第一篇：杭州市蕭山區(qū)中小學(xué)體育教師教學(xué)理論及專業(yè)考試試卷 體育教師招聘試題

杭州市蕭山區(qū)中小學(xué)體育教師教學(xué)理論及專業(yè)考試試卷 體育教師招聘試題-聘教網(wǎng) 004km.cn 教師資格證 學(xué)校招聘 教師招聘考試試題（教師招聘試題與資料）

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杭州市蕭山區(qū)中小學(xué)體育教師教學(xué)理論及專業(yè)考試試卷 2010-03-09 聘教網(wǎng) http://004km.cn

一、填空題(10分，每空格0.5分)1.體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。

2.新課標(biāo)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定形式有哪三種：自我評定、相互評定、教師評定。

3.新課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域，包括運(yùn)動參與和運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。

4.新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本要求是地域性、科學(xué)性、簡易性和健身性、興趣性、實(shí)效性。

5.決定投擲項(xiàng)目成績的最主要因素是初速度。決定跑速的主要因素是步幅和步頻。跳遠(yuǎn)的空中動作一般有蹲距式、挺身式和走步式。

6.現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會創(chuàng)始人是法國的顧拜旦，現(xiàn)任國際奧委會主席是羅格。奧林匹克的格言是更高、更快、更強(qiáng)。我國承辦的夏季奧運(yùn)會是第29屆。

7.2006年的足球世界杯是第18屆，2010年世界杯舉辦的國家是南非。

二、判斷題(10分，共5題，每小題2分；正確打“√”，錯誤打“×”。)1.“體育的研究性學(xué)習(xí)”是主張通過體育教學(xué)，使學(xué)生既懂又會，并使學(xué)生通過學(xué)習(xí)運(yùn)動的原理，掌握較高的技術(shù)動作和方法，提高體育教學(xué)“智育”因素的過程?！?×)2.優(yōu)化體育教學(xué)過程，提高體育教學(xué)效率是體育教學(xué)追求的重要目標(biāo)。優(yōu)化的方法就是將教材進(jìn)行取其精華、排其糟粕，使學(xué)生學(xué)會一些高、精、尖的技術(shù)動作。…(×)3.學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個體的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，以反復(fù)操練為主，讓每一個學(xué)生都能在不同的程度上達(dá)到較好的考試成績?！?×)4.體育課中的“練”就是對所掌握的技術(shù)、技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練程度。體育教學(xué)有特殊性，每一個技術(shù)、技能都必須在練習(xí)中掌握。因此，體育教學(xué)中的練習(xí)方法是單一的、獨(dú)特的，它必須貫穿于課堂教學(xué)的始終?！?×)5.隨著《體育與健康》新課程的推出，必須徹底廢除和改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，以“玩”作為體育課的重要手段，使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中想、玩中會?！?×)

三、歸納題(10分，共5題，每小題2分)1.在體育課中，教師為了能讓學(xué)生進(jìn)一步體會排球正面上手傳球的技術(shù)動作，特別對掌握傳球的擊球點(diǎn)在“額前約一球距離”這一要領(lǐng)時，教師反復(fù)作了幾次示范，讓學(xué)生判斷出擊球點(diǎn)的最佳位置。采用的是什么教學(xué)法?…(觀察教學(xué)法)2.在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢動作分開進(jìn)行教學(xué)。采用的是什么教學(xué)法?…(分簡教學(xué)法)3.在體育課支撐跳躍教學(xué)中，教師用一個籃球在平地上向前滾動，球在途中突然碰到一個石塊馬上彈起又越過它，針對此現(xiàn)象進(jìn)行提問。采用的是什么教學(xué)法? …(舉例教學(xué)法)4.在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的技術(shù)要求后，讓每個學(xué)習(xí)小組分開共同討論想出2-3種能夠讓自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教學(xué)法? …(選擇教學(xué)法)5.在體育課800米或1500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情況，提出了五種時間上的具體目標(biāo)，然后讓學(xué)生參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和對照。采用的是什么教學(xué)法? …(分層教學(xué)法)

