第一篇：二年級電腦基礎(chǔ)知識教學(xué)

神奇新天地——小學(xué)生計算機課程教案

一、課程目的

? 展示神奇的電腦及互聯(lián)網(wǎng)，激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)電腦的興趣； ? 學(xué)會電腦的基本操作，學(xué)會WORD、EXCEL軟件的簡單運用； ? 鼓勵多操作，多動腦，充分發(fā)揮想象，靈活運用電腦； ? 學(xué)做電腦保健操，養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣。

二、教學(xué)方式

? 運用多媒體動畫、形象的比喻來講解電腦知識，避免枯燥乏味的技術(shù)用語；

? 采用游戲、動畫、跳操、講故事、唱兒歌等豐富的活動形式，促進對電腦知識的理解和運用；

? 示范操作與自由命題相結(jié)合，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，放手讓孩子們隨意涂鴉。

三、教學(xué)課時

第一節(jié)課

認識電腦

1課時

第二節(jié)課

桌面與鼠標鍵盤

1課時

第三節(jié)課

網(wǎng)上游覽四川美景

1課時

第四節(jié)課

WORD繪制國旗

1課時

第五節(jié)課

EXCEL制作月歷

1課時

四、課前準備

? 了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)環(huán)境、學(xué)生對電腦網(wǎng)絡(luò)的接受程度，適當(dāng)調(diào)整課程的難易程度； ? 準備多媒體演示、PPT、視頻、歌謠等教學(xué)內(nèi)容 ? 準備相關(guān)教具器材

五、課程內(nèi)容

(見下)第一節(jié)課

認識電腦

一、教學(xué)步驟： 1.提問引入：電腦能幫助我們做些什么呢？電腦是如何工作的呢？它由哪些部分組成的呢？（自由發(fā)言，了解小朋友對電腦的熟悉程度）2.多媒體展示：播放視頻（倒霉熊的故事）、音樂、PPT動畫、圖片等等，通過聽聽看看唱唱，直觀感受電腦的神奇，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

3.動畫演示：硬件設(shè)備的名稱及功能，如顯示器、鍵盤、鼠標、主機、音箱（喇叭）；對照實物，用形象的比喻逐一講解。

4.互動游戲：隨機播放圖片，讓小朋友們回答設(shè)備的名稱；老師的某個電腦設(shè)備不見了，告訴小朋友們它的功能，讓小朋友們幫助找到相對應(yīng)的設(shè)備，并叫出設(shè)備名稱。

5.操作練習(xí)：如何正確開關(guān)機，注意觀察指示燈、顯示器屏幕變化。引導(dǎo)小朋友想象自己睡醒后先睜眼再起床活動，電腦也是先開顯示器再開主機電源；晚上睡覺時，先停止玩耍上床后再閉眼，不能讓電腦睜著眼睛睡覺噢！最后，檢查每位小朋友的開關(guān)機情況。

6.做健身操：教小朋友們做電腦保健操，從小養(yǎng)成正確的坐姿以及良好的電腦使用習(xí)慣。（配圖）

二、主要技能：

1.了解電腦的硬件組成和功能； 2.熟識電源標識，了解指示燈變化； 3.學(xué)會正確開關(guān)電腦。

第二節(jié)課

桌面與鼠標鍵盤

一、教學(xué)步驟：

1.互動游戲：復(fù)習(xí)硬件知識，引入軟件概念。從每組抽一位小朋友，分別戴上印有CPU、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備圖像的頭飾，進行角色扮演游戲，介紹各自的功能，讓大家明白電腦缺了誰都不行。引出問題：鼠標晃呀晃的，主機聽不懂，怎么回事呢？原來還缺了一樣：軟件程序。再請一個小朋友上來扮演“程序”，把鼠標的話翻譯給主機聽，主機就明白要做什么了。

2.演示講解：軟件程序的作用。讓小朋友們開機后注意觀察，顯示器畫面的變化，主機里面有咕嚕嚕的響聲，這是為什么呢？引導(dǎo)小朋友們想象一下機器人，沒有事先裝入的軟件程序，機器人就是一堆零件，做不了任何事情。

