第一篇：關(guān)于申請(qǐng)繼續(xù)留校教學(xué)的情況報(bào)告

關(guān)于申請(qǐng)芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)聘的情況報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先，讓我懷著感謝的心情向您說(shuō)聲“謝謝”，感謝您能在百忙之中閱讀我的報(bào)告。我叫李虹，2008年6月畢業(yè)于南華大學(xué)英語(yǔ)系，7月在階梯英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校任英語(yǔ)教師，2009年3月至今就職于常德三閭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。

剛剛進(jìn)入三閭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期，我很不習(xí)慣，對(duì)著幾十個(gè)學(xué)生，我很難有在培訓(xùn)學(xué)校面對(duì)僅僅十幾個(gè)學(xué)生時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)。漸漸的，我像是泥足深陷的老牛，教學(xué)越來(lái)越吃力。在這緊要的時(shí)候，我得到了來(lái)自校長(zhǎng)和同僚的開(kāi)導(dǎo)和幫助，我克服了我的困難之處，并將自己在培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在的教學(xué)相結(jié)合，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年實(shí)踐，我取得了成功。在2010年武陵區(qū)小學(xué)生“劍橋杯”英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲指導(dǎo)教師優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)?？隙宋以谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)方面的指導(dǎo)能力，決定讓我來(lái)指導(dǎo)小學(xué)部的英語(yǔ)口語(yǔ)方面的教學(xué)。我不負(fù)學(xué)校的期望，再接再厲，在2011年第二屆湘桂黔三省青少年才藝大賽暨第五屆ABC全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。此后，學(xué)校決定推薦我參加教育部“國(guó)培計(jì)劃（2011）—中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目”小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的研修，并在我學(xué)成之時(shí)讓我擔(dān)任小學(xué)部英語(yǔ)教研組長(zhǎng)一職，我并沒(méi)有因?qū)W校對(duì)我的重視和提拔而持才放曠，而是繼續(xù)的努力付出，在2012年CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽武陵區(qū)選拔賽，指導(dǎo)的學(xué)生獲小學(xué)A組一等獎(jiǎng)，同年9月獲武陵區(qū)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2013年，我步入了婚姻殿堂，但我對(duì)教學(xué)沒(méi)有絲毫的放松，組織學(xué)校小學(xué)部的英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)推廣和比賽。一年后，我和許多年輕的媽媽一樣，懷上了自己的孩子，讓我不得不在家休產(chǎn)假。2015年7月，在我的孩子還不足百天的情況下，我接到學(xué)校的通知，學(xué)校因某些原因并入芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要我們參加芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的應(yīng)聘。芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它是我的母校，也是我一直向往的學(xué)校，我比較緊張，擔(dān)心自己不能勝任它的教學(xué)工作，這讓我想起了當(dāng)初剛到三閭實(shí)驗(yàn)學(xué)校那段時(shí)光，想起了校長(zhǎng)和同事們對(duì)我的幫助。在此，我希望得到領(lǐng)導(dǎo)您的幫助，讓我在芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作更勝于三閭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作，讓我順利完成芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的應(yīng)聘。最后再次對(duì)您表示感謝！

此致敬禮！

李 虹 2015年7月15日

第二篇：留校申請(qǐng)

留校申請(qǐng)書(shū)

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

你們好！

我是來(lái)自建筑與環(huán)境學(xué)院道路橋梁11101班的學(xué)生***，今天，我懷著十分激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請(qǐng)。做為母校培養(yǎng)起來(lái)的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而工作，是我此時(shí)最大的夢(mèng)想！現(xiàn)將個(gè)人基本情況介紹如下：

我家中

因此我想申請(qǐng)留校工作。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在大學(xué)這四年期間，我一直擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)，并于2013年11月份被學(xué)校人事處招為輔導(dǎo)員助理，在各項(xiàng)工作中，我均以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。學(xué)習(xí)上，我一直堅(jiān)信一分耕耘一分收獲，在堅(jiān)持不懈的努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了與歷史相關(guān)的各項(xiàng)相關(guān)理論，還努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到一分耕耘一分收獲的真理。同時(shí)我也感覺(jué)到了自身的不足，這更加激勵(lì)了我除努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)該提高自身各方面能力的決心。在同學(xué)當(dāng)中，無(wú)論誰(shuí)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我都會(huì)毫無(wú)保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我利用一切課余時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，積極充實(shí)自己。踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作已經(jīng)成為我人生奮斗的標(biāo)準(zhǔn)。在大學(xué)期間通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高。

同時(shí)，我還深知要想在社會(huì)上立足，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，更好的指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到工作的艱辛和勞動(dòng)的偉大，使我更加珍惜現(xiàn)在的一切和在大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我努力克服了自身的許多缺點(diǎn)，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力、適應(yīng)環(huán)境的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的能力等多項(xiàng)必要能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓我抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，不斷提高自己解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力。

我對(duì)自己在寧夏理工學(xué)院除了滿(mǎn)腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質(zhì)：

（1）思想覺(jué)悟的逐步提高;在多位老師的培養(yǎng)下，我形成了自己獨(dú)特的處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式，對(duì)學(xué)生管理有自己的體會(huì)。我將繼續(xù)不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法，增強(qiáng)協(xié)調(diào)處理問(wèn)題的能力，更融洽于學(xué)生與學(xué)院之間。

（2）自信心和認(rèn)真，拼搏，努力的工作精神；良好的基礎(chǔ)使我對(duì)這項(xiàng)工作產(chǎn)生了無(wú)比的信任，在建筑與環(huán)境學(xué)院這桿大旗的指引下，我將保持高昂，進(jìn)取的精神風(fēng)貌，積極參與學(xué)院各項(xiàng)建設(shè)，為學(xué)院的明日輝煌貢獻(xiàn)我的全部力量。

（3）感到學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。學(xué)院在一天天的崛起，我的知識(shí)也在一天天增長(zhǎng)?？吹酵庑慰∶赖膶W(xué)院，寬松舒適的宿舍樓，充滿(mǎn)綠色的校園環(huán)境，舍不得離開(kāi)這所學(xué)院。

非常感謝學(xué)院對(duì)我的栽培和關(guān)愛(ài)。學(xué)院不僅授于我知識(shí)和技能，而且教我以踏實(shí)做人的態(tài)度，學(xué)院對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情，在寫(xiě)留校申請(qǐng)書(shū)之前，我斟酌再三，最終決定留在建筑與環(huán)境學(xué)院做一名老師。一則可以滿(mǎn)足我對(duì)學(xué)院的依戀情節(jié)，讓我為學(xué)院的發(fā)展盡一份微薄之力；二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛(ài)的關(guān)系；三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便日后在社會(huì)上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)院增光添彩。自踏入學(xué)院校門(mén)的第一天開(kāi)始，我就決心按照學(xué)院的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘以“成大事者靠品德，成小事者靠才能”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉自己及發(fā)展自我。

此外，通過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生活，使我具備了從事工作所需的基本知識(shí)、良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的管理能力、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力；同時(shí)我也積極參加各種公共文化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校園生活，對(duì)于每一個(gè)和我有相同經(jīng)歷的學(xué)子來(lái)說(shuō)，都是一筆不可多得的財(cái)富。我更要求自身修養(yǎng)的提高，在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、有責(zé)任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩(wěn)重大方、腳踏實(shí)地的好習(xí)慣，并在課余時(shí)間廣泛閱覽中外文學(xué)、科普、文化等書(shū)籍，每日關(guān)注時(shí)事要聞、積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)、增廣見(jiàn)識(shí)、提高組織協(xié)調(diào)能力，演講應(yīng)變等能力，成為合格的教師隊(duì)伍中的一員作了充分準(zhǔn)備。

我的成長(zhǎng)，與學(xué)院、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)是分不開(kāi)的，是大家給了我施展的舞臺(tái)?？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有學(xué)院，就沒(méi)有我的今天。四年過(guò)去了，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象。學(xué)院嚴(yán)格的校訓(xùn)、校規(guī)，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量。在我即將踏上社會(huì)之前，我希望能留在母校為母校服務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛(ài)教育事業(yè)，再加上我本來(lái)就親和力較強(qiáng)，所以我決定做好一位好教師。同時(shí)，我也深深的知道，我離老師的要求還有距離，但我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的栽培和老師的幫助，我一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望。我將用母校給我的品德、知識(shí)和能力，來(lái)幫助我未來(lái)的校友，讓他們也和我一樣學(xué)在母校，愛(ài)在母校，成長(zhǎng)在母校。我也會(huì)一如既往的努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷深造，不斷提高教學(xué)能力，努力做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮美蠋?。希望母校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)的平臺(tái)，我定會(huì)竭盡全力在工作中取得好成績(jī)。