四、問答題(70分)1.撰寫體育的科研論文(實(shí)驗(yàn)報告)，一般應(yīng)包括哪幾個方面的內(nèi)容?(5分)參考答案：

①論文題目；②論文摘要及關(guān)鍵詞；③問題的提出或前言；

④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證；

⑥結(jié)論和建議；⑦參考文獻(xiàn)。

2.要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保護(hù)技能。憑你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動中發(fā)生運(yùn)動性昏厥時臨場一般有哪些處理方法?出現(xiàn)運(yùn)動性昏厥的原因是什么?請予以簡述。(10分)參考答案：

體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動，準(zhǔn)備和整理活動是恢復(fù)及防止運(yùn)動鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運(yùn)動性昏厥是暫時性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識喪失，而各種反射依然存在。遇到這種病人，可以采取以下措施：1.立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧。2.解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。3.給病人喝熱開水或熱糖水。4.可用手指壓人中或合谷穴。5.大多數(shù)病人經(jīng)過上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診。

3.學(xué)校每年度均要舉行一次以田徑為主要項(xiàng)目的運(yùn)動會，現(xiàn)將編制一本運(yùn)動會的秩序冊。請你簡述學(xué)校田徑運(yùn)動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。(10分)參考答案：

(1)封面；(2)目錄；(3)競賽規(guī)程；(4)開幕式、閉幕式程序；(5)組委會及工作人員名單；(6)仲裁委員會名單；(7)裁判員名單；(8)各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表；(9)各項(xiàng)參加人數(shù)統(tǒng)計表；(10)兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計表；(11)大會作息時間表；(12)各代表隊(duì)名單；(13)競賽日程表；(14)競賽分組表；(15)男女最高紀(jì)錄表；(16)場地平面示意圖。

4.小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種“一物多用”的教學(xué)工具，又是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物。如能運(yùn)用得當(dāng)，將會收到事半功倍的效果，請你在下列內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用小墊子開展教學(xué)(每類不得少于5項(xiàng))。(10分)譬如：游戲項(xiàng)目教學(xué)中--傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域標(biāo)志 參考答案：

一、跑步項(xiàng)目教學(xué)中--起點(diǎn)標(biāo)志、障礙標(biāo)志、折返標(biāo)志、間隔標(biāo)志和傳接器械；

二、體操項(xiàng)目教學(xué)中--滾翻標(biāo)志、高度標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、場地標(biāo)志和做操器械；

三、球類項(xiàng)目教學(xué)中--足球門、運(yùn)球標(biāo)志、傳球標(biāo)志、場地標(biāo)志和防守標(biāo)志；

四、跳躍項(xiàng)目教學(xué)中--間隔標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、簡易欄架、跳躍障礙和區(qū)域標(biāo)志；

五、投擲項(xiàng)目教學(xué)中--遠(yuǎn)度標(biāo)志、投準(zhǔn)標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)志、得分標(biāo)志和記分標(biāo)志。

5.球類運(yùn)動是學(xué)生比較喜愛的，如能在體育教學(xué)中巧妙地運(yùn)動籃、排、足球做一些簡便、實(shí)用、有趣的游戲，不但能活躍課堂氣氛，激發(fā)運(yùn)動興趣，而且還能極大地提高學(xué)習(xí)的積極性。請你選擇一種球，設(shè)計四個不同的游戲，簡述其游戲的名稱和方法。(10分)參考答案：要求游戲名稱、組織和方法切題。

6.某學(xué)校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8個字母來代替班級名稱)，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得1、2、3、4、5、6、7、8號，請你排出每一輪次的比賽場次。(10分)

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第二篇：杭州市蕭山區(qū)中小學(xué)體育教師教學(xué)理論及專業(yè)考試試卷[小編推薦]

杭州市蕭山區(qū)中小學(xué)體育教師教學(xué)理論及專業(yè)考試試卷

一、填空題(10分，每空格0.5分)

1.體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。

2.新課標(biāo)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定形式有哪三種：自我評定、相互評定、教師評定。

3.新課程將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為哪五大領(lǐng)域，包括運(yùn)動參與和運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)。

4.新課標(biāo)選擇教材內(nèi)容的基本要求是地域性、科學(xué)性、簡易性和健身性、興趣性、實(shí)效性。

5.決定投擲項(xiàng)目成績的最主要因素是初速度。決定跑速的主要因素是步幅和步頻。跳遠(yuǎn)的空中動作一般有蹲距式、挺身式和走步式。

6.現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會創(chuàng)始人是法國的顧拜旦，現(xiàn)任國際奧委會主席是羅格。奧林匹克的格言是更高、更快、更強(qiáng)。我國承辦的夏季奧運(yùn)會是第29屆。

7.2006年的足球世界杯是第18屆，2010年世界杯舉辦的國家是南非。

二、判斷題(10分，共5題，每小題2分；正確打“√”，錯誤打“×”。)

1.“體育的研究性學(xué)習(xí)”是主張通過體育教學(xué)，使學(xué)生既懂又會，并使學(xué)生通過學(xué)習(xí)運(yùn)動的原理，掌握較高的技術(shù)動作和方法，提高體育教學(xué)“智育”因素的過程?！?×)

2.優(yōu)化體育教學(xué)過程，提高體育教學(xué)效率是體育教學(xué)追求的重要目標(biāo)。優(yōu)化的方法就是將教材進(jìn)行取其精華、排其糟粕，使學(xué)生學(xué)會一些高、精、尖的技術(shù)動作?！?×)

3.學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個體的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，以反復(fù)操練為主，讓每一個學(xué)生都能在不同的程度上達(dá)到較好的考試成績?！?×)

4.體育課中的“練”就是對所掌握的技術(shù)、技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練程度。體育教學(xué)有特殊性，每一個技術(shù)、技能都必須在練習(xí)中掌握。因此，體育教學(xué)中的練習(xí)方法是單一的、獨(dú)特的，它必須貫穿于課堂教學(xué)的始終?！?×)

5.隨著《體育與健康》新課程的推出，必須徹底廢除和改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，以“玩”作為體育課的重要手段，使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中想、玩中會?！?×)

三、歸納題(10分，共5題，每小題2分)

1.在體育課中，教師為了能讓學(xué)生進(jìn)一步體會排球正面上手傳球的技術(shù)動作，特別對掌握傳球的擊球點(diǎn)在“額前約一球距離”這一要領(lǐng)時，教師反復(fù)作了幾次示范，讓學(xué)生判斷出擊球點(diǎn)的最佳位置。采用的是什么教學(xué)法?…(觀察教學(xué)法)

2.在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢動作分開進(jìn)行教學(xué)。采用的是什么教學(xué)法?…(分簡教學(xué)法)

3.在體育課支撐跳躍教學(xué)中，教師用一個籃球在平地上向前滾動，球在途中突然碰到一個石塊馬上彈起又越過它，針對此現(xiàn)象進(jìn)行提問。采用的是什么教學(xué)法?

…(舉例教學(xué)法)

4.在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的技術(shù)要求后，讓每個學(xué)習(xí)小組分開共同討論想出2-3種能夠讓自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教學(xué)法?

…(選擇教學(xué)法)

5.在體育課800米或1500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情況，提出了五種時間上的具體目標(biāo)，然后讓學(xué)生參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和對照。采用的是什么教學(xué)法?