3.操作練習(xí)：講解桌面和窗口的概念，鼠標、鍵盤的操作，簡單的窗口、文件操作。

二、主要技能：

1.了解桌面和窗口的概念：我們看到顯示器上藍色的畫面，稱為“桌面”，引導(dǎo)小朋友們想象自己的“課桌”；電腦“桌面”上有許多小圖形，稱為“圖標”，就象我們擺放在課桌上的物品。

2.練習(xí)鼠標操作：學(xué)會簡單的窗口操作（打開、關(guān)閉、最大化、最小化），以打開“記事本”程序為例，分別用“雙擊左鍵”、“單擊右鍵”、“單擊左鍵”的方式操作。

3.練習(xí)鍵盤操作：了解鍵盤各鍵位的分布和作用，學(xué)會輸入數(shù)字、字母，學(xué)會用“拼音輸入法”練習(xí)簡單的漢字，如自己的名字，家鄉(xiāng)地名等。4.學(xué)會新建目錄：在桌面上用自己名字建立一個目錄（為后面保存網(wǎng)頁信息、WORD圖畫，制作月歷插圖作準備），引導(dǎo)小朋友想象在桌面上擺放刻有自己名字的小盒子，里面可以裝自己喜歡的物品。

第三節(jié)課

網(wǎng)上游覽四川美景

一、教學(xué)步驟： 1.問題引入：我們美麗的故鄉(xiāng)位于祖國的哪個省呢？四川省樂山市沐川縣。四川都有哪些好玩的地方，好吃的東西呢？（自由發(fā)言）2.多媒體演示：四川美麗風(fēng)景，播放背景音樂。話題引入：電腦網(wǎng)絡(luò)上有更多的圖片信息。3.演示講解：使用通俗易懂的比喻介紹互聯(lián)網(wǎng)及一些術(shù)語。（配圖，并自編兒歌）互聯(lián)網(wǎng)（遼闊的海洋），瀏覽器IE（大輪船），網(wǎng)站（美麗的海島），網(wǎng)址（海島的地址，就象學(xué)校的地址一樣），網(wǎng)頁（海島上一個個迷人的公園）

4.操作練習(xí)：指導(dǎo)小朋友們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽、搜索、保存信息。

5.故事比賽：讓小朋友講述自己上網(wǎng)搜索到的信息，可以是地方趣聞，可以是童話故事，體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)強大的信息資源。

二、主要技能：

1、用IE瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息

打開IE，輸入新浪網(wǎng)址（http://004km.cn），單擊“旅游”-“四川”。

注意鼠標指針的變化：當(dāng)指針變?yōu)槭种感螤?，表示我們到了一個小海島，單擊叩門就可以進去了。

2、用搜索引擎查找需要的信息

打開IE，輸入百度地圖網(wǎng)址（http://map.baidu.com)，輸入“沐川”，點擊“百度一下”；

地圖中顯示的藍色框就是我們沐川啦,拖動鼠標放大、縮小、上移、下移，全方位認識沐川的地理位置。

熟練鼠標的單擊、拖曳、滾動操作。

3、保存網(wǎng)頁

學(xué)會文件保存（從網(wǎng)絡(luò)上把自己喜歡的圖片保存到桌面上自己的小盒子里）、收藏夾操作。

第四節(jié)課 WORD繪制國旗

一、教學(xué)步驟：

1、引入道具——小紅旗，讓小朋友仔細觀察國旗的圖案，簡單講講五星紅旗的含義。

2、PPT圖片導(dǎo)入，欣賞電腦制作的圖畫，“想象無限，創(chuàng)意無限”。

3、指導(dǎo)小朋友們畫國旗，學(xué)會用WORD“自選圖形”：選定基本形狀，調(diào)整大小，涂上顏色，組合成畫。

4、自由作畫：不定命題，鼓勵孩子們自由想象，利用基本圖形畫出心中的圖畫來。

二、主要技能：

1、了解菜單、工具欄、常用按鈕的含義；

2、熟練鼠標操作，學(xué)會復(fù)制、粘貼、刪除操作；

3、熟練文件操作（打開、關(guān)閉、保存）；

4、學(xué)會“自選圖形”操作，有條件的還可以學(xué)習(xí)“藝術(shù)字”操作。

第五節(jié)課 EXCEL制作月歷

一、教學(xué)步驟：

1、PPT圖片引入，欣賞電腦制作的精美年歷。

2、引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)年歷的特點（表格形式、數(shù)字多），引出EXCEL軟件的運用。

