第一篇：三年級節(jié)能減排-低碳生活主題班會

《“低碳生活，從我做起”主題班會》教案

三年級

一、活動目的：

1、了解“低碳生活”的含義。

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。

3、認識到環(huán)境對人類生存的重要性，懂得環(huán)境污染造成的危害，低碳健康生活是我們每個人應盡的職責，以實際行動倡導低碳健康生活，把環(huán)境意識落實到行動上，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

4、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

二、活動過程

〈一〉看圖導入，對比今昔地球的樣子。

1.幻燈出示圖片，看看我們昨天的地球是什么樣？

2.今天，人們在不斷的建設著自己的家園，他們努力的讓自己的生活更加的美好。然而，我們還能在這里居住多久？出示今天地球現狀的圖片，提問：為什么我們的地球會是千瘡百孔，滿目瘡痍呢？（水污染、噪音污染、土壤污染、大氣污染時時困擾著我們的生活。）

3.思考：大氣污染導致氣溫升高，它對各地區(qū)的生態(tài)環(huán)境、干濕狀況和社會經濟會有什么影響呢？

5.看圖猜，企鵝在說什么？（鼓勵學生暢所欲言）

6.沒有皮的蘋果會氧化、腐爛，沒有綠色的地球會沙化、消亡，沒有生命的地球會??看，你又有何感想呢？

7.介紹“發(fā)燒的地球 ”！那么，誰來?幫助?我們拯救“家園”？明 天，我們該怎么辦？（引出“綠色低碳，節(jié)能減排?！保炊道斫狻暗吞忌睢钡暮x 1.節(jié)能減排、低碳生活的含義。

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

引導學生明白“呵護地球是公民自己的事，低碳生活從你我開始！”

2.教師介紹：

①生活中“低碳”的9種良好習慣。②低碳飲食的方法。

③辦公時節(jié)能減排的幾種方法。④外出交通時低碳出行的幾種辦法。3.低碳健康生活

“低碳生活，對于我們來講是一種態(tài)度，我們每個人要從身邊點滴小事做起，應當在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，養(yǎng)成良好的節(jié)約能源資源的習慣。愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、制止破壞環(huán)境的行為。

4.教師總結：氣候變化與我們每個人息息相關，“低碳生活”無疑是幫地球降溫的一劑良方?！暗吞忌睢辈粌H節(jié)能減排，更代表著健康和安全，一個人的，“低碳生活”也許只能改變一個人的生活，而如果所有人都選擇，“低碳生活”，將改變我們的生活環(huán)境，甚至改變地球的命運。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，“低碳”健康生活。〈三〉作業(yè)

努力在生活中做一個“低碳生活”，保護環(huán)境的小衛(wèi)士！

第二篇：低碳生活節(jié)能減排主題班會

低碳生活節(jié)能減排主題班會

論壇轉帖

節(jié)能減排,我們在行動主題班隊會活動方案 活動目的: 響應國家環(huán)?？偩?教育部聯合發(fā)起的“節(jié)能減排,爭當環(huán)境小衛(wèi)士”活動的號召,舉行“節(jié)能減排,我們在行動”中隊主題隊會,通過“歌伴舞《我們的生活真幸?！贰?觀看視頻發(fā)表感想,“相聲《節(jié)約用水》”,“廢舊物品小制作展示”等節(jié)目,激發(fā)學生從小保護環(huán)境,節(jié)能減排的情感,并倡議學生從自我做起,愛護環(huán)境,增強小主人翁的責任感.活動準備: 多媒體課件,隊員搜集,了解有關環(huán)保資料,圖片等.活動過程: 一,開場隊會儀式(略)二,開場音樂舞《我們的生活多幸?！?略)三,開場詩朗誦《珍惜現在,擁抱未來》 主持人甲:多么優(yōu)美的舞姿啊!主持人乙:多么動聽的旋律啊!主持人丙:滿懷激動,我們仰望星空,繁星點點照亮純真年代;主持人丁:飽含深情,我們眺望東方,彩霞片片染紅萬里山河.主持人甲:看那微風拂過樹梢,輕撫著孩子的臉頰;主持人乙:看那朝陽遍灑秋光,莘莘學子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黃,正孕育著豐收的喜悅;主持人丁:那無邊無際的麥浪,正撥動著快樂的心弦.主持人甲:朋友們,盡情的奔跑吧,奔跑在祖國廣袤的大地!

