第一篇：城門中學教師崗位聘任制度

城門中學教師崗位聘任制度

第一條 指導思想

以黨的教育方針為指導，認真貫徹落實《教育法》、《教師法》和《中國教育改革和發(fā)展綱要》精神，改革用人機制和人事管理制度，建立競爭上崗、優(yōu)勝劣汰的教職工崗位聘任制，充分發(fā)揮教職工的主人翁精神。優(yōu)化教師組合，提高師資質量，強化學校管理，提高教育質量，為科教興國作出我們的更大貢獻。第二條 組織領導

建立本校教職工崗位聘任工作領導小組，由校長任組長，經(jīng)校委會批準后履行教職工崗位聘任工作的相關職責。

第三條 聘任原則

1.雙向選擇原則。教職工和學校雙方地位是平等的，都有選擇的權利。對教師、職工，學校可以聘任或不聘任，可聘教師崗位或職工崗位；教職工也可以自主決定應聘或拒聘。學校公布崗位(定崗位職責)供教職工選擇；教職工應提出志愿承擔的工作崗位供學校選擇。學校根據(jù)工作實際，考慮教職工志愿，按需聘任。

2.擇優(yōu)聘任原則。聘任以教職工的德、能、勤、績?yōu)橹饕罁?jù)，學歷、資歷、職稱為參考，可以低職高聘，也可以高職低聘，教師也可以聘為職工崗位。努力使每一個教職工都勝任本崗位工作，逐步建立業(yè)務素質不高的一線教師向二線崗位流動、不稱職教職工下崗待業(yè)的淘汰機制。充分體現(xiàn)公開、公平、公正情況下的競爭上崗。

3.統(tǒng)籌兼顧原則。堅持優(yōu)化組合，形成合理的人員結構。既要任用年富力強的中年教職工，又要注重青年教職工的培養(yǎng)使用，同時也能注意保護工作態(tài)度好的老教職工的利益。

4.履行合同原則。學校和教職工應簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。在聘期內(nèi)雙方均不得毀約，期滿可以續(xù)聘。第四條 聘任程序

1.按照事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提前向教職工公布學年各類工作崗位、應聘條件、聘用期限和聘用方法。2.教職工根據(jù)自身實際提出申請，自主填寫《教職工崗位選擇意向表》，確定愿意承擔的工作崗位，供學校選擇。

3.聘任工作領導小組對應聘人員的資格、條件進行初審；再交教研組和三處(教務處、政教處、總務處)擇優(yōu)提出擬聘用人員名單。

4.實行“三級”聘任程序： 校委會商議聘任年級組長，教務處協(xié)同年級組長聘任班主任，班主任聘任科任教師，如有沖突，教務處協(xié)同調(diào)整。

5.在聘用人選確定之后，須簽訂聘用責任書，學校要公布聘用結果。第五條 關于不聘、拒聘和試聘

1.教職工拒聘，學校將事實情況上報教育局處理。

2.教職工受聘后，不履行工作職責，經(jīng)校長提出、教代會通過予以解聘。解聘后作校內(nèi)待聘處理。

本制度若有與上級文件精神不符的，則按上級文件執(zhí)行。

九江縣城門中學 2012、9

第二篇：實驗中學教師聘任制度

實驗中學教師聘任制度

根據(jù)學校教學工作需要，特制定教師聘任制度如下：

一、教師聘任的基本原則

1、堅持按需設崗、按崗招聘的原則；

2、堅持公開公平、競爭擇優(yōu)的原則；

3、堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則。

二、聘任教師的基本條件

1.任課教師應擁護社會主義制度和國家的方針政策，遵守國家的法律、法規(guī)，具備為人師表、教書育人的基本素質和師德。

2.具備大學本科及以上學歷。

3.對具有豐富從教經(jīng)驗和具備骨干教師資格的教師學校予以優(yōu)先聘任。

4.身體健康并能夠完成正常的教學任務。

5.根據(jù)學校的教學計劃，保證按照教學大綱、新課程的要求按時、按質量完成正常的授課任務和教學實踐。

6.具有教師資格證、相應的普通話證書及計算機應用等級證書。

三、聘任教師的基本程序

1.教師在接受聘任前，須填寫應聘教師個人信息表（姓名、年齡、政治面貌、畢業(yè)于何年何校、現(xiàn)職稱、職務、從事教學工作經(jīng)歷、獎勵等，交付畢業(yè)證書、教師資格證書原本和復印件）。