3、介紹EXCEL中單元格、行、列的概念，演示如何制作一個簡單的表格。

4、指導(dǎo)小朋友們制作帶有圖片的月歷。

5、課后嘗試制作課程表，發(fā)給參考圖樣（考慮到漢字輸入較多，不便在課堂上教學(xué)）。

二、主要技能：

1、熟練鼠標操作、尤其是右鍵功能，注意指針變化；

2、學(xué)會數(shù)字的序列填充方式；

3、學(xué)會表格的格式設(shè)置（字體格式、邊框底紋、行高列寬等）；

4、學(xué)會圖片的插入操作（比喻：從桌面上自己的小盒子里取出喜歡的圖片放在表格內(nèi)）；

5、制表過程中引入桌面右下角的“日期和時間”顯示功能，低年級小朋友借此熟悉星期、月份的概念。

附：部分教學(xué)圖片

第二篇：電腦基礎(chǔ)知識入門

電腦基礎(chǔ)知識入門

想學(xué)好電腦，就要從電腦的基礎(chǔ)知識抓起，只有基礎(chǔ)學(xué)好了，才可以在前進的路上走的更快，更好！

我以前對電腦也是義務(wù)所知，在21世紀的今天，在信息科技高速發(fā)展的今天，已經(jīng)不是學(xué)好數(shù)理化走遍全天下的世界，我們更多的是掌握好現(xiàn)今發(fā)展的命脈：那就是科技！像更多了解科技，想更適應(yīng)這個社會，不被這個社會所淘汰，重要的是跟上發(fā)展的步伐，我就是一個親身體驗者！

我從初中開始接觸電腦，但要想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)好電腦真的不是一件容易的事！我們通常怎么能知道這個人很精通電腦，起碼是在我們看來，她對電腦掌握的很熟練？那就是我們一定要學(xué)會用好多快捷鍵，今天，我只簡單把自己在工作學(xué)習(xí)用到的world常用的20個快捷鍵操作告訴大家，希望可以給你們帶去幫助。

1.Alt + F4 關(guān)機

2.Ctrl + F搜索

3.Ctrl + Alt + Del 打開任務(wù)管理器

4.Ctrl +C復(fù)制

5.Ctrl + V粘貼

6.Ctrl + X剪切

7.Ctrl + S保存

8.Ctrl + D刪除

9.Win + D切換到桌面

10.Win + R打開運行

11.Win + E打開我的電腦

12.Win + L鎖定電腦

13.Win + X打開windows 移動中心

14.Win + P切換投影儀

15.Alt + Tab 切換窗口

16.Alt +Prtsreen截圖當(dāng)前窗口

17.Shift + Dle永久性徹底刪除

18.Ctrl + N新建

19.Ctrl + Z撤銷

20.Ctrl + A全選

這20個快捷鍵的操作是我自己在日常中慢慢積累總結(jié)的，大家可以親身體驗一下，熟練掌握這些快捷鍵，是你學(xué)好電腦的基礎(chǔ)，現(xiàn)在就開始幾下這些，讓我們的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，從這一刻開始！但愿我可以幫助你更多！

第三篇：電腦維修基礎(chǔ)知識

電腦維修基礎(chǔ)知識.txt12思念是一首詩，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子里濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來。電腦維修基礎(chǔ)知識，看了這篇文章你就會修電腦了！

2007年07月11日 07:53

在電腦市場里最可憐的人要數(shù)那些將帶有故障的電腦搬來搬去的人了。組裝機與品牌機比起來雖然有她的長處,但沒有良好的售后服務(wù)是她的致命短處。

大部分電腦故障是軟件故障,因此在未確定是硬件故障前沒必要將整臺機器搬來搬去。即使是硬件故障,也沒必要將整臺機器搬去,只須將出故障的部件拿去即可。因此我們有必要了解硬件故障的診斷和測試方法,以后電腦出了故障不用將整臺機器都搬去了(當(dāng)然最好是不出故障!)。

故障及對策

如果想對電腦故障做全面的分析,那恐怕要寫一本書,且那也并非易事。關(guān)于軟件的故障在各類報刊上介紹過很多,因此這里只介紹硬件故障的癥狀,原因以及解決方法。