…(分層教學(xué)法)

四、問答題(70分)

1.撰寫體育的科研論文(實(shí)驗(yàn)報告)，一般應(yīng)包括哪幾個方面的內(nèi)容?(5分)

參考答案：

①論文題目；②論文摘要及關(guān)鍵詞；③問題的提出或前言；

④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證；

⑥結(jié)論和建議；⑦參考文獻(xiàn)。

2.要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保護(hù)技能。憑你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動中發(fā)生運(yùn)動性昏厥時臨場一般有哪些處理方法?出現(xiàn)運(yùn)動性昏厥的原因是什么?請予以簡述。(10分)

參考答案：

體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動，準(zhǔn)備和整理活動是恢復(fù)及防止運(yùn)動鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運(yùn)動性昏厥是暫時性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識喪失，而各種反射依然存在。遇到這種病人，可以采取以下措施：1.立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧。2.解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。3.給病人喝熱開水或熱糖水。

4.可用手指壓人中或合谷穴。5.大多數(shù)病人經(jīng)過上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診。

3.學(xué)校每均要舉行一次以田徑為主要項(xiàng)目的運(yùn)動會，現(xiàn)將編制一本運(yùn)動會的秩序冊。請你簡述學(xué)校田徑運(yùn)動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。(10分)

參考答案：

(1)封面；(2)目錄；(3)競賽規(guī)程；(4)開幕式、閉幕式程序；(5)組委會及工作人員名單；(6)仲裁委員會名單；(7)裁判員名單；(8)各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表；(9)各項(xiàng)參加人數(shù)統(tǒng)計表；(10)兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計表；(11)大會作息時間表；(12)各代表隊(duì)名單；(13)競賽日程表；(14)競賽分組表；(15)男女最高紀(jì)錄表；(16)場地平面示意圖。

4.小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種“一物多用”的教學(xué)工具，又是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物。如能運(yùn)用得當(dāng)，將會收到事半功倍的效果，請你在下列內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用小墊子開展教學(xué)(每類不得少于5項(xiàng))。(10分)譬如：游戲項(xiàng)目教學(xué)中--傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域標(biāo)志

參考答案：

一、跑步項(xiàng)目教學(xué)中--起點(diǎn)標(biāo)志、障礙標(biāo)志、折返標(biāo)志、間隔標(biāo)志和傳接器械；

二、體操項(xiàng)目教學(xué)中--滾翻標(biāo)志、高度標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、場地標(biāo)志和做操器械；

三、球類項(xiàng)目教學(xué)中--足球門、運(yùn)球標(biāo)志、傳球標(biāo)志、場地標(biāo)志和防守標(biāo)志；

四、跳躍項(xiàng)目教學(xué)中--間隔標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、簡易欄架、跳躍障礙和區(qū)域標(biāo)志；

五、投擲項(xiàng)目教學(xué)中--遠(yuǎn)度標(biāo)志、投準(zhǔn)標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)志、得分標(biāo)志和記分標(biāo)志。

5.球類運(yùn)動是學(xué)生比較喜愛的，如能在體育教學(xué)中巧妙地運(yùn)動籃、排、足球做一些簡便、實(shí)用、有趣的游戲，不但能活躍課堂氣氛，激發(fā)運(yùn)動興趣，而且還能極大地提高學(xué)習(xí)的積極性。請你選擇一種球，設(shè)計四個不同的游戲，簡述其游戲的名稱和方法。(10分)

參考答案：要求游戲名稱、組織和方法切題。

6.某學(xué)校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8個字母來代替班級名稱)，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得1、2、3、4、5、6、7、8號，請你排出每一輪次的比賽場次。(10分)

第三篇：昭通市中小學(xué)體育教師招聘考試試卷

中小學(xué)體育教師招聘考試試卷及答案

教師考試試題（卷）體育試題(2008-09-04 16:29:28)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽

（本試題滿分100分，考試時間150分鐘）得分 評卷人

一、判斷題（正確的在括號內(nèi)畫“√”，錯誤的畫“×”每題1分，共15分）1．《課程標(biāo)準(zhǔn)》三個層次的遞進(jìn)關(guān)系為：領(lǐng)域目標(biāo)——課程目標(biāo)——水平目標(biāo)。