第三篇：節(jié)能減排_低碳生活主題班會

節(jié)能減排，低碳健康生活主題班會

活動主題：攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天

一、活動目的：

1、了解“低碳生活”的含義。

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。

3、認識到環(huán)境對人類生存的重要性，懂得環(huán)境污染造成的危害，低碳健康生活是我們每個人應盡的職責，以實際行動倡導低碳健康生活，把環(huán)境意識落實到行動上，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

4、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

二、活動內容

1、節(jié)能減排、低碳生活的含義

節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。低碳生活就是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。這樣的生活方式不僅節(jié)能減排，更代表著健康和安全。

2、令人擔憂的環(huán)境、氣候

（1）酸雨：對森林的破壞、對石像的腐蝕。

（2）動物銳減：動物的種類和數量已經減少到前所未有的程度。

（3）森林被毀：現在在我國很難找到一片原始森林。

（4）河流污染：我國有 90% 的河流受到不同程度的污染。

（5）溫室氣體讓地球發(fā)燒。隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要

是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。

近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害，環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，倡導低碳、減少排放、節(jié)約能源顯得很重要，而低碳健康生活正是我們每個人義不容辭的責任。

3、生活中可以減少碳排放的生活方式

（1）使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡。

（2）少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車。1

（3）出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

（4）多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費。

（5）養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

（6）在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品。

（7）盡量做到不購買包裝繁雜的食品。

（8）提倡水循環(huán)。（9）巧用廢舊品。比如用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質；

食物廢料、殘渣，可以用作肥料用。

4、低碳健康生活

“低碳生活，對于我們來講是一種態(tài)度，我們每個人要從身邊點滴小事做起，應當在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，養(yǎng)成良好的節(jié)約能源資源的習慣。愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、制止破壞環(huán)境的行為。

5、總結

氣候變化與我們每個人息息相關，低碳生活無疑是幫地球降溫的一劑良方。低碳生活不僅節(jié)能減排，更代表著健康和安全，一個人的低碳生活也許只能改變一個人的生活，而如果所有人都選擇低碳生活，將改變我們的生活環(huán)境，甚至改變地球的命運。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，低碳健康生活。

獨柏小學校

第四篇：節(jié)能減排_低碳生活主題班會

《“低碳生活，從我做起”主題班會》教案

路園小學王文宏

一、活動目的：

1、了解“低碳生活”的含義。

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。

3、認識到環(huán)境對人類生存的重要性，懂得環(huán)境污染造成的危害，低碳健康生活是我們每個人應盡的職責，以實際行動倡導低碳健康生活，把環(huán)境意識落實到行動上，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。

4、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

二、活動過程

〈一〉看圖導入，對比今昔地球的樣子。

1.幻燈出示圖片，看看我們昨天的地球是什么樣？

2.今天，人們在不斷的建設著自己的家園，他們努力的讓自己的生活更加的美好。然而，我們還能在這里居住多久？出示今天地球現狀的圖片，提問：為什么我們的地球會是千瘡百孔，滿目瘡痍呢？（水污染、噪音污染、土壤污染、大氣污染時時困擾著我們的生活。）

