第一篇：秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。值此金秋時節(jié),在我校隆重召開甌海 …

規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量 ——甌海區(qū)民辦教育協(xié)會中小學(xué)組聯(lián)誼活動在仙巖卓上小學(xué)舉行

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。值此金秋時節(jié)，甌海區(qū)民辦教育協(xié)會中小學(xué)組聯(lián)誼活動于9月23日下午在仙巖卓上小學(xué)隆重舉行。

本次聯(lián)誼活動由甌海區(qū)民辦教育協(xié)會主辦，仙巖卓上小學(xué)承辦。會議主題為“規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。旨在增進協(xié)會各成員的了解溝通，互幫互學(xué)，以促進全區(qū)民辦教育更加規(guī)范化，從而提升民辦教育的整體素質(zhì)。參加會議的主要領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：區(qū)慈善總會黃大偉秘書長，區(qū)教育局民辦教育科林秀實科長，區(qū)民辦教育協(xié)會何朝榮秘書長，區(qū)民辦教育協(xié)會秘書處辦公室劉劍武主任及民辦教育協(xié)會中小學(xué)組成員單位代表。

仙巖卓上小學(xué)潘龍星董事長首先致歡迎辭，仙巖卓上小學(xué)林明夫校長就“規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量”做主題發(fā)言。林校長在辦學(xué)經(jīng)費、師資培訓(xùn)、期初招生、管理制度、安全教育、教學(xué)考評、活動開展等諸方面進行了匯報。之后，與會人員圍繞“規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題展開討論。

區(qū)慈善總會黃大偉秘書長就區(qū)慈善總會開展“向日葵書屋”進校園活動做了講話。該活動將向我區(qū)新居民子弟學(xué)校捐贈圖書、書柜，促進民辦學(xué)校校園文化建設(shè)。

最后區(qū)教育局民辦教育科林秀實科長作總結(jié)，他在政策把握、師資培訓(xùn)、硬件投入等幾方面對民辦教育工作提出了幾點建議，充滿了對民辦教育發(fā)展的殷切希望和祝福。

此次聯(lián)誼活動促進了協(xié)會各會員單位的相互了解,對如何“規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量”，有了深刻的理解與共識，解決了平時教育教學(xué)工作中的一些困惑。

第二篇：金秋時節(jié),丹桂飄香

開學(xué)典禮發(fā)言搞

金秋時節(jié)，丹桂飄香。經(jīng)過一個假期的休整，我們?nèi)w興華人又相聚在這里，迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)和工作。今天我們舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，值此之際，請允許我代表學(xué)校黨、政、工、團向默默奉獻、嘔心瀝血，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻的全體教職員工致以最誠摯的問候和衷心的感謝。向新加入我們興華中學(xué)大家庭的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，祝賀你們成為興華人，你們的到來將為興華中學(xué)這所年輕的學(xué)校帶來新的生機和活力。

秋天是收獲的季節(jié)，屬于辛勤耕耘的人們?；厥讋倓傔^去的2006學(xué)年，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們?nèi)w興華人精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，開拓進取，銳意創(chuàng)新，充分發(fā)揚了“苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻”的興華中學(xué)精神，用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章。一個充滿生機的新學(xué)期已經(jīng)來到了我們的面前，回顧過去的一年，我校以加強教師隊伍建設(shè)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，全面提升辦學(xué)品位，順利完成了教育局下達的責(zé)任目標(biāo)，中考成績輝煌,招生工作順利。

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這些成績的取得是全體興華人努力奮斗的結(jié)果，是全體興華人的驕傲，也使我們贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同行的贊譽，家長的信賴，社會的認可。當(dāng)然，過去的成績只能成為鞭策我們繼續(xù)前進的動力。新的學(xué)年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)，更需要我們?nèi)w興華中學(xué)人付出更多的汗水和智慧。

作為校長，在今天這樣一個日子里，我有些心里話想和同學(xué)們交流。對七年級的新同學(xué)，我想說，你們來到興華中學(xué)，就開始了人生中一個新的起點，你們將要在這里度過人生歷程的重要階段?！傲己玫拈_端是成功的一半”，因此成功邁好第一步尤為重要。希望同學(xué)們要迅速適應(yīng)新的環(huán)境，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，設(shè)計好自己的人生道路。

對八年級的同學(xué)來說，這是一個承上啟下的學(xué)年，是非常關(guān)鍵的一年，要記住“光陰似箭，日月如梭”，你們要總結(jié)過去的一年，抓住重新塑造自己的契機，發(fā)揚優(yōu)點克服缺點，以飽滿的精神狀態(tài)，為日益臨近的挑戰(zhàn)，打下堅實的基礎(chǔ)。

