第一篇：2012青少年素質(zhì)暑假夏令營(武漢卡耐基)

004km.cn）

7天“放飛夢想”，15天“快樂雙倍”集訓(xùn)營，歡迎童真快樂的小天使們踴躍報名。

2012年活動主題：

武漢卡耐基夏令營為8-16周歲青少年精心設(shè)計，通過馴化漸進(jìn)的引導(dǎo)，紓解學(xué)習(xí)中帶來的壓力，找回那種輕松毫無條件的快樂，良好的人際關(guān)系，良好的心態(tài)調(diào)整，讓孩子學(xué)會判斷，努力進(jìn)取，遇到問題隨即應(yīng)變，在這輕松愉悅的暑期，留下美好的記憶。

一、招生對象：8-18周歲健康青少年

二、2012夏令營安排

1、放飛夢想（7天）7月 9日-7月15日（2000/人/期）

2、快樂雙倍（15天）7月 9日-7月26日（4000/人/期）

三、收費標(biāo)準(zhǔn)：費用含住宿、就餐、保險、服裝（畢營收回）、訓(xùn)練、管理等費用

四、訓(xùn)練科目：

武漢哪的夏令營又好又安全，武漢哪的青少年夏令營比較好，武漢哪夏令營孩子比較多：課程大綱

電話：027-88393559

88393611

網(wǎng)址：004km.cn

地址：湖北武漢閱馬場云鶴大廈3樓

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武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)

第一天

自我介紹、團(tuán)隊組建

活動目的

消除學(xué)員第一天來到營地的陌生感和恐懼感，打破僵局拉近距離，建立團(tuán)隊，達(dá)成共主識，體驗集體的樂趣，為以后的數(shù)天訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)

第二天

認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自信

活動目的

在新穎的活動中發(fā)現(xiàn)“我”所不知道的自已，體會暢所欲言無所顧忌的快樂，真實的面對自已內(nèi)心世界，挖掘自身潛能，個人與團(tuán)隊，讓我們充分挑戰(zhàn)自己的勇氣和信心，“我”可以“我”一定能行，“我”是好樣的。

第三天

我努力、我團(tuán)結(jié)、我是好樣的 活動目的

建立積極地人際關(guān)系，打破生活中獨生子女的孤獨感和驕傲感，孩子們?nèi)绾喂餐瑓f(xié)作完成任務(wù)，讓孩子們明白在現(xiàn)實的社會中一個人是不可能成功的，我們需要支持與幫助，我們要學(xué)會包容和體諒，并且能正確的理解“我”和“我們”之間的關(guān)系

第四天

心理素質(zhì)訓(xùn)練、重塑正確價值觀、建立自我責(zé)任感

活動目的

發(fā)現(xiàn)自身盲點后反思錯誤的人生觀和價值觀，樹立正確積極樂觀的人生態(tài)度，并且為自已找到可以為之努力的目標(biāo)，與碌碌無為的過去道別，客觀的認(rèn)識每個人在家庭，學(xué)校，社會中應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任與使命

第五天

人際關(guān)系與溝通

活動目的

體驗不同以往的交流方式，培養(yǎng)良好傾聽能力與表達(dá)能力，重要的是能以一個第三方的態(tài)度學(xué)會冷靜客觀的分析與思考每件事情，知道怎么樣去體會對方的心情與想法，理解他人

第六天

我堅持、我能行

活動目的

客觀認(rèn)識自身特點，挑戰(zhàn)極限，增強(qiáng)自已的耐挫力，勇于接受現(xiàn)實，敢于承擔(dān)責(zé)任，對待事情冷靜沉著，不卑不亢

第七天

一家親

活動目的

親子見面會一家同樂親密無間，拋開家長與孩子的身份拉近距離，體味別樣的家庭關(guān)系，親子感受-爸爸媽媽我愛你，乘車返回溫馨的家。

五、報名方式

報名方式一：現(xiàn)場報名：2012年 6 月1日至 7月8日到卡耐基機(jī)構(gòu)報名； 報名方式二：027—88393611

027—88393559

報名方式三：在線ＱＱ報名咨詢：1020704134、979371853

2012年湖北省中小學(xué)暑假活動安排 2012武漢夏令營 武漢小學(xué)生夏令營，中學(xué)生暑假營，電話：027-88393559

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武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)