3.思考：大氣污染導致氣溫升高，它對各地區(qū)的生態(tài)環(huán)境、干濕狀況和社會經濟會有什么影響呢？

5.看圖猜，企鵝在說什么？（鼓勵學生暢所欲言）

6.沒有皮的蘋果會氧化、腐爛，沒有綠色的地球會沙化、消亡，沒有生命的地球會??看，你又有何感想呢？

7.介紹“發(fā)燒的地球 ”！那么，誰來?幫助?我們拯救“家園”？明天，我們該怎么辦？（引出“綠色低碳，節(jié)能減排?！保?/p>

〈二〉理解“低碳生活”的含義

1.節(jié)能減排、低碳生活的含義。

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

引導學生明白“呵護地球是公民自己的事，低碳生活從你我開始！”

2.教師介紹：

①生活中“低碳”的9種良好習慣。

②低碳飲食的方法。

③辦公時節(jié)能減排的幾種方法。

④外出交通時低碳出行的幾種辦法。

3.低碳健康生活

“低碳生活，對于我們來講是一種態(tài)度，我們每個人要從身邊點滴小事做起，應當在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，養(yǎng)成良好的節(jié)約能源資源的習慣。愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、制止破壞環(huán)境的行為。

4.教師總結：氣候變化與我們每個人息息相關，“低碳生活”無疑是幫地球降溫的一劑良方。“低碳生活”不僅節(jié)能減排，更代表著健康和安全，一個人的，“低碳生活”也許只能改變一個人的生活，而如果所有人都選擇，“低碳生活”，將改變我們的生活環(huán)境，甚至改變地球的命運。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，“低碳”健康生活。

〈三〉作業(yè)

努力在生活中做一個“低碳生活”，保護環(huán)境的小衛(wèi)士！

板書設計：

“低碳生活，從我做起”主題班會

綠色低碳，節(jié)能減排，低碳生活從你我開始！

第五篇：節(jié)能減排-低碳生活主題班會

勤儉節(jié)約、低碳生活主題班會

地點：二（27）班教室 時間：2016.10.26 班會目標：

1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。

2.學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地

活動過程：

一、了解地球日的由來

大家好！昨天是4月22日，第43個世界地球日。世界地球日，這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約2000萬人參加，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會活動。1990年4月22日，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此，聯合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

二、觀察導入：

1.輔導員介紹地球污染情況

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！過量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣??她像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了！同學們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災害:，地震海嘯颶風，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對地球的破壞活動有關。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染??人類要快快重視環(huán)境問題，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。

2.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

3.向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

三、啟發(fā)思考：

（我們可以為環(huán)保做的事）

1、植樹凈化空氣；

2、減少“白色污染”；

3、搞宣傳活動；

4、節(jié)約水、電等多種資源；

5、保護動植物；

6、抵制大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的筆進行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。

五、活動內容

1、節(jié)能減排、低碳生活的含義

節(jié)能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。低碳生活就是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。這樣的生活方式不僅節(jié)能減排，更代表著健康和安全。

2、令人擔憂的環(huán)境、氣候

（1）酸雨：對森林的破壞、對石像的腐蝕。

（2）動物銳減：動物的種類和數量已經減少到前所未有的程度。（3）森林被毀：現在在我國很難找到一片原始森林。

（4）河流污染：我國有 90% 的河流受到不同程度的污染。

（5）溫室氣體讓地球發(fā)燒。隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。

近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害，環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，倡導低碳、減少排放、節(jié)約能源顯得很重要，而低碳健康生活正是我們每個人義不容辭的責任。

3、生活中可以減少碳排放的生活方式（1）使用太陽能熱水器，使用節(jié)能燈泡。

（2）少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車。

（3）出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。（4）多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費。（5）養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

（6）在著裝方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品。（7）盡量做到不購買包裝繁雜的食品。（8）提倡水循環(huán)。

（9）巧用廢舊品。比如用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質；食物廢料、殘渣，可以用作肥料用。

4、低碳健康生活

“低碳生活，對于我們來講是一種態(tài)度，我們每個人要從身邊點滴小事做起，應當在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，養(yǎng)成良好的節(jié)約能源資源的習慣。愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節(jié)約用水、制止破壞環(huán)境的行為。

六、總結

同學們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗！