須畢業(yè)生本人為第一完成人；“發(fā)表論文”須是畢業(yè)生獨(dú)立撰寫(xiě)或第一作者署名發(fā)表，要求在2018年12月31日之前被授權(quán)或被數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。論文分區(qū)按照中國(guó)科學(xué)院JCR大類(lèi)分區(qū)為準(zhǔn)（前5%為1區(qū)、前6%-20% 為2區(qū)、前21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)）。

5、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）推薦A類(lèi)會(huì)議論文視同JCR大類(lèi)二區(qū)論文，其他會(huì)議論文、集刊收錄論文不計(jì)入業(yè)績(jī)成果。

第四篇：教學(xué)與科研互動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才論文

論文摘要：針對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的<發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)>課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革與創(chuàng)新，提出了“以創(chuàng)新教育與科學(xué)研究貫穿干教學(xué)全過(guò)程”為主線，創(chuàng)建了以“教學(xué)、科研、實(shí)踐”三結(jié)合的課程教學(xué)創(chuàng)新模式，構(gòu)建了“同類(lèi)合并、相對(duì)腳、教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前專(zhuān)業(yè)最新技術(shù)相結(jié)合”的課程教學(xué)內(nèi)容改革理念與思路，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，以達(dá)到全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力的目的。

論文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新教學(xué)模式教學(xué)與科研互動(dòng)創(chuàng)新課程體系發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)

教育教學(xué)改革涵蓋了學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法與手段等各個(gè)方面，只有通過(guò)這一系列的改革才能不斷完善高等教育的目的，從而達(dá)到創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)的根本目標(biāo)。而作為工作在第一線的工科教師，尤其對(duì)剛提升為本科院校的中青年教師，如何把自己所教的課程不斷地改革完善，怎樣“以教學(xué)促科研、搞好科研為教學(xué)”則是首先應(yīng)該考慮的問(wèn)題。

本文針對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的《發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)》課程體系和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了改革與實(shí)踐，提出了“以創(chuàng)新教育與科學(xué)研究貫穿于教學(xué)全過(guò)程”為主線，創(chuàng)建了“教學(xué)、科研、實(shí)踐”三結(jié)合的課程教學(xué)創(chuàng)新模式，構(gòu)建了“同類(lèi)合并、相對(duì)集中、教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前專(zhuān)業(yè)最新技術(shù)相結(jié)合”的課程教學(xué)內(nèi)容改革理念與思路，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，合理地解決了專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)過(guò)程中教學(xué)內(nèi)容繁、多、雜與教學(xué)時(shí)數(shù)偏少以及專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容交叉與學(xué)生難以理解和掌握之間的矛盾。

一堅(jiān)持“教學(xué)、科研、實(shí)踐三結(jié)合”的思路來(lái)構(gòu)建創(chuàng)新教學(xué)模式

教學(xué)要發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，科研水平的提高是關(guān)鍵。沒(méi)有科研的支撐，就沒(méi)有創(chuàng)新型教學(xué)，科研可以保證創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)，只有創(chuàng)新之師才能造就創(chuàng)新之生。作為剛提升為本科的地方性院校來(lái)說(shuō)，科研水平相對(duì)滯后，相當(dāng)一部分教師，尤其是中青年教師由于教學(xué)任務(wù)重，難以找到自己的研究課題和研究方向。作者通過(guò)幾年的努力實(shí)踐和探索，總結(jié)出以下三條經(jīng)驗(yàn)，以供商榷。

一是要堅(jiān)持創(chuàng)新教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研互動(dòng)。在教學(xué)中搞科研，深入鉆研每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，面向生產(chǎn)實(shí)際和專(zhuān)業(yè)前沿發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找課題，以挖掘創(chuàng)新潛能和發(fā)現(xiàn)所要解決的問(wèn)題；搞好科研促教學(xué)，將在科研工作中所取得的一些成果及科研論文中的主要論點(diǎn)引入課堂教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中，以此啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維與專(zhuān)業(yè)思維，努力形成師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新靈感。