湖北2012少年軍旅營

2012年夏令營范圍：湖北武漢夏令營，荊州夏令營，黃石夏令營，鄂州夏令營，咸寧夏令營，黃岡夏令營，宜昌夏令營，恩施夏令營，襄樊夏令營，荊門夏令營，潛江夏令營，十堰夏令營等

六、生活保障

我們時刻以安全為主，我們把安全放在活動的第一位，以確保每位營員的身心安全，主要是從以下幾個方面進(jìn)行努力

1、專業(yè)心理訓(xùn)練師；營隊配心智拓展訓(xùn)練師、生活教師、隨隊醫(yī)生，保證全方位學(xué)員人身安全，嚴(yán)格挑選的教師，他們都具有極端的責(zé)任心、愛心

2、隨隊專業(yè)隊醫(yī)，常備藥品；

3、每位學(xué)員人身保險；

4、訓(xùn)練活動設(shè)置都是國際頂級裝備，無安全隱患；

5、生活保障細(xì)致入微、防微杜漸、消除不安全因素；

6、伙食標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格保障飲食衛(wèi)生，專業(yè)廚師，營養(yǎng)師配餐，實行分餐制；

7、住宿標(biāo)準(zhǔn)：住宿安全學(xué)員3-4/間（有冷氣和獨立的洗手間）

費用包括：

住宿、飲食、交通、保險、培訓(xùn)費用、帽子、筆、精美筆記本等培訓(xùn)所需用品。招生對象：青少年

學(xué)

費：2000/人

暑期開營時間 ：2012年7月09日

~ 2012年7月15

2012年7月20日

~ 2012年7月26日 服務(wù)電話：027-88393559

Q

Q ：1020704134

（項目專項負(fù)責(zé)人）移動電話：*** 宋老師（項目專項負(fù)責(zé)人）網(wǎng)

址：004km.cn 主辦：武漢卡耐基教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)

報名地址：武漢市武昌區(qū)閱馬場云鶴大廈3樓

青少年夏令營在武漢哪比較好 夏令營做的比較好的在武漢有嗎？武漢卡耐基專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)攜程協(xié)助您！

電話：027-88393559

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地址：湖北武漢閱馬場云鶴大廈3樓

第二篇：青少年素質(zhì)拓展夏令營

青少年素質(zhì)拓展夏令營

激情燃燒的六月迎來了又一個漫長的暑期，位于國家級生態(tài)區(qū)的青少年素質(zhì)拓展基地，根據(jù)廣大家長和青少年的強(qiáng)烈要求特為青少年量身制定了一系列高效的體驗式課程，旨在提高青少年的綜合素質(zhì)，為青少年身心成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

針對人群：10-17歲青少年

培訓(xùn)目地：

1.挑戰(zhàn)自我，磨煉意志，增強(qiáng)自信，提高自覺自主性；

2.集體生活，學(xué)習(xí)相處，培養(yǎng)助人為樂的高尚品德，體會團(tuán)結(jié)友愛的重要，促進(jìn)青少年的健康成長；

3.感受換位思考，加深對父母，對老師，對他人的理解，養(yǎng)成愛父母，敬師長，團(tuán)結(jié)他人的好習(xí)慣；

4.增強(qiáng)集體意識，理解個人與集體的關(guān)系，樹立相信自己、依靠集體取得事業(yè)成功的理念。

5．提高個人自立能力和綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)個人的遠(yuǎn)大理想打下良好的思想基礎(chǔ)。