一、電腦啟動過程

Ⅰ、首先來了解一下電腦的啟動過程

1、貯存在ROM(只讀存儲器)中的Bootstrap Loader程序和自診斷程序移動到RAM(隨機存儲器)中。

2、隨著Bootstrap Loader的運行,儲存在輔助記憶裝置中的操作系統(tǒng)將系統(tǒng)文件送到RAM中。

3、執(zhí)行系統(tǒng)文件Io.sys和Msdos.sys。這時畫面上出現(xiàn)“Starting Windowsn98??”的信息。

4、若有Config.sys則執(zhí)行它。

5、執(zhí)行系統(tǒng)文件的Command.com文件。

6、若有Autoexec.bat則執(zhí)行它。

7、讀取Windows的初始化文件“System.ini”和“Win.ini”,再讀取注冊表文件。

8、啟動結(jié)束,出現(xiàn)初始畫面,運行操作系統(tǒng)。

這個過程中,在主板的ROM BIOS中監(jiān)測硬件是否異常，包括硬件故障,接線情況,各類卡的安裝等。如果發(fā)生錯誤，畫面上什么也不出現(xiàn),啟動停止。

這種情況下很可能是硬件故障。

Ⅱ、系統(tǒng)啟動順序

1、PC電源的ON——顯示器，鍵盤，機箱上的燈閃爍。

2、檢測顯卡——畫面上出現(xiàn)短暫的顯卡信息。

3、檢測內(nèi)存——隨著嘟嘟的聲音畫面上出現(xiàn)內(nèi)存的容量信息。

4、執(zhí)行BIOS——畫面上出現(xiàn)簡略的BIOS信息。

5、檢測其他設(shè)備——出現(xiàn)其他設(shè)備的信息(CPU,HDD,MEM...)。

6、執(zhí)行OS(操作系統(tǒng))的初始化文件－Starting Windows 98等。

Ⅲ、在啟動時主板中發(fā)出聲音,通過這個聲音可以判斷是何種錯誤

根據(jù)主板形式的不同,聲音的表示也有所不同.AMI BIOS:

1短:內(nèi)存刷新失敗

2短:內(nèi)存校驗錯誤

3短:基本內(nèi)存錯誤

4短:系統(tǒng)時鐘錯誤

5短:CPU錯誤

6短:鍵盤錯誤

7短:實模式錯誤

8短:內(nèi)存顯示錯誤

9短：ROM BIOS校驗錯誤

1長3短:內(nèi)存錯誤

AWARD BIOS:

1短:啟動正常

2短:非致命錯誤

1長1短:顯示錯誤

1長2短:鍵盤錯誤

其他BIOS可查《BIOS錯誤提示音》,這里不再詳細介紹。

二、易混淆的軟件故障

必須明確地區(qū)分硬件故障和軟件故障，否則費了很大的力氣將電腦搬到電腦市場,店主告訴你是軟件故障時你會是什么心情呢。特別是啟動故障也有可能是軟件故障造成的。下面我們就來看一看由軟件故障造成的啟動異常。

Ⅰ、CMOS Setup的錯誤

如果在CMOS Setup中的硬盤設(shè)置不正確的話,因為電腦無法識別硬盤,因此導(dǎo)致不能用硬盤中的操作系統(tǒng)(Windows)啟動。出現(xiàn)畫面但無法啟動時應(yīng)該檢查CMOS Setup的內(nèi)容。若要正確識別硬盤，可以使用CMOS Setup中的“IDE HDD Auto Detection”選項。

Ⅱ、系統(tǒng)文件的錯誤

Windows啟動時需要Command.com, Io.sys, Msdos.sys, Drvspace.bin 四個文件。如果這些文件遭破壞，即使識別了硬盤也不能啟動。這時可以使用“Sys.com”文件恢復(fù)這些文件。用啟動盤啟動后,鍵入“Sys c:”即可。

Ⅲ、初始化文件的錯誤

Windows在啟動時要讀取“Autoexec.bat”,“Config.sys”，“System.ini”，“Win.ini”,“User.dat”,“System.dat”六個文件。但在讀取時若其中有錯誤的信息將發(fā)生啟動失敗。而這些文件是很難恢復(fù)的,因此要使用Windows重新設(shè)置等方法。但這不是硬件故障，用不著把電腦抱到電腦市場去。

