第一篇：英語(yǔ)試卷試題分析及今后教學(xué)努力方向

英語(yǔ)試卷試題分析及今后教學(xué)努力

方向

一、基本情況分析

本次測(cè)試,我校三年級(jí)有64名學(xué)生參加檢測(cè)，總分?jǐn)?shù)為4199分，平均66.5分，及格42人，及格率為65.7%，優(yōu)秀10人，優(yōu)秀率為15.3%，最高為97分，最低為26分。本次測(cè)試的結(jié)果顯示，三班級(jí)的英語(yǔ)已經(jīng)存在班級(jí)差距和兩級(jí)差距都比較大的問(wèn)題。

二、試題分析與探究

從試卷的整體來(lái)看,本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系，重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能尤其是聽(tīng)力能力和書(shū)寫能力的考查。試卷從多方面考察了學(xué)生的學(xué)生

聽(tīng)力、理解、運(yùn)用語(yǔ)言以及書(shū)寫的能力。但試題難度比較大，題型靈活多樣。這份試卷對(duì)老師和對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì)有一定的打擊。

本張?jiān)嚲矸譃槁?tīng)力部分和筆試部分兩部分?？偡?00分。其中聽(tīng)力部分50分，筆試部分50分。下面就試題的就具體情況進(jìn)行分析：

聽(tīng)力部分分為聽(tīng)音選擇、聽(tīng)音標(biāo)號(hào)、聽(tīng)音打?qū)﹀e(cuò)。題型設(shè)計(jì)還比較合理。

第一題，聽(tīng)音選擇考察了學(xué)生基礎(chǔ)單詞掌握情況。學(xué)生錯(cuò)的比較多的是第2。連好幾個(gè)平時(shí)都考一百分的學(xué)生也是這里錯(cuò)了。主要原因是學(xué)生對(duì)長(zhǎng)短元音分辨不清聽(tīng)不清，個(gè)別相近單詞分辨較難。

聽(tīng)力第二題標(biāo)序號(hào)，根據(jù)句子內(nèi)容，學(xué)生個(gè)別出現(xiàn)錯(cuò)誤，聽(tīng)力技巧還有待提升，大部分同學(xué)捕捉有效信息的能力很差。

聽(tīng)力題第三題選圖片，借助圖片考察單詞，單獨(dú)相對(duì)降低，不是很難。

聽(tīng)力題第四小題打?qū)﹀e(cuò)，錯(cuò)的較多的是第三小題。聽(tīng)句子進(jìn)行判斷，學(xué)生獲取有效信息的能力相對(duì)較低。單獨(dú)較大。

聽(tīng)力題第五大題聽(tīng)句子，選答語(yǔ)，是聽(tīng)力部分做得最差的一道題，本身根據(jù)問(wèn)題選出合適的答語(yǔ)作為選擇題就是日常難點(diǎn)，這次變?yōu)檫x擇題，很多的人稱代詞轉(zhuǎn)換需要根據(jù)人名進(jìn)行判斷和轉(zhuǎn)換，拐彎比較多，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大。

聽(tīng)力第六題聽(tīng)字母寫出字母的大小寫，本身題目難度不大，但學(xué)生書(shū)寫速度較慢，又是第一次在聽(tīng)力當(dāng)中出現(xiàn)此種題目，日常練習(xí)不到位，個(gè)別同學(xué)因?yàn)樗俣嚷霈F(xiàn)失分。

筆試部分共七大題。題量比較多。

第一題，根據(jù)提示寫單詞。這道題出得還是比較好的。學(xué)生做錯(cuò)都屬于基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。

第二題，迷宮當(dāng)中找出五個(gè)顏色單詞，并標(biāo)注漢語(yǔ)意思。出錯(cuò)較多。本身

顏色單詞上冊(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)，本冊(cè)只有white、brown兩個(gè)顏色，像紅、黃、綠、藍(lán)、橘等顏色學(xué)生圈的時(shí)候因?yàn)檎莆詹辉鷮?shí)而出現(xiàn)漏圈的失誤，導(dǎo)致失分。學(xué)生書(shū)寫也是各種錯(cuò)誤，手寫體印刷體很多同學(xué)依然出錯(cuò)，占格錯(cuò)誤也很多。學(xué)生對(duì)字母的掌握仍然不是很扎實(shí)。

第三大題，常規(guī)題目，學(xué)生平日練習(xí)較多，出錯(cuò)不應(yīng)該。

第四、六大題是課本原題，學(xué)生答題情況還可以，個(gè)別出現(xiàn)書(shū)寫錯(cuò)誤。

第七大題寫出26個(gè)字母小寫形式，在考試之前兩個(gè)班都進(jìn)行了字母的摸底和訓(xùn)練，不會(huì)寫的同學(xué)也進(jìn)行了一對(duì)一的教學(xué)和督查，做題情況一般，學(xué)生學(xué)習(xí)非一日之功，太浮躁，平日練習(xí)稀里馬虎，考察基礎(chǔ)就劣勢(shì)非常明顯了。

三、存在的問(wèn)題

從整張?jiān)嚲淼姆治鰜?lái)看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較好，但普遍還存在著以下幾方面的問(wèn)題：