（）

2．體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。

（）

3．國際業(yè)余田聯(lián)將田徑運(yùn)動定義為：田賽和徑賽、公路賽跑、競走和越野賽跑及場地自行車比賽。

（）

4．體質(zhì)的范疇包括人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素等方面。（）5．肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大力量所呼出的氣體量。

（）

6．跳躍，是田徑運(yùn)動中的一個項(xiàng)目，其中包括：跳高、跳遠(yuǎn)、撐桿跳高和三級跳遠(yuǎn)。

（）

7．鉛球成績的丈量方法是：鋼尺的零點(diǎn)對準(zhǔn)鉛球落地點(diǎn)的近沿，鋼尺通過圓心，丈量落地最近點(diǎn)至抵趾板內(nèi)沿的最近距離，以厘米為計算單位。

（）

8．后蹬跑腳落地時，要全腳掌迅速過渡到前腳掌著地，兩臂協(xié)調(diào)配合擺動。

（）

9．在技巧教學(xué)中應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動，通過講解、示范，使學(xué)生建立完整的概念，加深對動作的印象，并加強(qiáng)保護(hù)與幫助。

（）

10．排球比賽中，靠近球網(wǎng)的為前排隊(duì)員，其他的為后排隊(duì)員，隊(duì)員要逆時針方向輪換位置。

（）

11．學(xué)習(xí)領(lǐng)域指在體育與健康課程中，按學(xué)習(xí)內(nèi)容性質(zhì)的不同劃分的學(xué)習(xí)范疇。

（）

12．適宜的運(yùn)動脈率=（最高脈率－安靜時脈率）60%＋安靜時的脈率（）13．體育教師的語言應(yīng)簡練、生動、形象，富有啟發(fā)性，示范動作應(yīng)優(yōu)美、大方、準(zhǔn)確。

（）

14．籃球規(guī)則規(guī)定在離球藍(lán)圓心6.125M外投中的球得三分。（）15．人們常說的“坐如鐘”、“站如松”、“行如風(fēng)”、“臥如弓”，就是對體態(tài)美的基本要求。

（）

二、填空題（每空1分，共20分）

1．人體骨骼的形狀多種多樣，通過關(guān)節(jié)緊密地結(jié)合在一起，并附著有肌肉，構(gòu)成為人體的支架。骨骼賦予了人體基本形態(tài)，并起著______、_______和_______的作用。

2．在跳高姿勢的發(fā)展史上，它經(jīng)過了蹲踞式、_______、剪式、_______、俯臥式、_______六次創(chuàng)新。

3．小學(xué)的體育教學(xué)可根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心

3．傳球手型

4．擊球用力

5．動作要點(diǎn)

六、根據(jù)下列條件寫出一份課時計劃。（本題15分）教材：①肩肘倒立

②游戲

人數(shù)：男20 女20 要求：根據(jù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)合理安排，課堂生動活潑，組織教法合理，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的教學(xué)理念。（答出基本部分即可）

第四篇：中小學(xué)體育教師考試試題

中小學(xué)體育教師考試試題

一、判斷題(判斷對錯，對的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。本大題共10 小題，每小題1 分，共10 分)

1.跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分。()

2.跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。()

3.現(xiàn)代體育教學(xué)應(yīng)充分地發(fā)揮學(xué)生的主體性，淡化教師的主導(dǎo)性。()

4.學(xué)前教育階段體育的重點(diǎn)是為后續(xù)的體育打下基礎(chǔ)。()

5.體育課的運(yùn)動負(fù)荷量度反應(yīng)的是一節(jié)課時間是否合理利用，而體育課的密度反映身體練習(xí)對機(jī)體刺激的程度。()

6.體育態(tài)度不具有穩(wěn)固和持久性。()

7.學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。()

8.全民健身計劃是以全國人民為實(shí)施對象，以青少年和兒童為重點(diǎn)。()

9.籃球運(yùn)動起源于美國，由美國人奈?史密斯在1891 年發(fā)明的。

()

10.足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。()

二、歸納題

1．在體育課中，教師為了能讓學(xué)生進(jìn)一步體會排球正面上手傳球的技術(shù)動作，特別對掌握傳球的擊球點(diǎn)在“額前約一球距離”

這一要領(lǐng)時，教師反復(fù)作了幾次示范，讓學(xué)生判斷出擊球點(diǎn)的最佳位置。采用的是什么教學(xué)法？????????（觀察教學(xué)法）

2．在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢動作分開進(jìn)行教學(xué)。采用的是什么教學(xué)法？??????????（分簡教學(xué)法）

3．在體育課支撐跳躍教學(xué)中，教師用一個籃球在平地上向前滾動，球在途中突然碰到一個石塊馬上彈起又越過它，針對此現(xiàn)象進(jìn)行提問。采用的是什么教學(xué)法？（舉例教學(xué)法）

4．在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的技術(shù)要求后，讓每個學(xué)習(xí)小組分開共同討論想出2—3種能夠讓自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教學(xué)法？（選擇教學(xué)法

5．在體育課800米或1500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情況，提出了五種時間上的具體目標(biāo)，然后讓學(xué)生參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和對照。采用的是什么教學(xué)法？（分層教學(xué)法）

三、問答題

1．撰寫體育的科研論文（實(shí)驗(yàn)報告），一般應(yīng)包括哪幾個方面的內(nèi)容？（5分）

參考答案：

①論文題目；②論文摘要及關(guān)鍵詞；③問題的提出或前言； ④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證； ⑥結(jié)論和建議；⑦參考文獻(xiàn)。

2．要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保護(hù)技能。憑你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動中發(fā)生運(yùn)動性昏厥時臨場一般有哪些處理方法？出現(xiàn)運(yùn)動性昏厥的原因是什么？請予以簡述。

參考答案：

體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動，準(zhǔn)備和整理活動是恢復(fù)及防止運(yùn)動鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運(yùn)動性昏厥是暫時性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識喪失，而各種反射依然存在。遇到這種病人，可以采取以下措施：1.立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧。2.解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。

3.給病人喝熱開水或熱糖水。4.可用手指壓人中或合谷穴。5.大多數(shù)病人經(jīng)過上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診。

3．學(xué)校每均要舉行一次以田徑為主要項(xiàng)目的運(yùn)動會，現(xiàn)將編制一本運(yùn)動會的秩序冊。請你簡述學(xué)校田徑運(yùn)動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容

四，簡述題（每題7分，共28分）

1．請談?wù)勀鷮Α敖】怠钡睦斫狻?/p>

2．談?wù)勀鷮Α靶睦斫】怠钡睦斫狻?/p>

3．體能是什么？

第五篇：中小學(xué)體育教師考試試題

教師招聘考試體育歷年真題試卷二

客觀題部分（一.二大題為客觀題，共30份，時間為40分鐘，將答案涂在答題卡上。）

一、單項(xiàng)選擇（每題1分，共20分）

1.新中國統(tǒng)一的中小學(xué)體育教學(xué)大綱頒發(fā)于（）

A.1955年

B.1956年

C.1957年

D.1958年 2.國民體育的基礎(chǔ)是（）

A.大眾體育

B.競技體育

C.學(xué)校體育

D.終生體育 3.西周“六藝”中與體育有關(guān)的內(nèi)容是（）

A.禮、樂

B.書、教

C.詩、書

D.射、御 4.我國古代學(xué)校體育開始出現(xiàn)于（）社會

A.奴隸

B.封建

C.社會主義

D.資本主義 5.《體育之教研》的作者是（）

A.周恩來

B.毛澤東

C.惲代英

D顏元

6.文藝復(fù)興以后，第一個倡導(dǎo)“三育”學(xué)說的教育家是（）

A.洛克

B.盧梭

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛奇 7.毛澤東做出“健康第一”指示的時間是（）

A、1953年

B、1950年

C、1955年

D、1965年 8.用以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鞯恼n稱為（）

A、新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、考核課

D、綜合課 9.體育教師的首要職責(zé)是（）

A、搞好課外體育活動

B、搞好訓(xùn)練

C、上好體育課

D、培養(yǎng)好體育骨干 10.體育教師的特殊語言是（）

A.專業(yè)術(shù)語

B.口令

C.方言

D.藝術(shù)語言 11.體育教學(xué)的組織形式較其他學(xué)科（）

A.單一

B.多樣

C.沒有差異

D.有差異，但不大 12.體育教學(xué)中負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度的關(guān)系是成（）

A.反比關(guān)系

B.正比關(guān)系

C.拋物線關(guān)系

D.不存在 13.動作的節(jié)奏表示了動作的（）

A.時間特征 B.空間特征 C.時空特征 D.綜合特征

14.任何動作的完成都要有相應(yīng)的力量，而起決定作用的是（）

A.人體的外力

B.支撐反作用

C.摩擦力

D.人體的內(nèi)力

15.體育課中的“一句話評價”是一種（）的語言法形式。

A.口令和指示

B.口頭評定成績

C.口頭匯報

D.講解

16.體育教學(xué)中，在學(xué)生人數(shù)多，新授教材比較難，復(fù)習(xí)教材也比較復(fù)雜的情況下可采用（）

A.兩組一次等時輪換

B.三組兩次等時輪換

C.先合后分

D.先分后合

17.凡在課中用于整隊(duì)、調(diào)隊(duì)、交換場地、搬運(yùn)、分發(fā)和收回器材等一般均算作（）時間。

A.教師指導(dǎo)

B.組織措施

C.學(xué)生練習(xí)

D.休息 18.體育課的綜合密度應(yīng)是（）

A.越大越好

B.越小越好

C.練習(xí)密度大時小些好

D..練習(xí)密度小時大些好 19.體育課中，學(xué)生做練習(xí)時間與上課總時間的比例稱為體育課的（）

A.綜合密度

B.專項(xiàng)密度

C.練習(xí)密度

D.指導(dǎo)密度

20..全國中學(xué)生運(yùn)動會每（）年舉行一次

A.2

B.3

C.4

D.5

二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用“A”和“B”表示。每小題1分，共10分）

1.《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定：要保證各級各類學(xué)校的學(xué)生每天有45分鐘的體育活動時間。

2.對少年兒童運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練的要求是全面訓(xùn)練大好基礎(chǔ)。

（AB）

3.不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個其中必定有一個環(huán)節(jié)對動作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)稱技術(shù)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（AB）

4.實(shí)施學(xué)校體育管理的決策人是體育組長。

（AB）5.體育教師的特殊語言是口令。

（AB）6.體育課的練習(xí)密度越大越好。

（AB）7.體育課的主體是學(xué)生。

（AB）8.學(xué)校課余體育競賽的法規(guī)性文件是競賽規(guī)程。

（AB）9.學(xué)期體育教學(xué)計劃又稱教學(xué)進(jìn)度。

（AB）10.體育教師應(yīng)以教學(xué)原則為指導(dǎo)，來設(shè)計、調(diào)節(jié)、控制教學(xué)活動。（AB）

主觀題部分（三.四.五題為主觀題，共70分，時間為80分鐘。要求字跡工整，卷面整潔）

三、名詞解釋（每題4分，共20分）

1.體育

2.語言法

3.綜合密度

4.課的類型

5.淘汰賽

四、問答題（每題10分，共30分）

1.體育教學(xué)應(yīng)遵循哪些規(guī)律與原則？

2.常用的講解方式有哪些？運(yùn)用時應(yīng)注意什么？

3.分組教學(xué)的形式有哪幾種？如何運(yùn)用？

五.論述題（共20分）

1.結(jié)合當(dāng)前的體育改革，談?wù)勛鳛橐幻袑W(xué)體育教師應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)。