在這里，我特別要對九年級的同學(xué)們說，此時的你們，匯集了學(xué)校、老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血，你們將擔(dān)負著希望，開始了最后一年的沖刺?！叭松苡袔谆夭保@是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏，我希望你們在這關(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)，增強信心，刻苦學(xué)習(xí)，頑強拼搏，駕馭著知識的小舟到達成功的彼岸，以實現(xiàn)自己的人生理想，也為興華中學(xué)抒寫輝煌的篇章。

我相信，全體同學(xué)們在興華中學(xué)這所“搖籃”里必將能健康、茁壯的成長。

在這里，我還希望我們?nèi)w教職員工繼續(xù)發(fā)揚興華人的精神精神，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表，安心樂教，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和管理能力。以為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)為宗旨，用務(wù)實的作風(fēng)，耐心負責(zé)的態(tài)度，無私奉獻的精神，爭做讓人民滿意的教師，無愧于“人民教師”的光榮稱號。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。新學(xué)年，將是我校發(fā)展史關(guān)鍵性的一年，我們將迎來省雙基的評估驗收，將接受省、市教育部門對我校辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的全面檢閱。為此，本學(xué)年學(xué)校的各項工作將緊緊圍繞“加強教師隊伍建設(shè)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，全面提升辦學(xué)品位”的思路而開展。

老師們，同學(xué)們，新的機遇和挑戰(zhàn)，催人奮進，新的目標(biāo)和征途，激人奮發(fā)。我相信，只要我們上下一心，團結(jié)一致，振奮精神，勇于開拓，我們的目標(biāo)一定能實現(xiàn)，興華中學(xué)的明天必將會更加輝煌。

最后，祝老師、同學(xué)們，在新學(xué)年里工作順利、學(xué)習(xí)進步、身體健康。

第三篇：在這個秋風(fēng)送爽的季節(jié)里

聆聽！感悟！

———小學(xué)英語教師90學(xué)時培訓(xùn)體會

在這個秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我參加了“小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展90學(xué)時集中培訓(xùn)”。來自全區(qū)各個小學(xué)的英語教師相聚在教師進修學(xué)校。我們接受著培訓(xùn)的洗禮，聆聽著專家的教誨。比如：趙涯老師對于《新教材的解讀》就像一場及時雨，給面對新版PEP教材的我們雪中送炭；教研室徐文美老師對于多元智能理論新的解釋及帶給我們的一些實例，讓我這個對多元智能理論不大懂的人深深體會到它的實用性；以及班主任裘老師跟我們講的關(guān)于她對于英語教學(xué)的一些看法對我觸動也很大。專家們帶來的都是新的理念，雖然有時一整天聽下來感覺腰酸背疼，頭腦的負荷也特別大的感覺，但我始終不敢懈怠，唯恐錯過哪一處、哪一秒。

在這些專家里給我印象最深的是一線骨干教師趙涯老師的講座，他進行的是對新版PEP三四年級教學(xué)的解讀，在講解的同時，更是結(jié)合優(yōu)秀的教學(xué)實例，豐富了講座內(nèi)容。通過觀摩公開課的錄像，我們不僅了解了最先進的教學(xué)方法，還通過之后的評課、議課，深入剖析了每堂課的教學(xué)。

從中，我體會最深的是：學(xué)生學(xué)習(xí)英語的最終目標(biāo)是運用英語來表達自己內(nèi)心的意愿，與人溝通交流。這也是課標(biāo)的要求。而要真正做到這一點，必須在各方面進行努力：

一、不論是單詞、句型、語篇教學(xué)，都應(yīng)該在豐富、真實的語境中進行。中國的學(xué)生在日常生活中，接觸到英語的機會比較少。而“用英語”是要有語境的，教師只有輸入一定量的語言、環(huán)境信息，創(chuàng)設(shè)豐富的、真實的語境，學(xué)生才能相應(yīng)地輸出語言。這就是學(xué)生““用英語”的開始。可以說：沒有語境，就沒有真正意義上的英語語言的使用。

然而，創(chuàng)設(shè)語境要選擇學(xué)生感興趣的，真實的語境。學(xué)生感興趣了才會去學(xué)、去說，而語境必須真實，正如鄭文老師說的：語境要真實，否則學(xué)生在真正的生活中就難以找到正確運用語言的環(huán)境。語境還涉及到文化教學(xué)，比如，在教“food”時，以前往往會創(chuàng)設(shè)KFC的情景，給人一味提倡洋快餐的錯覺。其實，潛移默化中卻讓人忽略了中餐文化。新教材在這一課內(nèi)容中就作出了修改：同時出現(xiàn)了中餐、西餐的語境，讓學(xué)生自主選擇，中餐、西餐文化都重要，都要學(xué)。