課程設(shè)計：

1.挑戰(zhàn)自我篇

（高空斷橋 空中飛人 高空獨木橋等）

2．精誠合作篇

（高空鋼索 高空八字橋 空中接力等）

3．團(tuán)隊奮斗篇

（木屐行走 穿越電網(wǎng) 信任背摔 無敵風(fēng)火輪 數(shù)字排列等）

4．山野挑戰(zhàn)篇

（平安雞蛋 信任行走 雷區(qū)求生 運送彈藥 叢林穿越等）

5．水上生存篇

（蜻蜓點水 水上秋千 水上索橋 大海求生等）

時間安排：月月份每期 3 天，時間提前一周通知。

費用標(biāo)準(zhǔn)：每期夏令營：元/人

含:（培訓(xùn)費 餐費 住宿費 交通費 保險費 服裝費 等）

——農(nóng)家風(fēng)味，安全衛(wèi)生，價格實惠。

——農(nóng)家小院，標(biāo)間配置，舒適整潔。

——綠色環(huán)保，天然氧吧。

——游泳培訓(xùn)科目最新，最奇，最全的三大特點：其中包括：水上，——師資雄厚，擁有本行業(yè)三年以上培訓(xùn)經(jīng)驗最為豐富的培訓(xùn)隊

報名地點及聯(lián)系方法：

報名地點：

基地地址：

聯(lián)系人：

公司電話：

公司傳真：、

第三篇：青少年素質(zhì)拓展夏令營意義

一、青少年素質(zhì)拓展夏令營意義：

1.走進(jìn)大學(xué)，體驗大學(xué)生活，感受不一樣的大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，傾聽大學(xué)生的生活故事，在學(xué)員們心中營造屬于自己的大學(xué)夢想；在此可以結(jié)識更多的好朋友，分享彼此的快樂；

2.半軍事化的管理，體驗式的學(xué)習(xí)形式，幫助一些同學(xué)改掉自由散漫，個人主義的生活壞習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

3.本次夏令營利用了大學(xué)豐厚的教學(xué)資源，邀請專家?guī)椭鷮W(xué)員們解答學(xué)習(xí)上面的疑難困惑，各專業(yè)最優(yōu)秀的大學(xué)生志愿者對每個學(xué)員逐個輔導(dǎo)功課，在理論學(xué)習(xí)上獲得突破，所以本次夏令營補(bǔ)習(xí)班的內(nèi)容會更加專業(yè)，更加全面；

4.在理論知識上獲得成長的同時，對于青春期的孩子個人情感道德方面需要由專業(yè)的心理導(dǎo)師給予心理方面的疏導(dǎo)，真正做到從內(nèi)心深處幫助每一個孩子健康成長；

5.在個人能力方面，我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了很強(qiáng)針對性的個人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊挑戰(zhàn)課程，從個人領(lǐng)導(dǎo)力、語言溝通能力、創(chuàng)新能力 等不同方面考驗大家，讓同學(xué)們了解現(xiàn)代社會需要什么樣標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生，從而為之而努力；

6.在野外生存科目中，我們會精心設(shè)計一系列場景，挑戰(zhàn)同學(xué)們的心理承受能力和自我獨立生存能力，學(xué)會自救和救助，幫助同學(xué)們適應(yīng)各種復(fù)雜的自然和社會環(huán)境，增強(qiáng)每個營員的抗挫折能力；

7.本次夏令營有幸邀請到江南大學(xué)舞蹈、輪滑、跆拳道等專業(yè)方面的指導(dǎo)老師，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)到更廣泛的才藝，拓寬自己的興趣愛好范圍，真正做到一個積極樂觀，綜合素質(zhì)能力強(qiáng)的社會型人才。

第四篇：青少年未來領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練夏令營

青少年未來領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練夏令營

—— 與北大清華高材生同吃同住同玩同學(xué)習(xí)

目標(biāo)明確、張弛有度、嚴(yán)肅軍訓(xùn)、好玩課堂、改變陋習(xí)、提升能力

一、與眾不同的亮點

1、榜樣的力量 —— 與北大清華等名校高材生同吃同住同玩同學(xué)習(xí)21天，模仿學(xué)習(xí)高材生們優(yōu)秀的言行舉止、思維模式，體會別人為什么卓越，產(chǎn)生追求向上的動力并付之行動（不行動過不了關(guān)）。（廣東首創(chuàng)）

2、豪華教官團(tuán)隊。

A、少年軍校教官 —— 負(fù)責(zé)優(yōu)秀行為習(xí)慣養(yǎng)成、團(tuán)隊協(xié)作能力訓(xùn)練。

B、名校名師 —— 負(fù)責(zé)文化課教學(xué)。課堂特色：分團(tuán)隊競賽、互助學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力，緊張但心情愉悅且高效。

C、名校高材生 —— 負(fù)責(zé)班主任工作。以大哥哥大姐姐的身份跟學(xué)生交朋友，亦師亦友，吃、睡、上課、活動、玩等全程陪同，記錄學(xué)生的優(yōu)缺點，及時通過團(tuán)隊去糾正缺點。針對學(xué)生的不足之處制定

D、名校優(yōu)秀生活導(dǎo)師。

E、禮儀、晚會活動訓(xùn)練師。

3、好玩但不純碎為了玩。

4、背誦大量勵志名言警句。

一、適合對象：升五年級至升高一學(xué)生

二、未來領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練夏令營宗旨

青少年未來領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練營

一、未來領(lǐng)袖課程宗旨

“未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營就是在孩子成長的關(guān)鍵階段給孩子尋找成長的“導(dǎo)師”。令孩子有了明晰的領(lǐng)袖思維和領(lǐng)袖思想，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，卓越的表達(dá)與溝通能力、創(chuàng)造力與創(chuàng)新力，養(yǎng)成杰出領(lǐng)袖的九大優(yōu)秀品質(zhì)，行之有效的人

生管理能力。在中西方精英教育成功案例的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科研究成果，針對青少年各階段成長特點，采用團(tuán)體動力學(xué)、行為塑造、心理激勵等方式，通過科學(xué)、生動、系統(tǒng)的課程訓(xùn)練構(gòu)建的優(yōu)勢學(xué)習(xí)的平臺，循序激發(fā)智力因子，漸進(jìn)培養(yǎng)非智力因子，發(fā)掘孩子無限潛能，成就孩子輝煌人生！

二、未來領(lǐng)袖課程篇

本次訓(xùn)練營我們將通過三個方面來設(shè)計課程，即：心態(tài)、思維能力和行為習(xí)慣。

（1）針對學(xué)生心態(tài)的遷善，我們設(shè)計了三天的NLP生命動力培訓(xùn)，該培訓(xùn)采用了目前國際上最先進(jìn)的NLP培訓(xùn)技術(shù)以體驗式教學(xué)的方式開展，通過各個環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓學(xué)生在輕松的氛圍下看到自身盲點和優(yōu)勢、明確目標(biāo)、知曉方法，課程由從事多年NLP 教練技術(shù)培訓(xùn)的專業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)。

（2）針對行為習(xí)慣的養(yǎng)成我們在課程里穿插了一定量的軍事拓展訓(xùn)練，這些拓展訓(xùn)練集趣味性和實用性于一身，在孩子感受軍事化的規(guī)范生活，剔除自身一些不好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力以及堅忍不拔的性格，這部分訓(xùn)練由專業(yè)的軍事拓展師負(fù)責(zé)。

佛商學(xué)院約翰斯教授說過：“習(xí)慣是存放在大腦里的資本，養(yǎng)成良好習(xí)慣就是一輩子享受不盡的利息，壞的習(xí)慣將是一生都償還不完的債務(wù)?！蓖瑯拥睦蠋熀徒谭槭裁磿懈叩头种畡e呢?由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)生在課外學(xué)習(xí)的時間和方式，及執(zhí)行力度也不同，當(dāng)然得到的效果就不一樣。

未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格的作息時間和規(guī)范的學(xué)習(xí)生活制度，這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練很快就能糾正學(xué)生不良的習(xí)慣，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活的好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)效率提高了，成績自然就提高了。

三、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、訓(xùn)練目標(biāo)-

1自信——提高自信心，敢于面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難，敢于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立和自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)，讓孩子在活動中開放自我，超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

活動：信任倒、疾風(fēng)勁草等

2、訓(xùn)練目標(biāo)-

2行動——克服眼高手低，學(xué)習(xí)磨蹭，效率低下的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員自己動手動腦的能力。通過教師方法點撥、技能提升和軍事主訓(xùn)師的軍事拓展，全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力以及創(chuàng)新思維能力，讓孩子養(yǎng)成自立自強(qiáng)的習(xí)慣。

活動：軍訓(xùn)、小鬼當(dāng)家自助晚餐、迷失松林等

3、訓(xùn)練目標(biāo)-

3溝通——讓學(xué)員學(xué)會交流，融洽人際關(guān)系，為領(lǐng)袖人生做好鋪墊。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、不懂不問、自我封閉、不會交流、性格孤僻等性格缺陷，共同實施快樂成長——

青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子

們了解生活，學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)建立良好人際關(guān)系的技巧。

活動：小鳥與鳥巢，大樹與松鼠等

4、訓(xùn)練目標(biāo)-

4人格——激發(fā)潛能，塑造領(lǐng)袖人生。克服高智商，低情商，懦弱膽怯，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并善于轉(zhuǎn)換思維模式，客觀認(rèn)識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個性變得堅強(qiáng)而有韌性。

活動：跳出真我、松林營救、蜘蛛網(wǎng)等

5、訓(xùn)練目標(biāo)-

5合作——學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊生活中合作的價值和團(tuán)隊中個人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通能力，感受合作和分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團(tuán)隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。

活動：過電網(wǎng)、無敵風(fēng)火輪、紅黑游戲等

6、訓(xùn)練目標(biāo)-6

感恩——學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。通過活動讓孩子學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

活動：父母行體驗活動，釋放對父母的情緒。

四、時間安排：

7:00—7:30晨運、軍訓(xùn)（隊形隊列等）

7:30—8:00早餐

8:00—12:00文化課學(xué)習(xí)

12:00—12:40午餐

12:40—14:00午休

14:00---17:30情商訓(xùn)練（或軍事拓展訓(xùn)練）

17:30---18:10晚餐

18:30---20:30晚上活動（才藝、演講等）

9點開始晚休

活動部分照片：

報名流程

1、填表，把孩子的優(yōu)缺點、想讓其改正的地方、期待在哪些方面有較大的突破、孩子的性格特點、飲食禁忌等填

寫下來。

2、面試學(xué)生，進(jìn)行篩選，對有危險傾向的學(xué)生不予錄取。

3、交費、領(lǐng)取夏令營流程、注意事項表，辦理營員證、提交辦理保險資料，簽訂合同。

4、出發(fā)前兩天領(lǐng)取營服、背誦資料。

第五篇：青少年參加素質(zhì)拓展夏令營的意義

參加青少年素質(zhì)拓展夏令營的意義

我國的教育一直強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，并在在基礎(chǔ)課程和教材領(lǐng)域也進(jìn)行了七次比較大規(guī)模的改革這些教育領(lǐng)域的改革，其核心內(nèi)容就是要構(gòu)建符合素質(zhì)教育的發(fā)展的課程體系，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的實踐要求。而拓展訓(xùn)練以其獨特學(xué)習(xí)模式和教育教學(xué)方法，得到了廣泛的認(rèn)可，因此，哈爾濱諾達(dá)拓展認(rèn)為，在青少年成長階段，開展拓展訓(xùn)練課程對促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高有重要的意義，有利于實現(xiàn)青少年的全面、健康的發(fā)展。青少年參加素質(zhì)拓展夏令營對青少年身心發(fā)展有著重要作用。

青少年階段是兒童幼稚期向成熟過度的關(guān)鍵時期，是價值觀、世界觀和人生觀的形成階段，是自我意識和情感意志形成的關(guān)鍵階段。在這個過程中，生理方面和心里方面發(fā)生了巨大變化，伴隨著身體成長、生理機(jī)能發(fā)育和性成熟。然而由于個體的差異和成熟程度的不同，會對青少年的心理產(chǎn)生一定的影響。

拓展訓(xùn)練課程實現(xiàn)了傳統(tǒng)課程功能的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，在獲得基礎(chǔ)知識和技能的同時也讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會合作，學(xué)會適應(yīng)社會和形成正確的價值觀。諾達(dá)拓展將拓展訓(xùn)練的課程體系全部融入到拓展夏令營中,寓教于樂，全面提升青少年素質(zhì)。

開在開展夏令營的過程中，運用現(xiàn)代心理學(xué)研究成果，對學(xué)生進(jìn)行性格測試，并對學(xué)生的性格問題進(jìn)行必要的額干預(yù)，解決孩子團(tuán)隊協(xié)作方面存在的不足，提升孩子的團(tuán)隊合作意識，使其在日后的競爭中，立于不敗之地。

由此可見，青少年參加拓展夏令營有著極其必要的意義。