教師招聘考試體育歷年真題試卷二

一、單項(xiàng)選擇（每題1分，共20分）

1、B

2、C

3、D

4、A

5、B

6、A

7、B

8、C

9、C

10、B

11、B

12、A

13、D

14、D

15、B

16、A

17、B

18、A

19、C

20、B

二、判斷題（每題1分，共10分）

1、B

2、A

3、A

4、B

5、A

6、A

7、A

8、A

9、A

10、A

三、名詞解釋（每題4分，共20分）

1、體育是指以身體聯(lián)系為基本手段，為發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，豐富文化生活，提高活動技術(shù)水平的一種有目的有意識的社會活動的社會現(xiàn)象。

2、指教學(xué)中運(yùn)用各種形式的語言指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種方法。

3、指課本各項(xiàng)活動合理運(yùn)用時與實(shí)際上課時間總時間的比例。

4、指根據(jù)課的教學(xué)目標(biāo)、教材性質(zhì)和專業(yè)的特點(diǎn)等因素所劃分的課的不同種類。

5、指逐漸淘汰成績差的隊(duì)或個人最后比賽出優(yōu)勝者的方法。

四、問答題（共30分）

1、答：規(guī)律（1）學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律

（2）動作技能形成的規(guī)律

（3）人體生理心理活動能力變化規(guī)律

（4）人體機(jī)能適應(yīng)性變化規(guī)律 原則：（1）身心全面發(fā)展原則

（2）自覺積極性原則

（3）直觀性原則

（4）合理安排運(yùn)動負(fù)荷原則

（5）循環(huán)漸進(jìn)原則（6）區(qū)別對待原則

（7）鞏固提高原則

2、答：講解是指在體育教學(xué)中，體育教師用語言向?qū)W生說明教學(xué)目標(biāo)及動作名稱、作用、要領(lǐng)、方法、要求，以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種方法。

注意：（1）講解要有明確的目標(biāo)性和教育性

（2）講解要生動形象，簡明易懂（3）講解要富有啟發(fā)性（4）講解要注意時機(jī)和效果

3、答：分組輪換和分組不輪換

分組不輪換

優(yōu)點(diǎn)：便于教師統(tǒng)一指導(dǎo)，全面照顧學(xué)生，合理安排教材順序和運(yùn)動負(fù)荷。缺點(diǎn)：要求場地器材設(shè)備條件充足。

分組輪換

優(yōu)點(diǎn)：在場地器材設(shè)備不足，人數(shù)較多的情況下，可以獲得較多的練習(xí)機(jī)

會，也可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，并展開互幫互助。缺點(diǎn)：教師不易全面指導(dǎo)學(xué)生，不易合理安排教學(xué)順序和靈活掌握教學(xué)時

間。

六、論述題（共20分）

1、答：（1）高尚的思想品德

A、具有較高的社會主義覺悟

B、具有牢固的專業(yè)思想

C、全面關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生

D、具有高尚的道德品質(zhì)

E、具有良好的心理品質(zhì)

（2）全面的業(yè)務(wù)工作能力

A、運(yùn)動能力

B、教學(xué)能力

C、教育能力

D、組織課外體育活動和課余訓(xùn)練能力

E、其他方面的能力

2、答：（1）合理運(yùn)用時間的比重是多少？是否適當(dāng)？

（2）各項(xiàng)活動所占的比重是否合理？、（3）學(xué)生做練習(xí)的時間多少是否合理？

（4）課的各部分中各項(xiàng)活動占該部分的時間比重是多少？（5）不合理時間是多少？原因？（6）意見和建議？