Ⅳ、Windows的錯誤Windows初始畫面出現(xiàn)后的故障大部分是軟件的故障。程序間的沖突或驅(qū)動程序的問題等等。這樣的問題可以用翻閱書籍等方法自行解決。

三、不是故障的硬件故障

雖然不是故障,但時常發(fā)生用戶組裝不正確或插口松等現(xiàn)象。這時可以自己打開電腦檢查接線,插口等的錯誤。在新購硬盤,CD－ROM等EIDE設(shè)備時要注意將連接在中間的裝置設(shè)置為“SlaveE”,將連接在邊上的裝置設(shè)置為“Master”,如果設(shè)置得不正確,有可能無法啟動或使用相應(yīng)裝置時發(fā)生錯誤。

四、硬件故障的檢測方法

下面我們來看一看硬件故障的基本測試方法。顯示器沒有任何圖像出現(xiàn)時可以使用下面的方法測試出故障的部件。

一、首先準備一個工作臺。

二、將主板從機箱拔出,再把主板上的所有部件拔出,只留下CPU和RAM.然后把主板放到工作臺上。

三、將穩(wěn)壓電源連接在主板上。

四、將顯卡插入AGP插槽。當(dāng)然如果是PCI顯卡則插入PCI插槽中。插入時要注意將顯卡鍍金的部分完全地插入插槽中。

五、連接顯示器電源插口后將顯卡與顯示器連接起來。

六、打開顯示器電源,再接通機箱電源開關(guān)。然后用金屬棒接觸主板的電源開關(guān)。

主板的電源開關(guān)是與機箱電源開關(guān)連接的部分,一般標記為“PWR SW”或“POWER SE”。

七、如果畫面上出現(xiàn)BIOS的版本信息,畫面沒有異常的話,說明CPU,主板,RAM,顯卡,電源都正常.通常,經(jīng)常易出現(xiàn)故障的部件是“顯卡”,“主板”,“硬盤”這個順序。

八、然后連接硬盤和軟區(qū)進行檢測。接著連接CD－ROM檢測,然后是聲卡。Modem等一個一個的連接進行檢測。如果不出現(xiàn)畫面就說明后連接的那個部件有故障或是有兼容性問題。只須處理那個出故障的部件即可。

九、機箱的問題

有時將主板安裝到機箱時發(fā)生問題,導(dǎo)致啟動失敗。因此如果在上面的部件檢查中沒有任何問題的話,可以將主板安裝到機箱上測試。如果在測試中沒有任何的錯誤,則說明是CMOS Setup錯誤,驅(qū)動程序等的軟件問題。

檢測電腦故障的簡單方法

如果排除了“假故障”，那么就是真的有故障存在了！若再檢測一下各配件的外觀，包括打開機箱看到主機內(nèi)部的各部件表面都沒有被高電壓擊毀的跡象，或者明顯的傷痕，若有的話，故障部件就清楚了。若都沒有，可先試下面的處理方法。

1.清除塵埃

飄浮在空氣中的塵埃是計算機一大殺手，使用一段后就可能因主板等關(guān)鍵部件積塵太多而出現(xiàn)故障，即便是在專用機房中也會如此。所以，對于使用了較長時間的計算機，應(yīng)首先進行清潔，用毛刷輕輕刷去主板、外設(shè)上的灰塵。如果灰塵已清掃掉，或無灰塵，故障仍然存在，就表明硬件存在別的問題。

另外，由于板卡上一些插卡或芯片采用插腳形式，震動、灰塵等原因常會造成引腳氧化，接觸不良。可用橡皮擦擦去表面氧化層，重新插接好后開機檢查故障是否排除。

隨便說一句，鍵盤使用日久往往會出現(xiàn)漏電、按鍵卡死等故障，此故障應(yīng)及時處理，否則在輸入文件時將會鍵入一些錯誤的字符。處理時應(yīng)把鍵盤用一個托架托起來，按鍵向下，打開鍵盤的后蓋，用酒精清洗線路板及按鍵的觸點，并把卡死的按鍵下面的彈片適當(dāng)撬起，使之恢復(fù)原有的彈性。