二是堅(jiān)持科學(xué)研究與創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。結(jié)合電力行業(yè)特征，采用技能訓(xùn)練資格認(rèn)定和校企互動(dòng)方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與社會(huì)需求直接掛鉤，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，教師、學(xué)生深入企業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到研究問(wèn)題的切入點(diǎn)，師生共同研究，并將研究成果應(yīng)用于企業(yè)，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)過(guò)程中所遇到的難題和關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，形成教學(xué)、科研、實(shí)踐良性循環(huán)。

三是堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展相結(jié)合。根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要，結(jié)合學(xué)科發(fā)展前沿，將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成集實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)及科學(xué)研究于一體的多功能實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了工程素質(zhì)訓(xùn)練、科學(xué)研究試驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的有機(jī)結(jié)合。

二以“同類(lèi)合并、相對(duì)集中、教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前專(zhuān)業(yè)最新技術(shù)相結(jié)合”原則來(lái)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新課程教學(xué)體系

專(zhuān)業(yè)課教學(xué)過(guò)程中，大多數(shù)存在教學(xué)內(nèi)容多、繁、雜與教學(xué)時(shí)數(shù)偏少以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展快與教材更新慢的矛盾，要達(dá)到創(chuàng)新型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，必須首先要對(duì)所授課程的教學(xué)目的和知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵十分明確，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特征，結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和行業(yè)發(fā)展最新技術(shù)，優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容。

“同類(lèi)合并、相對(duì)集中、教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前專(zhuān)業(yè)最新技術(shù)相結(jié)合”的課程教學(xué)內(nèi)容改革理念就是指將原分散在各個(gè)章節(jié)屬同一類(lèi)或相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化重組，刪除過(guò)時(shí)的舊內(nèi)容，增加學(xué)科專(zhuān)業(yè)當(dāng)前的最新技術(shù)、發(fā)展動(dòng)態(tài)、研究熱點(diǎn)等內(nèi)容，在內(nèi)容編排上按照“基本原理與方法——應(yīng)用技能——當(dāng)前研究動(dòng)態(tài)”的層層誘導(dǎo)遞進(jìn)式順序來(lái)編寫(xiě)，使重組后的課程教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)更加科學(xué)合理、先進(jìn)實(shí)用。

《發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)》是一門(mén)涉及面廣、內(nèi)容豐富，實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)，面向工程，與其它專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課聯(lián)系非常緊密相互交叉的主干專(zhuān)業(yè)課。根據(jù)上述特點(diǎn)和要求，對(duì)<發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)》課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化和重組，構(gòu)建了創(chuàng)新課程教學(xué)體系。將原分散在各個(gè)章節(jié)屬同一類(lèi)或相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合，刪除過(guò)時(shí)的舊內(nèi)容，增加電力工業(yè)當(dāng)前的最新技術(shù)、發(fā)展動(dòng)態(tài)、研究熱點(diǎn)等內(nèi)容。如增加未來(lái)電力系統(tǒng)、新能源的開(kāi)發(fā)與利用、新型電氣設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)等，以培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思維和創(chuàng)新靈感。

三實(shí)施“三個(gè)模塊”，采用“全程案例貫穿式”教學(xué)方法．激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

“三個(gè)模塊”是指將課程的整個(gè)教學(xué)內(nèi)容劃分為重要內(nèi)容、一般內(nèi)容和自學(xué)內(nèi)容三個(gè)模塊。重要內(nèi)容(主要是指基本原理、基本方法和應(yīng)用技能)在課堂上精心講解，并通過(guò)課外作業(yè)、專(zhuān)題研究、實(shí)驗(yàn)等其他環(huán)節(jié)的訓(xùn)練得到鞏固和提高；一般內(nèi)容(主要是指新技術(shù)、新產(chǎn)品應(yīng)用介紹等)則充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行展示、介紹；自學(xué)內(nèi)容(主要培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，進(jìn)行個(gè)性化教育)則通過(guò)設(shè)問(wèn)、質(zhì)疑、寫(xiě)讀書(shū)筆記、小論文的形式得到訓(xùn)練。