2.教師按照教務處指定的課程在規(guī)定的時間內(nèi)備好課，教務處指派相應的教研組聽課（帶好聽課單）、評定并把評定意見以書面形式寫在聽課單上反饋給教務處。

3、教務處審查教師個人信息表并征求相應教研組聽課的意見，如有必要進行筆試。教務處再把信息反饋給學校進行必要的面試。

4、通過學校考核的教師于校辦公室簽訂協(xié)議，并把相關的證件交付校辦審核后復印存檔。

四、聘任教師的待遇與獎懲

1.受聘教師待遇：

（1）、基本生活費+課時費+相應的職稱費+校齡費+其它學校相關的待遇；

（2）、學校按照國家規(guī)定為教師購買五險。

2.學校特聘教師，根據(jù)其教學能力、科組影響力核定課時費標準，在聘任協(xié)議中予以規(guī)定和說明。

3.教師工資每月15前統(tǒng)一發(fā)放。

4.學校建立相應的教學質量評估和獎勵制度，對盡職盡責，出色并高質量完成教學任務并深受學生好評的優(yōu)秀教師，學校按照規(guī)定予以表彰和獎勵。

5.學校對教師有不良行為者予以批評教育、警告直至解除合同；對造成嚴重后果和影響者要用其工資賠償損失，具體參照聘任合同。

英德中學實驗學校

第三篇：柳條鄉(xiāng)中學教師崗位聘任工作總結

柳條鄉(xiāng)中學教師崗位聘任

工作總結

柳條鄉(xiāng)中學

2010年8月

教師崗位聘任工作總結

為了全面貫徹落實好《國務院辦公廳轉發(fā)人事部關于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》和《吉林省普通中小學教職工編制核定深化改革的實施意見》的精神，結合我校制定的崗位聘任工作方案、計劃，現(xiàn)將我校聘任工作總結如下：

一、完成崗位聘任工作的概況

根據(jù)教委會議精神，我校成立了領導小組，校長任組長，其7人由全體教師經(jīng)投票形式產(chǎn)生，并在教職工大會上通過。

我?，F(xiàn)有教職工41人，教學管理崗3名；專任教師共38人，設38個崗位，語文教師6名；數(shù)學教師6名；英語教師6名；物理教師3名；化學教師1名；微機教師1名；政治教師4名；歷史教師4名；美術教師1名；體育教師1名；工勤人員3名；門衛(wèi)2名。我們首先通過自由申請，公開打分的方法給予排序，然后發(fā)放聘書。

二、教職工崗位聘任工作收效

通過崗位聘任工作，我校在人員配備上學科配套上都得到了一定的收效，達到了教職工的要求，促動了學校的教育、教學工作，從教學、后勤幾方面都得到健康發(fā)展，增強了每位教師的敬業(yè)精神，調(diào)動了全體教職工的工作熱情，應聘教師都有了較高的思想覺悟，達到了規(guī)定的工作量，職責明晰，工作方法突出。

總之，我校在今后的聘任工作中，還將進一步努力，力求在工作中更完善，走在其他兄弟學校前列，堅決避免因人設崗、有崗無責現(xiàn)象的發(fā)生，為了更好地抓好、抓實這項工作，我們一定竭盡全力，共同去創(chuàng)造柳條中學美好的明天。

柳條鄉(xiāng)中學 2012年8月

第四篇：公司崗位聘任制度

公司崗位聘任制度

為規(guī)范公司勞動人事管理制度，形成公平競爭、獎懲分明、合理流動的用人機制，特制定本辦法。

一、崗位設定

本公司根據(jù)自身情況，設立以下崗位級別：

行政級別崗位級別

? 高級管理人員 —— 總經(jīng)理

? 中級管理人員 —— 副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、部門經(jīng)理 ? 主管級—— 業(yè)務經(jīng)理

? 一般員工—— 業(yè)務主辦、業(yè)務助理

二、崗位聘任原則

1．堅持任人唯賢，優(yōu)化組合結構。

2．公司調(diào)配方案與個人業(yè)務專長和意愿相結合。

3．公司每年舉行在職員工的崗位級別評定，相同崗位級別可根據(jù)評定結果享受不同行政級別待遇。

4．崗位聘用期限須短于或等于員工勞動合同期限。

5．各部屬人員聘用由各部門經(jīng)理提出，報行政部審核，由公司總經(jīng)理批準。

6．公司中級管理人員由公司總經(jīng)理聘任或解聘。

第五篇：1 崗位聘任制度

崗位聘任制度

一.目的為規(guī)范醫(yī)院的人事管理制度，形成公平競爭、合理流動的用人機制，特制定本辦法。

二.適用范圍

醫(yī)院所有員工。

三.崗位聘任原則

1.堅持任人唯賢，優(yōu)化組織結構。

2.醫(yī)院調(diào)配方案與個人技術專長和意愿相結合。

3.醫(yī)院所有崗位均實行聘任制度。

4.醫(yī)院每年對在職員工進行崗位級別評定，相同崗位級別可根據(jù)評定結果享受不同行政級別待遇。

5.崗位聘用期限須短于或等于員工勞動合同期限。

四.崗位聘用方法

1.醫(yī)院業(yè)務院長和行政院長由院長聘任，其他崗位均由人力資源部主任考核，行政院長聘任。

2.人力資源部自行設置聘任崗位和聘任期限。

人力資源部根據(jù)業(yè)務特點和管理需要設置工作崗位，編制職務說明書，明確崗位職責和任職要求。

以職務說明書的崗位職責和任職要求選擇合適的人選，按崗位聘任；各崗位人員的聘用經(jīng)行政院長批準后生效，員工經(jīng)聘任后上崗。

3.受聘上崗的員工在聘任期限內(nèi)履行相應的崗位職責，享受相應的待遇。

員工聘任期滿后，人力資源部可依據(jù)其表現(xiàn)、工作能力及崗位需求等決定是否續(xù)聘。醫(yī)院可隨著業(yè)務變化調(diào)整工作崗位，然后重新進行聘任。

4.醫(yī)院對任期內(nèi)受聘員工的工作業(yè)績、工作能力和工作表現(xiàn)等進行考核（具體見相應的績效考核細則），作為提職、調(diào)薪、獎懲和能否續(xù)聘的依據(jù)。

5.對于沒有被聘任的員工，將實行待崗。

任期內(nèi)考核不合格的員工，由人力資源部提出解聘，報醫(yī)院管理層批準。醫(yī)院同時下達解聘通知書，解聘員工將實行待崗。

待崗員工需服從醫(yī)院的工作安排。待崗期間按照哈爾濱市最低工資標準發(fā)放工資，不享受其他一切崗位待遇。

連續(xù)3個月待崗的員工，醫(yī)院將根據(jù)相關法律規(guī)定，相應地解除聘用合同。

6.員工的聘任、解聘、改聘，醫(yī)院將以書面形式進行通知。

7.員工的改聘、解聘及勞動合同的變更，醫(yī)院將及時通知工會。

8.員工在其聘任崗位發(fā)生變化后，崗位薪酬待遇等自調(diào)整之日的下月起開始實行相應的調(diào)整。

五.附則

1.本制度制定、修改、解釋由醫(yī)院人力資源部負責。

2.本制度自發(fā)布之日起實行。

人力資源部

2012年12月25日