過(guò)去總是開(kāi)頭，挑戰(zhàn)不在后頭，鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈、愛(ài)好學(xué)習(xí)、善長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)、熱愛(ài)教育事業(yè)的愿理及強(qiáng)烈獻(xiàn)身望，特此申請(qǐng)留校工作，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

申請(qǐng)人：***

日期：2014年11月28日

第三篇：留校申請(qǐng)

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

今天我懷著激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請(qǐng)書(shū)，作為母校培養(yǎng)起來(lái)的新一屆碩士研究生，能夠留下來(lái)繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而努力工作，是我最大的夢(mèng)想。

***大學(xué)是一所充滿(mǎn)朝氣的學(xué)校，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)校更是我七年大學(xué)生涯的搖籃。在***大學(xué)的這七年里，我深深感受到各位老師給我關(guān)心和照顧，從老師身上學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有做人做事的方法。***大學(xué)無(wú)論從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障和涉外活動(dòng)等各個(gè)方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎(chǔ)正在逐步夯實(shí)，這是每一位生活，工作在***大學(xué)人都十分興奮地事情。

在本科學(xué)習(xí)階段，我擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員和黨支部組織委員，在老師同學(xué)的幫助下，使我具備了良好的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的班級(jí)管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。同時(shí)我也積極參加各種公共文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，配合老師和其他班委的工作。在研究生階段，我擔(dān)任年級(jí)學(xué)習(xí)委員、研究生黨總支支委以及本支部的組織委員；同時(shí)在研究生管理辦公室做助管，在做助管期間，在各位老師的幫助下，對(duì)我工作能力有很大的提升，也塑造了我做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛?/p>

七年的時(shí)間，是我學(xué)習(xí)生涯的三分之一，我很慶幸我這三分之一是在***大學(xué)度過(guò)，這里的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)，一草一木都給我留下了深刻的印象，母校嚴(yán)格的校訓(xùn)，校規(guī)，優(yōu)良的校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會(huì)之以建設(shè)道路之際，我希望能留在母校服務(wù)，將我對(duì)母校的感情都用到工作當(dāng)中，努力工作，熱愛(ài)事業(yè)，為母校的發(fā)展壯大盡我一份力量。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛(ài)教育事業(yè)，再加上我本來(lái)就親和力比較強(qiáng)，所以我決心做一位教師，同時(shí)，我也深深地知道，我本不是師范教育專(zhuān)業(yè)，離做一位教師的標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距，但是我相信“萬(wàn)丈高樓平地起”，我一定會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的教師，我將繼續(xù)保持高昂，進(jìn)取的精神風(fēng)貌，積極參與學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，為學(xué)校的明日輝煌貢獻(xiàn)我的全部聰明才智，希望母校能夠提供一個(gè)讓我發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)的平臺(tái)，我一定會(huì)竭盡全力在工作中取得好成績(jī)！

在此我遞上我的留校申請(qǐng)書(shū)，并附個(gè)人簡(jiǎn)歷一份，希望能夠留在***大學(xué)***學(xué)院成為經(jīng)濟(jì)系一名教師，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審閱！

最后，祝愿***，在各位領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下不斷發(fā)展，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

此致

敬禮

第四篇：繼續(xù)留校上學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文

繼續(xù)留校上學(xué)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

我是張偉豪，是2010屆進(jìn)入河北工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)的，今年本應(yīng)正常順利畢業(yè)，而現(xiàn)在還在大二年級(jí)，因?yàn)榉N種方面原因沒(méi)能順利完成自己的學(xué)業(yè)，四年里我由于沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)掛科較多，歷經(jīng)了兩次打擊和失敗后徹底迷失放棄了自己。今年5月中旬，為了挽救我經(jīng)管院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、老師等對(duì)我進(jìn)行無(wú)微不至關(guān)懷和教育，媽媽也在一個(gè)月時(shí)間里兩次從新疆來(lái)到天津，大家對(duì)我的不拋棄、不放棄讓我漸漸醒悟，可是在短短20多天里我要應(yīng)考12門(mén)課，對(duì)于基本沒(méi)有聽(tīng)課的我來(lái)說(shuō)真的很難，我雖盡力而為，考試結(jié)果卻不盡人意。