注意：軟盤使用中，臟污或被劃傷的軟盤插入軟驅(qū)時會劃傷讀寫頭，損壞軟驅(qū)。清洗磁頭時一定要十分謹慎，長時間不用的軟驅(qū)，可能在磁頭上會有銹蝕，此時不可使用清洗盤，具體做法是打開機箱將清洗劑滴在磁頭上，浸泡半小時后，用脂棉小心地擦拭干凈。如果盲目地使用清洗盤勢必導(dǎo)致軟驅(qū)讀寫頭的損傷，使軟驅(qū)報廢。

2.看、聽、聞、摸

“看”即觀察系統(tǒng)板卡的插頭、插座是否歪斜，電阻、電容引腳是否相碰，表面是否有燒焦痕跡，芯片表面是否開裂，主板上的銅箔是否燒斷。當(dāng)然了，不用說您也知道還要查看是否有異物掉進主板的元器件之間(這將造成短路)，也可以看看板上是否有燒焦變色的地方，印刷電路板上的走線(銅箔)是否斷裂等等。

“聽”即監(jiān)聽電源風(fēng)扇、軟/硬盤電機或?qū)さ罊C構(gòu)、顯示器變壓器等設(shè)備的工作聲音是否正常。另外，系統(tǒng)發(fā)生短路故障時常常伴隨著異常聲響，監(jiān)聽可以及時發(fā)現(xiàn)一些事故隱患和在事故發(fā)生前即時采取措施。

“聞”即辨聞主機、板卡中是否有燒焦的氣味，便于發(fā)現(xiàn)故障和確定短路所在地?！懊奔从檬职磯汗茏幕顒有酒葱酒欠袼蓜踊蚪佑|不良。另外，在系統(tǒng)運行時用手觸摸或靠近CPU、顯示器、硬盤等設(shè)備的外殼根據(jù)其溫度可以判斷設(shè)備運行是否正常；用手觸摸一些芯片的表面，如果發(fā)燙，則為該芯片損壞。

3.拔插檢測

前面說過，計算機產(chǎn)生故障的原因很多，主板自身故障、I/O總線故障、各種插卡故障均可導(dǎo)致系統(tǒng)運行不正常。采用拔插維修法是確定故障發(fā)生在主板或I/O設(shè)備的簡捷方法。該方法就是關(guān)機后，將插件板逐塊拔出，每拔出一塊板就開機觀察機器運行狀態(tài)，一旦拔出某塊后主板運行正常，那么故障原因就是該插件板故障或相應(yīng)I/O總線插槽及負載電路故障。若拔出所有插件板后系統(tǒng)啟動仍不正常，則故障很可能就在主板上。

拔插檢測時，還能從另一個方面排除計算機故障：一些芯片、板卡與插槽接觸不良，將這些芯片、板卡拔出后在重新正確插入可以解決因安裝接觸不當(dāng)引起的微機部件故障。

4.交換檢測

將同型號插件板，總線方式一致、功能相同的插件板或同型號芯片相互交換，根據(jù)故障現(xiàn)象的變化情況也可判斷故障所在。此法多用于易拔插的維修環(huán)境，例如內(nèi)存自檢出錯，可交換相同的內(nèi)存芯片或內(nèi)存條來判斷故障部位，無故障芯片之間進行交換，故障現(xiàn)象依舊，若交換后故障現(xiàn)象變化，則說明交換的芯片中有一塊是壞的，可進一步通過逐塊交換而確定部位。如果能找到相同型號的微機部件或外設(shè)，使用交換法可以快速判定是否是元件本身的質(zhì)量問題。

5.比較檢測

運行兩臺或多臺相同或類型相差不大的計算機，根據(jù)正常計算機與故障微機在執(zhí)行相同操作時的不同表現(xiàn)可以初步判斷故障產(chǎn)生的部位。

6.振動敲擊檢測

用手指輕輕敲擊機箱外殼，若故障排除了，說明故障是由接觸不良或虛焊造成的。然后，可進一步檢查故障點的位置并排除之，只是此類故障難以檢測到確切的部位。

7.升溫降溫檢測

人為升高微機運行環(huán)境的溫度，可以檢驗各部件，尤其是CPU的耐高溫情況，因而及早發(fā)現(xiàn)事故隱患。降低運行環(huán)境的溫度后，如果故障出現(xiàn)率大為減少，說明故障出在高溫或不能耐高溫的部件中，此舉可以幫助縮小故障診斷范圍。