“全程案例貫穿式”教學(xué)法是指根據(jù)課程特點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)特征精心選擇或設(shè)計(jì)一個(gè)規(guī)模大、有代表性、有實(shí)用價(jià)值，并且能引起學(xué)生興趣的典型案例，通過(guò)案例引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程，隨著課程教學(xué)的展開(kāi)，讓學(xué)生一步步深入到案例中，學(xué)到案例中相關(guān)的知識(shí)，隨著課程教學(xué)的結(jié)束，學(xué)生在不知不覺(jué)中已把案例中的相關(guān)問(wèn)題一一得到解決。

本課程選擇推出“一個(gè)火力發(fā)電廠電氣部分的設(shè)計(jì)”為全程教學(xué)案例，圍繞該案例，實(shí)施“三個(gè)模塊”，引導(dǎo)學(xué)生深入探究，展開(kāi)一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，最終完成整個(gè)課程的學(xué)習(xí)。

四結(jié)束語(yǔ)

本文構(gòu)建了“教學(xué)、科研、實(shí)踐三結(jié)合”的創(chuàng)新教學(xué)模式；提出了“同類(lèi)合并、相對(duì)集中、教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前專(zhuān)業(yè)最新技術(shù)相結(jié)合”的課程教學(xué)內(nèi)容改革理念與思路；創(chuàng)建了“三個(gè)模塊”、“全程案例貫穿式”教學(xué)新方法，在我校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革中，應(yīng)用效果顯著。一是課程教學(xué)內(nèi)容新體系實(shí)施效果好，課堂教學(xué)課時(shí)數(shù)壓縮了28．6％；二是學(xué)生通過(guò)技能培訓(xùn)，縮短了理論與實(shí)際工作的差距，使學(xué)習(xí)知識(shí)與社會(huì)需求直接掛鉤，增強(qiáng)了就業(yè)競(jìng)賽能力和工作適應(yīng)性，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，連續(xù)三屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率為100％；三是依托校企合作，為企業(yè)解決了技術(shù)難題，為學(xué)生實(shí)習(xí)提供了場(chǎng)地，促進(jìn)了科學(xué)研究工作，提升了教師教學(xué)與科研水平。在課程建設(shè)與改革過(guò)程中有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。

第五篇：2015年長(zhǎng)沙縣委黨校面向全縣教育系統(tǒng)選調(diào)教學(xué)科研人才2名公告

2015年長(zhǎng)沙縣委黨校面向全縣教育系統(tǒng)選調(diào)教學(xué)科研人

才2名公告

為加強(qiáng)縣委黨校教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)，更好地服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，現(xiàn)面向我縣教育系統(tǒng)選調(diào)2名教學(xué)科研人才，選調(diào)方案如下：

一、選調(diào)人員的基本條件

(一)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守中華人民共和國(guó)法律、法規(guī);(二)具有良好的品行和職業(yè)道德;(三)具有正常履行崗位職責(zé)的身體條件;(四)凡受過(guò)刑事處罰的人員和受過(guò)黨紀(jì)政紀(jì)處分或正在被立案查處的人員以及違反計(jì)劃生育政策的人員均不得報(bào)名。

二、職位選調(diào)人數(shù)及具體要求(見(jiàn)附件)

三、選調(diào)程序(一)報(bào)名及資格審查

1、本次考試采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式進(jìn)行。

報(bào)名時(shí)間：2015年1月20日上午8:30-11:30，下午2:30-5:00 報(bào)名地點(diǎn)：長(zhǎng)沙縣人社局三樓會(huì)議室