正是由于自己在過(guò)去的幾年里一直是處于渾渾噩噩狀態(tài)，學(xué)習(xí)早拋到九霄云外，所以才有現(xiàn)在的結(jié)果。整個(gè)暑假我把自己關(guān)在新疆的家里，認(rèn)真梳理和審視了四年自己的所作所為，今天我真的從內(nèi)心深處徹底有了深刻的反思，后悔當(dāng)初自己的放縱導(dǎo)致了如此嚴(yán)重的后果。經(jīng)歷過(guò)來(lái)我才感到我是多么無(wú)知，不僅即將毀掉自己人生，更傷害了愛(ài)我的家人、培育我的老師、和關(guān)心我的人們。沉淀下來(lái)的我如今只有一個(gè)念頭，在哪里跌倒的在哪里站起，我要上學(xué)、我要讀書(shū)、我要以一名浪子回頭金不換的典型案例讓所有人見(jiàn)證我是怎么站起來(lái)的、我要從我深?lèi)?ài)的河北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)！我要發(fā)憤圖強(qiáng)勵(lì)精圖治，懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)再給我一次在河北工業(yè)大學(xué)讀書(shū)上學(xué)的機(jī)會(huì)吧！我將不會(huì)讓你們失望的！

想當(dāng)初，出了那么大問(wèn)題，最主要的原因還是自己，在上大學(xué)之前，我從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)一直都是比較勤奮的，成績(jī)雖然不是拔尖，但也能在年級(jí)中排到相對(duì)靠前的位置，并且在高中階段通過(guò)自己的努力考上了市重點(diǎn)高中尖子班，并且多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”，那時(shí)候自己心里的目標(biāo)很清晰，就是要學(xué)習(xí)，盡力考上一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，最后高考的結(jié)果也沒(méi)有讓我失望，我以一本統(tǒng)招的成績(jī)考入河北工業(yè)大學(xué)。

河北工業(yè)大學(xué)在全國(guó)來(lái)說(shuō)是211重點(diǎn)大學(xué)，是一所優(yōu)秀的學(xué)校，記得剛進(jìn)校門(mén)的一瞬間我就很激動(dòng)，也對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了各種美好憧憬，那時(shí)候心里是充滿(mǎn)信心的，也是有目標(biāo)的，就是充分安排好自己的學(xué)習(xí)和日常生活，好好珍惜大學(xué)時(shí)光。可是后來(lái)我并沒(méi)有把這一目標(biāo)堅(jiān)持下來(lái)，這也是我之所以走到今天這種地步最核心的問(wèn)題所在。到了大學(xué)，一切都是靠自覺(jué)，尤其是學(xué)習(xí)，大學(xué)學(xué)習(xí)體制跟高中之前完全是兩碼事，前十八年我一直都在老師和父母的管教和督促下一天天完成學(xué)業(yè)，而到了大學(xué)這種情況不復(fù)存在，主動(dòng)學(xué)、用心學(xué)才是重點(diǎn)。我一開(kāi)始還認(rèn)真上課，認(rèn)真做作業(yè)，可是慢慢的因?yàn)樽约旱耐嫘拇?，脫離了一切管教、一切督促，加上自己的自律性也很差，就開(kāi)始選擇逃課、選擇睡懶覺(jué)、選擇出去玩，覺(jué)得那種狀態(tài)很灑脫很自由，于是一次又一次的給自己找借口，一次又一次的妥協(xié)，慢慢養(yǎng)成了逃課和睡懶覺(jué)的惡習(xí)。學(xué)習(xí)這個(gè)神圣的詞匯好像一點(diǎn)點(diǎn)從我的腦海里消失了，整天只想著玩，行為越來(lái)越?jīng)]有規(guī)矩，越來(lái)越任性由其發(fā)展，自己根本沒(méi)有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性。第一個(gè)學(xué)期就掛了幾科，但沒(méi)有到無(wú)藥可救的地步，所以瞞著家里、瞞著所有人說(shuō)自己沒(méi)有掛科，總覺(jué)得在下學(xué)期我一定會(huì)好好學(xué)，壓根不把掛科的事情放在心上，就這樣到下學(xué)期，我的惡劣狀態(tài)已經(jīng)成為一種習(xí)慣和自然，好像我就順理成章的應(yīng)該延續(xù)之前的做法，繼續(xù)瞎玩、繼續(xù)不上課、繼續(xù)掛科、那時(shí)候自己知道下半學(xué)期如果掛的很多就該留級(jí)了，可我仍然沒(méi)有重視起來(lái)，還是不斷妥協(xié)，最后演變成了逃避。對(duì)學(xué)習(xí)上的事情一點(diǎn)不上心，居然產(chǎn)生了混一天是一天的想法。而結(jié)果也是可想而知的，掛科太多，留級(jí)。當(dāng)輔導(dǎo)員通知我這個(gè)消息的那一刻，雖然自己之前有意識(shí)到自己會(huì)留級(jí)，但還是一時(shí)無(wú)法接受，從小到大這是受過(guò)的最大的打擊，無(wú)論是從自尊心還是自信心上，這個(gè)消息第一時(shí)間傳到了我的父母，父母當(dāng)然先是責(zé)備、傷心、失落，我也很能理解，我覺(jué)得我真的很對(duì)不起他們，連跟他們說(shuō)話(huà)我都沒(méi)有任何底氣，一時(shí)間只覺(jué)得自己是個(gè)廢物是個(gè)混混一般性質(zhì)的人，看到誰(shuí)都是低著頭，失落到感覺(jué)整個(gè)世界都是黑暗的。后來(lái)，老師和家人都給了我各方面的鼓勵(lì)，讓我不要多想，減輕我的思想壓力，在這一點(diǎn)上我特別感謝他們，是他們的話(huà)讓我從深淵里往外看見(jiàn)了一絲曙光，我的壓力也確實(shí)感覺(jué)輕了一些。然而，我的幼稚、我的浮躁、我沒(méi)有自律性、沒(méi)有目標(biāo)的生活態(tài)度還是存在，就好像一顆毒瘤，頑固的生長(zhǎng)在我的身體里；而且，我從小就是自尊心強(qiáng)、自信心也沒(méi)有受過(guò)很大影響的，這件事情可以說(shuō)是完全摧毀了我那所謂的自信和自尊，所以雖然給老師給親人給自己都保證要改過(guò)自新，但是心里還是沒(méi)有底氣的。只有我自己知道，我當(dāng)時(shí)是多么天真幼稚，要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的目標(biāo)，雖然清晰，但種種不好的習(xí)慣和態(tài)度是無(wú)法完成這個(gè)目標(biāo)的。重新上的一年大一，還算比較順利，因?yàn)檎n業(yè)壓力少了很多，自己行為上也注意了一些，然而之前說(shuō)的弊病一直存在，到了大二，又是新的起點(diǎn)，新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，覺(jué)得之前一年自己感覺(jué)良好，又仗著覺(jué)得自己聰明，好像我又可以放任自流了，于是乎把以前的教訓(xùn)忘得一干二凈，想著今后玩一玩隨便混一混就能拿到畢業(yè)證。

大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然不像高中那樣緊張，但同樣需要好好上課用心學(xué)習(xí)，抱著混的學(xué)習(xí)態(tài)度，根本無(wú)法一帆風(fēng)順，肯定會(huì)走上彎路，所以我的放松導(dǎo)致了我把之前的目標(biāo)拋之腦后，又開(kāi)始慢慢不上課，慢慢的那些壞習(xí)慣全部表現(xiàn)的毫無(wú)保留，目標(biāo)不清晰，生活學(xué)習(xí)態(tài)度混亂，自我反省不到位，直接導(dǎo)致大二上半學(xué)期掛科很多。至此，我在心里僅存的一點(diǎn)自信和自尊也徹底沒(méi)有了，從此便覺(jué)得同學(xué)會(huì)瞧不起我，自己根本不是學(xué)習(xí)的料，開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始覺(jué)得上大學(xué)根本不適合我，所以同樣我又一次把最狠心的欺騙帶給了我身邊每一個(gè)人，同時(shí)我也是在騙自己。

但那時(shí)候真的覺(jué)得是麻木了

學(xué)業(yè)這種最重要的事情完全不在我考慮范圍之內(nèi)，也不管會(huì)不會(huì)掛、會(huì)不會(huì)留級(jí)、真的是在混日子，只顧自己開(kāi)心，貪圖一時(shí)享受，未來(lái)是什么自己都不關(guān)心了。當(dāng)然，最后的結(jié)果肯定是再一次的留級(jí)。

這一次我面臨的不單單是留級(jí)，而是有退學(xué)的可能

事情被自己做死的態(tài)度一步步惡化，卻依然麻木不仁，已經(jīng)自我完全放棄了，雖然也很明白特別對(duì)不起自己的父母、老師、同學(xué)、還有我身邊所有人，可是在我剛得知面臨退學(xué)危險(xiǎn)的時(shí)候

我的心是死的，大腦是空白的，不知道自己該何去何從，甚至根本不愿去面對(duì)這樣的事實(shí)，后來(lái)我甚至在腦子閃過(guò)無(wú)數(shù)不切實(shí)際的想法，因?yàn)槲覜](méi)有退路了，以為老天不會(huì)給我開(kāi)二次同樣的玩笑，然而事實(shí)就是這樣發(fā)生了，不接受也得接受

不愿面對(duì)也得勇敢面對(duì)。

近一時(shí)期，在老師和家人種種開(kāi)導(dǎo)和勸說(shuō)下，我開(kāi)始面對(duì)真實(shí)的自己，以真誠(chéng)的態(tài)度處理這件我的人生大事。我接受了現(xiàn)實(shí)，并且在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)深刻反省著自己，這個(gè)過(guò)程用了兩個(gè)月左右走過(guò)來(lái)了，中間的每一天我都在誠(chéng)心誠(chéng)意悔過(guò)自新，我明白：玩的再多體會(huì)的東西再豐富那也都是虛的，都是沒(méi)用的，要實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，唯有好好學(xué)習(xí)，那些虛無(wú)飄渺的事情，都是在浪費(fèi)時(shí)間和生命。深刻反省之后,現(xiàn)在我向校方真誠(chéng)提出:請(qǐng)校方再給我一次重新學(xué)習(xí)、也是重新做人的機(jī)會(huì)吧。

真心實(shí)意的說(shuō), 如果校方再給我一次機(jī)會(huì)上學(xué) , 我會(huì)萬(wàn)分感謝 , 百倍珍惜 , 俗話(huà)說(shuō)事不過(guò)三, 同樣地方不會(huì)連續(xù)跌倒三次 , 我本身也是很想繼續(xù)上學(xué)的。我沒(méi)有惡習(xí), 不會(huì)觸犯校規(guī) , 在上大學(xué)之前一直都有自己的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的態(tài)度;從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō),我現(xiàn)在已經(jīng)很明白大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣去對(duì)待, 如果每節(jié)課都好好上,作業(yè)都認(rèn)真完成, 我有信心能把每個(gè)科目都學(xué)好 ,而且我也應(yīng)該這樣做,這是最起碼的要求 , 可能剛開(kāi)始只能朝著不掛科的目標(biāo), 但慢慢的我會(huì)培養(yǎng)上進(jìn)心 , 盡量讓自己學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好 ,越來(lái)越把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣和精神依托。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是至關(guān)重要, 是人生中最關(guān)鍵的事情 , 大學(xué)畢業(yè)是通向社會(huì)的門(mén)檻 ,是今后生活的保障,尤其是我們河北工業(yè)大學(xué) 是211重點(diǎn)大學(xué) , 如果能從這里畢業(yè), 我會(huì)感覺(jué)到無(wú)比驕傲 , 也算是給自己和關(guān)心我的老師、家長(zhǎng)一個(gè)交代，給未來(lái)的生活打開(kāi)一條通道，如果沒(méi)有這塊敲門(mén)磚，我今后的路會(huì)舉步維艱，我生活在新疆，這里有很多因?yàn)檎位蛎褡宓膯?wèn)題發(fā)生的事端，可以說(shuō)是比較**的環(huán)境，新疆又屬于偏遠(yuǎn)地區(qū)，離天津也很遙遠(yuǎn)，求學(xué)之路可以說(shuō)伴隨著很多外界因素的困難，若不能繼續(xù)上學(xué)，我的人生很可能就停滯不前，或者我從此失去自信、自我，人生之路將會(huì)繼續(xù)迷茫。但是如果我能繼續(xù)留在這里、留在河工大、繼續(xù)跟讀大三，以現(xiàn)在主觀(guān)上我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到位、有很清晰的目標(biāo)，一定會(huì)把接下來(lái)的學(xué)業(yè)完成，把過(guò)去欠下的帳一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)起來(lái)，拿到對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的可以說(shuō)是命運(yùn)的畢業(yè)證，其他客觀(guān)原因我一定努力去克服，那些不會(huì)阻擋我學(xué)習(xí)的腳步。