1)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但還不能

靈活運(yùn)用。一出現(xiàn)新語(yǔ)言就會(huì)影響水平的發(fā)揮。

2)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力還有待加強(qiáng)。

3)閱讀技巧掌握還不扎實(shí)。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。

四、今后努力的方向

1、努力更新語(yǔ)言教學(xué)觀念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。特別是要讓學(xué)生多聽(tīng)老外的讀音，提高學(xué)生的聽(tīng)力能力。

2、狠抓課堂規(guī)范，向課堂要效益。本次測(cè)試中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)上課表現(xiàn)好的學(xué)生和班級(jí)，考試成績(jī)就相對(duì)要好。后進(jìn)生生基本上都是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的后進(jìn)生。只要后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變了，成績(jī)自然會(huì)進(jìn)步。

3、家校聯(lián)合，共同做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。要積極聯(lián)系家長(zhǎng)和班主任，轉(zhuǎn)變端正后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。并且采用讓優(yōu)秀生幫扶后進(jìn)生，和教師給后進(jìn)生“開(kāi)小灶”的方式，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

4、適當(dāng)增加語(yǔ)言的輸入量，拓展

學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生學(xué)好書(shū)本知識(shí)，還應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

總之，本次測(cè)試對(duì)我和學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種打擊同時(shí)也是一種激勵(lì)。在此我希望出卷的教師能夠多研究一下教材，以學(xué)生為中心，不要把試卷出得太難了，不然只會(huì)扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！敖虝?shū)不易”，我還需努力再努力。希望有一天我會(huì)對(duì)自己滿意，也會(huì)對(duì)學(xué)生滿意。那我就是世界上最幸福的教師了。

第二篇：今后努力的方向

今后努力的方向：

（一）自覺(jué)地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，以便更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）不斷探索與基層紀(jì)檢人員聯(lián)動(dòng)的工作方法，積極深入基層開(kāi)展各項(xiàng)摸底調(diào)查工作。

（三）進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大膽履行工作職責(zé)。以上就是我2013年工作的總體情況。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正。

最后，感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁一年來(lái)對(duì)我個(gè)人和家庭的關(guān)心和幫助！

第三篇：今后的努力方向[模版]

三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向

1、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平

要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。中華勵(lì)志網(wǎng)特別是要認(rèn)真研讀上級(jí)黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件、通知、要求，認(rèn)真理解習(xí)總書(shū)記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實(shí)際不空談，切實(shí)提高思想理論水平。

2、“善禁者,先禁其身而后人?！痹诨顒?dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用?！吧平?先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身。”作為部門（單位）的負(fù)責(zé)人，要正確定位自己，立足崗位實(shí)際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作，以真誠(chéng)之心對(duì)待群眾群眾。中華勵(lì)志網(wǎng)要在這次活動(dòng)中起模范帶頭作用，抓好聽(tīng)取意見(jiàn)、擺查問(wèn)題、落實(shí)整改三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)”突出問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生根源，著力解決作風(fēng)建設(shè)的突出問(wèn)題。

要努力加強(qiáng)與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學(xué)化、民主化水平，努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實(shí)實(shí)在在把工作重點(diǎn)落實(shí)到推進(jìn)部門（單位）生存發(fā)展，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)際成效，提高廣大群眾群眾的滿意度。

3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量

要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到基層、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。

特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。

4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效

要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，中華勵(lì)志網(wǎng)圍繞我**的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

同時(shí)，要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，針對(duì)**的經(jīng)營(yíng)狀況及可持續(xù)發(fā)展，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。

總之，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”幾個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)**干部群眾出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為**又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

第四篇：今后努力的方向

今后努力的方向

本，黨支部工作雖然去取得了一定的成績(jī)，單離上級(jí)的要求還有一定的距離。今后的工作中，一是要今后一步解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取、科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步拓寬創(chuàng)新思維、加大創(chuàng)新力度。而是要進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，率先垂范、積極進(jìn)取。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè)。黨員作風(fēng)建設(shè)要常抓不懈，切實(shí)到風(fēng)清氣正，樹(shù)立黨員的良好形象。黃土灣水電站黨支部暴露的一些問(wèn)題，在下半年一定能夠在祁連水電公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，攻堅(jiān)克難。揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力完成全年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

第五篇：今后的努力方向

今后的努力方向

——培訓(xùn)第五天心得體會(huì)

涼州區(qū)四壩鎮(zhèn)前莊小學(xué)楊生成今天是培訓(xùn)的第五天，馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校了，藍(lán)校長(zhǎng)在總結(jié)鑒定會(huì)上對(duì)我們提出了殷切的希望，使我內(nèi)心難以平靜，現(xiàn)就今后自己的努力方向記錄于下。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)

校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

二、為學(xué)校服務(wù)

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來(lái)能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，做到互相支持不拆臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。

三、狠抓教育質(zhì)量

校長(zhǎng)工作的核心是狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校

長(zhǎng)的管理水平。

四、樹(shù)立意識(shí)，創(chuàng)新改革

校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。做為農(nóng)村校長(zhǎng)必須心系農(nóng)村，立足實(shí)際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕?qiáng)?！?，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。