2、報(bào)名時(shí)，須提供《中共長(zhǎng)沙縣委黨校(行政學(xué)院)選調(diào)教學(xué)科研人才報(bào)名表》(必須由現(xiàn)單位簽署同意報(bào)考意見(jiàn)并加蓋單位公章，縣教育局填寫(xiě)初審意見(jiàn)并蓋章)，近期同底免冠1寸正面照片3張(背面用圓珠筆寫(xiě)上姓名)、身份證、畢業(yè)證、崗位所要求的相關(guān)資格證書(shū)、相關(guān)工作經(jīng)歷證明、相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)等材料的原件和復(fù)印件。

3、報(bào)名時(shí)，報(bào)考人員要仔細(xì)閱讀簡(jiǎn)章，填寫(xiě)的報(bào)名信息應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。報(bào)考人員和有關(guān)單位、人員提供的涉及報(bào)考資格的材料或信息不實(shí)的，取消本次報(bào)考資格;報(bào)考人員擾亂報(bào)名秩序或者偽造學(xué)歷證書(shū)及其他有關(guān)證件證明騙取考試資格的，取消本次報(bào)考資格并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，由此造成的一切損失由報(bào)考者本人承擔(dān)。

4、由縣委黨校、縣教育局、縣人社局共同對(duì)報(bào)考人員進(jìn)行資格審查。資格審查后將另行通知審查合格人員領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

(二)筆試

資格審查合格人員進(jìn)入筆試環(huán)節(jié)，按照筆試成績(jī)由高到低排名，按選調(diào)計(jì)劃數(shù)1：5的比例確定試教人選。筆試采用現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)命題作文形式。筆試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知?？忌鷳{身份證和準(zhǔn)考證參加筆試。

(三)試教

試教時(shí)間30分鐘。試教專(zhuān)題自選，要求適合黨校教學(xué)題材。試教主要測(cè)試應(yīng)聘人員教學(xué)理念、教學(xué)準(zhǔn)備、教師素養(yǎng)、教學(xué)方法等。

(四)總成績(jī)合成

考試總成績(jī)按筆試占40%，試教占60%的比例合成。(五)考察

1、按照總成績(jī)從高到低排名，按選調(diào)計(jì)劃數(shù)1:2的比例確定考察人選。

2、考察堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，通過(guò)實(shí)地考察、座談、查閱檔案資料等形式進(jìn)行認(rèn)真、扎實(shí)、全面的考察。

3、若考察對(duì)象經(jīng)考察后仍無(wú)合適人選，則該職位可空缺。(六)研究合議

通過(guò)資格審查、筆試、試教、考察等環(huán)節(jié)后，由考察組充分討論形成選調(diào)人員理由及意見(jiàn)，合議后決定擬選調(diào)人選。

(七)公示及手續(xù)辦理

1、擬選調(diào)人員名單在長(zhǎng)沙星沙人才網(wǎng)進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日。

2、經(jīng)公示無(wú)異議后，按有關(guān)程序辦理人事編制手續(xù)。

四、有關(guān)事項(xiàng)

1、筆試、試教、考察等各環(huán)節(jié)入圍名單將在長(zhǎng)沙星沙人才網(wǎng)進(jìn)行公示。

2、請(qǐng)考生保持手機(jī)通訊暢通，每個(gè)環(huán)節(jié)將通過(guò)電話聯(lián)系本人。

3、咨詢(xún)電話：

中共長(zhǎng)沙縣委黨校(行政學(xué)院)：86802271

4、監(jiān)督電話：

長(zhǎng)沙縣人社局公務(wù)員科：84024416 點(diǎn)擊下載>>>

1.長(zhǎng)沙縣委黨校面向全縣教育系統(tǒng)選調(diào)教學(xué)科研人才報(bào)名表.doc 1.長(zhǎng)沙縣委黨校面向全縣教育系統(tǒng)選調(diào)教學(xué)科研人才計(jì)劃表.doc

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中共長(zhǎng)沙縣委黨校 長(zhǎng) 沙 縣行政學(xué)院 2015年1月12日