事實上，升溫降溫法是采用的

第四篇：電腦基礎(chǔ)知識題庫

A．沒有按鍵盤 B．沒有移動鼠標器

C．既沒有按鍵盤，也沒有移動鼠標器D．沒有使用打印機

67、使用Windows操作系統(tǒng)時，下列說法正確的是

A．不能同時打開多個窗口 B．可以同時打開多個窗口

C．不能同時執(zhí)行多種任務(wù)D．可以在斷電后保存內(nèi)存中的信息

68、數(shù)據(jù)和程序是以______形式存儲在磁盤上的A．集合 B．文件 C．目錄 D．文件夾

69、通常所說的FTP協(xié)議是指

A．簡單郵件傳輸協(xié)議 B．提供遠程登陸功能

C．文件傳輸協(xié)議D．保證數(shù)據(jù)的傳輸

70、萬維網(wǎng)的004km.cnB．004km.cn

C．202.99.1.10D．OFFEICEOMA@SINA.COM82、下列有關(guān)Windows 98屏幕保護程序的說法，不正確的是

第五篇：電腦維修工程師基礎(chǔ)知識

第一章 電腦維修的基本原則和方法

這里所述原則、方法等是第二部分分類判斷的基礎(chǔ)，需要認真遵守執(zhí)行?！?.1 進行電腦維修應(yīng)遵循的基本原則：

一、進行維修判斷須從最簡單的事情做起

簡單的事情，一方面指觀察，另一方面是指簡捷的環(huán)境。

簡單的事情就是觀察，它包括：

1、電腦周圍的環(huán)境情況——位置、電源、連接、其它設(shè)備、溫度與濕度等；

2、電腦所表現(xiàn)的現(xiàn)象、顯示的內(nèi)容，及它們與正常情況下的異同；

3、電腦內(nèi)部的環(huán)境情況——灰塵、連接、器件的顏色、部件的形狀、指示燈的狀態(tài)等；

4、電腦的軟硬件配置——安裝了何種硬件，資源的使用情況；使用的是使種操作系統(tǒng)，其上又安裝了何種應(yīng)用軟件；硬件的設(shè)置驅(qū)動程序版本等。

簡捷的環(huán)境包括：

1、后續(xù)將提到的最小系統(tǒng)；

2、在判斷的環(huán)境中，僅包括基本的運行部件/軟件，和被懷疑有故障的部件/軟件；

3、在一個干凈的系統(tǒng)中，添加用戶的應(yīng)用（硬件、軟件）來進行分析判斷

從簡單的事情做起，有利于精力的集中，有利于進行故障的判斷與定位。一定要注意，必須通過認真的觀察后，才可進行判斷與維修。

二、根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，要“先想后做”

先想后做，包括以下幾個方面：

首先是，先想好怎樣做、從何處入手，再實際動手。也可以說是先分析判斷，再進行維修。

其次是，對于所觀察到的現(xiàn)象，盡可能地先查閱相關(guān)的資料，看有無相應(yīng)的技術(shù)要求、使用特點等，然后根據(jù)查閱到的資料，結(jié)合下面要談到的內(nèi)容，再著手維修。最后是，在分析判斷的過程中，要根據(jù)自身已有的知識、經(jīng)驗來進行判斷，對于自己不太了解或根本不了解的，一定要先向有經(jīng)驗的同事或你的技術(shù)支持工程師咨詢，尋求幫助。

三、在大多數(shù)的電腦維修判斷中，必須“先軟后硬：

即從整個維修判斷的過程看，總是先判斷是否為軟件故障，先檢查軟件問題，當(dāng)可判軟件環(huán)境是正常時，如果故障不能消失，再從硬件方面著手檢查。

四、在維修過程中要分清主次，即“抓主要矛盾“

在復(fù)現(xiàn)故障現(xiàn)象時，有時可能會看到一臺故障機不止有一個故障現(xiàn)象，而是有兩個或兩個以上的故障現(xiàn)象（如：啟動過程中無顯，但機器也在啟動，同時啟動完后，有死機的現(xiàn)象等），為時，應(yīng)該先判斷、維修主要的故障現(xiàn)象，當(dāng)修復(fù)后，再維修次要故障現(xiàn)象，有時可能次要故障現(xiàn)象已不需要維修了。