親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，在這里我再一次誠(chéng)心懇求各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，希望你們能理解我、能相信我、能見(jiàn)證我的決心和勇氣，給我最后一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)把我的幾乎全部精力投入到學(xué)習(xí)中去，不再重蹈覆轍，不再犯老毛病，就此改過(guò)自新

。相信我，我一定能用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力和為上面所有說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)負(fù)責(zé)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谖衣松分凶钪匾慕Y(jié)點(diǎn)給我前進(jìn)的機(jī)會(huì)和動(dòng)力，衷心感謝！

國(guó)貿(mào)121

張偉豪

2014年8月20日

第五篇：留校住宿申請(qǐng)

東華理工大學(xué)假期留校學(xué)生安全自律協(xié)議書(shū)

甲方：東華理工大學(xué)

乙方：（申請(qǐng)假期留校學(xué)生）

乙方出于本人自愿，申請(qǐng)假期留校學(xué)習(xí)、住宿和生活，必須得到甲方及指導(dǎo)老師的同意。甲乙雙方就乙方在假期留校期間的有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成協(xié)議如下：

一、乙方應(yīng)遵守學(xué)校有關(guān)學(xué)生住宿的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得擅自到校外租房住宿，不得無(wú)故晚歸或夜不歸宿，不得在宿舍內(nèi)違章使用電器，生火做飯，不得私藏刀具或易燃、易爆等危險(xiǎn)物品，不得男女混宿，不得擅自帶外來(lái)人員到學(xué)生宿舍住宿。

二、乙方不得擅自到校外水域或未開(kāi)放的校內(nèi)游泳池游泳，不得酗酒或做出其它違法違紀(jì)的行為。

三、乙方應(yīng)積極遵守學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)管理法規(guī)、規(guī)定，不得組織或參與網(wǎng)上違法、犯罪活動(dòng)。

四、乙方應(yīng)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，不得參與危害學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)（如傳銷(xiāo)組織、法輪功及其它邪教組織），不得做出有損學(xué)校聲譽(yù)或危害國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和他人利益的行為。

五、乙方在?；蛲獬鰬?yīng)注意人身和財(cái)產(chǎn)安全的自我保護(hù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校和國(guó)家的各項(xiàng)安全規(guī)章制度，由于個(gè)人過(guò)失或過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致人身、財(cái)產(chǎn)安全遭受損害或產(chǎn)生其他不良的后果，由乙方自行承擔(dān)，甲方不負(fù)任何責(zé)任。

六、乙方應(yīng)服從學(xué)校的教育、管理，到校外打工或從事相關(guān)活動(dòng)的應(yīng)到學(xué)校保衛(wèi)處、院（系）學(xué)工辦、學(xué)生宿舍管理中心登記，留下個(gè)人通訊方式等信息。

七、乙方應(yīng)在取得衛(wèi)生許可證的食堂、餐館及其它飲食場(chǎng)所或銷(xiāo)售食品的地方用餐、購(gòu)買(mǎi)食品，注意食品衛(wèi)生及安全。

八、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)消防、治安、衛(wèi)生等方面的具體規(guī)定。

九、乙方違反上述禁止性條款，由此發(fā)生的一切后果由本人承擔(dān)。

十、乙方違反上述禁止性條款，即使未發(fā)生嚴(yán)重后果，甲方仍有權(quán)要求學(xué)生立即終止假期留校學(xué)習(xí)、住宿和生活，直至下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)才準(zhǔn)許返校上學(xué)。

十一、甲方法定代表人授權(quán)各專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院行政第一負(fù)責(zé)人或書(shū)記作為本協(xié)議甲方代表。本協(xié)議一式兩份，甲方一份，乙方一份，具有同等效力。

甲方（公章）：乙方（學(xué)生）：

甲方代表：乙方身份證號(hào)碼：

學(xué)號(hào)：

聯(lián)系電話(huà)：

年月日年月日