二、要做到詞不離句、句不離篇。比如在給我們看的視頻中，有位教師教學(xué)新單詞“mountain”的片段。她在教授時，先從字母組合“ou”的發(fā)音開始，再讓學(xué)生舉例以前那些出現(xiàn)過“ou”組合的詞。在學(xué)習(xí)新單詞的同時，鞏固了語音學(xué)習(xí)。接著，提問了Where is the mountain? 學(xué)生通過回答進行了句子輸出，做到了詞不離句。隨后，又將Where is the mountain? 放到了整個語篇中學(xué)習(xí)，將句不離篇進行到底。回憶自己平時教學(xué)中，常將單詞、句子分開教學(xué)，只滿足于要求學(xué)生牢固掌握當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo)，不求學(xué)生學(xué)習(xí)詞、句、篇的完整性。其實，這樣做的結(jié)果是學(xué)生只能孤零零地說出獨立的單詞、句子，不能靈活地用英語進行交流。今后我將在平時教學(xué)中堅持做到“詞不離句、句不離篇”。

三、教學(xué)過程、教學(xué)方法要創(chuàng)新。小學(xué)英語有十多年的歷史了，在這期間，全國各地的老師們在教學(xué)過程、方法上其實大同小異，大家在取長補短的過程中，相互學(xué)習(xí)到了許多共同的方法。如果，有老師在教學(xué)過程、方法中，能出高招，那勢必能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造有趣、有效的課堂，自然提高了教學(xué)效率、質(zhì)量。比如，從宏觀方面說，在這次培訓(xùn)中新學(xué)到的phonics教學(xué)法，對語音教學(xué)特別有用。培訓(xùn)后，我在網(wǎng)上購買了相應(yīng)的VCD，觀摩后，我自己都迫不及待地跟著讀了起來，其中的chant朗朗上口，童趣十足，學(xué)生們肯定喜歡。下學(xué)期，我就準(zhǔn)備在課堂中穿插語音教學(xué)，學(xué)生們對語音學(xué)習(xí)肯定能更感興趣，效果更好！

四、教師要提升教學(xué)素養(yǎng)。老師們都知道：孩子們學(xué)習(xí)英語往往是從喜歡英語老師開始的。老師和學(xué)生是教學(xué)的共同體。教師如果能高度調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)技能扎實，有較高的教學(xué)素養(yǎng)，那學(xué)生怎么會有不喜歡的道理呢？

可以說，這次培訓(xùn)給我的啟發(fā)很多、很深，我開始反省以前自己的教學(xué)方法有哪些欠缺，我應(yīng)該怎么改進，最新的教學(xué)理念我接受、思考過了嗎？培訓(xùn)仿佛是一場洗禮，讓我近距離地面對專家、審視自己的教學(xué)。所以，感謝培訓(xùn)！感謝每一位專家、老師的悉心講解。

新街鎮(zhèn)第一小學(xué) 沈春梅2013年11月12日

第四篇：金秋十月,桂花飄香,一個美好的季節(jié),在10月13日下午,我校舉行了第57個少先隊建隊日

金秋十月，桂花飄香，一個美好的季節(jié)，在10月13日下午，我校舉行了第57個少先隊建隊日。

下午，由于剛下過雨，空氣中彌漫著清新的氣息，同學(xué)們喜氣洋洋地來到學(xué)校。露珠在花瓣上滾動著，一陣風(fēng)吹來，大榕樹嘩嘩地響，好像在為我們慶賀。上過第一節(jié)課，同學(xué)們搬著凳子，排著整齊的隊伍來到操場上。

活動開始了，先是出隊旗，他們邁著整齊而又有力的步伐從舞臺坐側(cè)走到右側(cè)，接著主持人為我們獻詞，然后由各班的中隊長大隊長匯報人數(shù)，先是二

（一）中隊，然后到二

（二）中隊??呀，準(zhǔn)備到我們六年級了，我到一旁等候，心里像十五個吊桶??七上八下，輪到我了，我順利地匯報了，這才放松下來。接下來由主持人宣布新的中隊輔導(dǎo)員，并請新中隊輔導(dǎo)員們上臺來和我們認識，還讓我們這些中隊長為新中隊輔導(dǎo)員們配戴紅領(lǐng)巾，我為我們班的班主任配戴紅領(lǐng)巾，幫老師配戴完紅領(lǐng)巾行了一個隊禮，就下臺去了。最后就是宣布新一屆的大隊委和頒發(fā)獎狀，頒發(fā)中隊長和小隊長的標(biāo)志，很榮幸的是我們班的覃思琪同學(xué)獲得了勞動部部長，這是我們班的驕傲。上學(xué)期在我們共同的努力下，我們班獲得了“文明班級”，這學(xué)期我們班的國慶節(jié)黑板報比賽中獲得了二等獎。

活動舉行了一個半小時，在掌聲中結(jié)束了。這一次的活動讓我很難忘，因為這可能會是我們在小學(xué)過的最后一次“少先隊活動”。